Тематическое планирование по информатике 3 класс

Тематическое планирование по информатике 4а класс.
№
п/п
1
2
3
4
5
Тема урока
Повторение
изученного
материала.
Понятие
алгоритма,
исполнителя.
Примеры
алгоритмов.
Примеры
алгоритмов.
Виды алгоритмов.
Способы записи
алгоритмов.
Линейные
алгоритмы.
Разветвляющиеся
и циклические
алгоритмы.
6
Контрольная
работа.
7
Анализ
контрольной
работы.
8
Знакомство с
алгоритмическим
языком стрелок.
Тип урока
Характеристика
деятельности
учащихся или
виды учебной
деятельности
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
Ученик должен знать По тетради
пройденный материал.
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
Ученик должен иметь
представление о
понятии алгоритма.
По тетради
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
Ученик должен уметь
приводить примеры
алгоритмов..
По тетради
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
Ученик должен знать
виды алгоритмов.
По тетради
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
контроля
знаний.
Разбор
заданий
контрольной
работы.
Урок
изучения
нового
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
Ученик должен знать
виды алгоритмов.
По тетради
Работа с ким.
Контрольная
работа.
Ученик должен знать
изученный материал.
По тетради
Ученик должен уметь
анализировать и
исправлять ошибки.
По тетради
Ученик должен иметь
представление об
алгоритмическом
По тетради
Урок
повторения
изученного
Урок
повторения
изученного
Виды контроля
измерители
Работа над
ошибками.
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
Планируемые
результаты освоения
материала
Дом. задание
Дата
План.
Факт.
9
10
11
12
13
14
15
Алгоритмический
язык стрелок.
Линейные
алгоритмы.
Алгоритмический
язык стрелок.
Линейные
алгоритмы.
Алгоритмический
язык стрелок.
Линейные
алгоритмы.
Алгоритмический
язык стрелок.
Линейные
алгоритмы. Игра
«Найди клад».
Подготовка
контрольной
работе.
Контрольная
работа
Анализ
контрольной
работы.
16
Алгоритмический
язык стрелок.
Циклические
алгоритмы.
17
Алгоритмический
язык стрелок.
Циклические
алгоритмы.
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
«Обобщение
знаний по
теме
Симметрия»
Работа с
учебником.
Работа с
учебником.
Работа с
учебником.
Работа с
учебником.
языке.
Ученик должен иметь
представление об
алгоритмическом
языке стрелок.
Фронтальный
Ученик должен иметь
опрос.
представление об
алгоритмическом
языке стрелок.
Фронтальный
Ученик должен иметь
опрос.
представление об
алгоритмическом
языке стрелок.
Фронтальный
Ученик должен иметь
опрос.
представление об
Самостоятельная алгоритмическом
работа.
языке стрелок. Уметь
составлять алгоритм.
Фронтальный
Ученик должен
опрос.
усвоить пройденный
материал.
Контрольная
работа.
Ученик должен уметь
анализировать и
исправлять ошибки.
Фронтальный
опрос.
Повторение
изученного
материала.
Контроль
знаний.
Разбор
заданий
контрольной
работы.
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
Решение
задач
Решение задач.
Фронтальный
опрос.
Работа с ким.
Работа над
ошибками.
Ученик должен иметь
представление об
алгоритмическом
языке, знать
циклические
алгоритмы.
Ученик должен иметь
представление об
алгоритмическом
языке, знать
циклические
По тетради
По тетради
По тетради
По тетради
По тетради
По тетради
По тетради
По тетради
По тетради
18
Алгоритмический
язык стрелок.
Циклические
алгоритмы.
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
19
Алгоритмический
язык стрелок –
пропедевтика
вложенных
циклов.
Подготовка
контрольной
работе.
Контрольная
работа.
Исполнитель
Колобок на
линейке.
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
Повторение.
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
Контроль
знаний.
Урок
изучения
нового
материала
Урок
изучения
нового
материала
Повторение.
Закрепление
знаний.
Работа с ким.
Контрольная
работа.
Фронтальный
опрос.
Урок
изучения
нового
материала.
Повторение.
20
21
22
23
Исполнитель
Колобок на
линейке.
24
Исполнитель
Колобок на
линейке.
Самостоятельная
работа.
Понятие о
координатной
плоскости.
25
26
Понятие о
координатной
плоскости.
Работа с
учебником,
решение задач.
