Капитан

«Над вашей жизнью алые взметнутся паруса.»
(Сценарий выпускного бала)
(Исполняя песню на сцену выходит капитан)
Лейся ,песня, на просторе
Не грусти, не плачь, родня.
Штурмовать нам жизни море
На кораблике «Мечта»
Буря, море, ураганы,
Нам не страшен океан
Молодые капитаны
Поведут наш караван.
Капитан: Леди и джентльмены. Дамы и господа. Сегодня в жизни каждого из
вас, в жизни нашего посёлка «Лидиевка»- знаменательное событие - в свое
первое плавание отправляется корабль с прекрасным названием "Мечта". Этот
замечательный корабль – плод труда и фантазии учеников и учителей 11класса
нашей школы. И пассажиры этого корабля – выпускники 20… года. Каждый из
них – молодой капитан, потому что придётся учиться, крепко держать
штурвал своего собственного корабля и вести его через все преграды к цели, к
заветной мечте.
Встречайте, очаровательную ведущую, мою помощницу – Асоль.
(Девочка выходит под красивую музыку, а капитан читает стихи)
Море было синее синьки,
А ещё синее – глаза.
У девчонки в белой косынке,
Ждущей Алые паруса.
И не выдумано всё это!
Ждут девчонки у синих морей,
Что с борта корабля «Секрета»
К ним сойдёт капитан Грей!
Вот и эта пришла на берег,
Ничего у судьбы не прося,
Кроме права любить и верить
В свои Алые паруса.
Асоль:- Ах, молодость! Как все к лицу тебе,
Оригинально, необычно, ново!
По подиуму, словно по судьбе,
Идут принцессы бала выпускного.
- О, молодость – источник красоты!
Ничто с тобою в мире не сравнится
Принцессы, принцы – вам улыбки и цветы
Под гром оваций просим к нам спуститься.
Капитан: Сегодня в большое плаванье на нашем корабле «Мечта»
выпускников провожают их родители и родственники. Встречайте……
(В зал торжественно под музыку Называем по фамилиям – по алфавиту)
Капитан: И так, через пролив торжественного педсовета, из порта «Школа» в
порт «Новая жизнь» мы отправляемся в плаванье. Не только учителя, родители,
гости, жители нашего посёлка, но и наша замечательная Родина – Украина
провожает выпускников во взрослую, яркую жизнь. Прошу всех встать.
(Звучит гимн Украины)
Асоль:- Не знаю, сколько пройдёт лет, только в твоей жизни обязательно
расцветёт сказка. Однажды утром, в морской дали под солнцем сверкнёт алый
парус. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, и под звуки прекрасной
музыки, он величественно подойдёт к самому берегу, и на этом корабле ты
уплывёшь в блистательную страну, где твоя душа никогда не узнает слёз и
печали, туда, где сбываются все мечты, туда, где живут вечные Вера, Надежда,
Любовь
Поэтому, сегодняшний праздник – церемонию мы назвали «Над вашей жизнью
алые взметнутся паруса…»
Капитан: Дорогие наши пассажиры,заключительным аккордом школьной
симфонии отзвучали экзамены. Вы дописали до конца сложное предложение
своего детства – времени счастливых открытий, добрых и весёлых забот,
времени, с которым связаны первые друзья, первая любовь, и первое
расставание – сегодня вы прощаетесь со школой. Матросы нашего корабля
сделают всё, чтобы выпускной бал на борту нашего корабля был для вас
незабываемым.
Ну вот, все вроде бы в порядке. Можно отчаливать Боцман, полный вперед!
Проверяющий: Стоп, стоп. Какой полный вперед? Вы досмотр прошли? А
разрешение на плавание в открытом пространстве получили? Необходимо
проверить оснащенность корабля, готовность команды ну и т.д.
(Все это время капитан пытается его перебить.) А почему паруса алые?
Непорядок
В общем, все как полагается: сверить, проверить, подписать, поставить печать,
ну а потом уже в добрый путь.
(обращается к капитану)
Капитан: Сейчас мыво всем разберемся, решим, что делать.
(обращается к зрителям)
А вы пока расслабьтесь. Отдохните.
Асоль: Для вас звучит песня «Алые паруса» в исполнении выпускников…
Проверяющий:Ну теперь всё понятно. Вы знаете, и техническим состоянием
корабля я доволен: рост, вес - все в норме. А вот как на счет умственных
способностей команды? А…?
