Задача по генетике

За​да​ча по генетике
Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите
ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1
Тёмные волосы наследуются как аутосомный доминантный признак, прямые волосы — как аутосомный
рецессивный признак. Признаки находятся в разных парах хромосом. Отец имеет тёмные прямые волосы, мать
— светлые курчавые волосы. В семье двое детей, дочь со светлыми волнистыми волосами, сын с тёмными
волнистыми волосами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и детей, вероятность
рождения в этой семье детей, имеющих тёмные курчавые волосы. Объясните характер наследования
признаков.
2
При скрещивании кукурузы, имеющей зелёные проростки и матовые листья, с растением, имеющим жёлтые
проростки и блестящие листья (гены сцеплены), в F1 все растения были с зелёными проростками и матовыми
листьями. При скрещивании между собой гибридов F1 были получены растения: с зелёными проростками и
матовыми листьями, с жёлтыми проростками и блестящими листьями. Составьте схему решения задачи.
Определите генотипы родителей, потомства F1 и F2. Какие законы наследственности проявляются в данных
скрещиваниях? Объясните появление двух фенотипических групп особей в F2.
3
У человека один из видов задержки умственного развития обусловлен рецессивным, сцепленным с Ххромосомой геном, нормальная пигментация кожи доминирует над альбинизмом (аутосомный признак). В
семье здоровых родителей родился сын-альбинос с задержкой умственного развития. Составьте схему
решения задачи. Определите генотипы родителей и сына-альбиноса с задержкой умственного развития,
вероятность рождения дочери с такими же признаками. Объясните, какие законы имеют место в данном
случае.
4
У кур тёмная окраска кожи доминирует над белой окраской, полосатое оперение над чёрным. Ген,
обуславливающий окраску оперения, локализован в Х-хромосоме. Скрещивали чёрную курицу с тёмной кожей
с полосатым петухом со светлой кожей. Все цыплята оказались полосатыми, из них 50% имели тёмную кожу и
50 % — светлую. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков. Объясните
результаты скрещивания.
5
У человека врождённая глухота — аутосомно-рецессивный признак (а), а полидактилия (лишние пальцы) —
аутосомно-доминантный признак (В). Гены находятся в разных парах хромосом. В семье один из супругов
глухой с нормальным числом пальцев, а второй — дигетерозиготен. Определите генотипы супругов,
возможные генотипы и фенотипы детей, вероятность рождения глухого ребёнка с полидактилией. Составьте
схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?
6
По изображённой на рисунке родословной определите и обоснуйте генотипы родителей, потомков,
обозначенных на схеме цифрами 1, 6, 7. Установите вероятность рождения ребёнка с исследуемым признаком
у женщины под № 6, если в семье её супруга этот признак никогда не наблюдался.
7
Скрестили растения тыквы с жёлтыми шаровидными плодами и растения тыквы с белыми дисковидными
плодами. В результате получили растения с двумя фенотипами: растения с белыми дисковидными плодами и
растения с жёлтыми дисковидными плодами. При скрещивании растений тыквы с жёлтыми шаровидными
плодами с растениями с белыми шаровидными плодами всегда получали только растения с белыми
шаровидными плодами. Определите генотипы родительских форм и гибридов в F1 и F2. Составьте схемы двух
скрещиваний. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?
ID_1580
1/6
neznaika.pro
8
Дигетерозиготную чёрную длинношёрстную самку морской свинки скрестили с коричневым
короткошёрстным самцом. Доминантные гены (чёрная и длинная шерсть) локализованы в одной хромосоме,
кроссинговер не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и
генотипы потомства. Каков характер наследования этих признаков? Каким законом Вы пользовались при
решении задачи?
