АННОТАЦИЯ «Методики экспертных исследований по делам о признании информационных материалов экстремистскими». Авторы: С.А. Кузнецов, С.М. Оленников Руководитель НИР: Химик Василий Васильевич, профессор, зав.кафедрой, доктор филологических наук «Методика экспертных исследований по делам о признании информационных материалов экстремистскими» состоит из введения, двух частей и заключения. Во Введении кратко излагается история становления и развития теоретических и методических основ экспертных работ гуманитарного профиля, осуществляемых по запросам различных государственных органов. Комплексный характер таких исследований стал причиной поиска специальных терминов, обозначающих область, объект и результат экспертной работы. В 1993-2000 гг., встречались ссылки на заключения криминалистической социокибернетической экспертизы, комплексной гуманитарной экспертизы, комплексной судебной филологической экспертизы, философско-искусствоведческой комиссионной экспертизы. Наиболее часто встречались наименования социально-гуманитарной, социогуманитарной экспертизы, психологолингвистической и психолингвистической экспертизы. В работе излагается методика проведения комплексных экспертиз информационных материалов на наличие в них признаков противоправной речевой деятельности. Она предназначена для исследования текстов по делам, связанным с противодействием экстремизму, т.е. распространению ксенофобии, идеологии насильственного решения социально-политических и экономических проблем, оправданию терроризма и т.д. Такого рода исследования востребованы не только органами государственной власти, обеспечивающими информационную безопасность страны, но и рядовыми гражданами, реализующими свое конституционное право на свободу мысли, совести и религии. В качестве эмпирической основы разработки методики экспертных исследований был использован опыт экспертной деятельности СПбГУ в этой сфере. В первой части Методики приводятся теоретические основания исследований по делам о признании информационных материалов экстремистскими. В первом разделе даются юридические основания методики экспертных исследований, разъясняются юридическое понимание таких терминов как экстремистская деятельность, экстремистское речевое действие, информационный экстремизм. Сопоставляются виды экстремистской речевой деятельности с информацией, содержащей признаки экстремизма. Разъясняются особенности правовой оценки некоторых видов «экстремистских речевых действий» и «информации, содержащей признаки экстремизма». Толкование положений нормативно-правовых актов дается с учетом международных норм и основных принципов, сформулированных в решениях Комитета ООН по правам человека, Европейского Суда (ЕСПЧ) и Европейской комиссии по правам человека, а также практики Верховного Суда РФ и Конституционного Суда РФ. Определяются виды специальных знаний, необходимых для оценки противоправных информационных материалов, и разграничиваются компетенции правоприменителя и эксперта. В Методике подчеркивается, что реконструкция намерений и целей автора текста, а также прогнозирование возможной индивидуальной или коллективной реакции слушателей не может и не должно входить в круг задач экспертного исследования. В Методике впервые подробно формулируются рекомендуемые вопросы, сгруппированные по категориям дел. Каждой категории соответствует определенный вид коммуникативной информации, содержащей признаки экстремистских речевых действий, для обнаружения которых назначается и производится экспертное исследование. Во втором разделе содержатся теоретические основания проведения лингвистической экспертизы текста, ее научной базой служат результаты теоретических изысканий в 1 области коммуникативной речевой деятельности человека. Основная задача, решаемая в рамках предлагаемой методики исследования продуктов речевой деятельности, состоит в описании процедур анализа содержания текста и установления причинно-следственных связей между коммуникативным содержанием текста и выраженной в нем риторической направленностью высказывания. Подход к изучению текста как результату интеллектуальной деятельности, позволяет эксперту определять реализованные коммуникативные задачи и целевую направленность такой деятельности. Центральным понятием предлагаемой Методики является убеждающее композитное высказывание. Его структурная и логико-понятийная целостность определяется коммуникативным намерением автора и обеспечивается единством темы и объекта высказывания, взаимосвязью задач и цели высказывания. Процесс убеждения составляет самую важную часть речевого воздействия на взгляды и поведение людей. Цель убеждения – не волевое управление поступками людей, а внедрение в их сознание мысли о правильности, справедливости, полезности использования на практике того, что обосновывает говорящий. Для этого в аргументацию включаются не столько рациональные доводы