геронтология об опыте преподавания клеточной биологии

ÂÅÑÒÍ. ÌÎÑÊ. ÓÍ-ÒÀ. ÑÅÐ. 16. ÁÈÎËÎÃÈß. 2012. ¹ 1
15
ÃÅÐÎÍÒÎËÎÃÈß
ÓÄÊ 378:576.35:57.017.6
ÎÁ ÎÏÛÒÅ ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÍÈß ÊËÅÒÎ×ÍÎÉ ÁÈÎËÎÃÈÈ ÑÒÀÐÅÍÈß
 ÕÀÐÁÈÍÑÊÎÌ ÏÎËÈÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÎÌ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÅ
È ÌÎÑÊÎÂÑÊÎÌ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÎÌ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÅ
ÈÌÅÍÈ Ì.Â. ËÎÌÎÍÎÑÎÂÀ
Ëèöçóí Âýé*, Þé Ëè*, Öçåé Õýé*, À.Í. Õîõëîâ
(ñåêòîð ýâîëþöèîííîé öèòîãåðîíòîëîãèè; e-mail: [email protected])
Èçëàãàþòñÿ ïîäõîäû ê ïðåïîäàâàíèþ, â ðàìêàõ ñîîòâåòñòâóþùèõ ñîãëàøåíèé, êëåòî÷íîé
áèîëîãèè ñòàðåíèÿ (öèòîãåðîíòîëîãèè) ñïåöèàëèñòàìè áèîëîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà Ìîñêîâñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà èìåíè Ì.Â. Ëîìîíîñîâà â Öåíòðå èíæåíåðíî-ìåäèöèíñêèõ è áèîëîãè÷åñêèõ íàóê Õàðáèíñêîãî ïîëèòåõíè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà (Êèòàé). Îòìå÷àÿ
èìåþùèåñÿ îïðåäåëåííûå ðàçëè÷èÿ ìåæäó äâóìÿ âóçàìè â ïðåïîäàâàíèè áèîëîãè÷åñêèõ äèñöèïëèí, àâòîðû ïîä÷åðêèâàþò âàæíîñòü ñèñòåìíîãî ïîõîäà ê èçó÷åíèþ öèòîãåðîíòîëîãèè,
äåëàþùåãî ñîâåðøåííî íåîáõîäèìûì ÷òåíèå ââîäíîãî êóðñà ëåêöèé ïî îñíîâàì áèîëîãèè
ñòàðåíèÿ. Çàêëþ÷àåòñÿ, ÷òî àäåêâàòíîå âîñïðèÿòèå ñòóäåíòàìè îáîèõ âóçîâ ðåçóëüòàòîâ ñîâðåìåííûõ ìîëåêóëÿðíî-êëåòî÷íûõ öèòîãåðîíòîëîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé íåâîçìîæíî áåç ïîíèìàíèÿ îñíîâíûõ ôóíäàìåíòàëüíûõ îïðåäåëåíèé è ïîíÿòèé, èñïîëüçóåìûõ êàê â òåîðåòè÷åñêîé, òàê è â ýêñïåðèìåíòàëüíîé ãåðîíòîëîãèè.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: áèîëîãèÿ ñòàðåíèÿ, öèòîãåðîíòîëîãèÿ, êëåòî÷íàÿ áèîëîãèÿ, ïðåïîäàâàíèå, ñèñòåìíûé ïîäõîä.
Õàðáèíñêèé ïîëèòåõíè÷åñêèé óíèâåðñèòåò (ÕÏÓ)
âåäåò ñâîå íà÷àëî îò Õàðáèíñêîãî ðóññêî-êèòàéñêîãî ïîëèòåõíè÷åñêîãî òåõíèêóìà, ñîçäàííîãî ðóññêèìè ñïåöèàëèñòàìè â 1920 ã. äëÿ ïîäãîòîâêè êàäðîâ
ïî ñòðîèòåëüñòâó è îáñëóæèâàíèþ Êèòàéñêîé âîñòî÷íîé æåëåçíîé äîðîãè (ÊÂÆÄ). Òåõíèêóì áûë
ïåðåèìåíîâàí â Õàðáèíñêèé ïîëèòåõíè÷åñêèé èíñòèòóò â 1928 ã., à â 1950 ã. îí áûë ïåðåäàí âî âëàäåíèå ïðàâèòåëüñòâó Êèòàÿ è ïîçäíåå ïåðåèìåíîâàí
â óíèâåðñèòåò. Ñî âðåìåí îñíîâàíèÿ âóçó âñåãäà
óäåëÿëîñü ïîâûøåííîå âíèìàíèå ñî ñòîðîíû êèòàéñêîãî ïðàâèòåëüñòâà. Â 50-õ ãã. ïðîøëîãî ñòîëåòèÿ ÕÏÓ áûë óòâåðæäåí ïðàâèòåëüñòâîì ÊÍÐ êàê
îäèí èç äâóõ âóçîâ â ñòðàíå, ïåðåíèìàþùèõ ïåðåäîâîé îïûò ÑÑÑÐ â ñèñòåìå îáó÷åíèÿ.  äàëüíåéøåì ÕÏÓ íå ðàç âõîäèë â ñîñòàâ ïðèâèëåãèðîâàííîé äåñÿòêè êëþ÷åâûõ âóçîâ ÊÍÐ, ïîëó÷àâøèõ îñîáóþ ôèíàíñîâóþ ïîääåðæêó ãîñóäàðñòâà.  ñîñòàâ
ÕÏÓ âõîäÿò 8 òåõíè÷åñêèõ ëàáîðàòîðèé îáùåãîñóäàðñòâåííîãî çíà÷åíèÿ, êîòîðûå îáúåäèíèëè ðåçóëüòàòû ïåðåäîâûõ ñîâðåìåííûõ íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé ìèðîâîãî óðîâíÿ. Ïî ðåçóëüòàòàì äåñÿòèëåòíåé ðàáîòû ãîñóäàðñòâåííîãî ïðîåêòà ÊÍÐ ïî ïðèñóæäåíèþ ãðàíòîâ íà ðàçâèòèå âûñîêèõ òåõíîëîãèé
â âóçàõ ÕÏÓ áûë ïðèçíàí âòîðûì ó÷åáíûì çàâåäåíèåì â Êèòàå.
