Рабочая программа учебной дисциплины Иммунитет растений

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультетов агрономического
и защиты растений,
профессор
А.Н. Есаулко
«______»
____________________2013 г.
Рабочая программа
учебной дисциплины
Иммунитет растений
(наименование дисциплины)
110400.62 - Агрономия
(направление подготовки)
Защита растений
(профиль подготовки)
Бакалавр
квалификация (степень) выпускников
очная
форма обучения
Ставрополь, 2013
1. Цели освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Иммунитет растений» – подготовить
квалифицированных специалистов, способных самостоятельно и в сотрудничестве
с селекционерами выполнять селекционные программы по скринингу генофонда,
поиску источников устойчивости, оценке исходного и селекционного материала,
созданию инфекционных, провокационных и инвазионных фонов; осуществлять
диагностику, выделение и изучение биолого-экологических свойств вредных
организмов, определять уровень их вредоносности на основе изучения
патогенности, агрессивности, вирулентности; решать иммуногенетические,
иммунохимические и биотехнологические проблемы селекции растений на
устойчивость к вредным организмам.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Иммунитет растений» относится к профессиональному
циклу (БЗ) дисциплин вариативной части (БЗ.В.), обязательная дисциплина
(БЗ.В.ОД.6), включенная в учебный план согласно ФГОС ВПО и учебному плану
направления 110400.62 - Агрономия.
Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы
профессиональные компетенции на повышенном уровне.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания,
умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
«Общая фитопатология»
Знания:
- этиологии болезней растений;
- типов паразитизма у микроорганизмов.
Умения:
- своевременно выявлять патогенные организмы;
Навыки:
- методов проведения фитосанитарной экспертизы семян и другого
растительного материала.
«Общая энтомология»
Знания:
- биологию размножения и развития насекомых; их экологию;
Умения:
- определять систематическую принадлежность насекомых;
- пользоваться знаниями по экологии насекомых;
Навыки:
- методами теоретических и экспериментальных исследований в области
энтомологии.
«Сельскохозяйственная фитопатология»:
Знания:
- способов организации и технологии проведения фитосанитарного
обследования сельскохозяйственных угодий и продукции растениеводства при
хранении;
- видового состава болезней сельскохозяйственных культур и порогов их
вредоносности.
Умения:
- определять целесообразность применения методов и приемов борьбы по
защите растений;
- применять знания, полученные в результате изучения дисциплины в
профессиональной и научной деятельности.
Навыки:
- обоснования целесообразности применения защитных мероприятий в
различных агроэкологических условиях и разработки системы защиты растений.
«Сельскохозяйственная энтомология:
Знания:
- основных вредителей сельскохозяйственных культур;
- полезных насекомых-хищников, паразитов;
- методы и учеты численности вредителей.
Умения:
- по морфологическим особенностям насекомых определять виды
фитофагов;
- разрабатывать систему мер борьбы по защите сельскохозяйственных
культур от вредителей с учетом их численности и заселенности энтомофагами;
- использовать полученные знания по биологии насекомых на практике;
- определять экономическую целесообразность применения методов и
приемов борьбы по защите растений.
Навыки: - методов теоретических и экспериментальных исследований в
области энтомологии;
- приемов оценки реальной обстановки агроландшафтов для определения
видового состава и численности насекомых.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы
знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- Системы защиты растений.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Иммунитет растений» направлен на
формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по
данному направлению:
б) профессиональных (ПК):
- способностью распознавать по морфологическим признакам наиболее
распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные
культуры, оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и
определять факторы улучшения роста, развития (ПК-3);
-готовностью обосновать технологии посева сельскохозяйственных культур
и ухода за ними (ПК-12);
- способностью к обобщению и статистической обработке результатов
опытов, формулированию выводов (ПК-26).
в) вузовских - способность применять разнообразные подходы к
повышению устойчивости агроценозов к болезням и вредителям, составлять
прогнозы развития вредных объектов (ВК-8);
В результате освоения дисциплины «Иммунитет растений» обучающийся
должен:
Знать:
- категории растительного иммунитета;
- патологический процесс и механизмы защиты растений;
- специализацию и изменчивость возбудителей болезней и генетику
взаимоотношений растений-хозяев и их паразитов;
- основные направления селекции на устойчивость к болезням и вредителям.
