Урок 5. Общая характеристика бактерий

Глава 2. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ
ЦАРСТВО БАКТЕРИЙ
Урок 5. Общая характеристика бактерий
Что вам известно о бактериях?
Знакомство с многообразием живых организмов мы начнем с самых многочисленных существ нашей планеты – крошечных, невидимых простым глазом бактерий. Это одноклеточные организмы. Самые крупные из них в диаметре
могут достигать 0,005–0,01 мм, а в длину – 0,03–0,1 мм.
Так как отдельную бактериальную клетку можно увидеть
только с помощью микроскопа, их еще называют микроорганизмами.
Бактерии появились на нашей планете около 3,5 млрд лет
назад и долгое время были ее единственными обитателями. Именно они создали условия для дальнейшей эволюции всех живых организмов.
МОДУЛЬ 1
Маршрут 1
Изучите ресурс 1 «Строение бактерий».
Ответьте на вопросы задания 1 и запишите ответы в блокнот.
Задание 1
•
Какие функции выполняет клеточная стенка бактерий?
1) Поддерживает форму клетки
2) Защищает от повреждений
3) Помогает поглощать твердые вещества
4) Проницаема для необходимых питательных веществ
5) Способствует фотосинтезу
Запишите три нужные цифры.
•
Бактерии называются доядерными организмами,
так как:
1) у них отсутствует ядро и нет ДНК
2) у них нет ядерной оболочки, но есть кольцевая ДНК
3) у них есть ядерная оболочка и линейное ДНК
Запишите нужную цифру.
• Выберите из предложенного списка органоиды, ха-
рактерные для бактериальной клетки.
1) ЭПС
2) Митохондрии
3) Рибосомы
4) Хлоропласты
5) Аппарат Гольджи
6) Лизосомы
7) Мезосомы
Запишите две нужные цифры.
МОДУЛЬ 1
• Бактерии:
1) обладают подвижностью
2) неподвижны
3) есть подвижные и неподвижные формы
Запишите нужную цифру.
Прочитайте текст «Форма бактерий» (Ресурс 2).
• Определите, к какой группе (1–3) относятся изобра-
женные на рисунке бактерии (a–c).
Группа:
1) бациллы
2) вибрион
3) кокки
Запишите нужную букву, а рядом нужную цифру.
Прочитайте текст «Жизнедеятельность бактерий» (Ресурс 3).
Ответьте на вопросы задания 2 и запишите ответы в блокнот.
Задание 2
• Из предложенного списка выберите бактерию, кото-
рая по характеру питания относится к гетеротрофным
организмам.
1) Серобактерии
2) Цианобактерии
3) Железобактерии
4) Холерный вибрион
Запишите нужную цифру.
МОДУЛЬ 1
• Бактерии, обитающие в верхних слоях почвы, по ха-
рактеру дыхания относят:
1) к анаэробам
2) к аэробам
Запишите нужную цифру.
• Бактерии размножаются:
1) мейозом
2) митозом
3) делением
4) спорами
Запишите нужную цифру.
• Споры бактерий – это:
1) способ размножения
2) способ пережидать неблагоприятные условия
3) способ распространения
Запишите нужную цифру.
МОДУЛЬ 1
•
Соотнесите название частей клетки (органоидов)
бактерии (1–6) с их обозначением на рисунке (a–f) и
выберите нужную комбинацию.
Органоиды:
1) нуклеоид
2) рибосомы
3) капсула
4) клеточная стенка
5) плазматическая мембрана
6) жгутик
Варианты комбинаций:
1) a2b4c5d3e6f1
2) a1b4c3d5e6f2
3) a4b2c5d3e6f1
Запишите нужную цифру.
Перейдите к бланку маршрутного тестирования.
Перенесите ответы на вопросы заданий 1 и 2 из блокнота
в бланк маршрутного тестирования.
Подготовьтесь к обсуждению.
МОДУЛЬ 1
Вопросы для обсуждения
1. Используя рисунок из ресурса 4, расскажите о строении бактериальной клетки.
2. Сравните клетку бактерий и клетку ядерных организмов в ресурсе 5. В чем их сходство и различия?
3. Как питаются бактерии?
4. Что представляет собой бактериальная спора?
5. Почему, несмотря на огромную скорость размножения,
бактерии не вытесняют все остальные организмы с нашей планеты?
ВЫВОДЫ
• Бактерии – древние одноклеточные организмы.
• Ядро в их клетке отсутствует.
• Вся наследственная информация о строении и
свой-
ствах клетки находится в кольцевой молекуле ДНК.
• Бактерии различаются по форме и особенностям жиз-
недеятельности.
• Размножаются бактерии простым делением.
• При неблагоприятных условиях они образуют споры.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ УРОКА
Запишите в свой биологический словарь следующие термины и понятия. Дайте им определения.
 Бактерии
 Бациллы
 Кокки
 Вибрионы
 Споры
Перейдите к «Бланку ответов № 1» итогового теста.
Прочитайте вопросы части А итогового теста.
Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.
Итоговый тест 5. Общая характеристика
бактерий
Часть А
При выполнении заданий А1 – А5 поставьте точку в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А1
К прокариотам не относят:
1) цианобактерии
2) железобактерии
3) хлореллу
4) серобактерии
А2
Бактерии, обитающие на поверхности почвы и питающиеся готовыми органическими веществами, относят к:
1) гетеротрофам анаэробам
2) гетеротрофам аэробам
3) автотрофам анаэробам
4) автотрофам аэробам
А3
Бактерии размножаются:
1) почкованием
2) спорообразованием
3) мейозом
4) делением
А4
Нуклеоид в прокариотической клетке выполняет функцию:
1) пищеварения
2) хранения наследственной информации
3) выделения
4) поддержания формы
А5
Как называется орган, указанный на рисунке?
1) Мезосома
2) Нуклеоид
3) Вырост плазматической мембраны
4) Рибосома
Перейдите к «Бланку ответов № 2» итогового теста.
Прочитайте вопросы части В итогового теста.
Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.
Часть B
При выполнении заданий В1 – В2 запишите свой ответ
рядом с номером задания. Ответ должен представлять собой последовательность цифр и (или) букв без
пробелов и знаков препинания.
В1
Соотнесите бактерии, изображенные на рисунках (a–f),
с названием из группы по форме (1–3).
Группы бактерий:
1) спириллы
2) бациллы
3) кокки
Запишите нужную букву, а рядом нужную цифру. Цифры
могут повторяться.
В2
Выберите из предложенного списка органоиды, характерные для бактериальной клетки.
1) ЭПС
2) Митохондрии
3) Рибосомы
4) Хлоропласты
5) Аппарат Гольджи
6) Лизосомы
7) Мезосомы
8) Нуклеоид
9) Ядро
10) Плазматическая мембрана
Запишите четыре нужные цифры.
Перейдите к «Бланку ответов № 3» итогового теста.
Прочитайте вопросы части С итогового теста.
Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.
Часть С
При выполнении заданий С1 – С2 запишите краткий
ответ.
C1
Какие бывают бактерии по характеру питания и дыхания?
C2
Какие особенности строения и жизнедеятельности
бактерий позволили им широко расселиться на нашей
планете?