Сборник задач по дисциплине "Биология"
advertisement
ГОАУ ВПО «Дагестанский государственный институт народного хозяйства» Шаихова А.А. Учебно - методическое пособие для студентов Бизнес колледжа «Сборник задач по биологии» Махачкала 2014 1 УДК 574 ББК 20.28.0. Составитель(и): Шаихова Анна Абакаровна, к.б.н., доцент кафедры «Естественнонаучных дисциплин» Дагестанского Государственного Института Народного Хозяйства. Внутренний рецензент: Шайдабекова Мехрибан Залидиновна, кандидат биологических наук, доцент кафедры «Естественнонаучных дисциплин» Дагестанского Государственного Института Народного Хозяйства. Внешний рецензент: Разаханова Венера Пирмагомедовна, к.б.н доцент кафедры зоологии Дагестанского Государственного Педагогического Университета. Шаихова А.А. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Биология» - Махачкала: ДГИНХ, 2014- 109 с. Сборник содержит задачи по всем разделам курса биологии. Важно, что задачи представлены в облегченном варианте и посильны студентам первого курса. В начале каждого раздела помещены краткие сведения по теории и методические указания, необходимые для решения последующих задач; затем приводятся подробные примерные решения типичных задач с краткими пояснениями теоретических положений. Указана литература, к которой студент может обратиться для получения дополнительных сведений по вопросам связанным с решением той или иной задачи. 2 Введение Решение задач является одним из сложных в курсе общей биологии и способствует лучшему усвоению биологического материала. Пособие включает следующие части: план решения и пример оформления задачи, варианты задач, комментарии к решению задач. Сборник содержит задачи по всем разделам курса биологии. Важно, что задачи представлены в облегченном варианте и посильны студентам первого курса. В начале каждого раздела помещены краткие сведения по теории и методические указания, необходимые для решения последующих задач; затем приводятся подробные примерные решения типичных задач с краткими пояснениями теоретических положений. Указана литература, к которой студент может обратиться для получения дополнительных сведений по вопросам связанным с решением той или иной задачи. Использование данного пособия способствует развитию у студентов логического мышления, глубокому пониманию учебного материала, а также дает возможность преподавателю интенсифицировать процесс обучения и осуществлять эффективный контроль усвоения знаний по биологии. Предлагаемое пособие рекомендовано для специальности СПО «Экономика и бухгалтерский учет», «Технология продукции общественного питания», «Прикладная информатика (в экономике)», «Землеустройство», «Программирование в компьютерных системах», «Информационные системы в экономике», «Коммерция», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», как для самостоятельной работы, так и для занятий с педагогом. 3 Раздел 1. Определение %-ного содержания нуклеотидов в ДНК Вспомните: В ДНК существует 4 разновидности нуклеотидов: А (аденин), Т (тимин), Г (гуанин) и Ц (цитозин). В 1953 г Дж.Уотсон и Ф.Крик открыли, что молекула ДНК представляет собой двойную спираль. Цепи комплементарны друг другу: напротив аденина в одной цепи всегда находится тимин в другой и наоборот (А-Т и Т-А); напротив цитозина – гуанин (Ц-Г и Г-Ц). В ДНК количество аденина и гуанина равно числу цитозина и тимина, а также А=Т и Ц=Г (правило Чаргаффа). Задача: в молекуле ДНК содержится 17% аденина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится других нуклеотидов. Решение: количество аденина равно количеству тимина, следовательно, тимина в этой молекуле содержится 17%. На гуанин и цитозин приходится 100% — 17% — 17% = 66%. Т.к. их количества равны, то Ц=Г=33%. 1. В молекуле ДНК содержится 31% аденина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится Т, Г, Ц. 2. В молекуле ДНК содержится 26% тимина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится А, Г, Ц. 3. В молекуле ДНК содержится 11% тимина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится А, Г, Ц. 4. В молекуле ДНК содержится 7% гуанина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится А, Т, Ц. 5. В молекуле ДНК содержится 23% гуанина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится А, Т, Ц. 6. В молекуле ДНК содержится 19% цитозина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится А, Т, Г. 7. В молекуле ДНК содержится 40% цитозина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится А, Т, Г. 4 8. Участок одной из двух цепей молекулы ДНК содержит 300 нуклеотидов с аденином (А), 100 нуклеотидов с тимином (Т), 150 нуклеотидов с гуанином (Г) и 200 нуклеотидов с цитозином (Ц). Какое число нуклеотидов с А, Т, Г и Ц содержится в двуцепочечной молекуле ДНК? Сколько аминокислот должен содержать белок, кодируемый этим участком молекулы ДНК? Ответ поясните. 9. Участок одной из двух цепей молекулы ДНК содержит 35 нуклеотидов с аденином (А), 70 нуклеотидов с тимином (Т), 70 нуклеотидов с гуанином (Г) и 35 нуклеотидов с цитозином (Ц). Какое число нуклеотидов с А, Т, Г и Ц содержится в двуцепочечной молекуле ДНК? Сколько аминокислот должен содержать белок, кодируемый этим участком молекулы ДНК? Ответ поясните. 10. Участок одной из двух цепей молекулы ДНК содержит 50 нуклеотидов с аденином (А), 70 нуклеотидов с тимином (Т), 200 нуклеотидов с гуанином (Г) и 70 нуклеотидов с цитозином (Ц). Какое число нуклеотидов с А, Т, Г и Ц содержится в двуцепочечной молекуле ДНК? Сколько аминокислот должен содержать белок, кодируемый этим участком молекулы ДНК? Ответ поясните. 11. Участок одной из двух цепей молекулы ДНК содержит 20 нуклеотидов с аденином (А), 10 нуклеотидов с тимином (Т), 15 нуклеотидов с гуанином (Г) и 9 нуклеотидов с цитозином (Ц). Какое число нуклеотидов с А, Т, Г и Ц содержится в двуцепочечной молекуле ДНК? Сколько аминокислот должен содержать белок, кодируемый этим участком молекулы ДНК? Ответ поясните. 12. В молекуле ДНК находится 1400 нуклеотидов с тимином, что составляет 5% от их общего числа. Определите, сколько нуклеотидов с гуанином (Г), цитозином (Ц), аденином (А) содержится в отдельности в молекуле ДНК, и объясните полученные результаты. 13. В молекуле ДНК находится 1100 нуклеотидов с аденином, что составляет 10% от их общего числа. Определите, сколько нуклеотидов с тимином (Т), 5 гуанином (Г), цитозином (Ц) содержится в отдельности в молекуле ДНК, и объясните полученный результат. 14. В молекуле ДНК находится 160 нуклеотидов, содержащих гуанин (Г), что составляет 20% от их общего числа. Определите число нуклеотидов с тимином (Т), аденином (А), цитозином (Ц) в отдельности в молекуле ДНК и объясните полученные результаты. 15. В молекуле ДНК находится 500 нуклеотидов, содержащих цитозин (Ц), что составляет 25% от их общего числа. Определите число нуклеотидов с тимином (Т), аденином (А), гуанином (Г) в отдельности в молекуле ДНК и объясните полученные результаты. Раздел 2. Определение количества нуклеотидов и аминокислот Решение задач второго типа Вспомните: •Аминокислоты, необходимые для синтеза белка, доставляются в рибосомы с помощью т-РНК. Каждая молекула т-РНК переносит только одну аминокислоту. •Информация о первичной структуре молекулы белка зашифрована в молекуле ДНК. •Каждая аминокислота зашифрована последовательностью из трех нуклеотидов. Эта последовательность называется триплетом или кодоном. Задача: в трансляции участвовало 30 молекул тРНК. Определите количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок. Решение: если в синтезе участвовало 30 т-РНК, то они перенесли 30 аминокислот. Поскольку одна аминокислота кодируется одним триплетом, то в гене будет 30 триплетов или 90 нуклеотидов. 6 16. В трансляции участвовало 30 молекул т-РНК. Определите количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок. 17. В трансляции участвовало 50 молекул т-РНК. Определите количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок. 18. В трансляции участвовало 80 молекул т-РНК. Определите количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок. 19. В трансляции участвовало 75 молекул т-РНК. Определите количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок. 20. В трансляции участвовало 110 молекул т-РНК. Определите количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок. 21. Фрагмент ДНК состоит из 72 нуклеотидов. Определите число триплетов и нуклеотидов в иРНК, а также количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка. 22. Фрагмент ДНК состоит из 51 нуклеотидов. Определите число триплетов и нуклеотидов в иРНК, а также количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка. 23. Фрагмент ДНК состоит из 93 нуклеотидов. Определите число триплетов и нуклеотидов в иРНК, а также количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка. 24. Фрагмент ДНК состоит из 66 нуклеотидов. Определите число триплетов и нуклеотидов в иРНК, а также количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка. 25. Фрагмент ДНК состоит из 120 нуклеотидов. Определите число триплетов и нуклеотидов в иРНК, а также количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка. 7 26. Полипептид состоит из 20 аминокислот. Определите число нуклеотидов на участке гена, который кодирует первичную структуру этого полипептида, число кодонов на и-РНК, соответствующее этим аминокислотам, и число молекул т-РНК, участвующих в биосинтезе этого полипептида. Ответ поясните. 27. Белок состоит из 150 аминокислот. Установите число нуклеотидов участков молекул и-РНК и ДНК, кодирующих данные аминокислоты, и общее число молекул т-РНК, которые необходимы для переноса этих аминокислот к месту синтеза. Ответ поясните. 28. Белок состоит из 100 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена, кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя молекулярная масса аминокислоты – 110, а нуклеотида – 300. Ответ поясните. 29. Участок цепи ДНК, кодирующий первичную структуру полипептида, состоит из 15 нуклеотидов. Определите число нуклеотидов на и-РНК, кодирующих аминокислоты, число аминокислот в полипептиде и количество т-РНК, необходимых для переноса этих аминокислот к месту синтеза. Ответ поясните. 30. Информационная часть и-РНК содержит 120 нуклеотидов. Определите число аминокислот, входящих в кодируемый ею белок, число молекул т-РНК, участвующих в процессе биосинтеза этого белка, число триплетов в участке гена, кодирующих первичную структуру этого белка. Объясните полученные результаты. 31. Фрагмент нуклеотидной цепи ДНК имеет последовательность А-А-Г-Т-Г-А- Ц. Определите нуклеотидную последовательность второй цепи и общее число водородных связей, которые образуются между двумя цепями. Объясните полученные результаты. 32. Две цепи молекулы ДНК удерживаются друг против друга водородными связями. Определите число нуклеотидов с аденином, тимином, гуанином и цитозином в молекуле ДНК, в которой 30 нуклеотидов соединяются между 8 собой двумя водородными связями, и 20 нуклеотидов - тремя водородными связями. Объясните полученные результаты. Раздел 3. Определение последовательности аминокислот в белке по исходной ДНК Решение задач третьего типа Вспомните: •Транскрипция – •Транскрипция •В это процесс синтеза осуществляется состав РНК по вместо и-РНК правилу по матрице ДНК. комплементарности. тимина входит урацил. Задача: фрагмент одной из цепей ДНК имеет следующее строение: ААГГЦТАЦГТТГ. Постройте последовательность аминокислот на во ней и-РНК фрагменте и определите молекулы белка. Решение: по правилу комплементарности определяем фрагмент и-РНК и разбиваем его на триплеты: УУЦ-ЦГА-УГЦ-ААУ. По таблице генетического кода определяем последовательность аминокислот: фен-арг-цис-асн. 33. Фрагмент одной ААГГЦТАЦГТТГ. из цепей Постройте ДНК на имеет ней следующее и-РНК и строение: определите последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка и антикодоны т-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 34. Фрагмент одной ГГЦТЦТАГЦТТЦ. из цепей Постройте ДНК на имеет ней следующее и-РНК и строение: определите последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка и антикодоны т-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 35. Фрагмент одной ААГЦГТГЦТЦАГ. из цепей Постройте ДНК на имеет ней следующее и-РНК и строение: определите последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка и антикодоны т-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 36. Фрагмент одной ЦЦАТАТЦЦГГАТ. из цепей Постройте ДНК на 9 имеет ней следующее и-РНК и строение: определите последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка и антикодоны т-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 37. Фрагмент одной АГТТТЦТГГЦАА. из цепей Постройте ДНК на имеет ней следующее и-РНК и строение: определите последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка и антикодоны т-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 38. Фрагмент одной ГАТТАЦЦТАГТТ. из цепей Постройте ДНК на имеет ней следующее и-РНК строение: и определите последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка и антикодоны т-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 39. Фрагмент одной из ЦТАТЦЦГЦТГТЦ. цепей Постройте ДНК на имеет ней следующее и-РНК и строение: определите последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка и антикодоны т-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 40. Фрагмент одной из ААГЦТАЦАГАЦЦ. цепей Постройте ДНК на имеет ней следующее и-РНК и строение: определите последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка и антикодоны т-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 41. Фрагмент одной ГГТГЦЦГГАААГ. из цепей Постройте ДНК на имеет ней следующее и-РНК и строение: определите последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка и антикодоны т-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 42. Фрагмент одной из ЦЦЦГТАААТТЦГ. цепей Постройте ДНК на имеет ней следующее и-РНК и строение: определите последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка и антикодоны т-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 43. Фрагмент молекулы ДНК, определяющий первичную структуру полипептида, имеет последовательность нуклеотидов ГТЦАТГГЦТТАГ. Определите аминокислотную последовательность, а также последовательность и-РНК, число т-РНК и нуклеотидный состав их 10 антикодонов, участвующих в биосинтезе белка. Объясните полученные результаты. Раздел 4. Определение последовательности аминокислот в белке по исходной и-РНК или т-РНК Решение задач четвертого типа Вспомните: •Антикодон – это последовательность из трех нуклеотидов в т-РНК, комплементарных нуклеотидам кодона и-РНК. В состав т-РНК и и-РНК входят одни те же нуклеотиды. •Молекула и-РНК синтезируется на ДНК по правилу комплементарности. •В состав Задача: ДНК фрагмент вместо урацила и-РНК ГАУГАГУАЦУУЦААА. имеет Определите входит следующее антикодоны тимин. строение: т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта иРНК. Решение: разбиваем и-РНК на триплеты ГАУ-ГАГ-УАЦ-УУЦ-ААА и определяем последовательность аминокислот, используя таблицу генетического кода: асп-глу-тир-фен-лиз. В данном фрагменте содержится 5 триплетов, поэтому в синтезе будет участвовать 5 т-РНК. Их антикодоны определяем по правилу комплементарности: ЦУА, ЦУЦ, АУГ, ААГ, УУУ. Также по правилу комплементарности определяем фрагмент ДНК (по иРНК!!!): ЦТАЦТЦАТГААГТТТ. 44. Фрагмент и-РНК имеет следующее строение: ГЦУААУГУУЦУУУАЦ. Определите антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 11 45. Фрагмент Определите и-РНК имеет следующее строение: ГАУГАГУАЦУУЦААА. антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 46. Фрагмент Определите и-РНК имеет следующее строение: ЦГАГГУАУУЦЦЦУГГ. антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 47. Фрагмент Определите и-РНК имеет следующее строение: УГУУЦААУАГГААГГ. антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 48. Фрагмент Определите и-РНК имеет следующее строение: ЦЦГЦААЦАЦГЦГАГЦ. антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 49. Фрагмент Определите и-РНК имеет следующее строение: АЦАГУГГЦЦААЦЦЦУ. антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 50. Фрагмент Определите и-РНК имеет следующее строение: ГАЦАГАЦУЦААГУЦУ. антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 12 51. Фрагмент и-РНК имеет следующее строение: УГЦАЦУГААЦГЦГУА. Определите антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 52. Фрагмент и-РНК имеет следующее строение: ГЦАГГЦЦАГУУАУАУ. Определите антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 53. Фрагмент и-РНК имеет следующее строение: ГЦУААУГУУЦУУУАЦ. Определите антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода). 54. В биосинтезе полипептида участвовали т-РНК с антикодонами УУА, ГГЦ, ЦГЦ, АУУ, ЦГУ. Определите последовательность аминокислот в пептиде, строение и-РНК и нуклеотидную последовательность двойной цепи молекулы ДНК, которая несёт информацию о синтезируемом полипептиде. Ответ поясните. Раздел 5. Определение переносимой аминокислоты Вспомните: •Молекула т-РНК синтезируется на ДНК по правилу комплементарности. •Не забудьте, •Антикодон что – в это состав РНК вместо последовательность тимина входит из трех урацил. нуклеотидов, комплементарных нуклеотидам кодона в и-РНК. В состав т-РНК и и-РНК входят одни те же нуклеотиды. Задача: фрагмент ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ТТАГЦЦГАТЦЦГ. Установите нуклеотидную последовательность т-РНК, 13 которая синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. Решение: определяем состав молекулы т-РНК: ААУЦГГЦУАГГЦ и находим третий триплет – это ЦУА. Это антикодону комплементарен триплет и-РНК – ГАУ. Он кодирует аминокислоту асп, которую и переносит данная т-РНК. 55. Фрагмент ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ТТАГЦЦГАТЦЦГ. Установите нуклеотидную последовательность т-РНК, которая синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 56. Фрагмент ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов АГЦЦГАЦТТГЦЦ. Установите нуклеотидную последовательность т-РНК, которая синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 57. Фрагмент ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ТАТГГГЦТАТТГ. Установите нуклеотидную последовательность т-РНК, которая синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 58. Фрагмент ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ЦААГАТТТТГТТ. Установите нуклеотидную последовательность т-РНК, которая синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 59. Фрагмент ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ГЦЦАААТЦЦТГА. Установите нуклеотидную последовательность т-РНК, которая синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет 14 переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 60. Фрагмент ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ТГТЦЦАТЦАААЦ. Установите нуклеотидную последовательность т-РНК, которая синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 61. Фрагмент ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ЦАТГААААТГАТ. Установите нуклеотидную последовательность т-РНК, которая синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 62. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент ДНК, на котором синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: АЦГГТААААГЦТАТЦ. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 63. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент ДНК, на котором синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ГАЦЦТАЦЦЦТГЦЦАГ. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 64. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, 15 имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦГТТЦЦТГТГАТАЦЦ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 65. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦГТТГГГЦТАГГЦТТ. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 66. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТГЦЦЦАТТЦГТТАЦГ. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Длярешения задания используйте таблицу генетического кода. 67. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: АЦГГТААААГЦТАТЦ. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 16 68. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: АЦГЦЦГЦТААТТЦАТ. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 69. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент цепи ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: АЦГГТААТТГЦТАТЦ. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствуй антикодону т-РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 70. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: АТАГЦТГААЦГГАЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. 71. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент цепи ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦГААТЦААТЦГГААТ. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет 17 соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. Раздел 6. Задачи с генными мутациями Вспомните: •Два основных способа деления клеток – митоз и мейоз. •Изменение генетического набора в клетке во время митоза и мейоза. Задача: в клетке животного диплоидный набор хромосом равен 34. Определите количество молекул ДНК перед митозом, после митоза, после первого Решение: и По второго условию, 2n=34. деления Генетический мейоза. набор: •перед митозом 2n4c, поэтому в этой клетке содержится 68 молекул ДНК; •после митоза 2n2c, поэтому в этой клетке содержится 34 молекулы ДНК; •после первого деления мейоза n2c, поэтому в этой клетке содержится 34 молекул ДНК; •после второго деления мейоза nc, поэтому в этой клетке содержится 17 молекул ДНК. 72. Участок молекулы ДНК, кодирующей последовательность аминокислот в белке, имеет следующий состав: Г-А-Т-Г-А-А-Т-А-Ц-Т-Т-Ц. Объясните, к каким последствиям может привести случайное добавление нуклеотида гуанина (Г) между седьмым и восьмым нуклеотидами. 73. Участок молекулы ДНК имеет следующий состав: Г-А-Т-Г-А-А-Т-А-Г-Т- Г-Ц-Т-Т-Ц. Перечислите не менее 3-х последствий, к которым может привести случайная замена седьмого нуклеотида (тимина) на цитозин (Ц). 74. Фрагмент одной из цепей ДНК имеет последовательность нуклеотидов: АТААГГАТГЦЦТТТТ. Определите последовательность нуклеотидов в иРНК и соответствующую последовательность аминокислот в полипептидной цепи. Что произойдет с фрагментом молекулы белка, если в результате 18 мутации во фрагменте гена выпадет второй триплет нуклеотидов? Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. 75. Последовательность нуклеотидов фрагмента цепи ДНК: ААТГЦАГГТЦАЦТЦА. Определите последовательность нуклеотидов в иРНК, аминокислот в полипептидной цепи. Что произойдет в полипептиде, если в результате мутации во фрагменте гена выпадет второй триплет нуклеотидов? Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. 76. Фрагмент одной из цепей ДНК имеет последовательность нуклеотидов: ТЦАГГАТГЦАТГАЦЦ. Определите последовательность нуклеотидов и-РНК и порядок расположения аминокислот в соответствующем полипептиде. Как изменится аминокислотная последовательность в полипептиде, если второй и четвёртый триплеты ДНК поменять местами? Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. 77. Последовательность нуклеотидов фрагмента цепи ДНК: ГТТЦГТААГЦАТГГГ. Определите последовательность нуклеотидов в иРНК, аминокислот в полипептидной цепи. Что произойдет в полипептиде, если в результате мутации во фрагменте гена выпадет второй триплет нуклеотидов? Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. 78. Последовательность нуклеотидов фрагмента цепи ДНК: АТААЦЦГЦТГТАТЦГ. Определите последовательность нуклеотидов в иРНК, аминокислот в полипептидной цепи. Что произойдёт в полипептиде, если в результате мутации во фрагменте гена выпадет третий триплет нуклеотидов? Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. 79. В последовательности одной из исходных цепей ДНК АГЦАГГТАА произошла мутация - выпадение второго нуклеотида в третьем триплете. Используя таблицу генетического кода, определите исходную аминокислотную последовательность. Изменится ли первичная структура 19 исходного полипептида? Ответ поясните. К какому виду мутаций относится данное изменение? 80. В последовательности одной из исходных цепей ДНК -АГЦГГТТАА- произошла мутация - изменение второго нуклеотида во втором триплете «Г» на «Т». Используя таблицу генетического кода, определите исходную аминокислотную последовательность. Изменится ли первичная структура исходного полипептида? Ответ поясните. К какому виду мутаций относится данное изменение? 81. Фрагмент одной из цепей ДНК имеет последовательность нуклеотидов: ТЦАГГАТГЦАТГАЦЦ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК и соответствующую последовательность аминокислот фрагмента молекулы белка. Объясните, что произойдёт со структурой фрагмента молекулы белка, если в первом триплете цепи ДНК произошло удвоение третьего нуклеотида. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. 82. Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов ТТТАГЦТГТЦГГААГ. В результате произошедшей мутации в третьем триплете третий нуклеотид заменён на нуклеотид «А». Определите последовательность нуклеотидов на и-РНК по исходному фрагменту цепи ДНК и изменённому. Объясните, что произойдёт с фрагментом молекулы белка и его свойствами после возникшей мутации ДНК. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. 83. Последовательность нуклеотидов фрагмента одной цепи ДНК: - ЦААГЦАТТЦГТАЦЦЦГА-. В результате мутации в комплементарном фрагменте второй цени ДНК одновременно выпадают второй и шестой нуклеотиды. Запишите новую последовательность нуклеотидов во второй цепи ДНК. Определите по ней последовательность нуклеотидов в и-РНК и последовательность аминокислот в полипептиде. Поясните полученные результаты. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. 20 Раздел 7. Определение количества ДНК и хромосом в клетке. Первое и второе деление мейоза складываются из тех же фаз, что и митоз, но сущность изменений в наследственном аппарате другая. Профаза 1. (2n4с) Самая продолжительная и сложная фаза мейоза. Состоит из ряда последовательных стадий. Гомологичные хромосомы начинают притягиваться друг к другу сходными участками и конъюгируют. Конъюгацией, называют процесс тесного сближения гомологичных хромосом. Пару конъюгирующих хромосом называют бивалентом. Биваленты продолжают укорачиваться и утолщаться. Каждый бивалент образован четырьмя хроматидами. Поэтому его называют тетрадой. Важнейшим событием является кроссинговер — обмен участками хромосом. Кроссинговер приводит к первой во время мейоза рекомбинации генов. В конце профазы 1 формируется веретено деления, исчезает ядерная оболочка. Биваленты перемещаются в экваториальную плоскость. Метафаза 1. (2n; 4с) Заканчивается формирование веретена деления. Спирализация хромосом максимальна. Биваленты располагаются в плоскости экватора. Причем центромеры гомологичных хромосом обращены к разным полюсам клетки. Расположение бивалентов в экваториальной плоскости равновероятное и случайное, то есть каждая из отцовских и материнских хромосом может быть повернута в сторону того или другого полюса. Это создает предпосылки для второй за время мейоза рекомбинации генов. Анафаза 1. (2n; 4с) К полюсам расходятся целые хромосомы, а не хроматиды, как при митозе. У каждого полюса оказывается половина хромосомного набора. Причем пары хромосом расходятся так, как они располагались в плоскости экватора во время метафазы. В результате возникают самые разнообразные сочетания отцовских и материнских хромосом, происходит вторая рекомбинация генетического материала. Телофаза 1. (1n; 2с) У животных и некоторых растений хроматиды деспирализуются, вокруг них формируется ядерная оболочка. Затем 21 происходит деление цитоплазмы (у животных) или образуется разделяющая клеточная стенка (у растений). У многих растений клетка из анафазы 1 сразу же переходит в профазу 2. Второе деление мейоза. Интерфаза 2. (1n; 2с) Характерна только для животных клеток. Репликация ДНК не происходит. Вторая стадия мейоза включает также профазу, метафазу, анафазу и телофазу. Профаза 2. (1n; 2с) Хромосомы спирализуются, ядерная мембрана и ядрышки разрушаются, центриоли, если, они есть, перемещаются к полюсам клетки, формируется веретено деления. Метафаза 2. (1n; 2с) Формируются метафазная пластинка и веретено деления, нити веретена деления прикрепляются к центромерам. Анафаза 2. (2n; 2с) Центромеры хромосом делятся, хроматиды становятся самостоятельными хромосомами, и нити веретена деления растягивают их к полюсам клетки. Число хромосом в клетке становится диплоидным, но на каждом полюсе формируется гаплоидный набор. Поскольку в метафазе 2 хроматиды хромосом располагаются в плоскости экватора случайно, в анафазе происходит третья рекомбинация генетического материала клетки. Телофаза 2. (1n; 1с) Нити веретена деления исчезают, хромосомы деспирализуются, вокруг них восстанавливается ядерная оболочка, делится цитоплазма. Таким образом, в результате двух последовательных делений мейоза диплоидная клетка дает начало четырем дочерним, генетически различным клеткам 84. с гаплоидный набором хромосом. Соматические клетки кукурузы имеют 20 хромосом. Какой хромосомный набор содержат клетки верхушки корня и генеративной клетки пыльцы кукурузы? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки. 22 85. Соматические клетки пшеницы имеют 28 хромосом. Какой хромосомный набор содержат клетки кожицы и эндосперма семени пшеницы? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки. 86. Соматические клетки сои имеют 24 хромосомы. Какой хромосомный набор содержат клетки камбия и вегетативной клетки пыльцы сои? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки. 87. Соматические клетки гороха имеют 10 хромосом. Какой хромосомный набор содержат клетки основной ткани листа и семязачатка завязи гороха? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки. 88. Соматические клетки фасоли имеют 18 хромосом. Какой хромосомный набор содержат клетки верхушки стебля и микроспоры в тычинках? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки. 89. Какой хромосомный набор характерен для спермиев и клеток эндосперма семени цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки. 90. Какой хромосомный набор характерен для микроспоры, которая образуется в пыльнике, и спермия цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки. 91. Какой хромосомный набор содержат клетки камбия и эндосперма цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и результате какого деления образуются эти клетки. 92. Какой хромосомный набор характерен для клеток пыльцевого зерна и спермиев сосны? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки. 23 93. В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 34. Определите количество молекул ДНК и хромосом перед митозом, после митоза, после первого и второго деления мейоза. Объясните полученные результаты. 94. В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 20. Определите количество молекул ДНК и хромосом в профазу митоза, после митоза, после профазы 1 и профазы 2 мейоза. Объясните полученные результаты. 95. В соматических клетках дрозофилы содержится 8 хромосом. Определите, какое количество хромосом и молекул ДНК содержится в ядре клетки при гаметогенезе перед началом деления, в анафазе мейоза I и мейоза II. Объясните полученные результаты. 96. В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 42. Определите количество молекул ДНК и хромосом в анафазу митоза, после митоза, после анафазы 1 и анафазы 2 мейоза. Объясните полученные результаты. 97. В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 16. Определите количество молекул ДНК и хромосом перед митозом, после митоза, после первого и второго деления мейоза. Объясните полученные результаты. 98. В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 48. Определите количество молекул ДНК и хромосом в профазу митоза, после митоза, после профазы 1 и профазы 2 мейоза. Объясните полученные результаты. 99. В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 12. Определите количество молекул ДНК и хромосом в метафазу митоза, после митоза, после метафазы 1 и метафазы 2 мейоза. Объясните полученные результаты. 100. В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 30. Определите количество молекул ДНК и хромосом в анафазу митоза, после митоза, после анафазы 1 и анафазы 2 мейоза. Объясните полученные результаты. 101. В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 4. Определите количество молекул ДНК и хромосом перед митозом, после митоза, после первого и второго деления мейоза. Объясните полученные результаты. 24 102. В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 24. Определите количество молекул ДНК и хромосом в метафазу митоза, после митоза, после метафазы 1 и метафазы 2 мейоза. Объясните полученные результаты. 103. В кариотипе лука содержится 16 хромосом (2n). Определите число хромосом в анафазе митоза в клетках эндосперма, если у него триплоидный набор хромосом (3n). Ответ поясните. 104. Определите число хромосом в начале и в конце телофазы митоза в клетках эндосперма семени лука (в клетках эндосперма триплоидный набор хромосом), если клетки корешков лука содержат 16 хромосом. Ответ поясните. 105. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в анафазе мейоза I и анафазе мейоза II. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом. 106. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках семязачатка перед началом мейоза, в конце профазы мейоза I и в конце телофазы мейоза I. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом. 107. В соматических клетках дрозофилы содержится 8 хромосом. Определите, какое число хромосом и молекул ДНК содержится в ядре при гаметогенезе перед началом деления, в метафазе мейоза I и мейоза II. Объясните полученные результаты. 108. Соматические клетки дрозофилы содержат 8 хромосом. Как изменится число хромосом и молекул ДНК в ядре при гаметогенезе перед началом деления, в конце телофазы мейоза I и мейоза II? Объясните полученные результаты. 109. Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет около 6*10-9 мг. Определите, чему равна масса 25 всех молекул ДНК в сперматозоиде и в соматической клетке перед началом деления (в процессе их образования) и после его окончания. Ответ поясните. 110. Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет около 6*10-9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в ядре при овогенезе перед началом мейоза, в анафазе мейоза I и мейоза II. Объясните полученные результаты. 111. Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет около 6*10-9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в ядре при овогенезе перед началом мейоза, после мейоза I и мейоза II. Объясните полученные результаты. 112. Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет около 6*10-9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в ядре при овогенезе перед началом деления, в конце телофазы мейоза I и мейоза П. Объясните полученные результаты. Раздел 8. Расчеты по диссимиляции Вспомните: •Что такое обмен веществ, диссимиляция и ассимиляция. •Диссимиляция у аэробных и анаэробных организмов, ее особенности. •Сколько этапов в диссимиляции, где они проходят, какие химические реакции проходят во время каждого этапа. Задача: в диссимиляцию вступило 10 молекул глюкозы. Определите количество АТФ после гликолиза, после энергетического этапа и суммарный эффект диссимиляции. Решение: запишем уравнение гликолиза: С6Н12О6 = 2ПВК + 4Н + 2АТФ. Поскольку из одной молекулы глюкозы образуется 2 молекулы ПВК и 2АТФ, следовательно, синтезируется 20 АТФ. После энергетического этапа диссимиляции образуется 36 молекул АТФ (при распаде 1 молекулы глюкозы), следовательно, синтезируется 360 АТФ. Суммарный эффект диссимиляции равен 360+20=380 АТФ. 26 113. Сколько молекул АТФ будет синтезироваться в клетках эукариот при полном окислении фрагмента молекулы крахмала, состоящего из 70 остатков глюкозы? Ответ поясните. 114. В процессе гликолиза образовалось 42 молекулы пировиноградной кислоты. Какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образуется при полном окислении? 115. В диссимиляцию вступило 10 молекул глюкозы. Определите количество АТФ после гликолиза, после кислородного этапа и суммарный эффект диссимиляции. 116. В диссимиляцию вступило 15 молекул глюкозы. Определите количество АТФ после гликолиза, после кислородного этапа и суммарный эффект диссимиляции. 