Уметь:
- определять механизмы устойчивости растений к болезням и вредителям;
- проводить искусственное заражение растений;
- оценивать растения на устойчивость к болезням и к повреждению
вредителями;
- анализировать пищевую избирательность насекомых.
Владеть:
- методами иммунологической оценки при селекции растений в
семеноводстве;
- методами оценки устойчивости растений к вредителям и болезням в
селекционном процессе.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Данные по рабочему учебному плану: 144 час., 4 зачет. ед.
Семестры
Трудоемкость
по
Госстандарту из них:
самостоятельная работа
аудиторные занятия –
в том числе:
лекции лабораторные семинарские практические экзамен
1
Семестры
недель в семестре
Форма контроля:
экзамен
зачет
курсовая работа
курсовой проект
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
144
8
Всего
144
54
54
54
54
20
34
20
34
36
36
7
15
+
8
Всего
1
2
3
4
5
Фитоиммунология – наука
об иммунитете растений к
вредным
организмам.
Категории растительного
иммунитета.
Типы паразитизма у
микроорганизмов.
Патологический
процесс и механизмы
защиты растений
Специализация и
изменчивость
возбудителей болезней
растений
Генетика
взаимоотношений
растений хозяев и их
паразитов. Основные
направления в
селекции на
устойчивость к
болезням.
Иммунитет растений к
насекомымвредителям
Экзамен
Итого
10
32
16
32
4
6
2
4
-
14
2
16
Коды формируемых
компетенций
Сам. работы
Лабораторные
Разделы дисциплины
и темы занятий
Лекции
№
пп
Всего
Количество часов
(очная форма обучения)
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
5. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
6
Устный
опрос
(2 неделя)
ПК-3;
ПК-12;
ПК-26;
ВК-8
12
Контрольная
работа
(8 неделя)
ПК-3;
ПК-12;
ВК-8
Контрольная
работа
(10 неделя)
ПК-26;
ВК-8
Контрольная
работа
(13 неделя)
ПК-3;
ПК-12;
ПК-26;
ВК-8
Контрольная
работа
(14 неделя)
ПК-3;
ПК-12;
ПК-26;
ВК-8
12
12
18
4
2
12
36
144
20
34
54
6. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1.
Наименование раздела
учебной дисциплины (модуля)
Фитоиммунология – наука об
иммунитете растений к вредным
организмам.
Категории
растительного иммунитета.
Типы паразитизма у
микроорганизмов.
Патологический процесс и
механизмы защиты растений
Лекционный курс
Содержание раздела
Предмет, задачи и общее значение
фитоиммунологии.
Категории
растительного
иммунитета.
Возделывание устойчивых сортов как
обязательный составной компонент
интегрированной системы защиты
растений. Становление иммунологии
как науки. Классические работы
Дженнера и Пастера. И.И. Мечников
как
основоположник
общебиологической
концепции
иммунитета.
Главнейшие
теории
животного
иммунитета.
История
возникновения и развития учения об
иммунитете растений. Ранние теории
иммунитета растений. Н.И.Вавилов как
основоположник иммунитета растений
к инфекционным болезням. Теория
сопряженной эволюции хозяина и
паразита П.М. Жуковского. Учение Т.Д.
Страхова о влиянии среды на
иммунитет
растений.
Теория
иммуногенеза М.С. Дунина. Вклад Д.Д.
Вердеревского и других ученых в
изучение
иммунитета
растений.
Развитие учения об иммунитете
растений.
Основные
группы
организмов:
облигатные
сапрофиты,
факультативные
паразиты,
факультативные
сапрофиты
и
облигатные паразиты, как результат
эволюции паразитизма. Механизмы
воздействия на поражаемые ткани в
зависимости от типа паразитизма.
Механизмы патогенности.
Патологический процесс: период до
проникновения
возбудителя;
проникновение патогена в растение;
распространение патогена в тканях
растения-хозяина; проявление внешних
признаков болезни.
Механизмы
защиты
растений.
Пассивные и активные защитные
механизмы
растений.
Факторы
пассивного иммунитета: анатомо-
Всего
часов
4
6
Специализация и изменчивость
возбудителей болезней
растений
Генетика взаимоотношений
растений хозяев и их
паразитов. Основные
направления в селекции на
устойчивость к болезням.
