февраль 2013 - Школьный портал

Звон
№:2(13)
Месяц: Февраль
3
1
0
2
-
ч
У
ь
л
е
ит
а
д
го
)»
=
K м
O
’
н ано 8
о
4
Зв орг
«
ета ется Ш № r.ru
з
e
Га ля
v
О
t
яв У С l48
o
МО cho
s
МОУ СОШ № 48 газета ”Звон
В номере:
Лицо месяца – Конохова Елена Сергеевне
(учитель года-2013)
Говорим по-русски
Аргументы и парты.
История и современность
Календарь на март (дни
рождения учащихся и
учителей в марте)
Торжественное открытие конкурса
Мастер класс
Фотоотчет с конкурса
«Учитель года-2013»
Интервью с выпускниками
2
Филологическая страничка МОУ СОШ № 48 газета
)”
От редактора
Хобби и увлечения человека
Каждому человеку нужны занятия
для
души.
Многие
психологи
считают, что не связанные с работой
увлечения человеку нужны для его
гармоничного развития.
Профессор Манфред Кетс де Врис в
своей книге «Уравнение счастья» пишет, что именно хобби позволяет человеку задействовать те части головного мозга, те способности, которые
не используются им во время работы.
Слово «хобби» произошло от детского словечка «Hob», так называли деревянную или плетеную игрушечную
лошадку, на которой любят кататься
дети. Отсюда развилось обозначение
времени отдыха, посвященного любимому занятию.
Увлечения человека вносят элемент игры
в его жизнь, а игра и творческая деятельность тесно связаны между собой.
«Неважно, чем вы увлекаетесь: рыбной ловлей, наблюдением за птицами,
разведением роз или такими рискованными вещами, как спуски на горных
лыжах по целине. Любое хобби усиливает творческую активность, позволяет скорректировать взгляды на жизнь и
профессиональные подходы», – пишет
Кетс де Врис. Хобби помогает человеку становиться более эффективным
как в работе, так и во взаимоотношениях с людьми.
Психолог Алексей Серебряков считает: кому-то из людей хобби дает то, что
им не хватает в профессиональной деятельности; а другие люди выбирают
хобби, которое помогает им стать более
эффективными в работе. Последнюю
категорию Серебряков характеризует как людей с предпринимательским
складом ума. Хобби многих предпринимателей имеют тренинговый эффект.
К примеру, шахматы тренируют память
и навык просчитывать действия на несколько шагов вперед. Экстремальные
виды спорта развивают способность
быстро принимать решения в сложной,
критической обстановке.
Через нашу газету «Звон‫׳‬ОК» мы уже
знаем, что увлечение художественной
фотографией Басыровой Алины (9С) и
Носовой Яны (9С) помогли стать фо-
токорреспондентами нашей газеты, а
Боброва Вика (10А) представила первую фотовыставку «FotoVika». Катрук
Ольга (10Б) попробовала себя в роли
корреспондента и приоткрыла «завесу» своего хобби – «фаер-шоу».
Завьялова Анастасия (10А) стала нам
известна как начинающая поэтесса.
Сегодня мы знакомимся с увлечениями педагогов нашей школы.
Как нам удалось узнать из достоверных
источников, наши педагоги, несмотря
на занятость в школе и дома, находят
время для души. Давайте посмотрим на
них через призму их увлечения.
Прохныч Оксана Владимировна, Казанцева Елена Александровна в свободное время создают шедевры из ниток
и пряжи, используя технику вязания
крючком и на спицах. Удивительно, но
Елена Александровна еще занимается
резьбой по дереву и выжиганием. Надеемся скоро увидеть ее работы на выставке. Лебедева Елена Владимировна
мастерски владеет искусством вышивки и представляла свои работы на выставке в кабинете искусств. Егорова
Галина Алексеевна с любовью и энтузиазмом выращивает цветы. На дачном
участке и гостей, и семью встречают
благоухающие кусты роз разной окраски и сортов. В разведении комнатных
цветов нашли свое увлечение Петрова
Лариса Борисовна и Соловьева Ольга
Игоревна. Но еще большим увлечением для Ольги Игоревны является разведение волнистых попугайчиков. Ни
для кого не секрет увлечение Шариной
Валентины Алексеевны йогой, но оказывается, этим же увлечена и Швинова
Эмилия Петровна.
Когда у человека есть занятие, которое
доставляет ему удовольствие, в жизни
появляются новые краски. Важно найти это занятие. А для этого психологи
советуют задать себе вопрос: «Что бы
я хотел делать, если бы у меня была
возможность проводить время так, как
мне хочется?»
