Отчет - Школа №8 г. Вологды

Создание репортажа о выставке в доме В.Корбакова
30 октября 2012 года, во время осенних
каникул, юные журналисты посетили
дом-музей Корбакова, где открыта
уникальная выставка современного
искусства «Семейный портрет в
интерьере». Здесь представлены работы
московской семьи-художников
Александра Ситникова, Ольги
Булгаковой, и их дочери, Натальи
Ситниковой.
Александр Ситников – яркий представитель поколения
художников семидесятых. До того, как он обратился к
абстракции, основной темой его картин были
фантастические фигуры и театральные композиции,
выражавшие его эстетические и философские
представления.
В своих картинах автор передает тему родной речи, показывает жизнь в СССР.
Ольга Булгакова родилась в
Москве в семье художников
Василия и Матильды Булгаковых,
ставшими ее первыми учителями.
Она окончила Московскую
среднюю художественную школу
и Московский государственный
художественный институт им. В.И.
Сурикова. Автор таких циклов
работ, как «Театр», «Натюрморт»,
«Превращение», «Сны», «
«Имена», «Библейские эскизы» и
других
Завораживает цикл «Имена», где в каждой картине художник создает обобщенный
образ одного имени.
Поражает своей мощью цикл работ «Библейские эскизы».
Цветовая гармония, экспрессия, интересная трактовка ветхозаветных образов в ее работах
окатывают энергетикой, из них буквально стремится сила
Красный — излюбленный цвет семейного трио, но у Булгаковой он особо выделен.
Он превращает тела персонажей в пылающую магму, а библейские события — в
откровения. С интересом ребята слушали легенды о персонажах картин.
И самая юная участница выставки – продолжательница
семейных традиций Наталья Ситникова. Картины
Натальи также имеются в коллекциях различных
престижных музеев современного искусства. Художник
обратилась к языку абстракции как к наиболее
характерному для молодежи способу выражения
собственного опыта. Даже диплом в Суриковском
институте она защищала на примере своих абстрактных
работ, что было впервые в истории этого учебного
заведения
Ребятами было замечено, что все картины передают настроение художников. Они узнали
совершенно новые для себя слова: новый символизм, экспрессивный абстракционизм,
живописно-объёмное художественное проектирование.
Каникулы в «Росинке»
31 октября 2012 года юные журналисты посетили
детский клуб «Росинка». Несмотря на то, что в этом
году не получилось организовать лагерь в осенние
каникулы, ребята, посещающие клуб, не остались
без внимания. Для них заботливые педагоги
дополнительного
образования
подготовили
увлекательные мероприятия. На одном из них,
посвященных родному краю, побывали наши
журналисты. Возраст детей, присутствующих на
мероприятии, - 8 -9 лет
Все игроки были поделены на три команды. Игра состояла из трех этапов. Вопросы были
интересными, и ребята с удовольствием на них отвечали. За каждый правильный ответ
получали звездочки. Сколько, оказывается, знают маленькие участники игры о
Вологодском крае: и названия рек и озер, животных и птиц, грибы и ягоды, растущие в
наших вологодских лесах. Знают маленькие краеведы и писателей- земляков и
художников, прославляющих наш край. А сколько было угадано цветов и деревьев,
произрастающих на Вологодчине. Так и добрались до второго этапа.
И тут наши детки не подкачали. Из предложенных букв составляли самое большое слово.
И тут у них все получилось здорово.
Ну и третий , заключительный этап. Здесь опять составляли слова из букв. Только теперь
их надо было придумать, как можно больше.
Замечательно прошло мероприятие, дети радостные и довольные призами, разбежались по
комнатам. Кто плетением заниматься, кто рукоделием, а кто рисованием.
Наши юные операторы провели фотосессию, а корреспонденты взяли интервью у
заведующей клубом Татьяны Юрьевны Шаруновой.
Теоретические занятия в Школе юных журналистов (осенние каникулы)
Юные журналисты знакомились с
новым
материалом
на
лекциях
Курышевой Л.П., слушали советы
действующих журналистов в Интернете,
самостоятельно работали со справочной
литературой
Теоретический материал охватывал
следующие понятия: информационные
жанры
журналистики,
интервью,
заметка, репортаж, их разновидности,
композиция, жанровое своеобразие,
рассмотрели их взаимодействие с
другими
жанрами,
вспомнили
особенности
публицистического
и
специфику газетно-публицистического
стиля.
Большую часть времени посвятили рубрикации газеты, подготовке статей, обработке
материалов,
корректированию
имеющихся
материалов,
обсуждению
и
взаиморецензированию. Библиотекари непосредственно помогали в информационном
поиске, работе с книгой, стали первыми слушателями и читателями наших статей.
