Document 222635

СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели учебной программы подготовки акушерки/акушера
4
2. Виды и задачи профессиональной деятельности акушерки/акушера
5
3. Краткое содержание дисциплины учебных циклов, включая дисциплины
вариативной части и дисциплины по выбору студентов, с указанием общей
трудоемкости
9
4. Таблица взаимосвязи видов/задач профессиональной деятельности
выпускника с формируемыми в процессе освоения ООП общекультурными и
профессиональными компетенциями, проектируемыми результатами освоения
ООП и изучаемыми дисциплинами
28
5. Таблица межпредметных связей изучаемых дисциплин
130
6. Аннотация форм практики
135
7. Аннотация форм проведения итоговой аттестации
138
8. Структурная схема подготовки акушерки/акушера
142
3
1. Цели учебной программы подготовки акушерки
Целью разработки УПП является создание методической базы для формирования
рабочих учебных планов, рабочей программы практики, учебных методических
планов дисциплин, методических указаний выпускной квалификационной работы.
Учебная программа подготовки дипломированной акушерки/акушера разработана
на основании требований следующих нормативных документов:
1) Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по направлению подготовки (специальности)
060102 «Акушерское дело» (Приказ от 28/09 2009г.№ 472)
2) Стандарта ДВГУПС СТ 02-37-12 «Проектирование основной (профессиональной)
образовательной программы направления подготовки (специальности) по
федеральному государственному образовательному стандарту. Разработка
элементов основной (профессиональной) образовательной программы».
4
2. Виды и задачи профессиональной деятельности акушерки/акушера
2.1. Область профессиональной деятельности акушерки/акушера:
Оказание
акушерско-гинекологической
помощи
в
учреждениях
здравоохранения.
2.2. Объекты профессиональной деятельности акушерки/акушера
Объектами профессиональной деятельности акушерки/акушера являются:

женщины в различные периоды жизни;

новорожденные;

семья;

медицинская документация;

инструментарий, медикаменты, аппаратура;

первичные трудовые коллективы.
2.3. Виды профессиональной деятельности акушерки/акушера:

Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному
и семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового
периода.

Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях,
отравлениях и травмах.

Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в
различные периоды жизни.

Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при
патологическом течении беременности, родов, послеродового периода.

Выполнение работ по должности Младшая медицинская сестра по уходу
за больными.
2.4. Задачи профессиональной деятельности акушерки/акушера
2.4.1 Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному и
семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода:

проведение диспансеризации и патронажа беременной и родильницы;

проведение ухода, обследования беременных, рожениц, родильниц,
новорожденных;

оказания акушерского пособия при физиологических родах и
проведения первичного туалета новорожденного;

оказания помощи родильнице при грудном вскармливании и уходе за
новорожденным.
2.4.2 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях,
отравлениях и травмах:

проведение ухода, лечебно-диагностических, профилактических
мероприятий пациентам с экстрагенитальной патологией под руководством врача;

проведения ухода, лечебно-диагностических, профилактических,
5
реабилитационных мероприятий детям под руководством врача.
2.4.3 Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями
различные периоды жизни:

проведение ухода за пациентами с гинекологической патологией;

участие в лечебно-диагностических мероприятиях и уходе
периоперативном периоде;

оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях
гинекологии;

участие в консультативной помощи по вопросам контрацепции
половой гигиены;

участие в проведении профилактических осмотров женщин
диспансеризации.
в
в
в
и
и
2.4.4 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при
патологическом течении беременности, родов, послеродового периода:

проведение обследования, ухода, наблюдения и ведения, оказание
доврачебной помощи беременных, рожениц, родильниц в случае акушерской и
экстрагенитальной патологии под руководством врача;

