Департамент образования Вологодской области БОУ СПО ВО «Череповецкий химико-технологический колледж» УТВЕРЖДАЮ: Директор БОУ СПО ВО «ЧХТК» __________С.А. Ерехинский «____» _________ 20 ___г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Аналитическая химия» 2011 г. 1 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО) 240107 Химическая технология неорганических веществ Организация-разработчик: БОУ технологический колледж» СПО ВО «Череповецкий химико- Разработчики: Ерехинский С.А.- директор, высшая квалификационная категория, Заслуженный мастер РФ, Отличник ПТО РСФСР Мараков В.В.- заместитель директора по УПР, высшая квалификационная категория Сулейманова Н.И. – заместитель директора по УР, первая квалификационная категория Чистякова В.В.- методист, высшая квалификационная категория Попова Н.Д.- мастер производственного обучения, высшая квалификационная категория, Отличник ПТО РСФСР Данилова Г.А. - мастер производственного обучения, первая квалификационная категория Байрамова С.В. – ведущий инженер аналитического центра ОАО « Аммофос» Сиденко Е.В. – ведущий инженер кафедры химической технологии ЧГУ Консультанты: ОАО «Аммофос» Лесная З.А. – начальник технического бюро СКП Кузнецов А.П. – зам. начальника СКП по технологии ОАО «Череповецкий Азот» Соколов А.Ю. – начальник производства сложных минеральных удобрений Вешкельский Т.В. – начальник цеха «Аммиак-1» Хоршунов А.А. - начальник цеха «Аммиак-2» 2 СОГЛАСОВАНО с методической комиссией Руководитель _______________/Н. В. Афанасьева/ и рекомендовано к применению СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНОЙ 4 2. СТРУКТУРА И ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНОЙ 7 ПРОГРАММЫ 22 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 24 СОДЕРЖАНИЕ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Аналитическая химия» 1.1. Область применения программы Программа профессиональной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 240107 Химическая технология неорганических веществ (углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Аналитическая химия и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): Подготавливать к работе технологическое оборудование, инструменты, оснастку. 2. Контролировать и обеспечивать бесперебойную работу оборудования, технологических линий. 3. Выявлять и устранять отклонения от режимов в работе оборудования, коммуникаций. 4. Подготавливать к ремонту и принимать оборудование из ремонта. 1. Контроль качества сырья, материалов продукции и соответствующих профессиональных компетенций и готовой (ПК): 1. Проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции. 2. Осуществлять обработку и оценку результатов анализов. Ведение технологических процессов производства неорганических веществ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): 1. Получать продукты производства заданного количества и качества. 2. Выполнять требования безопасности производства и охраны труда. 3. Контролировать и регулировать параметры технологических процессов. 4. Применять аппаратно-программные средства для ведения технологических процессов. 5. Анализировать причины брака, разрабатывать мероприятия по их предупреждению и ликвидации. Планирование и организация работы подразделения и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): 4 1. Подготавливать к работе технологическое оборудование, инструменты, оснастку. 2. Контролировать и обеспечивать бесперебойную работу оборудования, технологических линий.. 3. Выявлять и устранять отклонения от режимов в работе оборудования, коммуникаций. 4. Подготавливать к ремонту и принимать оборудование из ремонта. 5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке и переподготовки работников в области химического производства. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - описывать механизм химических реакций количественного и качественного анализа; - готовить растворы заданной концентрации; - проводить количественный и качественный анализ с соблюдением правил техники безопасности; - контролировать и оценивать протекание химических процессов; - производить расчеты результатов анализа и оценивать достоверность результатов. знать: - Агрегатные состояния вещества; - Аппаратуру и технику выполнения анализов; 5 - Значение химического анализа, методы качественного и количественного анализа химических соединений; - Технику выполнения анализов; - Типы ошибок в анализе; - Устройство основного лабораторного оборудования и правила его эксплуатации. 