117. В диссимиляцию вступило 18 молекул глюкозы. Определите количество АТФ после гликолиза, после кислородного этапа и суммарный эффект диссимиляции. 118. В диссимиляцию вступило 23 молекулы глюкозы. Определите количество АТФ после гликолиза, после кислородного этапа и суммарный эффект диссимиляции. 119. В диссимиляцию вступило 27 молекул глюкозы. Определите количество АТФ после гликолиза, после кислородного этапа и суммарный эффект диссимиляции. 120. В диссимиляцию вступило 32 молекулы глюкозы. Определите количество АТФ после гликолиза, после кислородного этапа и суммарный эффект диссимиляции. 121. В цикл Кребса вступило 6 молекул ПВК. Определите количество АТФ после кислородного этапа, суммарный эффект диссимиляции и количество молекул глюкозы, вступившей в диссимиляцию. 122. В цикл Кребса вступило 8 молекул ПВК. Определите количество АТФ после кислородного этапа, суммарный эффект диссимиляции и количество молекул глюкозы, вступившей в диссимиляцию. 27 123. В цикл Кребса вступило 10 молекул ПВК. Определите количество АТФ после кислородного этапа, суммарный эффект диссимиляции и количество молекул глюкозы, вступившей в диссимиляцию. 124. В цикл Кребса вступило 14 молекул ПВК. Определите количество АТФ после кислородного этапа, суммарный эффект диссимиляции и количество молекул глюкозы, вступившей в диссимиляцию. 125. В цикл Кребса вступило 28 молекул ПВК. Определите количество АТФ после кислородного этапа, суммарный эффект диссимиляции и количество молекул глюкозы, вступившей в диссимиляцию. 126. В цикл Кребса вступило 40 молекул ПВК. Определите количество АТФ после кислородного этапа, суммарный эффект диссимиляции и количество молекул глюкозы, вступившей в диссимиляцию. Раздел 9. Моногибридное скрещивание Примеры решения задач 127. У человека ген длинных ресниц доминирует над геном коротких ресниц. Женщина с длинными ресницами, у отца которой ресницы были короткими, вышла замуж за мужчину с короткими ресницами. а) Сколько типов гамет образуется у женщины? б) А у мужчины? в) Какова вероятность рождения в данной семье ребенка с длинными ресницами? г) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье? д) А фенотипов? 28 6. Анализ решетки (в соответствии с вопросами). а) У женщины б) У мужчины образуются – два только типа один гамет: А и а. тип гамет: а. в) Гаметы мужчины и женщины могут встретиться, а могут и не встретиться, т.е. образование каждой зиготы – явление случайное и независимое от других. Количественной оценкой случайного события является его вероятность. В двух случаях из четырех возможных образуются зиготы Аа, следовательно, вероятность такого события 2/4 = 1/2 = 0,5 = 50%. (Вероятность любого события имеет значение между 0 и 1. Невозможному событию соответствует вероятность 0, а достоверному – вероятность 1, но для наглядности г) Может вероятность быть только допустимо два выражать разных в процентах.) генотипа: Аа и аа. д) Может быть только два разных фенотипа: ресницы короткие и ресницы длинные. 29 7. Ответ: 2/1/50/2/2. 128. Ген диабета рецессивен по отношению к гену нормального состояния. У здоровых супругов родился ребенок, больной диабетом. а) Сколько типов б) гамет может А образоваться у у отца? матери? в) Какова вероятность рождения здорового ребенка в данной семье? г) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье? д) Какова вероятность того, что второй ребенок родится больным? 1. Краткая запись условий задачи. Ген А (доминантный) – ген а (рецессивный) – диабет. 30 норма; 6. Анализ решетки. а) У мужчины два типа гамет – А и а. б) У женщины два типа гамет – А и а. в) Здоровый ребенок имеет генотипы АА или Аа, следовательно, в 3 случаях из 4 родится здоровый ребенок: 3/4 = 0,75 = 75%. г) В семье 1 генотип АА, 2 генотипа Аа и 1 генотип аа, все они разные, следовательно, их 3. д) Гаметы встречаются первый раз и у людей только одно их сочетание (зигота), как правило, выживает. (Женщина рождает обычно одного ребенка.) Вероятность события в данном случае = 1/4 (1 зигота из 4 возможных). Затем 31 гаметы встречаются второй раз, чтобы родился второй ребенок, и опять с той же вероятностью 1/4. По законам математики вероятность совместного появления нескольких независимых событий равна произведению вероятностей этих событий. Отсюда 1/4 ґ 1/4 = 1/16 = 0,06 = 6%. Именно с такой вероятностью может родиться второй больной ребенок подряд. Жеребец по кличке Дирол страдал аниридией (в глазах не было радужной оболочки). От него получили 143 жеребенка, из них 65 – с аниридией. Матери жеребят были здоровы, так же, как и родители Дирола. а) Сколько типов гамет образуется у Дирола? б) Можно ли сказать, что аниридия наследуется по доминантному типу? в) Опишите словами генотип Дирола. г) Могут ли быть у здоровых жеребят Дирола больные потомки, если их скрещивать: – – только со здоровыми только с лошадьми; гомозиготами; – только с гетерозиготами? 1. Краткая запись условий задачи. Доминирование не указано, поэтому предполагаем: ген А (доминантный) – болен; ген а (рецессивный) – здоров. 2. Фенотипы и схема скрещивания. Внимание! Появляется противоречие с условием задачи: родители жеребца здоровы, следовательно, могут нести только гены аа (ген а рецессивен и маскировать ген А не может). Но жеребец по условиям болен и должен 32 содержать этот ген. Таким образом, предположение о доминировании гена А следует признать ошибочным. Делаем иное предположение (второе из двух возможных): ген А (доминантный) – здоров; ген а (рецессивный) – болен. Отсюда: Из двух возможных генотипов кобыл (Аа и АА) генотип АА не соответствует условиям, т.к. скрещиваниеаа хАА не даст расщепления в потомстве (генотипы потомков только Аа), а по условиям из 143 жеребят 78 – здоровы, а 65 – больны. 78 : 65 = 1 : 1 (примерно), следовательно, генотипы кобыл теперь определены однозначно: Проверяем соответствие получаемых результатов условиям задачи: по условиям задачи расщепление по фенотипу примерно равно 1:1 (примерно половина потомства здорова, а половина больна). Это соответствует распределению генотипов в решетке (2Аа : 2аа). 6. Анализ решетки. а) Жеребец образует б) Болезнь наследуется один по 33 тип гамет рецессивному – а. типу. в) Генотип жеребца – рецессивная гомозигота. г) Здоровые жеребята от этого жеребца имеют генотип Аа. Учитывая условия вопроса г, следует рассмотреть следующие варианты скрещивания: Больные потомки (генотип аа) будут во всех случаях. 7. Ответ: 1/нет/рецессивная гомозигота/да, во всех случаях. 129. У томатов рассеченный лист доминантен по отношению к цельнокрайнему. При скрещивании гомозиготного растения с рассеченными листьями с растением, имеющим цельные листья, в первом поколении получили 3 растения, а во втором – 32 растения. а) Сколько типов гамет образует родительское растение с рассеченными листьями? б) Сколько растений в в) Сколько растений гетерозиготны г) Сколько растений в F2 будут F1 иметь д) Сколько разных фенотипов образуется в F2? 1. Краткая запись условий задачи. 34 гетерозиготны? в рассеченные F2? листья? Ген А (доминантный) – рассеченный лист; ген а (рецессивный) – цельный лист. 2. Фенотипы и схема скрещивания. 6. Анализ решеток. а) Исходное родительское растение с рассеченными листьями имеет один тип гамет б) – А. В F1 гетерозиготны (Аа) все растения, их три экземпляра. в) В F2 гетерозиготна (Аа) только половина растений, т.е. 32/2 = 16. г) В F2 рассеченные листья (Аа) могут получиться в трех случаях из четырех, т.е. 3/4 х32 = 24. д) В F2 два разных фенотипа – рассеченные листья (генотипы АА и Аа) и цельные (генотип аа). 7. Ответ:1/3/16/24/2. 130. У каракульских овец ген серой окраски доминирует над геном черной окраски. В гетерозиготном состоянии он обеспечивает серую окраску, а в 35 гомозиготном – вызывает гибель животных. От гетерозиготных овец получили 72 живых ягненка. а) Сколько типов гамет образуют б) Сколько ягнят будут иметь в) Сколько ягнят г) Сколько будет будут иметь живых серые овцы? серую окраску? черную окраску? гомозиготных ягнят? д) Сколько можно ожидать мертворожденных ягнят? Р гетерозигота хгетерозигота F1 = 72 3. Генотипы. 6. Анализ. а) Серые овцы имеют генотип Аа, следовательно, образуют два типа гамет (А и а). б) Серую окраску будут иметь ягнята с генотипами Аа и АА, но по условию задачи ягнята с генотипом ААнежизнеспособны. Два генотипа Аа составляют 2/3 от всех трех генотипов (Аа, Аа, аа). Всего родились 72 ягненка, следовательно, 36 2/3 х72 = 48. в) Черная окраска у ягнят с генотипом аа. На его долю приходится 1/3 часть всех «живых» генотипов (Аа,Аа, аа). Следовательно, 1/3 х72 = 24. г) Гомозиготы – АА и аа, но генотип АА нежизнеспособен, следовательно, живые гомозиготы (аа) – это и есть 24 черных ягненка (см. пункт в). д) Мертвыми должны рождаться ягнята с генотипом АА, которые составляют 1/4 часть всех генотипов. Всего родились 72 живых ягненка, у которых должны быть три генотипа (Аа, Аа, аа) именно в таком соотношении 2:1, т.е. 3 генотипа из четырех возможных генотипов (АА, Аа, Аа, аа). Таким образом, 72 ягненка соответствуют 3/4 генотипов, а 1/4 = 72/3 = 24 (мертвых ягненка). Задачи для самостоятельного решения 131. У человека ген дальнозоркости доминирует над геном нормального зрения. В семье муж и жена страдают дальнозоркостью, однако матери обоих супругов имели нормальное зрение. а) Сколько типов гамет образуется у жены? б) Сколько разных генотипов может быть у детей в данной семье? в) Сколько фенотипов может быть у детей в данной семье? г) Какова вероятность рождения в этой семье ребенка с нормальным зрением? д) Какова вероятность рождения в этой семье ребенка, страдающего дальнозоркостью? Ответ: 2/3/2/25%/75%. 132. У арбуза зеленая окраска плода доминирует над полосатой. От скрещивания гомозиготного зеленоплодного сорта с полосатым получили 217 гибридов первого поколения. Гибриды переопылили и потом получили 172 гибрида во втором поколении. а) Сколько типов гамет образует растение с зелеными плодами? б) в) Сколько Сколько растений разных в F1 генотипов 37 будут гетерозиготными? будет в F2? г) Сколько растений в F2 будет с полосатой окраской плодов? д) Сколько гомозиготных растений с зелеными плодами будет в F2? Ответ: 1/217/3/43/43. 133. У коров безрогость доминирует над рогатостью. При скрещивании гомозиготных безрогих животных с рогатыми было получено 96 гибридов. После скрещивания гибридов между собой в F2 получили 48 телят. а)Сколько гетерозиготных б)Сколько разных в)Сколько г)Сколько животных генотипов фенотипов будет среди гибридов среди среди безрогих F1? гибридов F2? гибридов животных F2? в F2? д) Сколько будет рогатых животных в F2? Ответ: 96/3/2/36/12. 134. У собак висячие уши доминируют над стоячими. При скрещивании гетерозиготных собак с висячими ушами и собак со стоячими ушами получили 214 щенков. а) Сколько типов гамет образуется у собаки со стоячими ушами? б) Сколько разных фенотипов будет в F1? в) Сколько разных генотипов будет в F1? г) Сколько гетерозиготных животных будет в F1? д) Сколько животных с висячими ушами будет в F1? Ответ: 1/2/2/107/107. 135. У флоксов белая окраска венчика доминирует над розовой. Скрестили гетерозиготное растение с белыми цветками и растение с розовыми цветками и получили 96 гибридов. а) Сколько типов гамет образует растение с розовыми цветками? б) Сколько растений с розовыми цветками будет в F1? в) Сколько разных генотипов будет в F1? г) Сколько разных фенотипов будет в F1? д) Сколько растений с белыми цветками будет в F1? Ответ: 1/48/2/2/48. 38 136. У мухи-дрозофилы серая окраска тела доминирует над черной. При скрещивании гомозиготных мух с серым телом и черных мух получили 34 мухи. Гибриды из F1 затем скрестили с черными мухами и в F2 получили 96 мух. а) Сколько типов гамет образуется у гибридов из F1? б) Сколько серых мух было в F1? в) Сколько серых мух было в F2? г) Сколько черных мух было в F2? д) Сколько разных генотипов было в F2? Ответ: 2/34/48/48/2. 137. У кошек длинная шерсть рецессивна по отношению к короткой. Гомозиготную длинношерстную кошку скрестили с гетерозиготным короткошерстным котом и получили 8 котят. а) Сколько типов б) Сколько типов гамет гамет образуется у образуется кота? у кошки? в) Сколько среди котят будет разных фенотипов? г) Сколько среди котят будет разных генотипов? д) Сколько должно получиться котят с длинной шерстью? Ответ: 2/1/2/2/4. 138. У человека ген тонких губ рецессивен по отношению к гену толстых губ. В семье у женщины тонкие губы, а у мужчины – толстые. У отца мужчины губы были тонкими. а) Сколько типов гамет образуется у женщины? б) Сколько типов гамет образуется у мужчины? в) г) Какова вероятность Сколько разных рождения генотипов ребенка может с тонкими быть у губами? детей? д) Сколько разных фенотипов может быть у детей? Ответ: 1/2/50/2/2. 139. Скрещивали растения гороха с красными и белыми цветками. Гомозиготный красноцветковый сорт опылили пыльцой растения с белыми 39 цветками и получили 10 растений. Затем после самоопыления растений из F1 получили 96 растений в F2. а) б) Сколько типов Сколько гамет разных образуют растения генотипов образуется из F1? в F2? в) Сколько доминантных гомозиготных растений будет в F2? г) Сколько доминантных гетерозиготных растений будет в F2? д) Сколько растений из F2 будут иметь красную окраску цветков? Ответ: 2/3/24/48/72. 140. У ячменя зерна, покрытые пленкой, доминируют над голыми. На гетерозиготное растение перенесли пыльцу с гомозиготного пленчатого растения и получили 48 растений. а) Сколько б) Сколько типов типов в) Сколько г) Сколько гамет образует гамет материнское растение? отцовское растение? образует растений будет растений гомозиготными? будет гетерозиготными? д) Сколько растений будет пленчатыми? Ответ: 2/1/24/24/48. 141. У гороха высокий рост доминирует над низким. Гетерозиготные высокие растения опылили пыльцой низкорослых растений и получили 96 растений. а) Сколько б) Сколько в) г) типов Сколько Сколько типов гамет образует гамет разных материнское растение? отцовское растение? образует генотипов низкорослых будет растений будет в в F2? F2? д) Сколько разных фенотипов будет в F2? Ответ: 2/1/2/48/2. 142. Скрещивали гомозиготные растения гороха с гладкими и морщинистыми семенами. В первом поколении получили 8 растений, а после их самоопыления – 960 семян во втором поколении. 40 а) б) Сколько растений Сколько в F1 разных будет фенотипов гетерозиготными? будет в F1? в) Сколько семян в F2 будут гомозиготными по доминантному признаку? г) Сколько будет гетерозиготных семян в F2? д) Сколько будет гладких семян в F2? Ответ: 8/1/240/480/720. 143. Скрещивали растения гороха. Гомозиготный красноцветковый сорт опылили пыльцой белоцветкового сорта, а затем после самоопыления получили 96 растений в F2. а) б) Сколько разных Сколько фенотипов типов гамет будет образуют в эти F1? растения? в) Сколько доминантных гомозиготных растений будет в F2? г) Сколько доминантных гетерозиготных растений будет в F2? д) Сколько растений с белыми цветками будет в F2? Ответ: 1/2/24/48/24. 144. Скрестили растения ячменя с пленчатыми зернами с растением, у которого зерна голые. В F1 получили 10 растений с пленчатыми семенами, а в F2 – 284 растения. а) б) в) г) Сколько разных типов Сколько Сколько Сколько гамет образуется разных растений генотипов гетерозиготных растений у с в растений пленчатыми из F1? F1? в F1? семенами в F2? д) Сколько гетерозиготных растений в F2? Ответ: 1/1/10/213/142. 145. Скрещивали красную морковь с желтой. В первом поколении все корнеплоды были желтыми. В F2 получили 96 растений. а) б) в) Сколько Сколько типов гамет рецессивных Сколько в образует гомозиготных F2 гетерозиготное растений выросло гетерозиготных 41 растение? в F2? растений? г) Сколько в F2 доминантных гомозиготных растений? д) Сколько растений будут иметь желтый корнеплод? Ответ: 2/24/48/24/72. 146. Скрещивали пшеницы с красной и белой окраской колоса. Полученные красные растения опыляли пыльцой белого растения и в F2 получили 28 растений. а) б) Сколько типов Сколько гамет типов в) Сколько г) Сколько гамет образуется образует гетерозиготных растений у красное растений красного белых растений? растение из будет цвета будет F1? в F2? в F2? д) Сколько разных генотипов будет в F2? Ответ: 1/2/14/21/3. 147. Высокий рост у гороха доминирует над низким. Низкорослые растения скрещивали с гомозиготными высокими. После самоопыления растений из F1 получили во втором поколении 88 растений. а) Сколько разных фенотипов образовалось в F1? б) Сколько разных генотипов образовалось в F1? в) Сколько разных фенотипов будет в F2? г) Сколько разных генотипов будет в F2? над желтой. д) Сколько низкорослых растений будет в F2? Ответ: 1/1/2/3/22. 148. У томатов красная окраска плодов доминирует Гетерозиготное растение с красными плодами опылили пыльцой растения с желтыми плодами и получили 60 растений. а) Сколько типов гамет у красноплодного материнского растения? б) Сколько типов в) Сколько красноплодных г) Сколько гамет разных у желтоплодного растений генотипов будет будет д) Сколько растений будут гетерозиготными в F1? Ответ: 2/1/30/2/30. 42 отцовского среди среди растения? гибридов гибридов F1? F1? 149. У томатов гладкая кожица плодов является доминантным признаком по отношению к опушенной. Гомозиготную форму с неопушенными плодами скрестили с растением с опушенными плодами и получили 12 потомков. От них после самоопыления получили в F2 88 растений. а) Сколько типов гамет образует растение с опушенными плодами? б) Сколько в) Сколько г) Сколько гетерозиготных растений растений с растений гладкими будет с будет плодами опушенными в F1? будет в F1? плодами в F2? д) Сколько разных генотипов в F2? Ответ: 1/12/12/22/3. 150. У драконов круглая голова доминирует над овальной. При скрещивании круглоголового гомозиготного дракона с овальноголовым получили 48 животных, а затем, после взаимного скрещивания уже во втором поколении, 192 животных. а) Сколько типов б) Сколько животных в) г) Сколько гамет животных Сколько в F2 у в в дракона F1 F2 будет будут будут с иметь овальной круглые доминантными животных с головой? головы? гомозиготами? круглой головой? д) Сколько разных генотипов будет в F2? Ответ: 1/48/48/144/3. 151. У человека карие глаза доминируют над голубыми. Кареглазый мужчина, отец которого также имел карие глаза, а мать была голубоглазой, женился на голубоглазой женщине. У них родились 8 детей. а) Сколько разных б) Сколько детей в) г) генотипов имеют Сколько Сколько типов у детей? карие глаза? детей гамет образуется гомозиготны? у д) Сколько типов гамет образуется у голубоглазого ребенка? Ответ: 2/4/4/2/1. 