Королева Е.И.
”Звон
)”
Говорим по-русски
21 февраля – Международный день русского
языка !
Язык есть исповедь народа.
В нем слышится его природа,
Его душа, судьба и быт,
Так береги родной язык !
П.А. Вяземский.
Русский язык – самый распространенный из славянских языков и самый распространенный в Европе. Русский язык является единственным государственным в РФ и одним из двух в Белоруссии,
является официальным в Казахстане, Киргизии,
Абхазии, Южной Осетии, части Молдавии и Румынии; является одним из 6 официальных рабочих языков ООН.
300 млн человек по всему миру владеют русским
языком (5 место по распространенности), из них
160 млн считают его родным (7 место по распространенности).
Рубрики проекта:
1. Познавательная
«Словообразовательный курьез»
Единственное слово в русском языке, которое не
имеет корня, это глагол вынул. В нем выделяются следующие морфемы: приставка вы-, суффиксы -ну- и -л- (последний указывает на прошедшее
время). Оно родственно таким словам, как отнять,
обнять и др. В древнерусском языке существовал
глагол яти (брать). Ранее глагол вынуть звучал как
вынять. Звук –н- имеет такое же происхождение,
как –н- после предлогов перед местоимениями.
Ср. ему и к нему, им и с ним./Портал Грамота.ру/
2. Эвристическая
Как правильно в соответствии с литературной
нормой
«я вижу сорок одного кота»
«я вижу сорока одного кота» ?
Ответ справочной службы проекта: форма винительного падежа числительного совпадает с формой родительного падежа, поэтому верно: вижу
сорока одного кота.
«Круглый стол по вопросу…»
«Круглый Стол по вопросу…»?
Ответ справочной службы проекта: оба слова пишутся с маленькой буквы: состоялся круглый стол.
/Портал Грамота.ру/
3. Учебная
Часто, особенно в художественной литературе,
нам встречаются слова, обозначающие близких
и дальних родственников, поэтому мы предлага-
ем вам запомнить, кто есть кто, и расширить свой
кругозор:
Зять – муж дочери или сестры.
Невестка – жена брата или жена сына, а также замужняя женщина
по отношению к родным ее мужа.
Сноха – жена сына по отношению к его отцу.
Сват, Сватья – родители одного из супругов по
отношению
к родителям другого супруга.
Свекровь, свекор – родители мужа.
Теща, тесть – родители жены.
Деверь – брат мужа.
Золовка – сестра мужа.
Свояченица – сестра жены.
Свояк – муж свояченицы, свойственник.
Шурин – брат жены.
Внучатый племянник — внук родного брата или
сестры (а также, внук родного брата или сестры
супруга(и).
Сводный брат, сводная сестра — дети от первых
браков лиц по отношению друг к другу, то есть не
родные, не единокровные и не единоутробные, а
только «сведённые» в одну семью.
Посажёная мать — женщина, заменяющая на
свадьбе родную мать жениха или невесты.
Посажёный отец — лицо, выступающее вместо
родного отца жениха или невесты на свадьбе
/Википедия/.
Петрова Л.Б.
3
МОУ СОШ № 48 газета ”Звон
)”
Школьные вести
АРГУМЕНТЫ
И ПАРТЫ. История и
современность
Наши фотокорреспонденты, получив задание от
редактора, прошли по кабинетам и посмотрели,
как выглядят школьные парты. Результат вы
видите слева.
4
Посмотрев на «художества» наших учеников, я (редактор) задалась целью выяснить судьбу школьной
парты. Информацией, которую я почерпнула из глобальной сети Интернет, я решила поделиться с Вами.
Каждый ли из сегодняшних школьников знает, что такое настоящая школьная парта? Хотя
многие по привычке называют стоящие в классе столы партами. А ведь больше 100 лет парта
была спутником любого школьника от первого класса до получения аттестата зрелости!
В школах древности никаких особых парт и столов ученикам не полагалось. Школяры времен
Древней Эллады или Рима писали на покрытой
воском дощечке, пристраивая ее у себя на коленях.
В Средневековье и более поздние времена все
ученики, находящиеся под началом учителя, усаживались за один стол. В некоторых странах они
сидели на стульях, а на Руси, как правило, на деревянных лавках. Потом школьники стали заниматься на так называемом поставце – столике
с откидной наклонной доской, за которой работали стоя. В школе эти поставцы не прижились,
но из них со временем получилась канцелярская
«конторка» (ее можно увидеть на рисунках и картинах XIX века) и хорошо знакомый вам секретер (за которым, правда, работают сидя на стуле).
