Современный детский детектив в 1990-х го

34
ИЗВЕСТИЯ ВолгГТУ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Никифоров, А. Л. Теория научная [Текст] / А. Л. Никифоров // Философия: Энциклопедический словарь / под
ред. А. А. Ивина. – М.: Гардарики, 2004. – С. 1369–1371.
2. Хокинг, С. Кратчайшая история времени [Текст] /
С. Хокинг, Л. Млодинов ; пер. с англ. Б. Оралбекова. – М. :
Амфора, 2012. – 184 с.
3. Рузавин, Г. И. Научная теория. Логико-методологический анализ [Текст] / Г. И. Рузавин. – М. : Мысль, 1978. –
244 с.
4. Маркс, К. Немецкая идеология [Текст] / К. Маркс,
Ф. Энгельс // Сочинения. В 50 т. / К. Маркс, Ф. Энгельс;
Институт Маркса – Энгельса – Ленина – Сталина при ЦК
КПСС. – 2-е изд. – М. : Государственное издательство политической литературы, 1955. – Т. 3. – С. 7–544.
5. Энгельс, Ф. Анти-Дюринг [Текст] / Ф. Энгельс //
Сочинения. В 50 т. / К. Маркс, Ф. Энгельс; Институт
Маркса – Энгельса – Ленина – Сталина при ЦК КПСС. –
2-е изд. – М. : Государственное издательство политической литературы, 1961. – Т. 20. – С. 5–342.
6. Идеология / сост. В. И. Овчаренко, А. А. Грицанов //
Социология: энциклопедия [Текст] / сост. А. А. Грицанов
[и др.]. – Мн. : Интерпрессервис; Книжный Дом, 2003. –
С. 352–354.
7. Пугачев, В. П. Введение в политологию / В. П. Пугачев, А. И. Соловьев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. :
Аспект-Пресс, 2004. – 479 с.
8. Ойзерман, Т. И. Является ли либерализм только
идеологией? / Т. И. Ойзерман // Социологические исследования. – 2003. – № 3. – С. 3–8.
9. Фейерабенд, П. Наука в свободном обществе /
П. Фейерабенд; пер. с англ. А. Л.Никифорова. – М. : АСТ:
АСТ МОСКВА, 2010. – 378 с.
10. Энгельс, Ф. Развитие социализма от утопии к науке [Текст] / Ф. Энгельс // Сочинения. В 50 т. / К. Маркс,
Ф. Энгельс; Институт Маркса – Энгельса – Ленина – Сталина
при ЦК КПСС. – 2-е изд. – М. : Государственное издательство политической литературы, 1961. – Т. 19. – С. 185–230.
11. Ленин, В. И. Материализм и эмпириокритицизм
[Текст] / В. И. Ленин // Полное собрание сочинений.
В 55 т. / В. И. Ленин; Институт Марксизма-ленинизма при
ЦК КПСС. – 5-е изд. – М. : Издательство политической
литературы, 1961. – Т. 18. – С. 7–384.
12. Вебер, М. «Объективность» социально-научного и
социально-политического познания / М. Вебер; пер. с нем.
М. И. Левина // Избранные произведения / М. Вебер; пер.
с нем.; сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова; предисл.
П. П. Гайденко. – М. : Прогресс, 1990. – С. 345–415.
13. Gouldner, A. The Coming Crisis of Western
Sociology / A. Gouldner. – N.Y. : Basic Books, 1970. – 528 p.
14. Межуев, В. Идеология и наука / В. Межуев //
Альтернативы. – 2010. – № 2. – С. 102–111.
15. Степин, В. С. Научная картина мира в культуре
техногенной цивилизации / В. С. Степин, Л. Ф. Кузнецова;
Институт философии РАН. – М., 1994. – 274 с.
УДК 008
ББК Ч 11
Е. П. Панова, Е. В. Тюменцева
СОВРЕМЕННЫЙ ДЕТСКИЙ ДЕТЕКТИВ
В КУЛЬТУРНОМ СОЗНАНИИ СОВРЕМЕННОСТИ
(на материале современных детских детективов А. Иванова, А. Устиновой)
Волгоградский государственный технический университет
E-mail: [email protected], [email protected]
В статье рассматривается проблема популярности жанра современного детского детектива в современном детском чтении, а также вопрос о влиянии массовой культуры на современную детскую литературу.
Ключевые слова: жанр, детский детектив, массовая культура.
