Б1.В.ОД.6 История и культура страны изучаемого языка

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
СТАРООСКОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(СФ ФГБОУ ВПО «ВГУ»)
«УТВЕРЖДАЮ»
заведующий кафедрой
иностранных языков
_________ М.В. Щербакова.
05.09.2015
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ОД.6 История и культура страны изучаемого языка
1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности:
__45.03.01 Филология___________________________________________
2. Профиль подготовки/специализации: Зарубежная филология (Английский
язык и литература)
3. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр_филологии___________
4. Форма образования: _очная____________________________________
5. Кафедра, отвечающая за реализацию дисциплины: _кафедра ИЯ
6. Составители программы:_ Боровкова Т.Ю. к.ф.н.,
7. Рекомендована: _заседанием кафедры ИЯ СФ ВГУ, протокол № 1 от 05.09.2015
8. Учебный год: 2015-2016
Семестр(-ы): _4, 5___
9. Цели и задачи учебной дисциплины:
Основная цель курса История и
культура стран изучаемого языка – дальнейшее совершенствование
страноведческой компетенции обучающихся. Сопутствующей целью является
более глубокое практическое овладение английским языком, так как этот курс
раскрывает смысл многочисленных реалий и аллюзий, а также объясняет
исторические причины, обусловившие богатство языковых синонимов в английском
языке. Задачи курса заключаются в знакомстве с основными историческими
фактами, обусловившими традиции и национальные ценности, а также с наиболее
выдающимися и известными языковому сообществу историческими личностями.
10. Место учебной дисциплины в структуре ООП: Курс «История и культура
стран изучаемого языка» является частью цикла обязательных дисциплин.
Указанному курсу предшествуют 3 семестра интенсивного практического освоения
английского языка, поэтому указанный курс преподается на языке. Курс «История и
культура стран изучаемого языка» также связан с параллельной обязательной
дисциплиной «Теория обучения», поскольку страноведческие тексты служат
хорошими материалами для обучения ИЯ. Дисциплинами, следующими после
курса История и культура стран изучаемого языка и связанными с ней, являются
обязательная дисциплина – «История английского языка» и дисциплины по выбору
: региональное страноведение.
11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
ОК-5: выпускник обладает способностью к коммуникации в устной и письменной
формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и
межкультурного взаимодействия
ОК-10: выпускник обладает способностью использовать основные положения и
методы социальных и гуманитарных наук
12. Структура и содержание учебной дисциплины:
12.1 Объем дисциплины в зачетных единицах/часах в соответствии с
учебным планом — _5_/180.
12.2 Виды учебной работы:
Вид учебной работы
Трудоемкость (часы)
По семестрам
4 сем.
5 сем.
Всего
Аудиторные занятия
90
36
54
в том числе: лекции
практические
Самостоятельная работа
36
54
90
180
18
18
36
72
18
36
54
108
Итого:
12.3 Содержание разделов дисциплины:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование раздела
дисциплины
Культуроведческая
география Великобритании
Государственное устройство
Великобритании
Система образования в
Великобритании
Средства массовой
информации
Великобритании
5.
Социальные и этнические
группы
6.
Британия и Европа
7.
Древние племена, следы
древних цивилизаций на
Британских островах
Содержание раздела дисциплины
Географическое положение Великобритании и его влияние
на национальный характер и культуру британцев. Англия,
Шотландия, Уэльс и Сев.Ирландия – народы и традиции
Монархия. Парламент. Правительство. Политические
партии. Местные органы власти. Гос.-террит. деление
Начальное, среднее и высшее образование. Школы,
колледжи и университеты. Традиции и нововведения
Британские газеты и журналы – broad shits and tabloids.
Телевидение. ВВС.
Социальные классы в Британии сегодня – критерии
определения и характерные черты. Тенденции развития.
Основные нации, их традиции и культурные особенности.
Этнические меньшинства. Проблема мультикультуризма
Британия и Евросоюз История, современность и тенденции
развития. Позитивные и негативные последствия.
Проблема британской идентичности и евроинтеграция.
Иберийцы. Мегалитическая культура в Британии.
Цивилизации Каменного и Бронзового веков
(Британия, Ирландия)
8.
Кельты в Британии
9.
Римское завоевание
Британии
10.
Англо-саксонское вторжение
11.
Датчане (Викинги в
Британии)
12.
Норманнское нашествие
13.
Развитие феодализма в
Британии
14.
Распространение
христианства в Британии
15.
Зарождение и развитие
парламентаризма в
Британии
16.
Средневековые войны
17.
Эпоха Тюдоров
18.
Эпоха Стюартов
19.
