к характеристике промышленности восточной армении б конце

К ХАРАКТЕРИСТИКЕ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
АРМЕНИИ Б КОНЦЕ XIX В.
ВОСТОЧНОЙ
А. С. АМБАРЯН, С. Л. АМБАРЯН
История промышленности Восточной Армении во второй половине
XIX в. все еще недостаточно изучена советскими историками и экономистами. Специалисты в той или иной степени уделяли внимание в основном ее главным отраслям — производству меди, спиртных напитков,
переработке хлопка, молока и т. д.; второстепенные же отрасли остались
почти незатронутыми. Видимо, это следует объяснить тем, что наши ученые не располагали соответствующими данными.
В Центральном государственном историческом архиве в Ленинграде
хранятся опросные листы ремесленников Эриванской губерния, относящиеся к 15 февраля 1893 г. и собранные чиновниками Центрального
статистического комитета Министерства внутренних дел 1 .
Вопросы, по которым чиновники собирали сведения, следующие:
«1. Фамилия, имя и отчество хозяина или хозяйки заведения с обозначением подробного адреса, где находится заведение.
2. С какого года хозяин или хозяйка содержит ремесленное заведение; если заведение куплено, перешло по наследству и проч., то нельзя
ли указать число лет сего существования до покупки, до перехода по наследству и проч.?
3. Какое ремесло производится в ремесленном заведении?
Примечание: если в заведении производится несколько ремесел, то перечислить, какие именно.
4. Находит ли хозяин или хозяйка заведения лучше принимать в число учеников или учениц грамотных?
5. Живущие у хозяина или хозяйки ученики или ученицы заведения
как проводят праздники — ходят ли в церковь, гулять и пр.?
6. Сколько стоит хозяину или хозяйке ученик или ученица в год?
7. В котором часу начинается в ремесленном заведении работа утром и кончается вечером?
1
Опросные листы ремесленников Эриванской губернии находятся в Центральном
государственном* историческом архиве в Ленинграде, в фонде 1290, описи 5, деле 149 под
заглавием: «Статистические сведения о ремесленных заведениях по Эриванской губернии на 1893 г.». Дело состоит из двух частей: первая часть имеет 470, вторая — 566
листов. Микрофильм этого дела находится в Центральном государственном историческом архиве Армянской ССР (см. КМФ-1, СА-43, - = ^ 1 . КМФ-1, СА-43,
II-100
лая часть дела содержит 477, вторая — 534 кадра.
*3*
,
11-111/
).
Пер-
196
А. С. Амбарян, С. Л . Амбарян
8. Сколько часов в день дается ученикам или ученицам на отдых,,
считая в том числе время на еду (обед, чай и проч.)?
9. При спешных работах ученики или ученицы сколько работают более положенных часов и в какое время года бывают спешные работы?
10. Приходится ли ученикам или ученицам работать иногда в ночное время?».
В листах имеются также специальные вопросы, касающиеся учеников, подмастерьев или рабочих.
Вопросы для учеников:
«1. Фамилия, имя и отчество ученика.
2. Какого вероисповедания?
3. Какой нации (русский, немец, латыш, еврей и пр.)?
4. На каком языке говорит, если на нескольких, то на каких именно?5. Какого звания или происхождения отец?
6. В каком году родился?
7. Умеет ли читать или писать, или только читать, а если учился вкаком-либо учебном заведении, то в каком и окончил ли курс учения?
8. В родстве ли с хозяином или хозяйкой, если да, то в каком родстве?
9. Из какой губернии и уезда родом?
10. Живет у хозяина или хозяйки, или ходит на день для работы; впоследнем случае указать, у кого живет?
11. Кем отдан в учение — родителями, опекунами и проч.?
12. Если был прежде у другого хозяина, то почему ушел?
13. Не получает ли от хозяина или хозяйки плату и сколько в год?*
14. Не платит ли хозяину или хозяйке и сколько в год?
15. На сколько лет поступил в учение?».
Вопросы для подмастерьев или рабочих:
«1. Фамилия, имя и отчество мастеров и подмастерьев?
2. Какого вероисповедания?
3. Какой нации (русский, немец, латыш, еврей и пр.)?
4. На каком языке говорит, если на нескольких, то на каких?
5. В каком году родился*
6. Из какой губернии или уезда родом?
7. Грамотен или нет, если учился в каком-либо учебном заведении,,
то окончил ли курс учения?
8. В каком ремесленном или учебно-техническом заведении обучился
мастерству?».