Капитан:Нет никаких проблем. Они с успехом прошли итоговую аттестацию.
Выдержали экзамены и прошли независимое внешнее тестирование.
Проверяющий: Тогда плывите, в добрый вам путь. Можно отчаливать.
(Звучат удары рынды..)
Капитан:
Всё свершилось! Корабль на воде. Стапеля
Опустели и, кажется, чуть загрустили.
Кораблю начинать своё дело с нуля.
Словом, полный вперёд и семь футов под килем.
(Звучит красивая музыка и на её фоне слова….)
(Читает одна из учениц 11 класса)
Как бережно волна
С песка следы смывает,
Так детство от тебя
Неслышно уплывает.
Оно теперь тебе
Во сне лишь будет сниться
И ты ему кричишь:
«Вернись! Со мной проститься».
- И вспомнишь ты не раз
Родную пристань эту.
Где с лучиками глаз
Встречаются рассветы
Где верят волшебству,
Где дружат с чудесами,
Где сказки наяву
Приходят в гости сами!
- Здесь тучи не видны,
здесь от улыбок тесно,
под парусом мечты
летит планета детства!
Капитан: Как красиво плывём…Все технические параметры в норме…ветер
теплый южный…Море спокойное…..
Настроение лирическое. Милая Асоль, с чего начнём наш бал?
Асоль: Конечно же с самого прекрасного танца – вальса
- Пусть школьный вальс начнёт своё круженье,
На палубе надёжной корабля
Он юности и счастья воплощение
Танцуем Вечный вальс, друзья!
(Танцуют вальс)
Капитан:Замечательный, волшебный танец. А мы продолжаем наш бал на
корабле «Мечта». Кстати (смотрит в бинокль) мы подплываем к
острову…..Сокровищ.
(Звучит мелодия из мультфильма «Пираты карибского моря»). На сцену
выходят пираты Во главе «Джек – воробей»(пират) с сундуком. Поют куплет
песни в стиле хип-хопа.
Пират: Что напугались? Думали, мы испортим вам праздник. Низачто… Я
давно понял нехитрую истину:когда для человека главное – получать
дрожайший пятак, легко дать ему этот пятак, а вот когда в душе живёт
ожидание чуда – подарить это чудо сложно, но можно… Так здорово творить
чудеса своими руками! Поэтому я дарю этот сундук с сокровищами вам. А что
там? Вы догадались? Ваши аттестаты и награды. А передать это сокровище я
хочу директору школы.
Асоль:Пора перейти к самому важному моменту – вручению аттестатов о
среднем образовании. Каждый выпускник - был яркой, неповторимой
личностью. И мы постараемся вам это доказать. Для награждения и вручения
аттестатов на капитанский мостик приглашается директор
школы………….. и наши гости……
(Небольшая речь директора, гостей)
Директор:
Как замечательно, что в школе есть ребята,Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы - гордость и надежда наших дней!
В номинации «Интеллектуальный лидер класса» победили…… Им
вручаетсяАттестат особого образца и золотая медаль.
Мы приглашаем интеллектуальных лидеров на капитанский мостик.
(Девушки поднимаются по очереди, а ведущий даёт краткую характеристику
каждой)
Капитан: Дорогие выпускницы, ждём от вас ответного слова.
1 Выпускница. Мы не зря старались столько лет, но с нами рядом были наши
родители, спасибо им за поддержку и бесконечную любовь.
2 Выпускница. Наши успехи были бы невозможны без вашей поддержки,
дорогие учителя. Спасибо вам.
3. Выпускница. Особые слова благодарности нам бы хотелось сказать Вам –
(обращаются к директору)
У нас директор чудный,
И, сдержанный, и мудрый
Коль заслужил – похвалит,
Коль надо – пожурит.
Мила и энергична,
Как Беатриче Данте,
И, несмотря на хрупкость,
Легко руководит.
Порой Вы были строги,
К порядку звали многих:
И чересчур пассивных,
И очень заводных
К работе приучали
И мудро наставляли.
Побольше бы нам в жизни
Встречать людей таких.
Дорогая наша, ……..(обращаются к директору) мы тоже хотим вручить вам
медаль «За силу духа и мужество». Для вас звучит песня …………………..
Асоль: Мы продолжаем церемонию награждения.
Джентльмен – не просто званье,
Ум, достоинство и честь.
Джентльменом быть – призванье.
И у нас такие есть!
