Экологическое сопровождение хозяйственной

1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины «Экологическое сопровождение хозяйственной деятельности» является
формирование у студентов знаний, умений и навыков в области процедур подготовки и принятия
экологически значимых решений для их использования в практической деятельности.
Основные задачи дисциплины: получение теоретических знаний и практических навыков по
организации экологического сопровождения на всех этапах деятельности промышленного
объекта:
 на стадии проектирования и принятии решения о создании промышленного объекта
(предприятия) - ОВОС, экологическая экспертиза;
 в штатном режиме - разработка и согласование проекта нормативов предельно
допустимых выбросов (ПДВ); проекта нормативов образования отходов и лимитов на их
размещение (ПНООЛР), проекта санитарно-защитной зоны (СЗЗ), расчет платы за негативное
воздействие на окружающую среду; проводится лицензирование деятельности по обращению с
отходами, сертификация продукции, экологическое страхование и др.;
 во внештатном режиме (аварии, технологические сбои и т.д.) – разработка мероприятий
по локализации экологического ущерба, экологический аудит для определения причин
возникновения внештатной ситуации.
 На стадии прекращения деятельности (ликвидация) - проведение экологического
мониторинга и аудита.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Экологическое сопровождение хозяйственной деятельности» (ПЦ М.2.В.01)
является дисциплиной по выбору и входит в вариативную часть «Профессионального цикла»
направления подготовки магистров 280700.68 – «Техносферная безопасность».
Дисциплина «Экологическое сопровождение хозяйственной деятельности» базируется на
знаниях, умениях и навыках, приобретенных в ходе изучения дисциплин профессионального
цикла направления подготовки бакалавров 280700.62 – «Техносферная безопасность»:
«Промышленная экология», «Охрана окружающей среды при осуществлении хозяйственной
деятельности», «Надзор и контроль в сфере безопасности», «Управление техносферной
безопасностью», а также дисциплин «Мониторинг безопасности», «Управление рисками,
системный анализ и моделирование» направления подготовки магистров 280700.68.
Дисциплины, изучаемые одновременно: «Защита окружающей среды от отходов
производства и потребления», «Методы аналитического контроля загрязнения окружающей
среды», «Экспертиза безопасности».
Последующие дисциплины: «Экономика и менеджмент безопасности», «Защита
окружающей среды в нефтегазовом комплексе», ИГА.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
3.1. В результате освоения дисциплины «Экологическое сопровождение хозяйственной
деятельности» должны быть сформированы следующие компетенции:
 способность самостоятельно получать знания, используя различные источники информации
(ОК-4);
 способность осуществлять взаимодействие с государственными службами в области
экологической, производственной, пожарной безопасности, защиты в чрезвычайных ситуациях;
(ПК-15);
 умение анализировать и оценивать потенциальную опасность объектов экономики для
человека и среды обитания (ПК-19);
 способность проводить научную экспертизу безопасности новых проектов, аудит систем
безопасности (ПК-24).
3.2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение
указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие
тематическим модулям
дисциплины, и применимые в их последующем обучении и
профессиональной деятельности:
Знать:
З.1. законодательные и нормативно-технические акты, регулирующие вопросы
экологической безопасности;
3.2. порядок разработки и согласования документов экологического сопровождения на
различных этапах хозяйственной деятельности;
З.3. порядок осуществления и методы экологического мониторинга;
З.4. особенности страхования от загрязнения окружающей среды;
З.5. основные принципы и критерии экосертификации;
З.6. основы аудиторских работ по вопросам обеспечения экологической безопасности
объектов экономики
Уметь:
У.1. пользоваться нормативно-технической и правовой документацией по вопросам
экологической безопасности;
У.2. анализировать и оценивать степень опасности антропогенного воздействии на человека
и среду обитания;
У.3. оценивать соответствие новых видов продукции и процессов экологическим
требованиям.
