как PDF файл - Редкие и исчезающие животные России

Место хранение книги: http://nature.ok.ru/
English
Поиск
О проекте
Ссылки
Новости
Подпишись
на новости!
Классификация
животных
Вебмастеру!
Голоса
животных
Форум
Библиотека
Гостевая
книга
Видео сюжеты
Проект Экологического центра МГУ им М.В. Ломоносова
к 250-летию Московского Университета
В соответствии с российским и международным авторским правом
запрещается перемещение на данном сайте материалов, а также их
использование без цитирования источника. Запрещается использование
данных материалов в издательской или коммерческой деятельности без
согласования с Экоцентром МГУ (095)-932-89-82.
Глобальный Экологический Фонд
Проект «Сохранение биоразнообразия»
Экоцентр МГУ им. М.В. Ломоносова
Глобальный Экологический Фонд
Проект «Сохранение биоразнообразия»
Экоцентр МГУ им. М.В. Ломоносова
Дополнение к серии
учебных пособий
«Сохранение биоразнообразия»
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПО РАЗДЕЛАМ КУРСА
«СОХРАНЕНИЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЕ
БИОРАЗНООБРАЗИЯ»
Дополнение к серии учебных пособий
«Сохранение биоразнообразия»
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПО РАЗДЕЛАМ КУРСА
«СОХРАНЕНИЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЕ
БИОРАЗНООБРАЗИЯ»
(ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО БИОЛОГИЧЕСКИМ,
ЭКОЛОГИЧЕСКИМ,
ГЕОГРАФИЧЕСКИМ
СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ
И
СООТВЕТСТВУЮЩИМ
НАПРАВЛЕНИЯМ, А ТАКЖЕ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ
СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО,
ГЕОГРАФИЧЕСКОГО
И
БИОЛОГИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ)
Москва 2002
Издательство НУМЦ
Москва 2002
1
УДК 504
ББК 28.088
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебные программы по разделам курса «Сохранение и восстановление
биоразнообразия». Дополнение к серии учебных пособий «Сохранение
биоразнообразия». Колл. авторов. М.: Издательство Научного и учебнометодического центра, 2002. 64 с.
В настоящем сборнике представлены учебные программы отдельных
разделов курса «Сохранение биоразнообразия», которые дополняют и
завершают серию учебных пособий «Сохранение биоразнообразия».
Раздел I. О.В. Смирнова, Л.Г. Ханина, М.В. Бобровский, Н.А. Торопова, Л.Б.
Заугольнова. Руководство по полевой практике «Методы сбора и первичного
анализа геоботанических и демографических данных»
Раздел II. О.В. Смирнова, Л.Б. Заугольнова, Л.Г. Ханина, М.В. Бобровский, Н.А.
Торопова.
Популяционные
и
фитоценотические
методы
анализа
биоразнообразия растительного покрова
Раздел III. О.П. Мелехова. Сохранение биоразнообразия в промышленных и
урбанизированных районах
Раздел IV. Н.В. Лебедева, Д.А. Криволуцкий. Биологическое разнообразие и
методы его оценки
Раздел V. Ю.Г. Пузаченко, К.Н. Дьяконов, Г.М. Алещенко. Разнообразие
ландшафта и методы его измерения
Раздел VI. А.В. Смуров, В.Н. Максимов, В.С. Тикунов. Мониторинг
биоразнообразия
Раздел VII. Г.Н. Огуреева, Т.В. Котова. Картографирование биоразнообразия
Раздел VIII. Д.Н. Кавтарадзе, А.А. Овсянников. Природа в жизни, ценностях и
доктринах современного общества (проблемы сохранения биоразнообразия и
современное общество)
Раздел IX. А.В. Олескин. Биополитика (политический потенциал современной
биологии)
Раздел X. Р.А. Перелет. Экономика биоразнообразия
Раздел XI. В.Е. Борейко. Этико-эстетический подход в охране дикой природы в
заповедном деле
 Экоцентр МГУ, 2002
 Коллектив авторов, 2002
Понятие «биоразнообразие» вошло в широкий научный обиход в 1972
году на Стокгольмской конференции ООН по окружающей среде, где
экологи сумели убедить политических лидеров стран мирового
сообщества в том, что охрана живой природы должна стать
приоритетной при осуществлении любой деятельности человека на
Земле. Через двадцать лет, в 1992 году в Рио-де-Жанейро во время
Конференции ООН по окружающей среде и развитию была принята
Конвенция о биологическом разнообразии, которую подписали более
180 стран, в том числе и Россия. Активная реализация Конвенции о
биоразнообразии в России началась после ее ратификации
Государственной Думой в 1995 году. На федеральном уровне был
принят целый ряд природоохранительных законов, а в 1996 году Указом
Президента РФ, утверждена «Концепция перехода Российской
Федерации к устойчивому развитию», в которой в качестве одного из
важнейших направлений развития России рассматривается сохранение
биоразнообразия. Россия, как и другие страны, подписавшие и
ратифицировавшие Конвенцию о биологическом разнообразии
действует не в одиночку. Проект Глобального экологического фонда
(ГЭФ) по сохранению биоразнообразия России, финансируемый
Международным банком реконструкции и развития, стартовал в декабре
1996 года. С тех пор разработана и в 2001 году принята Национальная
стратегия сохранения биоразнообразия России, разрабатываются
механизмы сохранения биоразнообразия, осуществляется поддержка
национальных парков и заповедников, реализуются мероприятия по
сохранению биоразнообразия и улучшению экологической обстановки в
различных регионах. Проект ГЭФ и Национальная стратегия наряду с
другими проектами по сохранению биоразнообразия в качестве
приоритетных направлений предусматривают разработку и реализацию
образовательных программ.
Настоящая серия учебных пособий и справочных материалов призвана
хотя бы в некоторой мере заполнить тот вакуум, который существует в
России. Казалось бы, что проблема сохранения биоразнообразия,
обсуждаемая на самых разных уровнях, уже давно должна была найти
отражение в учебных планах, образовательных стандартах, по крайней
мере экологических специальностей. Однако, как показал тщательный
анализ Государственных образовательных стандартов, разделы,
связанные с изучением феномена биоразнообразия, методами его
2
оценки, значимости сохранения биоразнообразия для устойчивого
развития и т.д. в явном виде не включены ни в один из них. Практически
отсутствуют и учебные пособия по этой тематике.
Авторы, редакторы и другие участники проекта по созданию серии
учебников, учебных пособий и справочных материалов для студентов
вузов и работников системы особо охраняемых территорий России
искренне надеются, что предлагаемые читателю материалы помогут
ориентироваться в сложнейшей и многообразнейшей проблеме
биоразнообразия. Список учебных материалов данной серии
открывается переводом на русский язык наиболее популярного за
рубежом учебника Р. Примака «Основы сохранения биоразнообразия».
Для удобства читателя остальные материалы объединены в три книги:
«Сохранение и восстановление биоразнообразия», «География и
мониторинг биоразнообразия» и «Социально-экономические и правовые
основы сохранения биоразнообразия». Каждая книга снабжена
собственным предисловием редакторов и глоссарием. Серия учебных
материалов помимо книг содержит два лазерных диска и буклеты.
Материалы серии рекомендованы отделениями биологии, географии и
экологии Учебно-методического объединения по классическому
университетскому образованию в качестве учебных пособий для
подготовки
студентов
по
биологическим,
экологическим,
географическим специальностям и соответствующим направлениям. Эти
материалы также рекомендованы в качестве учебных пособий для
получения дополнительной квалификации «Эколог» и для повышения
квалификации работников заповедников и особо охраняемых природных
территорий.
В настоящем сборнике представлены учебные программы отдельных
разделов курса «Сохранение биоразнообразия», которые дополняют и
завершают серию учебных пособий «Сохранение биоразнообразия».
Научный руководитель проекта,
член-корр. РАН Н.С. Касимов
Директор Экоцентра МГУ,
член-корр. РЭА А.В. Смуров
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
I. Руководство по полевой практике «Методы сбора и
первичного анализа геоботанических и демографических данных»
II. Популяционные и фитоценотические методы анализа
биоразнообразия растительного покрова
III. Сохранение биоразнообразия в урбанизированных и
промышленных районах
IV. Биологическое разнообразие и методы его оценки
V. Разнообразие ландшафта и методы его измерения
VI. Мониторинг биоразнообразия
VII. Картографирование биоразнообразия
VIII. Природа в жизни, ценностях и доктринах современного
общества (проблемы сохранения биоразнообразия и современное
общество)
IX. Биополитика (политический потенциал современной
биологии)
X. Экономика биоразнообразия
XI. Этико-эстетический подход в охране дикой природы и
заповедном деле
2
4
5
8
10
14
22
24
26
29
30
60
3
I. Руководство по полевой практике
«Методы сбора и первичного анализа
геоботанических и демографических данных»
Цель курса
Научить студентов решать практические задачи оценки уровня
биоразнообразия сообществ и локальных территорий и составлять
прогнозы изменения биоразнообразия в связи с разными системами
природопользования.
Задачи курса
1) Научить студентов правильно ставить задачи, выбирать объекты и
собирать первичный геоботанический и демографический материал;
2) познакомить студентов с современными методами обработки
материала с использованием современных компьютерных программ;
3) сформировать у студентов навыки решения задач оценка уровня
современного видового разнообразия и перспектив его сохранения,
оценки существующих систем природопользования с точки зрения
возможности сохранения биоразнообразия растительности.
Место курса в профподготовке
Для биологических факультетов университетов и пединститутов, на 3м году обучения, летняя учебная практика после прослушивания курса
«Популяционные и фитоценотические методы анализа биоразнообразия
растительного покрова»; 36 академических часов практических занятий
в течение шести дней.
Содержание программы по разделам
Раздел 1. Сбор полевого материала. Маршрутные исследования
территории, выбор модельных речных бассейнов или иных территорий.
Выделение физиономически отличающихся вариантов растительных
сообществ.
Сбор геоботанических данных для характеристики растительности на
уровне фитоценозов. Способы заложения площадок. Методы сбора
материала для анализа растительного покрова элементарного бассейна.
Определение необходимого и достаточного числа площадок. Форма
бланка типовых геоботанических описаний. Основные шкалы обилий
видов в ценозе.
Сбор популяционно-демографических данных. Выбор счетной
единицы у растений разных жизненный форм. Выбор участка и
заложение площадок. Форма бланка демографического учета популяций
деревьев.
Раздел 2. Первичная обработка материала. Ввод данных
геоботанических описаний в компьютер. Составление электронных
таблиц и баз данных геоботанических описаний и популяционнодемографических данных. Проверка данных.
Раздел 3. Основные этапы анализа геоботанических данных: анализ
территории; сбор и первичная обработка полевого материала: обработка
данных геоботанических описаний, типология растительных сообществ,
выделение типов растительных сообществ уровня ассоциаций или групп
ассоциаций; расчет основных характеристик растительных сообществ;
оценка биоразнообразия выделенных типов растительных сообществ.
Методика выделения типов растительных сообществ по экологоценотической классификации с использованием методов кластерного
анализа и ординации.
Раздел 4. Справочные материалы для анализа демографических и
геоботанических данных. Дискретное описание онтогенеза деревьев.
Диагнозы онтогенетических состояний липы сердцевидной, березы
бородавчатой, ели европейской, сосны обыкновенной.
Литература
1. Обязательная
2. Биологическая флора Московской области. М.: МГУ, 1974–2000.
Вып. 1–14.
3. Диагнозы и ключи возрастных состояний лесных растений М.:
Прометей, 1989. 105 с.
4. Заугольнова Л.Б., Ханина Л.Г., Комаров А.С., Смирнова О.В. и др.
Информационно-аналитическая система для оценки сукцессионного
состояния лесных сообществ. Пущино: Пущинский научный центр,
1995. 50 с.
5. Корчагин А.А. Строение растительных сообществ // Полевая
геоботаника. Л.: Наука, 1976. Т. 5. 313 с.
6. Миркин Б.М., Розенберг Г.С., Наумова Л.Г. Словарь понятий и
терминов современной фитоценологии. М.: Наука, 1989. 223 с.
7. Мэгарран Э. Экологическое разнообразие и его измерение. М.: Мир,
1992. 184 с.
4
8. Уиллиамс У.Т., Ланс Дж.Н. Методы иерархической классификации //
Статистические методы для ЭВМ / Под ред. К. Энслейна, Э.
Рэлстона, Г.С. Уилфа. М., 1986. С. 269–301.
9. Уланова Н.Г. Математические методы в геоботанике. М.: МГУ, 1995.
109 с.
10. Черепанов С.К. Сосудистые растения России и сопредельных
государств (в пределах бывшего СССР). СПб.: Мир и семья, 1995.
992 с.
Дополнительная
1. Евстигнеев О.И., Татаренкова Н.А. Онтогенез сосны обыкновенной в
разных экологических условиях Неруссо-Деснянского полесья. Деп.
в ВНИИЦлесресурс, 1995. № 933-ЛХ. 55 с.
2. Заугольнова Л.Б., Ханина Л.Г. Опыт разработки и использования баз
данных в лесной фитоценологии // Лесоведение. 1996. № 1. С. 76–83.
3. Злобин Ю.А. Принципы и методы изучения ценотических популяций
растений. Казань: КГУ, 1989. 146 с.
4. Романовский А.М. Онтогенез ели европейской // Ботанический
журнал. 2001. № 2. С. 200–211.
5. Серебряков И.Г. Экологическая морфология растений. М.: Высшая
школа, 1962. 378 с.
6. Ханина Л.Г., Смирнов В.Э., Бобровский М.В. Новый метод анализа
лесной растительности с использованием многомерной статистики
(на примере заповедника «Калужские засеки») // Бюлл. МОИП. Сер.
Биологическая. 2002. Т. 107. № 1. С. 40–48.
7. Gauch H.G., Jr. Multivariate analysis in community ecology. N.Y., 1982a.
298 рp.
8. Gauch H.G., Jr. Noise reduction by eigenvector ordinations // Ecology.
1982b. V. 63. Nо 6. P. 1643–1649.
9. Hill M.O. DECORANA – a FORTRAN programm for detrended
correspondence analysis and reciprocal averaging. N.Y.: Cornell
University, Ithaca, 1979. 31 рp.
10. Jongman R.H.G., Ter Braak C.J.F., Van Tongeren O.F.R.. Data analysis
in community and landscape ecology. Wageningen, 1987. 299 pр.
11. McCune B., Mefford M.J. PC-ORD. Multivariate analysis of ecological
data. Version 3.20. MjM Software Design. Gleneden Beach, Oregon,
USA, 1997. 126 рp.