оказание лечебно-диагностической, профилактической, доврачебной
помощи при неотложных состояниях больным новорожденным под руководством
врача;
2.4.5 Выполнение работ по должности Младшая медицинская сестра по уходу
за больными.
 Общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной
деятельности;
 Осуществление ухода за пациентами различных возрастных групп в
условиях учреждения здравоохранения;
 Оказание помощи медицинской сестре в подготовке пациента к лечебнодиагностическим мероприятиям;
 Оказание медицинских услуг в пределах своих компетенций;
 Оформление медицинской документации.
2.5. В результате освоения ООП акушерка/акушер должна обладать
общими компетенциями (ОК), включающими в себя способность
Для решения профессиональных задач дипломированная акушерка/акушер
обладает общекультурными и профессиональными компетенциями.
2.5.1. Общекультурные компетенции акушерки/акушера, включающими в себя
способность (по базовой подготовке):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
6
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды
и результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны
труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных
целей.
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
2.5.2. Акушерка/акушер должна обладать профессиональными компетенциями
(ПК), соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по
базовой подготовке):
Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному и
семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового
периода:
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к
родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ПК 1.3. Оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической
беременности, родах и в послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и
контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей
7
уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные средства по назначению врача.
ПК 1.7. Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и
детства, медицинского страхования.
Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях,
отравлениях и травмах:
ПК 2.1. Проводить лечебно-диагностическую, профилактическую, санитарнопросветительскую работу с пациентами с экстрагенитальной патологией под
руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и психические отклонения в развитии ребенка,
осуществлять уход, лечебно-диагностические, профилактические мероприятия
детям под руководством врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях,
несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях и в условиях эпидемии.
Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в
различные периоды жизни:
ПК 3.1. Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебно-диагностические мероприятия гинекологическим
больным под руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно в пределах
своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарно-просветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.
Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при
патологическом течении беременности, родов, послеродового периода:
ПК 4.1. Участвовать в проведении лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией и
новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и медико-социальную помощь
беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной
патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную помощь беременной, роженице, родильнице
при акушерской и экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном
периоде.
Выполнение работ по должности Младшая медицинская сестра по уходу
за больными (Младшая медицинская сестра по уходу за больными – при условии
лицензирования).
8
3. Краткое содержание дисциплины учебных циклов, включая дисциплины вариативной части и
дисциплины по выбору студентов, с указанием общей трудоемкости
Содержание дисциплин
О. Общеобразовательный цикл
ОДБ. Базовые дисциплины
ОДБ.01 Русский язык
Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании
литературного языка.
Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные,
этические аспекты устной и письменной речи.
Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.
Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней и научной речи. Речевые нормы учебной и
научной сфер деятельности.
Официально-деловой стиль. Сфера функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов.
Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской деловой письменной речи. Язык и
стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических
документов. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.
ОДБ.02 Литература
Общая характеристика русской классической литературы. Г.Р. Державин Стихотворения. Краткая характеристика
творчества. В.А. Жуковский. Русская литература первой половины 19 века. Краткая характеристика творчества. А.С. Пушкин
Стихотворения. Роман «Евгений Онегин». Жизненный и творческий путь. М.Ю. Лермонтов. Стихотворения. Роман «Герой
нашего времени». Очерк жизни и творчества с обобщением изученного. Н.В.Гоголь. Очерк жизни и творчества поэма «Мертвые
души». Россия второй половины 19 века. Рассвет реализма в русской литературе, ее роль в жизни общества. Общая
характеристика литературы конца 19 начала 20 века. Основные потоки русской литературы 20 века. Литература периода
Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет. Литература 50-80 годов (обзор). Русская литература последних лет.
ОДБ.03 Иностранный язык
Основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение
транскрипции и техника чтения.
Лексический минимум в объеме учебных лексических единиц общего и терминологического характера.
Основные грамматические явления, характерные для устной и письменной речи, обеспечивающие коммуникацию без
искажения смысла.
Понятие о функциональных стилях и их классификациях.
Трудоемкость
часы
1430
117
176
117
9
Содержание дисциплин
Трудоемкость
часы
Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.
Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексикограмматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения.
Чтение учебных текстов и текстов по специальности.
Письменные речевые произведения: аннотация, реферат, эссе, деловое письмо.
ОДБ.04 История
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация
исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория
исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.
Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы
становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального
строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие
христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-X1I вв. Социальнополитические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства.
Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины.
Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.
Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура
феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения в России
XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.
Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и
модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма
и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.
Россия в начале XX в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте
общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.
Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917г. Гражданская война и интервенция, их
результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование
однопартийного политического режима.
Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной
стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина.
Сопротивление сталинизму.
176
10
Содержание дисциплин
СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое
развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.
Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР
в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.
Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР.
Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.
Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической
модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
ОДБ.05 Обществознание (включая экономику и право)
Знание биосоциальной сущности человека, основных этапов и факторов социализации личности, место и роль человека в
системе общественных отношений. Знание необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных
норм, механизмы правового регулирования.
Знание тенденций развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных
институтов. Умение характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности
развития. Умение анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия;
устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и
обществоведческими терминами и понятиями. Умение объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных
социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и
природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества). Умение осуществлять поиск
социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный
ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по
заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней
факты и мнения, аргументы и выводы. Умение оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы,
организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности. Умение подготавливать устное выступление,
творческую работу по социальной проблематике. Умение использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для: успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с
различными социальными институтами; совершенствования собственной познавательной деятельности; критического
восприятия информации, получаемой в межличностном общении и массовой коммуникации; осуществления самостоятельного
поиска, анализа и использования собранной социальной информации; решения практических жизненных проблем,
возникающих в социальной деятельности; ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной
гражданской позиции; предвидения возможных последствий определенных социальных действий; оценки происходящих
Трудоемкость
часы
176
11
Содержание дисциплин
событий и поведения людей с точки зрения морали и права; реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного
выполнения гражданских обязанностей; осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями,
культурными ценностями и социальным положением.
Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи. Рынок. Фирма. Роль государства в экономике
ВВП, его структура и динамика. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция. Основные проблемы экономики России.
Элементы международной экономики.
Правовое регулирование общественных отношений. Основы конституционного права Российской Федерации. Отрасли
российского права. Международное право.
ОДБ. 06 Математика
Алгебра. Развитие понятия о числе. Целые и рациональные числа. Действительные числа. Приближенные вычисления.
Корни, степени и логарифмы. Свойства степени с действительным показателем. Логарифм числа. Правила действий с
логарифмами. Основы тригонометрии. Радианная мера угла. Вращательные движения. Синус. Косинус. Тангенс и котангенс
числа. Простейшие тригонометрические уравнения. Функции, их свойства и графики. Область определения и множество
значений. График функции. Построение графика функций. Свойства функции. Обратные функции. Начало математического
анализа. Уравнения и неравенства. Комбинаторика, статистика и теория вероятности.
Геометрия. Прямые и плоскости в пространстве. Взаимное расположение двух прямых в пространстве. Перпендикуляр и
наклонная. Параллельное проектирование. Многогранники. Тела и поверхности вращения. Измерения в геометрии. Координаты
и векторы.
ОДБ. 07 Информатика и ИКТ
Техническая и программная база информатики: аппаратное и программное обеспечение ПК. Организация профессиональной
деятельности с помощью средств офисных пакетов: обработка информации средствами текстового редактора; обработка
информации средствами табличного процессора; обработка информации средствами СУБД. Компьютерные технологии в
медицине. Интернет. Информационно-поисковые и автоматизированные системы обработки данных.
ОДБ.08 Физическая культура
Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов; ее социально-биологические основы;
физическая культура и спорт как социальные феномены общества; законодательство Российской Федерации о физической
культуре и спорте; физическая культура личности; основы здорового образа жизни студента; особенности использования
средств физической культуры для оптимизации работоспособности; общая физическая и специальная подготовка в системе
физического воспитания; Спорт; индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений;
профессионально-прикладная физическая подготовка студентов; основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за
состоянием своего организма.
ОДБ.09 Основы безопасности жизнедеятельности
Трудоемкость
часы
259
117
175
117
12
Содержание дисциплин
Основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; потенциальные
опасности природного, техногенного и социального характера; предназначение, структуру и задачи РСЧС; предназначение,
структуру и задачи гражданской обороны. Владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты.
ОДП Профильные дисциплины
ОДП. 01 Физика
Введение: физика – наука о природе. Естественнонаучный метод познания, его возможности и границы применяемости.
Механика. Кинематика. Относительность механического движения. Система отсчета. Характеристика механического
движения. Виды движения. Динамика. Взаимодействие тел. Законы динамики Ньютона. Невесомость.
Законы сохранения в механике. Закон сохранения импульса и реактивное движение. Закон сохранения механической энергии.
Работа и мощность.
Механические колебания и волны. Амплитуда, период, частота колебаний. Длина волны. Звуковые волны. Ультразвук и его
использование в технике и медицине.
Молекулярная физика. Термодинамика.
Электродинамика. Электрическое поле. Законы постоянного тока. Магнитное поле. Электромагнитная индукция.
Электромагнитные колебания и волны. Волновая оптика.
Строение атома и квантовая физика. Квантовая оптика. Физика атома и атомного ядра. Эволюция вселенной.
ОДП.02 Химия
Химические системы: растворы, дисперсные системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры.
Химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое равновесие, скорость реакции и методы
ее регулирования. Реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и
окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплементарность. Химическая идентификация:
качественный и количественный анализ аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализы;
химический практикум.
ОДП.03 Биология
Роль биологии в формировании научного мировоззрения; вклад биологических теорий в формирование современной
естественнонаучной картины мира; единство живой и неживой природы, родство живых организмов; отрицательное влияние
алкоголя, никотина, наркотических веществ на эмбриональное и постэмбриональное развитие человека; влияние экологических
факторов на живые организмы, влияние мутагенов на растения, животных и человека; взаимосвязи и взаимодействие
организмов и окружающей среды; причины и факторы эволюции, изменяемость видов; нарушения в развитии организмов,
мутации и их значение в возникновении наследственных заболеваний; устойчивость, развитие и смены экосистем;
необходимость сохранения многообразия видов; решать элементарные биологические задачи; составлять элементарные схемы
Трудоемкость
часы
676
234
234
208
13
Содержание дисциплин
скрещивания и схемы переноса веществ текущий контроль в форме устного опроса; контрольных работ и передачи энергии в
экосистемах (цепи питания); описывать особенности видов по морфологическому критерию. Выявлять приспособления
организмов к среде обитания, источники и наличие мутагенов в окружающей среде (косвенно), антропогенные изменения в
экосистемах своей местности; Решать элементарные биологические задачи; составлять элементарные схемы скрещивания и
схемы переноса веществ текущий контроль в форме устного опроса; контрольных работ и передачи энергии в экосистемах (цепи
питания); описывать особенности видов по морфологическому критерию;
Профессиональная подготовка
ОГСЭ Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
ОГСЭ. Обязательная часть
ОГСЭ. 01 Основы философии
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии
и этапы ее исторического развития. Структура философского знания. Учение о бытии. Монистические и плюралистические
концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие,
диалектика. Детерминизм и индетерминизм, динамические и статистические закономерности. Научные, философские и
религиозные картины мира. Человек, общество, культура.
Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей.
Человек и исторический процесс: личность и массы; свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции
общественного развития.
Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные
ценности. Представление о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой
жизни. Религиозные ценности и свобода совести.
Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и
объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление,
логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост
научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
ОГСЭ. 02 История
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация
исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория
исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.
Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы
становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального
строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие
Трудоемкость
часы
942
58
58
14
Содержание дисциплин
христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-X1I вв. Социальнополитические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства.
Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины.
Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.
Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура
феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения в России
XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.
Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и
модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма
и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.
Россия в начале XX в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте
общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.
Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917г. Гражданская война и интервенция, их
результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование
однопартийного политического режима.
Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной
стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина.
Сопротивление сталинизму.
СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое
развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.
Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР
в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.
Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР.
Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.
Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической
модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
ОГСЭ. 03 Иностранный язык
Основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение
транскрипции и техника чтения.
Трудоемкость
часы
200
15
Содержание дисциплин
Лексический минимум в объеме учебных лексических единиц общего и терминологического характера.
Основные грамматические явления, характерные для устной и письменной речи, обеспечивающие коммуникацию без
искажения смысла.
Понятие о функциональных стилях и их классификациях.
Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.
Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексикограмматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения.
Чтение учебных текстов и текстов по специальности.
Письменные речевые произведения: аннотация, реферат, эссе, деловое письмо.
ОГСЭ. 09 Физическая культура
Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов; ее социально-биологические основы;
физическая культура и спорт как социальные феномены общества; законодательство Российской Федерации о физической
культуре и спорте; физическая культура личности; основы здорового образа жизни студента; особенности использования
средств физической культуры для оптимизации работоспособности; общая физическая и специальная подготовка в системе
физического воспитания;
Спорт; индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений; профессионально-прикладная
физическая подготовка студентов; основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.
ОГСЭ. Вариативная часть
ОГСЭ. 04 Русский язык и культура речи
Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании
литературного языка.
Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка.
Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.
Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.
Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней и научной речи. Речевые нормы
учебной и научной сфер деятельности.
Официально-деловой стиль. Сфера функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных
документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской деловой письменной
речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивнометодических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.
Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи.
Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало,
Трудоемкость
часы
344
84
16
Содержание дисциплин
развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное
оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.
Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования
разговорной речи, роль внеязыковых факторов.
Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
ОГСЭ. 05 Деловая этика
Теоретические основы делового общения. Виды делового общения. Имидж как средство делового общения. Межличностное
общение. Методика установления контакта. Речевая культура делового разговора. Этикет делового человека. Этические
проблемы деловых отношений. Взаимное доверие как основа деловой этики. Слово как лечебное средство. Этические принципы
и нормы ведения дел. Этика в зависимости от возраста. Деловой этикет медицинского работника.
ОГСЭ. 06 Основы экономики
Предмет экономики, основные этапы ее развития. Базовые экономические понятия. Типы экономических систем. Рынок и его
принципы. Спрос и предложение. Механизм ценообразования. Теория и поведение потребителя. Конкуренция и монополия.
Труд и заработная плата. Основные макроэкономические показатели. Занятость населения и безработица. Стабильность
денежного обращения. Финансовая система. Эффективность экономического роста и мировая экономика.
ОГСЭ. 07 Основы социологии и политологии
Социология как наука в обществе. Общество как социокультурная система. Социальная стратификация. Личность и
общество. Социальные изменения и социальный прогресс. Социальные проблемы отечественного здравоохранения.
Политика и политическая наука. Политическая система. Государство и гражданское общество. Субъекты политики и
политический процесс. Мировая политика и международные отношения.
ОГСЭ. 08 Технология самообразования
Категориальный аппарат дисциплины. Технология эффективной работы на лекции и семинарском (практическом) занятии.
Технология эффективной работы над докладом, рефератом, контрольной работой. Технология эффективной подготовки к зачету
и экзамену. Технология оформления научно-исследовательских работ. Технология оформления курсовой (дипломной) работы.
ЕН. Математический и общий естественнонаучный цикл
ЕН. Обязательная часть
ЕН. 01 Математика
Роль и место математики в современном мире. Пределы. Производные. Производное сложной функции. Линейная алгебра:
Матрицы и определители. Системы линейных уравнений. Комплексные числа: Три формы комплексного числа.
Математический анализ. Дифференциальное исчисление. Интегральное исчисление. Дифференциальные уравнения. Ряды.
Приближенные вычисления. Основные численные методы: Численное интегрирование. Численное дифференцирование.
Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений. Основы дискретной математики: Основы теории множеств.
Трудоемкость
часы
54
48
48
48
174
66
17
Содержание дисциплин
Основы теории графов. Основы теории вероятности и математической статистики: Вероятность. Теоремы сложения и
умножения вероятностей. Случайная величина, ее функция распределения. Математическое ожидание и дисперсия случайной
величины.
ЕН. 02 Информационные технологии в профессиональной деятельности
Аппаратное и программное обеспечение ПК. Обработка информации средствами текстового редактора. Обработка
информации средствами табличного процессора. Интернет. Компьютерные технологии в медицине. Информационно-поисковые
и автоматизированные системы обработки данных.
П. Профессиональный цикл
ОП. Общепрофессиональные дисциплины
