Экологический менеджмент

1
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Липецкий государственный технический университет»
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан ЭФ
______________В.В. Московцев
«___» _______________ 2011г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»
Профиль подготовки: «Производственный менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Липецк
2011
2
1. Цели освоения дисциплины (модуля)
Целями освоения дисциплины «Экологический менеджмент» является получение
студентами специальных знаний, необходимых для практической деятельности в области
организации производства и малого бизнеса, проведения технико - экологического анализа и
расчетов, оценки экономических и экологических результатов деятельности предприятия.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Экологический менеджмент» относится к циклу гуманитарных и
социально-экономических дисциплин. Курс базируется на знаниях и компетенциях,
полученных при изучении дисциплин: «Основы экономической теории», «Математика».
В свою очередь, знания, полученные студентами при изучении данной дисциплины,
являются основой при написании раздела по экологическому обоснованию выпускной
квалификационной работы, а так же в практической деятельности бакалавра.
3. Концепции студента, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- использовать
основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении профессиональных задач с учетом их последствий для
общества, экономики и экологии (ПК-2);
- владеть основами проектирования экологически чистых технологических процессов и
технологической
документации,
навыками
организации
рационального
природопользования (ПК- 13);
- владеть основами общего и производственного менеджмента и использовать их в
профессиональной деятельности, владеть навыками анализа технологического процесса
как объекта рационального природопользования, проведения стоимостной оценки
природных ресурсов и подготовка информации по их использованию (ПК -14);
- владеть навыками в организации и экологическом оснащении рабочих мест, разработке
оперативных планов производственных процессов и малых предприятий, оценке рисков и
определению мер по обеспечению экологической и технической безопасности
разрабатываемой продукции материалов, техники и технологии (ПК-17).
В результате изучения дисциплины студент должен:
«Знать»:
● методологию исследования социально – экономических систем природопользования;
●
законодательную и нормативно – правовую базу обеспечения экологической
безопасности региона, предприятия;
●
приоритетные природоохранные мероприятия;
●
международные экологические программы;
● механизмы функционирования и устойчивости биосферы, как глобальной экосистемы;
●
основные законодательные акты РФ и международные соглашения;
● экологические требования к хозяйственной деятельности;
●
экономический механизм природоохранной деятельности.
«Уметь»:
● применять системный анализ и теорию управления в сфере природопользования;
● планировать природопользование и охрану окружающей среды региона, предприятия;
● оценивать природные ресурсы, как рентную недвижимость;
●
применять основы управления охраной окружающей среды и рациональным
использованием природных ресурсов на уровне региона, предприятия;
● производить типизацию экосистем на основе их биологической продуктивности;
●
производить общую социально – экономическую оценку экологической емкости
территории;
3
●
пользоваться нормативно – правовыми актами в области управления
природопользованием.
«Владеть»:
●
методами оценки санитарно – гигиенических показателей объекта;
●
способами анализа и оценки нормативно – правовых документов в области
экологической безопасности;
●
приемами разумного применения определенных мер экономического воздействия на
природопользователей;
●
приемами оценки масштабов экологического риска территории и выбора мер
управления им;
●
способами и приемами составления балансов продукции экосистем;
● навыками установления закономерности размещения и территориальной организации
производительных сил;
●
информационными средствами, обеспечивающими автоматизацию расчетов.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа.
всего
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Развитие представлений о
взаимодействии общества и
природы
Взаимодействие организма и
окружающей среды
Основные положения учения о
биосфере
Антропогенное воздействие
на окружающую среду
Условия и ресурсы
природопользования
Эколого – экономические
основы рационального
использования природных
ресурсов
Основы управления
процессами
природопользования
Глобальные и региональные
проблемы
природопользования и защиты
окружающей среды
Экономические отношения в
сферах природопользования и
обеспечения экологической
безопасности
7
1
6
2
4
3
Устный опрос
7
3
6
2
4
3
Устный опрос, решение задач
7
5
6
2
4
3
7
7
6
2
4
3
Устный
опрос,
рефератов
Контрольная работа
7
9
6
2
4
5
7
11
6
2
4
5
7
13
6
2
4
7
15
6
2
7
17
3
51
№
п/п
2
3
4
5
6
7
8
9
Раздел
дисциплины
Итого
Семестр
Неделя семестра
Виды учебной
работы, включая
самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость (в
часах)
7
лек
пр
срс
Формы текущего
контроля успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной
аттестации (по
семестрам)
9
защита
Устный
опрос,
задач, тестов
Устный
опрос,
задач, тестов
решение
5
Устный
опрос,
задач, тестов
решение
4
5
Устный
опрос,
задач, тестов
решение
1
2
6
17
34
38
решение
зачет, задание
4
2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 ТЕМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Развитие представлений о взаимодействии общества в природы
Основные этапы взаимодействия общества и природы. Развитие представлений о
строении природной среды.