12. Persson S. Ecological indicator values as an aid in the interpretation of
ordination diagrams // Journal of Ecology. 1981. V. 69. P. 71–84.
13. Zimmerman G.M., Goetz H., Mielke P.W.Jr. Use of improved method for
group comparison to study effects prairie fire // Ecology. 1985. V. 66. Nо
2. P. 606–611.
II. Популяционные и фитоценотические методы
анализа биоразнообразия растительного покрова
Цель курса
Ознакомить студентов с общетеоретическими подходами и
практическими методами оценки внутривидового, видового или
таксономического разнообразия и разнообразия растительных
сообществ.
Задачи курса
1) Сформировать у студентов теоретические представления о
популяционной организации растительного покрова;
2) выработать у студентов практические навыки оценки
биоразнообразия растительных сообществ и растительного покрова
локальных территорий;
3) научить студентов составлять прогнозы изменения биоразнообразия
в связи с динамическими процессами в растительном покрове.
Место курса в профподготовке
Для биологических факультетов университетов и пединститутов на 3-м
году обучения. 12 академических часов, 4 часа лекций и 8 часов
практических занятий.
Содержание программы по разделам
Раздел 1. Общие закономерности организации биогеоценотического
покрова. Сообщество как множество взаимодействующих популяций.
Основные параметры элементарных популяций растений и животных.
Представление о ключевых видах (эдификаторы, средопреобразователи).
Популяционная организация биогеоценотического покрова лесных
территорий. Фито- и зоогенная мозаичность, создаваемая ключевыми
видами растений и животных в доагрикультурном лесном покрове.
Представления о сукцессиях и климаксе с популяционных позиций.
Раздел
2.
Популяционно-демографические
методы
анализа
биоразнообразия растительных сообществ. Периодизация онтогенеза и
диагнозы онтогенетических состояний растений. Типы онтогенеза.
5
Оценка состояния ценопопуляции по типу онтогенетического спектра.
Представление о базовом (характерном) спектре ценопопуляций.
Представления о популяционных стратегиях видов. Ранне- и
позднесукцесионные виды деревьев; типы популяционных стратегий
этих видов деревьев. Оценка сукцессионного состояния лесных
сообществ по демографической структуре популяций деревьев.
Раздел 3. Методы анализа видового и структурного разнообразия
растительных сообществ.
Методы расчета видового разнообразия растительных сообществ и их
комплексов (альфа-, бета- и гамма-разнообразие).
Структурное
разнообразие
растительных
сообществ:
окна
возобновления и возрастные парцеллы; ветровально-почвенные
комплексы.
Методы
оценки
эколого-ценотической
структуры
растительных сообществ, оценка экологического пространства
растительных сообществ. Представление о потенциальной флоре
локальных территорий.
Комплексная оценка сукцессионного состояния растительного
сообщества. Типология растительных сообществ; кластерный анализ и
ординация. Особенности применения формальных методов типологии.
Доминантный, флористический и эколого-ценотичес-кий подходы к
классификации растительных сообществ.
Раздел 4. Методы анализа разнообразия растительного покрова
локальных территорий. Методы исследования растительного покрова
элементарных речных бассейнов. Оценка биоразнообразия локальных
территорий с использованием геоинформационных технологий. Оценка
биоразнообразия
растительности
лесных
территорий
по
лесотаксационным данным. Оценка сукцессионного состояния лесных
территорий.
Литература
Обязательная
1. Александрова В.Д. Изучение смен растительного покрова // Полевая
геоботаника. М.-Л.: Изд. АН СССР, 1964. Т. 3. С. 300–447.
2. Василевич В.И. Статистические методы в геоботанике. 1969. Л.:
Наука, 231 с.
3. Джонгман Р.Г.Г., Тер Браак С.Дж.Ф., Ван Тонгерен О.Ф.Р. Анализ
данных в экологии сообществ и ландшафтов. М.: РАСХН, 1999. 306
с.
4. Диагнозы и ключи возрастных состояний луговых растений М.: Издво МГПИ, 1980. Ч. 1. 100 с.
5. Диагнозы и ключи возрастных состояний луговых растений. М.: Издво МГПИ, 1983а. Ч. 2. 96 с.
6. Диагнозы и ключи возрастных состояний луговых растений. М.: Издво МГПИ, 1983б. Ч. 3. 80 с.
7. Диагнозы и ключи возрастных состояний лесных растений.
Эфемероиды. М.: Изд-во МГПИ, 1987. 80 с.
8. Диагнозы и ключи возрастных состояний лесных растений. Деревья
и кустарники. М.: Прометей, 1989. 104 с.
9. Методы выделения растительных ассоциаций. Л.: Наука, 1971. 255 с.
10. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Наука о растительности. Уфа: Гилем,
1998. 413 с.
11. Миркин Б.М., Розенберг Г.С., Наумова Л.Г. Словарь понятий и
терминов современной фитоценологии. М.: Наука, 1989. 223 с.
12. Мэгарран Э. Экологическое разнообразие и его измерение. М.: Мир,
1992. 184 с.
13. Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. М.: Прогресс, 1980. 196 с.
14. Ценопопуляции растений (основные понятия и структура). М.:
Наука, 1976. 216 с.
15. Ценопопуляции растений (очерки популяционной биологии). М.:
Наука, 1988. 183 с.
16. Цыганов Д.Н. Фитоиндикация экологических режимов в подзоне
хвойно-широколиственных лесов. М., 1983. 196 с.
17. Korotkov K.O., Morozova O.V., Belonovskaja E.A. The USSR vegetation
syntaxa prodromus. M., 1991. 346 рp.
Дополнительная
1. Воробьев Д.П. Типы лесов европейской части СССР. Киев: Изд-во
АН УССР, 1953. 450 с.
2. Восточноевропейские широколиственные леса / Отв. ред. О.В.
Смирнова. М.: Наука, 1994. 362 с.
3. Евстигнеев О.И., Коротков В.Н. и др. Биогеоценотический покров
Неруссо-Деснянского
полесья:
механизмы
поддержания
биологического разнообразия. Брянск, 1999. 176 с.
4. Жукова Л.А. Популяционная жизнь луговых растений. Йошкар-Ола:
РИИК «Ланар», 1995. 224 с.
5. Жукова Л.А., Ведерникова О.П., Смирнова О.В., Торопова Н.А.,
Евстигнеев
О.И.
Методические
указания
к
спецкурсу
6
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
«Популяционная экология растений». Йошкар-Ола: МарГУ, 1994. 99
с.
Заугольнова Л.Б., Ханина Л.Г., Комаров А.С., Смирнова О.В. и др.
Информационно-аналитическая система для оценки сукцессионного
состояния лесных сообществ. Пущино: Пущинский научный центр,
1995. 50 с.
Зозулин Г.М. Исторические свиты растительности // Ботанический
журнал. 1973. Т. 58. № 8. С. 1081–1092.
Макарова С.И. Сравнение моделей описания зависимостей числа
видов во флоре от размера площадки // Ботанический журнал. 1983.
Т. 68. № 3. С. 376–381.
Ниценко А.А. Об изучении экологической структуры растительного
покрова // Ботанический журнал. 1969. Т. 54. № 7. С. 1002–1014.
Онтогенетический атлас лекарственных растений. Учебное пособие.
Йошкар-Ола: МарГУ, 1997. Вып. 1. 240 с.
Онтогенетический атлас лекарственных растений. Учебное пособие.
Йошкар-Ола: МарГУ, 2000. Вып. 2.
Оценка и сохранение биоразнообразия лесного покрова в
заповедниках Европейской России / Под ред. Л.Б. Заугольновой. М.:
Научный мир, 2000. 185 с.
Раменский Л.Г., Цаценкин И.А., Чижиков О.Н., Антипин Н.А.
Экологическая оценка кормовых угодий по растительному покрову.
М.: Сельхозгиз, 1956. 472 с.
Скворцова Е.Б., Уланова Н.Г., Басевич В.Ф. Экологическая роль
ветровалов. М.: Лесная пр-сть, 1983. 192 с.
Розенберг Г.С. Теоретический анализ связи между площадью
описания и числом встреченных видов // Биологические науки. 1989.
№ 11. С. 76–83.
Смирнова О.В. Структура травяного покрова широколиственных
лесов. М.: Наука, 1987. 205 с.
Смирнова О.В. Популяционная организация биоценотического
покрова лесных ландшафтов // Успехи совр. биол. 1998. Т. 2. С. 25–
39.
Смирнова О.В., Турубанова С.А., Бобровский М.В., Коротков В.Н.,
Ханина Л.Г. Реконструкция истории лесного пояса Восточной
Европы и проблема поддержания биологического разнообразия //
Успехи современной биологии. 2001. Т. 121. № 2. С. 144–159.
Сукцессионные процессы в заповедниках России и проблемы
сохранения биологического разнообразия / Под ред. О.В. Смирновой,
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Е.С. Шапошникова. СПб.: Российское ботаническое общество, 1999.
549 с.
Уранов А.А. Возрастной спектр фитоценопопуляции как фактор
времени и энергетических волновых процессов // Научные доклады
высшей школы. Биологические науки. 1975. № 2. С. 7–34.
Ханина Л.Г., Смирнов В.Э., Бобровский М.В. Новый метод анализа
лесной растительности с использованием многомерной статистики
(на примере заповедника «Калужские засеки») // Бюлл. МОИП. Сер.
Биологическая. 2002. Т. 107. № 1. С. 40–48.
Чернов Ю.И. Биологическое разнообразие: сущность и проблемы //
Успехи совр. биол. 1991. Т. 11. Вып. 4. С. 499–507.
Юрцев Б.А. Флора как природная система // Бюл. МОИП. Отд. биол.
1982.Т. 87. Вып. 4. С. 3–22.
Юрцев Б.А. Изучение биологического разнообразия и сравнительная
флористика // Ботанический журнал. 1991. Т. 76. № 3. С. 305–313.
Юрцев Б.А., Камелин Р.В. Основные понятия и термины
флористики. Пермь: Перм. ун-т, 1991. 80 с.
Elkie P., Rempel R., Carr A. Patch analyst user’s manual. A tool for
quantifying landscape stucture. NWST technical manual TM-002. 1999.
23 рp.
European forest reserves. Proc. of the European Forest Reserves
Workshop, 6-8 May 1992 / Ed. by Broekmeyer M.E.A., Vos W., Koop H.
Wageningen: Pudoc Scientific Publishers, 1993. 306 рp.
Gilliam F.S., Turrill N.L., Adams M.B. Herbaceous-layer and overstory
species in clear-cut and mature central Appalachian hardwood forests //
Ecological applications. 1995. V. 5. No. 4. P. 947–955.
Grime J.P.Plant strategies and vegetation processes. N.Y., 1979. 222 рp.
Halpern C.B., Spies T.A. Plant species diversity in natural and managed
forests of the Pacific Northwest // Ecological applications. 1995. V. 5. No.
4. P. 913–934.
Harper J.L. Population biology of plants. L., N-Y.: Acad. Press, 1977. 892
pр.
Heywood V.H. (ed.) Global biodiversity assessment. Cambridge:
Cambridge Univ. Press, 1995. 1140 pр.
Hill M.O. DECORANA – a FORTRAN programm for detrended
correspondence analysis and reciprocal averaging. N.Y.: Cornell
University, Ithaca, 1979. 31 рp.
Hurlbert S.H. The non-concept of species diversity: a critique and
alternative parameters // Ecology. 1971. V. 52. P. 577–586.
7
35. Kershaw K.A., Looney J.H. Quantitative and dynamic plant ecology. L.,
1985. 282 рp.
36. Krummel J.R., Gardner R.H., Sugihara G., O’Neil R.V., Coleman P.R.
Landscape patterns in a disturbed environment // Oikos. 1987. V. 48. P.
321–324.
37. Landolt E. Okologische Zeigerwerts zur Sweizer Flora // Veroff. Geobot.
Inst. ETH. Zurich. 1977. H. 64. S. 1–208.
38. Legendre L., Legendre P. Numerical ecology. N.Y., 1988. 853 p.
39. O’Neil R.V., Krummel J.R., Gardner R.H., Sugihara G., DeAngelis D.L.,
Milne B.T., Turner M.G., Zygmunt B, Christinsen S.W., Dale V.H.,
Graham R.L. Indices of landscape patterns // Landscape Ecol. 1988. V. 1.
P. 153–162.
40. The mosaic-cycle concept of ecosystems / Ed. by H. Remmert //
Ecological studies. 1991. V. 85. 105 рp.
41. van der Maarel E. Biodiversity: from babel to biosphere management.
Uppsala, Leiden: Opulus Press, 1997. 60 рp.
42. Veber H.E., Moravec J., Theourillat D.P. International code of
phytosociological nomenclature. 3rd edition // J. Veg. Sci. 2000. V. 11. Nо
5. P. 739–768.
43. Whittaker R.H. Evolution and measurement of species diversity // Taxon.
1972. V. 21. Nо 2–3. P. 213–251.
44. Zobel M. The relative role of species pools in determining plant species
richness: an alternative explanation of species coexistence? // TREE.
1997. V. 12. No. 7. P. 266–269.
III. Сохранение биоразнообразия в урбанизированных и
промышленных районах
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины: ознакомление студентов с проблемой сохранения
биоразнообразия на урбанизированных территориях, с особенностями
городской среды, трансформацией природных биоценозов на территории
города, промышленных и пригородных зон, формирование
представлений о роли биоразнообразия в сохранении устойчивости
экосистем и в оздоровлении городской среды.
Задачи дисциплины: изучение влияния урбанизации на растительность,
почвы и животный мир; обоснование мер по сохранению биоты на
урбанизированных территориях и в промышленных зонах.
Место курса в профессиональной подготовке
Курс предлагается для включения в блок специальных дисциплины
(региональный компонент) образовательно-профессиональных программ
биологических специальностей. В этом случае 1-й раздел курса может
быть сокращен. При использовании курса в подготовке слушателей для
получения дополнительной квалификации «Эколог», он может быть
включен в блок общепрофессиональных дисциплин, например в качестве
раздела дисциплины «Актуальные проблемы современной экологии».
Курс может быть также предложен для программы повышения
квалификации работников особо охраняемых природных территорий. 1й раздел учебного пособия адаптирован для лиц, не имеющих
специального биологического образования.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины По
завершении курса студент (слушатель) должен:
• уметь обосновать роль биоразнообразия в обеспечении устойчивости
экосистем и биосферы;
• иметь представление о явлении урбанизации и его влиянии на
биосферные процессы;
• знать особенности городской среды, ее влияние на почвы,
растительность, животный мир;
8
•
•
уметь обосновать необходимость и перспективы сохранения
биоразнообразия в урбанизированных и промышленных районах;
знать экологические принципы организации и оздоровления
городской среды, мероприятия по сохранению биоразнообразия в
городе, промышленных и пригородных зонах.