×òî êàñàåòñÿ Öåíòðà èíæåíåðíî-ìåäèöèíñêèõ è
áèîëîãè÷åñêèõ íàóê (ÖÈÌÁÍ) ÕÏÓ, òî îí áûë ñîçäàí â 1995 ã. ÖÈÌÁÍ âûïóñêàåò êàê áàêàëàâðîâ,
òàê è ìàãèñòðîâ, ïîëó÷àþùèõ ïîäãîòîâêó â îáëàñòè
ìîëåêóëÿðíîé áèîëîãèè, êëåòî÷íîé áèîëîãèè, áèîëîãèè ðàçâèòèÿ, áèîèíæåíåðèè è ìèêðîáèîëîãèè.
 2005 ã. ìåæäó ÌÃÓ è ÕÏÓ áûë ïîäïèñàí äîãîâîð î íàó÷íîì è ó÷åáíîì ñîòðóäíè÷åñòâå, â ðàìêàõ êîòîðîãî ïëàíèðîâàëñÿ îáìåí ïðåïîäàâàòåëÿìè,
ñòóäåíòàìè è àñïèðàíòàìè.  îêòÿáðå 2007 ã. áèîëîãè÷åñêèé ôàêóëüòåò ÌÃÓ ïîñåòèëà äåëåãàöèÿ ñîòðóäíèêîâ ÖÈÌÁÍ ÕÏÓ, è ïî ðåçóëüòàòàì ýòîãî
âèçèòà â 2008 ã. âîçíèêëî åùå îäíî ñîãëàøåíèå î
ñîòðóäíè÷åñòâå — íà ýòîò ðàç óæå ìåæäó áèîëîãè÷åñêèì ôàêóëüòåòîì ÌÃÓ è ÖÈÌÁÍ. Ñòîðîíû
äîãîâîðèëèñü:
• ñîäåéñòâîâàòü îáìåíó ó÷åíûìè, àäìèíèñòðàòèâ-
íûì ïåðñîíàëîì, àñïèðàíòàìè è ñòóäåíòàìè;
• ñîäåéñòâîâàòü óñòàíîâëåíèþ íàó÷íîãî ñîòðóäíè÷åñòâà â îáëàñòÿõ, ïðåäñòàâëÿþùèõ âçàèìíûé èíòåðåñ;
• îêàçûâàòü âçàèìíóþ ïîìîùü â ïîâûøåíèè íàó÷íîé êâàëèôèêàöèè ó÷åíûõ è ïðåïîäàâàòåëåé;
• îáìåíèâàòüñÿ îïûòîì â ðàçâèòèè ïåðåäîâûõ
ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ;
* Öåíòð èíæåíåðíî-ìåäèöèíñêèõ è áèîëîãè÷åñêèõ íàóê, Õàðáèíñêèé ïîëèòåõíè÷åñêèé óíèâåðñèòåò, ã. Õàðáèí, ð-í Íàíüãàí,
óë. Ñèäàæè 92, 150001, ÊÍÐ (Department of Life Science and Engineering, Harbin Institute of Technology, No. 92 Western Da-zhi Street,
Harbin, 150001, China).
8 ÂÌÓ, áèîëîãèÿ, ¹ 1
16
ÂÅÑÒÍ. ÌÎÑÊ. ÓÍ-ÒÀ. ÑÅÐ. 16. ÁÈÎËÎÃÈß. 2012. ¹ 1
• ñîäåéñòâîâàòü îáìåíó ïóáëèêàöèÿìè è ìàòåðèàëàìè ïî âåäóùèìñÿ èññëåäîâàíèÿì;
• ñîâìåñòíî îðãàíèçîâûâàòü äâóñòîðîííèå è ìíîãîñòîðîííèå ñîâìåñòíûå ñèìïîçèóìû, ñåìèíàðû è êîíôåðåíöèè;
• ðåàëèçîâûâàòü (ïðè íàëè÷èè âîçìîæíîñòåé è
âçàèìíîãî èíòåðåñà) ñîâìåñòíûå íàó÷íûå ïðîåêòû è ïðîãðàììû.
Äëÿ ðåàëèçàöèè öåëåé ñîãëàñîâàííîé ðàáî÷åé
ïðîãðàììû áèîëîãè÷åñêèé ôàêóëüòåò ÌÃÓ è ÖÈÌÁÍ
ÕÏÓ óñëîâèëèñü îá îáðàçîâàòåëüíîì è íàó÷íîì ñîòðóäíè÷åñòâå ïî ñëåäóþùèì ñïåöèàëüíîñòÿì: êëåòî÷íàÿ áèîëîãèÿ, ãåíåòèêà, ìîëåêóëÿðíàÿ áèîëîãèÿ,
áèîèíæåíåðèÿ, áèîôèçèêà, áèîõèìèÿ, íåéðîáèîëîãèÿ.  ðàìêàõ äàííîé ðàáî÷åé ïðîãðàììû ïðåäïîëàãàëñÿ è îáìåí ïðåïîäàâàòåëÿìè äëÿ ÷òåíèÿ ëåêöèé
ïî âûøåóïîìÿíóòûì òåìàòèêàì.
