ffiфffi - Московский государственный лингвистический университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИrI И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессион€uIьного образования
<Московский государственный лингвистический университеD>
УТВЕРЖДАЮ
ffiфffi
9,S"ý+]d,gtдf,цф,
e:уý
по учебно-методической работе
к РАО, доктор психялогических
наук, п
EE;lt
*,о\
,о
ffiу"-жфй
W..ll.*',l.i#
РАБОЧАЯ
.Н.Нечаев
о-
ПРОГРАММА
(uнuцuапьtu фаuшпuя)
густа 2014г,
УЧЕБНОИ
ДИСЦИПЛИНЫ
Бl.В.ОД.13 <<История литераryры стран первого иностранного
(Великобритании и США)
Направление подготовки:
45.03.02 Лингвистика
Направленность (профиль) образовательной программы:
Перевод и переводоведение
Квалификация: бакалавр
Форма обучения: очная
Москва 20|4
языка>>
Составитель:
Бондарев Александр Петрович, доктор филологических
наук, профессор, заведующий кафедрой литературы
Ответственный редактор:
Трыков Валерий Павлович, доктор филологических
наук, профессор
Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании
кафедры литературы.
Протокол № 6 от «15» мая 2014 г.
2
1. Место и роль дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «История литературы стран первого иностранного языка»
(Великобритании и США) (далее – дисциплина) находится в вариативной части блока 1
учебного плана. Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен иметь
базовые знания по истории.
Знания и умения, полученные в результате освоения дисциплины, являются
необходимыми для изучения следующих дисциплин: введение в теорию межкультурной
коммуникации, философия.
Дисциплина изучается на 2 и 3 курсах в 4 и 5 семестрах.
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с
планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть знаниями,
умениями и навыками в целях приобретения следующих компетенций: ОК-2, ОПК-4.
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества часов,
выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем
(по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий
3.1. Очная форма обучения
Виды учебных занятий
Контактная работа обучающихся
с преподавателем (по учебным занятиям),
в т.ч.:
лекции,
в том числе в интерактивной форме
семинары,
в том числе в интерактивной форме
практические занятия,
в том числе в интерактивной форме
Лабораторные работы
Контрольные работы
Курсовое проектирование
Самостоятельная работа в т.ч.:
Подготовка реферата
Подготовка и защита курсовой работы
Выполнение лабораторной работы
Выполнение заданий с использованием
мультимедийных ресурсов
Работа над учебным материалом, включая
выполнение домашних заданий
Промежуточная аттестация
Всего
часов
Распределение трудоемкости
по семестрам в часах
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
72
36 36
32
18 14
40
40
18 22
18 22
45
27 18
27
9
18
3
(экзаменационная сессия) в т.ч.:
Экзамен
Зачет с дифференцированной оценкой
Зачет
Общая трудоемкость дисциплины
составляет:
часов
зачетных единиц
9
144
4
18
72 72
2 2
6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины
а) основная1:
Литература Великобритании
Беовульф. (здесь и далее – любое издание)
Д. Чосер. Кентерберийские рассказы.
Т. Нэш. «Жизнь Джека Уилтона».
К. Марло. «Трагическая история доктора Фауста».
У. Шекспир. «Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Отелло», «Король Лир», «Мера за
меру», Сонеты.
Д. Мильтон. «Потерянный рай», «Самсон-борец».
Д. Дефо. «Приключения Робинзона Крузо».
Д. Свифт. «Путешествия Гулливера».
Г. Филдинг. «История Тома Джонса, Найденыша».
Л. Стерн. «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена».
Р.Б. Шеридан. «Школа злословия».
М.Г. Льюис. «Монах».
Ч.Р. Метьюрин. «Мельмот-скиталец».
Д.Г. Байрон. «Паломничество Чайльд Гарольда», «Гяур», «Корсар», «Лара»,
«Манфред», «Каин», «Беппо», «Дон Жуан».
П.Б. Шелли. «Освобожденный Прометей».
В. Скотт. «Пуритане», «Роб Рой», «Айвенго».
Ч. Диккенс. «Дэвид Копперфильд», «Большие надежды».
У. Теккерей. «Ярмарка тщеславия», «История Пенденниса».
Ш. Бронте. «Джен Эйр».
Дж. Элиот. «Мельница на Флоссе».
Т. Гарди. «Тесс из рода Д'Эрбервиллей».