Объем дисциплины и виды учебной работы
В ОПП профессиональной подготовки: общая трудоемкость – 50 часов.
Из них аудиторных – 26 час, в т.ч. лекций 16 час, семинаров 10 час.
В ОПП повышения квалификации или дополнительного образования:
общая трудоемкость – 20 час, аудиторных – 10 час.
Вид итогового контроля – зачет. Лабораторный практикум не
предусмотрен.
Материально-техническое обеспечение: диапроекторы, наглядные
пособия, видеомагнитофон, компьютер.
Содержание программы
1. Разнообразие биологических видов и его значение для биосферы.
Физиологическая разнокачественность различных групп организмов.
Крупнейшие таксоны и роль их представителей в обеспечении
биогеохимических циклов. Роль видового разнообразия в формировании
устойчивости экосистем. Антропогенные воздействия на биоту.
2. Урбанизация – одна из характерных тенденций развития
человечества в ХХ века. Загрязнение и деградация природной среды.
Мегаполисы. Потоки вещества и энергии в городе. Городские
ландшафты. Промышленные и селитебные зоны, парки, озеленение,
рекреационные зоны, транспортные потоки. Влияние города на
окружающие природные экосистемы.
3. Особенности биотопов в городе. Мозаичный характер природных
комплексов, зеленых насаждений и застройки. Климатические условия.
Подземное хозяйство. Структура поверхности зданий. Кормовая база для
животных. Синантропизация флоры и фауны. Город как искусственная
экосистема с преобладанием гетеротрофного звена. Проблема отходов.
4. Почвы города. Экологические функции почвы. Изменения
почвенных биоценозов в условиях города и промышленных зон.
Переуплотнение, загрязнение, потеря способности к саморегуляции
городскими почвами. Необходимость сохранения и рекультивации почв.
5. Водные системы города. Гидрологический цикл в природе. Водные
экосистемы и влияние на них городской среды: перерасход водных
ресурсов, загрязнение и деградация водных экосистем. Способность к
самоочищению. Проблемы водоснабжения города. Водные организмы
как индикаторы качества воды. Изменения в составе фитоценозов,
ихтиофауны, герпетофауны в городских водоемах и прибрежных зонах.
6. Растительность в городе. Функции растений в природных
экосистемах. Роль растительности в оздоровлении городской среды.
Состояние растений в городе. Разнообразие растений. Синантропные
виды и интродуценты. Парковые зоны, уличные насаждения,
пригородные леса, причины их деградации.
7. Животные в городе. Разнообразие животных в городе. Различные
местообитания и виды, их населяющие. Особенности трофических цепей
в городе. Трансформация природных и формирование городских
экосистем в связи с изменениями типа землепользования (на примере
Московского региона). Адаптация животных к городской среде.
8. Перспективы сохранения биоразнообразия в городе. Сохранение
биоразнообразия и проблемы охраны местообитаний и целостных
природных сообществ. Необходимость формирования зеленого каркаса
города с сохранением естественных экосистем, основных типов
местообитаний, путей миграций, мест размножения и зимовок для
животных. Проблемы рекультивации почв, планирование фитоценозов,
комплекса беспозвоночных, орнитокомплекса и формирование
устойчивых искусственных экосистем в парковой зоне. Характерные
черты синантропизации фауны.
9. Принципы оценки состояния урбоэкосистем. Физико-химический
мониторинг. Биологический контроль состояния среды.
10. Экологические принципы организации городской среды.
Рациональное планирование застройки, транспортных магистралей,
сохранение и создание зеленых территорий, меры по снижению уровней
загрязнений, сокращение энергозатрат, расхода воды. Необходимость
создания охраняемых и заповедных зон в «зеленом поясе» города,
охраны и восстановления малых рек, сохранение биоразнообразия и
создание экологической сети с восстановлением связей между
экосистемами на урбанизированной территории. Зоопарки, меры по
охране редких видов.
Заключение. Элементы жизнеобеспечения для гетеротрофной системы
промышленно-городского
типа.
Принципы
«экоразвития».
Формирование экологической культуры.
9
Литература
Основная
1. Одум Ю. Экология. М.: Мир, 1986. Т. 1 и 2.
2. Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа, 1987.
3. Негробов О.П., Жуков Д.М., Фирсова Н.В. Экологические принципы
оптимизации и управления городской средой. Воронеж: 2000.
Дополнительная
1. Экополис 2000. Экология и устойчивое развитие города. Материалы
Международной конференции по программе «Экополис». М.: 2000.
2. Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П., Экология. М.:
МГНИЭ, 2000.
IV. Биологическое разнообразие и методы его оценки
Лекций: 24 часа
Практических занятий: 16 часов
Семинары: 8 часов
Общий объем: 48 часов
Цели и задачи преподавания дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны иметь
представление о разнообразии живых организмов и надорганизменных
биологических систем; географическом распределении биологического
разнообразия; роли биологического разнообразия в поддержании
устойчивого развития человеческого общества и стабильного
существования
естественных
экосистем;
основных
факторах,
воздействующих на изменения биологического разнообразия; методах
оценки биологического разнообразия; знать параметры биологического
разнообразия; основные модели видового разнообразия; закономерности
динамики биологического разнообразия; факторы, воздействующие на
изменение
биологического
разнообразия;
уметь
использовать
компьютерные базы данных по биологическому разнообразию;
компьютерные программы для оценки биологического разнообразия;
ГИС-технологии для представления данных о биологическом
разнообразии; статистические пакеты общего назначения в оценке
биологического разнообразия; результаты оценки биологического
разнообразия в экологической экспертизе.
Содержание дисциплины
1.Введение
Предмет и задачи курса «Биологическое разнообразие». Понятие
«Биологическое разнообразие». История возникновения термина
«Биологическое разнообразие» и причины, определившие интерес к
биологическому разнообразию в 80-х годах XX столетия. Угроза
тропическим лесам как причина формирования программы
«Биологическое разнообразие» Международного союза биологических
наук. Биологическое разнообразие в контексте структуры и
функционирования экосистем. Биологическое разнообразие как основа
10
развития и существования биосферы. Основные термины и понятия,
относящиеся к «Биологическому разнообразию» – ген, фен, геном,
генотип, фенотип, пиния, популяция, генофонд, сорт, порода, раса,
подвид, вид, сообщество, экосистема, ландшафт, биосфера.
Биологическое разнообразие и развитие человечества. Биологическое
разнообразие и устойчивая биосфера. Потеря биологического
разнообразия – путь к экологической катастрофе человечества.
Фундаментальные проблемы биоразнообразия.
2. Мировое сообщество и Россия в сохранении биологического
разнообразия (6 час)
Сохранение биологического разнообразия как одна из первоочередных
задач национальных правительств. Программа «Биологическое
разнообразие» как стратегическая программа Международного союза
биологических наук. Участие международных организаций: ЮНЕСКО,
СКОПЕ, ВФДП, ЮНЕП, ФАО, МСОП, МСНС в программе
«Биологическое разнообразие». Международная конвенция по
сохранению биологического разнообразия (Бразилия, 1992). Задачи
Российской Федерации в выполнении Конвенции по сохранению
биологического разнообразия: обязательств по подписанным договорам
и соглашениям; разработка основ законодательства по биоразнообразию;
создание мониторинговой сети для наблюдения за охраняемыми
биотопами и миграционными путями международного значения;
создание справочников и баз данных по региональному и глобальному
биологическому разнообразию; участие в создании и пересмотре
красных книг. Разработка национальной стратегии использования
биологических ресурсов в биотехнологии, хозяйственной деятельности
человека на основе исследования биологического разнообразия.
Структура, цепи, задачи, финансирование ГНТП Российской Федерации
«Биоразнообразие».
3. Биоразнообразие – наука о разнообразии биологических систем
(надорганизменный уровень)
3.1.
Терминология
и
понятия.
Уровни
биоразнообразия.
Биоразнообразие и устойчивость экосистем. Механизмы поддержания
биоразнообразия. Динамика разнообразия во времени и пространстве (2
час).
3.2. Видовое разнообразие как отражение представлений о
биологическом разнообразии (2 час).
Концепция вида. Современные знания о количестве видов.
Распределение описанных видов по царствам и типам организмов.
Историческая динамика описания. Размеры организмов и число
описанных видов. Где искать новые виды? Почему насекомые богаче
видами по сравнению с другими группами живых организмов. Тропики –
видовое разнообразие действительное или кажущееся. Сколько видов
может заселять Земной шар?
4. Экосистемы – как конкретная среда биологического разнообразия
Структура экосистем. Наземные экосистемы и водные экосистемы.
Классификация экосистем. Сообщества и взаимоотношения видов.
Экологическая ниша вида. Биологическое разнообразие и облик
экосистем. Термины, связанные с трофической структурой экосистем –
гильдии, ассамблеи, функциональные группы, лиги. Термины, связанные
с пространственной структурой экосистем – ярус, ассоциация,
консорция, биоценотический горизонт. Пространственно-временная
структура экосистем. Сукцессии и биологическое разнообразие.
Экотоны и биологическое разнообразие. Ландшафты и биологическое
разнообразие экосистем.
5. ГЛОБАЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗНООБРАЗИЯ
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВИДОВ. БИОМЫ ЗЕМНОГО
ШАРА И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВИДОВОГО БОГАТСТВА ПО ШИРОТНОМУ
ГРАДИЕНТУ. СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВИДОВ НА РАЗНЫХ
МАТЕРИКАХ. ТЕМПЕРАТУРА И ВЛАЖНОСТЬ КАК ФАКТОРЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ
ВИДОВОГО РАЗНООБРАЗИЯ НА СУШЕ. ТЕМПЕРАТУРА И СОЛЕНОСТЬ КАК
ФАКТОРЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВИДОВОГО РАЗНООБРАЗИЯ В ОКЕАНЕ.
6. Модельные группы организмов для оценки глобального распределения
биологического разнообразия
Наземные позвоночные как модель для оценки глобального
распределения
биологического
разнообразия.
Географическое
распределение групп наземных позвоночных и их видовое разнообразие.
Распространение эндемизма отдельных таксономических групп
позвоночных на материках. Изученность видового разнообразия
позвоночных в различных странах. Почвенные сообщества в оценке
разнообразия. Цивилизация и эндемизм. Острова – природные
лаборатории изучения биологического разнообразия. Материковые и
океанические острова – зависимости биологического разнообразия,
связанные с происхождением островов. Эндемизм растений островов и
связь с эндемизмом животных. Антильские и Галапагосские острова –
классические примеры эндемизма растений и животных. Дарвиновы
вьюрки – эндемизм и биологическое разнообразие. Макартур и теория
островной биогеографии. Заповедники как острова на суше. Теория
островной биогеографии и проблемы сохранения биологического
разнообразия.
11
7. Охрана биоразнообразия живой природы
7.1. Человечество и исчезновение видов. Воздействие человечества на
биологическое разнообразие. Опасность потери биологического
разнообразия. Биоэтика.
7.2. Биологическое разнообразие и глобальные изменения среды.
Парниковый эффект и биологическое разнообразие – возможные
сценарии и следствия. Глобальные изменения и динамика
биоразнообразия морей и океанов. Кислотные дожди – проблема
биоразнообразия в северных странах. Устойчивое сельское хозяйство и
дилеммы развития в контексте проблем сохранения биоразнообразия.
Ядерные аварии: биоразнообразие растет? Военные полигоны и охрана
биоразнообразия.
Военные
конфликты
и
воздействие
на
биоразнообразие. Генная инженерия и проблемы биоразнообразия.
7.3. Охрана биоразнообразия – задача всего человечества.
Международное сотрудничество в области охраны биоразнообразия.
Международные законодательные акты. Биосферные заповедники.
Международная сеть территорий для инвентаризации и мониторинга
биологического разнообразия. Что такое исчезающий вид? Красная
книга. Категории видов в Красной книге. Доля исчезающих видов в
различных группах организмов. Почему исчезают крупные виды?
Распределение исчезающих видов на карте мира. Взаимосвязь между
числом исчезающих видов и территорией государств. Какие экосистемы
связаны с исчезновением видов. Что исчезает раньше экосистема или
конкретный вид? Цивилизация и исчезновение видов. Островные
экосистемы и исчезновение видов. Оценка риска исчезновения видов.
8. Человек – источник биоразнообразия
Сельскохозяйственные растения, животные и человек. Искусственный
отбор как источник биоразнообразия. Интродукция растений и
животных. Коэволюция человека и синантропных видов. Патогенные
организмы и человек. Биотехнология и биоразнообразие.
9. Измерение и оценка биологического разнообразия
9.1. Уровни биоразнообразия. Классификации биоразнообразия.
Альфа-,
бета-,
гаммаи
эпсилон-разнообразие.
Параметры
биоразнообразия. Видовой состав, видовое богатство, обилие видов,
таксономическое разнообразие. Выравненность. Видовое богатство.
Методы построения графиков видового обилия. Компьютерный анализ
графиков видового обилия.
9.2.
Модели
биологического
разнообразия.
Геометрическое
распределение. Логарифмическое распределение. Лог-нормальное
распределение. Модель «разломанного стержня» Макартура. Другие
теоретические модели. Компьютерная оценка эмпирических данных.
Подбор теоретических моделей видового разнообразия.
9.3. Индексы биологического разнообразия. Индексы сравнения.
Индексы видового разнообразия. Применение индексов биологического
разнообразия и их ограничения. Существуют ли объективные индексы
биологического разнообразия.
9.4. Анализ бета-разнообразия. Сравнение, сходство, соответствие
сообществ. Показатели сходства, основанные на мерах разнообразия,
показатели соответствия. Основные индексы общности для видовых
списков. Индекс общности для количественных данных. Графический
анализ бета-разнообразия. Применение кластерного анализа в оценке
бета-разнообразия.
9.5. Компьютерный анализ разнообразия. Программные продукты для
оценки биоразнообразия. Межпопуляционные различия и их оценка.
Биологическое разнообразие и биоиндикация нарушений окружающей
среды. Коллекции и оценка биологического разнообразия. Новые методы
в оценке биологического разнообразия по коллекционным и ископаемым
материалам. Картирование биологического разнообразия.