Внутренняя и внешняя
политика Британии в 18 и 19
веках
20.
Британия в XX веке
Три волны кельтского переселения на Британские острова.
Кельтское общество, религия, искусство. Первые
письменные памятники о Кельтской Британии
Британские походы Юлия Цезаря. Римское завоевание
Британии. Британия – римская провинция. Социальнополитические и культурные изменения. Конец римского
правления.
Германские наемники в Британии. Завоевание Британии
англо-саксами. Кельтское сопротивление. Артур. Англосаксонское семицарствие. Англо-саксонская культура
Набеги викингов на Британию. Альфред Великий. Dane Law.
Король Этельберт. Англия в составе империи Викингов
Англия и Нормандия. Эдуард Исповедник и вопрос
престолонаследия. Гарольд Годвинсон и Вильгельм
Завоеватель. Битва при Гастингсе. Норманны в Англии
Социально-политические и культурные последствия
Норманнского завоевания Англии. Развитие новых
феодальных порядков. Централизация и укрепление
королевской власти. Взаимоотношения Престола, Церкви и
баронов
Первые христианские миссии в Британии. Св. Патрик и св.
Колумбан. Монастыри Иона и Линдисфарн – центры
кельтского христианства. Миссия св. Августина.
Христианизация Англии. Кельтская и римская церкви в
Британии. Собор в Уитби
Симон де Монфор и его "парламент". "Образцовый
парламент " Эдуарда I. Структура раннего парламента и его
роль в социально-политической жизни Англии
Англо-французские конфликты при королях из Норманнской
и Анжуйской династий. Гражданские войны в Англии при
Стивене, Иоанне Безземельном и Генрихе III. Военные
кампании Эдуарда I в Уэльсе и Шотландии. Столетняя
война. Война Роз.
Тюдоровский абсолютизм. Участие Англии в Великих
географических открытиях и колонизации Нового и Старого
Света. Реформация в Англии. Попытка контрреформации и
утверждение протестантизма. "Золотой век Елизаветы".
Поражение "Непобедимой Армады" и начало морского
могущества Англии. Елизавета и Мария Стюарт.
Соединение корон Англии и Шотландии. Католический
заговор Гая Фокса. Доктрина "Божественной природы
королевской власти" Иакова I. Столкновения королевской
власти и власти парламента при Иакове I и Карле I.
Английская революция. Диктатура Кромвеля. Реставрация
монархии. Тори и Виги. Славная революция. Возникновение
Якобитского движения. Союз Англии и Шотландии.
Ганноверская династия. Георгианский век. Первые премьерминистры. Участие в 30-летней и 7-летней войнах.
Колониальные захваты в Индии и Канаде. Американская
революция. Политика огораживания. Промышленная
революция. Наполеоновские войны. Викторианский век.
Великая выставка. Крымская война. Опиумные войны.
Гладстон и Дизраэли. Реформа избирательной системы.
Социальные реформы. Лейбористская партия. Бурские
войны. Викторианская культура
Эдвардианская эпоха. I мировая война. Династия
Виндзоров. Модернизм и Депрессия. II мировая война.
Черчилль. Послевоенные социальные реформы. Начало
евроинтеграции, кризис "социального государства" и
реформы М.Тэтчер. Британия и ЕС.
12.4 Междисциплинарные связи с другими дисциплинами:
№
п/п
1.
2.
Наименование дисциплин учебного плана, с которым
организована взаимосвязь дисциплины рабочей
программы
История
История зарубежной литературы
№ № разделов дисциплины
рабочей программы, связанных
с указанными дисциплинами
7-20
17-20
12.5 Разделы дисциплины и виды занятий:
Виды занятий (часов)
Самостоятельная
Практические
Экзамен
работа
№
п/
п
Наименование раздела
дисциплины
1.
Культуроведческая
география Британии
4
4
4
12
2.
Государственное
устройство
Великобритании
4
4
5
13
2
2
5
9
2
2
5
9
4
4
5
13
2
2
5
9
1
2
5
8
1
2
5
8
1
2
5
8
1
2
5
8
1
2
5
8
1
2
4
7
2
2
4
8
1
2
4
7
1
2
4
7
1
2
4
4
4
4
9
10
2
4
4
10
2
4
4
10
2
54
4
90
7
180
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Система образования в
Великобритании
Средства массовой
информации
Великобритании
Социальные и
этнические группы
Британия и Европа
Древние племена, следы
древних цивилизаций на
Британских островах
(Британия, Ирландия)
Кельты в Британии
Римское завоевание
Британии
Англо-саксонское
вторжение
Датчане (Викинги в
Британии)
Норманнское
нашествие
Развитие феодализма в
Британии
Распространение
христианства в
Британии
Зарождение и развитие
парламентаризма в
Британии
Средневековые войны
Эпоха Тюдоров
Эпоха Стюартов
Внутренняя и внешняя
политика Британии в 18
и 19 веках
Британия в XX веке
Итого:
Лекции
1
36
Всего
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
(список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ и используется общая сквозная нумерация для
всех видов литературы)
а) основная литература:
Н.А.Шарова The British Isles countries, people, traditions, culture– Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та,
1.