43 мужчины? 152. У куздриков серебристый мех доминирует над черным. Гетерозиготных серебристых куздриков скрестили друг с другом и получили 44 куздренка. а) Сколько разных гамет образуется у гетерозиготных животных? б) Сколько разных генотипов у потомков? в) Сколько разных фенотипов у потомков? г) Сколько гетерозиготных животных? получилось д) Сколько среди потомков рецессивных гомозиготных животных? 153. При скрещивании раннеспелого сорта овса с позднеспелым получили 720 раннеспелых растений и ни одного позднеспелого. При дальнейшем самоопылении этих гибридов получили 344 растения. а) Сколько гетерозиготных растений в F1? б) Сколько разных фенотипов в F2? в) Сколько разных генотипов в F2? г) Сколько в F2 раннеспелых растений? д) Сколько в F2 гетерозиготных растений? Ответ: 720/2/3/258/172. 154. У ночной красавицы красная окраска цветков частично доминирует над белой. Красноцветковые растения скрещивали с белоцветковыми и получили 24 растения в F1. После их самоопыления в F2 выросло 480 растений. а) Сколько типов гамет может дать растение с розовыми цветками? б) в) г) Сколько растений Сколько Сколько в F1 разных растений в имеют розовую генотипов F2 имеют окраску образуется красную окраску цветков? в F2? цветков? д) Сколько растений в F2 имеют белую окраску цветков? Ответ: 2/24/3/120/120. 155. У коров породы шортгорн красная масть доминирует над белой, а в гетерозиготном состоянии животные имеют пеструю окраску. От пестрых коров и белого быка родилось 12 телят. а) б) Сколько типов Сколько гамет образуется получилось 44 у пестрой пестрых коровы? телят? в) Сколько среди телят гетерозиготных животных? г) После скрещивания этого же быка с красными коровами получили 8 телят. Сколько среди них пестрых? д) А сколько гетерозиготных? Ответ: 2/6/6/8/8. 156. У человека серповидноклеточная анемия наследуется как признак неполностью доминантный. У рецессивных гомозигот развивается сильная анемия, приводящая к смерти, а у гетерозигот анемия проявляется в легкой форме. Малярийный плазмодий не может усваивать аномальный гемоглобин, поэтому люди, имеющие ген серповидноклеточной анемии, не болеют малярией. В семье у обоих супругов легкая форма анемии. а) Сколько типов гамет образуется у каждого супруга? б) Сколько разных фенотипов может быть среди детей этой пары? в) Какова вероятность рождения ребенка с тяжелой формой анемии? г) Какова вероятность рождения ребенка, устойчивого к малярии? д) Какова вероятность рождения ребенка, чувствительного к малярии? Ответ: 2/3/25%/50%/25%. 157. После скрещивания сортов земляники с красными и белыми ягодами получились гибриды с розовыми ягодами, а в F2 оказалось примерно 1000 растений с белыми ягодами, 2000 – с розовыми и 1000 – с красными. а) Сколько типов гамет образуют гибриды F1? б) Сколько разных генотипов среди гибридов F2 имеют розовые ягоды? в) Сколько разных фенотипов получится при скрещивании гибрида F1 с белоплодным г) Сколько сортом? разных генотипов получится в тех же условиях? д) Сколько разных фенотипов получится при скрещивании гибрида F1 с красноплодным сортом? Ответ: 2/1/2/2/2. 158. У мышей доминантный ген желтой окраски в гомозиготном состоянии приводит к смерти. Его рецессивный аллель в гомозиготном состоянии 45 вызывает развитие черной окраски. При скрещивании желтых мышей с черными получили 96 мышат. а) Сколько б) гамет Сколько в) г) типов гомозигот Сколько Сколько образуется среди черных разных у мышей генотипов желтой мыши? гибридов F1? будет будет у в F1? гибридов F1? д) При спаривании желтых мышей между собой получили 28 потомков. Сколько из них родилось мертвыми? Ответ: 2/48/48/2/7. 159. У разводимых в неволе лисиц доминантный ген вызывает появление платиновой окраски, а в гомозиготном состоянии обладает летальным действием (эмбрионы гибнут). Рецессивный аллель определяет серебристосерую окраску. Скрещивали платиновых лисиц между собой и получили 72 потомка. а) Сколько типов гамет б) Сколько животных образуется погибло в у платиновой эмбриональном лисицы? состоянии? в) Сколько разных жизнеспособных генотипов образуется при таком скрещивании? г) Сколько лисят будут серебристо-серыми? д) Сколько лисят будут платиновыми? Ответ: 2/24/2/24/48. 160. У растений зеленая окраска доминирует над белой. При скрещивании зеленых растений получили 44 потомка, из которых 11 были белыми и погибли. а) б) в) Сколько Сколько Сколько типов растений гамет из растений 44 образует были среди материнское доминантными гибридов F1 растение? гомозиготами? гетерозиготны? г) Сколько разных генотипов образуется при таком скрещивании? д) Сколько типов гамет у гомозиготного растения? Ответ: 2/11/22/3/1. 46 161. Мендель заметил, что признак, когда цветки располагаются сбоку (в пазухах), доминирует над другим, когда цветки располагаются сверху. Сколько процентов пазушных цветков получится при следующих скрещиваниях. а) Доминантная гомозигота с гетерозиготой? б) Рецессивная гомозигота с гетерозиготой? в) Две гетерозиготы? г) Доминантная гомозигота? д) Две рецессивные гомозиготы? Ответ: 100/50/75/100/0. 162. У морских свинок мохнатая шерсть доминирует над гладкой. Мохнатую свинку скрестили с гладкой и получили 18 мохнатых и 20 гладких потомков. а) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление в F1 по фенотипу? б) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление в F1 по генотипу? в) Какое должно быть расщепление по фенотипу, если скрестить двух мохнатых г) Дайте свинок словесное описание из F1? генотипов родителей. д) Есть ли среди их потомков доминантные гомозиготы? Ответ: 1:1/1:1/3:1/гетерозигота, рецессивная гомозигота/нет. 163. У бурликов шерсть нормальной длины – доминантный признак, а короткая шерсть – рецессивный.У самки с короткой шерстью 7 бурлят (4 короткошерстных и 3 с нормальной шерстью). а) Опишите б) Дайте генотип словесное самца описание одним словом. фенотипа самца. в) Дайте словесное описание генотипов бурлят с нормальной шерстью. г) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление по фенотипу в 47 F1? д) Какое расщепление может быть в потомстве, если короткошерстных бурликов из F1 скрестить с матерью? Ответ: гетерозигота/норма/гетерозиготы/1:1/0. 164. Мужчина с голубыми глазами (рецессивный признак) женат на женщине с карими глазами. У них родился голубоглазый сын. а)Опишите генотип б)Опишите генотип в)Дайте словесное г)Могут ли в отца словами. матери словами. описание этой семье генотипа родиться сына. кареглазые дети? д) Могут ли у сына в будущем быть дети с карими глазами? Ответ: рецессивная гомозигота/гетерозогота/рец.гомозигота/да/да. 165. Черного петуха скрестили с белой курицей и получили в F1 пестрых цыплят (черно-белых). Во втором поколении пестрых цыплят получилось почти столько же, сколько белых и черных вместе. а) Какое расщепление по фенотипу будет в F1 при скрещивании пестрых птиц с черными? б) Какое расщепление по фенотипу будет в F1 при скрещивании пестрых с белыми? в) Сколько г) типов гамет Опишите образуется словами у пестрых генотип цыплят? белой птицы. д) Дайте словесное описание генотипа пестрой птицы. Ответ: 1:1/1:1/2/рецессивная гомозигота/гетерозигота. 166. У кур нормальное оперение доминирует над шелковистым. От двух нормальных по фенотипу гетерозигот получили 98 цыплят. а) Сколько б) Сколько в) г) из птиц Опишите К какому расщепление них в должны F1 словами теоретическому по быть будет нормальны с по шелковистым фенотипу? оперением? генотип нормальных птиц. расщеплению приближается реальное фенотипу 48 в F1? д) Какое будет расщепление по фенотипу, если скрестить шелковистых цыплят с доминантными гомозиготами? Ответ: 74/24/гетерозигота/3:1/0. 167. Одна порода хрунявчиков представлена животными серой и черной масти.При скрещивании черных хрунявчиков хрунята получаются только черные. Скрещивание черных с серыми дает половину хрунят черных и половину серых. При скрещивании серых хрунявчиков получаются хрунята серые, черные и белые, причем серых в два раза больше, чем черных или белых. а) Как наследуется черная окраска: по доминантному типу; по рецессивному типу; промежуточным образом? б) Какое должно быть расщепление по фенотипу при скрещивании серых хрунявчиков? в) Какое должно быть расщепление по генотипу при скрещивании серых хрунявчиков? г) Какое должно быть расщепление по фенотипу при скрещивании черных с серыми? д) Какое должно быть расщепление по генотипу при скрещивании черных хрунявчиков с серыми? Ответ: промежуточн./1:2:1/1:2:1/1:1/1:1. 168. У сипунов доминантные гомозиготы имеют красный цвет, рецессивные гомозиготы – белый, а гетерозиготы пестрые. В гареме пестрого сипуна есть сипухи всех трех мастей. а) Какова вероятность появления пестрого сипуненка у доминантной гомозиготной самки? б) Какова вероятность появления пестрого сипуненка у гетерозиготной самки? в) Какова вероятность появления пестрого сипуненка у гомозиготной самки? 49 г) Может ли гомозигота быть пестрой? серебристыми. Скрещивание д) Может ли гомозигота быть белой? Ответ: 50%/50%/50%/нет/да. 169. Норки бывают коричневыми и серебристых с коричневыми всегда дает расщепление 1:1, а при скрещивании коричневых с коричневыми серебристые никогда не появляются. а) Каким должно быть расщепление по фенотипу при скрещивании серебристых норок? б) Каким должно быть расщепление по генотипу при скрещивании серебристых в) г) норок? Опишите Дайте словами словесное генотип описание коричневых генотипа серебристых норок. норок. д) Какой цвет должна иметь доминантная гомозигота? Ответ: 3:1/1:2:1/рецессивная гомозигота/гетерозигота/серебристый. 170. От скрещивания безрогого быка с рогатыми коровами получили 17 безрогих телят и 21 рогатого. Все предки коров были с рогами. а)Какой признак б)Опишите доминирует? словами генотип быка. в) Могут ли у безрогих потомков этого быка появиться рогатые телята? г) Может ли от рогатой коровы и этого быка родиться безрогий теленок? д) Какое может быть расщепление по фенотипу в потомстве от скрещивания безрогой коровы и рогатого быка? Ответ: безрогость/гетерозигота/да/нет/1:1 или 0. 171. У кур морщинистый гребень доминирует над простым. Петуха с морщинистым гребнем скрестили с двумя курами с морщинистыми гребнями. Первая принесла 14 цыплят с морщинистыми гребнями, а вторая – 7 с морщинистыми и 2 с нормальными. а) Опишите словами генотип петуха. б) Опишите словами генотип первой курицы. в) Опишите словами генотип второй курицы. 50 г) Какое теоретическое расщепление по фенотипу напоминает расщепление во втором случае? д) Может ли птица с простым гребнем быть рецессивной гомозиготой? Ответ: гетерозигота/доминантная гомозигота/гетерозигота/3:1/да. 172. У морских свинок курчавая шерсть доминирует над гладкой. Дайте словесные описания генотипов родителей в следующих случаях. а) При скрещивании курчавых морских свинок с гладкошерстными получили только курчавых свинок. б) При аналогичном скрещивании получили расщепление по фенотипу 1:1. в) При скрещивании гладкошерстных свинок в потомстве расщепления не было. г) При скрещивании курчавых свинок с курчавыми получили только курчавых свинок. д) При скрещивании курчавых свинок с курчавыми получили расщепление 3:1. Ответ: доминантная гомозигота и рецессивная гомозигота/гетерозигота и рецессивная гомозигота/рецессивной гомозиготы/доминантной гомозиготы или (!) доминантной гомозигота и гетерозигота/гетерозиготы. 173. У редиса корнеплод может быть длинным, круглым или овальным. Провели три следующих скрещивания. Р а) длинный ґ овальный; б) круглый ґ овальный; в) овальный ґ овальный; F1 а) 159 длинных + 156 овальных; б) 199 круглых + 203 овальных; в) 121 длинный + 119 круглых + 243 овальных. а) Как называется такая форма наследования признака? б) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление в 51 первом случае? в) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление во втором случае? г) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление в третьем случае? д) Опишите одним словом генотип редиса с овальным корнеплодом. Ответ: неполное доминирование/1:1/1:1/1:2:1/гетерозигота. 174. У кроликов нормальная шерсть доминантна, а короткая – рецессивна. У крольчихи с нормальной шерстью родились 4 крольчонка с короткой шерстью и 3 крольчонка с нормальной. а) Опишите словами генотип отца. б) Опишите словами фенотип отца. в) Сколько типов гамет образуется у отца? г) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление по фенотипу в F1? д) Однозначно ли можно определить генотип отца в данном случае? Ответ: рецессивная гомозигота/короткошестный/1/1:1/да. 175. Двух чёрных самок куздр несколько раз скрещивали с коричневым самцом. Потомство первой – 36 чёрных куздрят, потомство второй – 14 чёрных и 10 коричневых куздрят. а) Какая окраска доминирует? б) Опишите словами генотип первой самки. в) Опишите словами генотип второй самки. г) Опишите словами генотип самца. д) Какому теоретическому расщеплению соответствует расщепление по фенотипу в потомстве второй самки? Ответ: чёрная/дом.гомозигота/гетерозигота/рец.гомозигота/1:1. 176. Мужчина с полидактилией (лишний палец на руке) женится на нормальной женщине. У них рождаются 5 мальчиков и все с полидактилией. 52 Некоторые из них впоследствии женятся на нормальных женщинах и у них рождается много детей. а) Какова вероятность рождения у них детей с лишними пальцами? б) Опишите словами генотип мужчины. в) Опишите словами генотип женщины. г) Опишите словами генотип пяти мальчиков. д) Можно ли однозначно определить генотип любого человека с лишним пальцем? е) Если у обоих супругов есть данный дефект, то с какой вероятностью у них могут родиться нормальные дети? Ответ: 50%/дом.гомозигота/рец.гомозигота/гетерозиготы/нет/25%. 177. При скрещивании пёстрых перламутриков со сплошь окрашенными в потомстве получились только пёстрые, а во втором поколении – 23 пёстрых и 8 со сплошной окраской. а) Какой признак доминирует? б) Сколько гомозиготных животных может быть среди 23 пёстрых? в) Сколько типов гамет образуют окрашенные перламутрики? г) К какому теоретическому расщеплению приближается расщепление по фенотипу в F2? д) Можно ли однозначно определить генотип окрашенных перламутриков? Ответ: пестрый/7–8/1/3:1/да. 178. Обычную трухлянду скрестили с карликовой. Первое поколение получилось нормальным. а) Какое будет расщепление по фенотипу после скрещивания растений из F1 с карликовыми? б) Какое будет расщепление по фенотипу после самоопыления растений из F1? в) Какой фенотип будет у потомков от скрещивания растений из F1 с нормальными растениями? 53 г) Опишите одним словом генотип растений из F1. д) Может ли карликовая трухлянда быть доминантной гомозиготой? Ответ: 1:1/3:1/норма/гетерозигота/нет. 179. В вольер к 6 шипучкам пустили 6 черных рецессивных гомозиготных шипунов. 5 шипунов тут же погибли от страха. Скоро появилось потомство – у пяти шипучек шипята были серые, а у шестой – 5 серых и 4 чёрных. а) Опишите словами генотип смелого шипуна. б) Можно ли сказать, что по фенотипу все шипучки были одинаковыми? в) Были ли все шипучки одинаковыми по генотипу? г) Какое теоретическое расщепление напоминает расщепление по фенотипу в потомстве шестой шипучки? д) Сколько типов гамет образуют серые животные? Ответ: рец.гомозигота/да/нет/1:1/2. 180. Минизавры с двумя рецессивными генами – серые, гетерозиготы – жёлтые, а доминантные гомозиготы гибнут на эмбриональной стадии развития. а) Какое потомство (в процентах) следует ожидать при скрещивании жёлтых и серых минизавров? б) Какое потомство (в процентах) следует ожидать при скрещивании только желтых минизавров? в) Во сколько раз жёлтых минизавриков будет больше, чем серых? г) Какое расщепление по фенотипу можно ожидать в F1 в первом случае? д) Какое расщепление по фенотипу можно ожидать в F1 во втором случае? е) Какое расщепление было бы в F1 во втором случае, если бы рецессивные гомозиготы тоже были бы нежизнеспособны? Ответ: 50 желтых, 50 серых/66 желтых, 33 серых/2/1:1/2:1/0. 181. В стае домашних пингвинов есть пугливые особи (рецессивный признак) и агрессивные (доминантный). Обе особенности мешают продавать их как домашних животных. 54 а) От какого признака – пугливости или агрессивности – легче избавиться и почему? б) Как должен поступить хозяин стаи, чтобы быстрее увеличить прибыль от продажи пингвинов: скрещивать пугливых с агрессивными; скрещивать между собой только агрессивных; скрещивать только пугливых? в) Может ли стать жизнь животного лучше, если сделать его домашним? г) Каких животных надо взять для скрещивания, чтобы сразу четко выявить ген пугливости? д) Какое расщепление следует ожидать в потомстве после такого скрещивания в случае выявления гена пугливости? Ответ: от агрессивности (доминантного)/скрещ. только пугливых/нет(!)/агрессивных скрещ. с пугливыми/1:1. 182. У собак жёсткая шерсть доминирует над мягкой. У жёсткошёрстных родителей появился жёсткошёрстный щенок. а) С кем его впоследствии надо скрестить, чтобы выяснить быстро и точно, имеет ли он в генотипе аллель мягкошёрстности: с гомозиготой по мягкой шерсти; с гомозиготой по жёсткой шерсти; с гетерозиготой? б) Какое расщепление будет в потомстве в случае такого ответа? в) Как называют такой тип скрещивания? г) Могут ли при скрещивании жёсткошёрстных собак получиться щенки с мягкой шерстью? д) С какой вероятностью это произойдет? Ответ: гомозиг. по мягкой шерсти/1:1/анализирующее (возвратное)/да/25%. 183. При скрещивании коричневой гадюки с серой потомство получается коричневое. В F2 получили 47 коричневых и 15 серых животных. 55 а) Какой цвет доминирует в данном случае? б) Сколько будет гомозиготных организмов среди 47 коричневых змей? в) Сколько будет гомозиготных организмов среди 15 серых змей? г) Опишите одним словом генотип змеи из F1. д) Сколько всего гамет может образоваться у серой змеи? Ответ: коричневый/16/15/гетерозигота/много. 184. Чёрного барана скрестили с бурыми овцами. В первом поколении получили 28 чёрных ягнят и 32 бурых ягнёнка. Предки бурых овец были только бурыми. а) Опишите б) генотип Опишите барана одним словами словом. генотип овец. в) Бурые шкурки ценятся дороже, поэтому желательно узнать, не приведет ли дальнейшее размножение бурых ягнят (из полученных 32) к появлению в последующих г) поколениях Сколько всего чёрных гамет может ягнят. дать баран? д) Сколько типов гамет образуется у овец? Ответ: гетерозигота/рец.