Темы рефератов
Фундаментальные проблемы биоразнообразия
Ландшафты и биологическое разнообразие экосистем
Охраняемые
природные
территории
в
системе
охраны
биологического разнообразия (на примере заповедников Российской
Федерации)
• Человек как источник биоразнообразия
• Биоразнообразие «островных» экосистем – факторы воздействия
• Биоразнообразие и охраняемые виды растений и животных на
примере региона
• Биоэтика в контексте охраны биологического разнообразия
• Разнообразие трофических ниш (на примере отдельных таксонов)
•
•
•
Литература
Основная
1. Лебедева Н.В., Дроздов Н.Н., Криволуцкий Д.А. Биоразнообразие и
методы его оценки. М.: Изд-во МГУ, 1999. 95 с.
12
2. Мэгарран Э. Экологическое разнообразие и его измерение. М.: Мир,
1992. 181 с.
Дополнительная
1. Анализ социально-экономических факторов, влияющих на состояние
биологического разнообразия // Подготовительная фаза проекта ГЭФ
«Сохранение биологического разнообразия России» (Приложение
№ 1). М.: ПАИМС, 1995. 288 с.
2. Атлас биологического разнообразия лесов Европейской России и
сопредельных территорий. М.: МСОП, 1996. 144 с.
3. Биоразнообразие: степень таксономической изученности. М.: Наука,
1994. 143 с.
4. Биологическое разнообразие лесных экосистем. М., 1995. 356 с.
5. Василевич В.И. Альфа-разнообразие растительных сообществ и
факторы его определяющие // Биологическое разнообразие: подходы
к изучению и сохранению. СПб.: ЗИН РАН, 1992. С. 162–170.
6. Динамика биоразнообразия животного мира (сборник докладов
совещания. Москва, ИПЭЭ РАН, 26–28 ноября 1996 г.) / Под ред.
В.Е. Соколова, Б.Р. Стриганова, М.И. Шатуновского. М.: ИПЭЭ
РАН, 1997. 173 с.
7. Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому
развитию. М.: Экос-информ, 1996. 12 с.
8. Криволуцкий Д.А. Динамика биоразнообразия экосистем в условиях
радиоактивного загрязнения // Доклады Академии наук, 1996. Т. 347.
№ 4. С. 1–4.
9. Лебедева Н.В., Покаржевский А.Д. Биологическое разнообразие:
Программа курса. Ростов-на-Дону, 1993. 9 с.
10. Мониторинг биоразнообразия. М.: ИПЭЭ РАН, 1997. 367 с.
11. Песенко Ю.А. Принципы и методы количественного анализа в
фаунистических исследованиях. М.: Наука, 1982. 287 с.
12. Проблемы изучения биоразнообразия на популяционном и
экосистемном уровне. Матер. конф. Екатеринбург, 1997. 252 с.
13. Проблемы устойчивости биологических систем. М: Наука, 1992. 103 с.
14. Райне М. Дж. С. М., Вейнбас Г., Фоппе Р. Прогноз воздействия
автотранспорта на популяции гнездящихся видов птиц. DLO, 1998.
15. Состояние биологических ресурсов и биоразнообразия России и
ближнего
зарубежья
(1988–1993
гг.).
Приложение
к
Государственному докладу о состоянии окружающей природной
среды Российской Федерации в 1993 году. Экспериментальный
выпуск. М.: Минприрода России – Внииприрода, 1994. 71 с.
16. Сохранение биологического разнообразия России. Первый
национальный доклад Российской Федерации. Выполнение Россией
обязательств по Конвенции о биологическом разнообразии / Под ред.
А.М. Амирханова. М.: ГК РФ по охране окружающей среды –
Проект ГЭФ «Сохранение биоразнообразия», 1997. 202 с.
17. Терещенко В.Г., Терещенко Л.И., Сметанин М.М. Оценка различных
индексов для выражения биологического разнообразия сообщества //
Биоразнообразие: Степень таксономической изученности. М.:
Наука., 1994. С. 86–98.
18. Экономика сохранения биоразнообразия. М.: Министерство охраны
окружающей среды и природных ресурсов Росси, 1995. 295 с.
19. Юрцев Б.А. Эколого-географическая структура биологического
разнообразия и стратегия его учета и охраны // Биологическое
разнообразие: подходы к изучению и сохранению. СПб.: ЗИН РАН,
1992. С. 7–21.
20. National Forum on Biodiversity (1986, Washington, D.C.). Washington:
National Academy Press, 1988. 520 pp.
21. Pielou E.C. Ecological Diversity / Wilson E.O. (Ed.). N-Y. John Wiley,
1975.
13
V. Разнообразие ландшафта и методы его измерения
Цель курса
Создать основу для понимания проблем, связанных с представлением о
разнообразии вообще и ландшафтном разнообразии, в частности,
ознакомить с основами методологии и технологии его измерения и
создать
необходимые
предпосылки
для
самообразования
и
самообучения.
Основные решаемые задачи
1) Ознакомить с базовыми теоретическими представлениями;
2) с существующими представлениями о ландшафте и его
разнообразии;
3) ознакомить c методами анализа дистанционной информации и на его
основе – с методами измерения ландшафтного разнообразия;
4) ознакомить с основными областями применения измерения
ландшафтного
разнообразия
в
ландшафтном
планировании
использования различных форм хозяйственной деятельности.
Для освоения курса необходимо владение на уровне высшего
образования основами современной физики, математики, статистики,
экологии, физической географии, полевыми методами исследований и
технологией геоинформационных систем. Соответственно курс
рассчитан на студентов последних курсов, аспирантов и молодых
научных сотрудников, активно занимающихся самообразованием и
специализирующихся в области ландшафтоведения, планирования
охраны среды, ОВОС и т.п. Желательно, чтобы наряду с лекциями,
посвященными общетеоретическим и методологическим разделам, курс
строился бы на практической работе с космическими изображениями и
решении тестовых задач природопользования. В ходе чтения курса
рекомендуется реферирование студентами отдельных тем с
использованием ресурсов Интернета.
Общее содержание курса
Курс содержит основы теории разнообразия ландшафта в рамках
общей концепции биологического разнообразия, методологических
основ и методов его измерения, а также изложение применения
представлений о ландшафтном разнообразии при решении задач
ландшафтного планирования и в первую очередь сохранения
разнообразия ландшафтов. Излагаемые теоретические представления
согласованы с общими представлениями о разнообразии и эволюции
сложных систем, развиваемыми в современной термостатике и
термодинамике. Методологические представления и методы излагаются
в соответствие со стандартами измерений, принятыми в рамках
программ по среде Европейского сообщества и Пан-Европейской
стратегии по сохранению биологического и ландшафтного разнообразия,
методов используемых в гэп-анализе и ландшафтном планировании
США и Канады. Демонстрация всех методов осуществляется на примере
ландшафтного анализа трехканального изображения Landsat-7
(совместно сентябрь и январь) для Московской области и МКС-Ресурс с
учетом рельефа для Калужской области. Общие сведения о Landsat-7,
Spot и Modis приводится в Приложении. В Приложение приведены
также основные ссылки на ресурсы Интернета.
Оценка разнообразия ландшафтов по прямым полевым измерениям
приводятся на примере комплексных трансектов. Все методы
обобщаются для произвольных картографических данных.
Аннотированное содержание
Краткая история вопроса
На основе международных документов определяется место
биологического и ландшафтного разнообразия в реализации Концепции
устойчивого развития. Коротко описываются основные области
практической деятельности, связанные с проблемами ландшафтного
разнообразия.
Раздел 1. Общие представления о биологическом и
ландшафтном разнообразии
1.1. Прагматическая основа понимания разнообразия
На
примере
мозаики
и
конструктора
рассматриваются
фундаментальные
прагматические
свойства
разнообразия,
определяющие возможности создания сложных, иерархически
соподчиненных,
функционально
значимых
конструкций.
Из
демонстрируемой модели выводятся представления о функциональном
значении разнообразия, неизбежности ранговых распределений,
иерархичности организации любой системы. Демонстрируется и
14
объясняется прагматическая основа интереса человечества
разнообразию вообще и биологическому разнообразию в частности.
к
1.2. Термостатическая и информационная основа биологического
разнообразия
С позиций современной неравновесной термостатики и теории
информации рассматривается природа биологического и ландшафтного
разнообразия. Вводятся основные метрики измерения разнообразия как
инварианта, оценивающего потенциальные возможности, синтеза
различных конструкций. Показывается связь разнообразия с мощностью
среды и временем эволюции. На основе теории информации с учетом
представлений
о
локальных
областях
равновесия
вводится
представление о разрывности (фрактальности) большинства явлений
природы. Вслед за А.М. Хазеном вводится понятия об иерархическом
разнообразии. Рассматриваются механизмы, порождающие иерархию.
Показывается, что системы типа ландшафта возникают как относительно
дискретные локальные отношения равновесия множества переменных
при сохранении высокой автономности каждого компонента. Раздел дает
все необходимые теоретические основания для измерения разнообразия
и физической трактовки как его природы, так и его возможного влияния
на хозяйственную деятельность.
Раздел 2. Феноменологические представления о
биологическом и ландшафтном разнообразии
На основе достаточно валидных изданий ЮНЕП вводится схема,
связывающая экологическое, генетическое и таксономическое
разнообразие. Ландшафтное разнообразие рассматривается в рамках
представлений
об экологическом разнообразии. Рассматриваются
определения биотопа, местообитания, экосистемы, ландшафта, биома,
экорегиона как широко используемые в современной литературе.
Показывается, что в конечном итоге в их рамках рассматривается в
широком смысле общий класс явлений. Особое внимание обращается на
разнообразие представлений о ландшафте в различных научных школах
и прагматических направлениях. Обращается внимание на то, что при
всем различии в определениях в них сохраняется некоторый инвариант,
подразумевающий под ландшафтом достаточно обширную территорию с
определенным внутренним соотношением ее частей. Обращается
внимание на то, что многообразие восприятия ландшафта есть
отображение многоплановости отношений человека со средой и является
функционально необходимым. В данном разделе вводятся представления
о понятиях ландшафтной экологии (выделы, матрица, экологический
коридор, ландшафтная метрика и т.п.). С общих позиций
рассматриваются подходы к отображению иерархической организации
ландшафта.
Раздел 3. Измерение ландшафтного разнообразия
Глава строится на основе последовательного объяснения и реализации
методов в ходе решения конкретных взаимосвязанных задач.
Задача 1. Оценка общей информативности изображения
На примере конкретного изображения рассматриваются методы оценки
общего разнообразия изображения при разложении его методом главных
компонент
на
ортогональные
составляющие.
Параллельно
демонстрируются эффекты, получаемые с помощью ортогонализации
многослойного (многоканального) изображения.
Задача 2. Анализ иерархической организации и его разнообразия
Рассматриваются три основные метода измерения фрактальной
размерности. Демонстрируется прямая связь между фрактальной
размерностью
и
разнообразием
иерархической
организации.
Рассматриваются методы одномерного и двумерного спектрального
анализа и выделения на его основе иерархических уровней организации
и правил ее формирования. На примере оценки фрактальной
размерности по скользящему квадрату различных размеров
демонстрируется эффект самоподобия структур. Рассматривается
прагматическое значение оценки фрактальной размерности.
Задача 3. Классификация многоканального изображения
Рассматриваются общие представления о классификации. Вводится
представления о различных метриках и определяются условия и области
их применения. Обосновывается целесообразность дихотомических
процедур классификации при решении задач определения ландшафтного
разнообразия. Обосновывается связь оптимального разрешения и
иерархической
организации.
Демонстрируется
реализация
классификации в двух взаимодополняющих метриках. Обосновывается
оценка качества классификации на основе дискриминантного анализа.
Определяются приемы качественного определения содержания
15
выделенных типов изображения на основе значений спектральной
яркости. Коротко излагаются основные пути идентификации содержания
выделенных типов изображения по натурным данным. Показывается,
что при всех условиях и потерях отображение территории из космоса
дает наиболее объективную и соизмеримую основу для оценки
ландшафтного разнообразия.
Задача
4.
Измерение
ландшафтного
разнообразия
по
классифицированному изображению
Разнообразие оценивается для трех уровней иерархической
организации территории.
Обосновывается и демонстрируется применение следующих метрик:
Разнообразия Шеннона, 2) Числа выделов, 3) Числа типов, 4) Числа
границ, 5) Фрагментированности, 6) Степени редкости, 7) Индекс
естественного состояния (NCI).
Рассматривается использование этих метрик при решении
практических задач ландшафтного планирования.
Задача 5. Ортогональное отображение пространственной структуры
как основа для исследования природы разнообразия
Рассматривается
разложение
интегрального
непрерывного
изображения территории на ортогональные составляющие с
использованием метода главных компонент. Демонстрируются методы
выделения линейных структур как важнейших элементов, порождающих
области высокого естественного разнообразия ландшафта. Коротко
излагаются подходы вейлет-анализа и приводятся ссылки на основную
доступную литературу.
Задача 6. Оценка разнообразия при интеграции космического
изображения и изображения рельефа
Демонстрируются методы интеграции качественно различной
информации о ландшафте и эффекты, получаемые в оценках
разнообразия на многокомпонентной основе. Раздел носит в основном
иллюстративный характер и закрепляет навыки использования
вышеизложенных методов.
Раздел 4. Оценка ландшафтного разнообразия на основе
полевых исследований
Излагаются возможные схемы организации полевых наблюдений,
связанных с ландшафтным картографированием и измерением
ландшафтного разнообразия. Демонстрируется общий подход к оценке
разнообразия на основе измерения большого числа свойств различных
компонентов на трансектах с регулярным шагом опробования. В разделе
фактически демонстрируются приемы, обеспечивающие применение
уже рассмотренных выше методов при интеграции очень большого
числа измеренных переменных. Дополнительно вводится понятия альфаи бета-разнообразия.
Раздел 5. Измерение ландшафтного разнообразия на основе
специальных карт и других данных
Все рассмотренные выше методы обобщаются для случая объединения
частных специальных карт. Рассматриваются методы оценки
разнообразия по специальным мелкомасштабным отображениями типа
NDVI.
Раздел 6. Основные области использования оценок
ландшафтного разнообразия
Рассматривается использование метрик разнообразия и интегральных
оценок, связанных с разнообразием (ценности, устойчивости) при
решении прикладных задач:
• Проектирование размещения охраняемых территорий;
• Оценки общей экологической ценности ландшафта;
• Оценки экологической нарушенности;
• Ландшафтном планировании лесопользования;
• Планирование размещения хозяйственной деятельности и ОВОС.
Заключение
Рассматриваются основные проблемные области, связанные
ландшафтным разнообразием и нуждающиеся в активной разработке.