Идеи В.И.Вернадского о ноосфере и Л.Н.Гумилева о
взаимосвязях этногенеза и биосферы. Краткий очерк истории экологии и основные
этапы ее развития. Взаимосвязи экологии, биологии, географии и геохимии в
исследовании природы. Фундаментальная физическая география и экология –
двуединая научная основа природопользования. Закон системного единства общества и
природы. Концепция эколого-экономического баланса.
Тема 2. Взаимодействие организма и среды
Понятие о среде обитания и экологических факторах. Основные представления об
адаптациях организмов. Лимитирующие факторы среды.
Тема 3. Основные положения учения о биосфере
Космические и планетарные факторы, определяющие развитие и состояние
Земли. Общие сведения о биосфере. Основные этапы эволюции биосферы. Строение
биосферы. Геохимические особенности биосферы, ее
органическое
вещество.
Биохимические процессы, фотосинтез. Хемосинтез: Биохимические
провинции.
Особенности распределения биомассы в биосфере. Круговороты веществ в биосфере.
Континуальность и дискретность биосферы. Ландшафтное строение биосферы. Зональный и
азональные факторы ландшафтной дифференциации биосферы. Основные положения учения
В. И. Вернадского о биосфере.
Биосфера - ресурсная база и среда жизнедеятельности человека.
Тема 4. Антропогенное воздействие на окружающую среду
Общая характеристика антропогенных
факторов. Краткий
обзор
экологических проблем, возникающих в результате антропогенного воздействия на
окружающую среду.
Тема 5. Условия и ресурсы природопользования
Проблемы изучения, оценки
и использования природных условий и
ресурсов.
Природные ресурсы как компоненты ландшафта я вещественные элементы
производительных сил. Природные ресурсы - предмет
труда добывающих производств.
Классификация природных ресурсов. Природно – ресурсный потенциал территориальных
систем. Основные принципы и методы эколого – экономической оценки природно –
ресурсного потенциала территориальных систем.
Тема 6. Эколого-экономические основы рационального использования природных ресурсов
Минеральные ресурсы Основные факторы развития и размещения топливной и
минерально-сырьевой баз. Закономерности размещения полезных ископаемых в земной
коре и их использование в территориальной организации производительных сил. Полезные
ископаемые в природных и социально – экономических территориальных системах.
Тема 7. Основы управления процессами природопользования
Закон
Российской Федерации об охране окружающей природной среды и
соответствующие региональные законодательные положения.
Территориальные системы управления природопользованием. Методы управления
процессами природопользования
и
экологической обстановкой
в регионе.
Информационная база управления природопользованием. ГИСы. Мониторинг состояния
окружающей среды в прогноз
его (состояния)
изменений как
информационная
основа управления.
Ландшафтно-экологическое
прогнозирование для
целей управления
природопользованием % обеспечения
экологической безопасности.
Общие
5
принципы прогнозирования.
Экологическая экспертиза, оценкавоздействия проектируемых хозяйственных
объектов и мероприятий на природную среду.
Экологический
менеджмент.
Экологическая
паспортизация
предприятий.
Экологическое страхование. Экологическая регламентация хозяйственной
деятельности: отраслевые и территориальные аспекты. Экологический аудит.
Эколого-экономические проблемы урбанизации.
Системы жизнеобеспечения и
экологической
безопасности поселений. Проблемы предотвращения, сокращения,
обезвреживания
к рециклинга производственных и
бытовых
отходов.