гомозиготы/нет/много/1. 185. Скрестили серого петуха и серую курицу. Получили 46 цыплят – 24 серых, 12 чёрных и 10 белых. а) Как наследуется серая окраска? б) Каких надо брать родителей, чтобы получать только серых цыплят? в) г) Опишите генотип Сколько типов серых гамет птиц дает серая словами. курица? д) Сколько типов гамет дает чёрный петух? Ответ: промежуточным образом (неполное доминирование)/чёрных и белых/гетерозиготы/2/1. 186. У трескунов ген агрессивности доминирует над геном пассивности. а) Можно ли будет спокойно брать на руки гибридных трескунов, полученных от скрещивания злых с вялыми? б) Каких и сколько (в процентах) трескунов получится от скрещивания 56 гетерозиготных животных между собой? в) Каково соотношение фенотипов у трескунчиков, полученных от скрещивания г) пассивного Опишите трескуна словами с гетерозиготной генотипы животных самкой? из F1. д) Можно ли сказать, что у агрессивных трескунов разные генотипы? Ответ: нет/75% злых,25% вялых/1:1/гетерозиготы, рец.гомозиготы/да. 187. У томатов ген красного цвета плодов доминирует над геном жёлтой окраски. Скрещивали гомозиготные красноплодные растения с желтоплодными. а) Назовите словами генотип жёлтых растений. б) Опишите процентное соотношение плодов по цвету в F1. в) Опишите процентное соотношение плодов по цвету в F2. г) Какой результат может быть получен от скрещивания красноплодных гибридов из F2 с гибридами из F1? д) Какой результат может быть получен от скрещивания между собой желтоплодных растений из F2? Ответ: рец.гомозигота/100% красные/75% красные, 25% жёлтые/100% красные или(!) 75% красные, 25% жёлтые/100% жёлтые. 188. Ген ранней спелости у овса доминирует над геном, определяющим позднюю спелость. В потомстве от скрещивания двух неизвестных родителей оказалось 1202 раннеспелых и 986 позднеспелых растений. а) Опишите словами генотипы исходных растений. б) Опишите словами генотипы исходных растений, если бы в F1 получилось 19 605 раннеспелых и 5906 позднеспелых растений. в) Опишите словами генотипы исходных растений, если бы в потомстве расщепления не было. г) Если расщепление в потомстве 1:2:1, то о каком наследовании признака это д) говорит? Сколько разных вариантов скрещиваний (в случае полного доминирования) дадут в потомстве гетерозиготные генотипы (вместе с 57 другими генотипами)? е) Сколько потомков с разными генотипами дадут гетерозиготные генотипы? ж) Сколько потомков с одинаковыми генотипами дадут гетерозиготные генотипы? Ответ: гетерозигота гетерозигота; и рец.гомозигота/гетерозиготы/дом.гомозигота дом.гомозигота и рец.гомозигота/ о и неполном доминировании/4/3/3. 189. При скрещивании двух плодовых мушек (дрозофил) с нормальными крыльями у 88 потомков из 123 были нормальные крылья, а у 35 – короткие. а) Можно ли ген нормальных б) Можно ли ген в) Можно ли считать крыльев коротких крыльев генотипы назвать назвать родителей рецессивным? доминантным? гетерозиготными? г) Какое теоретическое расщепление напоминает соотношение мух в F1? д) Если самку с короткими крыльями скрестить с её отцом, то сколько мух с нормальными крыльями будет среди её 83 потомков? Ответ: нет/нет/да/3:1/41–42. 190. У ряда растений есть рецессивный ген альбинизма (гомозиготы по этому гену белые, т.к. не синтезируют хлорофилл). Растение табака, гетерозиготное по гену альбинизма, опылили его же пыльцой и получили 500 семян. а) Сколько б) в) будет Сколько Во сколько раз потомков с генотипом будет гомозигот белых будет больше, родителя? растений? чем гетерозигот? г) Будут ли потомки зелёными, если скрестить два разных гомозиготных растения? д) За счёт чего будет существовать растение без хлорофилла? (Вспомните фотосинтез, который изучали в 10-м классе, и дайте ответ одной фразой.) Ответ: 250/125/1(поровну)/да/за счёт других (незеленых) пигментов. 191. У человека способность ощущать вкус фенилтиомочевины (ФТМ) – доминантный признак. Люди, чувствительные к этому вкусу (АА и Аа), воспринимают низкие концентрации 58 ФТМ как очень горькие, а нечувствительные – не воспринимают вкус этого вещества даже в высоких концентрациях. а) Опишите словами генотипы супругов, если сами они ощущают вкус ФТМ, а один из трех детей в семье – не ощущает. б) С какой вероятностью можно ожидать указанные фенотипы в потомстве от скрещивания двух гетерозигот? в) С какой вероятностью можно ожидать указанные фенотипы в потомстве от скрещивания гетерозиготы с гомозиготой, чувствительной ко вкусу? г) С какой вероятностью можно ожидать указанные фенотипы в потомстве от скрещивания гетерозиготы с гомозиготой, нечувствительной ко вкусу? д) Может ли один из родителей быть гомозиготным по этому признаку? Ответ: гетерозиготы/75% ФТМ, 25% нет/100% ФТМ/50% ФТМ, 50% нет/нет. 192. От спаривания двух мышей – Марса (окрашенная шерсть) и Рафаэлы (белая шерсть) получились 6 мышат с окрашенной шерстью. Затем парой Рафаэлы был Сникерс (окрашенная шерсть), а в этом случае половина мышат оказалась белой. а) Опишите словами генотип Марса. б) Опишите словами генотип Сникерса. в) Опишите словами генотип Рафаэлы. г) Какое расщепление по фенотипу можно ожидать в потомстве от спаривания самца из первого помёта и самки из второго помёта, имевшей окрашенную шерсть? д) Какое расщепление по фенотипу можно ожидать в потомстве от скрещивания самца из первого помёта с белой самкой? Ответ: дом.гомозигота/гетерозигота/рец.гомозигота/3:1/1:1. 193. У коров ген красной окраски частично доминирует над геном белой окраски (у гетерозигот шерсть чалая – красная с примесью белых волосков). У фермера три стада коров – белое, красное и чалое и всего один чалый бык. 59 а) Какое расщепление по фенотипу должно быть в красном стаде? б) Какое расщепление по фенотипу должно быть в белом стаде? в) Какое расщепление по фенотипу должно быть в чалом стаде? г) Фермеру выгодно продавать только чалых коров. Какой масти ему нужен бык, красной или чалой, чтобы получить больше прибыли? (Белое и красное стада он уже продал.) д) Должен ли бык быть доминантной гомозиготой? Ответ: 1:1/1:1/1:2:1/всё равно/нет. 194. Владелец нескольких тигров нормальной (поперечной) «окраски» приобрёл тигра с продольными полосками на шкуре. Скрестив его с одним из своих тигров, он получил тигрят «в клеточку». При скрещивании клетчатых тигров между собой в потомстве преобладали клетчатые животные, но встречались и тигрята с поперечными и продольными полосами. а) Опишите одним словом генотип б) Сколько гамет может образовать в) г) Можно ли Является обычного ли тигра клетчатый назвать рисунок «клетчатого» тигра. полосатый тигр? доминантной рецессивным гомозиготой? признаком? д) Можно ли говорить о полном доминировании клетчатого рисунка? Ответ: гетерозигота/много/да/нет/нет. 195. В стаде чёрных коров новый бык. От него получено 26 телят, причём 6 из них оказались красного цвета. а) Кто был носителем гена красной окраски – бык или коровы? б) Какова вероятность того, что любая из чёрных тёлок, полученных от нового быка, будет носить ген красной окраски? в) Можно ли сказать, что все чёрные животные гомозиготны по гену окраски? г) Можно ли сказать, что все красные животные гомозиготны по гену окраски? д) Какое теоретическое расщепление напоминает расщепление по цвету в F1? Ответ: бык и коровы/66/нет/да/3:1. 60 Раздел 10. Дигибридное скрещивание ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ 196. У человека свободная мочка уха (А) доминирует над несвободной, а подбородок с треугольной ямкой (В) – над гладким подбородком. У мужчины – несвободная мочка уха и подбородок с треугольной ямкой, а у женщины – свободная мочка уха и гладкий подбородок. У них родился сын с несвободной мочкой уха и гладким подбородком. а) Сколько типов гамет образуется у мужчины? б) Сколько разных фенотипов может быть у детей в этой семье? в) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье? г) Какова вероятность рождения ребенка со свободной мочкой уха и гладким подбородком? д) Какова вероятность рождения ребенка с треугольной ямкой на подбородке? е) Какова вероятность того, что в этой семье два раза подряд родятся рецессивные гомозиготы? ж) Какова вероятность того, что в этой семье четыре раза подряд родятся рецессивные гомозиготы? 1. Краткая запись условий задачи. Ген А – свободная мочка уха; ген а – несвободная мочка уха; ген В – подбородок с ген b – гладкий подбородок. 2. Фенотипы и схема скрещивания. 61 треугольной ямкой; Генотипы родителей можно определить по генотипу сына, так как из двух аллелей каждого гена он один аллель получает от матери, а другой – от отца. Таким образом, генотипы определяются однозначно: 4. Гаметы: у отца генотип ааВb, поэтому может быть только два сочетания генов в гаметах: аВ и аb; у матери генотип Ааbb, поэтому могут быть лишь два сочетания – Аb и аb. 5. Составление решетки Пеннета. 6. Анализ решетки (в соответствии с вопросами). а) У мужчины два типа гамет – аВ и аb (других сочетаний генов быть не может). б) У детей возможны четыре разных фенотипа: 62 – свободная мочка, треугольный подбородок – свободная мочка, гладкий – несвободная мочка, треугольный (генотип АаВb); подбородок подбородок (генотип Ааbb); (генотип ааВB); – несвободная мочка, гладкий подбородок (генотип ааbb). в) Число генотипов соответствует числу фенотипов и равно четырём. г) Фенотип ребёнка со свободной мочкой уха и гладким подбородком соответствует генотипу: Ааbb. Такой генотип может образоваться в одном случае из четырёх возможных вариантов (см. решётку), следовательно, вероятность его образования 1/4=25%. д) Треугольная ямка на подбородке соответствует генотипам АаВb и ааВb. (Для простоты можно искать только ген В с его радикалом В_). Такие генотипы образуются в двух случаях из четырёх возможных (см. решётку), т.е. с вероятностью 2/4 е) Генотип рецессивной гомозиготы = 1/2 = 50%. – ааbb. Такой генотип может образоваться в одном случае из четырёх, т.е. с вероятностью 1/4. Поскольку при совместном появлении нескольких событий вероятности перемножаются, то 1/4 х 1/4 = 1/16. Так как мы договорились выражать вероятность для наглядности в процентах, т.е. искать число возможных событий среди сотни, поэтому в нашем случае 1 событие произойдет среди 16, а среди 100 можно определить это число с помощью пропорции: 1 из 16, Х из 100. Откуда Х = 100/16 = 6% (число допустимо округлить). ж) Рождение четырёх таких детей подряд равно произведению вероятностей: 1/4 х 1/4 х 1/4 х 1/4/ = 1/256. Как и в предыдущем случае, определяем значение вероятности с помощью пропорции: 1 событие из 256, Х из 100, отсюда 100/256 = 0,4%. 7. Ответ: 2/4/4/25/50/6/0,4. 197. У дурмана красная окраска цветков (А) доминирует над белой, а шиповатые семенные коробочки (В) – над гладкими. Скрещивали гетерозиготные растения и получили 64 потомка. 63 а) Сколько типов гамет есть у каждого родительского растения? б) Сколько разных генотипов образуется при таком скрещивании? в) Сколько получится растений с красными цветками? г) Сколько получится растений с белыми цветками и шиповатыми семенными коробочками? д) Сколько разных генотипов будет среди растений с красными цветками и гладкими семенными коробочками? 1. Краткая запись условий задачи. Ген А – красная окраска; ген а – белая окраска; ген В – шиповатые коробочки; ген b – гладкие коробочки. 2. Фенотипы и схема скрещивания. Р Гетерозигота х Гетерозигота F1 = 64 3. Генотипы. 4. Гаметы: гетерозигота по двум генам (дигетерозигота) образует 4 типа гамет: АВ, Аb, аВ, аb (четыре возможных сочетания из двух элементов по два). 5. Составление решетки Пеннета. 6. Анализ решетки (в соответствии с вопросами). 64 а) Каждый родитель образует 4 типа гамет: АВ, Аb, аВ, аb. б) Образуются генотипы: 4АаВb, 2ААВb, 2АаВВ, 2Ааbb, 2ааВb, 1ААВВ, 1ААbb, 1ааВВ, 1ааbb (всего 9 разных генотипов). в) Растения с красными цветками будут иметь один ген А, а второй ген А или а, т.е. их генотипы АА илиАа в общем виде можно обозначить как А_, для облегчения анализа таблицы. Таких генотипов в таблице 12 из 16, но растений в потомстве получилось 64. Для определения числа растений с красными цветками можно составить пропорцию: 12 генотипов А_ из 16 генотипов, а Х – из 64 растений. Отсюда Х = (12 х 64)/16 = 48 растений. г) Фенотип растений с белыми цветками и шиповатыми коробочками легче искать по обобщённому генотипу: ааВ_ (в решетке они выделены курсивом). Таких генотипов в таблице три, следовательно, для ответа на следующий вопрос можно составить еще одну пропорцию: 3 генотипа ааВ_ из 16, а Х генотипов из 64 растений. Отсюда Х = (3 х 64)/16 = 12 растений. д) Растения с красными цветками и гладкими семенными коробочками имеют генотипы: ААbb или Ааbb, т.е. два различающихся генотипа. 7. Ответ: 4/9/48/12/2. 198. У томатов круглые плоды (А) доминируют над грушевидными, а красная окраска плодов (В) – над жёлтой. Растение с круглыми красными плодами скрестили с растением, обладающим грушевидными желтыми плодами. В потомстве все растения дали круглые красные плоды. а) Какими цифрами отмечены б) Какими цифрами отмечены в) Сколько типов гамет ниже ниже образует генотипы родителей? генотипы гибридов? гибридное растение? г) Какое расщепление по фенотипу должно быть в потомстве, если растение с грушевидными жёлтыми плодами скрестить с дигетерозиготным (по этим признакам) растением? д) Какое расщепление по фенотипу должно быть в потомстве, если растение с грушевидными жёлтыми плодами гетерозиготой? 65 скрестить с любой частичной 1) ААВВ, 2) ааbb, 3) ААbb, 4) ааВВ, 5) АаВb, 6) АаВВ, 7) Ааbb, 8) ААВb, 9) ааВb. 1. Краткая запись условий задачи. Ген А – круглый плод; ген а – грушевидный плод; ген В – красный плод; ген b – жёлтый плод. Генотипы потомков можно определить на основе генотипов родительских растений с грушевидными жёлтыми плодами, так как один из двух генов достается потомку от одного родителя, а другой – от другого. Следовательно: Генотипы родительских растений с красными круглыми плодами пока остаются неясными и придется предположить 4 возможных варианта строения их генотипов: 1)АаВb, 2) ААВb, 3) АаВВ, 4) ААВВ. Чтобы проверить все четыре предположения необходимо составить 4 решётки Пеннета: 66 круглые, красные Только вариант 4 дает результат, соответствующий условию задачи (в потомстве только один фенотип), следовательно, генотип искомого родительского растения – ААВВ. 6. Анализ решеток. а) Генотипы родительских растений отмечены в условии задачи номерами 1 и б) 2. Генотипы гибридов отмечены в условии задачи номером 5. в) Гибридное растение, т.е. растение из F1 образует четыре типа гамет: АВ, Аb, аВ, аb. г) Если растение с грушевидными жёлтыми плодами скрестить с дигетерозиготным по этим признака растением, то в потомстве будет наблюдаться расщепление по фенотипу 1:1:1:1. (см. решетку 1). д) А если скрещивание провести с любой частичной гетерозиготой, то расщепление по фенотипу 1:1 (см. решетки 2 и 3). 67 7. Ответ: (1,2)/5/4/1:1:1:1/1:1. Задачи для самостоятельного решения 199. У томатов круглая форма плодов (А) доминирует над грушевидной, а красная окраска (В) – над жёлтой. Растение с круглыми красными плодами скрестили с растением, у которого плоды грушевидные и жёлтые. В потомстве получили 25% растений с круглыми красными плодами, 25% – с грушевидными красными, 25% – с круглыми жёлтыми и 25% – с грушевидными жёлтыми. а) Какими цифрами отмечены б) Какими цифрами отмечены ниже генотипы ниже родителей? генотипы гибридов? в) Какое расщепление было бы в потомстве, если бы первый родитель был бы г) гетерозиготным Опишите по словами одному генотип из этих первого двух признаков? родительского растения. д) Опишите словами генотип второго родительского растения. 1) ААВВ, 2) ааbb, 3) ААbb, 4) ааВВ, 5) АаВb, 6) АаВВ, 7) Ааbb, 8) ААВb, 9) ааВb. Ответ: (2,5)/(2,5,7,9)/1:1/дигетерозигота/рец.дигомозигота. 200. У кур оперённые ноги (А) доминируют над голыми, розовидная форма гребня (В) – над простой. Курицу с голыми ногами и простым гребнем скрестили с петухом, имеющим оперённые ноги и розовидный гребень. Известно, что петух – потомок курицы с голыми ногами и петуха с простым гребнем. а) Сколько типов гамет образуется б) Сколько типов гамет образуется у курицы? у петуха? в) Сколько разных фенотипов получится от этого скрещивания? г) Сколько разных генотипов получится от этого скрещивания? д) Оцените вероятность того, что часть цыплят будет похожа на курицу-мать. е) Какова вероятность рождения двух цыплят подряд с голыми ногами и простым гребнем? Ответ: 1/4/4/4/25%/6%. 68 201. У арбузов круглая форма плода (А) доминирует над удлиненной, а зелёная окраска (В) – над полосатой. Скрещивали два гомозиготных растения с круглыми полосатыми плодами и удлиненными зелёными. Получили 28 гибридов. При дальнейшем их самоопылении в F2 получили 160 растений. а) Сколько типов б) Сколько растений гамет из F1 образуется у растения имеют круглые из зелёные F1? плоды? в) Сколько разных генотипов у растений с круглыми плодами зелёной окраски г) из Сколько растений из F2 F2? имеют круглые полосатые плоды? д) Сколько разных фенотипов получится от скрещивания растений с удлиненными полосатыми плодами и гибридов из F1? Ответ: 4/28/4/30/4. 202. У человека доминирует способность владеть правой рукой (А) лучше, чем левой, а карий цвет глаз (В) доминирует над голубым. В брак вступили кареглазый мужчина–правша и голубоглазая женщина–правша. Мать мужчины была голубоглазой левшой, и отец женщины был левшой. а) Сколько типов гамет у мужчины? б) Сколько типов гамет у женщины? фенотипов может в) г) Сколько Сколько разных разных генотипов быть может у быть их детей? у детей? д) Какова вероятность рождения ребенка-левши? Ответ: 4/2/4/6/25%. 203. У томатов круглая форма плодов (А) доминирует над грушевидной, а красная окраска плодов (В) – над жёлтой. Скрещивали гетерозиготные растения с красными грушевидными плодами и гетерозиготные растения с жёлтыми круглыми плодами. Получили 120 растений. а) Сколько типов гамет образует гетерозиготное растение с красными грушевидными плодами? б) Сколько разных фенотипов получилось в результате такого скрещивания? в) Сколько разных генотипов получилось в результате такого скрещивания? 69 г) Сколько получилось растений с красными круглыми плодами? д) Сколько получилось растений с круглыми желтыми плодами? е) Какова вероятность появления растения с грушевидными жёлтыми плодами? Ответ: 2/4/4/30/30/25%. 