ОП. Обязательная часть
ОП. 01 Основы латинского языка с медицинской терминологией
Фонетика: краткая история латинского языка, общие сведения о медицинской терминологии, латинский алфавит.
Анатомическая терминология: имя существительное, грамматические категории имен существительных, словарная форма,
определение склонения, имя прилагательное, две группы прилагательных. Фармацевтическая терминология: глагол,
грамматические категории, лицо, число, время, наклонение, залог, словарная форма, основа глагола, четыре спряжения глагола,
оформление латинской части рецепта. Клиническая терминология: терминологическое словообразование, особенности
структуры клинических терминов, греко-латинские дублеты, латинские и греческие числительные, приставки и предлоги в
медицинской терминологии, профессиональные медицинские выражения на латинском языке.
ОП. 02 Анатомия и физиология человека
Организм человека – биологическая целостная саморегулирующая система. Морфофункциональная характеристика опорнодвигательного аппарата. Морфофункциональная характеристика системы дыхания. Морфофункциональная характеристика
системы органов пищеварения. Морфофункциональная характеристика системы кровообращения. Иммунитет.
Морфофункциональная характеристика эндокринных желез. Морфофункциональная характеристика нервной системы.
Сенсорные системы организма. Внутренняя среда организма. Выделение. Система органов репродукции.
ОП. 03 Основы патологии
Предмет и задачи патологии. Ее связь с медико-биологическими и клиническими дисциплинами. Общие патологические
процессы как основа понимания болезни, развивающихся при поражении органов и систем. Нозология - как основа клинической
патологии. Характеристика понятия «повреждение», как основы патологии клетки. Понятие о специфических и
неспецифических проявлениях повреждения. Общая идеология болезни. Понятие о факторах рисках.
Наследственность и патология. Патогенез и морфогенез болезни. Понятия «симптомы» и «синдромы», их клиническое значение.
Патология обмена веществ. Дистрофия. Виды дистрофий. Гипоксия. Патология кровообращения и лимфообращения.
Воспаления. Причины и условия возникновения условий возникновения воспалений. Приспособительные и компенсаторные
Трудоемкость
часы
108
3528
1491
60
270
54
18
Содержание дисциплин
процессы в организме. Патология иммунной системы. Аллергия. Патология терморегуляции. Лихорадка. Экстремальные
состояния. Опухоли. Характеристика опухолевого процесса. Классификация опухоли.
ОП. 04 Генетика человека с основами медицинской генетики
История развития. Предмет изучения и задачи медицинской генетики. Молекулярные и цитохимические основы
наследственности. Закономерности наследования признаков. Методы изучения наследственности человека. Наследственность и
среда. Наследственность и патология. Медико-генетическое консультирование.
ОП. 05 Гигиена и экология человека
Предмет гигиена и экология человека: история, основные положения гигиены, основы общей экологии, экологические
факторы и здоровье населения. Гигиена окружающей среды: атмосферный воздух, его физические и химические свойства.
Вода, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение. Почва, ее физические и химические
свойства, гигиеническое и экологическое значение. Гигиенические основы планировки и благоустройство населенных мест.
Гигиена питания. Гигиена труда. Гигиена детей и подростков. Гигиеническое обучение и воспитание населения.
ОП. 06 Основы микробиологии и иммунологии
Основы медицинской бактериологии и микологии. Бактериологические, паразитологические, вирусологические и
микроскопические методы диагностики. Правила отбора и доставки материала в лабораторию. Основы медицинской
вирусологии. Основы общей микробиологии. Микробиологические основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных
болезней. Методы стерилизации и дезинфекции. Основы инфектологии и эпидемиологии. Основы иммунологии.
Иммунопрофилактика.
ОП. 07 Фармакология
Предмет и задачи фармакологии. Основные этапы развития фармакологии. Понятие о лекарственных веществах,
лекарственных препаратах, лекарственных формах.
Источники получения
лекарственных веществ (сырье растительного, животного, минерального, бактериального
происхождения, синтез). Пути изыскания и клинические испытания новых лекарственных средств.
Лекарственные формы, их классификация. Преимущества лекарственных форм промышленного производства.
Государственная фармакопея.
Основные сведения об аптеке. Правила хранения и учета лекарственных средств в аптеках и отделениях стационаров.
Пути введения лекарственных средств. Всасывание лекарственных веществ при различных путях введения. Условия,
определяющие всасывание вещества.
Понятие о распределении лекарственных веществ в организме, биотрансформации и путях выведения.
Виды действия лекарственных веществ: местное, рефлекторное, резорбтивное, основное и побочное, прямое и косвенное.
Дозы и концентрации. Виды доз. Понятие о терапевтической широте.
Рецепт, определение. Структура рецепта. Формы рецептурных бланков. Общие правила составления рецепта. Обозначение
Трудоемкость
часы
48
90
108
90
19
Содержание дисциплин
концентраций и количеств лекарств в рецептуре. Принятые обозначения и сокращений используемые при выписывании
рецептов.
Понятия о ятрогенных заболеваниях. Побочные эффекты аллергической и неаллергической природы.
Токсическое действие лекарственных средств, общие мероприятия первой помощи при отравлениях.
ОП. 08 Психология
Общая психология. Методологические принципы современной психологии. Психические особенности личности. Характер.
Акцентуация характера. Эмоционально-волевые процессы и состояния. Стресс. Способы выхода из стресса. Психология и
возраст. Психология жизненного пути. Психологические особенности овладевания профессией. Особенности внимания и
памяти в норме и патологии.
Социальная психология. Личность и общество. Проблемы личности в социальной психологии. Социальная психология
групп. Понятие об общении. Межличностные конфликты и пути их решения. Психология делового общения. Агрессия:
причинение вреда другим и себе.
Медицинская психология. Основы психогигиены и психопрофилактики. Психотерапия и психокоррекция в деятельности
медицинского работника. Психологические особенности общения медработника с пациентом. Основы психосоматики.
Внутренняя картина болезни. Влияние хронических, соматических заболеваний на психику, личность человека.
Психологические аспекты экстренных ситуаций.
ОП. 09 Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Охрана здоровья граждан в РФ. Трудовое законодательство. Трудовые отношения. Коллективные договоры и соглашения.
Трудовой договор. Рабочее время и отдых. Оплата труда. Гарантии и компенсации. Профессиональная подготовка.
Переподготовка и повышение квалификации медработников. Право и профессиональные обязанности медработников. Защита
прав работников здравоохранения.
ОП. 10 Общественное здоровье и здравоохранение
Понятие общественного здоровья. Факторы, формирующие здоровье населения, показатели общественного здоровья.
Основы организации лечебно-профилактической помощи населению. Экономические проблемы развития здравоохранения.
Финансовые и материальные ресурсы здравоохранения. Принципы менеджмента в здравоохранении. Общие вопросы
организации и финансирования медицинского страхования. Законы, условия и признаки формирования коллектива. Теоретикометодологические основы качества медицинской помощи. Управление качеством медицинской помощи, контроль качества
медицинской помощи, стратегия повышения качества медицинской помощи.
ОП. 11 Основы реабилитологии
Организационно-методические основы реабилитации. Медицинские аспекты инвалидности. Реабилитационный процесс.
Средства реабилитации. Тепловодолечение. Требования к теплоносителям. Особенности физического действия парафина,
озокерита. Пелоидотерапия. Виды грязей. Особенности их клинического действия. Водолечение. Основные действующие
Трудоемкость
часы
186
51
51
87
20
Содержание дисциплин
факторы. Магнитотерапия. Лазеротерапия. Санаторно-курортное лечение. Метеорологические условия. Бальнеотерапия. Общие
основы ЛФК. Врачебный контроль. Общие основы массажа. Роль массажа в лечении и профилактике некоторых заболеваний.
Особенности сестринского процесса в реабилитации больных и беременных с заболеваниями различных органов.
ОП. 18 Безопасность жизнедеятельности
Государственное обеспечение безопасности населения: организация единой государственной системы предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона как система общегосударственных мер по защите населения при
ведении военных действий. Классификация и характеристика ЧС. Правовые основы военной службы. Медико-санитарная
подготовка: общие сведения о ранах, способах остановки кровотечений. Порядок наложения повязок при ранениях головы,
туловища, конечностей. Первая помощь при ушибах, переломах, вывихах, ожогах, поражении электрическим током, утоплении,
перегревании, переохлаждении, при отравлениях. Доврачебная помощь при клинической смерти.
ОП. Вариативная часть
ОП. 12 Психология семейной жизни
Семейные отношения. Половая социализация. Выбор супруга. Проблемы молодой семьи. Супружеские конфликты. Понятие о
семейных ценностях, «кризисе семьи». Стили родительского поведения. Методы исследования семейных отношений.
Планирование консультационно-диагностической работы с семьей. Семейная психотерапия. Модель российской семьи.
ОП. 13 Планирование семьи
Проблемы демографии («демографическая яма»), потеря социальной сущности брака, искажение духовных ценностей под
влиянием средств массовой информации, возвышение «законов» криминальной структуры, снижение образованности
населения, алкоголизация семей и подрастающего поколения.
Этикет в семье, духовная сущность брака, реальные пути и возможности налаживания отношений, навыки общения в среде
сверстников. Исследования молодых супружеских пар. Современная контрацепция, последствия аборта и ранней половой
жизни.
Сохранение и улучшение репродуктивного здоровья.
ОП. 14 Психические аспекты деятельности акушерки
Философия акушерского дела. История родовспоможения. Структура родовспоможения. Роль акушерки в жизни общества и
структуре родовспоможения. Роль акушерки в обеспечении безопасности материнства, снижении материнской и перинатальной
заболеваемости и смертности. Особенности профессионального общения, этики и деонтологии в акушерстве. Особенности
организации безопасности пациентов и охраны труда персонала учреждений родовспоможения.
ОП.15 Основы здоровьесбережения
Нормативные правовые документы в области охраны здоровья в деятельности медицинских работников. Основные законы
естественнонаучных дисциплин в здоровьесберегающей деятельности. Методы теоретического и экспериментального
исследования. Средства и методы рекреационной деятельности для коррекции состояния занимающихся с учетом их возраста,
Трудоемкость
часы
102
48
48
54
48
21
Содержание дисциплин
пола, профессиональной деятельности и психофизиологического состояния на основе данных контроля физических
способностей и функционального состояния занимающихся. Научный анализ результатов исследований и использовать их в
практической деятельности. Создание устойчивой мотивации на здоровую жизнедеятельность и воспитание культуры здоровья
и здорового образа жизни у детей и подростков, обучающихся в образовательных учреждениях. Различные режимы жизнедеятельности обучающихся.
ОП. 16 Эргономика
Способы перемещения и подъема пациентов при тяжелых заболеваниях. Процесс обучения медицинского персонала
методике перемещения пациентов, который помогает значительно уменьшить частоту повреждений позвоночника.
Использование различных подъемных устройств, полностью исключающих использование метода ручного перемещения
пациентов и, более того, в настоящее время запрещающий им пользоваться.
ОП. 17 Ортобиотика
Наука о самосбережении здоровья, разумном образе жизни и труда, гармонизации человека и окружающей природы.
Принципы личного ортобиоза. Умение радоваться. Обращение к музыке. Общение с природой. Культура общения:
профессиональное и межличностное общение. Самоободрение: аутотренинг, медитация. Самоорганизация труда: личная
организованность, соблюдение ортобиоза, рациональное распределение рабочего времени, рациональное оборудование рабочего
места, профессиональное выполнение своих функций. Самоконтроль и саморегуляция: личная гигиена, гигиена труда и отдыха.
Самоценность личной жизни. Принципы психологии здоровья. Характеристика здоровья: высокая приспособляемость к
изменяющимся условиям жизни, психическая уравновешенность, необходимая работоспособность, социальный оптимизм.
ПМ. Профессиональные модули
ПМ.01 Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному и семье при физиологическом течении
беременности, родов, послеродового периода
ПМ.01 Обязательная часть
МДК.01.01 Физиологическое акушерство
Строение и функции женских половых органов. Физиология женской половой сферы, связь менструальной и детородной
функции, строение женского таза, его роль в репродукции. Женские половые гормоны, их биологическое действие на организм.
Менструальный цикл, овогенез. Оплодотворение и развитие плодного яйца. Понятие об онтогенезе, периоды внутриутробного
развития (эмбриональный и плодный). Критические периоды внутриутробной жизни человека, возможность нарушения
потребностей плода в эти периоды. Влияние вредных факторов окружающей среды на развитие плода. Физиологическое течение
беременности. Основные проблемы периода беременности. Продолжительность физиологической беременности и основные
изменения, происходящие в организме беременной; значение этих изменений для нормального развития плода и подготовки к
родам. Признаки беременности (предположительные, вероятные, достоверные). Роль медицинских работников, окружения в
поддержании качества жизни беременной и развития плода. Дородовые патронажи. Современные принципы подготовки к родам,
Трудоемкость
часы
48
48
2037
327
216
22
Содержание дисциплин
их роль в укреплении здоровья матери и будущего ребенка. Подготовка беременных женщин и их семей к родам - помощь в
сознательном подходе к предстоящим проблемам, вселение уверенности в благополучном исходе родов. Понятие о родовом акте.
Течение родов: периоды родов, их физиологическая сущность, продолжительность; родовые изгоняющие силы - схватки, потуги.
Проблемы здоровой роженицы, роль медицинского работника в решении этих проблем. Предвестники родов
МДК.01.02 Физиопсихопрофилактическая подготовка беременных к родам
Цель психопрофилактической подготовки: выработка у беременной социального отношения к беременности. Восприятие
родов как психофизиологического процесса. Создание хорошего эмоционального фона и уверенности в благополучном течении
беременности и завершения родов. Воспитание у беременной умения мобилизовать свою волю для преодоления страха перед
родами. Психологический настрой на благополучные роды. Занятия по психопрофилактической и психофизической подготовке
беременной женщины: самомассаж, дыхание, психофизическая гимнастика, аутогенная тренировка. Посещение беременными
школы для будущих мам и пап.
МДК.01.03 Сестринский уход за здоровым новорожденным
Внутриутробный период и период новорожденности: закономерности роста и развития человека во внутриутробном периоде.
Факторы, влияющие на здоровье плода. Значение дородовых патронажей, их цели и сроки. Основные проблемы периода
новорожденности. Период новорожденности (неонатальный), его характеристика. Анатомо-физиологические особенности
новорожденного ребенка. Признаки доношенности новорожденного ребенка. Оценка общего состояния по шкале Апгар.
Первичный туалет новорожденного. Организация ухода за новорожденным ребенком. Адаптация детей к условиям внеутробной
жизни. Пограничные состояния новорожденного ребенка. Основные потребности новорожденного и способы их
удовлетворения. Возможные проблемы и пути их решения. Патронаж новорожденного. Сроки и цели.
ПМ.02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах
ПМ.02 Обязательная часть
МДК. 02.01 Соматические заболевания, отравления и беременность
Беременность и сердечнососудистые заболевания. Диспансерное наблюдение с привлечением
кардиолога. Острая
дыхательная недостаточность и беременность: отек легких, бронхиальная астма. Острая сосудистая недостаточность у
беременных: коллапс, обморок и особенно синдром нижней полой вены. Оказание доврачебной помощи при неотложных
состояниях у беременных. Проведение лекарственной терапии по назначению врача. Осуществление ухода за беременной при
физических и психических отклонениях, при острых отравлениях различной этиологии.
МДК.02.02 Инфекционные заболевания и беременность
Ведение беременности при инфекционной патологии. Болезнь Боткина (инфекционный гепатит) – реальная угроза для
здоровья плода. Хламидиоз. Генитальный герпес. Гонорея. Сифилис. Инфекционные заболевания, вызывающие тяжелые
осложнения во время беременности. Особо опасные инфекции и беременность. Влияние детских инфекций (краснуха,
скарлатина) на течение беременности и внутриутробное развитие плода. Профилактика, уход, лечение.
Трудоемкость
часы
48
63
761
386
63
23
Содержание дисциплин
МДК.02.03 Хирургические заболевания, травмы и беременность
Травматизм во время беременности: раны, переломы, вывихи, ушибы. Профилактика и лечение. Основные хирургические
заболевания у беременных: «острый живот», острая почечная и печеночная колики, острый панкреатит. Клиника. Лечение.
Профилактика.
МДК.02.04 Педиатрия
Законы роста и развития, контроль состояния здоровья и развития ребенка. Диспансеризация. Психология больного ребенка.
Профилактика заболеваний у детей. Аномалии конституции: атопический дерматит. Рахит. Спазмофилия. Гипотрофии.
Стоматиты. Гельминтозы. Заболевания органов дыхания у детей. Заболевания органов кровообращения у детей. Заболевания
почек у детей. Заболевания органов кроветворения у детей: ЖДА. Эндокринные заболевания у детей: сахарный диабет.
Доврачебная помощь детям при неотложных состояниях. Корь. Краснуха. Ветряная оспа. Эпидемический паротит. Влияние
детских инфекций на течение беременности и внутриутробное развитие плода. Профилактика детских инфекций. Календарь
профилактических прививок у детей.
ПМ.03 Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни
ПМ.03 Обязательная часть
МДК.03.01 Гинекология
Понятие о гинекологии. Организация гинекологической помощи. Особенности деонтологии в гинекологии Методика
обследования больных с гинекологическими заболеваниями. Аномалии развития репродуктивной системы. Аномалии
положения женских половых органов. Нарушение менструальной функции. Воспалительные заболевания женских половых
органов. Доброкачественные опухоли и опухолевидные образования женской половой сферы. Злокачественные опухоли
женской половой сферы. Неотложные состояния в гинекологии Травмы гениталий. Бесплодный брак Консервативные методы
лечения в гинекологии и уход за больными с гинекологическими заболеваниями. Хирургические методы лечения в гинекологии
и уход за больными после операции. Реабилитация. Основы детской гинекологии.
МДК.03.02 Охрана репродуктивного здоровья и планирование семьи
Система планирования семьи. Ее значение в охране репродуктивного здоровья женщин. Половое воспитание. Половое
информирование. Безопасный аборт. Естественные методы планирования семьи. Ритм-метод. Метод определения «опасного
периода» с помощью тестов функциональной диагностики. Метод лактационной аменореи и его применение в послеродовой
контрацепции. Барьерные методы контрацепции (механические и химические). Внутриматочная контрацепция. Гормональная
контрацепция. Необратимый метод контрацепции – добровольная стерилизация мужчин и женщин. Принципы и
психологические особенности консультирования по контрацепции.
ПМ.03 Вариативная часть
МДК 03.03 Здоровье мужчины и роль его в семье
Строение и функции мужских половых органов, понятие о сперматогенезе, потенции, фертильности. Анатомо-
Трудоемкость
часы
138
174
229
120
69
4о
24
Содержание дисциплин
физиологические, психологические и социальные особенности и различия мужчин и женщин зрелого возраста. Универсальные
потребности человека зрелого возраста, способы их удовлетворения.
Возможные проблемы. Основные вопросы
взаимоотношения полов, зависимость процесса воспроизводства от внутренних и внешних факторов. Мужские половые
гормоны, их биологическое действие на организм. Сперматогенез, потенция, фертильность. Влияние факторов внешней среды на
фертильность. Формирование полового влечения, его формы. Половые рефлексы у мужчин и женщин. Наиболее частые формы
сексуальных нарушений. Роль медицинского работника в оказании консультативной помощи по вопросам укрепления
репродуктивного здоровья. Психологическая и физическая подготовка мужей к осуществлению психологической поддержки
женщины во время родов, к будущему отцовству.
ПМ.04 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов,
послеродового периода
ПМ.04 Обязательная часть
МДК 04.01 Патологическое акушерство
Аномалии развития и заболевания плода и элементов плодного яйца. Плацентарная недостаточность. Антенатальная охрана
плода. Выделение факторов риска. Асфиксия новорожденного. Первая помощь. Тазовые предлежания, поперечные и косые
положения плода. Многоплодная беременность. Роды при аномалиях вставления головки. Аномалии таза. Анатомически узкий
таз. Клинически узкий таз. Послеродовые заболевания. Заболевания, связанные с беременностью. Факторы риска для матери и
плода. Гестозы. Влияние экстрагенитальных заболеваний на течение беременности и родов. Невынашивание и перенашивание.
Аномалии родовой деятельности. Акушерские кровотечения и помощь при них. Родовой травматизм. Консервативные методы
лечения в акушерской практике. Значение ухода. Работа акушерского стационара по профилактике и лечению акушерских
осложнений.
МДК 04.02 Сестринский уход за больным новорожденным
Заболеваемость и смертность новорожденных. Основные причины. Задачи по снижению заболеваемости и смертности
новорожденных. Асфиксия новорожденных. Клинические формы. Профилактика. Методы реанимации. Уход.
Родовые травмы. Диагностика. Клиническая картина. Уход и лечение. Профилактика. Энцефалопатия. Этиология. Патогенез.
Клиника. Осложнения. Прогноз. Лечение. Уход и вскармливание. Интенсивная терапия.
Гемолитическая болезнь новорожденных. Этиология. Патогенез. Клиника. Отличие гемолитической болезни от
физиологической желтухи. Прогноз. Методы лечения. Профилактика.
Болезни пупка. Пиодермии – везикулопустулез, пузырчатка новорожденного, абсцесс, мастит новорожденного. Этиология.
Клиника. Лечение и уход. Профилактика заболеваний кожи.
Сепсис новорожденных. Этиология. Клиника. Профилактика и лечение. Прогноз. Особенности ухода. Особенности течения
септических заболеваний у недоношенных.
Врожденные и наследственные заболевания у детей. Врожденные аномалии и уродства. Болезнь Дауна. Наследственные
Трудоемкость
часы
288
174
114
25
Содержание дисциплин
ферментопатии – фенилкетонурия. Этиология. Клиника. Диагноз. Лечение. Прогноз.
ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (Младшая медицинская
сестра по уходу за больными – при условии лицензирования)
ПМ.05 Обязательная часть
МДК.05.01 Теория и практика сестринского дела
История сестринского дела. Философия сестринского дела. Общение в сестринском деле. Обучение в сестринском деле.
Иерархия потребностей человека по А. Маслоу. Модели сестринского дела. Сестринский процесс. Документация к
сестринскому процессу. Потребность пациента в нормальном дыхании. Потребность пациента в адекватном питании и питье.
Потребность пациента в физиологических отправлениях. Потребность пациента в движении. Потребности пациента во сне,
одежде (надевании раздевании, выборе); осуществлении личной гигиены. Потребности пациента в поддержании нормальной
температуры тела, безопасной окружающей среды. Потребности пациента в общении; труде и отдыхе. Сестринский процесс при
боли.
МДК.05.02 Безопасная больничная среда
Внутрибольничная инфекция. Дезинфекция. Предстерилизационная очистка инструментов. Стерилизация. Принципы
работы централизованного стерилизационного отделения. Организация безопасной среды для пациента и персонала.
Воздействие на организм сестры физической нагрузки. Профилактика заболеваний, связанных с физической нагрузкой.
МДК.05.03 Технология оказания медицинских услуг
Прием пациента в стационар. Ведение документации. Оценка функционального состояния пациента. Организация питания
в стационаре. Кормление тяжелобольных пациентов. Ведение документации. Личная гигиена тяжелобольного пациента.
Профилактика пролежней. Методы простейшей физиотерапии. Оксигенотерапия. Клизмы. Газоотводная трубка. Катетеризация
мочевого пузыря мягким катетером. Введение постоянного мочевого катетера и уход за ним. Промывание желудка.
Медикаментозное лечение в сестринской практике. Участие сестры в лабораторных методах исследования. Участие сестры в
инструментальных методах исследования. Манипуляции, связанные с уходом за стомами. Сердечно-легочная реанимация.
Потери, смерть, горе. Сестринская помощь.
Практики:
Учебная практика:
УП.01.01 Учебная
УП.02.01 Учебная
УП.03.01 Учебная
УП.04.01 Учебная
УП.05.01 Учебная
Производственная практика (по профилю специальности):