Рационализация природопользования как одна из основ устойчивого развития регионов.
Тема 8. Экономические
отношения в сферах обеспечения экологической
безопасности
Социально-экономическая сущность и особенности природопользования
в
условиях формирования рыночных отношений в экономике страны и ее перехода на путь
устойчивого развития. Система оценок природных ресурсов и состояния экологической
обстановки в регионах.
Экономическая оценка природных ресурсов и природно-ресурсного потенциала
территориальных систем. Функции и методы экономической оценки природных ресурсов.
Экономические основы регулирования природопользования. Проблемы
формирования
стоимостных оценок природных ресурсов в условиях рыночной экономики.
Рентные
отношения в природопользовании. Равновесная цена и капитализация ресурсов. Основные
принципы и особенности экономических отношений в
сфере
природопользования.
Основные
источники финансирования
природозащитных
мероприятий.
Экономические методы стимулирования рационализации природопользования и защиты
природной среды.
Система внебюджетных экологических фондов, порядок их формирования и целевые
назначения.
Тема 9.Глобальные и региональные проблемы природопользования и защиты
окружающей среды
Сущность глобальных проблем и механизмы их формирования. Континуальность
географической оболочки и
трансграничные переносы загрязнений. Экологические
проблемы Мирового океана. Мировые энергетическая и сырьевая проблемы. Глобальные
проявления техногенеза. Международное
сотрудничество
в
решении
глобальных
экологических,
проблем. Международные программы
охраны природы.
3. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
3.1. Организм и среда
3.2. Основные среды жизни
3.3. Экология популяций. Структура и динамика популяций.
3.4. Экология сообществ и экосистем
3.5. Биосфера, место и роль в ней человека
3.6. Экологические основы природопользования
3.7. Рациональное использование природных ресурсов
3.8. Экономические механизмы управления природоохранной деятельностью
3.9. Средообразующая и рекреационная роль леса
3.10. Научно-практическая конференция: «Экология, здоровье
природопользование в Новгородской области»
3.11. Деловая игра: «Решение экологической и социально-экономической
проблемы»
6
4. СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Самостоятельная работа студентов включает выполнение текущих контрольных
заданий по темам теоретического курса и практических занятий, подготовку к
теоретическим семинарам и практическим занятиям, а также самостоятельное
изучение следующих вопросов:
- Изучения закона Российской Федерации об охране окружающей природной
среды.
- Изучение основных природоохранных законов РФ, природоресурсного
законодательства – “Водный кодекс”, “О недрах”, “Лесной кодекс”, ”Об
экологической безопасности”.
- Написание реферата по предложенной теме.
5. Образовательные технологии
В процессе освоения дисциплины «Экологический менеджмент» используются
следующие образовательные технологии:
Стандартные методы обучения:
- Лекции;
- Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы методики расчета
показателей, рассмотренных в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале;
- Компьютерные занятия;
- Письменные домашние работы;
- Расчетно-аналитические задания;
- Самостоятельная работа студентов, в которую включается освоение статистических
методов анализа информации и интерпретации результатов;
- Консультации преподавателей.
Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:
- Разбор конкретных ситуаций,
- Анализ онлайновой информации в сочетании с внеаудиторной работой
- Творческие задания
- Работа в малых группах
- Обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры)
- Использование общественных ресурсов (приглашение специалиста, экскурсии)
- Изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными
пособиями, видео- и аудиоматериалами)
- Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем («Дискуссия в стиле
телевизионного ток-шоу», дебаты, симпозиум)
- Разрешение проблем («Дерево решений», «Мозговой штурм», «Анализ казусов»).
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Текущий контроль освоения курса «Экология и рациональное природопользование»
осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия, в следующих
формах:
1. контрольные работы;
2. письменные домашние задания;
3. подготовка докладов, рефератов, выступлений;
4. подготовка групповых и индивидуальных презентаций.
7
Формы и содержание текущего, промежуточного и
итогового контроля
6.1. Текущий контроль - состоит в проверке знаний студента по итогам рейтинга.