Конечно, эти опросные листы имеют недостатки: царские чиновники в число ремесленников включили не только мелкотоварных производителей, но и мелких капиталистов. Они не показывают отношения скупщика к непосредственному производителю, суммы производства мастерской, изменения числа рабочих и учеников в отдельных мастерских со
времени их основания, размер зарплаты подмастерьев в городах; чиновники в одном городе изучали все виды ремесла, в других же пропускали
К характеристике промышленности Восточной Армении
197
некоторые его отрасли. Они совершенно не касались распределения труда внутри мастерской, орудий производства и т. д. Чиновники не всегда
четко разграничивали натуральную плату учеников от денежной; в одних
случаях указывают сроки обучения, в других — умалчивают об этом;
иногда приводят явно неверные сведения по возрасту учеников; часто
не показывают продолжительности перерывов и даже рабочего дня. Равным образом они не всегда указывают характера владения мастерской —
унаследованная, купленная или построенная самими мастерами. Чиновники в разных местах одно и то же ремесло приводили под разными названиями. Мы сочли целесообразным объединить одинаковые виды ремесла. В результате число их с 49 сократилось до 35 видов. Мы не включили в таблицы те (правда, малочисленные) сведения, которые не имеют
для нашего исследования сколько-нибудь серьезного значения.
Несмотря на это, опросные листы позволяют не только выяснить
общую картину ряда отраслей промышленности Восточной Армении, но
и в некоторой степени показать происшедшие в них изменения во второй половине XIX века. Внимательно и обстоятельно изучив эти данные,
мы составили обобщающие таблицы, содержание которых сводится к
следующему2.
1. Общее число ремесленников в Эриванской губернии в 1893 г. составляло 1049 душ, из них 519 являлось мастерами (или хозяевами
мастерских), 99—подмастерьями (или рабочими), а 431 — учениками.
Эти данные показывают, что на каждого мастера в среднем приходилось
даже меньше одного ученика, а рабочих — и того меньше. Следовательно, ремесленная мастерская в Восточной Армении в рассматриваемый
нами период в общем и целом не имела того числа работников, которое
было характерным классическому цеховому строю, когда на каждого
мастера приходился в среднем один рабочий и один ученик. Видимо, это
было обусловлено разложением амкарства и ростом мелкотоварного
производства.
2. Состав ремесленников был многонациональным: наряду с армянами были азербайджанцы, русские, лезгины, греки, евреи, немцы и поляки. Армяне составляли 81,6%, азербайджанцы—14,6%, лезгины —
1,8%, русские—1,1%, евреи — 0,6%, немцы — 0,2%, греки и поляки —
0,1%. Армяне занимались почти всеми видами ремесла, за исключением
починки железных и цинковых изделий или ковров и паласов; азербайджанцы — главным образом красильным и кузнечным делом или починкой и полудой посуды; лезгины — производством оружий, ремесленники
других национальностей — каретным, кузнечным, сапожным, столярным
и портняжным делом.
2
Настоящая статья была готова к печати, когда возникла мысль — проверить подсчеты машиной. Проверка на машине «Раздан-3» выяснила, что хотя подсчеты были
в основном правильны, но имели некоторые недостатки и неточности. Машина их ликяидировала.
4 А. С. А м б а р я н , С. Л . А м б а р я н
3. Большинство ремесленников проживало в городах. Число их составляло 840 душ (80,8%), число проживавших в деревне — 209 душ
(19,2%). Городские ремесленники занимались почти всеми видами ремесла, сельские ж е ремесленники — главным о б р а з о м башмачным, кузнечным, портняжным, сапожным и слесарным производством. У городских жителей ремесло являлось основным, а у сельских жителей — побочным занятием. В. И. Ленин указывал: «Будучи необходимой составнон частью городского быта, ремесло распространено в значительной
степени и в деревнях, служа дополнением крестьянского хозяйства» 3 .
4. И з городов Восточной Армении наибольшее число ремесленников
проживало в Александрополе. В О р д у б а д е было сосредоточено 0,9%, в
Нор-Баязете — 2,1%, в Н а х и ч е в а н и — 1 0 , 2 % , в Э р и в а н и — 35,8%, а в
Александрополе — 51,0% всех городских ремесленников. Сравнительно
большее сосредоточение ремесленников в Александрополе было обусловлено не столько его расположением на удобных торговых путях, сколько
переселением туда значительной массы ремесленников из городов З а падной Армении (преимущественно из Э р з е р у м а ) в результате русскогурецких войн 1853—1856 и 1877—1878 гг. Хотя ремесленное производство в Александрополе было больше развито, чем в Эривани, но из этого
не следует заключать, что здесь экономика находилась на более высоком
уровне развития. Д е л о в том, что в Алексайдрополе развивались в основном докапиталистические, а в Эривани — капиталистические формы
промышленности.
