Б3Б7 Политическая социология ФОС

Департамент образования города Москвы
Государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Самарский филиал
Кафедра философии, социологии и политологии
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ
ПРИ ОСВОЕНИИ ОП
ВО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО
Для направления подготовки 040100.62Социология
Квалификация:бакалавр
Форма обучения очная
Самара
2015
Департамент образования города Москвы
Государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Самарский филиал
Кафедра философии, социологии и политологии
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ
Политическая социология
Направление подготовки –040100.62 Социология
Курс - 3, семестр - 5.
Распределение учебного времени:
Лекции – 36 час.
Семинарские занятия – 36 час.
Самостоятельная работа – 36час.
Всего – 4з.е.
Самара
2015
1. Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся по дисциплине.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация в рамках
дисциплины проводятся с целью определения степени освоения студентами
образовательной программы.
Учебные достижения обучающихсяпо всем видам учебных заданий в ходе
текущего контроля оцениваются по балльно-рейтинговой системе в соответствии с
Технологической картой.
Текущий контроль успеваемости студентов проводится по каждой теме учебной
дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях, а
также в ходе выполнения самостоятельной работы.
Рубежный контроль по дисциплине проводится в рамках контрольных недель.
Промежуточная аттестация студентов проводится в форме сдачи экзамена в
третьем семестре 2 курса.
Экзамен сдается согласно расписанию и служит формой проверки учебных
достижений обучающихся по всей программе учебной дисциплины и преследуют цель
оценить учебные достижения за академический период.
2. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины при
балльно-рейтинговой системе оценки качества освоения образовательной
программы.
Контроль освоения студентами дисциплины осуществляется в рамках бальнорейтинговой системы, включающих текущую, промежуточную и итоговую аттестации. По
результатам текущего и промежуточного контроля составляется академический рейтинг
студента по каждой теме и выводится средний рейтинг по всем темам. По результатам
итогового контроля студенту засчитывается трудоемкость дисциплины в баллах,
выставляется дифференцированная оценка в принятой системе баллов, характеризуя
качество освоения студентом знаний, умений, навыков по данной дисциплине.
Формы контроля: текущий контроль, промежуточный контроль по темам
дисциплины. Задания для самостоятельной работы составляются по разделам и темам, по
которым не предусмотрены аудиторные занятия, либо требуется дополнительно
проработать и проанализировать рассматриваемый преподавателем материал в объеме
запланированных часов.
Критерии оценивания
1. Форма проведения зачета
Курсовой зачет предполагает подготовку в течение семестра одной презентации по
материалам научных статей или иных научных работ
(монографий, научных докладов,
сообщений и т.д.) и собеседование по темам зачета.
2. Форма проведения экзамена
Экзамен служит формой проверки учебных достижений обучающихся по всей
программе учебной дисциплины и преследуют цель оценить учебные достижения за весь
курс учебной дисциплины «Современные социологические теории».
3. Порядок проведения зачета
Студенты, успешно справившиеся с программой семестра и представившие
презентацию, аттестуются по результатам работы в семестре. Студенты, не сделавшие
презентацию или плохо представившие свой материал, магистранты, недостаточно
активно участвовавшие в работе на практических занятиях или пропустившие больше
20% занятий, приглашаются на индивидуальное собеседование с преподавателем.
Собеседование включает обсуждение теоретических вопросов, представленных в
лекционном курсе. Дополнительно предполагается представление презентации по
лекционным темам.
4. Критерии оценки ответов студентов
Студент получает оценку «зачтено», если он посетил большую часть занятий и
активно участвовал в работе; успешно справляется со всеми заданиями, предложенными
на практических занятиях; демонстрирует знание теоретического материала; умеет
применить полученные знания на практике при выполнении презентации, носящий
практический подход.
Студент получает оценку «не зачтено», если он не справляется с предложенными
заданиями, демонстрирует плохое владение теоретическим и практическим материалом
курса, не посещает занятия или имеет большое количество пропусков без уважительной
причины.
5. Порядок проведения экзамена
Экзамен включает обсуждение теоретических вопросов, представленных в
лекционном курсе за весь срок обучения по данной дисциплине.
Критерии оценки ответов бакалавров при проведении экзамена
Оценку "отлично" заслуживает студент, демонстрирующий соответствие
сформированных компетенций по данной дисциплине.
Оценку
"хорошо"
заслуживает
студент,
демонстрирующий
наличие
сформированных компетенций с некоторыми нарушениями (10 - 25 %).
Оценка "удовлетворительно" ставится студенту, в целом обладающему
определенным уровнем необходимых компетенций, но со значительными нарушениями
(25 - 45 %) нормативных требований.
Оценка "неудовлетворительно" ставится студенту, не обладающему достаточным
уровнем сформированности компетенций, влекущему за собой более 45 % нарушений
нормативных требований изучаемой дисциплины
Технологическая карта дисциплины
ТЕКУЩАЯ АТТЕСТАЦИЯ
АУДИТОРНАЯ РАБОТА
Минимальное
Оцениваемая аттестационная работа
количество
баллов для
допуска к
промежуточно
й аттестации
Выполнение заданий на практических
2
занятиях
Знание теоретического материала курса
2
Презентация
4
Участие в практических занятиях
4
Посещаемость
2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Минимальное
Оцениваемая аттестационная работа
количество
баллов для
допуска к
промежуточно
й аттестации
Подготовка к практическим занятиям
2
Анализ теоретического материала
4
Итого за оба блока:
20
ПООЩРИТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
Оцениваемая аттестационная работа
Тематическая разработка
Итого
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Оцениваемая аттестационная работа
Владеть теоретическими вопросами по дисциплине
Уметь передать авторскую позицию, самостоятельность
суждений
Итого
Общая сумма баллов
Максимальное
количество баллов
14
7
10
12
7
Максимальное
количество баллов
7
7
60
Максимальное
количество баллов
20
20
Максимальное
количество баллов
30
10
40
100
3. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
3.1. Материалы текущей аттестации
Тематика презентаций по дисциплине
Социально- политическая мысль: прошлое и настоящее.