Иммунитет растений к
насекомым- вредителям
Итого:
морфологические
особенности;
химический
состав
растений;
осмотическое
давление
клеток;
фитонциды и т.д.
Факторы
активного
иммунитета:
сверхчувствительность, фитоалексины,
фагоцитоз и др.
Типы
специализации
патогенов:
филогенетическая,
гистотропная,
органотропная,
онтогенетическая.
Патогены
узкоспециализированные
(монофаги)
и
широко
специализированные
(полифаги).
Понятие о физиологических расах.
Пути возникновения физиологических
рас. Изменчивость патогенов как
основа образования новых патогенных
форм. Механизмы изменчивости у
грибов, бактерий и вирусов.
Генетика взаимоотношений растенийхозяев и их паразитов. Теория
сопряженной эволюции паразита и
хозяина на их совместной родине.
Теория Флора «ген на ген».
Типы устойчивости растений к
патогенам. Моногенная и полигенная
устойчивость.
Конвергентные
и
многолинейные сорта.
Методы скрининга на иммунитет:
оценка степени распространения и
интенсивности
поражения;
роль
инфекционных фонов в оценке
устойчивости к болезням.
Формы пищевых отношений фитофагов
с кормовыми растениями. Растения как
среда обитания вредных организмов.
Система фитофаг – растение, и ее
эволюция.
Факторы
иммунитета
растений:
отвергание или выбор растений
вредителями; антибиоз; выносливость
растений к повреждениям. Система
иммуногенетических
барьеров:
конституциональные, индуцированные.
Генетические основы иммунитета
растений к вредителям. Полиморфизм.
Эколого-генетическая
структура
популяций фитофагов. Биологические
расы (биотипы).
Принципы и методы выявления
устойчивости растений к фитофагам.
2
4
4
20
6.2. Перечень лабораторных работ
Наименование раздела
Наименование лабораторных
учебной дисциплины (модуля)
работ
Типы
паразитизма
у Структурно-морфологические
факторы иммунитета. Определение
микроорганизмов.
Патологический
процесс
и панцирности семянок у устойчивых к
подсолнечниковой
моли
сортов
механизмы защиты растений
Специализация и изменчивость
возбудителей болезней растений
Генетика
взаимоотношений
растений хозяев и их паразитов.
Основные
направления
в
селекции на устойчивость к
болезням.
Иммунитет
растений
насекомым-вредителям
Итого:
подсолнечника
Химический состав растений. Фитонциды как
фактор иммунитета. Проверка фитонцидных
свойств лука (летучая фракция).
Выявить влияние фитонцидов черемухи,
листьев томата, кожуры плодов апельсина и
лимона на жизнедеятельность насекомых.
Фагоцитоз как фактор иммунитета.
Фагоцитоз у животных.
Фагоцитоз у растений
Методы
оценки
сортов
в
отношении
поражаемости
их
физиологическими
расами.
Определение рас мучнисторосяных,
ложномучнисторосяных
и
головневых грибов. Определении
рас у вирусов.
Внесение инфекционной нагрузки на
семена. Определить инфекционную
нагрузку на одно зерно телиоспор
Tilletia caries (D.C.) Tul. методом
центрифугирования в образцах семян.
Внесение инфекции на листья, стебли, цветки
и другие органы растений. Заражение
пшеницы бурой листовой ржавчиной
(Puccinia triticina). Изучение устойчивости
кукурузы к пузырчатой головне. Заражение
проростков.
Методы учета болезней растений по
степени пораженности и иммунности.
Изучение комбинированной шкалы
Д.Т. Страхова.
Методы оценки корнеплодов на
устойчивость к гнилям при хранении
(микробиологический
метод
Шевченко)
Отбор растений по устойчивости к
токсинам паразитов
Серологический метод определения
устойчивости
растений
к
заболеваниям
к Методы изучения устойчивости
растений к вредителям
Всего
часов
4
4
4
2
2
2
2
4
4
2
2
2
34
6.3. Примерная тематика курсовых проектов (работ):
«Курсовой проект (работа), реферат учебным планом не предусмотрен».
6.4. Самостоятельная работа студента
№
п/п
1.