5. Кузнецы, столяры, сапожники, башмачники, жестянщики, подкопщики, портные и мастера по серебру все еще составляли относительное
большинство ремесленников, т. к. русское фабрично-заводское производство еще недостаточно овладело рынком Восточной Армении, а население, в особенности мелкокрестьянские хозяйства, постоянно н у ж д а л о с ь
в сельскохозяйственных орудиях и предметах личного потребления. С
другой стороны, с ростом общественного разделения труда крестьяне
перестали изготовлять примитивные орудия труда, предметы домашней
утвари или о д е ж д у и стали покупать их у ремесленников.
6. Н а р я д у с о старыми появились и новые виды ремесла — бондарное, каретное, фотографное, ремонт часов и печатей и т. д.; в башмачном
и портняжном производстве появились новые ветви — пошив европейской одежды и обуви, что явилось главным о б р а з о м результатом экономического сближения Восточной Армении с капиталистическим миром.
Бондарня, например, не стала развиваться, если бы не было вывоза
спиртных напитков в промышленные центры России; мастера не стали
изготовлять о д е ж д ы и обуви новых фасонов, если бы европейская
мода не проникала в Армению.
7. Д л я каждого города характерны были определенные виды ремесла, в частности для Эривани — жестяное, оружейное, подковное, столяр-
3
В. И. Л е н и н.
Соч., т. 3, стр. 286.
К х а р а к т е р и с т и к е промышленности Восточной Армении
199
ное, серебряное дело и починка оружий или ремонт мелких вещей, для
Александрополя — башмачное, кузнечное, сапожное, слесарное и столярное, для Нахичевани — красильное, портняжное и столярное дело и т. а.
Видимо, это было обусловлено наличием дешевого сырья и ростом общественного разделения труда. Однако некоторые виды ремесла, имевшие важное значение для населения, развивались почти во всех городах
и деревнях (сапожное, портняжное, кузнечное, столярное и др.).
8. Приведенные ниже таблицы показывают, что численный рост мастерских начинается с 60-х гг. и заметно быстрыми темпами продолжается в 70—90-х гг. Если в 60-х годах было основано 65, то в 70-х гг.— 114,
в 80-х гг.—219, в начале 90-х гг.—102 мастерские. Особенно быстро
увеличивалось число кузнечных, красильных, портняжных, сапожных,
столярных мастерских и заведений по починке посуды, оружий, разных
мелких вещей, по серебряному делу и т. п. Увеличение числа мастерских
было обусловлено ростом производительных сил и товарно-капиталистического хозяйства. Экономическое развитие страны вытесняло капитал
из сферы обращения и направляло его в сферу производства. В Восточной Армении по указанным в таблицах отраслям промышленности не
было еще фабричного производства, которое могло приостановить процесс роста мелких мастерских или ликвидировать их.
Обращает на себя внимание характер владения мастерскими: из
всех 519 мастерских 106 были собственными (унаследованными или построенными самими хозяевами), 173 — наемными и 2—купленными.
Больше всего было наемных мастерских. Видимо, это объясняется малосостоятельностью мастеров. Не имея возможности построить для себя
мастерские или купить специальные помещения, многие из них снимали
их по найму и уплачивали хозяевам по месяцам или по годам.
9. С ростом числа мастерских состав ремесленников обновлялся.
Мастера и подмастерья являлись людьми молодого возраста (родились
в основном в 1840—1870 гг.), а ученики были из подростков (родились
главным образом в конце 70-х и начале 80-х гг.). 335 мастеров (64,4%)
были в возрасте 30—40 лет, лишь 130 мастеров (25%) — в возрасте свыше 50 лет. Почти такую же картину мы наблюдаем у подмастерьев:
75 (75,8%) —в возрасте 20—30 и 21 (21,2%)—свыше 40 лет. Эти данные
говорят о том, что ремесло еще не теряло своего значения в экономике
страны.
10. Данные, приведенные в таблицах, характеризуют подвижность
ремесленников. Из всех мастеров, подмастерьев и учеников 91,1% были
родом из Эриванской губернии, 1,7% — и з других закавказских губерний, 1,8% — из Дагестана, 0,5%.— из русских губерний, 4,3% — из Персии (точнее, из Южного Азербайджана) и 0,6% —.из Западной Армении.
Следовательно, подавляющее большинство ремесленников составляли
местные жители, главным образом армяне. Приезжие составляли лишь
8,9% всех ремесленников. Они занимались в основном башмачничеством,
красильным и оружейным делом. В. И. Ленин указывал, что в порефор-
6
А. С. Амбарян, С. Л . Амбарян
менной России рост мелких промыслов проявлялся двояко: «...во-1-х, в
переселении мелких промышленников и ремесленников из центральных,
давно заселенных и в экономическом отношении наиболее развитых губерний, на окраины: во-2-х, в образовании новых мелких промыслов и
расширении существовавших раньше промыслов в местном населении»4.