У.4. осуществлять мероприятия по надзору и контролю на объекте экономики, территории в
соответствии с действующей нормативно-правовой базой;
Владеть:
В.1. навыками анализа материалов, предоставляемых на экспертизу безопасности;
В.2. методами оценки экологического ущерба.
В.3. процедурой проведения экологической сертификации;
В.4. приемами и методами аудиторских работ по вопросам обеспечения производственной,
промышленной и экологической безопасности объектов экономики.
3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.
Компетентностная модель дисциплины
Индекс
компетенц
ии
ОК-4
Проектируемые результаты освоения
дисциплины «Экологическое
сопровождение хозяйственной
деятельности» и индикаторы
формирования компетенций
Знания (З)
Умения
Навыки
(У)
(В)
З.1 – З.2
У.1
В.1
ПК-15
З.1 – З.3,
З.6
У.4
В.4
ПК-19
З.3 – З.6
У.1 – У.3
В.1-В.3
ПК-24
З.1, З.3,
З.6
У.1, У.2,
У.4
В.1, В.2,
В.4.
Средства и технологии оценки
домашнее задание, диф. зачет
Лекции, практические
занятия, устный опрос,
диф. зачет
Лекции, практические
занятия, устный опрос,
домашнее задание, диф. зачет
Лекции, практические
занятия, устный опрос,
домашнее задание, диф. зачет
Технологии
формирования
компетенции
6.1.1, 6.1.4
6.1.1 - 6.1.4
6.1.1 - 6.1.4
6.1.1 - 6.1.4
4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах
Очная форма обучения
Вид занятий
Всего аудиторных занятий:
Лекции
Практические занятия
Лабораторные работы
Самостоятельная работа:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графическая работа
Домашнее задание
Проработка лекционного курса
Всего по дисциплине
Вид аттестации за семестр (зачет,
дифференцированный зачет, экзамен)
Всего
(час./зач.ед. )
36
9
27
108
20
88
144/4
Диф. зачет
1
Семестры
2
36
9
27
108
20
88
144
Диф.
зачет
3
5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий
5.1. Содержание дисциплины по модулям
1. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза.
2. Экологическое лицензирование и сертификация.
3. Экологический мониторинг и аудит.
№
1
2
3
Форма
обучения
Содержание модулей
О
Модуль 1. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза
Обзор законодательных и нормативно-технических актов, регулирующих
Л,С
вопросы организации и проведения ОВОС и экологической экспертизы.
Модуль 2. Экологическое лицензирование и сертификация
Изучение нормативно-правовой базы экологического лицензирования.
Л,С
Постановление Правительства РФ от 28 марта 2012 г. N 255 «О лицензировании
деятельности по сбору, использованию, обезвреживанию и размещению
отходов I - IV классов опасности».
Изучение нормативно-правовой базы экологической сертификации. ISO 14001 /
Л,С
ГОСТ Р ИСО 14001. Экологическая сертификация. Приказ Минприроды РФ от
23 января 1995 г. N 18 "Об организации системы сертификации по
экологическим требованиям для предупреждения вреда окружающей природной
среде (системы экологической сертификации)". Система экологической
сертификации: основные принципы, функции.
Модуль 2. Экологический мониторинг и аудит
Л,С
Изучение нормативно-правовой базы экологического мониторинга и аудита.
Примечание: Л – материал излагается на лекции; С – материал, вынесенный на самостоятельное изучение
студентами. Формы обучения: О – очная.
5.2. Содержание практических и лабораторных занятий
5.2.1. Содержание практических занятий
Цель практических занятий – закрепить, обобщить и расширить знания, полученные при
изучении теоретического материала; приобрести навыки работы с нормативной и технической
документацией.
Содержание курса практических занятий
Модуль 1.
Практическое занятие 1. Нормативно-правовая база ОВОС. «Положение об оценке
воздействия намечаемой хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду в
РФ». Структура и состав документа, область его применения. (семинар)
Практическое занятие 2. Виды деятельности, для которых обязательна процедура
ОВОС. Стадии процесса ОВОС: постановка задачи, прогноз и оценка значимости
воздействий, меры по смягчению воздействий, подготовка итогового документа.