 ðåçóëüòàòå ýòèõ ñîãëàøåíèé â 2008 ã. ïðåïîäàâàòåëè áèîëîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÌÃÓ íà÷àëè
â ÖÈÌÁÍ ÕÏÓ ÷òåíèå îáó÷àþùèìñÿ â ìàãèñòðàòóðå (“Master program”) ñòóäåíòàì ëåêöèé, ïîñâÿùåííûõ ðàçëè÷íûì àñïåêòàì ìîëåêóëÿðíî-êëåòî÷íîé
áèîëîãèè, â ÷àñòíîñòè êëåòî÷íîé áèîëîãèè ñòàðåíèÿ,
ïðåïîäàâàòü êîòîðóþ áûëî ïîðó÷åíî çàâåäóþùåìó
ñåêòîðîì ýâîëþöèîííîé öèòîãåðîíòîëîãèè áèîëîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÌÃÓ À.Í. Õîõëîâó. Ñíà÷àëà
ïðåäïîëàãàëîñü, ÷òî äàííàÿ ïðîáëåìà áóäåò ïðåäñòàâëåíà òîëüêî êîíêðåòíûìè ðåçóëüòàòàìè öèòîãåðîíòîëîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé (öèòîãåðîíòîëîãèÿ —
íàóêà, ïîñâÿùåííàÿ èçó÷åíèþ ìåõàíèçìîâ ñòàðåíèÿ
â ýêñïåðèìåíòàõ íà êóëüòèâèðóåìûõ êëåòêàõ [1—6]).
Îäíàêî ïî èíèöèàòèâå ðîññèéñêîãî ïðåïîäàâàòåëÿ
òåìàòèêà ëåêöèé áûëà çíà÷èòåëüíî ðàñøèðåíà, ïðè÷åì çà îñíîâó áûë âçÿò êóðñ ëåêöèé “Îñíîâû áèîëîãèè ñòàðåíèÿ”, ñîçäàííûé À.Í. Õîõëîâûì â 1999 ã.
[6—9]. Ýòîò êóðñ ñ òåõ ïîð ïîñòîÿííî ÷èòàåòñÿ íà êàôåäðå ýìáðèîëîãèè áèîëîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÌÃÓ.
Åãî ïðîãðàììà îõâàòûâàåò ïðàêòè÷åñêè âñå àñïåêòû êàê òåîðåòè÷åñêîé, òàê è ýêñïåðèìåíòàëüíîé ãåðîíòîëîãèè:
• Ãåðîíòîëîãèÿ, åå ðîëü â áèîëîãèè è ìåäèöèíå,
èñòîðèÿ ñòàíîâëåíèÿ è ðàçâèòèÿ êàê íàóêè.
• Ñîâðåìåííîå ñîñòîÿíèå ãåðîíòîëîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé â Ðîññèè è çà ðóáåæîì.
• Îïðåäåëåíèÿ ïîíÿòèé ñòàðåíèÿ, ñìåðòíîñòè,
ïðîäîëæèòåëüíîñòè æèçíè (ñðåäíÿÿ, ìàêñèìàëüíàÿ, ñðåäíÿÿ îæèäàåìàÿ, âèäîâàÿ). Òåîðèÿ íàäåæíîñòè è ñòàðåíèå. Ñêîðîñòü ñòàðåíèÿ — ÷òî
ýòî òàêîå? Óñêîðåííîå è ïðåæäåâðåìåííîå ñòàðåíèå. Ïðîãåðîèäíûå ñèíäðîìû.
• Êðèâûå âûæèâàíèÿ, òàáëèöû ñìåðòíîñòè. Óðàâíåíèå Ãîìïåðòöà—Ìåéêõåìà.
• Ïðîäîëüíûå è ïîïåðå÷íûå èññëåäîâàíèÿ. Ïîëîâûå ðàçëè÷èÿ â ïðîäîëæèòåëüíîñòè æèçíè.
Ýâîëþöèÿ è ñòàðåíèå.
• Äîëãîëåòèå è äîëãîæèòåëè. Ñòàðåþùèå è íåñòàðåþùèå îðãàíèçìû. “Âîçðàñòíûå” áîëåçíè.
Ñòàðåíèå — íîðìà èëè ïàòîëîãèÿ? Ãåðèàòðèÿ
è áèîëîãèÿ ñòàðåíèÿ. Ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèå àñïåêòû ãåðîíòîëîãèè.
• Ðàçëè÷íûå êîíöåïöèè ñòàðåíèÿ (ñâîáîäíî-ðàäèêàëüíàÿ òåîðèÿ, òåîðèÿ “êàòàñòðîôû îøèáîê”, “õîëåñòåðèíîâàÿ” êîíöåïöèÿ, êîíöåïöèÿ
îãðàíè÷åíèÿ ïðîëèôåðàöèè êàê ïðè÷èíû íàêîïëåíèÿ ïîâðåæäåíèé ìàêðîìîëåêóë ïðè ñòàðåíèè è äð.). Ìåòîäîëîãèÿ ãåðîíòîëîãè÷åñêèõ
èññëåäîâàíèé. Òðåáîâàíèÿ ê íîâûì òåîðèÿì
ñòàðåíèÿ.