с
Некоторые полезные ссылки на ресурсы Интернета
hhtp
Английский текст
Комментарий
16
http://www.ssu.runne
t.
ru/gis/win/geoglink.
html
География в Internet
http://ask.usgs.gov/
Earth
Science
Information Center
Ask USGS
GTOS is a programme
for
observations,
modelling,
and
analysis of terrestrial
ecosystems to support
sustainable
development.
Links to other Global Информационные
Land Biosphere
ресурсы о земле и
Resources
on the биосфере
Internet
http://www.fao.org/
gtos/lnksland.html
http://daac.gsfc.nasa.
gov/
CAMPAIGN_DOCS
/LAND_BIO/GLBD
ST_Links. html
http://www.ulst.ac.uk
/ faculty/science/iale/
links.htm
http://perso.wanadoo.
fr/paysage/x.index.ht
m
http://www.cstars.
ucdavis.edu/projects/
http://www.ahc.gov.a
u/
infores/publications/
anhc/part_a.html
http://www.acbonline.
org/lndivact.htm#2
landscape
Links
Данная коллекция
ресурсов Internet
может
представлять
интерес
для
географов
Информационный
Центр Наук о
Земле
Обширная
географическая и
аналитическая
информация
Ecology Ссылки
по
ландшафтной
экологии
schools of Landscapes Школа изучения
studies Jean-François Ландшафта
Richard
(Ричард)
Landscape Ecology
Проекты, методы
анализа данных
Definitions, Australian Методология по
Heritage Commission всем
аспектам
Act 1975
разнообразия,
практические
приложения
Home
Landscape Измерение
Audit:
Creating ландшафтного
Landscape Diversity, разнообразия
US Fish and Wildlife
Service Home Page
http://www.amonline
.
net.au/centres/cntrge
od.htm
http://www.unil.ch/ig
ul/RECHERCHE/GE
OMORPH_TOURIS
ME/sites_geomorph.
html
http://www.gsf.fi/pss
d/GTK_for_PSSD/G
TKs_contribution_to
_PSSD
/geodiversity.htm
http://www.kluweron
line.com/issuetoc.htm/
09212973+15+1+2000
http://europa.eu.int/
comm/research/
hometeri.html
Geodiversity Research
Group, Division of
Earth
and
Environmental
Sciences
Australian Museum
The
concept
of
«geodiversity»,
International
Association
of
Geomorphologists
(IAG), coordinated by
Emmanuel
Reynard
(Institute
of
Geography, University
of
Lausanne,
Switzerland)
Geology
for
Environmental
Planning, Geological
Survey of Finland
Георазнообразие
Landscape Ecology
Журнал
«Ландшафтная
экология» (pdf)
Концепция
георазнообразия и
ее приложения
Георазнообразие и
его оценки
TERI
Европейское
Terrestrial Ecosystems сообщество.
Research Initiative
Исследовательска
я инициатива по
наземным
экосистемам
http://www.islandpre Eco-Compass
Ландшафтная
ss.org/ecocompass/ln
экология
и
dscpecol/landscpecol
ландшафтное
ec. html
планирования
(Исландия)
http://www.ea.gov.au Biodiversity and its Оценки
/
biodiversity/ value
разнообразия.
17
publications/series/
paper1/index.html
http://sis.agr.gc.ca/
cansis/
http://www.clr.utoro
nto.ca/clr.html
http://ice.ucdavis.edu
/~robyn/eleaoe.html
http://landscape.fores
t.
wisc.edu/index.html
http://www.geog.ouc
.
bc.ca/physgeog/hom
e. html
http://www.zephryus.
demon.co.uk/
geography/topics.ht
ml
http://members.aol.c
om/bowermanb/worl
d. html
http://wwwscas.cit.co
rnell.edu/landeval/la
ndeval.htm
http://eunis.eea.eu.int
/ eunis2/eunis.jsp
Австралия
Canadian
Канадская
Soil
Information информационная
System
Система
по
почвам
the
Centre
for Центр
Landscape Research, исследования
University of Toronto
ландшафтов
в
Торонто
и
The Ecosystems and Программы
по
Landscape
Ecology документы
Area of Emphasis учебным курсам
(E&LE-AOE) within для студентов и
the Graduate Group in аспирантов
Ecology
(GGE),
University
of
California, Davis
Forest
Landscape Программы
и
Ecology
Lab. документы
по
University
of учебным курсам
Wisconsin-Madison
для студентов и
аспирантов
Department
of Фундаментальная
Geography, Okanagan география
University College
(современные
представления)
The
Geography Все о географии
Exchange
World Geography
Все о географии
Welcome to Cornell's
Land
Evaluation.
Cornell University
Content maintained by
the European Topic
Эволюция
ландшафта
Европейские
программы
http://europa.eu.int/c
omm/environment/ab
c. htm
http://www.worldecology.com/
http://www.silvafor.o
rg/index.htm
http://europa.eu.int/
comm/agriculture/pu
bli/landscape/index.h
tm
http://dataservice.eea
. eu.int/dataservice/
http://www.ulb.ac.be
/ ceese/meta/cds.html
http://www.lib.berkel
ey.edu/
http://www.lmic.state
. mn.us/
http://www.gap.uida
ho.edu/About/default
Centre for Nature
Protection
and
Biodiversity. EUNIS
Alphabetical index
Все ссылки по
проблемам среды
в Европе
Wold Ecology
Справочная
информация
по
всем проблемам
экологии
The
Silva
Forest Лесные
Foundation (SFF) is a ландшафты
non-profit organization
based in the West
Kootenay of British
Columbia, Canada
From Land Cover to Технология
Landscape Diversity in измерения
the European Union
ландшафтного
разнообразия
European Environment Данные по среде и
Agency Data Service
ландшафтам для
Европы
Best
environmental Все о проблемах
directories
среды
The Regents of the Все
проблемы
University
of географии
California
The
Land Информационный
центр
по
Management
Information Center at ландшафтному
Minnesota
Planning планирования
offers
services
to (Миннесота,
improve the effective США)
use of geographic
information
in
Minnesota
USGS Gap Analysis Все о гэп-анализе
Program
18
.htm
http://wwwrocq.inria.fr/fractales
//
http://www.plexusins
titute.com/edgeware/
archive/think/main_g
loss.html
http://wissrech.iam.u
nibonn.de/research/pro
jects/gerstner/terrain/
terrain.html
http://www.templejc.
edu/precalc/media/un
its/unit1/topic2/
explorations/explor2
blandscape/ExLandsca
pe2b.html#Return
http://www.fs.fed.us/
ne/rsb/remote.html#r
ecomend
http://www.fs.fed.us/
http://www.fs.fed.us/
r1/bd/gravelly/chap_1/
http://www.greatplai
ns.org/resource/biodi
ver/biostat/biostat.ht
m
http://www.geovista.
psu.edu/sites/geocom
p99/index.htm
Fractal approaches for
the
analysis
and
modeling of complex
signals
glossary
Все
фрактальном
анализе
о
Понятия
фракталах
о
http://www.agu.org/r
evgeophys/
Scientific Computing Пространственны
and
Numerical й анализ, фрактал,
Simulation
иерархия
http://forsys.cfr.wash
ington.edu/~vp/index
. html
http://www.cstars.uc
davis.edu/
Fractal
mapping, Фрактальное
Temple College,USA
картографировани
е
Northeastern Research Справки
по
Station
спутниковой
информации
The Forest Service Все о лесах США
USDA
USDA Forest Service
Классификация
ландшафтных
единиц, США
The
Nature Подход США к
Conservancy
планированию
The
Great
Plains сохранения
Program, United States разнообразия
Environmental
Protection Agency
GeoComputation
Методические
Conference Series,
разработки
по
U.S.
Army пространственном
Topographic
у анализу
http://www.geograph
ynetwork.com/maps/
free.cfm
http://www.
geostatistics. com/
http://snr.uvm.edu/sa
l/ index.html
http://www.atnf.csiro
.
au/computing/softwa
re
/midas/Hypertext/exs
asguide/exsasguiden
ode 76.html
http://www.snre.umi
Engineering Center,
Alexandria, Virginia,
USA
U.S. National Report
to International Union
of
Geodesy
and
Geophysics
1991–
1994
Vantage Point Image
and Paper Collection
Center for Spatial
Technologies
and
Remote Sensing
Department of Land,
Air,
and
Water
Resources
University
of
California, Davis,
Еhe
Geography
Network
Free Map Resources
Методологически
е разработки по
пространственном
у анализу
Статьи по работе
с изображениями
Пространственны
й анализ на основе
дистанционных
данных
Свободно
копируемые
картографические
материалы
и
программы
для
The
leading Программы
geostatistics software анализа данных
for the analysis
of environmental data
Spatial Analysis Lab,
Методы
University of Vermont пространственног
о анализа, ГИС
Spatial Analysis
Пространственны
й анализ
Spatial Analysis and Пространственны
19
ch.edu/ecomgt/classi
fication.htm
http://wwwdb.csu.ed
u.
au/division/dit/
span/index. html
http://edc.usgs.gov/
http://fermi.jhuapl.ed
u/ states/states.html
http://gissrv.iend.wau
. nl/ ~schoorl/
http://www.lib.berkel
ey.
edu/EART/index.htm
l
http://www.ftss.ilstu.
edu/microcam/msg/
ibmlist.htm
http://www.ramas.co
m/ stindex.htm
http://www.geog.ucl.
ac.uk/casa/martin/int
ernetspace/
http://www.ecostats.
com/software/biotas/
biotas.htm
Ecosystem
й анализ
Management
Spatial Data Analysis Пространственны
Network (SPAN)
й анализ
The world's leading
source
of
land
information
for
exploring
our
changing planet. U.S.
Department of the
Interior|
U.S.
Geological
Survey
(USGS)
A Color Landform
Atlas of the United
States
Multi-Scale Landscape
Process Modelling to
Support
Sustainable
Land Use Planning
Геологическая
служба США.
Картографическая
м
спутниковая
информация,
методическая
литератур
Атлас США
Пространственны
й
анализ
и
моделирование
при исследовании
Ландшафта
и
ландшафтном
планировании
California Geospatial Пространственны
Information Library
й анализ, карты.
The
Microcomputer Географические
Specialty
Group программы
(MSG). Software
RAMAS software
Анализ данных
Analysing
the Анализ данных
Geography of Internet
Address Space
Ecological Software Программы
для
Solutions
анализа данных
http://www.landscap
eplanning.gre.ac.uk/
http://www.sustdev.o
rg/Features/assidoma
n. shtml
http://www.umass.ed
u/larp/AcademicProg
rams/MRP.intro.html
http://www.fpl.com/b
uilder/select_your_pr
oject/commercial/con
tents/landscape_plan
ning. shtml
http://environment.ha
rvard.edu/courses/br
owse/COURSE142.h
tml
http://www.gsd.harva
rd.edu/brc/brc.html
http://www.oekodata.
com/eng/html/landsc
haftsplanung_eng.ht
ml
http://www.nrsm.uq.
edu.au/iucn/docs/CH
6.doc/http://www.nrs
m. uq. edu.au/
http://www.icls.harva
Landscape
Design,
Landscape
Architecture
and
Landscape Planning
Fundamental shift in
forest
asset
management
Ландшафтное
планирование,
Англия
Landscape
Architecture
and
Regional Planning at
the
University
of
Massachusetts,
Amherst.
Landscape Planning,
USA
Ландшафтная
архитектура
региональное
планирование
Планирование
лесного хозяйства,
Швеция
и
Ландшафтное
планирование
Theories and Methods Ландшафтное
of Landscape Planning планирование
Biodiversity
and Ландшафтное
Landscape Planning , планирование
с
California
ориентацией
на
сохранение
биоразнообразия
Landscape
planning Ландшафтное
based on ecological планирование,
principles
Европейский
подход
Protected
area Планирование
planning, School of охраняемых
Natural
&
Rural территорий,
Systems Management, Австралия
The University of
Queensland, Gatton
Institute for Cultural Планирование
20
rd.edu/MAIN.HTM
http://edcsns17.cr.us
gs.gov/EarthExplorer
/
http://edcimswww.cr.
usgs.gov/pub/
imswelcome/
http://landsat7.usgs.g
ov/,
http://www.usgs.gov/
http://earthnet.esrin.e
sa.it/
http://www.geog.ucl.
ac.uk/casa/martin/
internetspace/
http://www.vgt.vito.b
e/
http://www.spotimag
e.
fr/home/welcome.ht
m
http://edcdaac.usgs.g
ov/1KM/comp10d.ht
ml
http://edcdaac.usgs.g
ov/glcc/glcc.html
Landscape Studies,
Harvard College
Query
and
order
satellite images, aerial
photographs,
U.S.
Department of the
Interior,
U.S
Geological Survey
USGS EROS Data
Center
banner
displayed abov
U.S.
Geological
Survey
ландшафта
Прямой доступ к
Landsat
Прямой доступ к
дистанционной
информации
Все о Landsat
http://www.cast.uark.
edu/jpgis/jpdgdsd.ht
ml
http://gaea.fcr.arizon
a.
edu/projects/modis/
Geospatial
Data
континентов
(прямой доступ)
Digital Карты
мира,
Япония
MODIS Land Global Спутниковые
Browse Images
данные
свободном
доступе
разрешением
250 м
в
с
до
Литература
ESA Web Portal
Европейские
спутники
Analysing
the Анализ данных
Geography of Internet
Address Space
SPOT
4
satellite, Прямой доступ к
archives the processed съемке SPOT для
мира
с
data, compiles the всего
разрешением 1*1
image
км, в формате hdf.
Spot Image
Основная
информация
1. Бигон М., Харпер Дж., Раунсеенд K. Экология. М.: Мир, 1989. Т. 1, 2.
C. 1–474.
2. Виноградов Б.В. Основы ландшафтной экологиии. М.: Геос, 1998.
418 с.
3. Гайд по Конвенции. http://www.environment.gov.au/portfolio/esd/
biodiv/convention.html. 1997.
4. Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. М.: Прогресс, 1980. C. 1–326.
FTP access to Global Дистанционные
AVHRR
10-day данные
в
composite data
свободном
доступе
Global Land Cover Карты
Characterization
ландшафтного
покрова,
экосистем,
землепользования
в
целом
для
земного шара и
21
VI. Мониторинг биоразнообразия
Курс «Мониторинг биологического разнообразия» предназначен для
студентов высших учебных заведений, специализирующихся в области
экологии, биологии, природопользования и охраны природы, а также для
слушателей системы повышения квалификации работников ООПТ и
специалистов в области контроля за состоянием окружающей среды.