1.4. Рекомендуемое дисциплины: количество часов на освоение программы максимальной учебной нагрузки обучающегося 226 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 156 часов; самостоятельная работа обучающегося 70 часов. 6 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 226 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 156 в том числе: лабораторные занятия 40 практические занятия 32 контрольные работы 8 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 70 в том числе: систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам, методическим рекомендациям, составленным преподавателем). подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите Итоговая аттестация в форме экзамена 7 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Аналитическая химия». Наименование тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. Качественный анализ. Тема 1.1. Основы аналитической химии. 18 Содержание 1 Аналитическая химия, ее задачи и методы. 1 2 Аналитическая химия, ее задачи и методы. Значение и области применения химического анализа при контроле технологических процессов и объектов окружающей среды. Лабораторная работа 2 1.Знакомство с посудой, приборами и реактивами, используемыми в аналитической лаборатории. Калибровка мерной посуды. 2 Самостоятельная работа обучающихся 4 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Тема 1.2. Введение в качественный анализ. Содержание 5 Методы качественного анализа. 1 2 Задачи качественного анализа и классификация его методов. Элементный, молекулярный, фазовый анализ. Анализ мокрым и сухим путём. Условия выполнения качественных реакций. 1 8 Способы и условия выполнения качественных реакций. Понятие о химических реактивах. Характеристика и требования к аналитическим реакциям и реактивам. Посуда и оборудование. 1 Химическая посуда и приборы, применяемые в качественном анализе. Операции качественного анализа. 1 Понятие о дробном и систематическом анализе. Различные виды систематического анализа катионов (карбонатный, сульфидно-щелочной, фосфатно-аммиачный, кислотно-основной). Аналитическая классификация катионов и анионов. 1 Аналитические группы катионов и анионов. Самостоятельная работа обучающихся 4 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Тема 1.3. Обнаружение индивидуальных катионов и анализ смесей катионов Содержание 7 Первая аналитическая группа катионов. 1 Характеристика первой аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции катионов. Анализ смеси катионов первой группы. Вторая аналитическая группа катионов. 1 Характеристика второй аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции катионов. Анализ смеси катионов второй группы. Третья аналитическая группа катионов. 1 9 Характеристика третьей аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции катионов. Анализ смеси катионов третей группы. Четвертая аналитическая группа катионов. 1 Характеристика четвертой аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции катионов. Анализ смеси катионов четвертой группы. Пятая аналитическая группа катионов. 1 Характеристика пятой аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции катионов. Анализ смеси катионов пятой группы. Шестая аналитическая группа катионов. 1 Характеристика шестой аналитической группы катионов. Групповой реактив. Частные реакции катионов. Анализ смеси катионов шестой группы. Анализ смеси катионов. 1 Анализ смеси катионов шести аналитических групп. Контрольная работа в виде тестирования 2 1.Частные реакции на катионы 6 аналитических групп 2 Самостоятельная работа обучающихся 6 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Тема 1.4. Обнаружение индивидуальных анионов и анализ смесей анионов. Содержание 5 Первая аналитическая группа анионов. 1 10 Характеристика первой аналитической группы анионов. Групповой реактив. Частные реакции анионов. Анализ смеси анионов первой группы. Вторая аналитическая группа анионов. 1 Характеристика второй аналитической группы анионов. Групповой реактив. Частные реакции анионов. Анализ смеси анионов второй группы. Третья аналитическая группа анионов. 1 Характеристика третьей аналитической группы анионов. Частные реакции анионов. Анализ смеси анионов третьей группы. Анализ смеси анионов. 1 Анализ смеси трех аналитических групп. Анализ неизвестного вещества. 1 Анализ неизвестного вещества, растворимого в воде. Лабораторные работы 16 1.