• Áèîëîãè÷åñêèé âîçðàñò — îïðåäåëåíèå, ìåòîäû îöåíêè, èñïîëüçîâàíèå â ãåðîíòîëîãè÷åñêèõ è ãåðèàòðè÷åñêèõ èññëåäîâàíèÿõ. Òðåáîâàíèÿ ê ìàðêåðàì áèîëîãè÷åñêîãî âîçðàñòà.
• Ôèçèîëîãèÿ, ìîëåêóëÿðíàÿ áèîëîãèÿ, áèîõèìèÿ ñòàðåíèÿ. Ãåíåòèêà è ñòàðåíèå.
• Âîçìîæíàÿ ðîëü â ñòàðåíèè èçìåíåíèé ÄÍÊ,
áåëêîâ, ëèïèäîâ, ñòðóêòóðû è ôóíêöèè ìåìáðàí. Ðåïàðàöèÿ ÄÍÊ è ñòàðåíèå. Õîëåñòåðèí
è ñòàðåíèå.
• Âîçðàñòíûå èçìåíåíèÿ ðàçëè÷íûõ ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì (êðîâü, ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòàÿ ñèñòåìà, äûõàòåëüíàÿ ñèñòåìà, ïèùåâàðèòåëüíàÿ
ñèñòåìà, ìî÷åâûäåëèòåëüíàÿ ñèñòåìà, íåéðîãóìîðàëüíàÿ ñèñòåìà, èììóííàÿ ñèñòåìà).
• Ïîëîâûå êëåòêè è ñòàðåíèå. Ïðîáëåìà “áåññìåðòèÿ” çàðîäûøåâîé ëèíèè. “Ýôôåêò âîçðàñòà ìàòåðè”. Ñòâîëîâûå êëåòêè è ñòàðåíèå.
• Ñòàðåíèå in vitro (“ôåíîìåí Õåéôëèêà”) — èñòîðèÿ âîïðîñà, èñïîëüçîâàíèå â ýêñïåðèìåíòàëüíîé ãåðîíòîëîãèè. Òåîðèÿ ìàðãèíîòîìèè.
Òåëîìåðû è òåëîìåðàçà. Òåîðèÿ êîììèòèðîâàíèÿ. Ìîäåëü “ñòàöèîíàðíîãî ñòàðåíèÿ”. Äðóãèå ãåðîíòîëîãè÷åñêèå ìîäåëè, èñïîëüçóþùèå
êóëüòèâèðóåìûå êëåòêè (íàïðèìåð, “êëåòî÷íîêèíåòè÷åñêàÿ ìîäåëü” äëÿ èñïûòàíèÿ ãåðîïðîòåêòîðîâ è ãåðîïðîìîòîðîâ).
• “Ñóùíîñòíûå” è “êîððåëÿòèâíûå” ìîäåëè â ãåðîíòîëîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèÿõ.
• Ýêñïåðèìåíòàëüíîå ïðîäëåíèå æèçíè. Ãåðîïðîòåêòîðû è ãåðîïðîìîòîðû, ðàçëè÷íûå ïîäõîäû ê èõ òåñòèðîâàíèþ. Îãðàíè÷åíèå ïèòàíèÿ.
Ôèçè÷åñêàÿ àêòèâíîñòü. Àíòèîêñèäàíòû. Ëàòèðîãåíû. Êîìïëåêñîíû. Èîíèçèðóþùàÿ ðàäèàöèÿ. Âîçìîæíûå ïîñëåäñòâèÿ óâåëè÷åíèÿ
âèäîâîé ïðîäîëæèòåëüíîñòè æèçíè.
• Ñòàðåíèå ïðîñòåéøèõ. Ïðåäñòàâëåíèÿ î ñòàðåíèè
áàêòåðèé, ãðèáîâ, ðàñòåíèé, ìèêîïëàçì è ò.ï.
Ñìûñë òàêîãî ðàñøèðåíèÿ òåìàòèêè ëåêöèé
îïðåäåëÿëñÿ ñëåäóþùèìè ñîîáðàæåíèÿìè.
Íà áèîëîãè÷åñêîì ôàêóëüòåòå ÌÃÓ ñòóäåíòû ïîëó÷àþò îáðàçîâàíèå â ðàìêàõ ñèñòåìíîãî ïðåïîäàâàíèÿ êàê áèîëîãè÷åñêèõ, òàê è õèìè÷åñêèõ, ôèçè÷åñêèõ, ìàòåìàòè÷åñêèõ è äðóãèõ äèñöèïëèí. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ê ïîñëåäíèì êóðñàì îíè èìåþò àäåêâàòíûå
ïðåäñòàâëåíèÿ î ìíîãèõ îñíîâíûõ ôóíäàìåíòàëü-
ÂÅÑÒÍ. ÌÎÑÊ. ÓÍ-ÒÀ. ÑÅÐ. 16. ÁÈÎËÎÃÈß. 2012. ¹ 1
íûõ ïîíÿòèÿõ åñòåñòâîçíàíèÿ, â òîì ÷èñëå òàêèõ,
êàê ïðîèñõîæäåíèå æèçíè, ýâîëþöèÿ, ðàçâèòèå, ñòàðåíèå, âûñøàÿ íåðâíàÿ äåÿòåëüíîñòü. Ïîëó÷àÿ áîëåå óçêèå çíàíèÿ â ðàìêàõ ðàçëè÷íûõ ñïåöêóðñîâ,
îíè àâòîìàòè÷åñêè âíåäðÿþò èõ â ñèñòåìó îáùåáèîëîãè÷åñêèõ çíàíèé, ïðèîáðåòåííûõ ðàíåå. Òåì íå ìåíåå, ëåêòîðû, ÷èòàþùèå â ÌÃÓ ñïåöêóðñû, âñå ðàâíî
÷àñòî âñòðå÷àþòñÿ ñ íåîáõîäèìîñòüþ ïîñòîÿííîãî
âîçâðàùåíèÿ ê óêàçàííûì ôóíäàìåíòàëüíûì ïðîáëåìàì è ïîíÿòèÿì, áåç ÷åãî ñìûñë êîíêðåòíûõ áèîõèìè÷åñêèõ, ìîëåêóëÿðíî-áèîëîãè÷åñêèõ èëè öèòîëîãè÷åñêèõ äàííûõ îñòàåòñÿ íåïîíÿòíûì.