6.2. Промежуточный контроль – состоит в проверке знаний студентов по отчетам к
практическим работам и рефератам, аудиторным контрольным работам, коллоквиуму.
Темы рефератов:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Место науки об экологии в народном хозяйстве. Состояние экологии в нашей стране.
История развития науки о природопользовании.
Научно – технический прогресс и экология.
Экология географических районов страны.
Перспективы совершенствования природопользования.
Характеристика и анализ среды основных районов страны.
Экономические основы экологии предприятия.
Формы общественной организации экологии страны.
Типы производств и их экологическая характеристика.
Организационные структуры экологии областей России.
Влияние организации природопользования на цены продукции.
Экология и конкуренция в отрасли.
Трудовые ресурсы отрасли. Рынок труда в России и ресурсопользование.
Мотивации персонала. Теории мотивации. Экологические требования.
Рабочее время. Организация заработной платы.
Финансовые и материальные ресурсы отрасли и затраты на соблюдение
экологических требований.
Информационные ресурсы отрасли и природопользование.
Инвестиционная деятельность предприятий экология.
Инновационная деятельность на предприятиях и природопользование.
Капитальное строительство, экология и природопользование.
Всеобъемлющий контроль выполнения норм экологии.
Маркетинговая политика предприятия и природопользование.
Стратегическое планирование и экология.
Стратегии
предприятий
промышленности:
глобальные
корпоративные,
функциональные, экология и природопользование.
Эффективность хозяйственной деятельности предприятий промышленности и
экология.
Технико
– экономический
анализ инженерных решений с позиций
природопользования.
Вопросы к коллоквиуму
1. Планирование оптимальных объемов производства продукции и экология.
2. Имущество предприятия. Источники формирования капитала предприятия и
природопользование.
3. Понятие «рабочая сила», «трудовые ресурсы», «кадры», «производственный персонал» и
природопользование.
4. Производительность труда и эффективность использования трудовых ресурсов
предприятия и природопользование и экология.
5. Технико-экономические показатели и экология предприятия.
6. План по экологии и природопользованию.
7. Издержки производства и планирование себестоимости с учетом экологии.
8. Определение безубыточного объема производства и природопользования.
9. Себестоимость продукции и улучшение экологии.
8
10. Формирование и распределение прибыли на предприятии, отчисления на экологию.
11. Доходы предприятия. Взаимосвязь выручки, прибыли и себестоимости и затрат на
природопользование.
12. Инновационная и инвестиционная политика предприятий.
13. Сущность и структура капитальных вложений для обеспечения экологичности.
14. Оценка экономической эффективности инноваций и природопользование.
15. Планирование выручки, прибыли, рентабельности и затрат на экологию.
16. Конкурентный
потенциал
предприятия.
Возможности
повышения
конкурентоспособности предприятий за счет экологически чистой продукции.
Примерные задания к аудиторной контрольной работе
1.Расчет технико-экономических показателей экологически чистого предприятия различной
мощностью.
2.Решение задач.
Теоретические вопросы по разделу «Экологический менеджмент»
1. Экология как наука. Краткая история экологии.
2. Факторы среды и общие закономерности их действия на организмы.
Экологические группы организмов.
3. Популяции: понятие, структура и динамика. Пространственные типы
популяции.
4. Численность и плотность популяции. Рождаемость и смертность,
половозрастная структура популяции.
5. Внутривидовые взаимоотношения в популяциях. Колебания
численности и гомеостаз популяции. Экологические стратегии популяций.
6. Понятие о биоценозе. Экологическая структура биоценоза. Пограничный
эффект. Типы взаимосвязей в биоценозах.
7. Трофическая структура биоценозов. Пищевые цепи и сети. Закономерности
трофического оборота в биоценозе.
8. Типы межвидовых взаимоотношений организмов.
9. Экосистемы. Классификация экосистем. Структура экосистем. Динамика
экосистем: автогенные и аллогенные (антропогенные) сукцессии.
10. Продуктивность экосистем: валовая первичная продуктивность, чистая
первичная продуктивность, вторичная продуктивность.
11. Экологические пирамиды.
12. Характеристика основных типов экосистем.
