Рабочая программа дисциплины - Волжский институт экономики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МОУ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА»
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И ФИЛОСОФИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине
«Экология»
Специальность 080507.65 «Менеджмент организации»
Курс
Семестры
Всего аудиторных занятий, час
Лекции, час
Лабораторные занятия, час
Практические (семинарские) занятия, час
СРС, всего часов по учебному плану
Экзамен
Зачет
I
I
36
18
18
64
I семестр
Волжский, 2009 г.
II
Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования по специальности 080507
Менеджмент организации.
Составитель рабочей программы:
/преподаватель кафедры СиФ Баштаник Д.Ф./
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры социологии и философии
протокол №10 от 22.05.2009 г.
Заведующий кафедрой СиФ
/к.ф.н.,доцент Карпова С.А./
_______________________________________________________________________факультета
«
»
200
г.
Председатель методической комиссии
(подпись)
(Ф.И.О)
Раздел 1. Цели и задачи учебной дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины
Целью курса является освоение студентами научных основ природопользования, природноресурсного
потенциала,
основных
положений
и
принципов
рационального
природопользования, экономики и экологии основных компонентов природы (земельные,
водные, минеральные, энергетические, биологические ресурсы), их состояния и оценки
последствий
антропогенного воздействия, воспроизводства, размещение производства и
охрана окружающей среды, проблемы отходов производства и их использование как
вторичных ресурсов. Достаточно времени уделено экологическому регулированию,
прогнозированию, а также вопросам планирования природоохранной деятельности в России.
1.2. Задачи изучения дисциплины.
1. Студент должен иметь представление:
о современном состоянии окружающей среды в России и глобальных проблемах экологии,
о видах и формах международного сотрудничества по охране окружающей среды и основных
международных программах в этой области.
2.
Студент должен знать:
Основные положения современной экологии, строения биосферы, роли живого вещества в
биосфере.
Вопросы антропогенного воздействия на природу в целом и на отдельные компоненты, такие,
как воздух, вода, земельные ресурсы, растительный и животный мир.
Основные мероприятия по охране окружающей среды и рациональному использованию
природных ресурсов.
Правовые и социальные вопросы охраны окружающей среды.
3.
Студент должен уметь:
владеть экологическими терминами, уметь пользоваться экологическими словарями и
справочниками, периодической и научной литературой и применять знания, полученные в
ходе изучения данной литературы, в своих письменных работах, в устных ответах на
контрольные вопросы, на зачете.
1.3. Взаимосвязь учебных дисциплин.
Курс «Экология» тесно связан с такими дисциплинами, как: «Биология», «Физика»,
«География», "Основы права", "Безопасность жизнедеятельности" и с другими
фундаментальными естественно-научными и гуманитарными дисциплинами.
4
Раздел 2. Содержание учебной дисциплины
Таблица 1
№
п/
п
1
1
2
3
4
Наименование темы и вопросов,
изучаемых на лекциях
2
Введение в экологию. А)Основные
понятия и законы.
Б) Особенности взаимодействия
общества и природы
В) Современное состояние
окружающей среды России
Г) Экологические системы в
природе
Глобальные проблемы экологии
А) Рост народонаселения
Б) Энергетический кризис
В) Изменение климата. разрушение
озонового слоя
Принципы рационального
природопользования и охраны
окр. среды
А) Природоресурсный потенциал,
классификация природных
ресурсов.
Б) Ресурсный цикл
В) Принципы и методы
рационального природопользования
Г) Размещение производства и
проблема отходов
Источники загрязнения и
основные группы загрязняющих
веществ в природных средах
А)Источники загрязнения и группы
загрязняющих веществ
атмосферного воздуха. Охрана
атмосферы от загрязнений.
Б) Загрязнение природных вод и их
охрана.
В) Антропогенное воздействие на
земельные ресурсы и их охрана
Кол.ч.
Метоотводим Практическ
дические
ое на
ие (сем.
укалекции
зан.)
зания
по теме
3
4
5
4
1
1-9
Форма
контроля
6
Ко, С, К
2
2
1-9
Ко, С, КТ
2
3
1-9
Ко, С, К
4
4
1-9
Ко, С, КТ
5
5
6
Государственные и общественные
мероприятия по охране
окружающей среды
А) Понятие мониторинга
окружающей среды
Б) Экологическая экспертиза
В) Оценка качества окружающей
среды
Г) Государственный экологический
контроль
Правовые и социальные вопросы
природопользования
А) Экологическое право
Б) Ответственность за
экологические правонарушения
В) Правовые вопросы
экологической безопасности
Г) Международное сотрудничество
в области охраны окружающей
среды
2
5,6
1-9
Ко, С, К
4
7,8
1-9
Ко, С, КТ
6
Раздел 3. Учебно-методические материалы дисциплины
3.1. Практические (семинарские) занятия.