(семинар).
Практическое занятие 3. ФЗ «Об экологической экспертизе». Структура и состав
документа, область его применения. (семинар).
Практическое занятие 4. Практика ЭЭ. Основные стадии, состав, порядок разработки
предпроектных материалов и проектов строительства. Методы проведения экологической
экспертизы и экспертных оценок (семинар).
Практическое занятие 5. Общие требования к процессу аккредитации органов по
оценке соответствия в области промышленной, экологической безопасности,
безопасности в энергетике и строительстве (семинар).
Модуль 2. Экологическое лицензирование и сертификация
Практическое занятие 6. Нормативно-правовая база лицензионной деятельности в РФ.
Федеральный закон РФ от 4 мая 2011 г. N 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов
деятельности». Постановление Правительства РФ от 28.03.2012 № 255 «О
лицензировании деятельности по сбору, использованию, обезвреживанию и размещению
отходов I–IV классов опасности» (семинар).
Практическое занятие 7. Анализ и оценка потенциальной опасности объектов
экономики для человека и среды обитания. Взаимодействие с государственными
службами в области экологической, производственной, пожарной безопасности, защиты
в чрезвычайных ситуациях. (семинар).
Практическое занятие 8. Разработка и согласование проекта нормативов предельно
допустимых выбросов (ПДВ); проекта нормативов образования отходов и лимитов на их
размещение (ПНООЛР), проекта санитарно-защитной зоны (СЗЗ), расчет платы за
негативное воздействие на окружающую среду (семинар).
Практическое занятие 9. Постановление Правительства РФ от 23 мая 2002 г. № 340 (в
ред. от 03.10.2002 № 731) «Об утверждении положения о лицензировании деятельности
по обращению с опасными отходами» (семинар).
Практическое занятие 10. Нормативно-правовая база экологической сертификации.
ГОСТ ISO 9001-2011 Системы менеджмента качества. ISO 14001 / ГОСТ Р ИСО 14001.
Экологическая сертификация. (семинар).
Практическое занятие 11. Экологическое страхование как деятельность, направленная
на создание страховой защиты от экологических рисков в сфере хозяйственной
деятельности, природопользования и охраны окружающей среды (семинар).
Модуль 3. Экологическое страхование
Практическое занятие 12. Система производственного экологического мониторинга
(семинар).
Практическое занятие 13. Экологический аудит. Изучение научных основ
аудиторских работ по вопросам обеспечения экологической безопасности
объектов экономики (семинар).
Форма
обучения
О
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5.2.2. Содержание лабораторных работ
Лабораторный практикум учебным планом не предусмотрен.
6. Образовательные технологии.
6.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Экологическое
сопровождение хозяйственной деятельности» используются следующие образовательные
технологии:
6.1.1. Информационно-развивающие технологии.
 лекционно-семинарский метод,
 использование мультимедийного оборудования при проведении занятий;
 метод IT - применение для всех видов контроля электронного тестового комплекса (СДО
«Прометей»).
6.1.2. Деятельностные практико-ориентированные технологии.
 анализ конкретных производственных ситуаций;
 решение производственных задач.
6.1.3. Развивающие проблемно-ориентированные технологии.
 «работа в команде» - совместная деятельность под руководством лидера, направленная на
решение общей поставленной задачи;
 проблемное обучение – стимулирование студентов самостоятельно «добывать» знания,
необходимые для решения конкретно поставленной задачи.
 междисциплинарное обучение - использование знаний из разных областей, группируемых и
концентрируемых в контексте конкретных задач
6.1.4. Личностно ориентированные технологии обучения.
 опережающая самостоятельная работа – изучение студентами нового материала до его
изложения преподавателем на лекции и других аудиторных занятиях.