Приведенные данные свидетельствуют о том, что Восточная Армения
принадлежала к числу тех районов России, где рост мелких промыслов
происходил в местном населении.
11. Среди ремесленников существовала дифференциация, которая,
судя по числу рабочих, выражалась слабо. Вот конкретные сведения:
мастера без рабочих
— 453 чел,— 87,3%
»
с 1 рабочим — 52 » —10,0%
»
с 2 рабочими — 6 » 1,1%
»
с 3 рабочими — 1 » 0,2%
»
с 4 рабочими — 5 » 1,0%
>
с 5 и более
рабочими — 2 » 0,4%
12. Картина меняется, когда рассматриваем дифференциацию ремесленников по числу их учеников:
мастера без учеников
— 166душ, или 32,0%
»
с 1 учеником — 2 9 3 »
» 56,4%
>
с 2 учениками — 45 »
»
8,7%
»
с 3 учениками— 13 »
»
2,5%
»
с 4 учениками —
1 »
»
0,2%
»
с 5 и более
учениками—
1 »
»
0,2%
Эти данные показывают, что большинство мастеров имело учеников.
Почему же они предпочитали учеников рабочим? По-видимому, это было
обусловлено их возможностями: не располагая большими средствами,
они считали выгодным содержать дешево обходившихся учеников, нежели нанимать рабочих, которым приходилось платить больше. Этим же
следует объяснить и то, что мастер содержал главным образом 1 ученика.
13. Мастера нанимали рабочих преимущественно из посторонних лиц,
учеников же брали частично из своих родственников. Из всех учеников
72,6% составляли посторонние, а'27,4%—родственники. Бывали отдельные случаи, когда мастера брали детей крестьян окрестных сел. Почти
все ученики были из податного сословия, т. е. имели крестьянское или
городское происхождение. Из всех учеников 99,4% имели податное, 0,2%
чиновничье, 0,2% духовное и 0,2% бекское происхождение. Ученики
были отданы на обучение в основном своими родителями, род-
4 Там же, стр. 292.
201
К характеристике промышленности Восточной Армении
ственниками или опекунами и лишь в редких случаях учились по собственной инициативе. Любопытно, что дети, поступая учиться ремеслу,
почти не уходили от своих мастеров. Опросные листы показывают, что
из 431 ученика перешли к другим мастерам всего 15 человек, или 3,5%.
«Привязанность» учеников к своим мастерам можно объяснить отсутствием других более выгодных мест работы.
14. В рассматриваемый период мастера уже придавали ученичеству
капиталистический характер. Это выражалось в том, что части учеников
(25,5%) они платили зарплату и рассматривали их как наемных рабочих. В. И. Ленин отмечал, что ученичество является «естественным спутником мануфактуры»5.
15. Наем мастерами рабочих или учеников практиковался из 35 в
24-х ремесленных отраслях, а именно: в башмачной, жестяной, каретной,
кожевенной, колесной, красильной, кузнечной, литейной, медной, мыловаренной, оружейной, подковной, портняжной, сапожной, седельной, з
Слесарной, столярной, типографно-переплетной, шапочной, серебряном
деле, в починке оружий, посуды, музыкальных инструментов и разных
мелких вещей. В этих отраслях мастера нанимали главным образом от
1 до 4-х рабочих или учеников, переходили от ремесленного к мелкотоварному производству и таким образом превращались в мелких буржуа.
Список
Фамилия, имя, отчество хозяев
Роман Эдельсон (еврей)
Наименован, Место намастерской хождения
Типография
и переплетная
Оружейная
Эривань
Али Гасан оглы (лезгин)
Андреяс Галустян (армянин)
Столярная
Мкртыч Папикянц (армянин)
Столярная
•
Арон Лейбович (еврей) Портняжная Александрополь
Геворг Моцакянц (армянин)
Сапожная
Абел Абелян (армянин)
Год
основа' НИИ
Число
рабочих
хозяев, имевших пять и более рабочих и учеников
Число учеников
родста. I пост °1 рон.
2
: —
1880*
1872
3
6
—
1872
4
— 1
3
1888
2
—
3
1872
1854
6
Переплетная с. Вагаршапат
(Эчм. у.)
1883
4
4
§ь
. ас
5 =Ч
'.
1
1
! '
—
У—>!
60—75 р.
беспл.
•я
•
5
а
3
•
16. В некоторых промышленных отраслях мастера нанимали пять и
более рабочих или учеников. Они, по-видимому, уже не участвовали з
процессе производства и являлись его организаторами. В. И. Ленин, обобщая материалы по образованию капиталистических отношений в русской промышленности, указывал: «2—3 работника дают хозяину столь
небольшой излишек, что он работает наряду с ними... 5 работников уже
5
См. там же, стр. 374.
