Фонт – Times New Roman, Unicode, 12 - Российско

ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ)
УНИВЕРСИТЕТ
Со ст а в л ен в со о т в ет ст в и и с
государственными требованиями к
минимуму содержания и уровню
подготовки выпускников по
направлению____________ и
П о л о ж ен и е м « О б У М К Д Р АУ » .
У Т В Е Р Ж Д АЮ :
Ди р ек т о р и н ст и т у т а :
С а р гс я н Г . З .
“20”сентября 2014г.
Институт: Гуманитарных наук
Кафедра:
На з в а н и е и н с ти т у та
Русской и мировой литературы
Н а з в а н и е ка ф е д р ы
Автор: к.ф.н. С.Н. Арзуманян
____________________________________________________________
Ученое звание, ученая степень, Ф.И.О
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплина: История зарубежной литературы
Для бак алавриата:
Направление: 035700 Лингвистика
ЕРЕВАН
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
1. Аннотация: Данный курс, охватывающий период с античности до конца ХХ века,
призван дать студентам общее понятие об основных явлениях зарубежной литературы. В
программу вошли авторы, творчество которых наиболее полно представляет
исторический период, особенности развития литературы определенной эпохи, ведущие
литературные направления разных веков.
2. Цель и задачи дисциплины: содействовать расширению кругозора и обогащению
литературно-культурного багажа студентов, их ознакомлению с проблематикой и
эстетикой русской литературы ХХ века.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
знать:
уметь:
владеть:
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды занятий
Всего часов
__ сем.
1
Продолжительность
изучения
(семестры)
Общая трудоемкость дисциплины,
в.т.ч.:
a) Аудиторные занятия, в.т.ч.:
 Лекции
 Практические занятия (ПЗ)
 Семинары (С)
 Лабораторные работы (ЛР)
 Другие виды аудиторных
занятий
b) Самостоятельная работа
Курсовая работа
Расчетно-графические работы
Другие виды самостоятельной
работы
Отчетность
(Вид
итогового
контроля)
– ЭКЗАМЕН/ЗАЧЕТ
2
1
3
__се
м.
_
се
м.
4
5
_
_с
ем
.
6
__
__
се
м.
7
__
__
се
м.
8
__
__
се
м.
9
__
__
се
м.
10
72
58
58
14
14
экзамен
экзамен
*Заполнить соответствующее количество семестров.
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
5. Содержание дисциплины:
5.1 Разделы дисциплины и виды занятий
Раздел дисциплины и темы
Всего,
часов
Лекции,
час.
Практич
еские
занятия,
час.
Семинар
ы, час.
Лаборато
рные
работы,
час.
1
Раздел 1. Античная литература
Тема 1.1. Введение. Античная литература.
Периодизация. Древнегреческая и римская
мифология. Характеристика гомеровского
эпоса. "Илиада" и "Одиссея".
Тема 1.2. Древнегреческий театр.
Характеристика трагедии. Характеристика
комедии. (Эсхил. Софокл. Еврипид.
Аристофан)
Тема 1.3. Характеристика древнеримской
литературы (Вергилий. Гораций. Овидий)
Раздел 2. Литература Средневековья и
Возрождения
Тема 2.1. Характеристика Средневековья.
Средневековый эпос (Песнь о Нибелунгах.
Песнь о Роланде. Песнь о Сиде).
Тема 2.2. Характеристика рыцарской
литературы. Рыцарский роман. ("Роман о
Тристане и Изольде").
Тема 2.3.
Общая характеристика
Ренессанса. Характеристика итальянского
Возрождения. Данте. Боккаччо.
Тема 2.4. Характеристика французского
Возрождения. Рабле. Характеристика
английского Возрождения. Чосер.
Тема 2.5. Характеристика творчества
Шекспира. Трагедии.