Введение
Понятие о мониторинге. Виды мониторинга. Экологический
мониторинг. Мониторинг биоразнообразия как система регулярных
длительных наблюдений в пространстве и времени, дающая
информацию о состоянии биоразнообразия во всех его проявлениях с
целью оценки прошлого, настоящего и прогноза в будущем параметров
биоразнообразия, поддерживающих естественный баланс в экосистемах,
а также параметров биоразнообразия, имеющих значение для
жизнедеятельности
человека.
Содержание
мониторинга
биоразнообразия. Мониторинг качества атмосферного воздуха, воды,
почвы и др. компонентов ландшафта – как важнейший компонент
мониторинга биоразнообразия.
1. Научные основы мониторинга биологического разнообразия
Понятие о биологических системах и гомеостазе биологических
систем. Иерархия биологических систем: молекулярный, тканевый,
организменный, популяционный, экосистемный и биосферный уровни
организации. Особенности функционирования биологических систем –
не сводимость свойств системы к сумме свойств ее элементов,
относительная устойчивость, способность к адаптации по отношению к
внешней среде, развитию, самовоспроизведению и эволюции.
Принцип обратной связи в обеспечении саморегуляции биологических
систем на разных уровнях организации. Множественность стационарных
состояний биосистем, автоколебательные процессы в биосистемах.
Нарушения гомеостаза в биосистемах, возможные причины и
следствия.
Системный подход в мониторинге биоразнообразия. Проблема контроля
за качеством среды обитания. Медико-биологический мониторинг.
Экодиагностика и общая экотоксикология.
Методы оценки состояния и динамики биоразнообразия на разных
иерархических уровнях организации биосистем:
• Биофизические и биохимические методы.
• Генетические методы.
• Биоэнергетические методы.
• Иммунологические методы.
• Морфологические методы.
• Патологоанатомические методы.
• Токсикологические методы.
• Эмбриологические методы.
• Паразитологические методы.
• Популяционные и экосистемные методы.
2. Геоинформационные системы в организации мониторинга
биоразнообразия
Геоинформационные системы – интегрирующее ядро мониторинговой
системы биоразнообразия. Структура мониторинговой системы. Банк
данных и знаний. Блок сбора данных. Блок обработки, пространственновременного анализа и моделирования. Блок визуализации. Блок
мультимедиа. Блок интеллектуальных решений.
Информационное
обеспечение
сохранения
биоразнообразия.
Существующие источники информации. Различные типы данных –
литературные, статистические, картографические, аэро-, космические и
др. Сбор данных на локальном, региональном, федеральном и
глобальном уровне. Организация данных в виде гипермедийной
структуры. Аккумулирование сведений отраслевых подсистем
биоресурсов (земельных, лесных, водных и др.). Систематизация,
хранение и защита данных от несанкционированных доступов.
Поддержание данных на современном уровне – актуализация.
Оптимизация информационных потоков по вертикали (с глобального и
федерального уровней на региональный и локальный и наоборот) и
горизонтали (обмен данными между субрегионами). Контроль за
функционированием информационных потоков. Математическая
обработка данных и моделирование на их основе. Получение
интегральных оценочных характеристик территории и прогнозов по
сохранению биоразнообразия. Визуализация исходных данных,
22
результатов их обработки и пространственного представления. Создание
баз знаний и экспертных систем, ориентированных на сохранение
биоразнообразия. Создание систем по поддержке принятия решений.
Национальные и международные компьютерные сети. Открытость
системы для ее дополнений и модификаций.
3. Средства обеспечения мониторинга биоразнообразия
• Аппаратно-технические средства.
• Программные средства.
• Организационные средства.
Литература
1.
2.
3.
4.
7. Смуров А.В., Полищук Л.В. Количественные методы оценки
основных популяционных показателей: статический и динамический
аспекты М.: Изд-во МГУ, 1989. 208 с.
8. Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. М.: Прогресс, 1980. 337 с.
9. Федоров В.Д., Капков В.Н. Руководство по гидробиологическому
контролю качества природных вод. М.: Христианское изд-во, 2000.
120 с. ISBN 5-7820-0076-7.
10. Филенко О.Ф. Водная токсикология. М.: МГУ – Черноголовка, 1988.
156 с.
11. Primack R.B. Essentials of Conservation Biology (second edition).
Sunderland, Massachusetts, USA: Sinauer Associates Publishers, 1998.
660 pр. ISBN 0-87893-721-8.
Основная
Бурдин К.С. Основы биомониторинга М., 1985. 185 с.
Лебедева Н.В., Дроздов Н.Н. Криволуцкий Д.А. Биоразнооборазие и
методы его оценки. Учебное пособие. М.: Изд. МГУ, 1999. 95 с. ISBN
5-211-02559-8.
Тикунов В.С., Цапук Д.А. Устойчивое развитие территорий:
картографо-геоинформационное обеспечение. М. – Смоленск: Изд-во
СГУ, 1999. 176 с.
Экологическая диагностика: Энциклопедия (серия «Безопасность
России») / Ред. В.В. Клюев. М.: МГФ «Знание», «Машиностроение»,
2000. 496 с. ISBN 5-217-02977-3.
Дополнительная
1. Биоиндикация радиоактивных загрязнений / Отв. ред. Д.А.
Криволуцкий. М.: Наука, 1999. 384 с. ISBN: 5-02-001885-6.
2. Кошкарев А.В., Тикунов В.С. Геоинформатика. М.: КартгеоцентрГеодезиздат, 1993. 213 с.
3. Левич А.П., Максимов В.Н., Булгаков Н.Г. Теоретическая и
экспериментальная
экология
фитопланктона.
Управление
структурой и функциями сообществ. М.: Изд-во НИЛ, 1997. 184 с.
4. Мэгарран Э. Экологическое разнообразие и его измерение. М.: Мир,
1992. 184 с.
5. Мониторинг биоразнообразия. Сборник. / Под общей редакцией В.Е.
Соколова, Ю.С. Решетникова и М.И. Шатуновского. М.: ИПЭЭ
РАН, 1997. 368 с.
6. Национальная Стратегия сохранения биоразнообразия России. М.,
2001. 76 с.
23
Земле, выработать высокую гражданскую ответственность за сохранение
жизни на планете во всех ее проявлениях.
VII. Картографирование биоразнообразия
1. Организационно-методический раздел
Цель курса
Новый курс рассматривается как проблемное направление
тематического картографирования. Его содержание ориентировано на
изучение современных концептуальных основ и методологических
подходов,
сложившихся
при
картографическом
изучении
биоразнообразия. Он нацелен на формирование у студентов
мировоззренческих представлений и, прежде всего, системного подхода
к изучению биоразнообразия как широкого спектра дисциплин в науках
о
Земле, направленных
на решение
проблем
сохранения
биоразнообразия,
обеспечения
безопасности
и
устойчивого
взаимодействия человека с природной средой и обществом.
Задачи курса
Курс должен познакомить слушателей с накопленным опытом
отражения
на
картах
пространственных
закономерностей
распространения организмов, отдельных их групп и сообществ на
планетарном, региональном и локальном уровнях. Он должен дать
представление о географии биоразнообразия, количественных оценках
его компонентов и сохранении генофонда. Показать содержание карт,
методы
их
составления,
способы
изображения
объектов
картографирования на генетическом, видовом и экосистемном уровнях.
Место курса в профессиональной подготовке
Курс тесно связан со многими фундаментальными естественными
дисциплинами и рассчитан на слушателей старших курсов, имеющих
подготовку
в
области
биологических,
биогеографических,
географических и экологических знаний. Он должен наряду с другими
курсами сформировать общее мировоззрение на основе понимания
биоразнообразия как системы представлений о разнообразии жизни на
Требования к уровню освоения содержания курса
Высокое, так как курс входит в блок естественнонаучных дисциплин,
обеспечивая необходимую преемственность со многими смежными
курсами. Слушатели курса должны владеть теоретическими основами
картографирования биоразнообразия, иметь представление об объектах
картографирования биоразнообразия, о типах карт, способах
отображения биоразнообразия на разных пространственных уровнях;
овладеть практическими навыками создания и анализа карт и атласов по
тематике биоразнообразия.
2. Содержание курса
Введение
Представление о биологическом разнообразии как уникальном
свойстве живой природы и условии сохранения жизни на Земле. Роль
картографического
метода
в
исследовании
биоразнообразия.
Становление
и
современное
состояние
картографирования
биоразнообразия.
Биогеографические основы картографирования биоразнообразия
Принципы и методы картографирования биоразнообразия. Основные
понятия, связанные с картографированием биоразнообразия. Понятие
«биологическое разнообразие».
Разнообразие организмов: таксономическое, типологическое. Работы
Р. Уиттекера по оценке биоразнообразия, представления об уровнях
видового разнообразия (локальном – альфа-, ландшафтном – бета-,
гамма-, региональном – эпсилон- и континентальном). Потенциальное и
реальное биоразнообразие.
Экологическое разнообразие. Представление о ценопопуляциях видов,
сообществах, биогеоценозах, экосистемах, экорегионах, биомах как
подразделениях
биосферы
соответствующих
рангов.
Уровни
размерности строения биосферы. Работы В.Б. Сочавы в области
картографирования биосистем. Временные модели биоразнообразия в
картографировании.
24
Картографирование разнообразия организмов
Обзорные карты биоразнообразия мира. Карты количественных
оценок разнообразия сосудистых растений мира Л.И. Малышева,
Бартлотта и др.; видового разнообразия наземной фауны мира; анализ
карт, содержание, способы изображения.
Карты видового разнообразия регионов. Карты видового богатства
млекопитающих Монголии; амфибий и рептилий Европы; 7 видов
сосудистых растений Скандинавии; анализ карт, содержание, способы
изображения.
Карты, обеспечивающие многотомное издание «Флора Европы».
Картографический анализ флоры бывшего СССР, проведенный Л.И.
Малышевым. Картографирование очагов и «центров» видового
разнообразия; критерии и способы их выявления, методы
картографирования.
Картографирование экологического разнообразия
Биохорологический подход в оценке биоразнообразия и его
сохранения. Выбор опорных единиц учета и сохранения
биоразнообразия.
Карты
ценотического
разнообразия.
Традиционные
карты
ценотического разнообразия растительности и животного населения.
Эколого-динамический
принцип
при
оценке
ценотического
разнообразия. Ландшафтный подход при оценке разнообразия. Карта
растительности Московской области; Карта населения наземных
позвоночных России; анализ содержания карт, способы изображения
разнообразия.
Карты экосистемного разнообразия. Карты оценки биоразнообразия
на экосистемной основе. Карта экосистем Монголии; карты Атласа
биологического разнообразия лесов европейской России; карта
биологического разнообразия Приморья; анализ содержания карт,
способы изображения разнообразия.
Карты разнообразия на биомной основе. Представления о биоме,
классификации биомов, биом как опорная единица учета
биоразнообразия. Типы биомов и их картографирование. Региональные
биомы и их картографирование. Показатели картографирования биомов.
Картографирование генетического разнообразия
Генетическое разнообразие организмов. Популяционный уровень
генетического разнообразия. Геоинформационное моделирование и
картографирование генного резерва. Картографические методы изучения
потенциального генетического разнообразия и наблюдаемого.
Комплексное картографирование биоразнообразия
Атласное картографирование биоразнообразия. Серии карт по
географии биоразнообразия в Атласе природных ресурсов мира, Атласе
биологического разнообразия лесов европейской части России, в ВебАтласах по окружающей среде и охране биоразнообразия.
Карты обеднения растительного и животного мира в Экологическом
атласе России. Карты антропогенного опустынивания в региональных
материалах Национальной программы действий по борьбе с
опустыниванием.
Новые технологии в картографировании биоразнообразия
Геоинформационное картографирование и использование
технологий в картографировании биоразнообразия.
его
Рекомендуемая литература
Основная
1. Даниленко А. К., Румянцев В. Ю. Биологическое разнообразие
населения наземных позвоночных и его отражение на карте // Вестн.
Моск. ун-та. Сер. 5. География. № 5. 1999. С. 20–24.
2. Дроздов Н. Н., Мяло Е. Г. Экосистемы мира. М.: ABF, 1997. 238 с.
3. Исаев А.С. Мониторинг биоразнообразия лесов России //
Мониторинг биоразнообразия. М., 1997. С. 33–43.
4. Картографическая изученность России (топографические и
тематические карты). М., 1999. 320 с.
5. Киселев А. Н. Оценка и картографирование биологического
разнообразия (на примере Приморья) // Геоботаническое
картографирование 1998–2000. СПб., 2000. С. 3–15.
6. Лебедева Н.В., Дроздов Н.Н., Криволуцкий Д.А. Биоразнообразие и
методы его оценки. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999. C. 94.
7. Малышев Л. И. Биологическое разнообразие в пространственной
перспективе // Биологическое разнообразие: подходы к изучению и
сохранению. СПб., 1992. С. 41–52.
8. Национальная стратегия сохранения биоразнообразия России. М.,
2001. 76 с.
9. Огуреева Г.Н., Котова Т.В. Картографические подходы к оценке
биоразнообразия
//
Биогеография.
Вып.
8.
География
биоразнообразия. М., 2000. С. 25–30.
25
10. Систематизированный
каталог
информационных
ресурсов
Национальной стратегии и плана действий по сохранению
биоразнообразия России. http://www.sci.aha.ru/biodiv/index/npd/htm.
11. Сохранение биологического разнообразия в России. Первый
национальный доклад Российской Федерации (Приложение: 31
карта). М.: Центр охраны дикой природы СоЭс, 1997. 170 с.
12. Юрцев Б.А. Эколого-географическая структура биологического
разнообразия и стратегия его учета и охраны // Биологическое
разнообразие: подходы к изучению и сохранению. СПб., 1992. С. 7–
21.
13. Whittaker R. J., Willis K. J., Field R. Scale and species richness: towards
a general, hierarchical theory of species diversity // J. of Biogeography.
2001. V. 28. P. 453–470.
14. Дополнительная
15. Виноградов Б.В. Основы ландшафтной экологии. М.: ГЕОС, 1998.
418 с.
16. Вульф Е.В. Опыт деления земного шара на растительные области на
основе количественного разделения видов. Л., 1934. 66 с.
17. Дроздов Н.Н. Биологическое разнообразие структур животного
населения и процессы формообразования в очагах аридности //
Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. 1994. № 6. С. 52–58.
18. Криволуцкий Д.А., Мяло Е.Г., Огуреева Г.Н. География
биологического разнообразия // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5.
География. 1998. № 4. С. 81–86.
19. Огуреева Г.Н., Даниленко А. К., Котова Т.В., Румянцев В. Ю.
Картографирование биомов России // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5.
География. 2001. № 5. С. 31–36.
20. Соколов В.Е., Букварева Е.Н., Алещенко Г.М., Чабовский А.В.
