алгебре - Школа № 212

Аннотация к программе по алгебре
7 класс
Данная рабочая программа учебного курса по алгебре для 7 класса разработана на основе
«Примерной программы основного общего образования» с учетом требований
федерального компонента государственного стандарта общего образования и с учетом
программ для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев (Кузнецова Г.М., Миндюк
Н.Г. Математика 5-11 кл. – М.: Дрофа, 2002).
Рабочая программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю). В рабочей программе
предусмотрено 7 контрольных работ.
Реализация рабочей программы осуществляется по учебнику «Алгебра – 7» авторов:
Ш.А.Алимов, Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров, Н.Е. Федорова, М.И. Шабунин. Одна их
главных особенностей курса алгебры, представленного в этом учебнике, заключается в
том, что в нем реализуется взаимосвязь принципов научности и доступности и уделяется
особое внимание обеспечению прочного усвоения основ математических знаний всеми
учащимися. Основной теоретический материал излагается с постепенным нарастанием его
сложности.
Этим
достигается
необходимая
дидактическая
и
логическая
последовательность его построения и возможность научного обоснования основных
теоретических положений.
Особенностью курса является также его практическая направленность, которая
служит стимулом развития у учащихся интереса к алгебре, а также основой для
формирования осознанных математических навыков и умений. «Идеология» курса
алгебры 7 класса делает его органическим продолжением и обобщением курса
арифметики. Центральное понятие этого курса – понятие числа развивается и
расширяется.
Успешному формированию
навыков и умений способствует алгоритмическая
направленность, простота терминологии и символики, достаточное количество
упражнений различной трудности, что позволяет выполнять дифференцированную работу
с учащимися на уроке.
В ходе реализации программы обращается внимание на овладение умениями
общеучебного характера, разнообразными способами деятельности, приобретения опыта:
 планирования и осуществления алгоритмической деятельности, выполнения
заданий конструирования новых алгоритмов;
 решения разнообразных задач, в том числе задач, требующих поиска путей и
способов решения:
 исследовательской деятельности, развития идей;
 ясного, точного, грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной
речи; аргументации;
С учетом уровневой специфики класса выстраивается система учебных занятий,
проектируются цели, задачи, планируемые результаты обучения.
Реализация календарно-тематического плана обеспечивает освоение общеучебных
умений и компетенций в рамках информационно-коммуникативной деятельности:
 создание условия для умения логически обосновывать суждения, выдвигать
гипотезы и понимать необходимость их проверки, ясно, точно и грамотно
выражать свои мысли в устной и письменной речи;
 создание условия для плодотворного участия в работе в группе, самостоятельной и
мотивированной организации своей деятельности, использования приобретенных
знаний и навыков в практической и повседневной жизни для исследования
несложных практических ситуаций;
На уроках учащиеся могут уверенно овладевать монологической и диалогической
речью, умением вступать в речевое общение, участвовать в диалоге (понимать точку
зрения собеседника, признавать право на иное мнение), приводить примеры, подбирать
аргументы, перефразировать мысль, формулировать выводы.
Для решения познавательных и коммуникативных задач учащимся предлагается
использовать различные источники информации, включая энциклопедии, справочники,
словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных, в соответствии с коммуникативной
задачей, сферой и ситуацией общения осознанно выбирать выразительные средства языка
и знаковые системы (текст, таблица, схема и др.).
Учащиеся должны уметь обосновывать суждения, давать определения, приводить
доказательства, объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных
конкретных примерах, владеть основными видами публичных выступлений
(высказывания, монолог, дискуссия), следовать этическим нормам и правилам ведения
диалога,
диспута.
Предполагается
простейшее
использование
учащимися
мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий для обработки, передачи,
систематизации информации, создания базы данных, презентации результатов
познавательной и практической деятельности.
В процессе обучения у школьников должно быть сформировано умение
формулировать свои мировоззренческие взгляды, и на этой основе будет осуществляться
воспитание гражданственности и патриотизма.
Целью изучения курса алгебры в 7 классе является:
 Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения
в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения
образования;
 Интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку
для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли,
критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической
культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;
 Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального
языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
 Воспитание культуры личности, отношения к математике как к части
общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научнотехнического прогресса.
Программное и учебно-методическое обеспечение реализации ГОС.
Печатные пособия
учебник
название,
издания,
издательство)

(автор,
год
«Алгебра – 7» авторов: Ш.А.Алимов, Ю.М.
Колягин, Ю.В. Сидоров, Н.Е. Федорова, М.И.
Шабунин.