Раздел 3. Литература XVII и XVIII веков
Тема 3.1. Общая характеристика литературы
XVII века. Характеристика французского
классицизма. Корнель. Расин. Мольер.
Тема 3.2. Общая характеристика
Просвещения. Просвещение в Англии. Дефо.
Свифт. Филдинг.
Тема 3.3. Особенности Просвещения во
Франции. Руссо. Вольтер. Бомарше.
Тема 3.4. Характеристика немецкого
просвещения. Лессинг. Шиллер.
Тема 3.5. Творчество Гете. Периодизация.
"Фауст".
Раздел 4. Литература XIX века
Тема 4.1. Общая характеристика романтизма в
2
8
3
4
5
6
Аппарат проректора РАУ по РУО
2
2
2
2
16
2
2
2
2
2
4
2
16
2
2
2
2
4
2
16
2
3/10/2015 10:55 AM
европейской литературе XIX века.
Тема 4.2. Романтизм в Германии.
Периодизация творчества Э.Т.А. Гофмана и
Г.Гейне.
Тема 4.3. Романтизм во Франции.
Периодизация. Творчество В.Гюго.
Тема 4.4. Романтизм в Англии и Америке.
Общая характеристика, периодизация.
Творчество Д.Г.Байрона, В.Скотта, Ф.Купера
Э.По, У.Уитмена
Тема 4.5. Общая характеристика реализма в
европейской литературе XIX века. Реализм во
Франции Периодизация. Творчество
Стендаля, О. де Бальзака, Г.Флобера.
Тема 4.6. Поэзия французского символизма.
Характеристика натурализма. Творчество Г.де
Мопассана, Э.Золя
Тема 4.7. Реализм в Англии. Общая
характеристика. Творчество Ч.Диккенса,
У.М.Теккерея.
Раздел 5. Литература XX века
Тема 5.1. Основные направления и течения
литературы XX века. Характеристика
эстетизма. Творчество О.Уайльда.
Тема 5. 2. Развитие романа в английской
литературе ХХ века. Творчество Д.Голсуорси.
Тема 5.3. Общая характеристика
американской литературы ХХ века и
творчество Э.Хемингуэя
Тема 5.4. Характеристика экзистенциализма.
Творчество А.Камю и Сартра
Тема 5.5. Характеристика творчества
Ф.Кафки. Послевоенная литература Германии
и творчество Г.Белля
Тема 5.6. Модернизм и постмодернизм.
Характеристика творчества К.Воннегута и
Д.Фаулза
ИТОГО
2
2
2
2
2
2
2
16
2
2
2
2
2
2
72
2
2
58
14
5.2. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Античная литература
Тема 1.1. Введение. Античная литература. Периодизация. Древнегреческая и
римская мифология. Характеристика гомеровского эпоса. "Илиада" и "Одиссея".
Общая характеристика античной литературы. Периодизация. Характеристика
первого, доклассического периода античности. Этапы развития человечества и отражение
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
его мышления в мифологии. Периодизация мифологии. Гомер. Гомеровский вопрос. Гнев
Ахилла как центральная тема «Илиады». «Одиссея» - бытовой и приключенческий эпос.
(2 часа)
Тема 1.2. Древнегреческий театр. Характеристика трагедии. Характеристика
комедии. (Эсхил. Софокл. Еврипид. Аристофан)
Характеристика второго, классического периода античности. Историческое
положение Греции. Расцвет литературы и искусства. История возникновения античного
театра. Возникновение трагедии. Эсхил. Софокл. Еврипид. Возникновение комедии.
Аристофан.
(2 часа)
Тема 1.3. Характеристика древнеримской литературы (Вергилий. Гораций.
Овидий)
Характеристика третьего периода античной литературы. Литература эллинизма.
Римская литература. Историческое развитие Рима. Периодизация римской литературы.
«Золотой век» римской литературы. Вергилий. Гораций. Овидий.
(2 часа)
Семинарское занятие по разделу.