* Роман Эдельсон купил эту типографию в 1890 г. у одного из местных армян.
202
А. С. Амбарян, С. Л . Амбарян
дают хозяину столько, что он до известной степени уже освобождает себя от ручного труда, несколько поленивается и исполняет, главным образом, две последние хозяйские роли (т. е. покупку материалов и сбыт
товаров)» 6 .
Как показывает приведенная таблица, капиталистическая мануфактура в своей зачаточной форме имела место в столярном, портняжном,
сапожном, оружейном и других производствах, сосредоточенных в городах Эривань, Александрополь и в селении Вагаршапат.
Трудно сказать, когда сложились зачатки мануфактуры в этих производствах и какие изменения они претерпевали. Известны лишь годы их
основания, которые приводятся б таблице, и число работников в 1893 г.
Исключение составляет лишь столярная мастерская Андреяса Галустяна, о которой имеются сравнительно подробные сведения: в листе
отмечается, что этот хозяин основал свое заведение в 1872 г. в Эривани,
сначала имел 1 рабочего и 1 ученика, а в 1893 г. расширил мастерскую
и нанял 4-х рабочих и 3-х учеников.
17. По опросным листам можно охарактеризовать положение рабочих и учеников. Мастера содержали или нанимали большинство учеников сроком от 1 до 5 лет, заставляя их работать с утра до позднего вечера. Из всех учеников 54,0% работали 12 и более часов, 13,1% —10 часов и 7,7% — д о 8 часов. Правда, мастера часто разрешали ученикам
делать перерыв на 2 часа и даже больше, но в это время они обременяли
их другими работами. Во время спешных работ перерывы обычно сокращались. На вопрос, бывают ли спешные работы, 45,5% мастеров дали
положительный ответ. В некоторых случаях хозяева заставляли своих
рабочих и учеников трудиться и по ночам. Следует также отметить, что
значительная часть учеников (39,2%) проживала у мастеров, которые,
пользуясь этим обстоятельством, эксплуатировали их и в своем домашнем хозяйстве.
18. Мастера платили ученикам в денежной и натуральной (т. е. держали их на харчах) форме. Из всех учеников 60% получали в год от 5
до 20 руб., а 40% — 2 5 и очень редко больше 25 руб. Если эти цифры
перевести на дневную оплату, то они составят от 1,5 до 5,5 коп., т. е. мизерную сумму. Но в Денежной форме получала оплату лишь небольшая
часть учеников (как уже сказано, 25,5%), остальные же ученики либо
ничего не получали, либо получали натурой. Натуральная оплата труда
представляла собой прямой пережиток докапиталистического хозяйства,
скрывала тяжелую эксплуатацию учеников мастерами. Хозяева, как правило, только одевали и кормили учеников и эксплуатировали их под видом обучения. В более ранний период ученики сами платили мастерам за
обучение.
19. Министерство внутренних дел не обязывало чиновников собирать
сведения и о зарплате рабочих. Но при описании ремесленного произ6
Там же, стр. 309.
Национал -чый сопав ремесленников
>Р» 1 » .
|На и н 1 а м ш говори»
(кроне родного)
Голи основания мастерски!
'по м с т и т — )
1
8
I. ш и т
I
. . - . • . • . . . . •
г • '
Ги<г * •
*2 КмМс»'
- • - 4. к м м а «яр. . . Ныре»ывани< по лс»«в> .
6 Жес1виое . . ч
/«,• *
•
7 З о и г м Шло
I
Цр—* • • • - -. •
9 КсИНМв - • - - • • • • . .
10. Колесное .
а .4 . . . . . • . Л»
11 Красильное
• • • • • • Я
12 Куэиечиое . . . . . . . . . . . . . . . .
13 Ли1ГЙН0« . .
14. Медное . . . . . - - • - • •
• Ч
15. Мыловаренное . . . . .
|Г>. Оружейное
17 Парикмахерское . . . . . . . . .
|н Писание нинесок
1(1 11одковное
. • • . . . . . у]
10 « М М !
• * • ' • ' • • • • » • • • <1
21 П о ч т а жест. и — т и п итдедий
22 1 1 о м ю ковров и м а к о в . . .
23 Починка и модуля посуди . . . . . . .
24 Починка орудий и радии» мелких вашей
25. Починка часов и музыкальных ииструнеиюи
К М М * печа»е§ . . . . '
2". Сат»жис* .
Сел ИНН И шориое . . . .
29. серебреное я м о
30 Сдесарное . ^ .
- - • ..,'Л», V ;
I- 31. Стодарное . . . , - - • •. • • • • 1
32. Тинографиое в переплетное
33 Фоюграфное .