Изучение действия групповых реактивов и частных реакций на аналитические группы катионов. 10 2.Изучение действия групповых и частных реактивов на аналитические группы анионов. 2 3.Систематический анализ неизвестного вещества, растворимого в воде, кислотно-щелочным методом. 4 Самостоятельная работа обучающихся 6 11 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Раздел 2. Количественный анализ. Тема 2.1.Основы количественного анализа. 28 Содержание 3 Методы количественного анализа. 1 Задачи и методы количественного анализа. Средства измерений и испытательное оборудование. Разновидности проб. 1 Отбор проб жидкостей, газов и твердых материалов. Сокращение и получение средних проб. Квартование минеральных удобрений. Арбитражная проба. Ошибки в количественном анализе. 1 Практическое занятие 3 1.Методы расчетов в количественном анализе. Решение расчетных задач. Самостоятельная работа обучающихся 3 4 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Тема 2.2. Гравиметрический анализ Содержание Гравиметрический анализ. 5 1 12 Сущность и методы гравиметрического анализа: выделения, отгонки и осаждения. Виды влаги. Формы осадка. 2 Виды влаги в материалах. Осаждаемая и гравиметрическая формы осадка, основные требования. Кристаллический и аморфный осадок, условия осаждения. Операции гравиметрического анализа. 2 Расчеты в гравиметрическом анализе: навески анализируемого вещества, объема реактива осадителя, гравиметрического фактора, массовой доли определяемого вещества. Практическое применение гравиметрии при анализе химических объектов. Лабораторная работа 4 1.Определение массовой доли кристаллизационной влаги в фосфогипсе гравиметрическим методом 4 Контрольная работа 4 1.Расчет навески анализируемого вещества, объема реактива осадителя, массовой доли определяемого вещества. 4 Самостоятельная работа обучающихся 4 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Тема 2.3. Титриметрический анализ. Содержание 8 Титриметрический анализ. 1 Сущность титриметрического анализа. Реакции, используемые в титриметрическом анализе, требования к ним. Способы выражения концентрации растворов. 2 13 Методы установления точки эквивалентности. Способы выражения концентрации растворов. Методы титриметрического анализа. 1 Классификация методов титриметрического анализа. Приготовление растворов. 1 Приготовление растворов заданной концентрации из твёрдых веществ, из более концентрированных растворов и из фиксанала. Стандартизация приготовленных растворов. Установочные вещества. Способы титрования. 2 Способы титрования: пипетирования и отдельных навесок. Приемы титрования: прямое, обратное и косвенное. Расчёты в титриметрическом анализе. 1 Лабораторная работа 2 1.Приготовление и стандартизация раствора щёлочи и раствора соляной кислоты. 2 Практические занятия 4 1.Расчеты в титриметрическом анализе: приготовление растворов различных концентраций, титр по определяемому веществу. 2 2.Расчеты в титриметрическом анализе: прямого, обратного и косвенного титрования. 2 Самостоятельная работа обучающихся 6 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Тема 2.3.1. Кислотно-основное титрование Содержание 4 Методы кислотно-основного титрования. 1 14 Ацидиметрия и алкалиметрия. Стандартные растворы и установочные вещества. 1 Приготовление стандартных растворов, установочные вещества. Индикаторы. 1 Индикаторы, интервалы перехода окраски. Применение. 1 Практическое применение метода нейтрализации. Лабораторная работа 2 1.Определение массовой доли серной кислоты в промывной серной кислоте объёмным методом 2 Практические занятия 8 1.Расчеты в титриметрическом анализе: приготовление растворов различных концентраций, титр по определяемому веществу. 4 2.Расчеты в титриметрическом анализе: прямого, обратного и косвенного титрования. 4 Самостоятельная работа обучающихся 6 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Тема 2.3.2. Окислительновосстановительное титрование Содержание 3 Методы окислительно-восстановительного титрования. 1 Характеристика методов: перманганатометрии, бихроматометрии, йодометрии. Приготовление и стандартизация растворов, установочные вещества. Индикаторы. 1 15 Редокс-индикаторы, используемые в окислительно-восстановительном титровании. 1 Броматометрии, цериметрии, ванадатометрии Краткий обзор методов: броматометрии, цериметрии, ванадатометрии. Лабораторная работа 2 1.