в виде фактов, обращенных к рассудку и логике, сколько, прежде всего, оценочные мнения, воздействующие на нравственноэтические, эмоциональные и рациональные стороны сознания слушателей. Разработчики приводят доказательства того, что изолированный анализ любой из частей композитного высказывания будет недостаточным, поскольку распространение фактов и мнений защищается конституционными принципами свободы слова. Однако исследование содержания целого высказывания позволяет доказать его направленность на пропаганду необходимости враждебного, ненавистнического отношения к людям, выделяемым по признаку социальной, национальной, расовой, религиозной или языковой принадлежности. В третьем разделе разъясняется научно-методический аппарат экспертных исследований, толкуются лингвистические понятия и единицы анализа, используемые в Методике. В частности, даются толкования понятий, соотносимых с юридическими терминами (социальные группы, мотив и направленность речевых действий, коммуникативные задачи, целевая установка высказывания, пропаганда, агитация, угроза, призыв, лозунг, идеологема и др.). Коммуникативные признаки экстремистской речевой деятельности разделяются на три группы высказываний: - пропагандистские высказывания экстремистского толка; - пропагандистские высказывания экстремистского толка с элементами агитации; - агитационные высказывания экстремистского толка. Перечисленные в работе коммуникативные признаки представляют собой варианты реализации мыслительного содержания, объединенного квалифицирующим понятием экстремистская речевая деятельность. Доказанное наличие этих признаков в тексте означает реализацию коммуникативной задачи высказывания: обоснование, пояснение какой-либо мысли, одобрение, осуждение, оправдание каких-либо состоявшихся или планируемых социально опасных деяний. Целевая направленность таких высказываний состоит в реализации пропагандистской или агитационной функций коммуникации (пропаганде каких-либо взглядов, мнений, знаний или к агитации, направленной на побуждение, призыв, подстрекательство к каким-либо действиям). Раздел содержит также подробное описание видов лингвистического анализа и аналитических процедур, рекомендуемых для обоснования связи способов выражения текста с планом его содержания. Наиболее важной в теоретическом отношении является часть раздела, посвященная синтезу информационной структуры высказывания посредством операции связывания аргументационно-риторических единиц содержания текста. 2 Вторая часть Методики содержит практическое руководство к поэтапному проведению и оформлению экспертного исследования. В первом разделе излагается порядок приемки информационных материалов на исследование, план экспертного заключения и порядок его оформления, порядок проведения и оформления исследования. В специальный подраздел вынесены правила оценки юридической корректности поставленных вопросов и согласования их формулировок в соответствии с пределами компетенции эксперта. Вопросы, квалифицирующие текст, предлагается переформулировать в вопросы, характеризующие содержательные признаки текста, поскольку квалифицирующие вопросы превышают компетенцию и полномочия эксперта – такие вопросы вправе решать только суд. Во втором разделе излагаются правила и порядок исследования информационных материалов, используемые в основной части экспертного исследования. Здесь излагается специфика анализа отдельных фрагментов высказываний, содержащих пропагандистские и агитационные риторические конструкции. Приводятся примеры применения видов анализа текста и последовательность изложения результатов исследования. В Заключении сформулированы содержательные признаки недопустимых экспертных интерпретаций и выводов, являющихся причиной возникновения ситуаций, когда по одному и тому же материалу имеются экспертные заключения с противоположными выводами, причем оба заключения содержат немотивированные оценочные суждения и предположения о возможном понимании или вероятном воздействии текста на абстрактного адресата. Подход к анализу текстов, изложенный в Методике обладает несомненными признаками научной новизны. Среди них следует специально отметить последовательную реализацию подхода к исследованию содержания текста, позволяющего обосновывать экспертные выводы не значениями отдельных слов с негативной оценочной семантикой или анализом содержания отдельных предложений, выражающих чьё-либо негативное мнение, а на основании доказательства фактов наличия или отсутствия в информационных материалах признаков убеждающего воздействия на аудиторию в противоправных целях. Важным научным результатом, изложенным в Методике, является согласование юридических и лингвистических критериев оценки содержания информационных материалов, проявляющееся как в предлагаемых эксперту вопросов, так и в коммуникативных признаках экстремистской речевой деятельности. 3