№
семестра
Наименование раздела
учебной дисциплины
(модуля)
Всего
часов
Виды СРС
7
Фитоиммунология
–
Устный
наука об иммунитете
опрос
растений
к
вредным
(2неделя)
организмам
2.
Типы паразитизма у
Контрольн
микроорганизмов.
ая работа
Патологический процесс
и механизмы защиты
(8 неделя)
растений
3.
Специализация и
Контрольн
изменчивость
ая работа
возбудителей болезней
(10 неделя)
растений
4.
Генетика иммунитета
Контрольн
растений
ая работа
(13 неделя)
Контрольн
5.
Иммунитет растений к
вредителям
ая работа
(14неделя)
Итого часов в 7 семестре:
6
Коды
формируе
мых
компетенций
ПК-3; ПК-12;
ПК-26;
ВК-8
12
ПК-3;
ПК-12;
ВК-8
12
ПК-26;
ВК-8
12
ПК-3; ПК-12;
ПК-26;
ВК-8
ПК-3; ПК-12;
ПК-26;
ВК-8
12
54
6.5. Образовательные технологии
Вид занятия
(лекционное,
практическое,
лабораторное)
лекционное
лекционное
Тема занятия
Фитоиммунология
–
наука
об
иммунитете
растений
к
вредным
организмам
Типы
паразитизма у
микроорганизмов
Интерактивная
форма
Объем, ауд.
часов/в том
числе в
интерактив
ной форме
4/4
Коды
формируе
мых
компетенций
ПК-3; ПК12; ПК-26;
ВК-8
20/2
ПК-3;
ПК-12;
ВК-8
Лекциявизуализация
Лекциявизуализация
лабораторное
лабораторное
Патологический
процесс и
механизмы
защиты растений
Методы
оценки
корнеплодов
на
устойчивость
к
гнилям
при
хранении
(микробиологичес
кий
метод
Шевченко)
Отбор растений по
устойчивости
к
токсинам
паразитов
20/4
ПК-3;
ПК-12;
ПК-26;
ВК-8
20/2
ПК-3;
ПК-12;
ПК-26;
ВК-8
Работа в малых
группах
Работа в малых
группах
6.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно –
методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Раздел (модуль) 1. Фитоиммунология – наука об иммунитете растений к
вредным организмам.
А) Вопросы для подготовки к устному опросу.
1.Определение иммунитета растений.
2.Автор и сущность механической теории иммунитета растений.
3.Автор и сущность хемотропической теории иммунитета растений.
4.Автор и сущность кислотной теории иммунитета растений.
5.Сущность теории сопряженной эволюции хозяина и паразита П.М. Жуковского.
6.Сущность теории Т.Д. Страхова о влиянии среды на иммунитет растений.
7.Сущность теории иммуногенеза М.С. Дунина.
8.Что такое специфический и неспецифический иммунитет? Приведите
пример.
9.Что такое естественный и приобретенный иммунитет? Приведите
примеры.
10.Что такое групповой иммунитет? Приведите примеры.
11.Что такое активный и пассивный иммунитет? Приведите примеры.
Раздел (модуль) 2. Типы паразитизма у микроорганизмов. Патологический
процесс и механизмы защиты растений
А) Вопросы для подготовки к контрольной работе.
1.Характерные признаки облигатных сапрофитов: питательный субстрат,
специализация, рост на питательных средах.
2.Характерные признаки факультативных паразитов: питательный субстрат,
специализация, рост на питательных средах.
3.Характерные признаки факультативных сапрофитов: питательный субстрат,
специализация, рост на питательных средах.
4.Характерные признаки облигатных паразитов: питательный субстрат,
специализация, рост на питательных средах.
5.Что такое патогенность? Приведите примеры.
6.Что такое вирулентность? Приведите примеры.
7.Что такое агрессивность? Приведите примеры.
8.Ферменты, токсины и регуляторы роста как главные механизмы патогенности.
9.Вредоносность подсолнечниковой моли и роль панцирных сортов подсолнечника
в борьбе против нее.
10. Что такое фитонциды?
Раздел (модуль) 3. Специализация и изменчивость возбудителей болезней
растений
А) Вопросы для подготовки к контрольной работе.
1.Что такое специализация патогенов?
2.Что такое филогенетическая специализация?
3.Что такое гистотропная специализация?
4.Что такое органотропная специализация?