(2 часа)
Раздел 2. Литература Средневековья и Возрождения
Тема 2.1. Характеристика Средневековья. Средневековый эпос (Песнь о
Нибелунгах. Песнь о Роланде. Песнь о Сиде).
Характеристика Средневековья. Развитие Европы в средних веках. Периодизация.
Роль христианства и его влияние на средневековую культуру и литературу.
Характеристика раннего Средневековья. «Беовульф». Характеристика зрелого
Средневековья. Средневековый эпос. Французский героический эпос. Основные
тематические направления эпоса. «Песнь о Ролланде». Историческая действительность в
поэме.
Испанский героический эпос. Основные тематические направления эпоса. «Песнь о
моем Сиде». Отражение Реконкисты в поэме.
Германский героический эпос. Основные тематические направления эпоса. «Песнь о
Нибелунгах». Слабая историческая основа поэмы. Связь со скандинавским эпосом.
(2 часа)
Тема 2.2. Характеристика рыцарской литературы. Рыцарский роман. ("Роман о
Тристане и Изольде").
Характеристика рыцарской литературы. Становление рыцарского романа.
Основные циклы средневекового романа. Этапы развития. «Роман о Тристане и Изольде».
Источники. Основные версии романа.
(2 часа)
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
Тема 2.3. Общая характеристика Ренессанса. Характеристика итальянского
Возрождения. Данте. Боккаччо.
Общая характеристика Возрождения. Социально-историческая обстановка в
Западной Европе. Основные предпосылки зарождения нового течения – гуманизма. Цели
Ренессанса. Возрождение и церковь. Характеристика итальянского Возрождения.
Периодизация. Данте – поэт переходного периода. «Божественная комедия» как
произведение переходной эпохи. Боккаччо. Значение и идейный смысл «Декамерона».
(2 часа)
Тема 2.4. Характеристика французского Возрождения. Рабле. Характеристика
английского Возрождения. Чосер.
Характеристика французского Возрождения. Периодизация. Творчество Рабле.
Источники романа «Гаргантюа и Пантагрюэль». Смеховая культура романа.
Пародирование как конструктивный принцип Рабле. Образная система романа.
Характеристика английского Возрождения. Особенности периодизации. Творчество
Чосера как переходный этап между Средневековьем и Возрождением. Жанровый синтез
«Кентерберрийских рассказов».
(2 часа)
Тема 2.5. Характеристика творчества Шекспира. Трагедии.
Шекспир. Шекспировский вопрос. Периодизация творчества Шекспира. Тематика
и проблематика трагедий Шекспира. Человек и мироздание. Проблема самоопределения
героя.
(4 часа)
Семинарские занятия по разделу.
(4 часа)
Раздел 3. Литература XVII и XVIII веков
Тема 3.1. Общая характеристика литературы XVII века. Характеристика
французского классицизма. Корнель. Расин. Мольер.
Характеристика XVII века как самостоятельной историко-литературной эпохи.
XVII век как век абсолютизма. Основные исторические события эпохи. Государство и
литература. Лидерство физико-математических наук и влияние научного прогресса на
литературу. Влияние философии и религия на развитие литературы. Проблемы
периодизации литературы XVII века. Основные литературные направления XVII века.
Классицизм и его роль в литературе и культуре XVII в. Буало как теоретик классицизма.
Эстетические принципы и драматургия Корнеля. «Сид». Творчество Расина – новый
этап в развитии драматургии. «Федра» как наиболее совершенное воплощение поэтики
классицистской трагедии Расина.
Творчество Ж.Б.Мольера и его основные этапы. Проблема художественного метода
и комедийного мастерства в комедиях Мольера. Творческая история и особенности
конфликта комедии «Тартюф». Своеобразие комедии «Дон-Жуан». Сатирико-комические
типы в комедии Мольера «Мещанин во дворянстве».