E. P. Panova, E. V. Tyumentseva
MODERN CHILDREN DETECTIVE IN THE CULTURAL CONSCIOUSNESS OF THE MODERN
(on the basis of modern children's detectives by A. Ivanov, A. Ustinova)
Volgograd State Technical University
There are the problems of the popularity of the genre modern children detective in the modern children reading
to consider in the article, and it is the question about modern children literature under the influence of popular culture to discuss here.
Keywords: genre, modern children detective, popular culture.
Современный детский детектив в 1990-х годах вихрем ворвался в детскую литературу
и заполнил прилавки магазинов и детских библиотек. Жанр стал очень популярен среди детей, заняв не последнее место в детском чтении. Причем в современной детской литературе
жанр детектива проходит в своем развитии те
же этапы, что и в современном литературном
процессе. В нашей стране массовая литература
охватывает не только субкультуру взрослого
человека, но так называемое чтиво активно завоевывает сегодня и юного читателя. Современный детский детектив – это прежде всего
явление массовой культуры, которое захватило
в современном российском обществе и детскую
литературу, что, в свою очередь, свидетельст-
ИЗВЕСТИЯ ВолгГТУ
вует о повсеместном снижении уровня общей
культуры.
Жанр детектива – явление не новое в детской литературе, он был достаточно популярен
в литературе советского периода. Детективный
сюжет являлся основой многих революционных приключенческих повестей и рассказов
А. Гайдара, В. Катаева, А. Рыбакова, П. Бляхина. В них ребята героически сражаются в вихре
революционных событий за светлое будущее
страны, расследуют преступления, совершенные врагами революции, и мечтают в качестве
наивысшей награды вступить в ряды пионерской организации. В детской литературе этого
периода ребенок сражается за те новые высокие
идеалы, которые выдвигались в новой идеологической России в тот период времени. Литература была написана на высоком художественном уровне и воспитывала в юном читателе
любовь к Родине, самостоятельность, чувство
коллективизма и др. В детской литературе более позднего периода писатели А. Алексин,
Ю. Сотник, Ю. Коваль, Е. Велтистов с большим интересом работают в жанре детектива.
Их произведения отличаются глубиной, психологизмом и высочайшим уровнем художественного мастерства.
В современной детской литературе детский
детектив завоевал и продолжает завоевывать
передовые позиции, продолжая сохранять статус наипопулярнейшего жанра. Однако если
в советском обществе ребенка воспитывали хотя и на идеологической литературе, но достаточно высокого художественного уровня, то,
к сожалению, в современном российском обществе наблюдается тенденция к снижению всеобщего уровня культуры. Подобная ситуация не
могла не повлиять на развитие жанра детского
детектива. В массовости своей современный человек все менее способен осознать, понять и почувствовать глубину идей и смыслов, заложенных классиками литературы в произведении.
И современная детская литература не избежала
этих процессов. Популяризация жанра детектива
как массового явления стала неотъемлемой чертой современной детской литературы, что подтверждает тот факт, что массовая культура все
активнее вытесняет классическую литературу из
сознания современного подростка.
Яркими представителями современной массовой детской литературы, работающими в жанре детектива, являются Антон Иванов и Анна
Устинова, авторы более 40 популярных остросюжетных книг. Главными героями в их произ-
35
ведениях оказываются школьники, которые ведут расследование и ведут весьма успешно. Авторами создано три цикла детективов, в которых
представлена, можно сказать, коллекция преступлений, ежечасно совершаемых преступниками
в нашем современном мире. Юные герои сталкиваются и борются с проблемами, которые актуальны для нашего сегодняшнего времени
(наркомания; экономические преступления; похищение драгоценностей; воровство дорогостоящих призов и крупной суммы денег в своей
родной школе; нелегальный сбыт алмазов; похищение людей с целью выкупа; готовящееся
ограбление и убийство; подпольное производство ликеро-водочной продукции; ограбление
квартир; преступления, совершаемые на бытовой почве и т. д.). Особенностью современного
детского детектива становится то, что этот жанр
реалистичен; детектив как вид массовой культуры тесно связан с жизнью, и как любой вид искусства отражает процессы, происходящие в общественно-культурной жизни страны. Поэтому
можно смело утверждать, что конфликт жанра
детского детектива выстроен на классической
схеме борьбы добра со злом. Абсолютным злом
в детском детективе становиться современная
криминальная Россия, и именно с ее криминальными структурами ведут непримиримую борьбу
юные детективы – носители абсолютного добра.