2004
2.
Pugh, Martin. A History of Britain, 1789 - 2000 / Martin Pugh. - Oxford: Perspective Publications, 2001
Understanding British Institutions / comp. and ed. by K. Hewitt and M. Feklin .— Oxford : Perspective
Publiсations, 2003
3.
Hewitt, Karen. Understanding Britain / Karen Hewitt ; ed. M. Feklin .— 2nd ed. — Oxford : Perspective
Publications, 2004 .— 265 p. : [5] l. ill.
Sharova, N.A. The British Isles countries, people, traditions, culture = Британские острова. Страны,
люди, традиции, культура: учебное пособие к курсу "История и культура стран изучаемого языка" по
4.
специальности "Лингвистика и межкультурная коммуникация" / N.A. Sharova; Voronezh State
University; ред.: K. Rawson-Jones [и др.] .— Voronezh: Воронеж. гос. ун-т, 2004
Еремеев Я.Н. История и культура Британии: хрестоматия: на английском языке / Я.Н. Еремеев, Н.А.
Шарова; Воронеж. гос. ун-т .— Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 2005- .— На обл. загл.: History and
5.
Culture of Britain: An Anthology
- Ч.1 .— 2005 .— 331 с.
- Ч. 2 .— 2009 .— 290 p.
б) дополнительная литература:
№ п/п
Источник
6.
David McDowell An Illustrated History of Britain - Longman Background Books, London, 1994
7.
Martin Pugh A History of Britain ,1789-2000 - Perspective Publications – Oxford, 2001
8.
Karen Hewitt Understanding Britain - Perspective Publications – Oxford, 1996
9.
Winston S. Churchill A history of the english-speaking peoples – Penguin, London, 1956-58
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
№ п/п
Источник
10. www.victorianweb.org
11. edwardianpromenade.com
14. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
1. Презентации части лекций в Power Point.
2. Видеокурс Би-Би-Си по истории Британии
3. Видеохрестоматия по истории Британии
15. Форма организации самостоятельной работы:
1. необходима подготовка к каждому занятию (просмотр конспектов лекций и
практических занятий) и их систематическое посещение,
2. обязательна работа с лингвострановедческим словарем для составления англорусского глоссария
3. устные ответы должны быть представлены в виде презентаций или наглядных
раздаточных материалов
4. рекомендуется пользоваться страноведческими материалами, находящимися в
библиотечном фонде университета, а также самостоятельно находить
соответствующие интернет ресурсы
5. обязательна качественная подготовка к домашнему заданию, что предполагает
умение выбирать соответствующий материал из письменных источников и
структурировать текст для устного выступления, логично выстраивать главные и
соподчинённые части ответа, находить примеры, а также рекомендуется
выверять произношение лингвострановедческих терминов (фамилии, названия,
наименования, аббревиатуры).
16. Критерии аттестации по итогам освоения дисциплины:
Экзаменационный билет содержит два теоретических вопроса и короткий текст для
комментария. Первый вопрос касается ранней истории, второй вопрос
предполагает описание характерных черт одного из более поздних периодов. Текст
проверяет умение применить теоретические знания на практике.
Отлично - Студент владеет системой знаний в области истории Британии,
правильно отвечает по широкому кругу вопросов, может оценить и
прокомментировать отдельные факты в историческом процессе. Умеет
идентифицировать и разъяснить исторические реалии в тексте.
Хорошо - Студент в целом владеет необходимыми знаниями, использует
корректную терминологию, умеет идентифицировать и разъяснить исторические
реалии в тексте, однако допускает незначительные ошибки.
Удовлетворительно - Студент владеет основными знаниями, однако диапазон
знаний и умений слишком узок. Студент не всегда использует корректную
терминологию, не всегда умеет идентифицировать и разъяснить исторические
реалии в тексте.
Неудовлетворительно - Студент не демонстрирует достаточно полного объема
знаний. Студент не демонстрирует достаточного уровня владения умениями,
допускает многочисленные ошибки.
____________________________________________________________________
Программа рекомендована заседанием кафедры ИЯ СФ ВГУ, протокол № 1 от
05.09.2015