Но уже к середине XIX века и учителя, и медики
стали задумываться – а как сказывается на здоровье школьника сидение несколько часов подряд за
не приспособленным для долгих занятий столом?
Ведь такое неудобное положение очень вредно
для позвоночника! Да и зрение от этого портится…
Первым к идее новой школьной мебели пришел
знаменитый русский ученый, профессор Московского университета, специализировавшийся на
гигиене человека, Федор Федорович Эрисман (его
имя и сегодня носят многие медицинские учреждения). В своей работе «Влияние школ на происхождение близорукости», написанной в 1870 году,
он не только вскрыл причины многих детских недугов, но и предложил конструкцию новой для
своего времени школьной парты. Его проект образцовой школьной комнаты стал очень популярным.
Но парта Эрисмана поначалу делалась одно-
Школьные вести
местной. С одной стороны, это хорошо: никто ни
у кого не мог списать, никто никому не мешал.
Только вот стоили такие парты довольно дорого и занимали в классе много места. Поэтому в
большинстве школ XX века использовались парты на двоих. Именно такой вариант предложил в
конце XIX столетия бывший петербургский студент Петр Феоктистович Коротков, сосланный
за участие в революционном движении «Земля и
воля» в далекое уральское село Брусняты. Учителей на хватало, и ссыльному студенту разрешили заниматься с деревенскими мальчиками и
девочками. Его проект школьной парты был удостоен в 1887 году серебряной медали на УралоСибирской кустарно-промышленной выставке.
Предложенная Эрисманом и усовершенствованная (точнее, изобретенная заново) Коротковым
школьная парта – это конструкция из дубовых
(очень прочных) досок. В ней школьный стол
был прочно соединен со скамейкой. Наклонная
крышка парты откидывалась, под столом была
подставка для ног, а скамейка поддерживала
спину ученика, заставляя держать ее прямо. Так
как ученики год от года становились старше, то
парты производились для четырех возрастных
групп. Со временем такие парты обзавелись отверстиями для чернильницы, книгодержателем и другими приспособлениями, стали выпускаться более разнообразными по размерам…
Больше 100 лет парты Эрисмана стояли во всех
классах наших школ, постепенно совершенствуясь, но не изменяя основной идее. Но вот в
1970-е годы решили «усовершенствовать» школьную мебель: ведь это непорядок, когда современные дети вынуждены сидеть за партами, придуманными еще во времена Александра Второго! Однако
создать что-то принципиально новое оказалось
труднее, чем принять по этому поводу постановление правительства. А потому старые добрые
парты просто заменили обычными канцелярскими столами и стульями. Подобная мебель не
способствует сохранению здоровья школьников, и уж тем более – росту успеваемости. Есть,
правда, передовые школы, которые могут себе
позволить приобретение новой, практичной и
правильной с точки зрения медицины мебели.
Но конструкторская мысль не стоит на месте. Существует множество проектов (разработок и даже реальных образцов) самых современных школьных парт, которые не только
отвечают всем требованиям медицинской науки,
МОУ СОШ № 48 газета ”Звон
)”
но и включают в себя многие достижения науки
и техники. Парты, растущие вместе с учениками, парты со встроенными в них компьютерами
и даже интерактивные сенсорные парты, разработанные учеными Даремского университета, сочетающие функции клавиатуры и дисплея.
То, что «напишет» ученик за такой партой, может
тут же без труда «проявиться» на классной доске
или за столом учителя. Внедрению всей новой
техники препятствует только одно: такие парты
пока еще весьма дорогие. И все же будем надеяться, что вам еще предстоит посидеть за такими чудо
– партами. Ведь время и ученые работают на вас!
А вот что пишут на партах в других школах!