(2 часа)
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
Тема 3.2. Общая характеристика Просвещения. Просвещение в Англии. Дефо.
Свифт. Филдинг.
Общая характеристика и периодизация зарубежной литературы XVIII века.
XVIII век как век заката абсолютизма, век Просвещения. Основные исторические события
эпохи. XVIII век – век Разума. Лидерство философии и ее влияние на литературу. Общая
периодизация литературы XVIII века.
Характеристика литературных направлений XVIII века. Рококо, сентиментализм.
Понятие «предромантизма». Жанровые особенности литературы Просвещения.
Общая характеристика английской литературы периода Просвещения. Особенности
социально-политической ситуации в Англии XVIII века. Творчество Д.Дефо. Специфика
романа «Робинзон Крузо». Творчество Д.Свифта. «Путешествия Гулливера». Особенности
фантастики Свифта. Творчество Г.Филдинга. «История Тома Джонса» как вершина его
творчества.
(2 часа)
Тема 3.3. Особенности Просвещения во Франции. Руссо. Вольтер. Бомарше.
Характеристика французской литературы XVIII века. Своеобразие исторического
развития Франции в XVIII веке. Основные этапы развития литературы во Франции.
Эстетика и философия французского Просвещения. Творчество Вольтера как центральное
явление французского Просвещения. «Кандид» как лучший образец философской прозы
Вольтера. Сентиментализм во Франции. Творчество Ж.-Ж.Руссо. Эпистолярный
сентименталистский роман «Юлия, или Новая Элоиза». Руссо как предромантик.
Драматургия Бомарше. Трилогия о Фигаро.
(2 часа)
Тема 3.4. Характеристика немецкого просвещения. Лессинг. Шиллер.
Характеристика немецкой литературы XVIII века. Особенности исторического
развития Германии XVIII века. Задачи немецкого Просвещения. Периодизация немецкой
литературы XVIII века. Становление немецкого классицизма. Литературно-критическая
деятельность Лессинга. Роль Лессинга в развитии немецкого Просвещения. Жанровое
своеобразие «Эмилии Галотти». Просветительская драма-притча «Натан Мудрый».
Движение «Бури и натиска». Гердер как теоретик штюрмерства. Сентиментализм
штюрмеров. Штюрмерский период творчества Шиллера. «Разбойники» и «Коварство и
любовь». Историческая драматургия Шиллера. «Вильгельм Телль».
(2 часа)
Тема 3.5. Творчество Гете. Периодизация. "Фауст".
Штюрмерский период творчества Гете. «Страдания юного Вертера». Период
«веймарского классицизма». «Ифигения в Тавриде» Гете как образец веймарского
классицизма. Позднее творчество Гете. «Фауст» - вершина творчества Гете и итог всего
европейского Просвещения.
(4 часа)
Семинарское занятие по разделу.
(2 часа)
Раздел 4. Литература XIX века
Тема 4.1. Общая характеристика романтизма в европейской литературе XIX века.
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
Общая характеристика литературы первой половины XIX века.
Великая французская революция как точка отсчета новой литературной эпохи романтизма. Основные исторические события в Европе XIX века. Характеристика
романтизма. Периодизация. Связь литературы романтизма с другими видами искусства.
Роль и место музыки в литературе. Специфика романтического героя. Разнообразие типов
романтических героев. Столкновение идеала и действительности, двоемирие.
(2 часа)
Тема 4.2. Романтизм в Германии. Периодизация творчества Э.Т.А. Гофмана и
Г.Гейне.
Характеристика немецкого романтизма. Историческая ситуация в Германии начала
XIX века. Специфика романтического двоемирия в немецкой литературе. Романтическая
ирония и самоирония. Периодизация немецкого романтизма. Краткая характеристика
каждого периода. «Йенский» и «гейдербергский» типы романтизма. Творчество
Э.Т.А.Гофмана. «Музыканты» и «немузыканты» в произведениях Гофмана. Фантастика и
гротеск в прозе Гофмана. Новеллы «Золотой горшок» и «Крошка Цахес». Творчество
Г.Гейне.