13. Учение о биосфере В.И.Вернадского
14. Классификация веществ по Вернадскому.
15. Биогеохимические круговороты веществ в биосфере.
16. Ноосфера – новая эволюционная стадия биосферы.
17. Понятие загрязнения, виды загрязнителей.
18. Антропогенное воздействие на атмосферу
19. Антропогенное воздействие на гидросферу
20. Антропогенное воздействие на литосферу, растительный и животный мир.
21. Природные ресурсы Земли, их роль в жизни человека.
22. Охрана и рациональное использование водных ресурсов. Методы очистки
сточных вод.
23. Охрана и рациональное использование земель. Классификация земель.
Земельный фонд РФ и Новгородской области. Современные проблемы
охраны земель. Экологические задачи земельной реформы.
9
24. Охрана и рациональное использование недр. Лицензирование
недропользования.
25. Охрана и рациональное использование лесов. Классификация лесов по
степени защищенности. Утверждение расчетных лесосек. Перевод лесных
земель в нелесные. Государственная лесная охрана.
6.3. Итоговый контроль – зачет проводится в устной форме, студент должен ответить на
два вопроса зачетного билета по темам дисциплины и ответить на дополнительные вопросы
преподавателя.
Вопросы к зачету
1. Охрана и защита атмосферного воздуха. Правовые основы
охраны
атмосферы.
Международное сотрудничество по охране
озонового слоя.
2. Охрана и рациональное использование животного мира. Обязанности
пользователей животного мира. Международная и российская Красная книга.
3. Антропогенные ЧС, войны. Экологический риск
4. Понятие о природных ресурсах и их видах. Классификационные признаки
природных ресурсов.
5. Сущность понятия «природопользование». Основные принципы
природопользования.
6. Основы экологического права. Объекты и субъекты экологического права.
Право собственности на природные ресурсы и право
природопользования.
7. Экологический вред. Юридическая ответственность за экологические
правонарушения.
8. Экономические аспекты природопользования.
9. Экономическая оценка природных ресурсов.
10. Экономическая оценка экологических издержек и ущерба от загрязнения.
11. Экономические механизмы природопользования.
12. Экологический мониторинг.
13. Нормирование воздействия на окружающую среду.
14. Оценка воздействия на ОС. Экологическая экспертиза: виды, значение в
хозяйственной деятельности, этапы.
15. Экологическая сертификация и стандартизация.
16. Инженерная защита биосферы. Понятие ресурсного цикла. Проблема отходов.
17. Концепция экологической политики. Приоритеты по основным направлениям:
экономика, право, управление, культура (образование).
18. Экология человека.
19. Международное экологическое сотрудничество.
20. Понятие устойчивого развития, переход России к устойчивому развитию.
21. Понятие о природных ресурсах и их видах. Классификации природных
ресурсов.
22. Природопользование: сущность понятия. Принципы рационального
природопользования. Концепция ресурсных циклов и ее значение для
оптимизация обмена веществ между обществом и природой.
23. Водные ресурсы. Общая характеристика использования.
24. Экологические проблемы водных ресурсов: истощение водных ресурсов,
проблема чистой воды на планете. Принципы рационального
использования водных ресурсов.
10
25. Ресурсы морей и океанов. Основные причины и последствия загрязнения
вод морей и океанов, истощение ресурсов. Пути и методы решения
проблем. Принципы рационального использования ресурсов морей и
океанов.
26. Минеральные ресурсы. Классификационные признаки. Общая
характеристика использования.
27. Экологические проблемы, связанные с использованием минеральных
ресурсов. Внедрение принципов рационального потребления минерального
сырья.
28. Лесные ресурсы. Общая характеристика использования.
29. Экологические проблемы, связанные с использованием лесных ресурсов:
изменение качественного состава лесных насаждений, сокращение лесов, их
причины и последствия. Принципы рационального использования лесных
ресурсов.
30. Земельные ресурсы. Общая характеристика использования.
31. Экологические проблемы: эрозия почв, проблема опустынивая, истощение
пахотного слоя, уменьшение площадей пахотных почв, загрязнение земель в
результате хозяйственно-производственной деятельности человек. Причины и
последствия, пути и методы решения проблемы. Принципы рационального
использования земельных ресурсов.
