Б1.В.ДВ.1.14 Традиционная духовная культура народов

Б1.В.ДВ.1.14 Традиционная духовная культура народов Восточной Сибири
Цели и задачи дисциплины:
Цель освоения дисциплины – формирование готовности к использованию полученных
знаний по истории развития культуры народов России и умений их применять в процессе
этнокультурного взаимодействия с учетом специфики населения Приангарья, воспитание
уважительного отношения к культурным ценностям.
Задачи дисциплины:
 рассмотреть основные исторические этапы, закономерности и особенности
развития культуры народов России и Приангарья;
 сформировать толерантное отношение к национальным культурным традициям и
историческому наследию.
 научить студентов апробировать полученные знания, использовать возможности
образовательной среды, в том числе региональной, для организации учебновоспитательной и внеурочной культурно-просветительской деятельности.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-14 Готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий,
уважительному и бережному отношению к историческому наследию и
культурным традициям;
ОК-15 Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса,
место человека в историческом процессе, политической организации общества;
ПК-11 Способен выявлять и использовать возможности региональной культурной
образовательной
среды
для
организации
культурно-просветительской
деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: - понятийный аппарат, связанный с социокультурной составляющей жизни
общества; особенности формирования различных культур, их типов и видов на
различных этапах исторического развития общества;
- основные термины и понятия, относящиеся к историческому развитию общества;
периодизацию развития человеческого общества; особенности исторических
процессов в России в контексте мировой истории; роль личности в истории;
- особенности региональной культурной образовательной среды и возможности ее
использования с целью организации культурно-просветительской деятельности.
Уметь: - выявлять факторы, влияющие на уровень развития культуры народа; понимать
внутренние структуры отдельных видов и типов культур;
- свободно владеть историческими знаниями; аргументированно доказывать свою
точку зрения;
- выявлять возможности региональной культурной образовательной среды для
повышения эффективности организации культурно культурно-просветительской
деятельности.
Владеть: - способностью приобретать культурные навыки с учетом исторического опыта;
1
навыком использования полученных знаний о культуре в профессиональной
деятельности; способом передачи культурного опыта последующим поколениям;
- умениями и навыками поиска исторической информации; навыком анализа и
систематизации полученных знаний;
- приемами и средствами организации культурно-просветительской деятельности с
использованием возможностей региональной культурной образовательной среды.
Объем дисциплины и виды учебной работы (разделяется по формам обучения)
Вид учебной работы
Всего
часов /
зачетных
единиц
16
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Реферат (при наличии)
Другие виды самостоятельной работы (эссе,
презентации, подготовка к ролевой игре,
индивидуальные задания)
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Контактная работа (всего)
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
Семестры
3
очная
форма
16
16
20
16
20
4
16
4
16
зачет
17
36
зачет
17
36
1
1
Разделы и темы дисциплины
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5
Наименование раздела
Раздел 1. Культура
народов России и
Приангарья: история и
современность
Наименование темы
1.1.Формирование русского этноса и особенности
культуры
1.2.История культуры народов Кавказа
1.3. История культуры народов Урала и Поволжья
1.4. История культуры народов Сибири и Дальнего
Востока
1.5. Традиционная культура народов Приангарья
Форма промежуточной аттестации: зачет
Разработчик: Григорьева Л.В., к.и.н., доцент
2