Трудоемкость
часы
432
48
54
330
828
396
36
180
54
54
72
432
26
Содержание дисциплин
ПП.01.01 Производственная (по профилю специальности)
ПП.02.01 Производственная (по профилю специальности)
ПП.03.01 Производственная (по профилю специальности)
ПП.04.01 Производственная (по профилю специальности)
Производственная практика (преддипломная)
Государственная (итоговая) аттестация
ГИА.01 Подготовка выпускной квалификационной работы
ГИА.02 Защита выпускной квалификационной работы
Трудоемкость
часы
72
216
54
90
144
216
144
72
27
4. Таблица взаимосвязи видов/задач профессиональной деятельности выпускника с формируемыми в процессе
освоения ООП общекультурными и профессиональными компетенциями, проектируемыми результатами освоения
ООП, и изучаемыми дисциплинами
ВИДЫ / ЗАДАЧИ
КОДЫ И ФОРМИРУЕМЫЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬ-НОЙ
КОМПЕТЕНЦИИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
в соответствии с разделом
IV ФГОС, а также
в соответствии с разделом V ФГОС
определяемые ПЦК
самостоятельно
1
2
1. ПП Профессиональная подготовка
2. ОГСЭ Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
Обязательная часть
Медицинская и медикоОК 1. Понимать сущность и социальную
социальная помощь
значимость будущей профессии,
женщине,
проявлять к ней устойчивый интерес.
новорожденному и семье
ОК 2. Организовывать собственную
при физиологическом
деятельность, выбирать типовые методы и
течении беременности,
способы выполнения профессиональных
родов, послеродового
задач, оценивать их эффективность и
периода качество.
проведение
ОК 3. Принимать решения в стандартных
диспансеризации и
и нестандартных ситуациях и нести за них
патронажа беременной и
ответственность.
родильницы
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ПРОЕКТИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
ООП
знания, умения, владения в
соответствии с разделом VI
ФГОС
3
Уметь:
ориентироваться в общих
философских проблемах бытия,
познания, ценностей, свободы и
смысла жизни как основе
формирования культуры
гражданина и будущего
специалиста;
знать:
основные категории и
понятия философии;
роль философии в жизни
человека и общества;
основы философского
учения о бытие;
сущность процесса познания;
основы научной,
знания, умения,
владения,
определяемые ПЦК
самостоятельно
4
НАИМЕНОВАНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
5
Знать основные
Основы
социальные и
философии
этические проблемы,
связанные с
развитием и
использованием
достижений науки,
техники и
технологии
28
1
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) общение с пациентом и
его окружением в
процессе
профессиональной
деятельности
2
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
3
философской и религиозной
картин мира;
об условиях формирования
личности, о свободе и
ответственности за сохранение
жизни, культуры, окружающей
среды;
о социальных и этических
проблемах, связанных с
развитием и использованием
достижений науки, техники и
технологий
4
5
29
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному и семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) общение с пациентом и
его окружением в
процессе
профессиональной
деятельности
2
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях
и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
3
Уметь:
ориентироваться
в
современной экономической,
политической и культурной
ситуации в России и мире;
выявлять
взаимосвязь
отечественных,
региональных,
мировых
социально-экономических,
политических и культурных
проблем;
знать:
основные
направления
развития ключевых регионов
мира на рубеже веков (XX и
XXI вв.);
сущность и причины
локальных, региональных,
межгосударственных
конфликтов в конце XX –
начале XXI в.;
основные процессы
(интеграционные,
поликультурные,
миграционные и иные)
политического и
экономического развития
ведущих государств и
регионов мира;
назначение ООН, НАТО,
4
5
Знать основные
История
социальные и
этические проблемы,
связанные с
развитием и
использованием
достижений науки,
техники и
технологии;
содержание и
назначение
важнейших правовых
и законодательных
актов мирового и
регионального
значения
30
1
2
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
Медицинская и медикоОК 1. Понимать сущность и
социальная помощь
социальную значимость будущей
женщине, новорожденному профессии, проявлять к ней устойчивый
и семье при
интерес.
физиологическом течении
ОК 2. Организовывать собственную
беременности, родов,
деятельность, выбирать типовые методы
послеродового периода и способы выполнения
3
ЕС и других организаций и
основные направления их
деятельности;
о роли науки, культуры и
религии в сохранении и
укреплении национальных и
государственных традиций;
содержание и
назначение важнейших
правовых и законодательных
актов мирового и
регионального значения
Уметь:
общаться устно и
письменно на иностранном
языке на профессиональные
и повседневные темы;
переводить со словарем
иностранные тексты
4
Уметь переводить
(со словарем)
иностранные тексты
по медицине.
5
Иностранный язык
31
1
проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
2
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
Медицинская помощь
ОК 4. Осуществлять поиск и
беременным и детям при
использование информации,
заболеваниях, отравлениях необходимой для эффективного
и травмах - проведение
выполнения профессиональных задач,
ухода, лечебнопрофессионального и личностного
диагностических,
развития.
профилактических
ОК 5. Использовать информационномероприятий пациентам с коммуникационные технологии в
экстрагенитальной
профессиональной деятельности.
патологией под
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
руководством врача
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
Медицинская помощь
ОК 7. Брать на себя ответственность за
женщине с
работу подчиненных членов команды и
гинекологическими
результат выполнения заданий.
заболеваниями в
ОК 8. Самостоятельно определять
различные периоды
задачи профессионального и личностного
жизни –
развития, заниматься самообразованием,
оказание доврачебной
планировать повышение квалификации.
помощи при неотложных
ОК 9. Ориентироваться в условиях
состояниях в
частой смены технологий в
гинекологии
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
Медицинская помощь
историческому наследию и культурным
женщине,
традициям народа, уважать социальные,
новорожденному, семье
культурные и религиозные различия.
при патологическом
ОК 11. Быть готовым брать на себя
течении беременности,
нравственные обязательства по
3
профессиональной
направленности;
самостоятельно
совершенствовать устную и
письменную речь, пополнять
словарный запас;
знать:
лексический (1200 - 1400
лексических единиц) и
грамматический минимум,
необходимый для чтения и
перевода со словарем
иностранных текстов
профессиональной
направленности
4
5
32
1
родов, послеродового
периода проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
2
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку
беременных к родам, обучение мерам
профилактики осложнений
беременности, родов и послеродового
периода.
ПК 1.3. Оказывать лечебнодиагностическую помощь при
физиологической беременности, родах и
в послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие
при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
новорожденного, оценивать и
контролировать динамику его состояния,
3
4
5
33
1
2
осуществлять уход и обучать родителей
уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные
средства по назначению врача.
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и детства,
медицинского страхования.
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
помощь при острых заболеваниях,
несчастных случаях, чрезвычайных
ситуациях и в условиях эпидемии.
ПК 3.1. Проводить профилактические
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в пределах
своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную
3
4
5
34
1
2
помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и
медико-социальную помощь беременной,
роженице, родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
Медицинская и медикоОК 1. Понимать сущность и
социальная помощь
социальную значимость будущей
женщине, новорожденному профессии, проявлять к ней устойчивый
и семье при
интерес.
физиологическом течении
ОК 2. Организовывать собственную
беременности, родов,
деятельность, выбирать типовые методы
3
Уметь:
использовать
физкультурнооздоровительную
деятельность для укрепления
здоровья, достижения
4
Знать и
пропагандировать
основы здорового
образа жизни
5
Физическая
культура
35
1
послеродового периода проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
2
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях
и нести за них ответственность.
Медицинская помощь
ОК 4. Осуществлять поиск и
беременным и детям при
использование информации,
заболеваниях, отравлениях необходимой для эффективного
и травмах - проведение
выполнения профессиональных задач,
ухода, лечебнопрофессионального и личностного
диагностических,
развития.
профилактических
ОК 5. Использовать информационномероприятий пациентам с коммуникационные технологии в
экстрагенитальной
профессиональной деятельности.
патологией под
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
руководством врача
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
Медицинская помощь
ОК 7. Брать на себя ответственность за
женщине с
работу подчиненных членов команды и
гинекологическими
результат выполнения заданий.
заболеваниями в
ОК 8. Самостоятельно определять
различные периоды жизни задачи профессионального и личностного
–
развития, заниматься самообразованием,
участие в проведении
планировать повышение квалификации.
профилактических
ОК 9. Ориентироваться в условиях
осмотров женщин и
частой смены технологий в
диспансеризации
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
3
жизненных и
профессиональных целей;
знать:
о роли физической
культуры в общекультурном,
профессиональном и
социальном развитии
человека;
основы здорового образа
жизни
4
5
36
1
Вариативная часть
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине, новорожденному
и семье при
физиологическом течении
беременности, родов,
послеродового периода проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
2
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
Медицинская помощь
ОК 4. Осуществлять поиск и
беременным и детям при
использование информации,
заболеваниях, отравлениях необходимой для эффективного
3
4
Уметь грамотно
оформлять
медицинскую и
отчетную
документацию.
Знать: нормы
русского
литературного
языка, лингвистику
текста,
практическую
стилистику,
культуру речи и
общения.
5
Русский
язык и
культура
37
1
и травмах - проведение
ухода, лечебнодиагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды
жизни –
участие в проведении
профилактических
осмотров женщин и
диспансеризации
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
2
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
3
4
5
38
1
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) общение с пациентом и его
окружением в процессе
профессиональной
деятельности
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине, новорожденному
и семье при
физиологическом течении
беременности, родов,
послеродового периода проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях, отравлениях
и травмах - проведение
ухода, лечебно-
2
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
3
4
Знать теоретические
основы делового
общения,
коммуникативную,
интерактивную,
перцептивную
стороны общения.
5
Деловая
этика
39
1
диагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды
жизни –
участие в проведении
профилактических
осмотров женщин и
диспансеризации
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
2
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
3
4
5
40
1
патологии под
руководством врача
2
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
Выполнение работ по
ОК 14. Исполнять воинскую
должности Младшая
обязанность, в том числе с применением
медицинская сестра по
полученных профессиональных знаний
уходу за больными
(для юношей).
(Младшая медицинская
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
сестра по уходу за
патронаж беременных и родильниц.
больными – при условии
ПК 1.2. Проводить
лицензирования) физиопсихопрофилактическую
общение с пациентом и
подготовку беременных к родам,
его окружением в процессе обучение мерам профилактики
профессиональной
осложнений беременности, родов и
деятельности
послеродового периода.
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и детства,
медицинского страхования.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
Медицинская и медикоОК 1. Понимать сущность и
социальная помощь
социальную значимость будущей
женщине, новорожденному профессии, проявлять к ней устойчивый
и семье при
интерес.
физиологическом течении
ОК 2. Организовывать собственную
беременности, родов,
деятельность, выбирать типовые методы
послеродового периода и способы выполнения
проведение
профессиональных задач, оценивать их
диспансеризации и
эффективность и качество.
патронажа беременной и
ОК 3. Принимать решения в
3
4
Уметь:
находить и
использовать
необходимую
экономическую
информацию;
определять
организационноправовые формы
организаций;
5
Основы
экономики
41
1
2
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
Медицинская помощь
ОК 4. Осуществлять поиск и
беременным и детям при
использование информации,
заболеваниях, отравлениях необходимой для эффективного
и травмах - проведение
выполнения профессиональных задач,
ухода, лечебнопрофессионального и личностного
диагностических,
развития.
профилактических
ОК 5. Использовать информационномероприятий пациентам с коммуникационные технологии в
экстрагенитальной
профессиональной деятельности.
патологией под
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
руководством врача
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
Медицинская помощь
ОК 7. Брать на себя ответственность за
женщине с
работу подчиненных членов команды и
гинекологическими
результат выполнения заданий.
заболеваниями в различные ОК 8. Самостоятельно определять
периоды жизни –
задачи профессионального и личностного
участие в проведении
развития, заниматься самообразованием,
профилактических
планировать повышение квалификации.
осмотров женщин и
ОК 9. Ориентироваться в условиях
диспансеризации
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
Медицинская помощь
ОК 10. Бережно относиться к
женщине,
историческому наследию и культурным
новорожденному, семье
традициям народа, уважать социальные,
при патологическом
культурные и религиозные различия.
течении беременности,
ОК 11. Быть готовым брать на себя
родов, послеродового
нравственные обязательства по
периода отношению к природе, обществу и
проведение обследования, человеку.
ухода, наблюдения и
ОК 12. Организовывать рабочее место с
родильницы
3
4
5
определять состав
материальных,
трудовых и
финансовых ресурсов
организации;
Знать:
функцию денег;
виды и причины
безработицы;
основные виды
оплаты труда и
налогов;
факторы
экономического
роста;
основы
организации
хозяйственной и
экономической
деятельности в
здравоохранении;
характер макро- и
микроэкономических
проблем рынка;
виды
внебюджетных
средств;
источники
поступлений
42
1
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) –
оказание медицинских
услуг в пределах своих
компетенций
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине, новорожденному
и семье при
физиологическом течении
беременности, родов,
послеродового периода проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
Медицинская помощь
2
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
3
4
Знать
социологический
подход в понимании
закономерностей
развития и
функционирования
общества и
личности;
социальную
структуру,
социальное
расслоение,
социальное взаимо-
5
Основы
социологии
и
политологии
43
1
беременным и детям при
заболеваниях, отравлениях
и травмах - проведение
ухода, лечебнодиагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача
2
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
Медицинская помощь
ОК 7. Брать на себя ответственность за
женщине с
работу подчиненных членов команды и
гинекологическими
результат выполнения заданий.
заболеваниями в различные ОК 8. Самостоятельно определять
периоды жизни –
задачи профессионального и личностного
участие в проведении
развития, заниматься самообразованием,
профилактических
планировать повышение квалификации.
осмотров женщин и
ОК 9. Ориентироваться в условиях
диспансеризации
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
Медицинская помощь
ОК 10. Бережно относиться к
женщине,
историческому наследию и культурным
новорожденному, семье
традициям народа, уважать социальные,
при патологическом
культурные и религиозные различия.
течении беременности,
ОК 11. Быть готовым брать на себя
родов, послеродового
нравственные обязательства по
периода отношению к природе, обществу и
проведение обследования, человеку.
ухода, наблюдения и
ОК 12. Организовывать рабочее место с
ведения, оказание
соблюдением требований охраны труда,
доврачебной помощи
производственной санитарии,
беременных, рожениц,
инфекционной и противопожарной
3
4
действие и основные
социальные
институты общества;
социальные
движения и другие
факторы социального
изменения и
развития;
сущность власти,
субъекты политики,
политические
отношения и
процессы в России и
мире в целом.
5
44
1
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) –
оказание медицинских
услуг в пределах своих
компетенций
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине, новорожденному
и семье при
физиологическом течении
беременности, родов,
послеродового периода проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
2
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
Медицинская помощь
ОК 4. Осуществлять поиск и
беременным и детям при
использование информации,
заболеваниях, отравлениях необходимой для эффективного
и травмах - проведение
выполнения профессиональных задач,
3
4
Уметь:
конструировать
систему занятий по
теме или разделу на
основе
прослушанной
лекции;
организовывать
собственную
деятельность во
время во время
лекций и
самостоятельной
работы;
строить и
перестраивать свою
5
Технология
самообразования
45
1
ухода, лечебнодиагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача
2
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
Медицинская помощь
ОК 7. Брать на себя ответственность за
женщине с
работу подчиненных членов команды и
гинекологическими
результат выполнения заданий.
заболеваниями в различные ОК 8. Самостоятельно определять
периоды жизни - участие в задачи профессионального и личностного
проведении
развития, заниматься самообразованием,
профилактических
планировать повышение квалификации.
осмотров женщин и
ОК 9. Ориентироваться в условиях
диспансеризации
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
Медицинская помощь
ОК 10. Бережно относиться к
женщине,
историческому наследию и культурным
новорожденному, семье
традициям народа, уважать социальные,
при патологическом
культурные и религиозные различия.
течении беременности,
ОК 11. Быть готовым брать на себя
родов, послеродового
нравственные обязательства по
периода отношению к природе, обществу и
проведение обследования, человеку.
ухода, наблюдения и
ОК 12. Организовывать рабочее место с
ведения, оказание
соблюдением требований охраны труда,
доврачебной помощи
производственной санитарии,
беременных, рожениц,
инфекционной и противопожарной
родильниц в случае
безопасности.
акушерской и
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
экстрагенитальной
заниматься физической культурой и
3
4
деятельность в ходе
образовательных и
самообразовательны
х ситуаций, гибко
организовывать
образовательный и
самообразовательны
й процессы с учётом
своих
индивидуальных
особенностей;
осуществлять
образовательное и
самообразовательное
взаимодействие со
студентами и
педагогами;
давать
самооценку
эффективности
самообразовательно
й деятельности;
оказывать
помощь студентам в
организации
собственной
деятельности во
время во время
лекций и
самостоятельной
работы
Знать:
базовые
5
46
1
патологии под
руководством врача
2
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
Выполнение работ по
ОК 14. Исполнять воинскую
должности Младшая
обязанность, в том числе с применением
медицинская сестра по
полученных профессиональных знаний
уходу за больными
(для юношей).
(Младшая медицинская
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
сестра по уходу за
патронаж беременных и родильниц.
больными – при условии
ПК 1.2. Проводить
лицензирования) –
физиопсихопрофилактическую
оказание медицинских
подготовку беременных к родам,
услуг в пределах своих
обучение мерам профилактики
компетенций
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ЕН.00 Математический общий естественнонаучный цикл
Обязательная часть
Медицинская помощь
ОК 1. Понимать сущность и
беременным и детям при
социальную значимость будущей
заболеваниях, отравлениях профессии, проявлять к ней устойчивый
и травмах - проведение
интерес.
ухода, лечебноОК 2. Организовывать собственную
диагностических,
деятельность, выбирать типовые методы
профилактических
и способы выполнения
мероприятий пациентам с профессиональных задач, оценивать их
экстрагенитальной
эффективность и качество.
патологией под
ОК 3. Принимать решения в
руководством врача;
стандартных и нестандартных ситуациях,
проведение ухода, лечебно- нести за них ответственность.
диагностических,
ОК 4. Осуществлять поиск и
профилактических,
использование информации,
реабилитационных
необходимой для эффективного
мероприятий детям под
выполнения профессиональных задач,
3
Уметь:
решать прикладные задачи
в области профессиональной
деятельности;
знать:
значение математики в
профессиональной
деятельности и при освоении
профессиональной
образовательной программы;
основные математические
методы решения прикладных
задач в области
профессиональной
деятельности;
основные понятия и
4
дидактические
понятия и категории
в контексте
рассматриваемой
дисциплины;
требования,
предъявляемые к
оформлению научноисследовательских
работ;
условия
эффективной работы
на лекции и
семинарском
занятии
Уметь решать
прикладные задачи в
области сестринской
деятельности
5
Математика
47
1
руководством врача
2
профессионального и личностного
развития.
Медицинская помощь
ОК 8. Самостоятельно определять
женщине с
задачи профессионального и личностного
гинекологическими
развития, заниматься самообразованием,
заболеваниями в различные планировать повышение квалификации.
периоды жизни –
ПК 1.2. Проводить физиопсихооказание доврачебной
профилактическую подготовку
помощи при неотложных
беременных к родам, обучение мерам
состояниях в гинекологии профилактики осложнений
беременности, родов и послеродового
Медицинская помощь
периода.
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
оказание лечебнодиагностической,
профилактической,
доврачебной помощи при
неотложных состояниях
больным новорожденным
под руководством врача
Медицинская и медикоОК 3. Принимать решения в
социальная помощь
стандартных и нестандартных ситуациях,
женщине,
нести за них ответственность.
новорожденному, семье
ОК 4. Осуществлять поиск и
при физиологическом
использование информации,
течении беременности,
необходимой для эффективного
родов, послеродового
выполнения профессиональных задач,
периода - проведение
профессионального и личностного
3
методы теории вероятностей и
математической статистики;
основы интегрального и
дифференциального
исчисления
Уметь:
использовать технологии
сбора, размещения, хранения,
накопления, преобразования и
передачи данных в
профессионально
ориентированных
информационных системах;
4
Уметь представлять
числовую
информацию
различными
способами (таблицы,
графики, диаграммы
и пр.);
эффективно
5
Информационные
технологии
в
профессиональной
деятельност
и
48
1
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
2
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
Медицинская помощь
ОК 9. Ориентироваться в условиях
женщине с
частой смены технологий в
гинекологическими
профессиональной деятельности.
заболеваниями в различные ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
периоды жизни –
патронаж беременных и родильниц.
участие в проведении
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофипрофилактических
лактическую подготовку беременных к
осмотров женщин и
родам, обучение мерам профилактики
диспансеризации
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
Выполнение работ по
ПК 1.7. Информировать пациентов по
должности Младшая
вопросам охраны материнства и детства,
медицинская сестра по
медицинского страхования.
уходу за больными
ПК 2.1. Проводить лечебно(Младшая медицинская
диагностическую, профилактическую,
сестра по уходу за
санитарно-просветительскую работу с
больными – при условии
пациентами с экстрагенитальной
лицензирования) –
патологией под руководством врача.
оформление медицинской
ПК 3.1. Проводить профилактические
документации
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
3
использовать в
профессиональной
деятельности различные виды
программного обеспечения, в
т.ч. специального;
применять компьютерные и
телекоммуникационные