×òî æå êàñàåòñÿ ÖÈÌÁÍ ÕÏÓ, òî òàì ñòóäåíòû, çàêîí÷èâøèå áàêàëàâðèàò, îáëàäàþò õîòü è î÷åíü
õîðîøèìè, íî òåì íå ìåíåå äîñòàòî÷íî óçêèìè íàâûêàìè â ñîîòâåòñòâóþùèõ îáëàñòÿõ. Ýòî äåëàåò âûøåóêàçàííûå ïðîáëåìû ñ ôóíäàìåíòàëüíûìè áèîëîãè÷åñêèìè çíàíèÿìè åùå áîëåå àêòóàëüíûìè, ÷åì
íà áèîëîãè÷åñêîì ôàêóëüòåòå ÌÃÓ. Äàííûé âûâîä
ñòàë îêîí÷àòåëüíî î÷åâèäíûì ïîñëå ÷òåíèÿ â ÕÏÓ
êóðñà ëåêöèé ïî êëåòî÷íîé áèîëîãèè ñòàðåíèÿ íà
ïðîòÿæåíèè íåñêîëüêèõ ïîñëåäíèõ ëåò.
Êëàññè÷åñêîé èëëþñòðàöèåé èçëîæåííîãî ìîæåò
ñëóæèòü ïðèìåð, êàñàþùèéñÿ òåëîìåðíîé êîíöåïöèè
ñòàðåíèÿ. Îíà áûëà ñôîðìóëèðîâàíà åùå â íà÷àëå
70-õ ãã. XX â. ðîññèéñêèì ó÷åíûì À.Ì. Îëîâíèêîâûì [10]. Îí ïðåäïîëîæèë, ÷òî óêîðà÷èâàþùèåñÿ
ïðè êàæäîì äåëåíèè òåëîìåðû ÿâëÿþòñÿ òåì ñàìûì
“ñ÷åò÷èêîì”, ñ ïîìîùüþ êîòîðîãî ëèìèòèðóåòñÿ
êîëè÷åñòâî äåëåíèé, íà êîòîðîå ñïîñîáíû íîðìàëüíûå êëåòêè æèâîòíûõ è ÷åëîâåêà (“ôåíîìåí Õåéôëèêà”). Èäåÿ Îëîâíèêîâà áûëà ïîäòâåðæäåíà âïîñëåäñòâèè áîëüøèì êîëè÷åñòâîì ñîîòâåòñòâóþùèõ
ýêñïåðèìåíòàëüíûõ äàííûõ, â ÷àñòíîñòè îòêðûòèåì
ôåðìåíòà (òåëîìåðàçà), êîòîðûé ïîñëå êàæäîãî êëåòî÷íîãî äåëåíèÿ âîññòàíàâëèâàåò äëèíó òåëîìåð â
òðàíñôîðìèðîâàííûõ êëåòêàõ, äåëàÿ èõ “áåññìåðòíûìè”, ò.å. îáëàäàþùèìè íåîãðàíè÷åííûì ïðîëèôåðàòèâíûì ïîòåíöèàëîì. Ýòî èíèöèèðîâàëî íîâóþ âîëíó òåîðèé ñòàðåíèÿ, îáúÿñíÿþùèõ äàííîå
ÿâëåíèå èìåííî óêîðî÷åíèåì òåëîìåð â äåëÿùèõñÿ êëåòêàõ. Ïðè ýòîì, êàê íè óäèâèòåëüíî, ïîäàâëÿþùåå áîëüøèíñòâî èññëåäîâàòåëåé èãíîðèðîâàëî
òîò ôàêò, ÷òî íàèáîëåå âàæíûå îðãàíû âûñîêîðàçâèòûõ æèâîòíûõ ñîñòîÿò èç ïîñòìèòîòè÷åñêèõ èëè
î÷åíü ìåäëåííî ðàçìíîæàþùèõñÿ êëåòîê, ïîýòîìó
äëÿ íèõ ñàìî ïîíÿòèå ïðîëèôåðàòèâíîãî ïîòåíöèàëà ïðîñòî òåðÿåò ñìûñë. ×òî æå êàñàåòñÿ ñïîñîáíûõ ê ðàçìíîæåíèþ êëåòîê, òî çà âðåìÿ æèçíè îðãàíèçìà îíè ïðàêòè÷åñêè íèêîãäà íå èñïîëüçóþò âåñü ñâîé ïîòåíöèàë. Ýòî óáåäèòåëüíî áûëî
ïîêàçàíî ïóòåì ñðàâíåíèÿ äàííîãî ïîêàçàòåëÿ äëÿ
ôèáðîáëàñòîâ, ïîëó÷åííûõ îò äåòåé è ïðàêòè÷åñêè
çäîðîâûõ äîëãîæèòåëåé [11]. Êñòàòè, â ñâÿçè ñî
ñêàçàííûì, óæå íå êàæóòñÿ îáîñíîâàííûìè ïîïûòêè íåêîòîðûõ ãåðîíòîëîãîâ ïðåäñòàâèòü ìåõàíèçì
óêîðî÷åíèÿ òåëîìåð êàê ñïîñîá ðåàëèçàöèè ïðîãðàììû ñòàðåíèÿ. Ñîáñòâåííî, êàê òàêîâàÿ ïðîãðàì9 ÂÌÓ, áèîëîãèÿ, ¹ 1
17
ìà ñòàðåíèÿ ïðîñòî íå íóæíà — â íàøåì êóðñå
ëåêöèé ïîäðîáíî îáúÿñíÿåòñÿ, ÷òî ñòàðåíèå, ïî âñåé
âèäèìîñòè, ÿâëÿåòñÿ ïðîñòî “ïîáî÷íûì ïðîäóêòîì” ïðîãðàììû ðàçâèòèÿ [12]. Åñòåñòâåííî, ïîíèìàíèå ýòîé èäåè ñòóäåíòàìè íåâîçìîæíî áåç õîòÿ áû
êðàòêîãî èçëîæåíèÿ îñíîâíûõ ïðèíöèïîâ áèîëîãèè
ðàçâèòèÿ.