204. У кошек сиамской породы короткая шерсть (А) доминирует над длинной шерстью у персидской породы, а чёрная окраска шерсти (В) персидской породы доминантна по отношению к палевой окраске сиамской породы. Скрестили сиамских кошек с персидскими. После скрещивания полученных гибридов между собой во втором поколении получили 48 котят. У сиамских кошек в роду животные с длинной шерстью не встречались, а у персидских котов в родословной не было животных с палевой окраской. а) Сколько типов гамет у кошки сиамской породы? б) Сколько разных генотипов получилось в F2? в) Сколько разных фенотипов получилось в F2? г) Сколько котят из F2 похожи на сиамских кошек? д) Сколько котят из F2 похожи на персидских кошек? Ответ: 1/9/4/9/9. 205. У собак чёрная окраска шерсти (А) доминирует над коричневой, а висячие уши (В) – над стоячими. Скрещивали двух чёрных собак с висячими ушами и получили двух щенков: чёрного с висячими ушами и коричневого со стоячими ушами. а) Сколько типов гамет образуется у каждого из родителей? б) Сколько разных фенотипов может получиться от такого скрещивания? в) Сколько разных генотипов может получиться от такого скрещивания? г) Оцените вероятность получения в потомстве щенка с висячими ушами. д) Оцените вероятность получения в потомстве коричневого щенка. Ответ: 4/4/9/75%/25%. 70 206. У коров чёрная масть (А) доминирует над рыжей, а безрогость (В) – над рогатостью. Скрещивали чёрного безрогого быка и рыжую рогатую корову и получили рыжего рогатого телёнка. а) Сколько типов б) Сколько типов гамет гамет образуется у образуется быка? у коровы? в) Сколько одинаковых генотипов может получиться в результате такого скрещивания? г) Сколько одинаковых фенотипов может получиться в результате такого скрещивания? д) Оцените вероятность рождения чёрного рогатого теленка. е) Оцените вероятность рождения двух таких телят одного за другим. Ответ: 4/1/0/0/25%/6%. 207. У свиней белая щетина (А) доминирует над чёрной, а мохнатые уши (В) – над нормальными. Скрещивали свиней дигетерозиготных по этим признакам и получили 96 поросят. а) б) Сколько Сколько в) г) типов разных гамет генотипов Сколько Сколько образуется получится родилось родилось поросят белых у каждого от такого родителя? скрещивания? чёрных и с поросят? нормальными ушами? д) Сколько разных генотипов среди чёрных поросят с мохнатыми ушами? е) С какой вероятностью в F2 будет получаться полная доминантная гомозигота? Ответ: 4/9/24/18/2/6%. 208. У кур хохлатость (А) – доминантный признак, а чёрная окраска оперения (В) доминирует над бурой. Скрещивали гетерозиготную чёрную курицу без хохла с гетерозиготным бурым хохлатым петухом и получили 24 цыплёнка. а) Сколько типов гамет образуется б) Сколько типов гамет образуется генотипов будет в) Сколько разных 71 у курицы? у петуха? среди цыплят? г) д) Сколько будет Сколько хохлатых будет черных чёрных цыплят цыплят? без хохла? е) Какова вероятность рождения два раза подряд черных цыплят без хохла? ж) Какова вероятность рождения три раза подряд черных цыплят без хохла? Ответ: 2/2/4/6/6/6%/1,6%. 209. У собак чёрная окраска шерсти (А) доминирует над коричневой, а короткая шерсть (В) – над длинной. Скрещивали гомозиготных собак: чёрных короткошерстных с коричневыми длинношёрстными. Полученных гибридов затем скрещивали между собой и получили 80 щенков. а) б) Сколько Сколько типов гамет разных образуется генотипов у среди гибридов щенков из из F1? F2? в) Сколько щенков из F2 похожи по фенотипу на щенков из F1? г) Сколько получилось в F2 коричневых короткошёрстных щенков? д) Сколько щенков из F2 имеют длинную шерсть? Ответ: 4/9/45/15/20. 210. У кошек черная окраска (А) доминирует над палевой, а короткая шерсть (В) – над длинной. Скрещивали гомозиготных персидских кошек (чёрных длинношерстных) с сиамскими (палевыми короткошёрстными). Полученных гибридов затем скрещивали между собой. а) Какова вероятность получения в F2 гомозиготного сиамского котёнка? б) Сколько разных генотипов получилось среди гибридов F2? в) Какова вероятность получения в F2 котёнка, фенотипически похожего на персидского? г) Сколько разных фенотипов можно ожидать в F2? д) Какова вероятность получить в F2 длинношёрстного палевого котёнка? Ответ: 6%/9/19%/4/6%. 211. У человека карий цвет глаз (А) доминирует над голубым, а способность лучше владеть левой рукой рецессивна по отношению к праворукости (В). У мужчины-правши с голубыми глазами и кареглазой женщины-левши родился голубоглазый ребёнок-левша. 72 а) Сколько типов б) Сколько гамет типов образуется гамет у образуется матери? у отца? в) Сколько может быть разных фенотипов у детей? г) Сколько может быть разных генотипов у детей? д) Какова вероятность рождения в этой семье голубоглазого ребёнка-левши? е) Какова вероятность рождения двух таких детей подряд? ж) Какова вероятность рождения трех таких детей подряд? з) С какой вероятностью в этой семье будут рождаться дети с карими глазами? Ответ: 2/2/4/4/25%/6/1,6%/50% Задачи для самостоятельного решения 212. (Полигибридное скрещивание) У томатов красная окраска плодов (А) доминирует над желтой, округлая форма плодов (В) – над грушевидной, а высокий рост растений (С) – над низким. Низкорослые растения с желтыми грушевидными плодами опыляли пыльцой высокорослого растения с красными круглыми плодами. Известно, что мужское растение было потомком низкорослого растения с желтыми грушевидными плодами. а) Сколько типов гамет образует низкорослое растение с желтыми грушевидными б) плодами? Сколько типов гамет образует отцовское растение? в) Сколько разных фенотипов получится от данного скрещивания? г) Сколько разных генотипов получится от данного скрещивания? д) Какова вероятность получить высокорослое растение с желтыми круглыми плодами? Ответ: 1/8/8/8/12,5%. 213. У человека определяются сварливый доминантными характер аллелями (А) и генов. крючковатый Мужчина нос с (В) плохим характером и обычным носом вступает в брак с женщиной, у которой характер хороший, но нос как у бабы-яги. В семье родился ребенок без этих тревожных признаков. 73 а) Сколько б) Сколько типов гамет разных генотипов образуется у может мужчины? быть у детей? в) Какова вероятность рождения в этой семье ребенка, похожего на бабу-ягу сразу по двум признакам? г) Какова вероятность рождения ребенка без этих неприятных признаков? д) Какова вероятность рождения ребенка с одним из этих признаков? Ответ: 2/4/25%/25%/50%. 214. (Полигибридное скрещивание.)У кур белое оперение (А) доминирует над окрашенным, розовидная форма гребня (В) – над листовидной, оперенные ноги (С) – над голыми. Скрестили гетерозиготную белую курицу с голыми ногами и листовидным гребнем с окрашенным петухом с оперенными ногами и розовидным гребнем. Известно, что петух – потомок белой курицы с голыми ногами и листовидным гребнем. а) Сколько типов гамет образуется б) Сколько типов гамет образуется у курицы? у петуха? в) Сколько разных фенотипов может быть у цыплят? г) Сколько разных генотипов может быть у цыплят? д) Оцените вероятность получения от такого скрещивания белого цыпленка с голыми ногами и листовидным гребнем гомозиготного по всем упомянутым аллелям. Ответ: 2/4/8/8/0%. 215. У одной породы собак длинное тело (А) и мохнатые ноги (В) доминируют над коротким телом и обычными ногами. Скрещивали гомозиготных собак с длинным телом и мохнатыми ногами с собаками, у которых тело короткое и обычные ноги. Полученных гибридов затем скрещивали между собой. а) Сколько разных генотипов будет у щенков в F2? б) Сколько разных фенотипов будет у щенков в F2? в) С какой вероятностью щенки из F2 будут похожи на собак из F1? г) С какой вероятностью в F2 74 получатся полные гомозиготы? д) С какой вероятностью в F2 получатся генотипы, аналогичные генотипам в F1? Ответ: 9/4/56%/25%/25%. 216. У дурмана красная окраска цветков (А) доминирует над белой, а шиповатые семенные коробочки (В) – над гладкими. Скрещивали растение с красными цветками и гладкими коробочками с растением, у которого белые цветки и шиповатые коробочки. В потомстве часть растений получилась с белыми цветками и гладкими коробочками. а) Сколько типов гамет образуется у родительского растения с красными цветками и гладкими коробочками? б) Сколько должно получиться разных генотипов? в) Сколько должно получиться разных фенотипов? F1 полные г) С какой вероятностью в получатся гетерозиготы? д) С какой вероятностью в F1 получатся растения с красными цветками? е) Оцените вероятность получения после четырех таких скрещиваний растений только с белыми цветками и гладкими коробочками. Ответ: 2/4/4/25%/50%/0,4%. 217. У человека черный цвет глаз (А) доминирует над голубым, а наличие веснушек (В) – над их отсутствием. Женщина с голубыми глазами и без веснушек выходит замуж за мужчину с черными глазами и веснушками. Известно, что мать мужчины была голубоглазой и у нее не было веснушек. а) Сколько типов гамет образуется у мужчины? б) Сколько разных фенотипов может быть у детей в этой семье? в) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье? г) Какова вероятность того, что ребенок будет похож на мать? д) Какова вероятность того, что ребенок будет похож на отца? е) Какова вероятность того, что в этой семье родятся подряд четыре ребенка, похожие на отца? Ответ: 4/4/4/25%/25%/0,4%. 75 218.(Полигибридное скрещивание.) У морских свинок черная окраска шерсти (А) доминирует над белой, курчавая шерсть (В) – над гладкой, а короткая шерсть (С) – над длинной. Скрещивали свинок с белой гладкой длинной шерстью с тригетерозиготными свинками, у которых шерсть черная, курчавая и короткая. а) Сколько типов гамет образуется в организме свинки с белой длинной гладкой б) шерстью? Сколько типов гамет образует тригетерозиготная свинка? в) Сколько разных фенотипов получится в описанном скрещивании? г) Сколько разных генотипов получится в описанном скрещивании? д) С какой вероятностью среди потомков будут животные с белой длинной шерстью? Ответ: 1/8/8/8/25%. 219. У коров безрогость (А) доминирует над рогатостью, а черная окраска шерсти (В) – над рыжей. От скрещивания рыжих рогатых коров с черным безрогим быком получили 84 теленка. Известно, что бык – потомок рыжей коровы и рогатого быка. а) Сколько в данном потомстве будет телят, похожих на быка? б) в) Сколько Сколько от будет разных генотипов у телят? такого скрещивания получится рыжих телят? г) Сколько от такого скрещивания получится полных гетерозигот? д) Сколько от такого скрещивания получится частичных гетерозигот? е) Какое расщепление будет по фенотипу, если гаметы с двумя доминантными генами окажутся нежизнеспособными? Ответ: 21/4/42/21/42/1:1:1. 220. У собак черная окраска шерсти (А) доминирует над коричневой, а пестрая окраска рецессивна по отношению к однородной окраске (В). Скрещивали черных животных и получили коричневого пестрого щенка. а) б) Сколько Сколько типов разных гамет фенотипов образуется получится 76 от у родителей? такого скрещивания? в) Сколько г) С разных какой генотипов вероятностью получится щенки от будут такого похожи скрещивания? на родителей? д) С какой вероятностью щенки будут иметь генотип родителей? е) Будут ли среди неполных гетерозигот встречаться животные с пестрой окраской? ж) С какой вероятностью среди неполных гетерозигот будут встречаться животные с пестрой окраской? Ответ: 4/4/9/56%/25%/да/25%. 221. У арбуза зеленая окраска (А) и круглая форма (В) плодов доминирует над полосатой и удлиненной. Скрещивали сорт с полосатыми удлиненными плодами с гомозиготным сортом с зелеными круглыми плодами. Получили гибриды и провели их скрещивание, которое дало 832 растения. а) Сколько разных фенотипов должно получиться в F2? б) Сколько разных генотипов среди растений F2 с зелеными круглыми плодами? в) Сколько растений в F2 полностью гомозиготны? г) Сколько растений имеют такой же генотип, как гибриды из F1? д) Сколько растений в F2 похожи на родительские растения с полосатыми удлиненными плодами? Ответ: 4/4/208/208/52. 222. У кабанов круглые глаза (А) доминируют над раскосыми, а черная щетина рецессивна по отношению к белой (В). В потомстве двух кабанов с белой щетиной и круглыми глазами один поросенок оказался с черной щетиной и раскосыми глазами. а) Сколько разных генотипов может быть у поросят? б) Сколько разных фенотипов может быть у поросят? в) Сколько г) Сколько процентов процентов поросят поросят будут будут похожи полностью на родителей? гомозиготными? д) Сколько получится разных фенотипов, если черного поросенка с раскосыми глазами скрестить с 77 одним из родителей? е) Сколько получится одинаковых генотипов, если черного поросенка с раскосыми глазами скрестить с одним из родителей? Ответ: 9/4/56%/25%/4/0. 223. У гороха высокий рост (А) и красная окраска цветков (В) доминирует над низким ростом и белыми цветками. Гомозиготное высокое растение с белыми цветками скрестили с гомозиготным низким растением с красными цветками и получили в первом поколении 20 растений, а во втором – 720. а) Сколько растений в F1 будут высокими и с красными цветками? б) Сколько у них будет разных типов гамет? в) Сколько растений в F2 будут иметь низкий рост и красные цветки? г) Сколько растений в F2 будут иметь красные цветки и высокий рост? д) Сколько разных генотипов будет в F2? е) Сколько неповторимых генотипов будет в F2? Ответ: 20/4/135/405/9/4. 224. Скрестили гомозиготное растение гороха с красными цветками и желтыми семядолями с растением, у которого белые цветки и зеленые семядоли. В первом поколении получили 16 растений, а во втором – 256. а) Сколько растений в F2 имели красные цветки и желтые горошины? б) Сколько они образуют разных гамет? в) Сколько растений в F2 имели белые цветки и желтые семядоли? г) Сколько растений в F2 имели красные цветки и зеленые семядоли? д) Сколько растений в F2 были полностью гомозиготными? е) Сколько в F2 неповторимых генотипов? Ответ: 16/4/48/48/64/4. 225. У человека черные волосы (А) и большие глаза (В) – признаки доминирующие. У светловолосой женщины с большими глазами и черноволосого мужчины с маленькими глазами родились четверо детей. У одного ребенка волосы светлые и глаза маленькие. 78 а) Сколько б) Сколько типов гамет типов у гамет матери? у отца? в) Сколько разных генотипов у детей в этой семье? г) Сколько разных фенотипов у детей в этой семье? д) Какова вероятность рождения ребенка с черными волосами и большими глазами? е) Какова вероятность рождения пяти таких детей подряд? Ответ: 2/2/4/4/25%/0,09%. 226. У томатов круглая форма плодов (А) доминирует над грушевидной, а красная окраска (В) – над желтой. Скрестили растение с красными круглыми плодами с растением, которое дает грушевидные желтые плоды. В потомстве половина растений дала красные круглые плоды, а другая половина – красные грушевидные. а) Какими цифрами отмечены б) Какими цифрами отмечены ниже ниже генотипы генотипы родителей? гибридов? в) Какое расщепление было бы в потомстве, если бы оба родительских растения г) были Укажите, бы какими гомозиготными цифрами по обозначены этим двум генотипы, признакам? которые при аналогичном исходном скрещивании тоже могут дать расщепление 1:1. д) Укажите, какими цифрами обозначены генотипы, которые при скрещивании дадут расщепление 1:1:1:1. 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: (2,6)/(5,9)/0/(2,8)/(2,5). 227. Одни растения дают красные (А) грушевидные плоды, а другие – желтые и круглые (В). После их скрещивания получили одну четверть растений с красными круглыми плодами, одну четверть – с желтыми круглыми, одну четверть – с желтыми грушевидными и одну четверть – с красными грушевидными плодами. 79 а) Какими цифрами отмечены б) Какими цифрами отмечены ниже генотипы ниже родителей? генотипы гибридов? в) Каким было бы расщепление в потомстве, если бы оба родительских растения были бы полными гомозиготами? г) Каким было бы расщепление в потомстве, если бы одно из родительских растений было полной гомозиготой, а другое – неполной гомозиготой? д) Каким было бы расщепление в потомстве, если бы одно из родительских растений было полной гомозиготой, а другое – неполной гетерозиготой? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: (7,9)/(2,5,7,9)/0/1:1/1:1. 228. Гомозиготного черного быка без рогов спаривали с красными рогатыми коровами. Безрогость (А) доминирует над рогатостью, а черная масть (В) – над красной. а) Опишите фенотипы гибридов первого поколения. б) Сколько процентов рогатых черных коров будет в следующем поколении? в) Во сколько раз безрогих черных животных будет больше, чем безрогих красных? г) Во сколько раз безрогих черных животных будет больше, чем рогатых красных? д) Во сколько раз рогатых черных животных будет больше, чем рогатых красных? Ответ: безрогие, черные/19/3/9/3. 229. У бегемотов пристрастие к пиву (А) является доминантным признаком, а у генов зеленой (В) и белой (b) окраски наблюдается неполное доминирование: особи с генотипом Bb окрашены в салатовый цвет. Если скрещивать таких дигетерозиготных бегемотов, то с какой вероятностью потомки в F1 будут: а) б) равнодушны к иметь салатовую 80 пиву; окраску; в) иметь г) иметь белую белую окраску окраску; и любить пиво; д) равнодушны к пиву и иметь салатовую окраску? Ответ: 25%/50%/25%/19%/12,5%. 230. Гомозиготного дракона с красной шкурой (А) и нормального роста (В) скрестили с карликовым драконом желтого цвета. а) Какими будут потомки первого поколения? б) Если скрестить этих потомков, то с какой вероятностью можно будет ожидать появления в F2 красных драконов обычного роста? в) Если скрестить этих потомков, то с какой вероятностью можно будет ожидать появления в F2 красных карликов? г) Если скрестить этих потомков, то с какой вероятностью можно будет ожидать появления в F2 желтых драконов нормального роста? д) Если скрестить этих потомков, то с какой вероятностью можно будет ожидать появления в F2 желтых карликов? Ответ: красные, норма/56%/19%/19%/6%. 231. У овса ранняя спелость (В) и нормальная высота растений (А) доминируют над поздней спелостью и гигантским ростом. Скрестили раннеспелые растения нормального роста с гигантскими растениями позднеспелого сорта. Исходные растения гомозиготны. а) Какой фенотип будет у растений первого поколения? б) Дайте количественную оценку (в процентах) результата дальнейшего скрещивания гибридов между собой. в) Во сколько раз растений-гигантов будет меньше, чем растений обычного роста? г) Сколько типов гамет у исходных д) Сколько типов гамет у гибридов F1? Ответ: норма, ранний/(56,19,19,6)/3/2/4. Задачи для самостоятельного решения 81 родительских растений? 