средства;
знать:
основные понятия
автоматизированной
обработки информации;
общий состав и структуру
персональных компьютеров и
вычислительных систем;
состав, функции и
возможности использования
информационных и
телекоммуникационных
технологий в
профессиональной
деятельности;
методы и средства сбора,
обработки, хранения,
передачи и накопления
информации;
базовые системные
программные продукты и
пакеты прикладных программ
в области профессиональной
деятельности;
основные методы и приемы
обеспечения информационной
4
применять
информационные
ресурсы в
профессиональной
деятельности.
5
49
1
2
3
4
5
безопасности
Профессиональный цикл
ОП. Общепрофессиональные дисциплины
Обязательная часть
Медицинская и медикоОК 1. Понимать сущность и
социальная помощь
социальную значимость будущей
женщине,
профессии, проявлять к ней устойчивый
новорожденному, семье
интерес.
при физиологическом
ОК 4. Осуществлять поиск и
течении беременности,
использование информации,
родов, послеродового
необходимой для эффективного
периода:
выполнения профессиональных задач,
оказание акушерского
профессионального и личностного
пособия при
развития.
физиологических родах и
ОК 5. Использовать информационнопроведения первичного
коммуникационные технологии в
туалета новорожденного;
профессиональной деятельности.
оказание помощи
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
родильнице при грудном
эффективно общаться с коллегами,
вскармливании и уходе за руководством, потребителями.
новорожденным
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
Медицинская помощь
профессиональной деятельности.
беременным и детям при
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
заболеваниях,
патронаж беременных и родильниц.
отравлениях и травмах:
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофипроведение ухода,
лактическую подготовку беременных к
лечебно-диагностических, родам, обучение мерам профилактики
профилактических
осложнений беременности, родов и
мероприятий пациентам с послеродового периода.
экстрагенитальной
ПК 1.3. Оказывать лечебнопатологией под
диагностическую помощь при
руководством врача;
физиологической беременности, родах и
Уметь:
правильно читать и писать
на латинском языке
медицинские
(анатомические, клинические
и фармацевтические)
термины;
объяснять значения
терминов по знакомым
терминоэлементам;
переводить рецепты и
оформлять их по заданному
нормативному образцу;
знать:
элементы латинской
грамматики и способы
словообразования;
500 лексических единиц;
глоссарий по
специальности
Уметь правильно
Основы
оформлять рецепты латинского
на латинском языке языка с
медицинской
терминологией
50
1
проведение ухода, лечебнодиагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
2
в послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие
при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
новорожденного, оценивать и
контролировать динамику его состояния,
осуществлять уход и обучать родителей
Медицинская помощь
уходу за новорожденным.
женщине с
ПК 1.6. Применять лекарственные
гинекологическими
средства по назначению врача.
заболеваниями в различные ПК 1.7. Информировать пациентов по
периоды жизни - участие в вопросам охраны материнства и детства,
консультативной помощи медицинского страхования.
по вопросам контрацепции ПК 2.1. Проводить лечебнои половой гигиены
диагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
Медицинская помощь
пациентами с экстрагенитальной
женщине,
патологией под руководством врача.
новорожденному, семье
ПК 2.2. Выявлять физические и
при патологическом
психические отклонения в развитии
течении беременности,
ребенка, осуществлять уход, лечебнородов, послеродового
диагностические, профилактические
периода:
мероприятия детям под руководством
проведение обследования, врача.
ухода, наблюдения и
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
ведения, оказание
помощь при острых заболеваниях,
доврачебной помощи
несчастных случаях, чрезвычайных
беременных, рожениц,
ситуациях и в условиях эпидемии.
родильниц в случае
ПК 3.1. Проводить профилактические
акушерской и
осмотры и диспансеризацию женщин в
экстрагенитальной
различные периоды жизни.
патологии под
ПК 3.2. Проводить лечебноруководством врача;
диагностические мероприятия
3
4
5
51
1
оказание лечебнодиагностической,
профилактической,
доврачебной помощи при
неотложных состояниях
больным новорожденным
под руководством врача
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) оформление медицинской
документации
Медицинская и медикосоциальная помощь
2
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в пределах
своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную
помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании помощи
пациентам в периоперативном периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и
медико-социальную помощь беременной,
роженице, родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании помощи
пациентам в периоперативном периоде.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
3
Уметь:
применять знания о
4
Уметь использовать
знания при оказании
5
Анатомия и
физиология
52
1
женщине,
новорожденному, семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного;
оказание помощи
родильнице при грудном
вскармливании и уходе за
новорожденным
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах:
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача;
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
2
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к
родам, обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ПК 1.3. Оказывать лечебно-
3
строении и функциях
органов и систем организма
человека при оказании
акушерскогинекологической помощи;
знать:
строение человеческого
тела и функциональные
системы человека, их
регуляцию и саморегуляцию
при взаимодействии с
внешней средой
4
сестринской помощи
пациенту
5
человека
53
1
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды
жизни –
участие в лечебнодиагностических
мероприятиях и уходе в
периоперативном
периоде
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение
обследования, ухода,
наблюдения и ведения,
оказание доврачебной
помощи беременных,
рожениц, родильниц в
случае акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
Выполнение работ по
должности Младшая
2
диагностическую помощь при
физиологической беременности, родах и
в послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие
при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
новорожденного, оценивать и
контролировать динамику его состояния,
осуществлять уход и обучать родителей
уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные
средства по назначению врача.
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и детства,
медицинского страхования.
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
помощь при острых заболеваниях,
несчастных случаях, чрезвычайных
ситуациях и в условиях эпидемии.
ПК 3.1. Проводить профилактические
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
3
4
5
54
1
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) –
оказание помощи
медицинской сестре в
подготовке пациента к
лечебно-диагностическим
мероприятиям
2
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в пределах
своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную
помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании помощи
пациентам в периоперативном периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и
медико-социальную помощь беременной,
роженице, родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании помощи
пациентам в периоперативном периоде.
3
4
5
55
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному, семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного;
оказание помощи
родильнице при грудном
вскармливании и уходе за
новорожденным
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах:
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача;
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических,
2
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к
родам, обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
3
Уметь:
определять признаки
типовых патологических
процессов и отдельных
заболеваний в организме
человека;
знать:
общие закономерности
развития патологии клеток,
органов и систем в организме
человека;
структурно-функциональные
закономерности развития и
течения типовых
патологических процессов и
отдельных заболеваний
4
Уметь определять
признаки типовых
патологических
процессов и
отдельных
заболеваний в
организме человека в
регионе
5
Основы
патологии
56
1
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды
жизни –
участие в лечебнодиагностических
мероприятиях и уходе в
периоперативном
периоде
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение
обследования, ухода,
наблюдения и ведения,
оказание доврачебной
помощи беременных,
рожениц, родильниц в
случае акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
2
ПК 1.3. Оказывать лечебнодиагностическую помощь при
физиологической беременности, родах и
в послеродовом периоде.
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
помощь при острых заболеваниях,
несчастных случаях, чрезвычайных
ситуациях и в условиях эпидемии.
ПК 3.1. Проводить профилактические
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в
пределах своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную
помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании
3
4
5
57
1
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) –
оказание помощи
медицинской сестре в
подготовке пациента к
лечебно-диагностическим
мероприятиям
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному, семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
2
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую
и медико-социальную помощь
беременной, роженице, родильнице при
акушерской и экстрагенитальной
патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
3
Уметь:
проводить опрос и вести
учет пациентов с
наследственной патологией;
проводить беседы по
планированию семьи с
учетом имеющейся
наследственной патологии;
проводить
предварительную
диагностику наследственных
болезней;
4
Уметь выявлять
основные группы
наследственных
заболеваний,
причины и
механизмы
возникновения в
регионе
5
Генетика
человека с
основами
медицинской
генетики
58
1
туалета новорожденного
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах –
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача;
оказание лечебнодиагностической,
профилактической,
доврачебной помощи при
2
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию
и патронаж беременных и родильниц.
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
помощь при острых заболеваниях,
несчастных случаях, чрезвычайных
3
знать:
биохимические и
цитологические основы
наследственности;
закономерности
наследования признаков,
виды взаимодействия генов;
методы изучения
наследственности и
изменчивости человека в
норме и патологии;
основные виды
изменчивости, виды мутаций
у человека, факторы
мутагенеза;
основные группы
наследственных заболеваний,
причины и механизмы
возникновения;
цели, задачи, методы и
показания к медикогенетическому
консультированию
4
5
59
1
неотложных состояниях
больным новорожденным
под руководством врача
2
ситуациях и в условиях эпидемии.
ПК 3.1. Проводить профилактические
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в
пределах своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную
помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и
медико-социальную помощь беременной,
роженице, родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
3
4
5
60
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному, семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах –
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине с
2
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
3
Уметь:
давать санитарногигиеническую оценку
факторам окружающей среды;
проводить санитарногигиенические мероприятия
по сохранению и укреплению
здоровья населения,
предупреждению болезней;
проводить гигиеническое
обучение и воспитание
населения;
знать:
современное состояние
окружающей среды и
глобальные экологические
проблемы;
факторы окружающей
среды, влияющие на здоровье
человека;
основные положения
гигиены;
гигиенические принципы
организации здорового образа
жизни;
методы, формы и средства
гигиенического воспитания
4
Уметь проводить
санитарногигиенические
мероприятия по
сохранению и
укреплению здоровья
населения,
предупреждению
болезней в регионе
5
Гигиена и
экология
человека
61
1
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды жизни
–
участие в
консультативной помощи
по вопросам
контрацепции и половой
гигиены
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача;
оказание лечебнодиагностической,
профилактической,
доврачебной помощи при
неотложных состояниях
больным новорожденным
2
ОК 8. Самостоятельно определять
населения
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к
3
4
5
62
1
под руководством врача
2
родам, обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ПК 1.3. Оказывать лечебнодиагностическую помощь при
физиологической беременности, родах и
в послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие
при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
новорожденного, оценивать и
контролировать динамику его состояния,
осуществлять уход и обучать родителей
уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные
средства по назначению врача.
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и детства,
медицинского страхования.
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
помощь при острых заболеваниях,
несчастных случаях, чрезвычайных
3
4
5
63
1
2
ситуациях и в условиях эпидемии.
ПК 3.1. Проводить профилактические
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в пределах
своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную
помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую
и медико-социальную помощь
беременной, роженице, родильнице при
акушерской и экстрагенитальной
патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
3
4
5
64
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному, семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах –
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
Медицинская помощь
2
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
3
Уметь:
проводить забор,
транспортировку и хранение
материала для микробиологических исследований;
проводить простейшие
микробиологические
исследования;
дифференцировать разные
группы микроорганизмов по
их основным свойствам;
осуществлять
профилактику распространения инфекции;
знать:
роль микроорганизмов в
жизни человека и общества;
морфологию, физиологию и
экологию микроорганизмов,
методы их изучения;
основные методы асептики
и антисептики;
основы эпидемиологии
инфекционных болезней, пути
заражения, локализацию
микроорганизмов в организме
4
Уметь проводить
профилактику
распро-странения
инфекции. Знать
основные методы
асептики и
антисептики.
5
Основы
микробиологии и
иммунологи
и
65
1
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды жизни
–
участие в
консультативной помощи
по вопросам
контрацепции и половой
гигиены
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача;
оказание лечебнодиагностической,
профилактической,
доврачебной помощи при
неотложных состояниях
2
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофи-
3
человека, основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных
заболеваний;
факторы иммунитета,
его значение для человека и
общества, принципы
иммунопрофилактики и
иммунотерапии болезней
человека, применение
иммунологических реакций
в медицинской практике
4
5
66
1
больным новорожденным
под руководством врача
2
лактическую подготовку беременных к
родам, обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ПК 1.3. Оказывать лечебнодиагностическую помощь при
физиологической беременности, родах и
в послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие
при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
новорожденного, оценивать и
контролировать динамику его состояния,
осуществлять уход и обучать родителей
уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные
средства по назначению врача.
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
помощь при острых заболеваниях,
несчастных случаях, чрезвычайных
ситуациях и в условиях эпидемии.
ПК 3.1. Проводить профилактические
3
4
5
67
1
2
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в пределах
своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную
помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и
медико-социальную помощь беременной,
роженице, родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интен-сивный
3
4
5
68
1
2
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
Медицинская и медикоОК 1. Понимать сущность и
социальная помощь
социальную значимость будущей
женщине,
профессии, проявлять к ней устойчивый
новорожденному, семье
интерес.
при физиологическом
ОК 4. Осуществлять поиск и
течении беременности,
использование информации,
родов, послеродового
необходимой для эффективного
периода –
выполнения профессиональных задач,
проведение ухода,
профессионального и личностного
обследования
развития.
беременных, рожениц,
ОК 9. Ориентироваться в условиях
родильниц,
частой смены технологий в
новорожденных
профессиональной деятельности.
ПК 1.2. Проводить физиопсихоМедицинская помощь
профилактическую подготовку
беременным и детям при
беременных к родам, обучение мерам
заболеваниях, отравлениях профилактики осложнений беременности,
и травмах:
родов и послеродового периода.
проведение ухода,
ПК 1.3. Оказывать лечебнолечебно-диагностических, диагностическую помощь при
профилактических
физиологической беременности, родах и в
мероприятий пациентам с послеродовом периоде.
экстрагенитальной
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие
патологией под
при физиологических родах.
руководством врача;
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
проведение ухода,
новорожденного, оценивать и
лечебно-диагностических, контролировать динамику его состояния,
профилактических,
осуществлять уход и обучать родителей
реабилитационных
уходу за новорожденным.
3
Уметь:
выписывать лекарственные
формы в виде рецепта с
использованием справочной
литературы;
находить сведения о
лекарственных препаратах в
доступных базах данных;
ориентироваться в
номенклатуре лекарственных
средств;
применять лекарственные
средства по назначению врача;
давать рекомендации
пациенту по применению
различных лекарственных
средств;
знать:
лекарственные формы, пути
введения лекарственных
средств, виды их действия и
взаимодействия;
основные лекарственные
группы и
фармакотерапевтические
действия лекарств по группам;
побочные эффекты, виды
реакций и осложнений
лекарственной терапии;
4
Уметь владеть
знаниями по
применению
современных
лекарственных
средств
5
Фармакология
69
1
мероприятий детям под
руководством врача
2
3
ПК 1.6. Применять лекарственные
правила заполнения
средства по назначению врача.
рецептурных бланков
ПК 2.1. Проводить лечебноМедицинская помощь
диагностическую, профилактическую,
женщине с
санитарно-просветительскую работу с
гинекологическими
пациентами с экстрагенитальной
заболеваниями в различные патологией под руководством врача.
периоды жизни –
ПК 2.2. Выявлять физические и
оказание доврачебной
психические отклонения в развитии
помощи при неотложных
ребенка, осуществлять уход, лечебносостояниях в гинекологии диагностические, профилактические
Медицинская помощь
мероприятия детям под руководством
женщине,
врача.
новорожденному, семье
ПК 2.3. Оказывать доврачебную помощь
при патологическом
при острых заболеваниях, несчастных
течении беременности,
случаях, чрезвычайных ситуациях и в
родов, послеродового
условиях эпидемии.
периода:
ПК 3.1. Проводить профилактические
проведение обследования, осмотры и диспансеризацию женщин в
ухода, наблюдения и
различные периоды жизни.
ведения, оказание
ПК 3.2. Проводить лечебнодоврачебной помощи
диагностические мероприятия
беременных, рожениц,
гинекологическим больным под
родильниц в случае
руководством врача.
акушерской и
ПК 3.3. Выполнять диагностические
экстрагенитальной
манипуляции самостоятельно в пределах
патологии под
своих полномочий.
руководством врача;
ПК 3.4. Оказывать доврачебную помощь
оказание лечебнопациентам при неотложных состояниях в
диагностической,
гинекологии.
профилактической,
ПК 3.5. Участвовать в оказании помощи
доврачебной помощи при пациентам в периоперативном периоде.
неотложных состояниях
ПК 3.6. Проводить санитарно-
4
5
70
1
больным новорожденным
под руководством врача
2
просветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и
медико-социальную помощь беременной,
роженице, родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
3
4
5
71
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному, семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение ухода,
обследования
беременных, рожениц,
родильниц,
новорожденных
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах:
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача;
проведение ухода,
лечебнодиагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
2
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
3
Уметь:
эффективно работать в
команде;
использовать вербальные и
невербальные средства
общения в
психотерапевтических целях;
урегулировать и разрешать
конфликтные ситуации;
оказывать психологическую
помощь при стрессах;
знать:
психологию личности;
функции и средства
общения;
пути разрешения стрессовых
ситуаций и конфликтов;
типологию межличностных
отношений
4
Уметь общаться с
пациентами и
коллегами в процессе
профессиональной
деятельности при
прохождении
практики
5
Психология
72
1
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды жизни
–
проведение ухода за
пациентами с
гинекологической
патологией
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
2
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к
родам, обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ПК 1.3. Оказывать лечебнодиагностическую помощь при
физиологической беременности, родах и
в послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское
пособие при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
новорожденного, оценивать и
контролировать динамику его
состояния, осуществлять уход и обучать
родителей уходу за новорожденным.
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и
детства, медицинского страхования.
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
3
4
5
73
1
2
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
помощь при острых заболеваниях,
несчастных случаях, чрезвычайных
ситуациях и в условиях эпидемии.
ПК 3.1. Проводить профилактические
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в
пределах своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную
помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую
и медико-социальную помощь
3
4
5
74
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному, семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение ухода,
обследования
беременных, рожениц,
родильниц,
новорожденных
2
беременной, роженице, родильнице при
акушерской и экстрагенитальной
патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
3
Уметь:
использовать необходимые
нормативно-правовые
документы;
защищать свои права в
соответствии с гражданским,
гражданско-процессуальным и
трудовым законодательством;
анализировать и оценивать
результаты и последствия
деятельности (бездействия) с
правовой точки зрения;
знать:
основные положения
4
Знать региональные
законодательные
акты и другие
нормативные
документы,
регулирующие
правоотношения
в процессе
профессиональной
деятельности
5
Правовое
обеспечение
профессиональной
деятельност
и
75
1
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды жизни
–
оказание доврачебной
помощи при неотложных
состояниях в гинекологии
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача;
оказание лечебнодиагностической,
профилактической,
доврачебной помощи при
неотложных состояниях
больным новорожденным
2
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к
родам, обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ПК 1.3. Оказывать лечебнодиагностическую помощь при
физиологической беременности, родах и
в послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское
пособие при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
новорожденного, оценивать и
контролировать динамику его
состояния, осуществлять уход и обучать
родителей уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные
средства по назначению врача.
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и
детства, медицинского страхования.
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
3
Конституции Российской
Федерации;
права и свободы человека и
гражданина, механизмы их
реализации;
понятие правового
регулирования в сфере
профессиональной
деятельности;
законодательные акты и
другие нормативные
документы, регулирующие
правоотношения в процессе
профессиональной
деятельности;
организационно-правовые
формы юридических лиц;
правовое положение
субъектов