Таблица 2
№
практ.
Тема практического занятия
занятия
1
Введение в экологию. Учение о биосфере. Экосистема и ее
элементы. Законы экологии Коммонера. Современное состояние
окружающей среды России
2
Глобальные проблемы экологии.. Рост народонаселения.
Энергетический кризис. Сокращение пахотных земель. Сокращение
биоразнообразия. Изменение климата. разрушение озонового слоя
Объем,ч
2
4
3
Принципы рационального природопользования и охраны окр.
среды. Природные ресурсы, их классификация. Ресурсный цикл.
Принципы рационального природопользования
2
4
Источники загрязнения и группы загрязняющих веществ
атмосферного воздуха. Охрана атмосферы от загрязнений.
Водные ресурсы Земли. Загрязнение природных вод и их охрана.
Состояние природных вод России. Качество питьевого
водоснабжения.
Земельные ресурсы. Антропогенное воздействие на земельные
ресурсы и их охрана.
Государственные и общественные мероприятия по охране
окружающей среды. Понятие мониторинга окружающей среды.
Экологическая экспертиза. Оценка качества окружающей среды.
Государственный экологический контроль
2
Правовые и социальные вопросы охраны окружающей среды .
Концепция устойчивого развития. Охраняемые природные
территории. Ответственность за экологические правонарушения.
Международное сотрудничество в области охраны окружающей
среды
2
5
6
7
8
2
2
2
3.2. Самостоятельная работа студентов
Таблица 3
Номер
темы
1
2
3
4
5
6
Наименование темы, выносимой на самостоятельное
обучение
Объем, час
Экологическое законодательство в России и охрана
природы.
Устойчивое развитие (концепция, принципы, перспективы.)
Водообеспечение и охрана водных ресурсов.
Ресурсы атмосферы, антропогенные воздействия и охрана.
4
Охраняемые природные территории России (их статус, виды,
охрана).
Биологическое природопользование (охотничье, рыбное,
4
6
6
6
4
7
7
8
9
10
11
12
лесное хозяйство), основные принципы использования и
охрана.
Рекреационные ресурсы и охраны здоровья человека.
Управление природопользованием в России и за рубежом.
Экологическое законодательство в России и охрана
природы.
Экологический мониторинг.
Значение леса в природе и жизни человека. Антропогенное
воздействие на леса.
Загрязнение мирового океана
4
6
6
6
6
6
3.3. Основная и дополнительная литература
Основная:
1.
Экологические основы природопользования : Учебник / Колесников С.И…. Гриф МО
РФ. Изд.: «Дашко и К». М., 2009.
2.
Экологические основы природопользования. Козачек А.В. Изд.: Феникс, М., 2008
3.
Экологические основы природопользования. Трушина Т.. Изд.: Феникс, М. 2009
Дополнительная :
4.
Экология : Учеб. Пособие / В.С. Алексеев – М. : РИОР, 2005.
5.
Экология : курс лекций : (актив. Форма обучения) / В.А. Шоба, В.Н. Шоба –
Новосибирск : НГТУ, 2005
6.
Экология : Учеб. Пособие : 4-е изд., доп. / Е.А. Резников – М. : МГИУ, 2005
7.
Коробкин В.И., Передельский Л.В., Экология.,М, 2000г.
8.
Арустамов Э.А. и др Природопользование.М., 2000 г.
9.
Степановских А.С. Экология : Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.-703с.
8
Раздел 4. Контроль усвоения знаний.
Контроль усвоения знаний по дисциплине
Таблица 4
Виды занятий
Теоретические занятия
Практические занятия (семинары)
Полный курс
Форма контроля (по семестрам)
1
2
Ко
С, К, Ко, КТ
Зачет
Требования к зачету:
К зачету допускается студенты, успешно освоившие теоретический и практический
курс Экология. Условием сдачи зачета является знание студентом основных вопросов курса.
Контрольные вопросы к зачету по курсу:
«Экология»
1. Предмет и методы экологии. Классификация экологических наук. Связь экологии с
другими науками. Экологические факторы.
2. Большой и малый круговорот вещества и энергии в биосфере. В чем отличие большого
круговорота от малого?
3. Взаимосвязь и взаимообусловленность элементов природы. Управление биосферой на
основе знаний законов природы.
4. Понятие об экосистемах и их месте в организации биосферы. Структура и
функционирование экосистем. Экосистемные законы: закон формирования экосистемы;
закон однонаправленности потока энергии.