Стандартизация раствора перманганата калия по щавелевой кислоте методом отдельных навесок. Определение содержания в растворе оксалата натрия перманганатометрическим титрованием. 2 Практические занятия 4 1.Расчеты в титриметрическом анализе: приготовление растворов различных концентраций, титр по определяемому веществу. 2 2.Расчеты в титриметрическом анализе: прямого, обратного и косвенного титрования. 2 Самостоятельная работа обучающихся 4 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Тема 2.3.3. Осадительное титрование Содержание 2 Методы осадительного титрования. 2 Характеристика аргентометрии, меркурометрии, меркуриметрии. Приготовление и стандартизация растворов, установочные вещества. Практические занятия 4 1.Расчеты в титриметрическом анализе: приготовление растворов различных концентраций, титр по определяемому веществу. Расчеты в титриметрическом анализе: прямого, обратного и косвенного титрования. 4 Самостоятельная работа обучающихся 4 16 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите. Тема 2.3.4. Комплексонометрическое титрование Содержание 3 Комплексонометрическое титрование. 2 Характеристика комплексонов. Приготовление рабочих растворов комплексонов, установочные вещества. Особенности индикаторов, используемых в хелатометрии. Буферные растворы, требования к ним и их использование в трилонометрии. 1 Лабораторная работа 4 1.Трилонометрическое определение в растворе ионов кальция с предварительной стандартизацией трилона Б по металлическому цинку. 4 Практическое занятие 3 1.Расчеты в титриметрическом анализе: приготовление растворов различных концентраций, титр по определяемому веществу. Расчеты в титриметрическом анализе: прямого, обратного и косвенного титрования. 3 Контрольная работа 2 1.Решение задач. Определение концентрации исследуемого раствора. 2 Самостоятельная работа обучающихся 4 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Раздел 3. Физико-химические методы анализа (ФХМА). Тема 3.1. Спектральные Содержание 30 6 17 методы.. ФХМА. 1 Классификация, особенности и область применения ФХМА. Атомная спектроскопия, атомная абсорбция. 2 Принципиальные схемы измерений. Источники света. Пламенная и электротермическая атомизации. Используемые приборы и их основные спектральные узлы. Сфера применения, достоинства и недостатки метода. Эмиссионная спектроскопия. 1 Источники возбуждения эмиссионных спектров (пламя, дуга, высоковольтная искра, индуктивно связанная плазма). Типы эмиссионных спектров. Способы регистрации спектров Классификация приборов. 1 Классификация приборов. Определение длины волны спектральной линии. Расшифровка эмиссионных спектров. Фотометрия пламени. 1 Теоретические основы метода. Приборы. Методика анализа. Методы определения концентрации определяемых веществ (метод калибровочного графика, метод ограничивающих серий и метод добавок). Сфера применения, достоинства и недостатки метода. Практическое занятие 4 1.Вычисление длины волны спектральной линии. Количественный эмиссионный спектральный анализ. 4 Самостоятельная работа обучающихся 6 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите. Тема 3.2.Оптические методы. Содержание 8 Оптические методы. 2 18 Фотоколориметрия и спектрофотометрия. Законы светопоглощения. 1 Основные законы светопоглощения. Оптическая плотность и светопропускание окрашенных растворов. Спектры поглощения, светофильтры. Выбор спектральной области для фотометрических измерений. Фотометрические методы определения концентрации вещества. 1 Абсолютные фотометрические методы определения концентрации вещества (метод градуировочного графика, метод сравнения, метод добавок). Дифференциальный фотоколориметрический метод. Анализ многокомпонентных окрашенных растворов. 1 Схемы приборов. 1 Принципиальные схемы приборов КФК-2 и СФ-46. Обзор нефелометрии, турбидиметрии и рефрактометрии. 2 Лабораторная работа 4 1.Фотоколориметрический анализ двухкомпонентного окрашенного раствора 4 Практическое занятие 3 1.Решение задач на метод сравнения, дифференциальный фотоколориметрический метод, на метод добавок. 3 Самостоятельная работа обучающихся 4 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Тема 3.3. Электрохимические методы. Содержание 8 Электрогравиметрический анализ. 1 19 Законы электролиза. Электрогравиметрический анализ. Принципиальная схема электрогравиметрической установки. 1 Кондуктометрия. 1 Кондуктометрия. Удельная и эквивалентная электропроводность растворов сильных и слабых электролитов. Подвижность ионов. Закон независимого движения ионов. Кривые высокочастотного титрования; измерительные ячейки. 