Принципы разработки программ сохранения биологического
разнообразия // Вестник Российской академии наук. 1995. Т. 65. № 7.
С. 631–638.
21. Тупикова Н.В., Комарова Л.В. Принципы и методы зоологического
картографирования. М.: Изд-во МГУ, 1979. 190 с.
22. Тупикова Н.В., Хляп Л.А., Варшавский А.А. Грызуны полей СевероВосточной Палеарктики // Экологический журнал. 2000. Т. 79. № 4.
С. 480–494.
23. Шмидт В.М. Зависимость количественных показателей конкретных
флор Европейской части СССР от географической широты //
Ботанический журнал. 1979. Т. 62. № 2. С. 172–183.
24. Атласы и карты
25. Атлас биологического разнообразия лесов Европейской России и
сопредельных территорий. М.: ПАИМС, 1996. 144 с.
26. Атлас «Биоразнообразие» (пособие по биоразнообразию для детей и
министров) http://www.sci.aha.ru/biodiv/index/htm.
27. Атлас «Окружающая среда и здоровье народа России». 1998.
http://www.sci.aha.ru/RUS/htm.
28. Видовое богатство млекопитающих. М-б 1:9 000 000 (автор: В.С.
Скулкин) // Национальный атлас Монголии. Улан-Батор – Москва,
1990 С. 80.
29. Карта растительности Московской области. М-б 1:200 000 / Отв. ред.
Г.Н. Огуреева. М.: Экор, 1996.
30. Карта «Биомы». М-б 1:80 000 000 (автор: Д.В. Панфилов) // Resources
and environment. World Atlas / Ed. Holsel. 1998. V. II. Pl. 105.
31. Современное состояние экосистем Монголии. М-б 1:1 000 000
(коллектив авторов). М.: Экор. 1996.
32. Экологический Атлас России. М., 2002.
26
как социокультурная проблема. Социальная диагностика наших
ценностей. Социальная модель взаимодействия общества и природы.
VIII. Природа в жизни, ценностях и доктринах
современного общества
(проблемы сохранения биоразнообразия
и современное общество)
2 ч. Концепции управления природной средой. Теоретические основы
сопряженного развития природы и общества.
Литература
Объем – 12 учебных часов
Учебный курс призван обеспечить систематическое ознакомление
студентов, слушателей ИПК, специалистов ООПТ с культурными,
социальными, психологическими проблемами взаимоотношений
общества, социальных групп и индивидов с природной средой.
2 ч. Введение: проблемы самоподдерживающегося развития и научная
картина мира. Декларации Рио-92, Конвенции о сохранении
биоразнообразия и задачи его сохранения в России. Социальные
механизмы обеспечения устойчивой динамики социальных систем.
2 ч. Биоразнообразие и энергетическая эффективность экосистемы.
Устойчивость
экосистемы.
Скорость
изменения
экосистем.
Психологический кризис восприятия проблем окружающей среды.
Время для адаптации индивида и общества.
Стратегия жизни в биосфере. Сопряженная эволюция общества.
Обучение действиям – задача экологического
образования.
Перепостановка проблемы биоразнообразия – социальная проблема.
2 ч. Современные картины мира и их социокультурная диагностика.
Факторы,
определяющие
ценностные
ориентации
населения.
Человеческий фактор как важнейший ресурс решения проблемы.
Экологическое образование для устойчивого развития.
2 ч. Структура связей факторов определяющих взаимотношения
различных уровней организации общества с природной средой. Время и
пространство как ресурс в управлении биоразнообразием. Модели
отношения природной и социокультурной среды.
2 ч. Биоразнообразие: разные точки зрения. Экосистемы – новый
объект социологи. Экосистемы как социальные. Отношение к природе
Обязательная
1. Букварева Е.Н. О понятии биоразнообразие и о цели
социологического исследования. Рукопись. 1997.
2. Букварева Е.Н., Кавтарадзе Д.Н., Элиас В.В. Биоразнообразие.
Учебное пособие. М., 1999.
3. Быков А., Кузьмин И., Проценко А. Безопасность с глобальной и
региональной точек зрения: концепция экологического паритета. М.,
1992.
4. Власов М.Н., Кричевский С.В. Экологическая опасность
космической деятельности. Аналитический обзор. М., 1999.
5. Гумилев Л.Н. Энтогенез и биосфера Земли. М., 1990.
6. Гусев М.В. К обсуждению вопроса об антропоцентризме и
биоцентризме // Вестник МГУ. Биология. Сер.16. 1991. № 1.
7. Кавтарадзе Д.Н. Обучение и игра. М., 1998.
8. Красилов В.А. Охрана природы: принципы, проблемы, приоритеты.
М., 1992.
9. Мартынов А.А. Природа и люди России: экология, религия,
политика и действие. М., 1999.
10. Медведева О.Е. Методы экономической оценки биоразнообразия.
М., 1998.
11. Медоуз Донелла и др. Пределы роста. М., 1991.
12. Медоуз Донелла и др. За пределами роста. М., 1994.
13. Моисеев Н.Н. Еще раз о проблеме коэволюции // Экология и жизнь.
1998. № 2.
14. Моисеев Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные
разломы (эколого-политологический анализ). М., 1994.
15. Моткин Г.А. Основы экологического страхования. М., 1996.
16. Повестка дня 21 век. Документы международной конференции в
Рио-де-Жанейро, 1992. Женева, 1994.
17. Сидоренко В.Н. Системная динамика. М., 1998.
18. Симкин Г.Н. Фаунистическое разнообразие как основа индикации
экологических состояний, мониторинга и оптимизации природных
27
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
экосистем // Бюллетень Московского общества испытателей
природы. Отд. биол. 1995. Т. 100. Вып. 6. С. 3–12.
Сохранение биологического разнообразия (материалы конференции)
/ Под ред. Д.С. Павлова. М., 1999.
Тишков А.А. Экологическая реставрация нарушенных экосистем
России. М., 1996.
Уинер Д. Экология в советской России. М., 1991.
Штильмарк Ф.Р. Историография российских заповедников. М., 1996.
Яницкий О.Н. Экологическое движение в России. М., 1996.
Яницкий О.Н. Опыт построения социально-экологической
концепции города // Города и экология. М., 1987. Т. 1. С. 41–45.
Яницкий
О.Н.
Экополис:
желаемое
и
достигнутое
//
Социологические исследования. 1985. № 1. С. 65–76.
Дополнительная
1. Алещенко Г.М., Букварева Е.Н. Некоторые вопросы моделирования
биологического разнообразия // Успехи соврем. биологии. 1991.Т. III.
№ 6. С. 803–811.
2. Альтернативный план действий России по охране окружающей
среды. Приоритеты для партнерства. М., 1996.
3. Артюхов В.В. Теоретическая основа оценки разнообразия // Атлас
биологического разнообразия лесов европейской России и
сопредельных территорий. М., 1996. С. 106–109.
4. Асмолов
А.А.
Культурно-историческая
психология
и
конструирование миров // Избр. психолог. труды. Москва – Воронеж,
1996.
5. Бауман З. Что такое социологический взгляд на мир? М., 1996.
6. Брайант Д., Нильсен Д., Тингли Л. Последние неосвоенные леса:
экологические и экономические системы, балансирующие на грани.
Ин-т мировых ресурсов. Вашингтон, 1997.
7. Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988.
8. Брудный А.А. Наука понимать. Бишкек, 1996.
9. Брудный А.А., Кавтарадзе Д.Н. Экополис. Введение и проблемы //
Экология малого города. Препринт. Пущино, 1981.
10. Докторов Б. О характере российского экологического сознания //
Информационный бюллетень ВЦИОМ. М., ноябрь 1993.
11. Докторов Б., Сафронов В., Фирсов Б. Уровень осознания
экологических проблем: профили общественного мнения //
Социс.1992. № 12.
12. Кавтарадзе Д.Н. Конструктивно-экологические аспекты сохранения
биосферы и урбанизированные регионы // Автореф. дис. … д.б.н. М.,
1993.
13. Кавтарадзе Д.Н. Конструктивно-экологический подход к проблемам
биосферы // Биологические науки. № 12. 1987. С. 5–15.
14. Ковалев Е.Е., Иванов В.И. Новая техника и вопросы безопасности
человека (методологические аспекты) // Вопросы философии. 1981.
№ 5.
15. Реймерс Н.Ф. Природопользование. М., 1990. С. 599.
16. Энциклопедический социологический словарь. М.: ИСПИРАН, 1995.
С. 897.
17. Моисеев Н.Н. На пути к нравственному императиву // Экология и
жизнь. 1998. № 1.
18. Первая Российская конференция по экологической психологии.
Тезисы докладов. М., 3–5 дек. 1996.
19. Габдреев Р.В. Инженер как источник экологической опасности //
Первая российская конференция по экологической психологии.
Тезисы докладов М., 3–5 дек. 1996. С. 30–31.
20. Медоуз Донелла и др. Пределы роста. М., 1991.
21. Повестка дня 21 век. Документы Международной конференции в
Рио-де-Жанейро, 1992. Женева, 1994.
22. Bossel H. Indicators for Sustainable Development: Theory, Method,
Applications. A report to the Balaton Group. IISD, 1999.
23. Brown L., Renner M., Flavin C. Vital Signs 1998. Worldwatch Inst.
1998–2000.
24. Europe’s Environment. The Dobris assessment / Ed. Stanners D., Ph.
Bourdeau, EEA, 1995.
25. Forrester J.W. Principles of Systems. Cambridge, Mass.: MIT Press,
1968.
26. Perrow Ch. Normal Accidents. Living with High-Risk Technologies.
N.Y.: Basic Books Inc., 1984.
27. Yanitsky O. The Ecological Movement in Post-Nontotalirian Russia:
Some Conceptual Issues // Society & Natural Resources. 1996. V. 9. P.
65–76.
28
IX. Биополитика (политический потенциал
современной биологии)
Учебный курс «Биополитика» концентрирует внимание на одном из
важнейших аспектов миссии биологии в современном мире – на ее
социально-политических приложениях. Их совокупность обозначается
термином «биополитика». Концепции и факты современной биологии
позволяют по-новому взглянуть на вопросы о месте и роли человека в
планетарном многообразии живого (биоса), на нормы и рамки его
допустимого поведения по отношению к этому многообразию, на
сходство человека и животных в плане потребностей, поведения, даже
социальных отношений и структур – и в то же время на уникальность
человека и его роли в мире. Курс открывается кратким введением и
компактным разделом, дающим общее представление о предмете,
истории и основных направлениях современной биополитики (этот
раздел может быть достаточным для краткого курса лекций или
семинаров по биополитической проблематике). Дальнейшие разделы
более детально раскрывают панораму современного состояния знаний по
различным граням биополитики (и смежных с ней дисциплин), включая
ее философские, эволюционные, антропологические, этологические,
генетические, нейрофизиологические и экологические аспекты. Особое
внимание уделено проблеме биоразнообразия, его сохранения, а также
месте человека в системе биоразнообразия. Рассматривается
разнообразие человечества (генетическое, расовое, этническое,
культурное) как важная составная часть многообразия жизни (биоса)
вообще. Вся эта стыковая биолого-политическая проблематика
рассматривается в международном масштабе. Заключительный раздел
очерчивает горизонты биополитики в приложении к условиям
современной России. Многие разделы курса преподаются в отчасти
публицистическом жанре: не порывая с требованиями к учебной
литературе, эти разделы выступают как обощение современного
состояния знаний по биополитическим проблемам, причем учебный курс
«Биополитика» уделяет существенное внимание данным литературы
последних лет (давая их критический обзор) и в то же время результатам
собственных
авторских
теоретических
и
экспериментальных
исследований.
Учебный курс «Биополитика» предназначается для студентов
университетов, колледжей и других высших учебных заведений,
специализирующихся по биологии (включая различные биологические
специальности), философии, политологии, менеджменту, социологии,
праву, экономике, журналистике, лингвистике, а также по другим
гуманитарным наукам.
Литература
Обязательная
1. Олескин А.В. Биополитика. Политический потенциал современной
биологии. Философские, политологические и практические аспекты.
М.: УМО РФ и МГУ. 2001. 423 с. Пособие написано специально для
данного курса.
2. Олескин А.В. Биополитика. Политический потенциал современной
биологии. М: ГЭФ. В печати.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Дополнительная
Влавианос-Арванитис А., Олескин А.В. Биополитика. Биоокружение.
Био-силлабус.
Афины:
Биополитическая
Интернациональная Организация, 1993.
Горелов А.А. Социальная экология. М. Изд-во Ин-та философии
РАН, 1998.
Гусев М.В. К обсуждению вопроса об антропоцентризме и
биоцентризме // Вест. Моск. ун-та. Сер. 16. Биология. 1991. № 1. С.
3–6.
Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной
деятельности. М.: Учебная литература, 1997.
Дерягина М.А. Эволюционная антропология. М.: Изд-во УРАО,
1999.
Дерягина М.А, Бутовская М.Л. Этология приматов. М.: МГУ, 1992.
Дольник В.Р. Непослушное дитя биосферы. Беседы о человеке в
компании птиц и зверей. М.: Педагогика, 1994.
Дольник В.Р. Вышли мы все из природы. Беседы о поведении
человека в компании птиц, зверей и детей. М.: Linka Press, 1996.
Дьюсбери Д. Поведение животных. Сравнительные аспекты. М.:
Мир, 1981.
Захаров А.А. Организация сообществ у муравьев. М.: Наука, 1991.
Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основы этологии и
генетики поведения. М.: Изд-во МГУ, 1999.
29
12. Карпинская Р.С., Лисеев И.К., Огурцов А.П.. Философия природы:
коэволюционная стратегия. М.: Интерпракс, 1995. С. 13–78.
13. Лоренц К.З. Агрессия (так называемое зло). М.: Прогресс, 1994.
14. Майерс Д. Социальная психология. Спб., М., Харьков, Минск:
Питер, 2000.
15. Макфарленд Д. Поведение животных. Этология и психобиология.
М.: Мир, 1988.
16. Одум О.Ю. Основы экологии. М.: Мир, 1975.
17. Олескин А.В. Биополитика (часть 1–3). Серия статей // Вест. Моск.
ун-та. Сер. 16. Биология. 1994. № 2–4.
18. Олескин А.В. Биополитика и ее приложимость к социальным
технологиям // Вопросы философии. 1995. № 7. С. 76–88.
19. Олескин А.В. Междисциплинарные сетевые группы // Вестн. Росс.
акад. наук. 1998б. № 11. С. 1016–1022.
20. Олескин А.В. Политический потенциал современной биологии //
Вестн. Росс. акад. наук. 1999б. № 1. С. 35–41.