Необходимо сказать, что современный детский детектив не случайно стал очень популярным среди юных читателей и нашел самый горячий отклик в их сердцах. Актуальность и злободневность проблем, поднятых авторами детективных повестей, на взгляд авторов, весьма
очевидна. И естественно, что ребенок в нашем
современном мире оказывается невольным
свидетелем и часто пассивным, а иногда и активным участником перечисленных выше болезненных проблем общества, в круг которых
он волей или неволей оказывается втянут, так
как ребенок является частью этого мира и изолировать его от современности и ее проблем
невозможно.
На страницах детектива, параллельно с захватывающей воображение остросюжетной детективной линией, разворачиваются картины,
воссоздающие жизнь современного школьника.
Писатель в иронично-шутливом тоне рассказывает и об отношениях ребят с их «предками»,
и о любовных треугольниках, сложившихся внутри компании и в классе, и о социально-общественной жизни в школе (конкурсы красоты,
учебные тренировки по эвакуации, создание
36
ИЗВЕСТИЯ ВолгГТУ
стенгазеты «Новогодний колейдоскоп», открытие памятника Льву Толстому), и об отношениях, складывающихся внутри компании и между
ребятами в классе. Иногда эти комические ситуации разворачиваются в отдельные вставные
микроновеллы, в которых рассказывается об
обычной ребячьей жизни с ее шалостями, забавами, фантазиями и забавными приключениями. Детская психология подростка очень точно
подмечена авторами. Таким образом, на фоне
детективного расследования разворачивается
жизнь современного школьника с ее проблемами, интересами, увлечениями. Мы ни на минуту не забываем, что перед нами изображены
прежде всего дети, и именно этот детский мир
интересен и близок современному подростку.
Писателям удается мир детства и образ ребенка, несмотря на специфику жанра, сохранить
главным предметом изображения, поэтому определение жанра как детский детектив вполне
оправдано.
Детективы насыщены реалиями из современной нам жизни, которые на самом деле уже
прочно вошли в нашу культуру и во многом
определяют сознание подрастающего поколения. Это и конкурсы красоты, салоны красоты,
посещаемые школьницами; салоны магии, где
школьницы могут приворожить своего возлюбленного; «новые русские» и их охрана; олигархи, разъезжающие на мотоциклах последней
модели, и их дети, которых привозят в школу
в сопровождении охраны; частные школы, существующие на спонсорские деньги американских миллиардеров русского происхождения.
Интересно, что А. Иванов и А. Устинова
изображают юных детективов преимущественно в детской субкультуре, куда взрослым вход
воспрещен. Писатели поднимают в своих произведениях еще одну из наиважнейших проблем современного общества: диалог детей
и взрослых как равноправных субъектов остается непостижимым идеалом. Ребята в детективах редко бывают откровенными с родителями,
они постоянно что-то сочиняют, придумывают,
обманывают, так как боятся быть непонятыми.
Исследование проблемы взаимоотношений детей и взрослых является центральным в произведениях А. Алексина, В. Крапивин и др.
А. Иванов и А. Устинова продолжают данную
традицию, изображая отношения между взрослыми и детьми в детективах в деформированном виде, в виде оппозиции «взрослые-дети».
Еще одна интересная особенность современного детского детектива заключается в том,
что в нем отобразилось мифопоэтическое сознание современного человека. Мистицизм как
тип современного культурного мышления становится основополагающим сюжетным элементом, развивающим действие. В детских детективах отразилась вера современных людей
во всевозможные оккультные науки, магию, гадание и т. д. Данное культурное явление, захватившее современное общество, нашло непосредственное отражение в современном детском детективе. Помимо этого читатель сталкивается в детективах с мистицизмом не только
как с мироощущением, но и как с художественным приемом, к которому обращаются авторы
с определенными идейно-художественными
задачами. В «Тайне заброшенной часовни»
в структуре произведения вычленяются элементы поэтики жанров былички (суеверные
рассказы, основанные на народных верованиях). Опираясь на книгу «Русская народная проза» Э. В. Померанцевой, предлагается рассмотреть, как основные элементы поэтики жанра
былички воплощаются в сюжете детектива.
Например, как того и требуют законы жанра
былички, в сюжете детектива вычленяются
и мифологический персонаж (дух князя Борского), и простота действий мифологического
существа (призрак медленно бродит среди развалин), и наличие «свидетеля» всего происходящего (мальчик Вовка и его мать), и место
действия – кладбище, лес, болото, старый дом
(руины старинной усадьбы), и время действия –
темнота, вечер, сумерки, туман, «месячная
ночь» (время действия – темная ночь).