5. Законы природопользования: закон ограниченности (исчерпаемости) природных ресурсов.
Закон соответствия между развитием производительных сил и природно-ресурсным
потенциалом общественного прогресса.
6. Природа и экономика. Соотношение между охраной природы как сохранением жизни
человека и экономикой.
7. Созидающая роль человека и окружающая среда.
8. Переход от антропоцентрической парадигмы к устойчивому развитию: от принципа
неограниченной эксплуатации природы к экономии природных ресурсов.
9. Антропогенные изменения в природе (кислотные осадки, парниковый эффект, нарушение
озонового экрана, химическое и радиоактивное загрязнение экосистем) и пути снижения
антропогенного пресса на планету.
10. Экологическое равновесие и природные особо охраняемые территории.
Природноохроняемые территории как способ экологической оптимизации ландшафта.
11. Экологические проблемы и общественная реакция на них. Общие черты современного
экологического кризиса и осознание его обществом. Пути преодоления кризиса.
12. Глобальные проблемы человечества. Демографический взрыв. Трагедии роста.
экологический реализм.
13. Экологизация науки и знания. Что нужно сделать в этом направлении на современном
этапе?
14. Экологизация промышленности. Два подхода: борьба с загрязнением среды отходами
промышленного производства и переход на замкнутые технологии, Ваше отношение к
этим подходам.
15. Экологизация сельского хозяйства. Экологически чистое земледелие: состояние, проблемы
и перспективы. Что такое органическое и биодинамическое земледелие? Почему ему
отдается предпочтение?
9
16. Экологизация лесного хозяйства и промыслов. Рекультивация земель, нарушенных в
результате добычи полезных ископаемых. Охрана ландшафтов.
17. Проблема загрязнения Мирового океана и внутренних морей и водоемов. Теоретические
аспекты экологизации водопользования.
18. Экологизация проблемы транспорта. Покажите на конкретных примерах из жизни
г.Волжского: что сделано в этом направлении и что нужно еще сделать.
19. Экологизация городского (муниципального) хозяйства. Строительство, архитектура,
озеленение, санитарно- защитные мероприятия.
20. Общая экологизация природопользования: экологизация демографической политики и
отказ от потребительского подхода и эксплуатации природы.
21. Роль экологического воспитания и образования в подготовке профессиональных кадров в
области экологии.
22. Научные основы природопользования. (определение науки, цель, задачи, концепции)
23. Рациональное природопользование - необходимость времени (определение, структура,
принципы)
24. Земельные ресурсы России. (обеспеченность, использование, охрана, функции)
25. Основные аспекты природопользования и охраны окружающей среды.
26. Классификация природных ресурсов в России.
27. Ресурсообеспечение, использование и охрана ресурсов в России.
28. Роль минерально - сырьевых ресурсов в экономике России на 21 век.
29. Охрана и рациональное использование водных ресурсов в России )
30. Лесные ресурсы (запасы, роль лесов, охрана, режим использования - 3 группы лесов)
31. Экономическая оценка в природопользовании
32. Экологический мониторинг (понятие, виды, задачи)
33. Ресурсы атмосферы и охрана от загрязнений..
34. Структура управления природопользованием в России .Органы управления, их функции
35. Продукты питания - спутники здоровья. Понятие о рационе питания.
36. Обеспеченность ресурсами Волгоградской области (ресурсы недр, земельные, лесные,
рыбные и др.)
37. Основные экологические проблемы городов (на примере г.г.Волгограда и
Волжского).Рекреационные ресурсы,( понятие, виды, задачи)
38. Проблемы экологии России. Основные пути их решения.
39. Основные мероприятия по экологизации сельского хозяйства России.
40. Развитие природоохранного дела в мире и в России.
41. Качество природной среды в России и состояние природных ресурсов.
42. Концепция экологического нормирования (понятие, цели и задачи)
43. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
10
Раздел 5.
Дополнения / изменения в рабочей программе дисциплины
«Экология»
на 2010 / 2011 учебный год
В рабочую программу дисциплины «Экология» вносятся следующие изменения:
1. Внесено изменение в титульный лист: в название факультета – «Экономический
факультет» читать как «Факультет менеджмента». Основание: приказ «О структурных
изменениях» приказ №175 от 01.12.2009г.
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры социологии и философии
протокол № 11 от «24» мая 2010г.
Составитель рабочей программы:
Заведующий кафедрой СиФ
/преподаватель кафедры СиФ Баштаник Д.Ф./
/к.ф.н.,доцент Карпова С.А./