9
При скрещивании оранжевого попугая с кривым клювом с серым попугаем, имеющим прямой клюв (гены
сцеплены), всё потомство (F1) оказалось с оранжевым оперением и кривыми клювами. Для проведения
анализирующего скрещивания брали самок из F1. В результате в F2 получили птенцов четырёх фенотипических
групп. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1 фенотипы и генотипы
потомства F2. Какие законы наследственности проявляются в данных скрещиваниях? Объясните появление
четырёх фенотипических групп в F2.
10
У человека ген, отвечающий за развитие «римского» носа (А), доминирует над геном, отвечающим за развитие
прямого носа, а тонкие губы — рецессивный признак (b). Обе пары генов находятся в разных хромосомах. В
семье, где родители имели толстые губы и один из них имел прямой нос, а другой — «римский», родился
ребёнок с тонкими губами и прямым носом. Их второй ребёнок имел толстые губы и «римский» нос. Составьте
схему решения задачи. Определите генотипы родителей, их родившихся детей и вероятность дальнейшего
появления детей с тонкими губами и прямым носом. Каков характер наследования этих признаков?
ID_1580
2/6
neznaika.pro
Ответы
1
3) тёмные волосы наследуются по принципу полного доминирования, курчавые волосы — по
принципу неполного доминирования, так как у детей фенотипически проявляется промежуточный
признак — волнистые волосы.
(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)
2
3) в F1 проявляется закон доминирования (единообразия гибридов); в F2 — закон сцепленного
наследования, сцепления генов АВ и ab приводят к появлению 2 фенотипических групп.
(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)
3
ID_1580
3/6
neznaika.pro
2) генотип сына-альбиноса: bbXaY — альбинос с задержкой умственного развития; вероятность
рождения дочери-альбиноса с задержкой умственного развития — 0 %;
3) по наследованию пары признаков «нормальная пигментация — альбинизм» проявляется закон
независимого наследования признаков, а по паре признаков «нормальное умственное развитие —
задержка умственного развития» — закон сцепленного с полом наследования признаков.
(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)
4
100% цыплят — полосатые, из них 50% с тёмной кожей и 50% со светлой;
3) у птиц гетерогаметными по полу являются самки; все потомки оказались полосатыми, так как петух
по этому признаку был гомозиготен; по признаку «окраска кожи» произошло расщепление 1:1, так
как курица была по этому признаку гетерозиготна. (Допускается иная генетическая символика, не
искажающая смысла задачи.)
5
3) проявляется закон независимого наследования признаков (III закон Г. Менделя).
(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)
6
Схема решения задачи включает:
1) генотипы родителей: отец – ХаY, мать – ХАХА; признак рецессивный, сцеплен с полом (Ххромосомой), так как проявляется только у мужчин, и не в каждом поколении;
2) дочь (1) – ХАХа – носитель гена, так как наследует Ха-хромосому от отца; её сын (7) – ХаY, признак
проявился, так как наследует Ха-хромосому от матери; дочь (6) – ХАХа или ХАХА;
ID_1580
4/6
neznaika.pro
3) вероятность рождения ребёнка с исследуемым признаком у женщины № 6: если её генотип ХАХа,
то 25% (только мальчики); если её генотип ХАХА, то 0%.
(Допускается иная генетическая символика.)
7
3) проявляется закон независимого наследования признаков. (Допускается иная генетическая
символика, не искажающая смысла задачи.)
8
2)
F1 АаВb — чёрные длинношёрстные;
aabb — коричневые короткошёрстные;
3) признаки окраски и длины шерсти наследуются сцеплено; закон Т. Моргана.
(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)
9
ВF1 проявляется закон единообразия гибридов, так как у гибридов проявились признаки одного из
родителей; в F2 — закон сцепленного наследования и нарушения сцепления генов, появление 4
фенотипических групп обусловлено нарушением сцепления генов АВ и ab при кроссинговере.
(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)
10
ID_1580
5/6
neznaika.pro
Обо всех неточностях пишите на почту (с указанием темы и формулировки задания): [email protected]
Источник: http://neznaika.pro/test/biology/523
ID_1580
6/6
neznaika.pro