Методы
Лекция
Лекционно-семинарский
Метод IT
Работа в команде
Анализ конкретных производственных ситуаций
Проблемное обучение
Междисциплинарное обучение
Опережающая самостоятельная работа
+
+
Практические
занятия
+
+
+
+
+
+
+
6.2. Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ 75.032012. «Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм
проведения учебных занятий»)
Кол-во
Семестр,
№
Применяемые технологии интерактивного обучения
аудиторных
модуль
часов
Семестр 2
Модуль №. 1
Семестр 2
Модуль №. 2
1
2
Семестр 2
Модуль №. 3
3
Лекции. Метод IT. Междисциплинарное обучение.
Практические занятия. Метод IT. Проблемное обучение.
Лекции. Метод IT. Междисциплинарное обучение.
Практические занятия. Работа в команде. Анализ
конкретных производственных ситуаций.
Лекции. Метод IT. Лекционно-семинарский метод.
Практические занятия. Метод IT. Проблемное обучение.
Контекстное обучение.
ИТОГО
7.
2
4
2
4
2
2
16
8. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление
теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы.
полученных
8.1.Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах
Вид СРС
Количество часов
Семестр
2
1. Работа с лекционным материалом, самостоятельное изучение
отдельных тем дисциплины; поиск и обзор литературы и электронных
источников; чтение и изучение учебника и учебных пособий.
2. Выполнение домашних заданий
3. Подготовка к практическим занятиям
ИТОГО по дисциплине
32
20
20
72
Обоснование трудоемкости (в часах) на выполнение СРС: объем и распределение часов на выполнение СРС
произведено на основании опроса студентов.
8.2.Темы курсовых работ (проектов)
Выполнение курсовых работ (проектов) учебным планом не предусмотрено.
7.3. Расчетно-графическая работа по модулям:
Выполнение расчетно-графических работ учебным планом не предусмотрено.
7.4. Домашнее задание.
Студенты выполняют домашнее задание в форме реферата на одну из представленных тем:
1. Информационная база проведения экологической экспертизы.
2. Оценка уровня экологичности проектно-сметной документации по результатам
экспертизы.
3. Экспертиза промышленной безопасности проектной документации на строительство,
расширение, реконструкцию, техническое перевооружение, консервацию и ликвидацию
опасных производственных объектов
4. Экспертиза зданий и сооружений на опасных производственных объектах.
5. Порядок осуществления экспертизы промышленной безопасности планов локализации и
ликвидации аварийных ситуаций (ПЛАС) на взрывоопасных, пожароопасных и
химопасных производственных объектах и требований к оформлению заключения
данной экспертизы.
6. Нормативная база экологического лицензирования.
7. Нормативная база экологической сертификации.
8. Нормативная база экологического страхования.
9. Экологический аудит: цели и задачи, основные виды, процедура экологического аудита.
10. Экологический аудит систем безопасности.
11. Лицензирование различных видов деятельности (по выбору).
7.5. Использование результатов обучения при проведении научно-исследовательской
работы
Знания (З) Умения (У) Навыки (В) Результаты обучения, используемые в НИР магистра
подготовка литературного обзора
З.1, З.4.
У.1.
выбор метода исследования
З.5
В.2.-В.4.
З.1-З.4.
У.2., У.3.
В.1., В.2. проведения экспериментальных исследований
8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы
дисциплины
К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Экологическое сопровождение
хозяйственной деятельности» могут привлекаться в качестве внешних экспертов:
представители
работодателей,
преподаватели
следующих
дисциплин
Мониторинг
безопасности», «Экспертиза безопасности», «Экономика и менеджмент безопасности».
8.1. Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ 73.05 «О фонде оценочных
средств по дисциплине»)
Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных
компетенций.
Фонд оценочных средств по дисциплине «Экологическое сопровождение хозяйственной
деятельности» включает:
- вопросы на зачет,
- варианты домашнего задания;
- тестовый комплекс;
- задания для проведения занятий в интерактивной форме.