232. У кроликов окрашенность шерсти определяет доминантный ген А (в противоположность альбинизму, т.е. отсутствию окраски). Цвет окраски контролирует другой ген, расположенный в другой хромосоме. Серый цвет (В) доминирует над черным. У кроликов-альбиносов гены окраски себя не проявляют. Скрещивали гомозиготных животных: серых кроликов с альбиносами, несущими ген черной окраски. а) Опишите фенотип гибридов первого поколения. б) Сколько процентов кроликов во втором поколении будут черными? в) Сколько процентов кроликов во втором поколении будут белыми? г) Сколько процентов кроликов во втором поколении будут серыми? д) Во сколько раз серых будет больше, чем черных? Ответ: серые/19%/25%/56%/3. 233. У кур оперенность ног определяет доминантный ген (А), а гороховидный гребень (В) доминирует над простым. Скрещивали кур с гороховидным гребнем и оперенными ногами с голоногими петухами, имеющими простые гребни. Исходные животные были гомозиготными по этим генам. а) Опишите фенотип гибридов первого поколения. б) Сколько процентов птиц в F2 сохранят фенотипы исходных родителей? в) Сколько процентов птиц будут с оперенными ногами и простым гребнем? г) Сколько процентов птиц будут лишены перьев на ногах и иметь простой гребень? д) Какое будет соотношение птиц в F2, если все полные гетеро- и гомозиготы погибнут на эмбриональной стадии? Ответ: оперенные, гороховидные/62%/19%/6%/2:1:1. 234. У растений томата ген пурпурной окраски стеблей (А) доминирует над геном зеленой окраски, а ген красной окраски плодов (В) доминирует над геном желтой окраски. Скрещивали растения, дигетерозиготные по этим генам. Мужские гаметы с двумя рецессивными генами оказались не способными к оплодотворению. Сколько процентов растений будут иметь: 82 а) пурпурные стебли и красные плоды; б) пурпурные стебли и желтые плоды; в) зеленые стебли и красные плоды; г) зеленые стебли и желтые плоды? д) Сколько типов гамет участвовало в оплодотворении? Ответ: 67%/17%/17%/0%/4. 235. У растений томата ген пурпурной окраски стеблей (А) доминирует над геном зеленой окраски, а ген красной окраски плодов (В) – над геном желтой окраски. Скрещивали растения, дигетерозиготные по этим двум генами. Как мужские, так и женские гаметы с двумя рецессивными генами оказались не способными к оплодотворению. Получили 640 семян, а затем их посеяли. Сколько получится растений с: а) пурпурными стеблями и красными плодами; б) пурпурными стеблями и желтыми плодами; в) зелеными стеблями и красными плодами; г) зелеными стеблями и желтыми плодами? д) Сколько типов гамет участвовало в оплодотворении? Ответ: 498/71/71/0/3. 236. У кукурузы ген коричневой окраски стеблей (А) доминирует над геном желтой окраски, а ген узких листьев (В) – над геном широких листьев. Скрестили дигетерозиготное растение с растением с желтым стеблем, гетерозиготным по гену, определяющему ширину листьев. Получили 320 початков и посеяли по одному зерну из каждого. а) Сколько получится растений с коричневыми стеблями и узкими листьями? б) Сколько получится растений с коричневыми стеблями и широкими листьями? в) Сколько получится растений с желтыми стеблями и узкими листьями? г) Сколько получится растений с желтыми стеблями и широкими листьями? д) Сколько типов гамет участвовало в оплодотворении? Ответ: 120/40/120/40/4. 83 237. У кошек полосатый хвост (А) доминирует над однотонным, а длинные усы (В) – над короткими. Скрестили двух дигетерозигот по этим двум признакам. Все неполные гетерозиготы оказались нежизнеспособными. Получили 16 котят. Сколько котят будут с: а) полосатыми хвостами б) однотонными в) полосатыми г) однотонными и длинными усами; и короткими усами; и короткими усами; и длинными усами? хвостами хвостами хвостами д) Сколько разных генотипов будет у котят? Ответ: 10/2/2/2/5. 238. У сявок ген черной окраски (А) доминирует над геном рыжей окраски, а ген короткой шерсти (В) – над геном длинной шерсти. Скрещивали дигетерозиготных животных. У самца гаметы, содержащие два доминантных гена, оказались нежизнеспособными. Получили 24 сявчика. Какое количество животных будет: а) чёрного цвета и с короткой шерстью; б) чёрного цвета и с длинной шерстью; в) рыжего цвета и с короткой шерстью; г) рыжего цвета и с длинной шерстью? д) Какое расщепление по генотипу будет в потомстве? Ответ: 10/6/6/2/3:2:2:1:1:1:1:1. 239. У нямчиков ген зелёной окраски (А) и ген мохнатого хвоста (В) доминируют над генами оранжевой окраски и простого хвоста соответственно. Скрестили две гетерозиготы. У самца гаметы, одновременно несущие ген оранжевой окраски и ген мохнатого хвоста, оказались нежизнеспособными, а у самки погибли гаметы, одновременно несущие ген зелёной окраски и простого хвоста. Получили 36 потомков. Сколько из них будут: а) зелёными б) зелёными с с 84 мохнатым хвостом; простым хвостом; в) оранжевыми с мохнатым хвостом; г) оранжевыми с простым хвостом? д) Какое должно быть расщепление по фенотипу в данном случае? е) Какое должно быть расщепление по генотипу в данном случае? Ответ: 24/4/4/4/6:1:1:1/3:1:1:1:1:1:1. 240. У дрыгунов гены длинных ног (А) и синего меха (В) доминируют над генами коротких ног и зелёного меха соответственно. Провели скрещивание двух гетерозигот. Гаметы самца, содержащие одновременно ген длинных ног и зелёного меха, оказались нежизнеспособными, а у самки погибли гаметы, несущие оба доминантных гена. Самка родила 27 дрыгунчиков. Сколько в потомстве будет животных с: а) длинными ногами и синим мехом; б) короткими ногами и синим мехом; в) длинными ногами и зелёным мехом; г) короткими ногами и зелёным мехом? д) Каким будет расщепление по фенотипу? е) Каким будет расщепление по генотипу? Ответ: 12/9/3/3/4:3:1:1/4:3:1:1. 241. У флоксов белая окраска цветков определяется геном А, кремовая – а, плоский венчик – геном В, воронковидный – b. Скрещивали растения с белыми воронковидными цветками с растением, у которого цветки кремовые и плоские. В потомстве получились растения с белыми плоскими цветками (25%), белыми воронковидными (25%), кремовыми плоскими (25%) и кремовыми воронковидными (25%). а) Какими цифрами отмечены ниже генотипы исходных растений? б) в) Сколько Опишите типов гамет словами образуется генотипы у исходных родительских растений? растений. г) Опишите словами генотипы растений с белыми плоскими цветками. д) Опишите словами генотипы растений с кремовыми воронковидными цветками. 85 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: (7,9)/3/неполные (моно-) гетерозиготы (гомозиготы)/дигетерозигота/рец.гомозигота. 242. У кур белое оперение (А) доминирует над окрашенным, а оперённость ног (В) – над голоногостью. Белую гомозиготную курицу с оперёнными ногами скрестили с окрашенным голоногим петухом. а) Сколько разных фенотипов получится в первом поколении? б) Сколько разных генотипов получится в первом поколении? в) Сколько разных фенотипов получится во втором поколении? г) Сколько будет разных генотипов во втором поколении у белых птиц с оперёнными ногами? д) Белые птицы с оперёнными ногами при скрещивании их с окрашенными голоногими могут и не дать расщепления в потомстве. Оцените такую вероятность. Ответ: 1/1/4/4/11%. 243. У человека косолапость (А) доминирует над нормальным строением стопы, а нормальный обмен углеводов (В) – над диабетом. Женщина, нормальная по этим признакам, вышла замуж за мужчину с косолапостью, больного диабетом. Родились двое детей, у одного развилась косолапость, а у другого – диабет. а) Какой б) Какой в) Опишите цифрой цифрой словами отмечен ниже отмечен генотип ниже ребёнка, генотип матери? генотип больного отца? диабетом. г) С какой вероятностью в этой семье может родиться ребёнок, нормальный по д) этим Будет ли двум он носителем признакам? гена диабета? е) С какой вероятностью в этой семье могут подряд родиться два таких ребёнка? 86 ж) С какой вероятностью в этой семье могут подряд родиться три таких ребёнка? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: 9/7/рец.гомозигота/25/да/6/1,6%. 244. У отца курчавые волосы (А) и нет веснушек, а у матери прямые волосы и есть веснушки (В). В семье трое детей и у всех веснушки и курчавые волосы. а) Какой цифрой б) Какой цифрой отмечен в) Какими цифрами отмечены г) Сколько д) Сколько типов типов отмечен гамет гамет ниже ниже генотип генотип ниже матери? генотипы образуется у образуется отца? детей? матери? у отца? е) Какова вероятность появления у этих родителей внуков, похожих на детей, если дети впоследствии будут вынуждены вступать в брак друг с другом? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: 3/4/5/1/1/56%. 245. У матери густые брови (А) и гладкий подбородок, а у отца обычные брови и ямка на подбородке (В). У сына густые брови и ямка на подбородке, а дочь похожа на мать. а) Какой б) Какой цифрой в) Какой цифрой г) Какой д) Кратко цифрой цифрой объясните отмечен отмечен отмечен отмечен причину ниже ниже ниже ниже неоднозначности генотип генотип генотип генотип генотипа отца? матери? сына? дочери? матери. е) При каком минимальном количестве детей генотип матери можно было бы определить более точно? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. 87 Ответ: 9/3 или 7(!)/5/7/выборка мала/3–4. 246. У человека близорукость (А) доминирует над нормальным зрением, а карие глаза (В) – над голубыми. Единственный ребёнок близоруких кареглазых родителей имеет голубые глаза и нормальное зрение. а) Какой цифрой отмечен ниже генотип б) Какой цифрой отмечен ниже генотип в) Какой цифрой отмечен ниже генотип отца? матери? ребёнка? г) Если гаметы мужчины, одновременно содержащие ген близорукости и ген голубых глаз, окажутся неспособными к оплодотворению, то какое расщепление по фенотипу можно ожидать в потомстве, если у родителей будет много детей? д) Каким будет расщепление, если у мужчины погибнут ещё и гаметы, несущие два рецессивных гена? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: 5/5/2/7:3:1:1/3:1. 247. У матери нормальная мочка уха (А) и гладкий подбородок, а у отца сросшаяся мочка уха и ямка на подбородке (В). У сына нормальная мочка уха и ямка на подбородке, одна дочь похожа на мать, а у второй дочери сросшаяся мочка уха и гладкий подбородок. а) Какой цифрой б) Какой цифрой в) Какой цифрой отмечен отмечен отмечен ниже ниже ниже генотип генотип отца? матери? генотип сына? г) Какой цифрой отмечен ниже генотип первой дочери? д) Какой цифрой отмечен ниже генотип второй дочери? е) Какой ещё генотип может быть у детей в этой семье? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: 9/7/5/7/2/9. 88 248. У глухого отца (b) с белой прядью в волосах (А) и здоровой матери без этих признаков родился глухой ребёнок с белой прядью. а) Можно ли сказать, что белую прядь в волосах ребенок унаследовал от отца? б) Можно ли сказать, что глухоту ребенок унаследовал от отца? в) Сколько г) Сколько типов гамет типов образуется гамет у образуется у отца? матери? д) Ребёнок вырастает и вступает в брак с человеком, имеющим нормальный слух. Если этот человек будет гетерозиготным по этому гену, то с какой вероятностью у такой пары может родиться глухой ребёнок? е) Можно ли с уверенностью определить генотип глухого отца с белой прядью? Ответ: да/нет/1 или 2(!)/2/50/нет. 249. У дурмана красная окраска цветков (А) доминирует над белой, а колючие семенные красноцветковое коробочки растение с (В) – гладкими над гладкими. семенными Скрестили коробочками с белоцветковым с колючими семенными коробочками. Получили 300 красноцветковых растений с колючими семенными коробочками и 278 красноцветковых растений с гладкими семенными коробочками. а) Какими цифрами отмечены ниже генотипы родителей? б) Если скрестить между собой потомков первого поколения, то сколько процентов растений будут иметь красные цветки и колючие семенные коробочки? в) Если скрестить между собой потомков первого поколения, то сколько процентов растений будут иметь красные цветки и гладкие семенные коробочки? г) Если скрестить между собой потомков первого поколения, то сколько процентов растений будут иметь белые цветки и гладкие семенные коробочки? д) Во сколько раз красноцветковых растений с колючими семенными 89 коробочками будет больше, чем белоцветковых растений с гладкими семенными коробочками? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: (3,9)/38/38/13/3. 250. У верблюдов белые ресницы (А) доминируют над жёлтыми, а длинная шерсть (В) – над короткой. Скрестили гомозиготного верблюда с белыми ресницами и длинной шерстью с верблюдом, у которого жёлтые ресницы и короткая шерсть. а) Сколько разных фенотипов б) Сколько разных генотипов в) Сколько разных фенотипов будет в первом поколении? будет во втором поколении? будет во втором поколении? г) Сколько разных генотипов будет во втором поколении у верблюдов с белыми ресницами и короткой шерстью? д) Сколько процентов верблюдов с белыми ресницами и длинной шерстью из F2 даст расщепление 1:1 после скрещивания их с рецессивными гомозиготами? Ответ: 1/9/4/2/44%. 251. У хряпозавров синяя чешуя (А) доминирует над зелёной, а кривые клыки (В) – над прямыми. Скрестили гомозиготного синего хряпозавра с кривыми клыками с зелёным, у которого клыки прямые. а) Сколько разных генотипов будет в первом поколении? б) Сколько разных фенотипов будет во втором поколении? в) Какое будет расщепление в F2 по фенотипу, если все полные гомозиготы окажутся нежизнеспособными? г) Какое будет расщепление в F2 по фенотипу, если все полные гомозиготы окажутся нежизнеспособными и, кроме того, погибнут также и полные гетерозиготы? д) Какая часть (в процентах) оставшихся живыми синих чудовищ с кривыми 90 клыками из F2 даст расщепление 1:1 при скрещивании их с рецессивными гомозиготами? Ответ: 1/4/4:1:1/2:1:1/100%. 252. У редкой породы попугаев оранжевая окраска (А) доминирует над серой, а кривой клюв (В) – над прямым. После скрещивания двух дигетерозиготных птиц получили сначала серого птенца с кривым клювом, а потом оранжевого птенца с прямым клювом. Затем выяснилось, что и у самца, и у самки гаметы с двумя доминантными генами не способны к оплодотворению. а) Какое расщепление по фенотипу должно быть в потомстве у таких птиц? б) Какое расщепление по генотипу должно быть в потомстве у таких птиц? в) Если от этой пары птиц получить много птенцов, то какая часть их (в процентах) будет при дальнейшем скрещивании друг с другом давать только оранжевых попугаев, которые ценятся выше? г) С какой вероятностью при начальном скрещивании будут получаться птицы, которые, с точки зрения прибыли, интереса не представляют? д) С какой вероятностью будут среди них полные гомозиготы? Ответ: 3:3:2:1/2:2:2:1:1:1/11%/44%/50%. 253. У плодовой мушки ген длинных крыльев (А) доминирует над геном коротких крыльев, а ген красных глаз (В) – над геном алых глаз. Провели скрещивание: а) б) в) Какими Какое цифрами теоретическое Сколько отмечены ниже расщепление разных гамет генотипы напоминает родителей? результат образуют в F1? родители? г) Какими цифрами обозначены ниже генотипы родителей, которые были бы у них в том случае, если бы в этом опыте в первом поколении не было бы 91 расщепления по фенотипу. д) Какой фенотип был бы у гибридов в этом случае? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: (5,2)/1:1:1:1/4/(1,2)/длинные, красные. 254. У плодовой мушки ген длинных крыльев (А) доминирует над геном коротких крыльев, а ген красных глаз (В) – над геном алых глаз. Провели скрещивание: а) б) Какое теоретическое Какими расщепление цифрами отмечены напоминает ниже результат генотипы в F1? родителей? в) Какое расщепление по генотипу должно быть в этом опыте? г) Какое должно быть расщепление по фенотипу, если у одного из родителей гаметы, несущие одновременно доминантный и рецессивный гены, окажутся не способными к оплодотворению? д) Какое будет расщепление по фенотипу, если муху с короткими крыльями и алыми глазами скрестить с одним из родителей? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответы: 9:3:3:1/5/4:2:2:2:2:1:1:1:1/5:1:1:1/1:1:1:1. 255. Провели скрещивание двух растений гороха: с зелёными, гладкими семенами и с зелёными, морщинистыми семенами. Получили 125 зелёных, гладких семян и 117 зелёных, морщинистых. а) Какое теоретическое расщепление напоминает полученный результат? б) Какими цифрами отмечены ниже генотипы родителей? в) Есть ли различия между генотипами родителей и их потомками из F1? 92 г) Сколько типов гамет образуют потомки из F1? д) Какое расщепление по фенотипу следует ожидать в F2? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: 1:1/(9,2)/нет/2/1:1. Задачи для самостоятельного решения 256. У морских свинок вихрастая шерсть (А) доминирует над гладкой, а черная окраска (В) – над белой. Вихрастую черную гомозиготную свинку скрестили с гладкошерстной белой свинкой. Затем скрестили гибридов первого поколения. У самки гаметы, содержащие гены вихрастой шерсти и белой окраски, оказались нежизнеспособными, что сказалось во втором поколении, в котором было получено 72 свинки. а) Сколько потомков F2 б) Сколько потомков F2 в) Сколько потомков F2 г) Сколько потомков F2 имеют вихрастую черную шерсть? имеют гладкую черную шерсть? имеют вихрастую белую шерсть? гладкую белую шерсть? имеют д) Сколько среди вихрастых черных свинок из F2 будет гомозигот по обоим признакам? Ответ: 42/18/6/6/6. 257. У морских свинок черная шерсть (А) доминирует над белой, а грубая шерсть (В) – над гладкой. Скрестили двух свинок с грубой шерстью – черную и белую. Получили 13 черных грубошерстных свинок, 16 белых грубошерстных, 6 черных гладких и 5 белых гладких. а) Можно ли однозначно определить генотип черных грубошерстных свинок из б) F1? Какими цифрами отмечены ниже генотипы родителей? в) Сколько типов гамет образуется у белой свинки с грубой шерстью? г) Сколько типов гамет образуется у черной свинки с грубой шерстью из F1? д) Какое расщепление по генотипу должно быть у черных свинок с грубой шерстью из 93 F1? е) Какое расщепление по генотипу должно быть у белых свинок с грубой шерстью F1? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: нет/(5,9)/2/ 2 или 4(!) /2:1/2:1. 