Политическая социология и ее связь с социологией и политологией.
Взаимоотношения личности, общества и государства: идеальное и реальное.
Избирательная система и ее влияние на электоральное поведение людей.
Критерии и показатели, используемые при оценивании презентации
Критерии
Показатели
Новизна реферированного
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы;
теста
- наличие авторской позиции, самостоятельность суждений
2 балла
соответствие
содержания
теме;
- полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы;
Степень
раскрытия - умение работать с источниками, систематизировать и
сущности проблемы
структурировать
материал;
5 балла
- умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по
рассматриваемому вопросу, аргументировать основные
положения и выводы
Обоснованность
выбора
- круг, полнота использования научных источников по
источников
проблеме
2 балл
Грамотность
- научный стиль.
1 балл
Максимальный балл за данную контрольную точку составляет 10 баллов.
3.2. Материалы промежуточной аттестации
Контрольные вопросы для подготовки к аттестации (экзамену):
1.Что изучает политическая социология ее задачи и функции
2.Специфика социального анализа политической жизни общества
3.Взаимодействие общества и государства
4.Органы власти в структуре государства
5.Место администрации и общественности в системе власти
6.Особенности
отношения
населения
России
к
государственной
администрации
7.Роль партий в жизни общества и их классификация
8.Взаимодействие политических партий с избирателями в западных странах
9.Взаимодействие политических партий с избирателями в России
10. Политические элиты и массы
11. Теория политических элит и их классификация
12. Политическое лидерство и его типология
13. Мотивация политического поведения граждан
14. Факторы электорального поведения. Причины абсентеизма
15. Политическая культура общества и ее характеристика
16. Типы политических культур
17. Особенности политической культуры в России
18. Политическая идеология и ее роль в жизни общества
19. Политическая психология
20. Массовое сознание и его влияние на политику
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине
1. Теоретические основы социологического изучения политической жизни
общества.
2. Социальные основания политики.
3. Методологические подходы политической социологии.
4. Методы социологического анализа политической реальности.
5. Социальная стратификация общества и политика.
6. Ценности граждан и их роль в политике.
7. Факторы электорального поведения граждан.
8. Политическое поле в теоретическом описании П.Бурдье.
9. Г.Алмонд и С.Верба о политической культуре народов.
10.Современная теория демократии в исследованиях Р.Даля и А.Лейпхарта.
11.Теория политических партий М.Дюверже и Д.Сартори.
12.Д.Истон и С.Липсет о политических системах общества.
13.Электоральное поведение граждан в трудах П.Лазарсфельда и С.Роккана.
14.Р.Дарендорф и Л.Козер о политических конфликтах в обществе.
15.Социологический взгляд на «столкновение цивилизаций» Хантингтона.
16.Социологический аспект «конца истории» Ф.Фукуямы.
17.Изучение общественного мнения российскими социологами Б.Грушиным и
Д.Гаврой.
18.Г.Голосов и В.Гельман об электоральном поведении россиян.
19.А.Дмитриев и А.Здравомыслов о социально-политических конфликтах в России.
20.Политическая культура как объект изучения социологии (В.Рукавишников, М.
Назаров)
21.Политическое участие граждан в интерпретации А.Клюева и В.Смирновой.
22.Социологический анализ политических партий В.Виноградова, Т.Шмачковой.
23.Теории элит российских социологов О.Шкаратана и О.Крыштановской.
24.Социологическая теория лидерства Н.Пищулина и Е.Шестопала.
25.Исследование политических ценностей Н.Лапиным и И.Клямкиным.
26.Влияние политических установок в семье на электоральный выбор молодого
избирателя.
27.Политические традиции и нормы в структуре политики российского общества.
28.Идеал политического лидера в сознании российской молодежи.
29.Проблемы формирования гражданской идентичности в постсоветской России.
30.Политическая социология К.Маркса.
31.Политическая социология М.Вебера.
32.Политическая социология П.Сорокина.
33.Проблема политической социализации современной российской молодежи.
34.Современные СМИ и их роль в избирательном процессе.
35.Образ политических партий России в Интернете.
36.Причины политического абсентеизма российских граждан.
37. Политическая активность молодежи (на примере г.о.Самара)
38.Политическая оппозиция в постсоветской России: социологический анализ.
39.Политический популизм и социальная структура общества.
40.Контент-анализ политических программ российских парламентских партий.
41.Сравнительный анализ агентов-влияния политической социализации граждан.
3.3. Задания для контроля самостоятельной работы:
1. История и теория политической социологии для профессиональных целей
подготовки бакалавра
2.Методология профессионально-ориентированного обучения социолога
3.Профессионально-ориентированное
социологическое
образование
на
современном этапе общественного развития
4. Формирование профессиональной коммуникативной компетенции
6. Социокультурный аспект профессионального профильного образования