(Фотографии взяты из Интернета)
5
МОУ СОШ № 48 газета ”Звон
МОУ СОШ № 48 газета ”Звон
)”
)”
Календарь
(дни рождения учащихся и учителей в марте)
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
1
Суббота
2
Веселов Артём (1А)
Поспелова Алена (2А)
Круглов Леонид (4А)
Маденова Милена (10Б)
4
5
Овсянкина Анна (6Б)
Кондратьев Михаил (7Б)
Долгирев Александр(11Б)
11
Шабурова Таисия (1 А)
Карбушев Егор (1 В)
Травкина Дарья (4 А)
6
Зубенко Елена (2А)
12
Ястремский Сергей (1В)
Некрасов Сергей (3А)
7
Орлова Алина (8А)
Кудряшов Артем (8Б)
Акулов Денис (10А)
13
Папинов Александр (2А)
14
Шурунов Артем(2А)
Лебедева Алина(3А)
Кряжова Жанна(11Б)
15
Егоров Михаил (9С)
3
Рытова Алина(1А)
Сафарова Алсу (3А)
8
Иванченко Полина (5В)
Найденова София (5В)
Рекошев Егор (9А)
Малякова Алина (9Б)
Воскресенье
9
Коханчик Софья (5Б)
Степашкина Марина (9С)
16
Цуля Кристина (5В)
Карапетян Инга (7Б)
10
Афанасьева Юлия (1Б)
17
Горелкина Мария (4А)
Петрова Алёна (8С)
Рензяев Владимир (8С)
Оганисян Мариам (9Б)
Коханчик Антон (11А)
Ильиных
Виталий Ильич
18
Алиева Наила (3Б)
Николина Мария (4Б)
25
Лубнин Максим (6В)
19
Егорова
Галина Алексеевна
Синицына
Светлана Михайловна
26
Суслов Владимир (6А)
Смирнов Николай (9С)
20
21
Потапова Алена(5В)
27
Самосудов Никита (2Б)
28
22
Базанова Полина (4Б)
29
Герасимов Дмитрий (9А)
Курбанова Эльмира (6Б) Фролова Марина (10А)
Ларионов Александр (6Б) Колотушкин Александр
Кузнецов Денис (8С)
(11А)
Моисеева
Елена Алексеевна
Тысяцкая
Маргарита Викторовна
6
23
Волков Кирилл (1Б)
Журавлёв Леонид (1Б)
24
Пухова
Елена Викторовна
30
31
Павлов Андрей (3В)
Пичугин Даниил (5В)
Виноградов Павел (8А)
Колодзий Данил (8Б)
7
МОУ СОШ № 48 газета ”Звон
)”
Конкурс “Учитель года“
Конкурс “Учитель года“
МОУ СОШ № 48 газета ”Звон
)”
Мастер класс
В течение двух недель педагоги из
образовательных учреждений города
соревновались, показывали свое мастерство
на открытых уроках и занятиях, проводили
методические семинары.
Особо запомнились классные часы, на которых
работало детское жюри нашей школы в составе:
Долгирев Александр (11Б), Коханчик Антон (11А),
Костерина Наталья (10Б), Лебедев Артем (9С), Нечаев Александр (9С). Темы классных часов подтолкнули детское жюри к написанию стихов, которые
прозвучат на торжественном закрытии конкурса.
Торжественное открытие конкурса
31 января в 10.00 состоялась церемония
торжественного открытия муниципального
этапа Всероссийского конкурса «Учитель года
России – 2013»
Красивая музыка, точные движения, молодые лица
встретили участников и членов жюри конкурса.
Эффектное начало церемонии открытия в актовом
зале – красочное действо о воспитанницах института благородных девиц.
А затем на сцене появились главные герои. Конкурсанты выходили по очереди, а в это время на
мультимедийном экране появлялись их фотографии и имена. Учителя расселись в зале и стали с
удовольствием слушать торжественные речи.
Со словами приветствия к участникам конкурса
обратились председатель оргкомитета, начальник
Управления образования администрации г.Твери
Надежда Александровна Афонина; председатель
жюри муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2013» Арцев Михаил Николаевич, директор МКУ «Центра развития
образования г.Твери», Заслуженный учитель РФ,
доктор психологических наук; и победитель конкурса «Учитель года – 2012» Ольга Игоревна Соловьева. Со сцены прозвучали слова признательности и пожелания удачи участникам конкурса.
Праздничный концерт, подготовленный лучшими
школьными коллективами, создал атмосферу радости и сумел снять, пусть и ненадолго, напряжение предстоящих конкурсных мероприятий.
Учителя конкурса еще раз, «на удачу», сфотографировались на сцене и вместе со всеми приветствовали аплодисментами открытие конкурса.
8
Наталья Николаевна – учитель начальных классов
Самый добрый и верный на свете!
У вас знаний нужных припасы
И вы щедро их дарите детям!
Вы не просто обучаете наукам,
Вы учите быть честными во всем.
Так пусть и в Вашей жизни всегда будет
И радость, и счастливый чистый дом!
Татьяна Владимировна!
Смешные первоклассники
Приходят к вам учиться.
Чтоб научить их – здорово
Приходится трудиться.
Но преподали вы урок.
Дружбы, уважения,
Это также важно знать
Как таблицу умножения!
Велик, могуч прекрасный наш язык,
А Юлия Сергеевна Осина просто мастер слова.
Какой у нас вопрос бы ни возник,
Всегда ответ давать она готова.
Достойны вы прекрасных самых фраз
И, без сомненья, можете гордиться,
Что рассказать сумели без прикрас
О школе, где хотел бы я учиться!