5.Что такое онтогенетическая специализация?
6.Что такое моно- и полифаги? Приведите примеры.
7.Что такое физиологические расы и биотипы?
8.Чем характеризуется биологическая специализация фитопатогенных
микроорганизмов?
9.Назовите свойства физиологических рас патогенов.
10.Назовите порядок определения физиологических рас мучнисторосяных и
ложномучнисторосяных грибов.
11.Назовите порядок определения физиологических рас головневых грибов.
12.Назовите порядок определения физиологических рас у вирусов.
Раздел (модуль) 4. Генетика иммунитета растений
А) Вопросы для подготовки контрольной работе.
1.Сущность теории сопряженной эволюции хозяина и паразита Н.И. ВавиловаП.М. Жуковского.
2.Что такое могогенная устойчивость? Приведите примеры.
3.Что такое полигенная устойчивость? Приведите примеры.
4.Что такое конвергентные сорта?
5.Что такое многолинейные сорта?
6.В каких случаях производят только количественный учет пораженных растений?
7.В каких случаях необходимо учитывать интенсивность поражения?
8.Когда и кем была разработана специальная шкала для оценки сортов пшеницы по
иммунности и поражаемости бурой листовой ржавчиной?
9.Что собой представляет комбинированная шкала для определения типов
иммунности и степени поражаемости ржавчиной?
10.В чем заключается сущность микробиологического метода оценки корнеплодов
свеклы на устойчивость к гнилям?
11.Когда и кем был предложен серологический метод определения устойчивости
растений к заболеваниям?
12.На чем основан серологический метод определения устойчивости растений к
заболеваниям?
13.От чего зависит четкость серологических реакций?
14.Какова химическая природа токсинов?
15.Назовите методы получения токсинов.
Раздел (модуль) 5. Иммунитет растений к вредителям
А) Вопросы для подготовки контрольной работе.
1.Типы повреждений растений, вызываемые различными вредителями.
2.Что такое выбор растений вредителями?
3.Что такое антибиоз?
4.Что такое выносливость к повреждениям?
5.Система конституциональных иммуногенетических барьеров растений,
ограничивающих их повреждение насекомыми.
6.Система индуцированных иммуногенетических барьеров, ограничивающих их
повреждение насекомыми.
7.Какими способами может производиться оценка сортового материала в
отношении устойчивости к насекомым и клещам?
8.Как можно определить интенсивность повреждения зерновок в процентах?
№
контрольной
точки
Рейтинговая оценка знаний обучающихся
Виды контроля
Устный опрос. Фитоиммунология – наука
об иммунитете растений к вредным
организмам
2.
Контрольная работа. Типы паразитизма
у микроорганизмов. Патологический
процесс и механизмы защиты растений
3.
Контрольная работа. Специализация и
изменчивость возбудителей болезней
растений
4.
Контрольная работа. Генетика
иммунитета растений
5.
Контрольная работа. Иммунитет
растений к вредителям
Сумма баллов за семестр
Поощрительные баллы
Посещение лекций
Посещение практических занятий
Активная работа на занятиях
Рейтинг
Срок
сдачи,
№
недели
1.
Число
баллов
min
max
0
0
0
15
0
15
0
15
0
15
2
8
10
13
14
60
10 баллов
10 баллов
10 баллов
10 баллов
100
7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
а) основная литература:
1. ЭБС «Лань»: Защита растений от вредителей: учебник. – Под ред. Н.Н.
Третьякова, В.В. Исаичева. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Лань, 2012. – 528 с.
2. Гриценко, В. В. Вредители и болезни сельскохозяйственных культур : учеб.
пособие для студентов / В. В. Гриценко, Ю. М. Стройков, Н. Н. Третьяков ; под
ред. Ю. М. Стройкова. - 2-е изд., перераб. – М.: Академия, 2010. - 224 с.
3. Плотникова, Л.Я. Иммунитет растений и селекция на устойчивость к болезням
и вредителям / Л.Я. Плотникова.- М.: КолосС, 2007.-359с.
4. Шкаликов, В.А. Иммунитет растений / В.А. Шкаликов, Ю.Т. Дьяков, А.Н.
Смирнов и др. – М. : КолосС, 2005
5. Карташева, И.А. Практикум по иммунитету растений / И.А. Карташева, Л.В.
