Аннотация рабочей программы факультатива Неотложная

Аннотация рабочей программы факультатива
Неотложная помощь в практике терапевта
для студентов 3 курса, направление подготовки (специальность) - лечебное дело 31.05.01,
форма обучения очная.
1. Цель и задачи факультатива
Цель преподавания факультатива – дать студентам современное представление о терапии как учении, о внутренних болезнях; об этиологии, патогенезе, клинической картине,
диагностике и принципах лечения наиболее распространенных неотложных состояний
при заболеваниях внутренних органов.
1.2. Задачи:
1) Научить студентов методам клинического обследования больных с различными
неотложными состояниями при патологии внутренних органов;
2) Ознакомить их с важнейшими современными методами параклинического обследования поврежденных органов (биохимическими, радиологическими, иммуноферментными, рентгенологическими и др.), научить интерпретировать полученные
данные и увязывать их с клиническими проявлениями болезни;
3) На основе вышеизложенного научить студентов диагностике наиболее распространенных заболеваний неотложных состояний при патологии внутренних органов и
правильному оформлению диагноза с учетом существующих классификаций и номенклатуры болезней;
4) Научить студентов диагностике неотложных состояний и принципам оказания помощи на догоспитальном и госпитальном этапах;
5) Изучить принципы лечения неотложных состояний при заболеваниях внутренних
органов и на примере курируемых больных рассмотреть тактику лечебных мероприятий у лиц, страдающих ишемической болезнью сердца, артериальной гипертензией, бронхиальной астмой и другими заболеваниями;
6) Ознакомить студентов правильно выписывать лекарственные средства с учетом
принципов «медицины, основанной на фактах».
В результате изучения факультатива «Неотложная помощь в практике терапевта»
студент должен
знать:
1) клинические симптомы и общедоступные методы диагностики неотложных состояний при терапевтических заболеваниях;
2) диагностику и оказание экстренной помощи при неотложных состояниях в терапевтической практике;
3) принципы лечения неотложных состояний у больных с патологией внутренних органов.
уметь:
1) пользоваться важнейшими методами обследования больных и правильно интерпретировать результаты;
2) освоить и правильно применять критерии диагностики заболеваний: развитие, органные повреждения, этиология, эффективность лечения; обосновать заключение
по каждому разделу работы; уметь обосновать и правильно сформулировать диагноз соответственно классификациям;
3) уметь быстро и правильно диагностировать астматический статус, гипертонический криз, отек легких, кардиогенный шок, желудочно-кишечное кровотечение и
знать, как оказать экстренную помощь;
4) уметь выписывать лекарственные средства в соответствии с перечнем обязательных лекарственных препаратов.
Владеть:
1)основными методами лечения неотложных состояний у больных с патологией внутренних органов.
2.Место факультатива в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Неотложная помощь в практике терапевта» относится к факультативам согласно учебному плану ФГОС ВО по специальности лечебное дело 31.05.01 Квалификация:_Врач общей практики.
Преподавание терапии основывается на знаниях, полученных студентами при
изучении макро- и микроструктуры систем внутренних органов, принципов функционирования в норме и патологии.
Таким образом, преподаванию факультатива предшествует изучение нормальной и
патологической анатомии, физиологии, биохимии, микробиологии с вирусологией и иммунологией, фармакологии.
Из клинических дисциплин изучению факультатива «неотложная помощь в практике терапевта» предшествует преподавание ухода за терапевтическими больными и пропедевтики внутренних болезней.
Перечень дисциплин, при изучении которых будут использоваться знания, умения и навыки, приобретенные в результате изучения данного факультатива:
госпитальная терапия; геронтология и гериатрия; анестезиология, реаниматология,
интенсивная терапия; гематология; инфекционные болезни, эпидемиология; онкология;
поликлиническая терапия; профессиональные болезни; эндокринология; клиническая
фармакология.
3. Общая трудоемкость факультатива составляет 1 зачетная единица, 36 академических часа.
4. Результаты обучения
Изучение данного факультатива направлено на формирование у обучающихся
следующих общекультурных (ОК), общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций1:
п/
№
Номер/
индекс
компетенции
1
2
1. ОК-4
Содержание компетенции (или ее части)
3
Способностью действовать в нестандартных
ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения;
В результате изучения факультатива обучающиеся должны:
ОценочЗнать
Уметь
Владеть
ные средства2
4
5
6
7
Психологические особенности пациентов и родственников пациентов, сопровождающие внезапно
возникающие
тяжелые состояния
Убедить пациентов и родственников в
необходимости выполнения необходимых мероприятий при
экстренных
состояниях,
понимать
свою ответственность за
принятые
Знаниями и
методами
убеждения в
необходимости соответствующих экстренных мероприятий и
отвечать за
принятые
решения
Тестирование
решения
2. ОПК-9
Способностью к оценке
морфофункциональных,
физиологических состояний и патологических
процессов в организме
человека для решения
профессиональных задач
Понятия
этиологии,
патогенеза,
морфогенеза,
патоморфоза
болезни,
структурные
и функциональные
основы патологических процессов
Проводить
объективный осмотр пациента,
интерпретировать
результаты различных
диагностических
методик,
отражащих свойства
строения и
функции
3. ОПК-11
Готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных
порядками оказания медицинской помощи
Знать аппаратуру
,необходимую
для проведения манипуляций экстренной помощи
Уметь правильно пользоавться аппаратами для
оказания медицинской
помощи в
экстренных
состояниях
4. ПК-11
Готовностью к участию в
оказании скорой медицинской помощи при состояниях, требующих
срочного медицинского
вмешательства
Методы проведения неотложных
мероприятий, особенности оказания первой
помощи и
проведения
реанимационных мероприятий
Сформулировать показания к избранному
методу лечения, определить путь
введения,
режим и
дозу, оказывать первую
помощь,
проводить
реанимационные мероприятия
Навыками
постановки диагноза с учетом полученных
даных
Тестирование,
Тестирование,
ситуационные
задачи
Основными
врачебными
лечебными
мероприятиями по
оказанию
первой врачебой помощи при неотложных и
угрожающих
жизни состояниях
Тестирование,
собеседование
по ситуационным задачам,
экзамен
5. Образовательные технологии
Используемые образовательные технологии при изучении данного факультатива:
15 % интерактивных занятий от объема аудиторных занятий.
Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий: ситуационные задачи,
тесты, лекционный материал с набором слайдов и мультимедийных наглядных материалов
по различным разделам дисциплины.