предпринимательской
деятельности;
права и обязанности
работников в сфере
профессиональной
деятельности;
порядок заключения
трудового договора и
основания для его
прекращения;
правила оплаты труда;
роль государственного
регулирования в обеспечении
занятости населения;
4
5
76
1
под руководством врача
2
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
Выполнение работ по
патологией под руководством врача.
должности Младшая
ПК 2.2. Выявлять физические и
медицинская сестра по
психические отклонения в развитии
уходу за больными
ребенка, осуществлять уход, лечебно(Младшая медицинская
диагностические, профилактические
сестра по уходу за
мероприятия детям под руководством
больными – при условии
врача.
лицензирования):
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
оказание
медицинских помощь при острых заболеваниях,
услуг в пределах своих несчастных случаях, чрезвычайных
компетенций;
ситуациях и в условиях эпидемии.
оформление медицинской
ПК 3.1. Проводить профилактические
документации
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в
пределах своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную
помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
3
право социальной защиты
граждан;
понятие дисциплинарной и
материальной ответственности
работника;
виды административных
правонарушений и
административной
ответственности;
нормы защиты нарушенных
прав и судебный порядок
разрешения споров
4
5
77
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному, семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
Медицинская помощь
2
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую
и медико-социальную помощь
беременной, роженице, родильнице при
акушерской и экстрагенитальной
патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
3
Уметь:
использовать лучший
отечественный и зарубежный
опыт организации
акушерского дела;
рассчитывать и
анализировать показатели
общественного здоровья
населения;
знать:
показатели общественного
здоровья населения, методику
их расчета и анализа;
факторы,
4
Уметь вести
утвержденную
медицинскую
документацию
5
Общественное здоровье
и
здравоохранение
78
1
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах:
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача;
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды
жизни:
проведение ухода за
пациентами с
гинекологической
патологией;
участие в
консультативной
помощи по вопросам
контрацепции и половой
гигиены
Медицинская и медико-
2
развития.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 3.1. Проводить профилактические
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ОК 1. Понимать сущность и
3
детерминирующие здоровье;
медико-социальные
аспекты демографии;
государственную систему
охраны материнства и детства;
первичную учетную
медицинскую документацию,
используемую в учреждениях
охраны материнства и детства;
работу акушерки на
фельдшерско-акушерском
пункте;
систему социального и
медицинского страхования;
государственную
программу развития
акушерского дела в
Российской Федерации;
структуру учреждений
здравоохранения
Уметь:
4
Уметь проводить
5
Основы
79
1
социальная помощь
женщине,
новорожденному, семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах:
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача;
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
2
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
помощь при острых заболеваниях,
несчастных случаях, чрезвычайных
ситуациях и в условиях эпидемии.
ПК 3.1. Проводить профилактические
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
3
осуществлять
реабилитационные
мероприятия пациентам с
акушерской,
гинекологической и
экстрагенитальной
патологией;
осуществлять приемы
классического массажа,
подбирать комплексы
лечебной физкультуры,
проводить основные
физиотерапевтические
процедуры по назначению
врача;
знать:
виды, формы и методы
реабилитации;
особенности реабилитации в
акушерско-гинекологической
практике;
показания и особенности
применения лечебной
физкультуры (ЛФК), массажа
и физиотерапии у
беременных, рожениц,
родильниц и
гинекологических больных;
основные приемы
классического массажа, их
физиологическое действие,
показания и
противопоказания;
4
5
реабилитационные
реабилитоло
мероприятия по
-гии
сохранению качества
жизни пациентов,
беременных женщин
и новорожденных
региона.
Уметь вести
электронную
утвержденную
медицинскую
документацию
учреждений
родовспоможения.
80
1
различные периоды
жизни:
проведение ухода за
пациентами с
гинекологической
патологией;
участие в
консультативной помощи
по вопросам
контрацепции и половой
гигиены
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение
обследования, ухода,
наблюдения и ведения,
оказание доврачебной
помощи беременных,
рожениц, родильниц в
случае акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному, семье
2
ПК 4.2. Оказывать профилактическую
и медико-социальную помощь
беременной, роженице, родильнице при
акушерской и экстрагенитальной
патологии.
3
понятие о медицинском
контроле в ЛФК;
основные виды
физиотерапевтических
процедур
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
уметь:
организовывать и
проводить мероприятия по
защите работающих и
4
Знать воздействие на
человека вредных и
опасных
производственных
5
Безопасност
ь
жизнедеятел
ьности
81
1
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного;
оказание помощи
родильнице при грудном
вскармливании и уходе за
новорожденным
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах:
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача;
проведение ухода,
лечебнодиагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
2
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
3
населения от негативных
воздействий чрезвычайных
ситуаций;
предпринимать
профилактические меры для
снижения уровня опасностей
различного вида и их
последствий в
профессиональной
деятельности и быту;
использовать средства
индивидуальной и
коллективной защиты от
оружия массового поражения;
применять первичные
средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне
военно-учетных
специальностей и самостоятельно определять среди них
родственные полученной
специальности;
применять
профессиональные знания в
ходе исполнения обязанностей
военной службы на воинских
должностях в соответствии с
полученной специальностью;
владеть способами
бесконфликтного общения и
саморегуляции в
повседневной деятельности и
экстремальных условиях
4
факторов
(производственное
освещение, шум,
микроклимат,
тепловое излучение
и др.), основные
принципы защиты от
опасностей, виды и
условия трудовой
деятельности,
чрезвычайные
ситуации и методы
защиты.
5
82
1
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды
жизни –
оказание доврачебной
помощи при неотложных
состояниях в
гинекологии
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача;
оказание лечебнодиагностической,
профилактической,
доврачебной помощи при
неотложных состояниях
2
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к
родам, обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ПК
1.3.
Оказывать
лечебнодиагностическую
помощь
при
физиологической беременности, родах и
в послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие
при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
3
военной службы;
оказывать первую помощь
пострадавшим;
знать:
принципы обеспечения
устойчивости объектов
экономики, прогнозирования
развития событий и оценки
последствий при техногенных
чрезвычайных ситуациях и
стихийных явлениях, в том
числе в условиях
противодействия терроризму
как серьезной угрозе
национальной безопасности
России;
основные виды
потенциальных опасностей и
их последствия в
профессиональной
деятельности и быту,
принципы снижения
вероятности их реализации;
основы военной службы и
обороны государства;
задачи и основные
мероприятия гражданской
обороны; способы защиты
населения от оружия
массового поражения;
меры пожарной
безопасности и правила
безопасного поведения при
4
5
83
1
больным новорожденным
под руководством врача
2
новорожденного,
оценивать
и
контролировать динамику его состояния,
осуществлять уход и обучать родителей
уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные
средства по назначению врача.
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и детства,
медицинского страхования.
ПК
2.1.
Проводить
лечебнодиагностическую,
профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами
с
экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические,
профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную
помощь при острых заболеваниях,
несчастных случаях, чрезвычайных
ситуациях и в условиях эпидемии.
ПК 3.1. Проводить профилактические
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в пределах
3
пожарах;
организацию и порядок
призыва граждан на военную
службу и поступления на нее в
добровольном порядке;
основные виды
вооружения, военной техники
и специального снаряжения,
состоящих на вооружении
(оснащении) воинских
подразделений, в которых
имеются военно-учетные
специальности, родственные
специальностям СПО;
область применения
получаемых
профессиональных знаний при
исполнении обязанностей
военной службы;
порядок и правила оказания
первой помощи пострадавшим
4
5
84
1
Вариативная часть
Медицинская помощь
женщине с
2
своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную
помощь пациентам при неотложных
состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую
и медико-социальную помощь
беременной, роженице, родильнице при
акушерской и экстрагенитальной
патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании
помощи пациентам в периоперативном
периоде.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
3
4
Знать
психологические
5
Психология
семейной
85
1
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды
жизни:
проведение ухода за
пациентами с
гинекологической
патологией;
участие в
консультативной помощи
по вопросам
контрацепции и половой
гигиены
2
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
3
4
проблемы молодой
семьи и методы
исследования
семейных
отношений.
5
жизни
86
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному и семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
2
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных
и нестандартных ситуациях, нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
3
4
Знать способы
современной
контрацепции,
последствия аборта
и ранней половой
жизни,
демографичес- кие
проблемы
5
Планирование семьи
87
1
2
использование информации, необходимой
Медицинская помощь
для эффективного выполнения
женщине с
профессиональных задач,
гинекологическими
профессионального и личностного
заболеваниями в
развития.
различные периоды жизни
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
участие в
профессиональной деятельности.
консультативной помощи
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
по вопросам
эффективно общаться с коллегами,
контрацепции и половой
руководством, потребителями.
гигиены
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
3
4
5
88
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному, семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение ухода,
обследования
беременных, рожениц,
родильниц,
новорожденных
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах:
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
2
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
3
4
Уметь:
использовать
вербальные и
невербальные
средства общения в
психотерапевтических целях;
оказывать
психологическую
помощь пациентам с
экстрагенитальной
патологией ;
знать:
средства общения;
пути разрешения
стрессовых ситуаций
и конфликтов;
типологию
межличностных
отношений
5
Психические
аспекты
деятельност
и акушерки
89
1
патологией под
руководством врача;
проведение ухода,
лечебнодиагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
2
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
Медицинская помощь
профессиональной деятельности.
женщине с
ОК 10. Бережно относиться к
гинекологическими
историческому наследию и культурным
заболеваниями в
традициям народа, уважать социальные,
различные периоды жизни культурные и религиозные различия.
–
ОК 11. Быть готовым брать на себя
проведение ухода за
нравственные обязательства по
пациентами с
отношению к природе, обществу и
гинекологической
человеку.
патологией
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
Медицинская помощь
производственной санитарии,
женщине,
инфекционной и противопожарной
новорожденному, семье
безопасности.
при патологическом
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
течении беременности,
заниматься физической культурой и
родов, послеродового
спортом для укрепления здоровья,
периода –
достижения жизненных и
проведение обследования, профессиональных целей.
ухода, наблюдения и
ОК 14. Исполнять воинскую
ведения, оказание
обязанность, в том числе с применением
доврачебной помощи
полученных профессиональных знаний
беременных, рожениц,
(для юношей).
3
4
5
90
1
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному и семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы;
проведение ухода,
обследования
беременных, рожениц,
родильниц,
новорожденных;
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного;
оказание помощи
родильнице при грудном
вскармливании и уходе за
2
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить
физиопсихопрофилактическую
подготовку беременных к родам,
обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
3
4
Уметь проводить и
осуществлять
оздоровительные и
профилактические
мероприятия.
Знать основы
эргономики и
безопасного
перемещения
пациента.
5
Основы
здоровьесбере
жения
91
1
новорожденным
2
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
3
4
5
92
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному и семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение ухода,
обследования
беременных, рожениц,
родильниц,
новорожденных;
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного;
оказание помощи
родильнице при грудном
вскармливании и уходе за
новорожденным
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
2
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных
к родам, обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
3
4
Знать способы
перемещения и
подъема пациентов
при тяжелых
заболеваниях.
Уметь использовать
различные
подъемные
устройства.
5
Эргономика
93
1
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) оказание медицинских
услуг в пределах своих
компетенций
2
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных
к родам, обучение мерам профилактики
3
4
5
94
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному и семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение ухода,
обследования
беременных, рожениц,
родильниц,
новорожденных;
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного;
оказание помощи
родильнице при грудном
вскармливании и уходе за
новорожденным
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) -
2
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
3
4
Знать принципы
личного ортобиоза,
культуру общения,
характеристику
здоровья.
5
Ортобиотика
95
1
оказание медицинских
услуг в пределах своих
компетенций
2
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных
к родам, обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ПМ. 00 Профессиональные модули
3
4
5
96
1
2
3
4
5
ПМ. 01 Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному и семье при физиологическом течении беременности, родов,
послеродового периода
Обязательная часть
Медицинская и медикоОК 1. Понимать сущность и социальную Иметь практический опыт:
Уметь составить
МДК 01.01
социальная помощь
значимость будущей профессии,
проведения
план первого
Физиологиженщине,
проявлять к ней устойчивый интерес.
диспансеризации и патронажа дородового
ческое
новорожденному и семье
ОК 2. Организовывать собственную
беременной и родильницы;
патронажа. Знать
акушерство
при физиологическом
деятельность, выбирать типовые методы физиопсихопрофилактической особенности охраны
течении беременности,
и способы выполнения
подготовки беременной к
материнства и
родов, послеродового
профессиональных задач, оценивать их
родам;
детства в регионе.
периода:
эффективность и качество.
проведения ухода,
проведение
ОК 3. Принимать решения в
обследования беременных,
диспансеризации и
стандартных и нестандартных ситуациях, рожениц, родильниц,
патронажа беременной и
нести за них ответственность.
новорожденных;
родильницы;
ОК 4. Осуществлять поиск и
оказания акушерского
проведение ухода,
использование информации, необходимой пособия при физиологических
обследования
для эффективного выполнения
родах и проведения
беременных, рожениц,
профессиональных задач,
первичного туалета
родильниц,
профессионального и личностного
новорожденного;
новорожденных;
развития.
Уметь:
оказание помощи
ОК 5. Использовать информационновладеть манипуляционной
родильнице при грудном
коммуникационные технологии в
техникой в акушерском деле;
вскармливании и уходе за профессиональной деятельности.
проводить физиопсихоноворожденным
ОК 6. Работать в коллективе и команде, профилактическую
эффективно общаться с коллегами,
подготовку беременной к
Медицинская помощь
руководством, потребителями.
родам;
женщине с
ОК 7. Брать на себя ответственность за
выполнять уход,
гинекологическими
работу подчиненных членов команды и
обследование и наблюдение за
заболеваниями в
результат выполнения заданий.
здоровой беременной,
различные периоды жизни
ОК 8. Самостоятельно определять
роженицей, родильницей,
–
задачи профессионального и личностного новорожденным;
участие в проведении
развития, заниматься самообразованием,
выполнять акушерское
профилактических
планировать повышение квалификации.
пособие при физиологических
97
1
осмотров женщин и
диспансеризации
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) –
осуществление ухода за
пациентами различных
возрастных групп в
условиях учреждения
здравоохранения
2
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить
физиопсихопрофилактическую
подготовку беременных к родам,
обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
3
родах и проводить первичный
туалет новорожденного;
информировать пациентов
по вопросам охраны
материнства и детства;
проводить санитарнопросветительскую работу с
беременными, роженицами и
родильницами;
знать:
медико-социальные
аспекты родовспоможения;
анатомические и
физиологические особенности
репродуктивной сферы
женщины в различные
периоды жизни, включая
беременность, роды и
послеродовый период;
физиологию беременности,
диагностику;
охрану репродуктивного
здоровья, антенатальную
охрану плода;
принципы ведения и
методы обследования
женщины во время
беременности;
физиопсихопрофилактическую подготовку
беременных к родам;
роды, периоды родов;
ведение родов и
4
5
98
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному и семье
при физиологическом
2
ПК 1.3. Оказывать лечебнодиагностическую помощь при
физиологической беременности, родах и в
послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие
при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
новорожденного, оценивать и
контролировать динамику его состояния,
осуществлять уход и обучать родителей
уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные
средства по назначению врача.
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и детства,
медицинского страхования.
3
послеродового периода;
принципы профилактики
акушерских осложнений;
показания и
противопоказания к
применению лекарственных
препаратов при
физиологическом течении
беременности, родов,
послеродового периода;
анатомические и
физиологические особенности
периода новорожденности,
оценку состояния
новорожденного;
основные принципы и
преимущества грудного
вскармливания;
вакцинацию против
туберкулеза (БЦЖ);
этические и
деонтологические
особенности обслуживания
женщин в учреждениях
родовспоможения с учетом
культурных и религиозных
различий
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
Иметь практический опыт:
проведения
диспансеризации и патронажа
беременной и родильницы;
физиопсихопрофилактической
4
Уметь составить
план беседы с
беременной
женщиной.
Знать принципы
5
МДК.01.02
Физиопсихо
профилактическая
99
1
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение ухода,
обследования
беременных, рожениц,
родильниц,
новорожденных
2
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой
для эффективного выполнения
Медицинская помощь
профессиональных задач,
женщине с
профессионального и личностного
гинекологическими
развития.
заболеваниями в
ОК 5. Использовать информационноразличные периоды жизни коммуникационные технологии в
–
профессиональной деятельности.
участие в проведении
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
профилактических
эффективно общаться с коллегами,
осмотров женщин и
руководством, потребителями.
диспансеризации
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
Выполнение работ по
результат выполнения заданий.
должности Младшая
ОК 8. Самостоятельно определять
медицинская сестра по
задачи профессионального и личностного
уходу за больными
развития, заниматься самообразованием,
(Младшая медицинская
планировать повышение квалификации.
сестра по уходу за
ОК 9. Ориентироваться в условиях
больными – при условии
частой смены технологий в
лицензирования) –
профессиональной деятельности.
общение с пациентом и
ОК 10. Бережно относиться к
его окружением в
историческому наследию и культурным
процессе
традициям народа, уважать социальные,
профессиональной
культурные и религиозные различия.
деятельности
ОК 11. Быть готовым брать на себя
3
подготовки беременной к
родам;
Уметь:
владеть манипуляционной
техникой в акушерском деле;
проводить физиопсихопрофилактическую
подготовку беременной к
родам;
выполнять уход,
обследование и наблюдение за
здоровой беременной,
роженицей, родильницей,
новорожденным;
выполнять акушерское
пособие при физиологических
родах и проводить первичный
туалет новорожденного;
информировать пациентов
по вопросам охраны
материнства и детства;
проводить санитарнопросветительскую работу с
беременными, роженицами и
родильницами;
знать:
медико-социальные
аспекты родовспоможения;
анатомические и
физиологические особенности
репродуктивной сферы
женщины в различные
периоды жизни, включая
4
психологической
подготовки
беременной к родам.
5
подготовка
беременных
к родам
100
1
2
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить
физиопсихопрофилактическую
подготовку беременных к родам,
обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ПК 1.3. Оказывать лечебнодиагностическую помощь при
физиологической беременности, родах и в
послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие
при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
новорожденного, оценивать и
3
беременность, роды и
послеродовый период;
физиологию беременности,
диагностику;
охрану репродуктивного
здоровья, антенатальную
охрану плода;
принципы ведения и
методы обследования
женщины во время
беременности;
физиопсихопрофилактическую подготовку
беременных к родам;
роды, периоды родов;
ведение родов и
послеродового периода;
принципы профилактики
акушерских осложнений;
показания и
противопоказания к
применению лекарственных
препаратов при
физиологическом течении
беременности, родов,
послеродового периода;
анатомические и
физиологические особенности
периода новорожденности,
оценку состояния
новорожденного;
основные принципы и
преимущества грудного
4
5
101
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному и семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение ухода,
обследования
беременных, рожениц,
родильниц,
новорожденных;
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного;
оказание помощи
родильнице при грудном
вскармливании и уходе за
новорожденным
2
контролировать динамику его состояния,
осуществлять уход и обучать родителей
уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные
средства по назначению врача.
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и детства,
медицинского страхования.
3
вскармливания;
вакцинацию против
туберкулеза (БЦЖ);
этические и
деонтологические
особенности обслуживания
женщин в учреждениях
родовспоможения с учетом
культурных и религиозных
различий
ОК 1. Понимать сущность и социальную Иметь практический опыт:
значимость будущей профессии,
проведения ухода,
проявлять к ней устойчивый интерес.
обследования беременных,
ОК 2. Организовывать собственную
рожениц, родильниц,
деятельность, выбирать типовые методы новорожденных;
и способы выполнения
оказания акушерского
профессиональных задач, оценивать их
пособия при физиологических
эффективность и качество.
родах и проведения
ОК 3. Принимать решения в
первичного туалета
стандартных и нестандартных ситуациях, новорожденного;
нести за них ответственность.
оказания помощи
ОК 4. Осуществлять поиск и
родильнице при грудном
использование информации, необходимой вскармливании и уходе за
для эффективного выполнения
новорожденным;
профессиональных задач,
Уметь:
профессионального и личностного
выполнять уход,
развития.
обследование и наблюдение за
ОК 5. Использовать информационноздоровой беременной,
коммуникационные технологии в
роженицей, родильницей,