Тутуржанс. – Ставрополь: АГРУС, 2004. – 60 с.
б) дополнительная литература:
1. ЭБС Университетская библиотека ONLINЕ: Генетические основы селекции
растений. В 4 томах. Том. 2. Частная генетика растений / Минск: Белорусская
наука, 2010. - 579 с.
2. ЭБС Университетская библиотека ONLINЕ: Аверина, Н.Г. Биосинтез
тетрапирролов в растениях / Н.Г. Аверина. – Минск: Белорусская наука, 2012. – 426
с.
3. ЭБС Университетская библиотека ONLINЕ: Волынец, А.П. Фенольные
соединения в жизнедеятельности растений / А.П. Волынец.- Минск: Белорусская
наука, 2013.-284 с.
4. ЭБС Университетская библиотека ONLINЕ: Шуканов, В.П. Гормональная
активность стероидных гликозидов растений / В.П. Шуканов, А.П. Волынец, С.Н.
Полянская. - Минск: Белорусская наука, 2012.- 245 с.
5. ЭБС Университетская библиотека ONLINЕ: Системы земледелия
Ставрополья: моногр. / Ставрополь: Ставропольский государственный аграрный
университет, 2011. - 843 с.
6. Горленко, М.В. Краткий курс иммунитета растений к инфекционным
заболеваниям / М.В. Горленко. – М.: Высшая школа, 1973. – 366 с.
7. Попкова, К.В. Учение об иммунитете растений / К.В. Попкова. – М.: Колос,
1979. – 272 с.
8. Попкова, К.В. Практикум по иммунитету растений / К.В. Попкова, З.П.
Качалова. – М.: Колос, 1984. – 176 с.
9. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Иммунитет растений» /
А.П. Шутко, Л.В. Тутуржанс. – Ставрополь: АГРУС, 2005. – 48 с.
10. Шапиро, И.Д. Иммунитет растений к вредителям и болезням / И.Д. Шапиро,
Н.А. Вилкова, Э.А. Слепян. – Л.: Агропромиздат, Ленинградское отделение, 1986. –
192 с.
11. Вавилов, Н.И. Иммунитет растений к инфекционным заболеваниям / Н.И.
Вавилов. – М.: Наука, 1986. – 519 с.
12. Ван дер Планк, Я.Е. Устойчивость растений к болезням / Я.Е. Ван дер Планк. –
М.: Колос, 1972. – 254 с.
13. Гешеле, Е.Е. Основы фитопатологической оценки в селекции растений / Э.Э.
Гешеле. – М.: Колос, 1978. – 206 с.
14. Коновалов, Ю.Б. Селекция растений на устойчивость к болезням и вредителям /
Ю.Б. Коновалов. – М.: Колос, 2002. – 136 с.
15. Пайнтер, Р. Устойчивость растений к насекомым / Р. Пайнтер. – М.-Л., 1953. –
442 с.
16. Рассел, Г.Э. Селекция растений на устойчивость к вредителям и болезням / Г.Э.
Рассел. – М.: Колос, 1982. – 424 с.
17. Пересыпкин, В.Ф. Сельскохозяйственная фитопатология: учебник/ В.Ф.
Пересыпкин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Агропромиздат, 1989. – 480 с.
18. Чулкина, В. А. Интегрированная защита растений: фитосанитарные системы и
технологии: учебник для вузов по агрон. специальностям / Под ред. М. С.
Соколова, В. А. Чулкиной. – М.: Колос, 2009. – 670 с.
19. Защита и карантин растений (периодические издания).
Список литературы согласован:
Директор НБ
М.В. Обновленская
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
8.1.Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения
занятий:
Для проведения занятий по дисциплине «Иммунитет растений» необходима
специализированная лаборатория, оснащённая мультимедийным оборудованием,
иллюстративным материалом в виде плакатов и таблиц, наглядных пособий в виде
гербариев,
постоянных
микроскопических
препаратов
фитопатогенных
микроорганизмов.
8.2.
Требования к оборудованию рабочих
обучающихся:
Видеопроектор, ноутбук, переносной экран.
мест
преподавателя
8.3. Требования к специализированному оборудованию:
Микроскопы, мультимедийные средства.
и
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального
государственного стандарта ВПО по направлению 110400.62 - Агрономия
и
учебного плана по профилю подготовки «Защита растений».