Елена Сергеевна !
Для царицы наук вы– товарищ и друг:
Вы докажете всем правоту теорем,
Красоту аксиом и Ньютона бином!
Ваши речи верны – тем речам нет цены! И важно
всем знать в ХХI век:
Какой он – современный человек!
Илона Александровна Венедиктова!
Математике учиться
Мы готовы все подряд,
Пусть ночами даже снится
Натуральных чисел ряд.Нестандартное решение
Мы сумеем применить и придумаем, как вместе
Нам природу сохранить.
Мы скажем «да» физкультуре и спорту –
Это здоровье и сила.
А Вам, Дмитрий Валерьевич, говорим спасибо:
За ваш замечательный предмет!
Молодёжь и будущее России!
Светлана Борисовна !
На уроках ваших — тишина
Вы так серьёзно свой рассказ ведёте:
И чем живёт огромная страна,
И почему повсюду труд в почёте…
Ответы ищет каждый ученик,
Ведь в знанье и уменье наша сила.
Какой он, современный выпускник
И гражданин своей страны – России?
Профессия ваша по важности
Очень и очень значительна.
Много ответственности и отважности
У начальных классов учителя.
Сколько сил приложить Вам нужно,
Чтоб открыть дорогу к знаниям.
С чего начинается Родина?
Все слушали внимательно!
Наталья Леонидовна!
Биология – наука о живом.
И о мире том, где мы живем.
Знаньем этим надо дорожить
Чтоб с семьёй в согласии прожить!
Маргарита Владимировна!
Без переводчика все могут вас понять,
У вас прекрасное произношенье…
Историю семьи с историей страны связать!
Вот уж поистине и знанье, и уменье!
Любой конкурс - это работа, напряжённая, ответственная работа не только для конкурсантов, но и
для членов жюри. В этом конкурсе нет победителей и побежденных, потому что тот, кто носит великое имя учитель – уже победитель, так как он
несет свет, доброту, знания самому дорогому, что
у нас есть – детям; потому что профессия педагога
тоже вечна, как вечны истины добра, мудрости и
милосердия, которые вы несете всем людям!
9
МОУ СОШ № 48 газета ”Звон
)”
Фотоотчет с конкурса
«Учитель года-2013»
10
МОУ СОШ № 48 газета ”Звон
)”
Фотоотчет с конкурса
«Учитель года-2013»
11
МОУ СОШ № 48 газета ”Звон
)”
Школьные вести
Интервью с выпускниками
Что бы вы хотели пожелать нашей школе?
– Процветания, это самое главное, чтобы больше
и больше выпускалось талантливых учеников,
также здоровья всем учителям.
За воспоминаниями и разговорами вечер пролетел незаметно. Через год школа вновь ждет Вас,
Вот уже много лет школа гостеприимно распахи- ВЫПУСКНИКИ!
вает двери своим выпускникам. Организаторами
вечера встреч традиционно выступают – учащиеся 10-х классов и их классные руководители.
На вечере встреч 1 февраля присутствовали выпуски последних лет. И им хотелось воскликнуть:
– Вот это ДА! Ведь это ж – МЫ!
И все учились здесь когда-то!
Вложили знания в умы,
Не все сгодилось. Ах! Увы!
А в чем-то сами виноваты.
Ежегодные вечера встречи с выпускниками
стали традиционными в нашей школе. И каждый раз хочется сделать этот праздник интересным, незабываемым. Это дело всегда
хлопотное и ответственное. Ведь так хочется,
чтобы гости сказали: «Спасибо! Не забудем
этот праздник никогда!»
Ведь кто-то вырос до небес,
Достанет вмиг Звезду любую,
Жизнь для кого-то – мрачный лес
Без фей и сказочных чудес,
И без фортуны поцелуев.
Наш фотокорреспондент – Боброва В. (10А) взяла интервью у выпускников и задала им несколько вопросов:
Как вам понравилась наша школа?
- Все изменилось, стало просто неузнаваемо. В школе с
2009 года очень многое поменялось, столовая, бассейн
преобразились. Все очень понравилось.
Что бы вы хотели изменить в школе?
-Да вроде изменений хватает. Мне все очень нравится.
Наш адрес: г. Тверь,
б-р Гусева, д.11
МОУ СОШ № 48
12
Гл. редактор – Королева Е.И.
Корректура: Шарина В.А., Швинова Э.П.
Верстка: Кордюкова А.А.
Фотокорреспонденты:
Басырова А. (9 С), Носова Я. (9 С)
Тираж: 80 экземпляров