1 Виды кривых высокочастотного титрования. Конструкции измерительных ячеек. Полярография. 1 Полярография. Ртутный капающий электрод. Остаточный, предельный, миграционный и диффузионный токи. Потенциал полуволны. Уравнение полярографической волны. Уравнение Ильковича. Качественный и количественный полярографический анализ. Амперометрическое титрование. 1 Амперометрическое титрование. Основные типы реакций. Кривые титрования. Потенциометрическое титрование; классификация электродов. 1 Прямая потенциометрии и потенциометрическое титрование. Уравнение Нернста. Общая классификация электродов. Электроды сравнения и индикаторные электроды. Аппаратура и техника выполнения анализа. 1 Способы фиксирования точки эквивалентности в потенциометрическом титровании. Аппаратура и техника выполнения анализа. Лабораторная работа 4 20 1.Потенциометрическое определение содержания в растворе соляной и борной кислот при их одновременном присутствии. 4 Самостоятельная работа обучающихся 4 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите. Тема 3.4. Хроматография. Содержание 8 Хроматография. 1 Адсорбция вещества как основа хроматографии. Характерные признаки хроматографии. Хроматографические методы. 2 Классификация хроматографических методов. Кинетическая и «тарелочная» теория хроматографии. Виды детекторов. 2 Основные узлы хроматографической установки (на примере газоадсорбционной хроматографии). Виды детекторов. Параметры хроматограммы. Хроматографический анализ. 1 Качественный и количественный хроматографический анализ. Критерии разделения в хроматографии. Ионообменная хроматография. 2 Ионообменная хроматография. Катиониты и аниониты, их подготовка к работе и регенерация. Практическое применение хроматографии. Краткая характеристика жидкостной, тонкослойной и бумажной хроматографии. Самостоятельная работа обучающихся 4 Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, методических рекомендаций, составленным преподавателем). 21 Итоговый контроль экзамен 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории «Аналитическая химия». Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: Рабочее место преподавателя; Рабочие места обучающихся; Комплексная химическая лаборатория; Приборы: а) иономеры б) фотоколориметры в) спектрофотометр г) аналитические весы е) центрифуга 5). Электронагревательное оборудование 6). ПК; 7). Компьютерные столы, стулья 1. 2. 3. 4. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Глубоков Ю. М. Аналитическая химия, М., 2010. 22 Дополнительная литература. 1. Золотова Ю. А. Основы аналитической химии, М., Высшая школа, 1999г. 2. Золотова Ю. А. Основы аналитической химии. Задачи и вопросы, М., Высшая школа, 2002г. 3. Отто М., Современные методы аналитической химии, М., 2004г. 4. Васильев В. П. Аналитическая химия. Сборник вопросов, упражнений и задач, М., Дрофа., 20 Дополнительные источники: 1. Золотова Ю. А. Основы аналитической химии, М., Высшая школа, 1999г. 2. Золотова Ю. А. Основы аналитической химии. Задачи и вопросы, М., Высшая школа, 2002г. 3. Отто М., Современные методы аналитической химии, М., 2004г. 4. Васильев В. П. Аналитическая химия. Сборник вопросов, упражнений и задач, М., Дрофа., 2003 г. Интернет-ресурсы: 1. http://www.xumuk.ru/ 2. http://www.chem.msy.sy/rus/elibrary/ 3. http://chemistry-chemists.com 23 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а так же выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения Формы и методы контроля оценки (освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Освоенные умения: - описывать механизм химических реакций количественного и качественного анализа; - готовить растворы заданной концентрации; - проводить количественный и качественный анализ с соблюдением правил техники безопасности; - контролировать и оценивать протекание химических процессов; - производить расчеты результатов анализа и оценивать достоверность результатов. Оценка лабораторных и практических работ. Оценка самостоятельных работ Оценка тестирования Оценка контрольных работ Оценка зачетной работы Усвоенные знания: - Аппаратуру и технику выполнения анализов; 24 - Значение химического анализа, методы качественного и количественного анализа химических соединений; - Технику выполнения анализов; - Типы ошибок в анализе; - Устройство основного лабораторного оборудования и правила его эксплуатации. Оценка экзамена по дисциплине 25