Оценка качества освоения программы дисциплины «Экологическое сопровождение
хозяйственной деятельности» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную
аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию.
Студентам предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества
учебного процесса.
8.2. Контрольные вопросы по дисциплине
1. Воздействие на ОС, классификация воздействий.
2. ОВОС: задачи, методы выявления воздействий. Факторы, влияющие на выбор метода.
3. Анализ и прогноз воздействия: классификация воздействий. Факторы для оценки
значимости воздействия. Цель и меры по смягчению воздействия.
4. Экологическая экспертиза, основные принципы ЭЭ, виды ЭЭ.
5. Государственная ЭЭ, субъекты и объекты ГЭЭ. Организация и проведение
государственной ЭЭ.
6. Основные этапы проведения экспертизы промышленной безопасности технических
устройств. Оценка результатов экспертизы.
7. Порядок осуществления экспертизы промышленной безопасности ПЛАС.
8. Какие лицензионные требования и условия предъявляются при осуществлении
деятельности по сбору, использованию, обезвреживанию и размещению отходов I - IV класса
опасности?
9. В соответствии с каким законом осуществляется лицензионный контроль за
соблюдением лицензиатом лицензионных требований и условий?
10. Что относится к грубым нарушениям лицензионных требований и условий?
11. В соответствии с каким документом осуществляется принятие решения о
предоставлении лицензии (об отказе в предоставлении лицензии), переоформлении документа,
подтверждающего наличие лицензии (об отказе в переоформлении этого документа), продлении
срока действия, приостановлении или возобновлении действия лицензии, об аннулировании
лицензии, ведение реестра лицензий, предоставление дубликата или копии документа,
подтверждающего наличие лицензии, а также предоставление информации, содержащейся в
реестре лицензий?
12. Какие документы должен предоставить соискатель в лицензирующий орган для
получения лицензии на осуществление деятельности по сбору, использованию, обезвреживанию
и размещению отходов I - IV класса опасности?
13. Основные принципы осуществления лицензирования?
14. Какими полномочиями обладают лицензирующие органы? Порядок осуществления
полномочий лицензирующих органов.
15. Срок действия лицензии? Что является основанием отказа в предоставлении лицензии?
16. Что указывается в решении о предоставлении лицензии и в документе,
подтверждающем наличие лицензии?
17. Из-за чего происходит приостановление действия лицензии и аннулирование лицензии?
18. . На какие виды деятельности требуется лицензия?
19. Ответственность должностных лица лицензирующих органов при осуществлении
лицензирования конкретных видов деятельности?
20. Какими полномочиями обладает Правительство Российской Федерации при
осуществлении лицензирования?
21. Система экологической сертификации (ЭС): основные принципы, функции.
22. Основные правила Системы ЭС. Структура Системы ЭС.
23. Функции Федерального органа по экосертификации.
24. Руководящий комитет по ЭС: состав и функции.
25. Научно-техническая комиссии: состав и функции.
26. Научно-методический центр Системы ЭС: основные функции.
27. Функции Органов по экосертификации и испытательно-аналитических лабораторий
(центров).
28. Порядок проведения работ по экосертификации.
29. Правовое обеспечение экологического страхования. Экологическое страхование,
объекты и субъекты экосрахования.
30. Органы, осуществляющие государственный экологический контроль, их полномочия.
31. Организация и осуществление контрольно-инспекционной деятельности при
осуществлении государственного экологического контроля.
32. Цели и задачи производственного экологического контроля.
33. Службы, осуществляющие производственный экологический контроль.
34. Порядок организации производственного экологического контроля.
35. Государственная экологическая статистическая отчетность.
9. Ресурсное обеспечение дисциплины.
9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины
9.1.1. В образовательном процессе используются современное оборудование, расположенное
в специализированных лабораториях и классах:
Лекционная ауд. с ТСО: проектор EIKI LC-XBL26, экран Draper Luma, ПК на базе
процессора Intel Pentium IV.