(2 часа)
Тема 4.3. Романтизм во Франции. Периодизация. Творчество В.Гюго.
Характеристика французского романтизма. Историческое положение Франции в
первой половине XIX века. Периодизация французского романтизма как направления,
сформированного между двух революций. Ранний французский романтизм. Романтизм
периода Реставрации. Творчество Гюго. Эстетические взгляды Гюго. Лирика.
Драматургия. Гюго как создатель французского типа исторического романа. «Собор
Парижской Богоматери». Значение контрастов в романе. «93-й год». Гуманизм Гюго.
Черты реализма в исторических романах Гюго.
(2 часа)
Тема 4.4. Романтизм в Англии и Америке. Общая характеристика, периодизация.
Творчество Д.Г.Байрона, В.Скотта, Ф.Купера Э.По, У.Уитмена
Характеристика английского романтизма. Социально-экономическая ситуация в
Англии начала XIX века. Расцвет лирических жанров. Периодизация английского
романтизма. Поэты «Озерной школы». Жизнь и творчество Дж.Г.Байрона. Понятие
«байронический герой» и его отражение в восточных поэмах, «Манфреде» и «Каине».
«Дон Жуан» - поэма как «свободная стихия». П.Б.Шелли. Творчество В.Скотта.
Романтический историзм. Характеристика исторического романа. Соотношение факта и
вымысла. Исторический роман как переходный этап между романтизмом и реализмом.
«Айвенго». «Квентин Дорвард». «Пуритане».
Характеристика американского романтизма. Историческое развитие Америки в
первой половине XIX века. Столкновение мечты и реальности. Периодизация
американской литературы эпохи романтизма. Творчество Дж.Ф.Купера. Тема «фронтира»
в пенталогии Купера о Кожаном Чулке. Специфика американского исторического романа.
Жизнь и творчество Э.По. Новеллистика. По как создатель детективного жанра. Поэзия
позднего романтизма. У.Уитмен. Черты реализма в «Листьях травы» Уитмена.
(2 часа)
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
Тема 4.5. Общая характеристика реализма в европейской литературе XIX века. Реализм во
Франции Периодизация. Творчество Стендаля, О. де Бальзака, Г.Флобера.
Характеристика литературы второй половины XIX века.
Историческое развитие Европы во второй половине XIX века. Реализм как основное
направление этого периода. Периодизация.
Характеристика французской литературы периода реализма. Социально-политическая
ситуация во Франции. Особенности французского реализма. Периодизация.
Взаимодействие реализма и романтизма в 30-40-е годы XIX века. Творчество Стендаля.
Проблема «наполеонизма» в произведениях Стендаля. «Красное и черное». Творчество
О.де Бальзака. История создания «Человеческой комедии». Проблема нравственного
выбора героев в произведениях Бальзака (образ Растиньяка).
(2 часа)
Тема 4.6. Поэзия французского символизма. Характеристика натурализма.
Творчество Г.де Мопассана, Э.Золя
Общая характеристика европейской литературы конца XIX начала ХХ века.
Историческое положение в Европе на рубеже веков. Характеристика основных
направлений.
Характеристика французской литературы конца XIX начала ХХ века. Роль науки, в
частности, естествознания и генетики, в становлении литературы. Характеристика
натурализма. Творчество Г. Флобера. Психологизм «Мадам Бовари». Черты натурализма в
романе. Творчество Э. Золя. Золя как теоретик натурализма. История создания и
проблематика цикла «Ругон-Маккары». Творчество Г. де Мопассана. Особенности
мопассановского натурализма. Опошление любви в романе «Милый друг». Вопрос о цели
существования в романе «Жизнь». Общая характеристика поэзии французского
символизма.