В техническом плане продолжили
знакомство
с
возможностями
программ MS PUBLISHER, осваивали
возможности форматирования MS
WORD, обработкой фотографий,
размещением их в фоторепортаже.
Ученики попробовали создать репортажи разных
видов: событийный, фоторепортаж, разными
способами оформляли интервью: как интервьюдиалог, монолог, портрет.
В последний день октября юные
журналисты встретились с педагогоморганизатором
структурного
подразделения «Росинка» Татьяной
Юрьевной Шаруновой и взяли у нее
интервью
Дни были расписаны по минутам, проходили очень плодотворно в совместном творчестве.
Был сделан первый сигнальный выпуск газеты, который ярко показал недостатки нашей
газеты и перспективы работы.
Экскурсия в ГТРК «Вологда»
1 ноября 2012 года «Школа юного
журналиста» побывала на экскурсии в
Государственной
телевизионной
и
радиовещательной
компании «Вологда».
Ребята увидели студии, откуда ведется
трансляция передач, познакомились с
корреспондентами
и
телевеведущими.
Узнали о том, что «ГТРК Вологда»
располагает самым мощным
в области
техническим, кадровым и творческим
потенциалом для создания телевизионных
информационных и тематических программ
и другой видеопродукции.
Производство передач осуществляется в двух аппаратно-студийных комплексах
Вещание идет на каналах «Россия 1» и «Россия 24»
В 2005 году в ГТРК «Вологда» введена в эксплуатацию передвижная телевизионная
станция, что позволяет осуществлять съемки любой сложности, с выездом на предприятия,
в сельскую местность.
В
коллективе
ГТРК
«Вологда»
работают
профессионально
подготовленные
и
опытные
специалисты
различного профиля –
ведущие,
редакторы,
режиссеры, телеоператоры
и другие.
Ребят познакомили с технологией выстраивания рекламных блоков, выпуска новостей в
эфир, записи звука, работы суфлера
Окунувшись в атмосферу создания радио- и телепередач, еще раз убедились в том, что
профессия журналиста интересна, многогранна, креативна.
Запись радиопередачи «Родное слово»
В эфире Радио России Вологда ежедневно
звучит
множество
программ
самых
различных направлений. С Радио России
можно узнать абсолютно все. Радио России
Вологда сотрудничает с телеканалами,
поэтому подборка новостей получается самой
свежей, объективной и занимательной. На
Радио России слушатели могут задавать свои
вопросы,
вносить
предложения
в
обсуждаемые темы, а также слушать мнение
аналитиков, деятелей культуры и науки.
Ведущий передачи «Родное слово» Коробов
Александр Николаевич пригласил юных
журналистов для участия в круглом столе.
«Развитие русского языка один из главных путей возрождения национального
самосознания народа».
Прежде всего ведущему хотелось послушать
мнение подростков о роли ЕГЭ в изучении
русского языка.
Аня Тованова, ученица 11 класса : «Лучше
писать сочинение, в котором каждый выражает
свои мысли о том, что думает. В сочинении
можно увидеть, какими навыками русского
языка владеет ученик».
«Роль учителя русского языка и литературы в воспитании самостоятельного мышления
огромная. У учителя есть возможность или привить любовь к родному слову или вызвать
негативное отношение к русскому языку как к предмету и как к социальному явлению».
Людмила Петровна Курышева:
«Для того, чтобы привить любовь к русскому
языку, в школе проводятся игровые уроки,
семинары,
дети
занимаются
исследовательскими проектами, работая с
литературой,
ищут
самостоятельные
решения».
Лиза Данилова
рассказала
о своей
исследовательской работе «Надписи на
партах как отражение речевого сознания
современного школьника».
Александра Николаевича заинтересовало, что еще есть в нашем арсенале
«Сотрудничество
с
библиотекой.
На
протяжении уже нескольких лет работаем в
двух направлениях: одно это клуб «Краевед»,
где мы занимаемся изучением родного края, а
другое - Школа юного журналиста. Начинали
с бесед о русском слове. Встречались с
писателями О.А. Фокиной, А.В.Петуховым.
Проводили мастер- класс по написанию
стихов и даже иллюстрировали новую книгу
В.Аринина»
Юные журналисты с удовольствием рассказывают о русском языке, его значении и
красоте. О том, что истинно культурным человеком может считать себя лишь тот, кто
хорошо владеет родным языком, умеет грамотно говорить и писать, пользуется большим
запасом слов.
Беляева Ольга Валентиновна:
«По словам Сюзан Гринфилд, которая
уже 20 лет изучает физиологию мозга и
считается одним из самых авторитетных
специалистов в этой области, чем
больше книжек человек услышит или
прочтет сам в раннем детстве, тем умнее
он будет, когда вырастет».