L/O/G/O Составитель: ст. преп. Нуруев М.К. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ • рассмотрение особенностей строения и функционирования нервной системы, и направлен на развитие компетенций • способности и готовности анализировать социально-значимые проблемы и процессы; • использовать на практике методы медикобиологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, что важно для курса общей терапии, нервных болезней и нейрохирургии. ПЛАН ЛЕКЦИИ 1. Общий обзор нервной системы 2. Функции нервной системы 2. Нейронная организация нервной системы 3. Строение спинного мозга и рефлекторная дуга 4. Ядра сегментарных связей спинного мозга 4 ЛИТЕРАТУРА • Основная: • М.Р.Сапин - Анатомия человека. 1996; 2001; т.2. стр. 338-378, • М.Г. Привес, Н.К.Лысенков, В.И.Бушкович – Анатомия человека. 2008г. Стр. 518-536, 538-540, 543-544. • Р.Д.Синельников - Атлас анатомии человека. том.4. 1996г. Стр 9-29. • • Дополнительная: • М.Р.Сапин, Д.Б.Никитюк – Нормальная и топографическая анатомия человека, в 3-х томах., 2007. • Л.Л. Колесников - Международная анатомическая терминология. 2003. • С.С. Михайлов - Анатомия человека. 1984г. • В.И. Козлов – Избранные лекции по анатомии человека. 2008г. www.themegallery.com www.themegallery.com www.themegallery.com www.themegallery.com Year 01 02 03 04 05 06 07 08 www.themegallery.com www.themegallery.com www.themegallery.com СТАДИИ ЭМБРИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ Нервная бороздка Нервная трубка Закладка в нервной трубке слоев: эпендимного матрикса, мантильного и маргинального Деление и миграция нейробластов; Формирование: • сенсорных (спинномозговых) узлов, • узлов автономной нервной системы, • передних и задних корешков спинномозговых нервов РАЗВИТИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ НА СТАДИИ ТРЕХ МОЗГОВЫХ ПУЗЫРЕЙ (4-тая неделя в/утробного развития) Text in here Text in here Text in here www.themegallery.com Спинной мозг: поперечный разрез мозга www.themegallery.com Сегмент спинного мозга Участок спинного мозга, соответствующий двум парам корешков (два передних и два задних), называют сегментом. www.themegallery.com www.themegallery.com www.themegallery.com Рефлекторная дуга www.themegallery.com www.themegallery.com www.themegallery.com СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ 1. У больного отсутствуют движения на одной из сторон тела. Нарушение каких ядер спинного мозга можно предполагать? 2. У одного больного расстройство чувствительности и движения туловища и верхних конечностей, а у другого нарушена только чувствительность. У кого из них фуникулит, а у кого – радикулит? Повреждения спинномозговых нервов Нарушение проводниковых функций выступает на первый план при повреждении спинного мозга. Его ранения приводят к чрезвычайно тяжелым последствиям. Если повреждение произошло в шейном отделе, то функции головного мозга сохраняются, но его связи с большинством мышц и органов тела оказываются утраченными. Такие люди способны поворачивать голову, говорить, совершать жевательные движения, а в остальных частях тела у них развивается паралич. Большинство нервов имеет смешанный характер. Их повреждение вызывает и потерю чувствительности, и паралич. Если рассеченные нервы сшить хирургическим путем, в них происходит прорастание нервных волокон, что сопровождается восстановлением подвижности и чувствительности. Спасибо за внимание L/O/G/O