Òàêèì îáðàçîì, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî èäåÿ “òåëîìåðíîãî ñ÷åò÷èêà” êàê îñíîâíîãî ìåõàíèçìà ñòàðåíèÿ æèâûõ îðãàíèçìîâ íå óêëàäûâàëàñü â îñíîâíûå
ôóíäàìåíòàëüíûå ïîíÿòèÿ áèîëîãèè ðàçâèòèÿ è ñòàðåíèÿ, òåëîìåðíàÿ òåîðèÿ ñòàðåíèÿ óñïåøíî ïðîñóùåñòâîâàëà (äà è ñåé÷àñ åùå ïîääåðæèâàåòñÿ íåêîòîðûìè ó÷åíûìè-ãåðîíòîëîãàìè) íà ïðîòÿæåíèè
ìíîãèõ ëåò. È õîòÿ ìíîãèå ó÷åíûå, âêëþ÷àÿ Ë. Õåéôëèêà è À.Ì. Îëîâíèêîâà, íåîäíîêðàòíî îáðàùàëè
âíèìàíèå íà óêàçàííûå ïðîòèâîðå÷èÿ â ñâîèõ ïóáëèêàöèÿõ, ñèòóàöèÿ ìåíÿåòñÿ î÷åíü ìåäëåííî.
Åùå îäíà ìåòîäîëîãè÷åñêàÿ ïðîáëåìà ñâÿçàíà
ñ èãíîðèðîâàíèåì ìíîãèìè èññëåäîâàòåëÿìè, ðàáîòàþùèìè â îáëàñòè èçó÷åíèÿ ìîëåêóëÿðíî-êëåòî÷íûõ ìåõàíèçìîâ âëèÿíèÿ íà ïðîöåññ ñòàðåíèÿ ðàçëè÷íûõ ãåðîïðîòåêòîðîâ è ãåðîïðîìîòîðîâ, êëàññè÷åñêîãî îïðåäåëåíèÿ ñòàðåíèÿ êàê ñîâîêóïíîñòè
âîçðàñòíûõ èçìåíåíèé, ïðèâîäÿùèõ ê óâåëè÷åíèþ
âåðîÿòíîñòè ñìåðòè. Î÷åíü ÷àñòî â òàêèõ ðàáîòàõ
äàííûå îá óâåëè÷åíèè èëè óìåíüøåíèè ïðîäîëæèòåëüíîñòè æèçíè ïîä âëèÿíèåì òåõ èëè èíûõ ôàêòîðîâ îäíîçíà÷íî èíòåðïðåòèðóþòñÿ êàê ìîäèôèêàöèÿ ïðîöåññà ñòàðåíèÿ. Îäíàêî ñòàðåíèå è ïðîäîëæèòåëüíîñòü æèçíè äàëåêî íå âñåãäà ñâÿçàíû
ìåæäó ñîáîé. Åñëè áû ÷åëîâåê ñîâñåì íå ñòàðåë,
òî îí âñå ðàâíî íå æèë áû âå÷íî. Ëþäè ïðîñòî
ïîãèáàëè áû îò ñëó÷àéíûõ ïðè÷èí, è ñðåäíÿÿ ïðîäîëæèòåëüíîñòü æèçíè óâåëè÷èëàñü áû ëèøü äî
700—800 ëåò. Áåç ïîíèìàíèÿ òàêîãî ðîäà óìîçàêëþ÷åíèé íåâîçìîæíî ïðàâèëüíî èíòåðïðåòèðîâàòü äàííûå, ïîëó÷åííûå äàæå â ñàìûõ âèðòóîçíûõ ýêñïåðèìåíòàõ ñ ïðèâëå÷åíèåì ëó÷øåãî ñîâðåìåííîãî îáîðóäîâàíèÿ. Èìåííî ýòî, êàê ìû äóìàåì, è íåîáõîäèìî
îáúÿñíèòü ñòóäåíòàì, ñîáèðàþùèìñÿ çàíèìàòüñÿ ýêñïåðèìåíòàëüíî-ãåðîíòîëîãè÷åñêèìè èññëåäîâàíèÿìè. Õîòåëîñü áû ïîä÷åðêíóòü, ÷òî òàêîé ïîäõîä ïðîñëåæèâàåòñÿ âî âñåõ ñàìûõ ëó÷øèõ ìîíîãðàôèÿõ
èçâåñòíûõ ãåðîíòîëîãîâ, ïîñâÿùåííûõ áèîëîãèè ñòàðåíèÿ [13—17].