рабочая тетрадь
дидактические
материалы
«Д/м по алгебре, 7 класс», Л.И.Звавич,
Л.В.Кузнецова, С.Б.Суворова, Москва
«Просвещение», 2008
методические
материалы
Технические
средства Проектор
обучения
Наглядные пособия
Цифровые
образовательные
ресурсы:
интернетресурсы
прочие
(диски,
эл.
пособия и
т.п.)
Сайт дистанционного обучения РЦОКОиТ
Аннотация к программе по алгебре
8 класс
Цели:
Настоящая рабочая программа направлена на достижение следующих целей:
 овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми
для применения в практической деятельности, для изучения смежных
дисциплин, для продолжения образования;
 интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств
мышления, характерных для математической деятельности и
необходимых для повседневной жизни;
 формирование представлений об идеях и методах математики, о
математике
как
форме
описания
и
методе
познания
действительности;
 формирование
представлений
о
математике
как
части
общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для
общественного прогресса.
Цели для данного класса:
 ступень образования
 степень владения базовыми понятиями, удовлетворительная
Печатные пособия
Настоящая рабочая программа по алгебре 8-а класса направлена на
достижение следующих целей:
1. Обязательный минимум содержания для данного класса, согласно ГОС.
2. Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих данный класс.
3. Программное и учебно-методическое обеспечение реализации ГОС.
Алимов Ш.А. Алгебра. Учебник для 8 класса
учебник
(автор,
общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение»,
название,
год
2006.
издания,
издательство)
Рабочая тетрадь к учебнику Алимова Ш.А. и др.
рабочая тетрадь
дидактические
материалы
Колягин Ю.М. и др. (2010, 144с.)
Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. 2011,96с.
Тематические тесты. Ткачева М.В. (2010, 80с.)
Цифровые
образовательные
ресурсы:
Поурочные планы» алгебра 8 по учебникам Ш.А. Алимова,
методические
составитель Е.Г. Лебедева, Волгоград, «Учитель», 2003
материалы
Технические
средства Мультимедийный проектор
обучения
Наглядные пособия
интернетресурсы
прочие (диски, Интерактивная математика. 5-9 класс. Электронное учебное
эл. пособия и пособие для основной школы. М., ООО «Дрофа», ООО
«ДОС»,, 2002.
т.п.)
Аннотация к программе по алгебре
9 класс
4. Цели
В рабочей программе представлены содержание математического образования,
требования к обязательному и возможному уровню подготовки обучающегося и
выпускника, виды контроля, а также компьютерное обеспечение урока.
Материалы для рабочей программы составлены на основе:
 федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего
образования по математике,
 примерной программы по математике основного общего образования;
 федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования
Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в
общеобразовательных учреждениях;
 с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с
содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования по математике;
 авторского тематического планирования учебного материала;
 базисного учебного плана 2010 года.
Цели изучения:
 формирование представлений о математике как универсальном языке науки,
средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
 развитие
логического
мышления,
пространственного
воображения,
алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей
профессиональной деятельности;
 овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в
повседневной жизни;
 воспитание культуры личности, отношения к математике как к части
общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научнотехнического прогресса.
5. Цели для данного класса:
 Удовлетворительная степень владения базовыми понятиями,
 профиль класса - базовая
6. Достижение этих целей обеспечивается решением задач:
В данном классе ведущими методами обучения предмету являются: поисковый,
объяснительно-иллюстративный и репродуктивный. На уроках используются
элементы следующих технологий: личностно ориентированное обучение, обучение с
применением опорных схем, ИКТ
7. Обязательный минимум содержания для данного класса, согласно ГОС.
8. Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих данный класс.
П
е
ч
а
т
н
ы
е
9. Программное и учебно-методическое обеспечение реализации ГОС.
(автор, Ш.А.Алимов «Алгебра» /учеб. для 9 кл.
п
о
с
о
б
и
я
учебник
название,
год общеобраз. учреждений/ .-М.: Просвещение,
издания,
2011
издательство)
рабочая тетрадь
М.В. Ткачева, Н.Е. Федорова, М.И. Шабунин
«Алгебра», Л.В.Кузнецова, Е.А. Бунимович
«Алгебра,Сборник заданий»
методические
Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров, М.В. Ткачева
материалы
«Изучение алгебры 7-9» М: Просвещение 2002
Технические
средства Компьютер, Мультимедийный проектор,экран
обучения
Цифровые
образовательные
ресурсы:
дидактические
материалы
интернетресурсы
http://collection.crossedu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453552f31d9b164
http://mat.edu.ru/
прочие (диски, CD- диски. Математика7-11. TeachPro
эл. пособия и
т.п.)
Аннотация к программе по алгебре
10 класс
10. Цели
В рабочей программе представлены содержание математического образования,
требования к обязательному и возможному уровню подготовки обучающегося и
выпускника, виды контроля, а также компьютерное обеспечение урока.