(2 часа)
Тема 4.7. Реализм в Англии. Общая характеристика. Творчество Ч.Диккенса,
У.М.Теккерея.
Характеристика английского реализма. Историческое развитие Англии во второй
половине XIX века. Викторианство как феномен европейской культуры.
Взаимоотношения романтизма и реализма. Творчество Ч.Диккенса. Оптимистическая
направленность творчества Диккенса. «Домби и сын». Творчество У.М.Теккерея.
Ироническая направленность произведений Теккерея. «Ярмарка тщеславия. Роман без
героя».
(2 часа)
Семинарское занятие по разделу.
(2 часа)
Раздел 5. Литература XX века
Тема 5.1. Основные направления и течения литературы XX века. Характеристика
эстетизма. Творчество О.Уайльда.
Общая характеристика литературы ХХ века.
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
Исторические катаклизмы ХХ века. Периодизация литературы ХХ века. Основные
направления ХХ века. Взаимопроникновение направлений. Жанровое многообразие
литературы ХХ века.
Характеристика английской литературы конца XIX начала ХХ века. О.Уайлд как
теоретик и единственный представитель литературного направления – эстетизма.
Творчество Уайлда. «Портрет Дориана Грея». Предисловие романа как отражение
эстетических взглядов Уайлда.
(2 часа)
Тема 5. 2. Развитие романа в английской литературе ХХ века. Творчество
Д.Голсуорси.
Специфика английского реализма на рубеже веков. Творчество Д.Голсуорси.
История создания и проблематика «Саги о Форсайтах». Понятие «форсайтизма».
(2 часа)
Тема 5.3. Общая характеристика американской литературы ХХ века и творчество
Э.Хемингуэя
Характеристика американской литературы первой половины ХХ века. Литература
«потерянного поколения» и творчество Э.Хэмингуэя. «Фиеста». «По ком звонит колокол».
«Прощай, оружие».
(2 часа)
Тема 5.4. Характеристика экзистенциализма. Творчество А.Камю и Сартра
Характеристика французской литературы. Экзистенциализм. Влияние философии
Ницше и творчества Ф.М.Достоевского. Творчество Ж.-П.Сартра. Своеобразие отражения
Второй мировай войны в пьесах Сартра. Творчество А.Камю. От «Постороннего» к
«Чуме». Различие философских взглядов Сартра и Камю.
(2 часа)
Тема 5.5. Характеристика творчества Ф.Кафки. Послевоенная литература Германии
и творчество Г.Белля
Литература абсурда. Творчество Ф.Кафки. Отражение «кафкианства» в
«Превращении». Общая характеристика романов «Замок» и «Процесс».
Послевоенная литература Германии и творчество Г.Белля. Своеобразие восприятия
войны в романе Белля «Бильярд в половине десятого».
(2 часа)
Тема 5.6. Модернизм и постмодернизм. Характеристика творчества К.Воннегута и
Д.Фаулза
Характеристика модернизма. Творчество К.Воннегута. Проблема технического
прогресса в произведениях Воннегута. Тема личной ответственности ученого (и науки в
целом) перед будущим в романе Воннегута «Колыбель для кошки».
Характеристика постмодернизма. Основные понятия постмодернизма
(интертекстуальность, игра, дежа вю, отсутствие авторского «я» и т.д.). Творчество
Д.Фаулза. Отражение принципов постмодернизма в романе Фаулза «Женщина
французского лейтенанта».
(2 часа)
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
Семинарские занятия по разделу.