. .
V *1
31 Хлоикоочистнт!мьиое
4
| 35. Шапочное
ь .—1
ИТОГО...
519
В % ошон.снии I 49,5
I
29
3
3
$
N
1*6
Я
12
19
в
21
35
99 431 | 1049
3.4 I 41,1 | 101».0
153
.9
?
з
•
I!
12
1
.4
22
• 1
Н,1
133
12.7
3
1
б
2
2
1
(.
4
2
10
113
•
2
19
я"81
8
•1
2
7
17
3
И
7
I*
17
46
18
я
-11
57
4
13
21
21
2
3
Ч3
К
б
4
п
6.5
9
II
Щ Ы Д Ж . ь !
II
11
16 1
1
И
'210 I 4 Я
100.«|».«10.» | м , к М0.1^
I
. м л ш
2
1. Башмачное
2. Поила риое
3. Ьурдючное
4. Вылелка тар.
5 Ны|к «ивание по дереву
6. Жеоаное . .
7. Эомтое дело
•. Ка|ешое
9 К м м ж и И
10 Кодссисе . • I
н К а к« м м . • 1
12 К п м ш с . . .
13. ЛнтеЙиое .
.
14. Медисе
. . . .
16 М ш в м ц и .
16. Оружейное
17. 1 1 | р м м м у п м
11 Пмааше вывесок
19. П ц ю м м .
22
I I
а
•
4
3
и
2
1
1
Ц4 Ш
I Ц д
1
1 И
ц \ 1 1
Ц
8
^
23
1
16 . 2
2
1
I
13
•
60
1 |
31 1
15
•
|
19
2
7
II
7
20
1
(
12
б
21
4
2
4
10
19
3
16
9
29
•
4
1
1
1
2
1
1
1
:
рлмотность ремесленников
Еоамрнс
Ьурдмчацг.
Вайсева тар.
м а м а м и м дерму
Жеоансе . •
Зодоюе и м
Кедоме .
Кожевенное
Колесное .
Крестное
13 Лннйное . . .
14. М а я н
. . . . . - 1•
15 М е а м ц м м *
16 Оружейное .
17. Па| ивнахс^свое . , . . .
. . .
18. П м е м е вывесок
19. Полковисе . . . . . . . . . . . . . • • Н
20. ||ор1 важное
• • •»
21. Починка жест, и иннксвыа нлдеднй . . . .
22- Починка Ковров н паласов
23 Починка и волу да посуды . . . % . . . .
24. Починка орудий н рапных мелких и м е й .
25- Починка часов и музыкальных инструментов
26. Ремоап печатей
27. Сапожное у
>,>
•'.]
28. Седельное и ш о р н о е . . . . . . . . . 1
29. Серебряное дело
30 Сде»ариое . V
31. м а м м
3.' ТнмграАное и перелаетвсе
. . . . .
зз •оешрвфом.
34- Хдоовоочвеииелмке ,
35 Шапочное
В • • отношении
17
|
7
1
»
21
6
4
1
Я
1 2
2
1
4
и
4
1
1
4
42 1
4 II
1
. 4
1 |
.1
1 1 И
10
•
1
11 1
116> 439
»» .
14
:о
4
:
I 3
•
1
Я 24
>
2
2
18
22
2
4
• 1
2
4
5
1
13
3
0
1
2
1
5
9
6
2
2
3
3
1
7
9
1
б
1
II
32
И
9
9
1
2
1
2
2
9
1
1
4
2 1
118 I
27.4 |
1
14
3
14
3
II
Я
II
9
II
9
Я
1
44
б
6
8
43
1
16
10
33
Я
1
1
7
II
10
42
I
7
9
8
10
»
и
12
12
41 1
3
2
11
3
|
1
4Я
99.4 0.2 0.2 ».2
313
п.*
к0|0
404
93.»
«и-'
1
9
»
2
|
«
10
1
1
м
II
1
»10
16
2
20
• 9
29
4
3
1
1Я
*л
321
30
«9
1
4
15
3.5
416
96.5
256 169
Я
2
Я
2
И
2
2
4
4
1
1
1
2
1
6
59
10
16
Я
9
3
1
22
94
10
Я
9
Я
1
Я
>0
11
1
*
317
73.6
?
я
19
19
12
I Быма» м I " * " " " * * • У ' 1
пии иасюр принимать п н п п ш
•
УЧСЧЧКР1>
1
4 10
69 21
?! >
8
7
26
26
(.0
0.2
14
2
•4
.. 9
2
г
&
3
1
К
7
II
1
Я
14
32
2
12
12
II
3 |
4
Я
8
30
1
14
ш
I
1
I Сммалык* обраломани* у
Я
2
9
4
14
я
8
2
16
>2
9 21
18
17
1
7
1 • 3
1
•
8 21
9
9
1
г (
4
8
1
1 21 Л
Я
5
3
15
2
б
15
4
1
I
1
1
|
2
2
1
58
|
н
?