Êîíå÷íî, ñòóäåíòàì ÌÃÓ çíà÷èòåëüíî ëåã÷å ñëóøàòü ëåêöèè, èáî îíè ïðîâîäÿòñÿ íà ðîäíîì äëÿ
íèõ ÿçûêå. Êèòàéñêèå æå ñòóäåíòû ñëóøàþò ëåêöèè
íà àíãëèéñêîì, è, êðîìå òîãî, îíè è ýêçàìåíû ñäàþò íà ýòîì ÿçûêå. Îäíàêî è äëÿ òåõ, è äëÿ äðóãèõ
çíàíèå àíãëèéñêîãî ÿçûêà ÿâëÿåòñÿ àáñîëþòíî íåîáõîäèìûì, òàê êàê ïðàêòè÷åñêè âñÿ ñîâðåìåííàÿ
ìèðîâàÿ ëèòåðàòóðà ïî áèîëîãèè ñòàðåíèÿ ÿâëÿåòñÿ
àíãëîÿçû÷íîé.  ýòîé ñâÿçè õîòåëîñü áû ïîä÷åðêíóòü: çíà÷èòåëüíî îáëåã÷àåò âîñïðèÿòèå ìàòåðèàëà
è óëó÷øàåò ýôôåêòèâíîñòü îáó÷åíèÿ êàê â ÌÃÓ, òàê
è â ÕÏÓ òî, ÷òî âñå ïðåçåíòàöèè äåëàþòñÿ ñ èñïîëü-
18
ÂÅÑÒÍ. ÌÎÑÊ. ÓÍ-ÒÀ. ÑÅÐ. 16. ÁÈÎËÎÃÈß. 2012. ¹ 1
çîâàíèåì àíãëèéñêîãî ÿçûêà. Ïîýòîìó äàëüíåéøàÿ
ðàáîòà ñ ëèòåðàòóðîé äëÿ ñòóäåíòîâ íå ÿâëÿåòñÿ ïðîáëåìîé. Ïðåäñòàâëÿåòñÿ öåëåñîîáðàçíûì èñïîëüçîâàíèå íà áèîëîãè÷åñêîì ôàêóëüòåòå ÌÃÓ îïûòà êèòàéñêèõ êîëëåã, êîòîðûå âñå ëåêöèè çàïèñûâàþò â âèäå
âèäåîôàéëîâ, ñîäåðæàùèõ è ïðåçåíòàöèþ, è ðå÷ü ëåêòîðà. Ýòè ôàéëû âïîñëåäñòâèè ðàçäàþò ñòóäåíòàì
äëÿ ïîäãîòîâêè ê ýêçàìåíó.
Òàêèì îáðàçîì, ñêëàäûâàåòñÿ âïå÷àòëåíèå, ÷òî,
íåñìîòðÿ íà îïðåäåëåííûå ðàçëè÷èÿ â ïîäõîäàõ ê ïðåïîäàâàíèþ áèîëîãè÷åñêèõ äèñöèïëèí â ÌÃÓ è ÕÏÓ,
îñíîâíûå ïðîáëåìû ñ “ïðàâèëüíîé” îðãàíèçàöèåé
êóðñà êëåòî÷íîé áèîëîãèè ñòàðåíèÿ ó íàñ îäèíàêîâû. Àáñîëþòíî íåîáõîäèìûì ÿâëÿåòñÿ ñèñòåìíûé
ïîäõîä ê èçó÷åíèþ öèòîãåðîíòîëîãèè, îïðåäåëÿþùèé
÷òåíèå ââîäíîãî êóðñà ëåêöèé ïî îñíîâàì áèîëîãèè
ñòàðåíèÿ. Ìû ïîëàãàåì, ÷òî àäåêâàòíîå âîñïðèÿòèå
ñòóäåíòàìè îáîèõ âóçîâ ðåçóëüòàòîâ ñîâðåìåííûõ
ìîëåêóëÿðíî-êëåòî÷íûõ öèòîãåðîíòîëîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé íåâîçìîæíî áåç ïîíèìàíèÿ îñíîâíûõ
ôóíäàìåíòàëüíûõ îïðåäåëåíèé è ïîíÿòèé, èñïîëüçóåìûõ êàê â òåîðåòè÷åñêîé, òàê è â ýêñïåðèìåíòàëüíîé ãåðîíòîëîãèè.
ÑÏÈÑÎÊ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ
1. Hayflick L. Progress in cytogerontology // Mech.
Ageing Dev. 1979. Vol. 9. N 5—6. P. 393—408.
2. Khokhlov A.N. Cytogerontology at the beginning of
the third millenium: from “correlative” to “gist” models //
Russ. J. Dev. Biol. 2003. Vol. 34. N 5. P. 321—326.
3. Khokhlov A.N. From Carrel to Hayflick and back, or
what we got from the 100-year cytogerontological studies //
Biophysics. 2010. Vol. 55. N 5. P. 850—855.
4. Õîõëîâ À.Í. Èòîãè è ïåðñïåêòèâû öèòîãåðîíòîëîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé íà ñîâðåìåííîì ýòàïå // Öèòîëîãèÿ. 2002. Ò. 44. ¹ 12. Ñ. 1143—1148.