профессиональной деятельности.
новорожденным;
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
выполнять акушерское
эффективно общаться с коллегами,
пособие при физиологических
руководством, потребителями.
родах и проводить первичный
4
Уметь провести
расчет суточного и
разового объема
питания
новорожденному.
Знать обработку
кожи и слизистых
новорожденного.
5
МДК.01.03
Сестринский
уход за
здоровым
новорожденным
102
1
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования) –
осуществление ухода за
пациентами различных
возрастных групп в
условиях учреждения
здравоохранения
2
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и
3
туалет новорожденного;
знать:
охрану репродуктивного
здоровья, антенатальную
охрану плода;
анатомические и
физиологические особенности
периода новорожденности,
оценку состояния
новорожденного;
основные принципы и
преимущества грудного
вскармливания;
вакцинацию против
туберкулеза (БЦЖ)
4
5
103
1
2
3
патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить
физиопсихопрофилактическую
подготовку беременных к родам,
обучение мерам профилактики
осложнений беременности, родов и
послеродового периода.
ПК 1.3. Оказывать лечебнодиагностическую помощь при
физиологической беременности, родах и в
послеродовом периоде.
ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие
при физиологических родах.
ПК 1.5. Проводить первичный туалет
новорожденного, оценивать и
контролировать динамику его состояния,
осуществлять уход и обучать родителей
уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные
средства по назначению врача.
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и детства,
медицинского страхования.
ПМ.02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах
Обязательная часть
Медицинская помощь
ОК 1. Понимать сущность и социальную Иметь практический опыт:
беременным и детям при
значимость будущей профессии,
проведения ухода, лечебнозаболеваниях,
проявлять к ней устойчивый интерес.
диагностических,
отравлениях и травмах ОК 2. Организовывать собственную
профилактических
проведение ухода,
деятельность, выбирать типовые методы мероприятий пациентам с
лечебно-диагностических, и способы выполнения
экстрагенитальной патологией
профилактических
профессиональных задач, оценивать их
под руководством врача;
мероприятий пациентам с эффективность и качество.
Уметь:
4
Уметь оказывать
неотложную помощь
беременной при
отравлениях. Знать
алгоритмы оказания
неотложной помощи
беременной.
5
МДК.02.01
Соматические
заболевания,
отравления и
беременность
104
1
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования):
общение с пациентом и
его окружением в
процессе
2
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой
для эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
3
осуществлять сестринский
уход при экстрагенитальной
патологии;
собирать информацию и
проводить обследование
пациента;
готовить пациента к
диагностическим
исследованиям;
оказывать доврачебную
помощь при неотложных
состояниях;
проводить лекарственную
терапию по назначению врача;
знать:
основные виды
соматической
экстрагенитальной патологии;
основные неотложные
состояния при соматической и
хирургической патологии
4
5
105
1
профессиональной
деятельности;
осуществление ухода за
пациентами различных
возрастных групп в
условиях учреждения
здравоохранения;
оказание помощи
медицинской сестре в
подготовке пациента к
лечебно-диагностическим
мероприятиям;
оказание медицинских
услуг в пределах своих
компетенций;
оформление медицинской
документации
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах -
2
3
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную помощь
при острых заболеваниях, несчастных
случаях, чрезвычайных ситуациях и в
условиях эпидемии.
ОК 1. Понимать сущность и социальную Иметь практический опыт:
значимость будущей профессии,
проведения ухода, лечебнопроявлять к ней устойчивый интерес.
диагностических,
ОК 2. Организовывать собственную
профилактических
4
Уметь провести
обследование на
инфекционную
патологию у
5
МДК.02.02
Инфекционные
заболевания и
106
1
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
2
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой
для эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
3
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной патологией
под руководством врача;
Уметь:
осуществлять сестринский
уход при экстрагенитальной
патологии;
собирать информацию и
проводить обследование
пациента;
готовить пациента к
диагностическим
исследованиям;
оказывать доврачебную
помощь при неотложных
состояниях;
проводить лекарственную
терапию по назначению врача;
знать:
особо опасные
инфекционные заболевания;
особенности ведения
беременности, родов,
послеродового периода при
инфекционной патологии;
влияние детских инфекций
на течение беременности и
внутриутробное развитие
плода
4
беременных.
Знать правила
забора
биоматериала.
5
беременность
107
1
лицензирования):
общение с пациентом и
его окружением в
процессе
профессиональной
деятельности;
осуществление ухода за
пациентами различных
возрастных групп в
условиях учреждения
здравоохранения;
оказание помощи
медицинской сестре в
подготовке пациента к
лечебно-диагностическим
мероприятиям;
оказание медицинских
услуг в пределах своих
компетенций;
оформление медицинской
документации
2
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную помощь
при острых заболеваниях, несчастных
случаях, чрезвычайных ситуациях и в
условиях эпидемии.
3
4
5
108
1
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной
патологией под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
2
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой
для эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
3
Иметь практический опыт:
проведения ухода, лечебнодиагностических,
профилактических
мероприятий пациентам с
экстрагенитальной патологией
под руководством врача;
Уметь:
осуществлять сестринский
уход при экстрагенитальной
патологии;
собирать информацию и
проводить обследование
пациента;
готовить пациента к
диагностическим
исследованиям;
оказывать доврачебную
помощь при неотложных
состояниях;
проводить лекарственную
терапию по назначению врача;
осуществлять уход за
пациентом в периоперативном
периоде;
знать:
основные хирургические
заболевания;
особенности ухода за
пациентами в
периоперативном периоде;
основные неотложные
состояния при соматической и
4
Уметь оценить
состояние пациента
при травме.
Знать правила
иммобилизации
конечностей при
травмах у
беременных.
5
МДК.02.03
Хирургические
заболевания,
травмы и
беременность
109
1
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования):
общение с пациентом и
его окружением в
процессе
профессиональной
деятельности;
осуществление ухода за
пациентами различных
возрастных групп в
условиях учреждения
здравоохранения;
оказание помощи
медицинской сестре в
подготовке пациента к
лечебно-диагностическим
мероприятиям;
оказание медицинских
услуг в пределах своих
компетенций;
оформление медицинской
документации
2
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
3
хирургической патологии;
4
5
110
1
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
оказание лечебнодиагностической,
профилактической,
доврачебной помощи при
неотложных состояниях
больным новорожденным
под руководством врача
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
2
ПК 2.3. Оказывать доврачебную помощь
при острых заболеваниях, несчастных
случаях, чрезвычайных ситуациях и в
условиях эпидемии.
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой
для эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
3
Иметь практический опыт:
проведения ухода, лечебнодиагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача;
Уметь:
выявлять физические и
психические отклонения в
развитии ребенка;
осуществлять уход и
обучать родителей уходу за
больным ребенком;
оказывать доврачебную
помощь детям при
неотложных состояниях;
проводить беседы с
родителями по профилактике
заболеваний у детей;
знать:
методы обследования и
оценки физического и
психомоторного развития
детей;
проблемы ребенка,
связанные со здоровьем, и
проблемы семьи;
основные заболевания
4
Уметь оценить
состояние ребенка.
Знать расчет
лекарственных
средств согласно
возраста ребенка.
Знать календарь
профилактических
прививок у детей
2012 года.
5
МДК.02.04
Педиатрия
111
1
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования):
общение с пациентом и
его окружением в
процессе
профессиональной
деятельности;
осуществление ухода за
пациентами различных
возрастных групп в
условиях учреждения
здравоохранения;
оказание помощи
медицинской сестре в
подготовке пациента к
лечебно-диагностическим
мероприятиям;
оказание медицинских
услуг в пределах своих
компетенций;
оформление медицинской
документации
2
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 2.1. Проводить лечебнодиагностическую, профилактическую,
санитарно-просветительскую работу с
пациентами с экстрагенитальной
патологией под руководством врача.
ПК 2.2. Выявлять физические и
психические отклонения в развитии
3
детского возраста, особенности
лечения и ухода;
неотложные состояния в
педиатрии;
календарь
профилактических прививок у
детей;
мероприятия по
профилактике заболеваний у
детей
4
5
112
1
2
3
ребенка, осуществлять уход, лечебнодиагностические, профилактические
мероприятия детям под руководством
врача.
ПК 2.3. Оказывать доврачебную помощь
при острых заболеваниях, несчастных
случаях, чрезвычайных ситуациях и в
условиях эпидемии.
ПМ.03 Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни
Обязательная часть
Медицинская помощь
ОК 1. Понимать сущность и социальную Иметь практический опыт:
женщине с
значимость будущей профессии,
ухода за пациентами с
гинекологическими
проявлять к ней устойчивый интерес.
гинекологической патологией;
заболеваниями в
ОК 2. Организовывать собственную
участия в лечебноразличные периоды
деятельность, выбирать типовые методы диагностических
жизни:
и способы выполнения
мероприятиях и ухода в
проведение ухода за
профессиональных задач, оценивать их
периоперативном периоде;
пациентами с
эффективность и качество.
оказания доврачебной
гинекологической
ОК 3. Принимать решения в
помощи при неотложных
патологией;
стандартных и нестандартных ситуациях, состояниях в гинекологии;
участие в лечебнонести за них ответственность.
Уметь:
диагностических
ОК 4. Осуществлять поиск и
проводить
мероприятиях и уходе в
использование информации, необходимой профилактический
периоперативном
для эффективного выполнения
гинекологический осмотр;
периоде;
профессиональных задач,
осуществлять
оказание доврачебной
профессионального и личностного
диспансеризацию
помощи при неотложных
развития.
гинекологических больных;
состояниях в гинекологии;
ОК 5. Использовать информационноучаствовать в лечебноучастие в
коммуникационные технологии в
диагностических процедурах и
консультативной помощи профессиональной деятельности.
осуществлять уход за
по вопросам
ОК 6. Работать в коллективе и команде, пациентами в
контрацепции и половой
эффективно общаться с коллегами,
периоперативном периоде;
гигиены;
руководством, потребителями.
оказывать доврачебную
4
5
МДК.03.01
Гинекология
113
1
участие в проведении
профилактических
осмотров женщин и
диспансеризации
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования):
общение с пациентом и
его окружением в
процессе
профессиональной
деятельности;
осуществление ухода за
пациентами различных
возрастных групп в
условиях учреждения
здравоохранения;
оказание помощи
медицинской сестре в
подготовке пациента к
лечебно-диагностическим
мероприятиям;
оказание медицинских
услуг в пределах своих
компетенций;
оформление медицинской
документации
2
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 3.1. Проводить профилактические
3
помощь при неотложных
состояниях в гинекологии;
знать:
методы обследования
гинекологических больных;
виды гинекологической
патологии;
особенности течения,
ведения беременности, родов,
послеродового периода на
фоне гинекологической
патологии;
методы лечения в
гинекологии;
уход за пациентом в
периоперативном периоде;
доврачебную помощь при
неотложных состояниях в
гинекологии;
профилактику
гинекологических
заболеваний;
диспансеризацию
гинекологических больных и
проведение профилактических
осмотров
4
5
114
1
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды
жизни:
проведение ухода за
пациентами с
гинекологической
патологией;
участие в лечебнодиагностических
мероприятиях и уходе в
периоперативном
периоде;
2
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в пределах
своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную помощь
пациентам при неотложных состояниях в
гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании помощи
пациентам в периоперативном периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой
для эффективного выполнения
профессиональных задач,
3
Иметь практический опыт:
участия в консультативной
помощи по вопросам
контрацепции и половой
гигиены;
участия в проведении
профилактических осмотров
женщин и диспансеризации;
Уметь:
проводить
профилактический
гинекологический осмотр;
проводить
консультирование по
вопросам контрацепции и
4
5
МДК.03.02
Охрана
репродуктив
-ного
здоровья и
планировани
е семьи
115
1
оказание доврачебной
помощи при неотложных
состояниях в гинекологии;
участие в
консультативной помощи
по вопросам
контрацепции и половой
гигиены;
участие в проведении
профилактических
осмотров женщин и
диспансеризации
Выполнение работ по
должности Младшая
медицинская сестра по
уходу за больными
(Младшая медицинская
сестра по уходу за
больными – при условии
лицензирования):
общение с пациентом и
его окружением в
процессе
профессиональной
деятельности;
осуществление ухода за
пациентами различных
возрастных групп в
условиях учреждения
здравоохранения;
оказание помощи
медицинской сестре в
2
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
3
половой гигиены;
проводить санитарнопросветительскую работу по
профилактике абортов,
гинекологических,
венерических и
онкологических заболеваний и
сохранению репродуктивного
здоровья;
знать:
методы обследования
гинекологических больных;
виды гинекологической
патологии;
профилактику
гинекологических
заболеваний;
диспансеризацию
гинекологических больных и
проведение профилактических
осмотров;
современные методы
контрацепции;
работу
по
половому
воспитанию подростков и
сохранению репродуктивного
здоровья
4
5
116
1
подготовке пациента к
лечебно-диагностическим
мероприятиям;
оказание медицинских
услуг в пределах своих
компетенций;
оформление медицинской
документации
Вариативная часть
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному и семье
при физиологическом
течении беременности,
2
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 3.1. Проводить профилактические
осмотры и диспансеризацию женщин в
различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебнодиагностические мероприятия
гинекологическим больным под
руководством врача.
ПК 3.3. Выполнять диагностические
манипуляции самостоятельно в пределах
своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную помощь
пациентам при неотложных состояниях в
гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании помощи
пациентам в периоперативном периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
3
4
Уметь провести
психологическую
подготовку мужей к
будущему отцовству.
Знать основные
вопросы
5
МДК 03.03
Здоровье
мужчины и
роль его в
семье
117
1
родов, послеродового
периода проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы
2
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой
Медицинская помощь
для эффективного выполнения
женщине с
профессиональных задач,
гинекологическими
профессионального и личностного
заболеваниями в
развития.
различные периоды жизни
ОК 5. Использовать информационно–
коммуникационные технологии в
участие в
профессиональной деятельности.
консультативной помощи
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
по вопросам
эффективно общаться с коллегами,
контрацепции и половой
руководством, потребителями.
гигиены
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
3
4
взаимоотношения
полов, зависимость
процесса
воспроизводства от
внутренних и
внешних факторов.
5
118
1
2
3
4
5
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 3.6. Проводить санитарнопросветительскую работу по вопросам
планирования семьи, сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья.
ПМ.04 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода
Обязательная
Медицинская помощь
ОК 1. Понимать сущность и
Иметь практический опыт:
Уметь проводить
МДК.04.01.
беременным и детям при
социальную значимость будущей
проведения обследования,
анализ акушерской
Патологичес
заболеваниях,
профессии, проявлять к ней устойчивый
ухода, наблюдения и ведения
патологии по
-кое
отравлениях и травмах:
интерес.
беременных, рожениц,
региону.
акушерство
проведение ухода,
ОК 2. Организовывать собственную
родильниц в случае
лечебно-диагностических, деятельность, выбирать типовые методы акушерской и
профилактических
и способы выполнения
экстрагенитальной патологии
мероприятий пациентам с профессиональных задач, оценивать их
под руководством врача;
экстрагенитальной
эффективность и качество.
оказания доврачебной
патологией под
ОК 3. Принимать решения в
помощи беременной,
руководством врача;
стандартных и нестандартных ситуациях, роженице, родильнице при
119
1
проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине с
гинекологическими
заболеваниями в
различные периоды
жизни:
проведение ухода за
пациентами с
гинекологической
патологией;
участие в лечебнодиагностических
мероприятиях и уходе в
периоперативном
периоде;
оказание доврачебной
помощи при неотложных
состояниях в гинекологии;
участие в
консультативной помощи
по вопросам
контрацепции и половой
гигиены;
участие в проведении
профилактических
осмотров женщин и
диспансеризации
2
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
3
акушерской и
экстрагенитальной патологии;
Уметь:
проводить обследование,
уход и наблюдение за
женщинами с акушерской и
экстрагенитальной патологией
под руководством врача;
проводить акушерские
пособия на фантомах при
патологических родах;
оказывать доврачебную
помощь при акушеркой и
экстрагенитальной патологии;
осуществлять уход за
пациентом в периоперативном
периоде;
знать:
виды акушерской
патологии;
особенности течения и
ведения беременности, родов,
послеродового периода на
фоне акушерской и
экстрагенитальной патологии;
консервативные методы
лечения акушерской и
экстрагенитальной патологии;
основные виды акушерских
операций;
уход за пациентом в
периоперативном периоде;
доврачебную помощь при
4
5
120
1
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение обследования,
ухода, наблюдения и
ведения, оказание
доврачебной помощи
беременных, рожениц,
родильниц в случае
акушерской и
экстрагенитальной
патологии под
руководством врача;
оказание лечебнодиагностической,
профилактической,
доврачебной помощи при
неотложных состояниях
больным новорожденным
под руководством врача
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному и семье
2
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и
медико-социальную помощь беременной,
роженице, родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании помощи
пациентам в периоперативном периоде.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
3
неотложных состояниях в
акушерстве;
Иметь практический опыт:
оказания лечебнодиагностической,
профилактической помощи
4
Знать алгоритмы
оказания
неотложной помощи
у новорожденных.
5
МДК.04.02.
Сестринский
уход за
больным
121
1
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
оказание помощи
родильнице при грудном
вскармливании и уходе за
новорожденным
Медицинская помощь
беременным и детям при
заболеваниях,
отравлениях и травмах проведение ухода,
лечебно-диагностических,
профилактических,
реабилитационных
мероприятий детям под
руководством врача
Медицинская помощь
женщине,
новорожденному, семье
при патологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода –
оказание лечебнодиагностической,
профилактической,
доврачебной помощи при
неотложных состояниях
больным новорожденным
под руководством врача
2
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
3
больным новорожденным под
руководством врача;
оказания
доврачебной
помощи новорожденному при
неотложных состояниях;
Уметь:
осуществлять уход за
недоношенным
новорожденным;
оказывать медицинские
услуги в неонатологии;
оказывать доврачебную
помощь новорожденному при
неотложных состояниях
Знать:
признаки недоношенности
ребенка;
заболевания периода
новорожденности, их
проявления у новорожденных
при различной степени
зрелости;
этапы выхаживания и
принципы терапии
недоношенных детей;
особенности вакцинации
БЦЖ недоношенных детей;
неотложные состояния у
новорожденных;
доврачебная помощь при
неотложных состояниях у
новорожденных
4
5
новорожденным
122
1
2
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 4.1. Участвовать в проведении
лечебно-диагностических мероприятий
беременной, роженице, родильнице с
акушерской и экстрагенитальной
патологией и новорожденному.
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и
медико-социальную помощь беременной,
роженице, родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную
помощь беременной, роженице,
родильнице при акушерской и
экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный
3
4
5
123
1
2
3
уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании помощи
пациентам в периоперативном периоде.
ПМ. 05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Обязательная часть
Медицинская и медикоОК 1. Понимать сущность и
социальная помощь
социальную значимость будущей
женщине,
профессии, проявлять к ней устойчивый
новорожденному и семье
интерес.
при физиологическом
ОК 2. Организовывать собственную
течении беременности,
деятельность, выбирать типовые методы
родов, послеродового
и способы выполнения
периода:
профессиональных задач, оценивать их
проведение
эффективность и качество.
диспансеризации и
ОК 3. Принимать решения в
патронажа беременной и
стандартных и нестандартных ситуациях,
родильницы;
нести за них ответственность.
проведение ухода,
ОК 4. Осуществлять поиск и
обследования
использование информации,
беременных, рожениц,
необходимой для эффективного
родильниц,
выполнения профессиональных задач,
новорожденных;
профессионального и личностного
оказание акушерского
развития.
пособия при
ОК 5. Использовать информационнофизиологических родах и коммуникационные технологии в
проведения первичного
профессиональной деятельности.
туалета новорожденного;
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
оказание помощи
эффективно общаться с коллегами,
родильнице при грудном
руководством, потребителями.
вскармливании и уходе за
ОК 7. Брать на себя ответственность за
новорожденным
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
4
Уметь:
планировать,
организовывать и
контролировать
деятельность
среднего и младшего
медицинского и
вспомогательного
персонала;
анализировать
деятельность
учреждения
здравоохранения и
его подразделений
с позиций
сестринского дела;
проводить
исследовательскую
работу по анализу и
оценке качества
сестринской помощи
5
МДК. 05.01
Теория и
практика
сестринского
дела
124
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
2
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ПК 1.7. Информировать пациентов по
вопросам охраны материнства и детства,
медицинского страхования.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
3
4
Уметь
контролировать
5
МДК.05.02
Безопасная
125
1
женщине,
новорожденному и семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы;
проведение ухода,
обследования
беременных, рожениц,
родильниц,
новорожденных;
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного;
оказание помощи
родильнице при грудном
вскармливании и уходе за
новорожденным
2
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
3
4
соблюдение правил
охраны труда,
техники
безопасности и
противопожарной
безопасности.
5
больничная
среда
126
1
Медицинская и медикосоциальная помощь
женщине,
новорожденному и семье
при физиологическом
течении беременности,
родов, послеродового
периода:
проведение
диспансеризации и
патронажа беременной и
родильницы;
2
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях,
нести за них ответственность.
3
4
Уметь:
планировать,
организовывать и
контролировать
деятельность
среднего и младшего
медицинского и
вспомогательного
персонала;
осуществлять
внедрение
современных
5
МДК. 05.03
Технология
оказания
медицинских
услуг
127
1
проведение ухода,
обследования
беременных, рожениц,
родильниц,
новорожденных;
оказание акушерского
пособия при
физиологических родах и
проведения первичного
туалета новорожденного;
оказание помощи
родильнице при грудном
вскармливании и уходе за
новорожденным
2
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу подчиненных членов команды и
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием,
планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии,
3
4
медицинских
технологий
5
128
1
2
инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний
(для юношей).
3
4
5
129
5. Таблица межпредметных связей изучаемых дисциплин