Благодаря обращению к жанру былички,
авторам детектива удается создать в повести
атмосферу ужаса, в которой оказываются его
главные герои. Мрачный мистический колорит
сохраняется до конца повести и держит юного
читателя в напряжении до того самого момента,
пока сюжет детектива не разворачивается самым банальным и традиционным образом: за
образом приведения скрывается самый обыкновенный преступник. Мистический сюжет
о бродящем приведении по развалинам княжеского имения выливается в анекдотическую ситуацию: «Былички превращаются в сказки,
в шванк, в анекдот. /…/. Кто-то принял пень за
лешего, барана за черта …Все это вызывает
смех, высмеиваются суеверные люди. Анекдот
наносит сокрушительный удар быличке, высмеивающий верование как таковое» [2]. Анекдот как бы вплетается в фантастический сюжет
А. Иванова и А. Устиновой, с одной стороны,
37
ИЗВЕСТИЯ ВолгГТУ
в занимательных целях, с другой – анекдот отрезвляет, в реальность врывается фантастический мир, придуманный самими героями. Благодаря анекдоту, финальные сцены окрашиваются
в иронические тона. Преступники разоблачены:
в глухой стене оказался тайный ход, ведущий
в подвал усадьбы, а затем и в старинную часовню. Здесь ребятами был обнаружен подпольный
цех по производству ликеро-водочной продукции. Преступники обнаружены и взяты на месте
преступления нашей доблестной милицией, с которой вовремя успели связаться члены «Тайного
братства кленового листа».
В итоге хочется добавить, что ребенок, как
известно, стараясь социализоваться в нашем
современном мире, учится в нем жить, и являясь частью этого мира, впитывает в него все
наши социально-культурные проблемы. Поэтому так актуален и популярен в современном
детском детективе сюжет, в котором юные
школьники смело сражаются с преступлениями, которыми в изобилии насыщен наш современный мир.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКЙИ СПИСОК
1. Иванов, А. Тайна заброшенной часовни. Повесть /
А. Иванов, А. Устинова. – М.: ЗАО «Изд-во ЭКСМОПресс», 1998. – 244 с. (Серия «Черный котенок»).
2. Померанцева, Э. В. Мифологические персонажи
в русском фольклоре / Э. В. Померанцева. – М., 1985.
УДК 133
ББК 86.42
Ю. В. Борисова
ЭЗОТЕРИКА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
E-mail:[email protected]
Статья посвящена изучению экспансии эзотеризма в полистилистическую культуру. Предпринята попытка определения термина «эзотерика». Показаны некоторые из причин широкой популярности современной эзотерической мысли.
Ключевые слова: полистилистическая культура, эзотерика, эзотеризм, глобализация, альтернативная религиозность.
J. V. Borisova
ESOTERICA AS SOCIAL-CULTURAL PHENOMENON
Volgograd State Social Pedagogical University
The article is devoted to the study of the expansion of esoterism in polystylistic culture. There is attempted to
define the term «esoterica». There are shown some of the reasons for the wide popularity of the modern esoterical
thought.
Keywords: polystylistic culture, esoterica, esoterizm, globalization, alternative religiousness.
Современная культура перенасыщена множеством форм и представлений, стремящихся
описать действительность: все появляющиеся
формы разрушают старые традиционные; на основе уже существующих или недавно созданных
воспроизводятся новые формы. Наблюдается
становление полистилистической культуры, когда «всплывают десятки и сотни новых или просто забытых традиций, жизненных форм, жизненных и культурных стилей» [4, с. 249].
Открытая внешним влияниям культура современных обществ способствует распространению новых нетрадиционных движений. Одни
из них включают поверхностные увлечения астрологией; другие – популизацию оккультных
учений, магии и элементарных суеверий. На-
блюдается формирование слоя «колдунов»
и «магов», оказывающих на коммерческой основе специфические «магические услуги». Иные
движения стремятся проникнуть в различные
области науки, такие как медицина, астрономия, психология, лингвистика, и представить
«новые» научные направления, которые, в сущности, оказываются профанацией описываемого знания.
Из всего многообразия существующих на
сегодняшний момент течений и направлений
человек выбирает, как правило, то, что отвечает
его духовным и материальным интересам.
Здесь на первый план выступает эзотерика, которая предлагает различные техники, открывающие дорогу к желанному результату.