5. Õîõëîâ À.Í. Ïðîëèôåðàöèÿ è ñòàðåíèå // Èòîãè
íàóêè è òåõíèêè ÂÈÍÈÒÈ ÀÍ ÑÑÑÐ. Ñåð. Îáùèå ïðîáëåìû ôèçèêî-õèìè÷åñêîé áèîëîãèè. Ò. 9. Ì.: ÂÈÍÈÒÈ,
1988. 176 ñ.
6. Õîõëîâ À.Í. Ýâîëþöèîííàÿ öèòîãåðîíòîëîãèÿ êàê
íàóêà è ïåðñïåêòèâû åå ðàçâèòèÿ â Ìîñêîâñêîì óíèâåðñèòåòå // Öèòîëîãèÿ. 1994. Ò. 36. ¹ 7. Ñ. 757—758.
7. Khokhlov A.N. ABC of gerontology training at
Moscow State University // Biogerontology. 2002. Vol. 3.
Suppl. 1. P. 61.
8. Khokhlov A.N. Teaching biology of aging at Moscow State University // Óñï. ãåðîíòîë. 2000. Ò. 13. ¹ 5.
Ñ. 98.
9. Khokhlov A.N. Teaching biology of aging at Moscow State University // Gerontology. 2001. Vol. 47. Suppl. 1.
P. 537.
10. Îëîâíèêîâ À.Ì. Ïðèíöèï ìàðãèíîòîìèè â ìàòðè÷íîì ñèíòåçå ïîëèíóêëåîòèäîâ // Äîêë. ÀÍ ÑÑÑÐ.
1971. Ò. 201. ¹ 6. Ñ. 1496—1499.
11. Cristofalo V.J., Allen R.G., Pignolo R.J., Martin B.G.,
Beck J.C. Relationship between donor age and the replicative lifespan of human cells in culture: a reevaluation // Proc.
Natl. Acad. Sci. 1998. Vol. 95. N 18. P. 10614—10619.
12. Khokhlov A.N. Does aging need an own program or
the existing development program is more than enough? //
Russ. J. Gen. Chem. 2010. Vol. 80. N 7. P. 1507—1513.
13. Comfort A. Ageing: the biology of senescence. New
York: Holt, Rinehart and Winston, 1964. 365 p.
14. Hayflick L. How and why we age. New York: Ballantine Books, 1994. 377 p.
15. Austad S.N. Why we age: what science is discovering about the body’s journey through life. Chichester: John
Wiley & Sons, Inc. 1999. 256 p.
16. Finch C.E. Longevity, senescence, and the genome.
Chicago: University of Chicago Press, 1994. 938 p.
17. Holliday R. Aging: the paradox of life. Why we age.
Dordrecht: Springer, 2007. 134 p.
Ïîñòóïèëà â ðåäàêöèþ
07.09.11
ON THE CELL BIOLOGY OF AGING TEACHING AT HARBIN INSTITUTE
OF TECHNOLOGY AND LOMONOSOV MOSCOW STATE UNIVERSITY
Lijun Wei, Yu Li, Jie He, A.N. Khokhlov
The approaches to teaching, as part of the appropriate agreements, the cell biology of aging
(cytogerontology) by scientists of the School of Biology of Lomonosov Moscow State University
at the Department of Life Science and Engineering of Harbin Institute of Technology (China)
are described. Drawing attention to some differences in teaching biology between two institutions
the authors emphasize the importance of system approach to the cytogerontology studying. The approach makes absolutely necessary an introductory course on basics of biology of aging. It is concluded that literal perception of the data of modern molecular-cell cytogerontological investigations
by the students from both institutions is impossible without understanding the fundamental notions and definitions used in both theoretical and experimental gerontology.
Key words: biology of aging, cytogerontology, cell biology, teaching, system approach.
ÂÅÑÒÍ. ÌÎÑÊ. ÓÍ-ÒÀ. ÑÅÐ. 16. ÁÈÎËÎÃÈß. 2012. ¹ 1
Ñâåäåíèÿ îá àâòîðàõ
Âýé Ëè Öçóí — PhD, äîö. Öåíòðà èíæåíåðíî-ìåäèöèíñêèõ è áèîëîãè÷åñêèõ íàóê Õàðáèíñêîãî ïîëèòåõíè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà, ÊÍÐ. Òåë.: +86-451-86412863; e-mail: [email protected]
Ëè Þé — PhD, ïðîô., äèðåêòîð Öåíòðà èíæåíåðíî-ìåäèöèíñêèõ è áèîëîãè÷åñêèõ íàóê Õàðáèíñêîãî ïîëèòåõíè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà, ÊÍÐ. Òåë.: +86-451-86402691; e-mail: [email protected]
Õýé Öçåé — PhD, äîö. Öåíòðà èíæåíåðíî-ìåäèöèíñêèõ è áèîëîãè÷åñêèõ íàóê Õàðáèíñêîãî ïîëèòåõíè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà, ÊÍÐ. Òåë.: +86-451-86402690; e-mail: [email protected]
Õîõëîâ Àëåêñàíäð Íèêîëàåâè÷ — äîêò. áèîë. íàóê, çàâ. ñåêòîðîì ýâîëþöèîííîé öèòîãåðîíòîëîãèè
áèîëîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÌÃÓ. Òåë.: 8-495-939-15-90; e-mail: [email protected]
10 ÂÌÓ, áèîëîãèÿ, ¹ 1
19