На капитанский мостик приглашаютсяпобедители в номинации «Настоящий
джентльмен»
Асоль: (Обращается к одному из «джентльменов») Максим, а ты знаешь, кто
написал книгу «Алые паруса»? (Грин), а какой смысл заложен в этой книге?
(Алые паруса – это символ Надежды и любви к людям. )
Другой джентльмен. А я хочу прочитать вам по этому поводу замечательное
стихотворение.
Я верю в города, которых нет.
Я вижу города, которым быть
Я верю в корабли, которым плыть,
Разыскивая новый континент!
Мне говорят: «Чудак, да ты не верь!»
Мне говорят: «Ты просто фантазёр!»
И Алый парус – это просто вздор!
И чудо глупо ждать, поверь!
Моя болезнь не по зубам врачу –
Невидимое видеть я хочу
Вы спросите зачем? Да просто так!
Чтоб верить в города, которых нет.
Асоль: «Просто так» - песню с таким название исполняет …………
Асоль: Мы продолжаем церемонию награждения
– В номинации «Рыцарь ХХІ века» победил ……………..
Капитан:
В жизни нашей не меньше, чем знания
Пригодится очарование
Я прошу для получения аттестатов и грамот подняться на капитанский мостик
наших «Мисс Очарование»…………………………..
Асоль:( кратко представляет каждую выпускницу)
Капитан: Кажется, мы подплываем к берегам солнечной Испании, здесь живут
добрые и открытые люди. А ещё здесь кипят страсти: коррида, тореадоры, бой
быков и конечно ритмы прекрасного танца фламенко.
(Танец Фламенко танцуют выпускники 11 класса)
Капитан:
Следующая номинация«Мисс Доброта и Тактичность», и на капитанский
мостик для получения аттестатов приглашаются:
Капитан:Уважаемые гости, для вас поёт выпускница ………
Асоль: Следующая номинация – «Мистер Обаяние» ина капитанский мостик
приглашаются для получения аттестатов и грамот
Асоль: В следующей номинации «Весёлые ребята» мы представляем
Капитан: Молодые люди, мы подплываем к острову и я никак не могу
разглядеть его название. Смотрят в бинокль. Читают – «Удача»
А как вы думаете, нужна ли в жизни удача?
Один из выпускников («Весёлых ребят»):Обязательно, удача любит весёлых,
таких как мы. Кстати, мы вам сейчас споём про удачу. И так, для вас поёт хор
мальчиков – зайчиков.
Звучит песня «Ваше благородие»
Песня неотличников
Ваше благородие, госпожа удача,
Для кого ты добрая, а кому – иначе.
Верная подруга, нас не подведи:
Не везёт в оценках, повезёт в любви.
Ваше благородие, госпожа разлука,
Покидаем школу мы – вот такая штука.
В трудную минуту, школа, помоги:
Не везёт с билетом, повезёт в любви.
Ваше благородие, госпожа победа,
Выдержим все трудности – обещаем это.
Только всё хорошее в жизни впереди:
Повезёт с экзаменом – только верь и жди!
Асоль:
А мы продолжаем нашу церемонию и приглашаем на капитанский мостик за
аттестатами и грамотами победителей в номинации «Талант и
творчество»…….
……………………………………..
Капитан: В этом классе, похоже, действительно много разнообразных
талантов, для всех танцует ещё одна талантливая девушка ………….
Асоль:
Идут по жизни весело и смело,
Всегда с улыбкой день встречают,
Легко берутся за любое дело,
Обиды быстро забывают.
Таких людей удача обожает,
Их оптимизм и обаянье
Любого позитивом заражают.
Оказывая благотворное влиянье.
И мы приглашаем на капитанский мостик за аттестатами и грамотами
победителей в номинации «Мисс оптимизм и
обаяние»………………………………
К.:Солнце вот - вотспрячется за горизонт, но наш корабль плывёт дальше. Ему
нестрашны туманы и ночная темнота, ему не страшны грозовые облака, а
почему? Всё потому, что на нашем корабле есть своё солнышко и даже два
солнца. На капитанский мостик приглашаются победители в номинации
«Солнце класса» К.: Солнечные девушки, а вы готовы к поворотам судьбы, не боитесь
неизвестности, трудностей, неожиданностей?
Одна из выпускниц. Нет, не боимся. Мы же будем не одни на этом пути, с
нами будут наши родители, наши друзья. А мы сейчас вам споем песню. Она
называется «За новым поворотом» Хор мальчиков уже пел, теперь послушайте
хор девочек. Девчонки, поднимайтесь на мостик.