Общеобразовательный цикл
Базовые дисциплины
Дисциплины учебных циклов
Индекс
Наименование
1
ОДБ 1
ОДБ 2
ОДБ 3
ОДБ 4
ОДБ 5
2
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Обществознание
ОДБ 6
ОДБ 7
ОДБ 8
ОДБ 9
Математика
Информатика и ИТК
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
ОДП 1
ОДП 2
ОДП 3
Физика
Химия
Биология
ОГСЭ1.
ОГСЭ2
ОГСЭ3
ОГСЭ9
Основы философии
История
Иностранный язык
Физическая культура
ОГСЭ4
Русский язык и культура
речи
Индекс
3
ОДБ 4
ОДБ 1
ОДБ 5
ОДБ 9
ОДБ 6
ОДП 3
Дисциплина-1
Наименование
4
История
Русский язык
Обществознание
Основы безопасности
жизнедеятельности
Математика
Биология
Дисциплина-2
Индекс
Наименование
5
6
-
Профильные дисциплины
Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Базовые дисциплины
ОДБ 5
Обществознание
ОДБ 4
История
ОДБ 3
Иностранный язык
ОДБ 8 Физическая культура
Вариативная часть
ОДБ 1
Русский язык
-
Дисциплина-3
Индекс
Наименование
7
8
-
-
130
1
ОГСЭ 5
2
Деловая этика
3
ОГСЭ4
ОГСЭ6
Основы социологии и
политологии
ОП09
ОГСЭ7
Основы экономики
ОГСЭ8
Технология
самообразования
ЕН1
Математика
5
ОГСЭ1
ЕН1
4
Русский язык и
культура речи
Правовое обеспечение
профессиональной
деятельности
Математика
ОГСЭ 5
Деловая этика
ЕН2
7
-
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
ОП1
Основы латинского языка
с медицинской
терминологией
Анатомия и физиология
человека
ОП7
ОП3
Основы патологии
ОП2
ОП4
Генетика человека с
основами медицинской
генетики
ОП3
ОП4
-
-
-
Общепрофессиональные дисциплины
Фармакология
ОП2 Анатомия и физиология
человека
Генетика человека с
основами медицинской
генетики
Анатомия физиология
человека
Основы патологии
ОП3
Основы патологии
ОП2
Анатомия и физиология
человека
8
-
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
Математический и естественнонаучный цикл
Базовая часть
ОДБ 6
Математика
ЕН2
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
ОДБ 7
Информатика и ИТК
ЕН1
Математика
ЕН2
ОП2
6
Основы философии
-
ОП1
Основы латинского
языка с медицинской
терминологией
-
131
1
ОП5
2
Гигиена и экология
человека
Основы микробиологии и
иммунологии
МДК.
02.02
ОП7
Фармакология
ОП1
ОП8
Психология
ОГСЭ 5
ОП09
Правовое обеспечение
профессиональной
деятельности
Общественное здоровье и
здравоохранение
Основы реабилитологии
ОП10
Общественное здоровье
и здравоохранение
ОП5
Гигиена и экология
человека
Психология
ОП18
Безопасность
жизнедеятельности
МДК.
04.02
ОП12
Психология семейной
жизни
Планирование семьи
ОП08
ОП08
Психические аспекты
деятельности акушерки
Основы
здоровьесбережения
Эргономика
Ортобиотика
ОП6
ОП10
ОП11
ОП13
ОП14
ОП15
ОП16
ОП17
3
ОП15
ОП8
4
Основы
здоровьесбережения
Инфекционные
заболевания и
беременность
Основы латинского
языка с медицинской
терминологией
Деловая этика
5
6
-
7
8
-
-
-
ОП2
Анатомия и физиология
человека
-
ОП12
Психология семейной
жизни
-
-
Основы
здоровьесбережения
ОП10 Общественное здоровье
и здравоохранение
МДК.
Патологическое
04.01
акушерство
-
ОП15
Сестринский уход за
больным
новорожденным
Вариативная часть
Психология
ОП15
Основы
здоровьесбережения
-
-
-
Психология
-
-
ОП08
Психология
-
-
ОП10
Общественное здоровье
и здравоохранение
Ортобиотика
Эргономика
ОП17
ОП16
ОП11 Основы реабилитологии
-
132
1
2
3
4
5
6
7
8
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ МОДУЛИ
Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному и семье при физиологическом течении беременности, родов,
послеродового периода
МДК. 01.01
Физиологическое
ОП16
Эргономика
ОП17
Ортобиотика
ОП15
Основы
акушерство
здоровьесбережения
МДК. 01.02 Физиопсихопрофилак- ОП14
Психические аспекты
ОП17
Ортобиотика
тическая подготовка
деятельности акушерки
беременных к родам
МДК. 01.03 Сестринский уход за
МДК.
Сестринский уход за
здоровым
04.02
больным
новорожденным
новорожденным
Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах
МДК.
Соматические заболе- ОП11
Основы
02.01
вания, отравления и
реабилитологии
беременность
МДК.
Инфекционные
ОП11
Основы
02.02
заболевания и
реабилитологии
беременность
МДК.
Хирургические
ОП11
Основы
02.03
заболевания, травмы и
реабилитологии
беременность
МДК.
Педиатрия
ОП11
Основы
02.04
реабилитологии
Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни
МДК.
Гинекология
ОП2 Анатомия и физиология
МДК.
Соматические
03.01
человека
02.01
заболевания,
отравления и
беременность
МДК.
Охрана
ОП15
Основы
МДК.
Физиологическое
03.02
репродуктивного
здоровьесбережения
01.01
акушерство
здоровья и
планирование семьи
133
1
2
МДК.
04.01
Патологическое
акушерство
5
6
7
8
Вариативная часть
МДК.
Здоровье мужчины и
ОП12 Психология семейной
03.03
роль его в семье
жизни
Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода
МДК.
04.02
МДК.
05.01
МДК.
05.02
МДК.
05.03
3
4
МДК.
Соматические
МДК.
Гинекология
02.01 заболевания, отравления
03.01
и беременность
Сестринский уход за
МДК.
Сестринский уход за
МДК.
Педиатрия
больным
01.03
здоровым
02.04
новорожденным
новорожденным
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Теория и практика
ОП5
Гигиена и экология МДК. 01.01
Физиологическое
сестринского дела
человека
акушерство
Безопасная больничная ОП6 Основы микробиологии
МДК.
Инфекционные
среда
и иммунологии
02.02
заболевания и
беременность
Технология оказания
МДК.
Физиологическое
МДК. 01.03 Сестринский уход за
медицинских услуг
01.01
акушерство
здоровым
новорожденным
-
-
-
-
134
6. Аннотация форм практики
Практика предусматривает вид учебных занятий, обеспечивающих практикоориентированную подготовку обучающихся, и предусматривает следующие виды
практик: учебную и производственную. Производственная практика состоит из двух
этапов: практика по профилю специальности и преддипломная практика.
Учебная практика
6.1. УП.01.01 Учебная
Проводится в лечебно-профилактических учреждениях. Продолжительность
практики в 5 семестре - 36 часов.
Цель практики: ознакомление с организацией работы женской консультации,
участие в проведении профилактических осмотров и диспансеризации, оформление
документации в соответствии с нормативными требованиями.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
6.2.УП.02.01Учебная
Проводится в лечебно-профилактических учреждениях. Продолжительность
практики в 5 семестре – 36 часов, в 7 семестре – 108 часов, в 7 семестре – 36 часов.
Цель практики: осуществление акушерского ухода при различных
заболеваниях и состояниях беременных. Контроль за санитарным режимом в
палатах, на пищевом блоке, порядком посещения больных и передач им.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
;
6.3. УП.03.01 Учебная
Практика проводится на базе лечебно-профилактических учреждений, в
гинекологическом отделении и женской консультации. Продолжительность
практики в 7 семестре – 36 часов, в 8 семестре – 18 часов.
Цель практики: Участие в консультативной помощи по вопросам
контрацепции и проведение санитарно-просветительской работы по профилактике
абортов, гинекологических, венерических, онкологических заболеваний и
сохранению репродуктивного здоровья.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
6.4 УП.04.01 Учебная
Проводится в лечебно-профилактических учреждениях, утвержденных в
качестве баз практики. Продолжительность практики в 7 семестре – 36 часов, в 8
семестре – 54 часа.
Цель практики: осуществление акушерского ухода при различных видах
акушерской патологии, доврачебной помощи при неотложных состояниях в
акушерстве, ознакомление с оформлением медицинской документации при приеме и
выписке больных, овладение основными принципами медицинской этики и
деонтологии.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
135
6.5 УП.05.01 Учебная
Проводится в конце четвертого семестра в лечебно-профилактических
учреждениях, утвержденных в качестве баз практики. Продолжительность практики
72 часа.
Цель практики: закрепление знаний по организации работы больницы,
санитарно-гигиенического
и
противоэпидемического
режимов,
обучение
самостоятельному выполнению медицинских процедур и манипуляций, освоение
должностных обязанностей и изучение работы младшего медицинского персонала,
освоение и закрепление основных правил ухода за больными, ознакомление с
оформлением медицинской документации при приеме и выписке больных,
овладение основными принципами медицинской этики и деонтологии.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
Производственная практика
6.6. ПП.01.01 Производственная (по профилю специальности)
Проводится на базе лечебно-профилактических учреждений (женской
консультации). Продолжительность практики в 5 семестре - 72 часа.
Цель практики: получение практических навыков по обучению населения
принципам здорового образа жизни, организация мероприятий по проведению
диспансеризации, воспитание профессиональной ответственности и трудовой
дисциплины.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
6.7. ПП.02.01 Производственная (по профилю специальности)
Проводится
на
базе
лечебно-профилактических
учреждений.
Продолжительность практики в 5 семестре – 72 часа, в 6 семестре – 144 часа, в 7
семестре – 36 часов.
Цель практики: получить практические навыки и умения по сестринскому
уходу при экстрагенитальной патологии, проведению обследования женщины и
новорожденного, подготовке их к диагностическим исследованиям, оказанию
доврачебной помощи при неотложных состояниях, проведению лекарственной
терапии по назначению врача, ведению утвержденной медицинской документации.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
6.8. ПП.03.01 Производственная (по профилю специальности)
Проводится на базе лечебно-профилактических учреждений (в отделениях
гинекологии). Продолжительность практики в 7 семестре – 36 часов, в 8 семестре –
18 часов.
Цель практики: получить практические навыки и умения подготовки пациента
к лечебно-диагностическим вмешательствам, ухода
за пациентами в
периоперативном периоде и оказания доврачебной помощи при неотложных
состояниях в гинекологии. Проведение консультаций по вопросам контрацепции и
половой гигиены. Ведение утвержденной медицинской документации.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
136
6.9. Производственная (преддипломная) практика
Проводится перед итоговой государственной аттестацией, в 8 семестре.
Продолжительность 144 часа.
Преддипломная практика является завершающим этапом обучения,
обеспечивает непрерывность и последовательность процесса формирования у
студентов умений и навыков согласно требованиям квалификационной
характеристики.
Цель практики: Систематизировать полученные теоретические знания
этиопатогенеза, клиники заболеваний, фармакологического действия лекарственных
средств, вопросы профилактики. Проводить обследование, акушерскую диагностику
и уход за женщиной и новорожденным. Заполнять акушерские истории болезни.
Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
137
7. Аннотация форм проведения итоговой аттестации
Итоговая аттестация выпускника факультета СПО Свободненского
медицинского училища является обязательной и осуществляется после освоения
образовательной программы в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация включает сдачу государственного
экзамена и защиту выпускной квалификационной работы по специальности 060102
«Акушерское дело».
Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения общих
и специальных (профессиональных) компетенций специалиста, определяющих его
подготовленность к решению профессиональных задач, установленных
федеральным государственным образовательным стандартом, способствующих его
устойчивости на рынке труда.
Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной
аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной
программе профессионального среднего образования, которую он освоил за время
обучения.
Итоговая государственная аттестация проводится Государственной
аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым в
установленном порядке. Состав ГАК утверждается приказом ректора вуза. В состав
ГАК входят представители потенциальных работодателей.
В результате подготовки, защиты выпускной квалификационной работы (и
сдачи государственного экзамена) студент должен:
знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научноисследовательской и производственной деятельности в соответствии с профилем
подготовки;
уметь использовать современные методы и методики исследований для
решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать
и представлять результаты научно-исследовательской и производственной
деятельности по установленным формам;
владеть
профессиональными
навыками
для
решения
научноисследовательских и производственных задач в сфере профессиональной
деятельности.
Выпускная квалификационная работа акушерки представляет собой
законченную самостоятельную проектную работу по реальной или научноисследовательской тематике, в которой решается конкретная задача, актуальная для
производства, и соответствует видам и задачам его профессиональной деятельности.
Оформление ВКР должно соответствовать требованиям документированной
процедуры.
Выпускная квалификационная работа специалиста определяет уровень
профессиональной подготовки выпускника. Поскольку областью профессиональной
деятельности для специалиста является исследовательская и практическая
деятельность в области производства и научно-исследовательских отраслевых
138
институтов, в процессе подготовки ВКР студент может быть сориентирован на один
из предложенных типов ВКР в соответствии со специализацией.
7.1. Выпускная работа защищается в Государственной аттестационной
комиссии. Требования к содержанию, структуре и процедуре защиты ВКР
специалиста определяются вузом на основании Положения об итоговой
государственной аттестации выпускников вузов, утвержденного Минобрнауки
России, Федерального государственного образовательного стандарта по
направлению 060102 «Акушерское дело».
Тема ВКР специалиста утверждается в установленные сроки на заседании
методической комиссии ФСМУ. Руководитель и рецензент утверждаются
методической комиссии ФСМУ. Рецензенты назначаются из числа педагогических
сотрудников или высококвалифицированных специалистов образовательных,
производственных учреждений.
7.2. Порядок защиты ВКР устанавливается методической комиссии ФСМУ.
Рекомендуется следующая процедура:
– устное сообщение автора ВКР (10-15 минут);
– вопросы членов ГАК и присутствующих на защите;
– отзыв руководителя ВКР в письменной форме;
– отзыв рецензента ВКР в письменной форме;
– ответ автора ВКР на вопросы и замечания;
– дискуссия;
– заключительное слово автора ВКР.
В своем отзыве руководитель ВКР обязан:
– определить степень самостоятельности студента в выборе темы, поисках
материала, методики его анализа;
– оценить полноту раскрытия темы студентом;
– установить уровень профессиональной подготовки выпускника, освоение
им комплекса теоретических и практических знаний и навыков, широту научного
кругозора студента либо определить степень практической ценности работы;
– сделать вывод о возможной защите данной ВКР в ГАК.
Рецензент в отзыве о ВКР оценивает:
– степень актуальности и новизны работы;
– степень полноты обзора состояния вопроса и корректность постановки
задачи;
– уровень и корректность использования методов исследований, применение
знаний
по
естественнонаучным,
социально-экономическим,
общепрофессиональным и специальным дисциплинам при выполнении проекта
(работы);
– ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения;
– применение современного программного обеспечения, компьютерных
технологий в проекте (работе);
139
– качество оформления пояснительной записки (общий уровень грамотности,
стиль изложения, качество иллюстраций, соответствие требованиям стандартов);
– объем и качество выполнения графического материала, его соответствие
тексту пояснительной записки и стандартам;
– оригинальность и новизна полученных результатов, научных,
технологических решений.
Отзыв завершает вывод о соответствии работы основным требованиям,
предъявляемым к ВКР данного уровня.
Оценка за ВКР выставляется ГАК с учетом предложений рецензента и мнения
руководителя. При оценке ВКР учитываются:
– содержание работы;
– ее оформление;
– характер защиты.
При выставлении оценки Государственная аттестационная комиссия
руководствуется следующими критериями. Оценка «отлично» выставляется в том
случае, если студент демонстрирует в работе научного (дипломной работе)
характера:
– репрезентативность собранного материала, умение анализировать
полученную информацию;
– степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия
темы;
– владение методологией и методикой научных исследований и обработки
полученных экспериментальных данных;
– аргументированную защиту основных положений работы.
В работе прикладного характера или проекта оценка «отлично» выставляется
в том случае, если студент демонстрирует:
– высокий уровень владения навыками проектно-конструкторской
деятельности;
– знание основных методик и технологий в области эксплуатации и ремонта
машин;
– умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;
– степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия
темы;
– высокий достигнутый уровень теоретической подготовки;
– свободное владение письменной и устной коммуникацией;
– аргументированную защиту основных положений работы.
Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в
работе научного характера:
– репрезентативность собранного материала, умение анализировать
полученную информацию;
– единичные (негрубые) стилистические и речевые погрешности;
– умение защитить основные положения своей работы.
140
В работе прикладного характера или проекта оценка «хорошо» выставляется в
том случае, если студент демонстрирует:
– хороший уровень владения навыками деятельности;
– знание основных методик и технологий в медицине, умение анализировать
проекты своих предшественников в данной области;
– владение стандартами медицинской деятельности;
– свободное владение письменной и устной коммуникацией;
– аргументированную защиту основных положений работы.
Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент
демонстрирует в работе научного характера:
– недостаточно глубокий анализ материала;
– стилистические и речевые ошибки;
– посредственную защиту основных положений работы.
В работе прикладного характера или проекта оценка «удовлетворительно»
выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
– недостаточный уровень владения навыками оказания акушерской помощи;
– недостаточное знание методик и технологий в области медицины;
– посредственный анализ проектов своих предшественников в данной
области;
– отсутствие самостоятельности в определении и осуществлении основных
этапов дипломного проекта;
– стилистические и речевые ошибки;
– посредственную защиту основных положений работы.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент
демонстрирует:
– несамостоятельность анализа научного материала;
– грубые стилистические и речевые ошибки;
– неумение защитить основные положения работы.
141
8. Структурная схема подготовки дипломированной акушерки/акушера
Наименование
дисциплины
ФСПО
СМУ
1
2
Семестр 1
ОГСЭ
ОГСЭ
Иностранные языки
ОГСЭ
ОГСЭ
Математические и
естественнонаучные
Информатика и ИТК
Математические и
естественнонаучные
Физическая культура
ФВиС
Основы безопасности жизнедеятельности Математические и
естественнонаучные
Физика
Математические и
естественнонаучные
Химия
Математические и
естественнонаучные
Биология
Математические и
естественнонаучные
Итого:
Семестр 2
Русский язык
ОГСЭ
Литература
ОГСЭ
Иностранный язык
Иностранные языки
История
ОГСЭ
Обществознание
ОГСЭ
Математика
Математические и
естественнонаучные
Информатика и ИТК
Математические и
естественнонаучные
Физическая культура
ФВиС
Основы безопасности жизнедеятельности Математические и
естественнонаучные
Физика
Математические и
естественнонаучные
Химия
Математические и
естественнонаучные
Биология
Математические и
естественнонаучные
Итого:
Семестр 3
Иностранный язык
Иностранные языки
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Обществознание
Математика
Форма
итогового
контроля
3
Число
часов
дфк
дфк
зачет
дфк
дфк
51
77
51
77
77
127
дфк
51
зачет
76
51
дфк
102
4
102
76
918
экзамен
экзамен
зачет
экзамен
зачет
экзамен
66
99
66
99
99
132
зачет
66
зачет
зачет
99
66
зачет
132
зачет
132
экзамен
132
1188
дфк
62
142
1
История
Русский язык и культура речи
Технология самообразования
Математика
2
ОГСЭ
ОГСЭ
Математические и
естественнонаучные
ОПД
ОПД
ОПД
ОПД
ОПД
Анатомия и физиология человека
Гигиена и экология человека
Фармакология
Психология
Основы латинского языка с медицинской
терминологией
Физическая культура
ФВиС
ПМ.01 МДК 01.01 Физиологическое
ПМ
акушерство
ПМ 05 МДК.05.01 Теория и практика
ПМ
сестринского дела
Итого:
Семестр 4
Иностранный язык
Иностранные языки
Русский язык и культура речи
ОГСЭ
Физическая культура
ФВиС
Информационные технологии в
Математические и
профессиональной деятельности
естественнонаучные
Анатомия и физиология человека
ОПД
Основы патологии
ОПД
Генетика человека с основами
ОПД
медицинской генетики
Основы микробиологии и иммунологии ОПД
Психология
ОПД
ПМ. 01 МДК 01. 0.1 Физиологическое
ПМ
акушерство
ПМ. 01 МДК 01. 0.2 ФизиопсихоПМ
профилактическая подготовка
беременных к родам
МДК.01.03
ПМ
Сестринский уход за здоровым
новорожденным
ПМ.05 МДК.05.01Теория и практика
ПМ
сестринского дела
ПМ.05 МДК.05.02 Безопасная
ПМ
больничная среда
ПМ.05 МДК.05.03Технология оказания
ПМ
медицинских услуг
ПМ 05 Выполнение работ по одной или
ПМ
нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих
Итого:
3
зачет
дфк
зачет
дфк
4
58
50
48
66
зачет
экзамен
экзамен
дфк
дфк
105
90
90
30
60
зачет
зачет
64
111
дфк
30
864
дфк
дфк
зачет
дфк
56
34
88
59
экзамен
экзамен
дфк
165
54
48
д/зачет
зачет
дфк
108
30
33
дфк
48
дфк
63
дфк
18
дфк
54
330
экзамен
экзамен
квалификационный
1188
143
1
УП.05.01 Учебная практика
Всего:
Основы философии
Иностранный язык
1
2
Семестр 5
ОГСЭ
Иностранные языки
2
ОГСЭ
ФВиС
Математические и
естественнонаучные
ОПД
ОПД
ОПД
ПМ
Основы экономики
Физическая культура
Информационные технологии в
профессиональной деятельности
Психология
Психология семейной жизни
Основы здоровьесбережения
ПМ 01 МДК. 01.01 Физиологическое
акушерство
ПМ 02 МДК.02.01 Соматические
ПМ
заболевания, отравления и беременность
ПМ 02 МДК.02.02 Инфекционные
ПМ
заболевания и беременность
ПМ.01
Медицинская
и
медико- ПМ
социальная
помощь
женщине,
новорожденному
и
семье
при
физиологическом течении беременности,
родов, послеродового периода
Итого:
УП.01.01 Учебная практика
ПМ
УП.02.01 Учебная практика
ПМ
ПП.01.01 Производственная практика
ПМ
ПП.02.01 Производственная практика
ПМ
Всего:
Семестр 6
Иностранный язык
Иностранные языки
Основы социологии и политологии
ОГСЭ
Физическая культура
ФВиС
Психология
ОПД
Основы реабитологии
ОПД
Планирование семьи
ОПД
ПМ.02 МДК.02.01 Соматические
ПМ
заболевания, отравления и беременность
ПМ.02 МДК.02.03 Хирургические
ПМ
заболевания, травмы и беременность
ПМ.02 МДК.02.04 Педиатрия
ПМ
Итого:
УП.02.01 Учебная практика
ПМ
ПП.02.01 Производственная практика
ПМ
Всего:
Семестр 7
3
д/зачет
4
72
1260
зачет
дфк
3
экзамен
зачет
дфк
58
42
4
48
44
49
дфк
дфк
дфк
зачет
74
48
48
72
д/зачет
48
дфк
63
экзамен
квалификаци
онный
д/зачет
д/зачет
д/зачет
д/зачет
594
36
36
72
36
774
зачет
дфк
зачет
д/зачет
дфк
дфк
д/зачет
40
48
64
52
87
48
306
дфк
138
дфк
135
918
108
144
1170
зачет
зачет
144
1
Деловая этика
ОГСЭ
Физическая культура
ФВиС
Общественное здоровье и
ОПД
здравоохранение
Эргономика
ОПД
Психические аспекты деятельности
ОПД
акушерки
Безопасность жизнедеятельности
ОПД
ПМ.02 МДК.02.01 Соматические
ПМ
заболевания, отравления и беременность
ПМ.02 МДК.02.04 Педиатрия
ПМ
ПМ.03 МДК.03.01 Гинекология
ПМ
ПМ.03 МДК.03.02 Охрана
ПМ
репродуктивного здоровья и
планирование семьи
ПМ.03 МДК 03.03 Здоровье мужчины и
ПМ
роль его в семье
ПМ.02 Медицинская помощь
ПМ
беременным и детям при заболеваниях,
отравлениях и травмах
Итого:
УП.02.01 Учебная практика
ПМ
УП.03.01 Учебная практика
ПМ
ПП.02.01 Производственная практика
ПМ
ПП. 03.01 Производственная практика
ПМ
ПП. 04.01 Производственная практика
ПМ
Всего:
Семестр 8
Физическая культура
ФВиС
Ортобиотика
ОПД
Правовое обеспечение профессиональной ОПД
деятельности
ПМ.03 МДК.03.01 Гинекология
ПМ
ПМ.03 МДК.03.02 Охрана
ПМ
репродуктивного здоровья и
планирование семьи
ПМ.04 МДК.04.01. Патологическое
ПМ
акушерство
ПМ.04 МДК.04.02.Сестринский уход за
ПМ
больным новорожденным
ПМ.03Медицинская помощь женщине с
ПМ
гинекологическими заболеваниями в
различные периоды жизни
ПМ.04 Медицинская помощь женщине,
ПМ
новорожденному, семье при
патологическом течении беременности,
родов, послеродового периода
2
3
дфк
зачет
экзамен
4
54
44
51
дфк
дфк
48
54
зачет
зачет
102
32
дфк
д/зачет
дфк
39
80
50
дфк
40
экзамен
квалификаци
онный
д/зачет
д/зачет
д/зачет
д/зачет
д/зачет
594
36
36
36
72
36
774
зачет
дфк
дфк
40
48
51
д/зачет
дфк
40
19
дфк
174
дфк
114
экзамен
квалифика
ционный
экзамен
квалифика
ционный
145
1
Итого:
УП.03.01Учебная практика
УП.04.01 Учебная практика
ПП.03.01 Производственная практика
ПП.04.01 Производственная практика
Производственная (преддипломная)
практика
ВСЕГО:
ГИА.00 Государственная (итоговая)
аттестация
ГИА.01 Подготовка выпускной
квалификационной работы
ГИА.02 Защита выпускной
квалификационной работы
ВСЕГО:
2
ПМ
ПМ
ПМ
ПМ
ПМ
3
д/зачет
д/зачет
д/зачет
д/зачет
д/зачет
4
486
18
54
18
54
144
990
216
144
72
7938
146