32. Биологические ресурсы - ресурсы растительного и животного мира. Общая
характеристика использования.
33. Особенности антропогенного воздействия на биоту. Экологические
проблемы: сокращение численности, исчезновение видов, сокращение
ареалов существования.
Причины и последствия, пути и методы решения проблемы. Принципы
рационального использования ресурсов растительного и животного мира.
7.
Учебно – методическое и информационное обеспечение
дисциплины (модуль).
Основная литература.
1. Куриленко В.В. Основы управления природо- и недропользованием.
Экологический менеджмент. – СПб.: Россия, 2000.
2. МилановаЕ.В., РябчиковА.М. Использование природных ресурсов и
охрана природы. – М.: Высш. школа, 1986
3. Нарежный В.П. Использование природных ресурсов и охрана природы. –
Саранск,1987
4. Николайкин Н.И. и д.р. Экология: Учеб. для студентов вузов/ Николайкин
Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П.- 4-е изд. испр. и доп.- М.: Дрофа,
2005. - 622с.
5. Небел Б. Наука об окружающей среде. Как устроен мир. Т.1, 2. Пер. с англ.
– М.: Мир, 1993.
6. Одум Ю. Экология. (в 2-х т.) М.: Мир, 1986. – 328 и 376 с.
7. Охрана окружающей среды / Под ред.Белова С.В. – М.: Выс.шк., 1991.
8. Потапов А. Д. Экология: Учеб. для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.:
Высшая школа, 2004. – 526с.
9. Рунова Т.Г., Волкова И.Н., Нефедова Т.Г. Территориальная
организация природопользования. – М.: Наука, 1993
10. Степановских А.С. Экология: Учеб. для вузов. - М.: ЮНИТИ, 2003. - 703с.
11. Стадницкий Г.В., Родионов А.И. Экология: Учеб. пособие для вузов/Под.
ред.:В.А. Соловьева, Ю.А. Кротова.- 2-е изд., испр.-СПб.: Химия, 1996.-
11
240с.
Дополнительная литература.
1. Банников
А.Г. и др. Основы экологии и охраны окружающей
среды:
Учеб.
для сельскохозяйствен. Вузов/Банников
А.Г., Вакулин
А.А.,
Рустамов А.К.-3-е
изд. пререраб. и доп.- М.: Колос, 1996.304с.
2. Бродский А.К. Краткий курс общей экологии: Учеб. пособие.-5-е изд.СПб.:ДЕАН, 2001.-219с.
3. Воронков Н.А. Основы общей экологии: (общеобразоват.
курс): Учеб.
для студентов вузов и учителей.- М.: Агар,1997.-87с.
4. Горелов А. А. Экология: Учеб. пособие для вузов. – М.:Юрайт, 2001.-311с.
5. Зверев А.Т., Зверева Е.Г. Экология: Учеб.пособие для 7-9 кл.-М.:Дом
педагогики, 1999.-332с.
6. Киселёв В. Н. основы экологии: Учеб. пособие для вузов. – Минск:
Вышэйшая шк., 2002. – 383с.
7. Кормилицын В. И.
и
др.
Основы экологии:
Учеб.
пособие/Кормилицын В.
И., Цицкишвили М.С., Яламов Ю. И.: Моск.
пед.
ун-т; Моск.
энерг.
ин-т. – М.:ИНТЕРСТИЛЬ, 1997. –
366с.
8. Коробкин
В.И.,ПередельскийЛ.В.Экология: Учеб.для вузов.-8-е изд. доп.
и пререраб.- Ростов н/Д: Феникс 2005.- 575с.
9. Никаноров А. М., Хоружая Т. А. Экология. – М.: Приор: Экспертное
бюро, 1999. – 304с.
Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
● MS Project
● MS Excel
8. Материально – техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Интерактивная доска, компьютерные классы университета.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций
и ПрООП ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» профиль
«Производственный менеджмент»
Автор: д.т.н., профессор кафедры экономики Гринавцев В.Н.
Программа одобрена на заседании кафедры 04 февраля 2011г., протокол №5