21. Олескин А.В. Потенциал современной биологии в условиях России //
Вестн. Росс. акад. наук. 1999в. № 3. С. 237–242.
22. Панов Е.Н.. Поведение животных и этологическая структура
популяции. М.: Наука, 1983.
23. Панов Е.Н. Эволюция социальной организации // Этология человека
на пороге 21 века: новые данные и старые проблемы / Под ред. М.Л.
Бутовской. М.: Старый Сад, 1999. С. 322–372.
24. Плюснин Ю.М. Проблема биосоциальной эволюции. Теоретикометодологический анализ. Новосибирск: Наука (Сиб. отд.), 1990.
25. Савельев С.В. Введение в зоопсихологию. М.: AREA XVII, 1998.
26. Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека. М: Мир, 1989. Т. 1–3.
27. Харт К. Секреты серотонина. Минск: Попурри, 1998.
28. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М.: МГУ, 1999.
X. Экономика биоразнообразия
Цель курса – ознакомить студентов и преподавателей вузов,
работников особо охраняемых природных территорий и экологов с
новой отраслью экономики, которая рассматривает биоразнообразие как
новый дефицитный и сокращающийся ресурс, требующий экологоэкономического учета, денежных оценок и экономических (в том числе
рыночных) механизмов для сохранения и восстановления.
Задачи курса определяются его содержанием, включающем
материалы по эволюции экономической теории до экономики
биоразнообразия, роли биоразнообразия в экономическом развитии,
экономических и финансовых механизмах сохранения биоразнообразия,
экономических аспектов прав собственности на природные ресурсы,
денежной оценке природных ресурсов и экономике природоохранных
проектов.
Материал является учебным пособием к более основательному курсу
экономики биоразнообразия (который еще не написан на русском
языке!).
В этой связи значительное место в нем отведено введению в экономику
биоразнообразия и изложению примеров применения знаний экономики
биоразнообразия
в
практике
управления
природоохранным
территориями в России и за рубежом. Преподавание данного курса
целесообразно на последних курсах вузов. Объем курса – 16–18
академических часов. Материал рассчитан на проведение лекций, а
также семинаров и практических занятий по разбору практических
ситуаций – 5 часов семинарских интерактивных занятий.
Приводится список русскоязычной основной и дополнительной
литературы, предназначенной для более глубокого изучения предмета
экономики биоразнообразия.
30
Литература
Обязательная
1. Бобылев С.Н. Экономика сохранения биоразнообразия (повышение
ценности природы). М.: Наука, 1999. 88 с.
2. Бобылев С.Н., Медведева О.Е., Сидоренко В.Н., Соловьева С.В.,
Стеценко А.В., Жушев А.В. Экономическая оценка биоразнообразия.
3. Медведева О.Е. Методы экономической оценки биоразнообразия.
Теория и практика оценочных работ. М.: Эколого-просвети-тельский
Центр «Заповедники», 1999.
4. Экономика сохранения биоразнообразия / Под ред. С.Н. Бобылева.
М., 1995.
5. Гурман В.И., Гусев А.А., Львов Д.С., Мартынов А.С., Моткин Г.А.,
Рюмина Е.В., Тишков А.А., Тулупов А.С. Финансовые источники,
механизмы сохранения биоразнообразия в России и международный
рынок экосистемных услуг (анализ и методические рекомендации) /
Под ред. А.А. Гусева, Е.В. Рюминой. М.: НТВ-Дизайн, 2002.
Дополнительная
1. Бобылев С.Н., Гусев А.А., Мартынов А.С., Тишков А.А. Экономика
для защиты природы. Национальный форум по сохранению живой
природы России. М., 2001.
2. Бриних О. О бедном заповеднике замолвите слово! (еще раз об
экотуризме // Охрана дикой природы. 2001. № 4(23).
3. Гусев А.А. Ассимиляционный потенциал окружающей среды в
системе прав собственности на природные ресурсы. Экономика и
математические методы. 1997. Т. 33. Вып. 3.
4. Диксон Д., Скура Л., Карпентер Р., Шерман П. Экономический
анализ воздействий на окружающую среду / Научн. ред. перевода и
авт. предисловия С.Н. Бобылев, Т.Г. Леонова, М.И. Сметанина. 2000.
272 с.
5. Котко А.А. Экономические аспекты охраны редких биологических
видов (ценностный подход) // Экономика природопользования. М.:
ВИНИТИ, 1999. № 3. С. 7.
6. Методические рекомендации по созданию фондов поддержки
сохранения биоразнообразия / Под ред. Г.А. Моткина. М.: НТВДизайн, 2002.
7. Методы оценки ущерба биоресурсам. Сборник нормативнометодических документов и их аналитический обзор. М.:
Государственный комитет Российской Федерации по охране
окружающей среды, Центр подготовки и реализации проектов
технического
содействия,
Проект
ГЭФ
«Сохранение
биоразнообразия». М.: АО «ОКАЭКОС», 2000. 240 с.
8. Национальная стратегия биоразнообразия России. М: МПР России,
2001.
9. Наше общее будущее. Доклад Международной комиссии по
окружающей среде и развитию (МКОСР) / Пер. с англ. Под ред. и с
послесл. С.А. Евтеева и Р.А. Перелета. М.: Прогресс, 1989.
10. Охраняемые природные территории. Материалы к созданию
Концепции системы охраняемых природных территорий России. М:.
Изд. РПО ВВФ, 1999. 246 с.
11. Перелет Р. Экономика и окружающая среда. Гарвардский институт
международного развития, 1996.
12. Перелет Р.А. Международные аспекты в формировании
экологического предпринимательства и переход к устойчивому
развитию // Экология. Экономика. Бизнес (эколого-экономические
аспекты устойчивого развития). Национальный форум «Экология и
экономика России-1995». М., 1995.
13. Перелет Р.А. Реструктуризация внешних долгов: инновационные
механизмы. М: Российское представительство ВВФ, 2001.
14. Приоритеты национальной экологической политики России / Под
общ. ред. В.М. Захарова. М.: Наука, 1999.
15. Стратегия сохранения редких видов России (проект). МСОП. М.:
Издательство НИА-Природа МПР России, 2000.
16. Управление природопользованием для устойчивого развития.
Ярославль: НПП «Кадастр», 1997. 198 с.
17. Фоменко Г.А., Фоменко М.А., Маркандиа А., Перелет Р.
Рекомендации по денежной оценке природных ресурсов в регионах
России. Ярославль: НПП «Кадастр», 1967.
18. Экологический энциклопедический словарь. М.: Издательский дом
«Ноосфера», 1999.
19. Экономика природопользования. Учебник. Киев: «Наукова думка»,
1998.
31
20. Экономика природопользования. Учебный курс. COWI. М.:
Природоохранные проекты, 2000.
21. Экономическая и финансовая политика в сфере охраны окружающей
среды / Под общ. ред. проф. В.И. Данилова-Данильяна. Научн. ред.
С. Бобылев, Р. Перелет. М.: Изд-во НУМЦ Госкомэкологии, 1999.
22. Экономическая ценность охраняемых природных территорий:
Руководство для управляющего персонала природных территорий
Всемирной комиссии по охраняемым территориям (ВКОТ) МСОП
совместно с экономической службой МСОП. МСОП, Гланд,
Швейцария и Кембридж, Великобритания. 1988.
XI. Этико-эстетический подход в охране дикой природы и
заповедном деле
Цель курса
Ознакомление специалистов в области охраны биоразнообразия с
гуманитарными знаниями и ценностями в области охраны дикой
природы и заповедного дела.
Задачи курса
Дать обучающимся основы экологической этики, природоохранной
эстетики и экотеологии, ознакомить с морально-религиозными
мотивациями защиты дикой природы и этическими принципами
заповедного дела.
Место курса в профподготовке
Курс читается на первом году обучения, насчитывает
академических часов, форма занятий – лекции и семинары.
14
Содержание программы по разделам
Этико-эстетический подход в охране дикой природы и заповедном
деле (1 час, лекция).
Обзор различных направлений в экологической этике (1 час, лекция; 1
час, семинар).
Этика дикой природы (1 час, лекция).
Экологическая этика и заповедное дело (2 часа, лекция; 1 час,
семинар).
Экологическая этика и религия (1 час, лекция).
Морально-религиозные мотивы защиты дикой природы (2 часа,
лекция; 1 час, семинар).
Природоохранная эстетика (2 часа, лекция; 1 час, семинар).
Литература
Обязательная
1. Борейко В.Е. Постижение экологической теологии. К.: Киевский
эколого-культурный центр, 2000. 88 с.
32
2. Грэбер Л. Дикая природа как священное пространство. К.: Киевский
эколого-культурный центр, 1999.
3. Думая, как гора: на пути к совету всех существ. М.: Голубка, 1992.
126 с.
4. Кант И. Основы метафизики нравственности // Соч. в 6 т. М.: Мысль,
1965. Т. 4. Ч. 1. С. 219–310.
5. Каптерев П.Ф. Педагогическая психология. СПб., 1914. 489 с.
6. Кожевников Г.А. О необходимости устpойства заповедных участков
для охpаны pусской пpиpоды // Этико-эстетический подход в охpане
дикой пpиpоды и заповедном деле. К.: Киевский эколого-культуpный
центp, 1997. С. 81–91.
7. Кожевников Г.А. Вопрос об охране природы на Естественноисторическом совещании Центрально-Промышленной области //
Живая природа. 1928. № 12.
8. Леопольд О. Календаpь песчаного гpафства. М.: Миp, 1980. 216 с.
9. Лосский H.О. Миp как осуществление кpасоты. Основы эстетики. М.:
Пpогpесс-тpадиция, 1998. 416 с.
10. Мантатов В.В., Доржигушаева О.В. Экологическая этика: буддизм и
современность. Улан-Удэ: ВСГТУ, 1996. 155 с.
11. Павлова Т.H. Биоэтика в высшей школе. М.: МГАВМиБ, 1997. 148 с.
12. Реймерс Н.Ф., Штильмарк Ф.Р. Особо охраняемые природные
территории. М.: Мысль, 1978. 293 с.
13. Швейцеp А. Благоговение пеpед жизнью. М.: Пpогpесс, 1992. 572 с.
8. Забелин С.И. Проект новой Концепции охраны дикой природы //
Гуманитарный экологический журнал. 2000. Т. 2. Вып. 1. С. 3–5.
9. Из литеpатуpного наследия А.П. Семенова-Тян-Шанского (1866–
1942). Пpоза. Стихотвоpения. Эпигpаммы / Автоpы-составители
В. Беpлин, В. Боpейко. К.: Киевский эколого-культуpный центp,
1996. 160 с.
10. Никольский А.А. Реформирование управления системой охраняемых
природных территорий (ОПТ) Российской Федерации // Бюллетень
«Заповедники и национальные парки». 2000. № 30. С. 43–45.
11. Hикольский А.А. Этика благоговения пеpед жизнью – пpотив
эстетики убийства // Гуманитарный экологический журнал. 1998. Т.
1. Вып. 1. С. 7–10.
12. Огудин В.Л. Экологическая функция религии // Этнографическое
обозрение. 2001. № 1. С. 23–38.
13. Павлова Т.H. Биоцентpизму – Да! Антpопоцентpизму – Hет! //
Зеленый луч. 1998. № 4 (Рязань). С. 3–4.
14. Талиев В.И. Охpаняйте пpиpоду! Хаpьков, 1914. 21 с.
15. Тетиор А.Н. Множество этик окружающей среды. Этика эмпатии.
М.: РЭФИА, 2000. 20 с.
16. Фромм Э. Искусство любви. Минск: Полифакт, 1991. 77 с.
17. Штильмарк Ф.Р. Абсолютная заповедность – последний оплот
реальной охраны дикой природы // Гуманитарный экологический
журнал, 2001. Т. 3. Спецвыпуск. С. 111–113.
Дополнительная
1. Боpейко В.Е. Истоpия охpаны пpиpоды Укpаины (Х век – 1980 г.). К.:
Киевский эколого-культуpный центp, 1997. Т. 1. 304 с.; №. 2. 192 с.
2. Боpейко В.Е. Святилища дикой пpиpоды. К.: Киевский экологокультуpный центp, 1996. 112 с.
3. Вильдермет Г. О пользе выдела заказных рощ // Лесной журнал.
1837. № 9.
4. Волков О. Клад Кудеяра. М., 1963. С. 216.
5. Вопросы экологии в «Основах социальной концепции Русской
православной церкви» // Заповедники и национальные парки. 2001.
№ 33. С. 54–55.
6. Доржигушаева О. Буддийская мысль и экологическое мировоззрение
// Бюллетень Московского ИСАР, 2000. № 10. С. 34–38.
7. Еpмолаева В.Е. Этика отношений с окpужающей сpедой (обзоp). М.:
ИHИОH АH СССР, 1989. 70 с.
33
Учебно-методическое издание
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПО РАЗДЕЛАМ КУРСА
«СОХРАНЕНИЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЕ
БИОРАЗНООБРАЗИЯ»
(ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО БИОЛОГИЧЕСКИМ,
ЭКОЛОГИЧЕСКИМ, ГЕОГРАФИЧЕСКИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ И
СООТВЕТСТВУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ, А ТАКЖЕ ДЛЯ
СЛУШАТЕЛЕЙ СИСТЕМЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО И
БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ)
Дополнение к серии учебных пособий
«Сохранение биоразнообразия»
Компьютерная верстка О.Ф. Корсунский
Корректор С.Б. Шапошникова
Подпиcано в печать 10.05.02. Фоpмат бумаги 60x90 1/16
Бумага офcетная № 1
Уcл. печ. л. 3,2. Уч.-изд. л. 4,0
Тиpаж 1000 экз.
Издательство Научного и учебно-методического центра
117218, Москва, Б. Черемушкинская ул., 34
Лицензия ИД № 03683
Отпечатано с готового оригинал-макета в
типографии «ТИССО-ПОЛИГРАФ»
109088, Москва, Шарикоподшипниковская ул., 4
Заказ типографии № 349
34
Место хранение книги: http://nature.ok.ru/
English
Поиск
О проекте
Ссылки
Новости
Подпишись
на новости!
Классификация
животных
Вебмастеру!
Голоса
животных
Форум
Библиотека
Гостевая
книга
Видео сюжеты
Проект Экологического центра МГУ им М.В. Ломоносова
к 250-летию Московского Университета
В соответствии с российским и международным авторским правом
запрещается перемещение на данном сайте материалов, а также их
использование без цитирования источника. Запрещается использование
данных материалов в издательской или коммерческой деятельности без
согласования с Экоцентром МГУ (095)-932-89-82.