249 2 Я
т
и . 1 » | з л | ь * В II
и
№ 2 34 Я
45
114
м
|
Л • • 8 Я . . Н . 5 1.8 5.Й5.32.0,'|0.2 46.2
0.4 6.6 2.1 И.22Я.З 48.0 1 52.0 45.5 54.5 56.4
1
6
1
1
4
1
>
2
2
1
12
2
14
9
32
4
3
3
2
9
I 2
•
9
15
69
Б
4
6
.4
11
1
И
1
И
3
2
1
1
9
4
б
I
!
7
1
Мб 293 « 13 1
32.056.4 1 , ' 2.5 0.
И т о г о . . . I 106 1 2 238 1173
В •/• о1иои.еини 20.41 0.4 15.9133.3!
^
6
*
К
б
13
ж
я
9
" II
ш
И
2
7
21. Починка вист. н цинковых идделий
22. Починка мерой и паласов . . .
'.*3 Починка и воду да посуды . . . • .
М. Починка орудий и разных мелких и» шеи
?5 Починка часов и и у м м м и ! М< 1р| М И Й |
26. Ремой» печатей
27. Сапожное
28. Седельное и кораое]
29. Серебряное дело
30. Слесарное
I 31. Сшдарнсе . . . . .
• 1
| 32. Тввиуйвсе и псрсажтое
I 33. Фоюграфное . . . . Щ
34. Xлопкоочне гнхельнос
35. Шапочное
I
2.
3.
4.
5
6.
7.
89,
Ю.
II.
Г
»
I
4
1
м в
И
4
?
II
1С
|| ' 1
м
25
2
10 лн
3 12
1
1
1
и
77
б
за
21
М
12
•47
Ю.7
2
1
1
46
10
1
9
б
1
17
12
'
0
21
2
66
4
1
I
м
6
7
2
1
я
19
2
II
М
8
1
22
4
25
1о
48
4
3
3
1
5
2М
М 435
54.5 16.2 83.8
2
ьЛ;
2
1
1
29
15
17
14
1
2
Я
4
4
II
6
1
1
31
3
9
13
II
2
7
8
5
1
12
3
32
2
3
3
3
240 192
46.2 37.0
7
9
2
9
5
2
87
16.8
К характеристике промышленности Восточной Армении
203
водства в деревне последние мимоходом отмечали, что мастера платя г
рабочим в год 30—40 руб., в день — 8—10 коп. (такая оплата поденной
работы была обусловлена ее непостоянным или кратковременным характером). Если допустить, что городские мастера платили рабочим столько
же, то это означает, что зарплата рабочего была выше зарплаты ученика
в 2—3 раза, но она не хватала для содержания семьи.
20. Опросные листы позволяют определить степень грамотности ремесленников. Грамотные составляли 38,9%, неграмотные—61,1% всех
мастеров, подмастерьев и учеников. Грамотность была относительно выше среди мастеров (48%), а неграмотность — среди учеников (73,6%).
Родители в силу бедности или по другим причинам лишали своих детей
учебы и отдавали в ученики, мастера же принимали их, не обращая на
это внимания. Часть их даже предпочитала неграмотных учеников грамотным. В листах на вопрос: «находит ли хозяин или хозяйка заведения
лучше принимать в число учеников или учениц грамотных» 46,2% мастеров ответили положительно, 37,0% —отрицательно, а 16,8% не дали ответа.
21. Специальное образование получили лишь немногие мастера
(38,2%) и подмастерья (30,3%), большая часть их была самоучкой.
«Специальное» образование, о котором отмечается в листах, представляло собою не что иное, как обучение ремеслу у того или иного мастера.
В Восточной Армении в то время не было специальных ремесленных
училищ. Если же находились отдельные мастера со специальным образованием, то они получили его главным образом в городах центральной
России.
Таким образом, анализ данных показывает, что большинство
промышленных отраслей Восточной Армении в конце XIX в. находилось в основном на ремесленном и мелкотоварном уровне развития.
К сожалению, данные не позволяют сказать, какое производство—ремесленное или мелкотоварное — было господствующим (для этого отсутствуют сведения о суммарной стоимости продукции производства и способах ее реализации). Однако, учитывая общую тенденцию экономического развития страны, можно полагать, что во второй половине XIX в. происходил процесс разложения ремесленного и развития мелкотоварного
производства. Часть мастеров превращалась в мелких товаропроизводителей, в мелких буржуа и эксплуатировала наемный труд. В результате этого в ряде отраслей промышленности формируются капиталистические отношения, проявившиеся пока что в своих зачаточных формах.