Авторы: к. с.-х. н., доцент А.П. Шутко
к. с.-х. н., доцент Л.В. Тутуржанс
Рецензенты:
д. с.-х. н., профессор А.И. Войсковой
к. с.-х.н, доцент В.М. Передериева
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры химии и защиты растений
протокол № 1 от «___» ____________ 2013г. и признана соответствующей
требованиям ФГОС и учебного плана по направлению 110400.62 – «Агрономия» по
профилю подготовки «Защита растений».
Зав. кафедрой, доцент
А.П. Шутко
Рабочая программа рассмотрена на заседании учебно-методической комиссии
факультета по направлению 110400.62 - «Агрономия» протокол №______ от
«____» _____________ 2013 г. и признана соответствующей требованиям ФГОС и
учебного плана по направлению 110400.62 – «Агрономия» по профилю подготовки
«Защита растений».
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Иммунитет растений»
по подготовке бакалавра по направлению
110400.62
Агрономия
Защита растений
4 ЗЕТ, 144 час
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет
Лекции - 20ч., лабораторные занятия –34ч.,
Программой дисциплины
самостоятельная работа – 54 ч.
предусмотрены следующие
Экзамен- 36ч.
виды занятий:
Цель изучения дисциплины
Место дисциплины в
структуре ООП
Компетенции, формируемые
в результате освоения
дисциплины
подготовить квалифицированных специалистов,
способных самостоятельно и в сотрудничестве с
селекционерами
выполнять
селекционные
программы по скринингу генофонда, поиску
источников устойчивости, оценке исходного и
селекционного
материала,
созданию
инфекционных, провокационных и инвазионных
фонов; осуществлять диагностику, выделение и
свойств
изучение
биолого-экологических
вредных организмов, определять уровень их
вредоносности на основе изучения патогенности,
агрессивности,
вирулентности;
решать
иммуногенетические,
иммунохимические
и
биотехнологические проблемы селекции растений
на устойчивость к вредным организмам.
относится к профессиональному циклу (БЗ)
дисциплин
вариативной
части
(БЗ.В),
обязательная дисциплина (БЗ.В.ОД.6)
профессиональных:
способностью
распознавать по морфологическим признакам
наиболее
распространенные
в
регионах
дикорастущие растения и сельскохозяйственные
культуры,
оценивать
их
физиологическое
состояние,
адаптационный
потенциал
и
определять факторы улучшения роста, развития
(ПК-3);
-готовностью обосновать технологии посева
сельскохозяйственных культур и ухода за ними
(ПК-12);
- способностью к обобщению и статистической
обработке результатов опытов, формулированию
выводов (ПК - 26).
способность
применять
вузовских
разнообразные
подходы
к
повышению
устойчивости агроценозов к болезням и
вредителям, составлять прогнозы развития
вредных объектов (ВК-8);
Знания, умения и навыки,
получаемые в процессе
изучения дисциплины
Краткая характеристика
учебной дисциплины
Форма итогового контроля
знаний
Авторы:
Знать:- категории растительного иммунитета;
- патологический процесс и механизмы защиты
растений;
- специализацию и изменчивость возбудителей
болезней и генетику взаимоотношений растенийхозяев и их паразитов;
основные
направления
селекции
на
устойчивость к болезням и вредителям.
Уметь: - определять механизмы устойчивости
растений к болезням и вредителям;
- проводить искусственное заражение растений;
- оценивать растения на устойчивость к болезням
и к повреждению вредителями;
- анализировать пищевую избирательность
насекомых.
Владеть: - методами иммунологической оценки
при селекции растений в семеноводстве;
- методами оценки устойчивости растений к
вредителям и болезням в селекционном процессе.
Фитоиммунология – наука об иммунитете растений к
вредным организмам. Категории растительного
иммунитета. Типы паразитизма у микроорганизмов.
Патологический процесс и механизмы защиты
растений. Специализация и изменчивость
возбудителей болезней растений. Генетика
взаимоотношений растений хозяев и их
паразитов. Основные направления в селекции на
устойчивость к болезням. Иммунитет растений к
насекомым- вредителям.
экзамен
к. с.-х. н., доцент А.П. Шутко
к. с.-х. н., доцент Л.В. Тутуржанс