258. У морских свинок черная шерсть (А) доминирует над белой, а грубая шерсть (В) – над гладкой. Скрестили гомозиготную черную грубошерстную свинку с белой гладкошерстной. Затем провели скрещивание полученных гибридов между собой. Гаметы самки, несущие два доминантных и два рецессивных гена, оказались не способными к оплодотворению, что сказалось на соотношении фенотипов в втором поколении, в котором было получено 72 свинки. а) Сколько свинок в F2 б) Сколько свинок в) Сколько свинок в F2 г) Сколько свинок в F2 в будут F2 с будут черной черными будут будут грубой гладкошерстными? белыми белыми шерстью? грубошерстными? гладкошерстными? д) Сколько процентов потомков в F2 будут иметь такой же фенотип, как и у свинок из F1? Ответ: 36/18/18/0/50%. 259. а) Какое расщепление по фенотипу следует ожидать во втором поколении дигибридного скрещиванияААbb х ааВВ, если образующиеся мужские гаметы с двумя доминантными генами окажутся не способными к слиянию б) Какое с следует оплодотворению ожидать окажутся яйцеклетками? расщепление, также и если аналогичные не способными женские к гаметы? в) Какими цифрами ниже отмечены генотипы, преобладающие в последнем случае? г) Сколько типов гамет образуется у д) Опишите словами генотипы исходных родителей. 94 исходных родителей? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: 5:3:3:1/3:3:2:1/(5,7,9)/2/гомозиготы. 260. У тыквы белая окраска (А) доминирует над желтой, а дисковидная форма плода (В) – над шарообразной. Тыкву с белыми дисковидными плодами скрестили с тыквой, у которой плоды тоже белые и дисковидные. Получили 28 растений с белыми дисковидными плодами, 9 растений с белыми шаровидными, 10 – с желтыми дисковидными и 2 – с желтыми шаровидными. а) Какими цифрами отмечены ниже генотипы родительских растений? б) Сколько разных гамет образуют родительские растения? в) Какое теоретическое расщепление напоминает полученный результат? г) Опишите генотипы родительских растений словами. д) Какими цифрами обозначены генотипы, которые могли бы быть у предков данных родительских растений? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: 5/4/9:3:3:1/дигетерозигота/(1,2,3,4). 261. Скрещивали два сорта земляники, один имеет усы (А) и ягоды красного цвета (В), а у второго усов нет и ягоды белого цвета. Все гибридные растения в первом поколении имели усы и ягоды розового цвета. а) Как получить сорт с розовыми ягодами и без усов с помощью одного скрещивания? Назовите цифры нужных для этого генотипов представлены (они ниже). б) Сколько процентов растений в этом опыте будет иметь нужный фенотип? в) Сколько типов гамет будет принимать участие в оплодотворении? г) Сколько процентов растений будет с усами? д) Можно ли однозначно определить генотип красных растений с усами в исходном скрещивании? 95 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: (5,2)/25%/4%/50%/да. 262. У кунжута одинарный плод – признак доминантный (А) по отношению к тройному, а гладкий лист (В) доминирует над морщинистым. Провели скрещивание: а) Какими цифрами отмечены ниже генотипы родительских растений? б) Определите расщепление потомков по генотипу. в) Определите расщепление потомков по фенотипу. г) Какое будет расщепление по фенотипу при скрещивании растений, генотипы которых отмечены цифрами 5 и 9? д) Какое будет расщепление по генотипу при скрещивании растений, генотипы которых отмечены цифрами 5 и 9? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: (8,9)/2:1:1/3:1/3:3:1:1/2:2:1:1:1:1. 263. У кунжута одинарный плод – признак доминантный (А) по отношению к тройному плоду, а гладкий лист (В) доминирует над морщинистым. Провели скрещивание: а) Какими цифрами отмечены ниже генотипы родительских растений? б) Какими цифрами отмечены ниже генотипы потомков? в) Какое теоретическое расщепление напоминает полученный результат? г) Сколько разных гамет образуют родительские растения? д) Какие еще расщепления могут быть в потомстве, если скрещивать растения с такими же фенотипами? 96 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb Ответ: (7,9)/(5,7,9,2)/1:1:1:1/3/1:1 и 0. 264. У львиного зева красная окраска цветков (А) не полностью доминирует над белой, а нормальная форма цветков (В) полностью доминирует над измененной формой. Гибридное растение (Аа) имеет розовые цветки. Скрестили гомозиготные растения с красными нормальными цветками с растениями, у которых цветки измененные, белые. а) Какое расщепление по фенотипу будет во втором поколении? б) Во сколько раз будет больше растений с розовыми нормальными цветками, чем растений с розовыми измененными? в) Каким будет расщепление по фенотипу, если погибнут все полные гомозиготы? г) Каким будет расщепление по фенотипу, если погибнут все полные гомозиготы и полные гетерозиготы? д) Каким будет расщепление по генотипу в этом случае? Ответ: 6:3:3:2:1:1/3/3:1:1:1/1:1:1:1/1:1:1:1. 265. У кур черная окраска оперения (А) доминирует над бурой, а наличие хохла (В) является доминатным признаком по отношению к его отсутствию. Бурого хохлатого петуха скрестили с черной курицей без хохла. В потомстве половина цыплят получилась черных и хохлатых, а половина – бурых и хохлатых. а) Какой цифрой отмечен ниже генотип петуха? б) Какой цифрой отмечен ниже генотип курицы? в) Сколько различных гамет образуется у петуха? г) Какими цифрами обозначены генотипы, которые при скрещивании дадут в потомстве расщепление 1:1? д) Какими цифрами обозначены генотипы, которые при скрещивании дадут в потомстве расщепление 1:1:1:1? 97 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: 4/7/1/(9,3)/(9,7). 266. Нерешительный (А) мужчина-левша женится на решительной женщине, у которой правая рука работает лучше (В), чем левая. В семье родился ребенок-левша с решительных характером. а) Какой б) Какой в) Какой цифрой отмечен цифрой ниже отмечен цифрой отмечен генотип ниже ниже матери? генотип отца? генотип ребенка? г) Какое расщепление по фенотипу должно быть у детей в этой семье? д) Какими цифрами обозначены генотипы, при скрещивании которых в потомстве получилось бы расщепление 1:1? е) С какой вероятностью в этой семье решительные дети-левши могут родиться два раза подряд? ж) С какой вероятностью в этой семье решительные дети-левши могут родиться три раза подряд? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: 9/7/2/1:1:1:1/(3,9) и (7,4)/6%/1,6%. 267. У морской свинки курчавая шерсть (А) доминирует над гладкой шерстью, а короткая шерсть (В) – над длинной. Скрещивали двух свинок, одна была полной доминантной дигомозиготой, а вторая – полной рецессивной дигомозиготой. а) Какой будет фенотип у потомков в F1? б) Какое будет расщепление по фенотипу в F1? в) Какое будет расщепление по фенотипу в F2? г) Каким будет соотношение свинок с длинной курчавой шерстью и свинок с длинной гладкой шерстью? д) Каким будет расщепление по фенотипу в F2, если гаметы самца, содержащие гены АВ и ав, окажутся 98 нежизнеспособными? е) Какой фенотип будет преобладать в данном случае? ж) Какой фенотип в данном случае будет отсутствовать полностью? Ответ: курчавая, короткая/0/9:3:3:1/3:1/2:1:1/курчавая, короткая/гладкая, длинная. 268. У дыни корка может быть зеленой (А) или полосатой, а форма плода – круглой (В) или длинной. Скрестили гомозиготное растение с зелеными длинными плодами с гомозиготным растением, имеющим полосатые круглые плоды. У гибридов первого поколения все плоды были круглыми и зелеными. Провели дальнейшее скрещивание, и при этом погибли все зиготы, образовавшиеся при слиянии гамет Аb и аВ, что сказалось на соотношении фенотипов в F2. Получили 120 плодов. а) Сколько среди полученных плодов было зеленых и круглых? б) Сколько среди полученных плодов было зеленых и длинных? в) Сколько среди полученных плодов было полосатых и круглых? г) Сколько среди полученных плодов было полосатых длинных? д) Во сколько раз круглых плодов было больше, чем длинных? Ответ: 70/20/20/10/3. 269. Посеяли желтую морщинистую горошину, и выросло растение первого поколения. Фенотипы и генотипы родительских растений неизвестны. а) Какое расщепление семян по фенотипу может быть у потомков в следующем (F2) поколении после самоопыления? б) Могут ли в F2 получиться растения с зелеными морщинистыми горошинами? в) Сколько типов гамет дают растения с зелеными морщинистыми горошинами? г) Можно ли однозначно определить генотип исходной горошины как полностью гомозиготный? д) Какое расщепление по фенотипу получится после скрещивания двух дигетерозигот, если погибнут все гаметы с двумя рецессивными генами? Ответ: 0 или 3:1/да/1/нет/7:1:1. 99 270. У флоксов белые цветки (А) доминируют над кремовыми, а плоские цветки (В) – над воронковидными. Растение с белыми воронковидными цветками скрещивали с растением, у которого цветки кремовые и плоские. В потомстве получили 76 растений. Среди них 37 с белыми плоскими цветками, а у остальных цветки были кремовые и плоские. а) Какими цифрами отмечены ниже генотипы исходных растений? б) Какое теоретическое расщепление напоминает полученный в опыте результат? в) Сколько типов гамет образуют исходные растения? г) Какими цифрами отмечены ниже генотипы, которые могут дать такое же расщепление по фенотипу? д) Какими цифрами отмечены ниже генотипы, которые при скрещивании могут дать расщепление 1:1:1:1? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: (7,4)/1:1/3/(3,9)/(7,9). 271. У кур черная окраска (А) и хохлатость (В) – доминирующие признаки. Провели скрещивание черного хохлатого петуха с такой же курицей и получили 7 черных хохлатых цыплят, 3 бурых хохлатых, 2 черных без хохла и 1 бурого без хохла. а) Какой цифрой отмечен ниже генотип петуха? б) Какой цифрой отмечен ниже генотип курицы? в) Какое теоретическое расщепление напоминает полученный результат? г) Каким будет расщепление по фенотипу в F2, если все гаметы с двумя доминантными генами окажутся не способными к оплодотворению? д) Каким будет расщепление по фенотипу в F2, если такой же дефект проявится и у гамет с двумя рецессивными генами? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: 5/5/9:3:3:1/3:3:2:1/2:1:1. 100 272. Любовь к физкультуре и неприязнь к математике – признаки доминантные. Учительница физкультуры, у которой в детстве по математике были одни пятерки, вышла замуж за учителя истории, который не знает, что уравнения бывают квадратными и который спортивные состязания не любит смотреть даже по телевизору. В семье родились двое детей. Один захотел пойти в математическую школу и стал заниматься плаванием, а другой до ночи мог играть во дворе в футбол даже зимой, но считать количество забитых мячей не любил. а) Какими б) цифрами Какими цифрами отмечены отмечены ниже генотипы ниже родителей? генотипы детей? в) Назовите цифры, соответствующие генотипам родителей в том случае, если в этой семье все дети стали бы спортсменами, с трудом считающими в уме. г) Какое минимальное число детей должно быть в первом случае, чтобы точно можно было бы определить генотипы родителей? д) Какие еще генотипы родителей могли бы при скрещивании дать расщепление по фенотипу 1:1 по этим двум признакам? 1)ААВВ, 2)ааbb, 3)ААbb, 4)ааВВ, 5)АаВb, 6)АаВВ, 7)Ааbb, 8)ААВb, 9)ааВb. Ответ: (9,3) или (9,7)/(5,7)/(4,3)/4/(4,7). Раздел 11. Наследование, сцепленное с полом Примеры решения задач 273. У плодовой мухи-дрозофилы желтый цвет тела обусловлен рецессивным геном, расположенным в Х-хромосоме (сцеплен с полом!). От скрещивания пары мух фенотипически дикого типа (серого цвета) в потомстве оказалось несколько желтых самцов. а) Сколько б) Сколько в) С г) Сколько типов разных какой гамет фенотипов получится вероятностью разных образуется генотипов 101 от получится будет у такого самки? скрещивания? серый среди самец? самцов? д) Сколько разных фенотипов получится после возвратного скрещивания одного из желтых самцов с серой самкой? 1. Краткая запись условий задачи. Ген а – желтый цвет тела; ген А – серый цвет тела. Ха,А – гены аллельны и сцеплены с полом, т.е. располагаются в Ххромосоме. 2. Фенотипы и схема скрещивания. Генотип самки можно определить, зная генотип самца в потомстве. Так как Y-хромосому он получил от отца, то Х-хромосому с геном а он мог получить только от матери, следовательно, все генотипы теперь известны: 4. Гаметы: самец образует два типа гамет (с ХА-хромосомой и с Yхромосомой) и самка – два типа гамет (с ХА-хромосомой и с Хахромосомой). 5. Составление решетки Пеннета. 102 6. Анализ решетки (в соответствии с вопросами). а) У самки образуется два типа гамет (см. п.4). б) Фенотипы потомков: самец серый самец желтый самки серые (XAY) – 1; (XaY) – 1; (XAXA, XAX – a) 2. (Всего три разных фенотипа.) в) Серый самец (генотип ХАY) может получиться в одном случае из четырех, следовательно,, вероятность составляет 1/4 = 25%. г) У самцов в данном скрещивании может быть два разных генотипа – ХАY и ХаY. д) Требуется проанализировать результат возвратного скрещивания: ХаY х ХАХа (желтый самец и серая самка-мать). Составляем решетку Пеннета: Фенотипы потомков: самец серый самец желтый самка желтая (ХАY) – 1; (ХаY) – 1 (ХаХа) – 1; самка серая (ХАХа) – 1. (Всего 4 разных фенотипа.) 7. Ответ: 2/3/25%/2/4. 274. У человека ген, вызывающий гемофилию (несвертываемость крови), рецессивен и находится в Х-хромосоме, а альбинизм (отсутствие пигмента) обусловлен аутосомным рецессивным геном. У родителей, нормальных по этим двум признакам, родился сын альбинос и гемофилик. 103 а) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье? б) Сколько разных фенотипов может быть у детей в этой семье? в) Какова вероятность рождения у этих родителей двух таких детей подряд? г) Оцените вероятность рождения в этой семье здоровых дочерей. д) Если зиготы, образующиеся при слиянии гамет с двумя доминантными генами, окажутся нежизнеспособными, то каким должно быть соотношение в этой семье детей, больных альбинизмом и гемофилией? 1. Краткая запись условий задачи. Ген а – гемофилия; ген А – норма/кровь. ХА,а – этот ген (А или а) находится в Х-хромосоме (сцеплен с полом). Ген b – альбинизм; ген В – норма/пигмент – аутосомные гены. 2. Фенотипы и схема скрещивания. 3. Генотипы. Гены В и b находятся в аутосомах (неполовых хромосомах), и для простоты при записи генотипа символ хромосомы опускается, а половые хромосомы (Х и Y) обозначаются вместе с содержащимися в них указанными генами: Генотипы родителей можно определить точно на основе генотипа сына. Так как из двух аллелей каждого гена (а и b) один аллель был получен от матери, а другой – от отца, вместо радикалов (?) ставим соответствующие аллели: 104 4. Гаметы. У мужчины образуется четыре типа гамет – ХАВ, ХАb, YВ, Yb (из двух элементов по два возможны четыре варианта); у женщины аналогично – ХАВ, ХАb, ХаВ, Хаb. 5. Составление решетки Пеннета. 6. Анализ решетки в соответствии с вопросами. в) Мальчик альбинос и гемофилик (ХаYbb) может родиться в одном случае из 16. Вероятность = 1/16. Два таких события подряд могут произойти с вероятностью: 1/16 х 1/16 = 1/256 = 0,4%. (Подробнее – см. анализ задачи 1.) 105 г) Здоровые дочери (6 генотипов А?В? подчеркнуты в решетке) могут родиться в 6 случях из 16. Составляем пропорцию: 6 – из 16, а Х – из 100, отсюда Х = 600/16 = 38% (округленно). д) Гамета мужчины с двумя доминантными генами – ХАВ, женщины – ХАВ. В случае гибели соответствующих зигот решетка Пеннета в п. 5 принимает вид: Меняется и соотношение фенотипов в потомстве: альбинизм : гемофилия = 4bb : 4ХаY= 1:1; т.е. при большой выборке детей с этими дефектами в семье должно быть равное количество. 7. Ответ: 12/6/0,4%/38%/1:1. ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ 275. У человека слишком тонкий слой зубной эмали (гипоплазия) обусловлен доминантным геном (А), расположенным в Х-хромосоме. Женщина с нормальными зубами выходит замуж за мужчину с этим заболеванием. а) Сколько типов гамет образуется у женщины? б) Сколько типов гамет образуется у мужчины? в) Сколько разных фенотипов может быть у детей в этой семье? г) Какова вероятность, что мальчики в данной семье будут лишены этого дефекта? д) Какова вероятность рождения в этой семье здоровой дочери? е) Если девочки, повзрослев, выйдут замуж за здоровых людей, то с какой вероятностью этот дефект может проявиться ж) Какого пола будут их дети с этим заболеванием? Ответ: 1/2/2/100%/0%/50%/М и Ж. 106 у их детей? 276. У кур окраска определяется аллельными генами, сцепленными с полом: рябая – доминантным (А), а черная – рецессивным. Гребень, похожий по форме на розу, определяется доминантным аутосомным геном (В), а гребень, похожий на лист, рецессивным аллельным аутосомным геном. Скрещивали рябую курицу с листовидным гребнем с гомозиготным черным петухом с розовидным гребнем. Получили 80 цыплят. а) Сколько типов гамет образуется у курицы? б) Сколько будет в потомстве черных курочек с розовидными гребнями? в) Сколько разных генотипов будет в потомстве? г) Сколько будет в потомстве петушков с розовидными гребнями? д) Сколько будет в потомстве рябых цыплят с листовидными гребнями? Ответ: 2/40/2/40/0. 107 Список используемой литературы 1. Заяц Р.Г., Рачковская И.В. Биология для поступающих в вузы. М. 2003. 800 с. 2. Биология для поступающих в вузы / Н.А. Лемеза,Ю Н.Д. Лисов, Камлюк.М. 2002. 180 с. 3. Биология. Учебное пособие для 9 кл общеобразоват.шк. /М.В. Мащенко, М.В. Акулич. М. 2002.250 с. 4. Колесников С.И. Биология. М. 2004. 300с. 5. Крестьянинов В.Ю., Вайнер Г.Б. Сборник задач по генетике с решениями. – Саратов, Лицей, 2007.180 с. 6. Максимов Г.В., Степанов В.И. Сборник задач по генетике. Учебное пособие. М. 2011. 450 с. 108 Содержание Введение………………………………………………………………………….3 Раздел 1. Определение %-ного содержания нуклеотидов в ДНК……………4 Раздел 2. Определение количества нуклеотидов и аминокислот……………6 Раздел 3. Определение последовательности аминокислот в белке по исходной ДНК……………………………………………………………………………….9 Раздел 4. Определение последовательности аминокислот в белке по исходной и-РНК или т-РНК………………………………………………………………..11 Раздел 5. Определение переносимой аминокислоты…………………………13 Раздел 6. Задачи с генными мутациями………………………………………..18 Раздел 7. Определение количества ДНК и хромосом в клетке………………19 Раздел 8. Расчеты по диссимиляции……………………………………………26 Раздел 9. Моногибридное скрещивание……………………………………….28 Раздел 10. Дигибридное скрещивание…………………………………………61 Раздел 11. Наследование, сцепленное с полом……………………………….101 Список используемой литературы…………………………………………….108 109 110