Материалы для рабочей программы составлены на основе:
 федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего
образования по математике,
 примерной программы по математике основного общего образования;
 федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования
Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в
общеобразовательных учреждениях;
 с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с
содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования по математике;
 авторского тематического планирования учебного материала;
 базисного учебного плана 2004 года.
Цели изучения:
 формирование представлений о математике как универсальном языке науки,
средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
 развитие
логического
мышления,
пространственного
воображения,
алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей
профессиональной деятельности;
 овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в
повседневной жизни;
 воспитание культуры личности, отношения к математике как к части
общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научнотехнического прогресса.
11. Цели для данного класса:
 Удовлетворительная степень владения базовыми понятиями,
 профиль класса - базовая
12. Достижение этих целей обеспечивается решением задач:
В данном классе ведущими методами обучения предмету являются: поисковый,
объяснительно-иллюстративный и репродуктивный. На уроках используются
элементы следующих технологий: личностно ориентированное обучение, обучение с
применением опорных схем, ИКТ
13. Обязательный минимум содержания для данного класса, согласно ГОС.
14. Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих данный класс.
Печатные пособия
15. Программное и учебно-методическое обеспечение реализации ГОС.
учебник
(автор,
название,
год
издания,
издательство)
рабочая тетрадь
Ш.А.Алимов, Ю.М.Колягин, Ю.В.Сидоров и др.
Алгебра и начала анализа /учеб. для 10-11 кл.
общеобраз. учреждений/ .-М.: Просвещение,
2011 г.
дидактические
материалы
Б.М.Ивлев,
С.М.Саакян,
С.И.Шварцбурд
Дидактические материалы по алгебре и
началам анализа - Москва: Просвещение, 2008
методические
Г.И.Григорьева Поурочные планы по учебнику
материалы
Ш.А.Алимова. Волгоград. Учитель, 2008 – 150
стр.
Технические
средства Экран ( навесной)
обучения
Мультимедийный проектор
Компьютер
Цифровые
образовательные
ресурсы:
Наглядные пособия
интернетресурсы
http://collection.crossedu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453552f31d9b164
http://mat.edu.ru/
прочие (диски, CD- диски. Математика7-11. TeachPro
эл. пособия и
т.п.)
Аннотация к программе по алгебре
11 класс
16. Цели
В рабочей программе представлены содержание математического образования,
требования к обязательному и возможному уровню подготовки обучающегося и
выпускника, виды контроля, а также компьютерное обеспечение урока.
Материалы для рабочей программы составлены на основе:
 федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего
образования по математике,
 примерной программы по математике основного общего образования;
 федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования
Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в
общеобразовательных учреждениях;
 с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с
содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования по математике;
 авторского тематического планирования учебного материала;
 базисного учебного плана 2004 года.
Цели изучения:
 формирование представлений о математике как универсальном языке науки,
средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
 развитие
логического
мышления,
пространственного
воображения,
алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей
профессиональной деятельности;
 овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в
повседневной жизни;
 воспитание культуры личности, отношения к математике как к части
общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научнотехнического прогресса.
17. Цели для данного класса:
 Удовлетворительная степень владения базовыми понятиями,
 профиль класса - базовая
18. Достижение этих целей обеспечивается решением задач:
В данном классе ведущими методами обучения предмету являются: поисковый,
объяснительно-иллюстративный и репродуктивный. На уроках используются
элементы следующих технологий: личностно ориентированное обучение, обучение с
применением опорных схем, ИКТ
19. Обязательный минимум содержания для данного класса, согласно ГОС.
20. Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих данный класс.
Печатные пособия
21. Программное и учебно-методическое обеспечение реализации ГОС.
учебник
(автор,
название,
год
издания,
издательство)
рабочая тетрадь
Ш.А.Алимов, Ю.М.Колягин, Ю.В.Сидоров и др.
Алгебра и начала анализа /учеб. для 10-11 кл.
общеобраз. учреждений/ .-М.: Просвещение,
2007г
дидактические
материалы
Б.М.Ивлев,
С.М.Саакян,
С.И.Шварцбурд
Дидактические материалы по алгебре и
началам анализа - Москва: Просвещение, 1997
методические
Г.И.Григорьева Поурочные планы по учебнику
материалы
Ш.А.Алимова. Волгоград. Учитель,2008 – 150
стр.
Технические
средства Экран ( навесной)
обучения
Мультимедийный проектор
Компьютер
Цифровые
образовательные
ресурсы:
Наглядные пособия
интернетресурсы
http://collection.crossedu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453552f31d9b164
http://mat.edu.ru/
прочие (диски, CD- диски. Математика7-11. TeachPro
эл. пособия и
т.п.)