(Звучит песня «Там, за новым поворотом»)
Капитан: Да, Асоль, хорошо спели наши выпускницы. А что это там вдали за
объект к нам приближается. (Смотрит в бинокль) Да это катер, не иначе, какие
то олигархи к нам приплыли. Сейчас будут подарки раздавать. А вот они уже
поднимаются на палубу корабля…
Выходят учителя, бывшие классные руководители (С «подарками»)
Первый учитель: Мы не олигархи и не спонсоры, мы простые учителя,
классные руководители вот этих замечательных выпускников. А подарки мы
всё же принесли.
Это всё дары волшебные
И дары незаменимые:
Сослужили службу верную
Нам в процессе воспитания.
Были мы для вас и мамами
Ну, бывало, что и мамками
Иногда мамуля, мамочка,
В общем, разными бывали мы.
Второй учитель:
Вот, когда вы были крошками,
Только побежали ножками,
Чуть упали иль обиделись –
Слёзы горькие горошками.
Тут волшебная пустышечка
Станет нам незаменимою:
«Ой, не плачь, ты моё дитятко,
На-ка лучше ты пустышечку.»
Лет шести, когда вам отроду,
В школу вас ведут родители.
Мы за вами ходим «хвостиком»,
Учим деток уму-разуму.
И такие есть «разумники»,
Что их рот не закрывается –
Вот тогда бы нам пустышечка,
Ой, как, детки, пригодилась бы.
Третий учитель:
Мы учили вас, старалися.
Вы, порою, упиралися.
Мы, тогда, подходим с пряничком:
«Скушай сладенького, деточка».
И похвалим, и понянчимся,
Смотришь, вновь сидит за партою
И усердно так старается
Пятый учитель:
Только мало было пряничка,
Чтоб привлечь вниманье деточек –
Здесь нужны ещё и сказочки,
Книжки умные и разные.
Кто-то их читал «до корочки»,
Кто-то их носил в портфельчике,
Но понять успели поровну,
Как нужно всем слово книжное
Шестой учитель:
Хоть взрослели наши деточки,
Все равно бывали слёзоньки:
Иногда и по-серьёзному,
Ну, а чаще просто попусту.
Тут, платочек – средство верное,
Пригодится, вдруг, учителю.
Слёзки вытереть иль носики,
Пожалеть и деток выслушать.
Вот – и светится улыбкою:
И бежит по школе радостно
Опять с книжками, тетрадкою.
Много ли ребёнку надобно.
Классный руководитель выпускников:
Только шло-бежало времечко,
И, не помогал уж пряничек.
Стали выше мамок-няничек
На одну иль две головушки.
Не утрёшь уж больше носики,
Без нужды и сладкий пряничек.
В самый раз тут хворостиночку
Применить по назначению.
Ох, порой бывали вредными,
Кое кто да и покуривал,
Книжки умные не читывал
И урок, и шесть прогуливал.
Как хотелось хворостиночкой,
Кой-кому поддать по попочке,
Только жалко, вот, детинушку,
Но попугать хотя бы надобно.
Вот такие -то подарочки
Припасли вам няньки-мамочки
Вы ж пока приберегите их
Для своих будущих деточек.
Ну, это конечно же шутка. Мы вас любим, помним и желаем вам счастья.
(Каждый учитель говорит небольшое пожелание выпускникам)
Асоль: Дорогие классные руководители, не спешите покидать капитанский
мостик. Выпускники хотят вам сказать слова благодарности.
(Выходят выпускники.Они говорят слова благодарности, вручают «медали» и
цветы)
Выпускники.Дорогие наши, учителя! Мы хотим спеть песню.
Выпускница:Уважаемые учителя, мы приглашаем вас всех подняться на
капитанский мостик для награждения ( цветы, слова благодарности
учителям…)
Капитан: Все случается в жизни:
Непогода и мгла,
Налетает беда ураганом кромешным...
И судьбою твоей управляет тогда
Алый парус надежды.
Асоль:
Прекрасен путь учебы и познанья.
От школьной парты до больших высот,
От букваря до тайны мирозданья,
С одним девизом пламенным: "Вперед!"
И я ,Асоль, хочу, чтоб все поверили
Что к счачтью путь не так уж и далёк
И сколько б милей, ярдов не отмерили
Оно вас встретит посреди дорог.
Плывите смело за свое мечтой
И так, мы закрываем бал наш выпускной!