Р. Стивенсон. «Остров Сокровищ», «Странная история доктора Джекила и мистера
Хайда».
Э.М. Форстер. «Машина останавливается».
О. Хаксли. «О, дивный новый мир».
О. Уайльд. «Портрет Дориана Грея»
Д. Джойс. «Улисс».
С. Моэм. «Луна и грош».
А. Мердок. «Сон Бруно» «Черный принц».
Д. Фаулз. «Любовница французского лейтенанта», «Червь».
П. Акройд. Дом доктора Ди.
1
Обучающимся рекомендуется приступить к чтению произведений на 1 курсе.
4
Литература США
Ирвинг В. Рассказы «Жених-призрак, «Рип Ван Винкль», Дьявол и Том Уокер»,
«Альгамбра».
По А.Э. «Убийство на улице Морг», Тайна Мари Роже», «Похищенное письмо»,
«Золотой жук», «Вильям Вильсон», «Падение дома Эшеров», «Заживо погребенные»,
«Правда о том, что случилось с мсье Вальдемаром», «Повесть о приключениях Артура
Гордона Пима», «Ворон».
Готорн Н. «Алая буква», «Дом о семи фронтонах».
Торо Г.Д. «Уолден, или Жизнь в лесу».
Мелвилл Г. «Моби Дик».
Лонгфелло Г. «Песнь о Гайавате».
Уитмен У. «Листья травы».
Твен М. «Янки при дворе короля Артура».
Норрис Ф. «Спрут».
Лондон Д. «Мартин Иден».
Драйзер Т. «Американская трагедия».
Скотт Фицджеральд Ф. «Великий Гэтсби».
Хемингуэй Э. «По ком звонит колокол».
Фолкнер У. «Шум и ярость».
Уайлдер Т. «Мост короля Людовика Святого».
Сэлинджер Д. «Над пропастью во ржи».
Апдайк Д. Кентавр».
O’Нил Ю. «И долгий день уходит в ночь».
Теннеси У. «Трамвай желание».
Миллер А. «Смерть коммивояжера».
Олби Э. «Не боюсь Вирджинии Вулф».
Д. Киз. Цветы для Элджернона.
П. Макграт. Приют.
Бондарев А.П. Мифология. История. Человек. Литература Великобритании и США.
2-е изд. М., 2014.
б) дополнительная
Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. – М. : Директ-Медиа,
2007. – 751 с. – ISBN 978-5-94865-995-4 ; То же [Электронный ресурс]. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=36050 (01.10.2014).
7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет",
необходимых для освоения дисциплины
http://www.russianplanet.ru/filolog/evropa/england/index.htm
Английская литература на проекте «Русская планета».
http://nevmenandr.net/dkx/
Диалог. Карнавал. Хронотоп. Журнал научных разысканий о биографии,
теоретическом наследии и эпохе М. М. Бахтина.
http://rus-shake.ru/
Информационно-исследовательская база данных «Русский Шекспир»
5
http://world-shake.ru/
Электронная энциклопедия «Мир Шекспира»
8.3. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине
Помимо рекомендованной основной и дополнительной литературы, в процессе
самостоятельной работы студенты могут пользоваться следующими методическими
материалами:
- ЭБС "Университетская библиотека онлайн": www.biblioclub.ru
- Сайт кафедры литературы МГЛУ: https://sites.google.com/site/kafedraliteratury
9. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине
В процессе лекционных и семинарских занятий используется следующее
программное обеспечение:
- программы, обеспечивающие доступ в сеть Интернет (например, «Google chrome»);
- программы для демонстрации видеоматериалов (например, проигрыватель «Windows
Media Player»);
- программа для демонстрации презентаций (Microsoft PowerPoint).
10. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления
образовательного процесса по дисциплине
Для осуществления образовательного процесса по дисциплине необходима учебная
аудитория, оснащенная компьютером с возможностью воспроизведения звука, а также
проектором или крупнодиагональным LCD-монитором.
Составитель:
«____» _________20 __ г.
Заведующий кафедрой
«____» _________20 __ г.
Согласовано:
Заведующий выпускающей
кафедрой/Руководитель выпускающего
межкафедрального объединения
«____» _________20 __ г.
(подпись)
(подпись)
Бондарев А.П.
(инициалы и фамилия)
Бондарев А.П.
(инициалы и фамилия)
Морозова Е.В.
(подпись)
(инициалы и фамилия)
6