(4 часа)
5.3 Экзаменационные вопросы
5.4 Примерные темы курсовых работ и/или рефератов
6. Лабораторный практикум:
№ п/п
№ раздела дисциплины
Наименование лабораторных работ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Заполнение раздела 6 (Лабораторный практикум) обязательно только для тех курсов, для
которых существуют лабораторные занятия.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
7.1. Рекомендуемая литература
a) Основная
И.Кун
Гомер
Эсхил
Софокл
Еврипид
Аристофан
Вергилий
Овидий
А.Бедье
Данте Алигьери
Дж.Боккаччо
Ф.Рабле
Дж.Чосер
У.Шекспир
П.Корель
Ж.Расин
Ж.-Б.Мольер
Дж.Мильтон
Д.Дефо
Дж.Свифт
Ф.Вольтер
П.Бомарше
Ф.Шиллер
Гете
«Мифы Древней Греции и Рима»
«Илиада». «Одиссея»
«Прометей прикованный». «Орестея»
«Антигона». «Царь Эдип»
«Медея». «Ипполит»
«Всадники». «Облака». «Лягушки»
«Энеида»
«Метаморфозы»
«Роман о Тристане и Изольде»
«Божественная комедия»
«Декамерон»
«Гаргантюа и Пантагрюэль»
«Кентерберрийские рассказы»
Трагедии
«Сид»
«Федра»
«Тартюф». «Дон Жуан». «Мещанин во дворянстве»
«Потерянный рай»
«Робинзон Крузо»
«Путешествие Гулливера»
«Кандид»
«Севильский цирюльник». «Безумный день, или женитьба Фигаро»
«Разбойники». «Коварство и любовь». «Вильгельм Тель»
«Страдания юного Вертера». «Ифигения в Тавриде». «Фауст»
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
Э.Т.А. Гофман
«Крошка Цахес», «Золотой горшок»
Д.Г.Байрон
«Каин», «Дон Жуан»
В.Скотт
«Айвенго» или «Квентин Дорвард»
Ф.Купер
«Шпион», «Последний из могикан»
Э.По
Поэзия. Проза
В.Гюго
Поэзия. «Собор Парижской Богоматери» или «93-й год»
Ч.Диккенс
«Домби и сын»
У.М.Теккерей
«Ярмарка тщеславия»
О.де Бальзак
«Гобсек», «Отец Горио», «Шагреневая кожа», «Евгения Гранде» (2
произведения на выбор)
Стендаль
«Красное и черное»
Г.де Мопассан
Новеллы по выбору. «Жизнь или Милый друг»
Г.Флобер
«Мадам Бовари»
Э.Золя
«Западня» или «Тереза Ракен»
О.Уайлд
«Портрет Дориана Грея»
Д.Голсуорси
«Сага о Форсайтах» («Собственник»)
Э.Хемингуэй
«Прощай, оружие!», «По ком звонит колокол»
А.Камю
«Посторонний» или «Чума»
Сартр
Пьесы
Ф.Кафка
«Превращение», «Замок» или «Процесс»
К.Воннегут
«Колыбель для кошки»
Д.Фаулз
«Женщина французского лейтенанта»
б) Дополнительная
Гораций
«Послание к Писонам». «Памятник»
Г.Филдинг
«История Тома Джонса, найденыша»
Ж.-Ж.Руссо
«Юлия, или Новая Элоиза»
Г.Лессинг
«Эмилия Галотти». «Натан Мудрый»
Г.Гейне
«Книга песен»
У.Уитмен
«Листья травы»
в) Другие источники
Раздел 7.1 (Рекомендуемая литература) должен включать в себя Основную и
Дополнительную литература. Составитель учебной программы должен быть убежден, что
литература указанная в основной части наличествует в библиотеке РАУ (если такой
литературы нет, то хотя бы в других библиотеках, доступных для студентов).
7.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
(Средства обеспечения освоения дисциплины) подразумевает программное обеспечение
данного учебного курса (при наличии такового)
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
(Материально-техническое обеспечение дисциплины) указывает какие технические
устройства нужны для нормального усвоение дисциплины (на ряду с аудиториями и
существующей в них меблировкой). Примером может служить проектор, слайдоскоп и
т.д.)
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM
Аппарат проректора РАУ по РУО
3/10/2015 10:55 AM