Лаборатория с ТСО: мультимедийное оборудование: проектор Nec Portable Projector
VT575G, экран на треноге MW STARFLEX, ноутбук Samsung R25.
Компьютерный класс: ПК на базе процессора Intel Pentium IV – 12 шт., объединенных в
локальную компьютерную сеть; сканер Epson Perfection 2480 Photo, плоттер HP C471 A Desing
jet 430.
9.1.2.Технические средства обучения и контроля.
9.1.2.1. Использование презентаций на лекционных и практических (семинарских) занятиях.
9.1.3 Вычислительная техника.
Вычислительная техника применяется:
9.1.3.1. при изучении теоретического материала - работа студентов с обучающееконтролирующими программами.
9.1.3.2. при проведении практических занятий – при подготовке презентаций к семинарам.
9.1.3.3. при оформлении домашнего задания.
9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение
9.2.1. Основная литература
1. Хван, Т.А. Экология. Основы рационального природопользования [Электронный
ресурс]: учеб. пособие: для студентов вузов / Т. А. Хван, М. В. Шинкина. - 5-е изд., перераб. и
доп. - М. : Юрайт, 2011. - 1 эл. опт. диск (DVD-ROM) : цв., [319] с. (гриф).
2. Белов, С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная
безопасность) [Электронный ресурс] : учеб. по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"
для бакалавров всех направлений подгот. в вузах России / С. В. Белов, 2012. - 1 o=эл. опт. диск
(DVD-ROM). - [682] с. (гриф).
3. Анисимов, А.П. Экологическое право России [Электронный ресурс] : учеб. для вузов /
А. П. Анисимов, А. Я. Рыженков, А. Е. Черноморец. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт,
2011. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
9.2.2. Дополнительная литература
1. Штриплинг Л.О., Баженов В.В. Охрана окружающей среды при осуществлении
хозяйственной деятельности: учеб. пособие для вузов по направлению 280200 "Защита
окружающей среды" - Омск : Изд-во ОмГТУ, 2011. - 151 с. (ЭБС).
2. Белькова, С.В. Расчет платы за загрязнение окружающей природной среды: метод.
указания. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2011. - 45 с. (ЭБС)
3. Денисова, Е.С. Экономика и прогнозирование промышленного природопользования:
конспект лекций / Е. С. Денисова; ОмГТУ. - Омск : Изд-во ОмГТУ, 2010. - 54 с. (ЭБС)
4. Сердюк, В.С. Основы страхования: учеб. пособие/ В.С.Сердюк, В.П. Кузнецов, Е.В.
Бакико. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2012 -128 с. (ЭБС).
5. Шатохина, Л.А. Управление качеством: организационно-экономические основы
[Электронный ресурс] : учеб. электрон. изд. локального распространения : учеб. пособие. Омск : Изд-во ОмГТУ, 2012. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
9.2.3. Периодические издания
1. Безопасность в техносфере: 2011- 2013
2. Экология и промышленность России: 2000-2013
3. Экологический вестник России: 2009-2013
4. Экология и жизнь: 2001-2013
9.2.4. Информационные ресурсы
1. ЭБС "АРБУЗ"
2. СПС Консультант Плюс
3. СПС ГАРАНТ
4. Стандарты СНГ и России: сборник нормативных документов
5. ЭБД РГБ (Электронная библиотека диссертаций РГБ)
6. НЭБ elibrary.ru (Научная Электронная библиотека elibrary.ru)
7. ProQuest Digital Dissertations & Theses (PQDT) Full-Text.
С полным перечнем методических указаний для практических занятий, лабораторного
практикума и выполнения СРС можно ознакомиться на сайте кафедры: www.omgtu.ru (Общая
информация – Кафедры, на сайте кафедры ПЭБ www.omgtu-eco.ru))
Согласованно:
Библиотека ОмГТУ
______________________________
(штамп КО и подпись зам. директора библиотеки)