алгоритмы.
Ученик должен иметь
представление об
алгоритмическом
языке, знать
циклические
алгоритмы. Уметь их
составлять.
Ученик должен иметь
представление о
вложенных циклах.
Ученик должен
усвоить пройденный
материал.
По тетради
По тетради
По тетради
По тетради
Ученик должен иметь
представление об
исполнителе.
По тетради
Ученик должен иметь
представление об
исполнителе.
По тетради
Работа с
учебником,
решение задач.
Фронтальный
опрос.
Решение задач.
Работа с
учебником.
Самостоятельная Ученик должен
работа.
усвоить пройденный
материал.
По тетради
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
По тетради
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
Ученик должен иметь
представление о
координатной
плоскости.
Ученик должен уметь
работать с
координатной
По тетради
27
Алгоритмы на
координатной
плоскости.
28
Повторение
изученного
материала.
29
Подготовка к
годовой
контрольной
работе.
Годовая
контрольная
работа.
Анализ
контрольной
работы.
30
31
32
Урок-резерв.
плоскостью.
Ученик должен уметь
строить алгоритм.
Урок
изучения
нового
материала.
Решение
задач.
Работа с
учебником.
Фронтальный
опрос.
По тетради
Работа с
учебником.
Ученик должен
усвоить пройденный
материал.
По тетради
Повторение
изученного
материала.
Работа с
учебником.,
решение задач.
Фронтальный
опрос.
Самостоятельная
работа.
Фронтальный
опрос.
Ученик должен
усвоить пройденный
материал.
По тетради
Контроль
знаний.
Работа с ким..
Контрольная
работа.
Ученик должен уметь
решать задачи.
По тетради
Разбор
заданий
контрольной
работы.
Работа над
ошибками.
Фронтальный
опрос.
Ученик должен уметь
анализировать и
исправлять ошибки
По тетради
Пояснительная записка.
Настоящая
рабочая
программа
курса
«Информатики»
для
4а
класса
Нурлатской
средней
общеобразовательной школы №4 составлена на основе федерального компонента государственного образовательного
стандарта базового уровня общего образования. Настоящий календарно-тематический план ориентирован на
использование учебника «Информатика»: Учебник для 4 класса Горячева А.В., - 2010г.
Изучение информатики и информационных технологий в начальной школе является неотъемлемой частью
современного общего образования.
Цели изучения информатики в начальной школе:
- Освоение знаний, составляющих начала представлений об информационной картине мира и
информационных процессах, способствующих восприятию основных теоретических понятий в базовом
курсе информатики и формированию алгоритмического и логического мышления.
- Развитие первоначальных способностей ориентироваться в информационных потоках окружающего мира и
применять точную и понятную инструкцию при решении учебных задач и в повседневной жизни.
- Воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности, этическим нормам работы с
информацией.
В ходе обучения информатике по данному учебнику решаются следующие задачи общего учебного процесса:
- Формирование общеучебных умений: логического и алгоритмического мышления, развитие внимания и
памяти, привитие навыков самообучения, коммуникативных умений и элементов и информационной
культуры, умений работать с информацией.
- Формирование умения представлять информацию различными способами, упорядочивать информацию по
алфавиту и числовым значениям, строить простые логические выражения с использованием связок.
- Формирование понятий «команда», «исполнитель», «алгоритм» и умений составлять алгоритмы для
учебных исполнителей.
- Привитие ученикам необходимых навыков использования современных компьютерных и информационных
технологий для решения учебных и практических задач.
Знания, умения и навыки, полученные учащимися на уроках информатики по данной программе, необходимы
учащимся для продолжения образования и последующего освоения базового курса информатики. В содержательном
плане данная программа является основой для любого базового курса информатики, ориентированного на овладение
минимумом содержания образовательной области «Информатика и информационные технологии».
МОУ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4
«Согласовано»
Руководитель МО
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
МОУ СОШ №4
«Согласовано»
Руководитель
МОУ СОШ №4
____________/Газизова А.М./
______________/Ахметзянов С.Ф./
___________/Салахова Г.М./
ФИО
Протокол № ___
от «___»____________20___г
ФИО
Протокол № ___
от «__»____________20___г.
ФИО
Протокол № ____
от «___»____________20__г.
Рабочая программа
Мурзиной Люции Ленаровны
по учебному курсу
«информатики» 4а класса
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
Протокол №____
от «___»_________20___г