Анализ опросных листов далее показывает, что в некоторых случаяч
мастера нанимали сравнительно большее число рабочих или учеников и,
таким образом, закладывали основу капиталистической мануфактуры.
204
А. С. Амбарян, С. Л . Амбарян
ипьчмзцл. ^изицзиъь XIX о-агь чьряь ир*зпм,ирърпм*зиъ
РЪПМЭ-Ц.Я-РЪ спьрдс
и. и. аилгрц.гзцд,, и. 1.. дигригаиъ
(11 |Г ф п ф п I (I)
Ир*>Ь и шил^прЫ р^ ^шрдйшЬ рЬрв^ЬЬрр, прпЬр 4ии[шр1[и1& ЬЬ 1кркЬ[)шЬ
рил^шрЬЬрт.!? 1893 р. фЬигр^шр/г 15-^Ь ЪЬрр/гЬ ЦпрдЬр/г
/Т/гЬкитрт^Э/шЬ 1/ЬЬшрпЬш^шЬ
црш^шЬ //тТ/нлЬ// щш^шпЬ^шЬЬр^
/(пч^/гд, ^шфшцшЬд шр&Ьршг{_пр шг^р^тр ЬЬ ш рЬЬ [Ш^ ш} шр^Ьишш/^прЬЬр/г Ь.
шр^Ьишш^Ь шртшцртр^шЬ щштД т-Р^шЬ типиТЬши/гр^шЬ 4ии1 шрг
1Л1^ш[ЬЬр/1 4ришЬ >[рш
ЬЬр шгцптш^ЬЬр, прпЬр дпцд ЬЬ шшфи шр~
^Ьитил^прЬЬр/г т ЬршЬд шр^ЬитшЬпдЬЬр/г ршЬш1/ш1/шЬ шЬп, шр4Ьитил1прЬЬр[/ шцчш/^Ь 1/ш^ир, тЬЬд^шдрш (^Ь 2.1*риш[[прпи?р, г/шр&т. шт/чшшшЬр/, Мршап^р, шЬ<И/г^ш1/шЬ шртшцрпцЬЬр^ шЬшЬиш^шЬ ///г&ш/^р и шцЬг
Ъ^трЬр^! гнип^Ьши^рпсР^тЬр дпцд ( шшфи, пр дшршЦшЬ щшутпЬ^шЬЬрр рьи шр^Ьии1т]_ цршг^^пг/ЬЬр^Ь шЬ/иш/гр шЬ>[шЬЬ^ ЬЬ шр^Ьишш^прЬЬр,
рш^д цршЬд 1 Ь Ь
|/шЬр шщршЬр шртшцрпцЬЬр, ^шщ^шш/^ишЬЬр Ь
ршЬ^арЬЬр т ш^ш^ЬршЬЬрг XIX ЦШРЬ ^ГкГпГ7 [{Ьи/гЬ Ц>рЬ.ЬишЬ 2.ШушкишЬпи/ фшитарЬЬ шЬ^/г ^р п&ЬЬп^ шр^ЬитЬЬр/г рицрш^АшЬ &
&кЬр[г шпш^шдЛшЬ и/рпдЬиг
Пи^шцрш^
пр тЬрЬрр /[шр&пи!
ш^Ьф ^шш ш^ш^ЬршЬЬр, ршЬ
ршЬ/[прЬЬр1 Циш ЬркпцР/гЬ, ш^ц щш^ шЬш^пр^шб Ьр ЬршЬд Ь/тРш^шЬ
1пдЬЬрт[г 9п&ЬЬицт]_ рш^шЦшЬш^шф ^шщ^тиц, шЬрЬрр цЬрщцш ипиИ {ЬЬ
)\ЬрдЬЬ[ /грЬЬд </ пш
^ёшЬ ^шрАш^ш^п^ щшигшЬ/гЬЬр/гЬ, ршЬ
^шАЬйштшрщр ршЫ(
шЬ^пч Ьр/члшишр^ЬЬр/гЬ пи Л&ш^шиш^ЬЬр^Ь:
8ЬрЬрр ш^шЦЬршЫзр^Ь ш^/ииллЬдЬтЛ ^Ь орш^шЬ ш^Ь^ ршЬ 10—12
и >1&шрп^ шшрЫ(шЬ 5, 10, 15, 25 птр1/11 Сшш шЬ^ЬрпЫ ЬршЬр ЬЬ> ^ЬЬ
т0*1(1 и штш^ЬртЫр^Ь Ь. ит[прЬдЬЬ[пи шЬ>[шЬ шш/у ^ш^ШфП/пЫи/ ^НЬг