Контрольные вопросы

Контрольные вопросы
для студентов 1 курса педиатрического факультета
по итогам производственной практики
«Помощник младшего медицинского персонала»
1. Детская больница, типы, задачи, структура, штаты.
2. Приемное отделение задачи, структура, штаты, организация работы.
3. Лечебное отделение, задачи, документация, структура, штаты.
4. Боксы (в т.ч. мельцеровские) детского отделения.
5. Техника влажной уборки внутрибольничных помещений.
6. Приготовление дезинфицирующих растворов, их использование,
правила хранения.
7.
Дезинфекция:
текущая
и
заключительная.
Санитарнопротивоэпидемический режим приемного отделения (эпидемиологический
анализ, санитарная обработка, осмотр на педикулёз, способы обработки
головы при педикулёзе).
8. Санитарно-противоэпидемический режим в соматическом отделении:
наблюдение за температурой воздуха системой проветривания; техника
влажной уборки, маркировка инвентаря, дезрастворы, их использование и
правила хранения.
9. Контроль за состоянием прикроватных тумбочек, постели.
Перестилание постели, смена нательного белья. Порядок хранения чистого и
грязного белья; личная гигиена и внешний вид персонала. Посещение
больного ребенка родителями.
10. Обязанности младшей медицинской сестры.
11. Основные виды транспортировки больных.
12. Хранение и пользование предметами медицинского ухода и
инструментарием.
13. Техника введения лекарств через рот: порошков, таблеток, капсул,
микстур, растворов, капель.
14. Воспитание гигиенических навыков у детей. Обучение пользованию
предметами туалета, одеждой, посудой, необходимой при еде. Утренний
туалет ребенка различного возраста.
15. Уход за волосами, ногтями, полостью рта и носа, ушами, глазами.
Подмывание ребенка; особенности у девочек и мальчиков.
16. Одежда детей разных возрастов. Правила пеленания детей. Помощь
при отправлении естественных потребностей. Смена белья. Профилактика
правил ухода за ребенком и личной гигиены – успех профилактики
инфекционных заболеваний.
17. Особенности НПР ребенка 1, 2, 3-го годов жизни, более старшего
возраста. Способы его оценки. Особенности воспитания детей грудного
возраста. Развитие эмоций, нравственно-трудовое, эстетическое воспитание,
организация игр и других видов деятельности детей. Значение игрушек.
Режим дня для детей различного возраста. Организация досуга в больницах.
Предупреждение срыва деятельности ребенка. Контроль за развитием и
поведением детей.
18. Комплексы гимнастических упражнений и массажа для детей
различного возраста. Контроль за развитием детей. Оборудование
помещений в зависимости от возраста.
19. Измерение
роста детей различных возрастов. Взвешивание
(использование лоточных и обычных
весов для детей). Измерение
окружностей головы и грудной клетки у детей различного возраста. Оценка
физического развития детей. Профилактика деформации и скелета и
плоскостопия.
20. Питание детей первого года жизни, от 1 до 3 лет, старше 3-х лет.
Понятие о физиологических и лечебных столах. Требование и хранение.
Водный рацион здоровых и больных детей.
21. Контроль за количеством высосанного молока у детей грудного
возраста. Кормление детей при отсутствии материнского молока. Буфет –
раздаточная, организация раздачи пищи детям. Обработка посуды, хранение
продуктов. Контроль за передачами для детей. Кормление тяжелобольных.
22. Особенности ухода за кожей детей 1 года жизни. Уход за кожей при
появлении потницы, экземы, опрелости, гнойничковых поражениях кожи.
Профилактика и лечение пролежней.
23. Купание детей. Гигиенические и лечебные ванны. Применение
наружных средств (примочек, присыпок, мазей и т.д.). Предупреждение
расчёсов. Уход за слизистыми оболочками (полость рта, носа, наружные
половые органы).
24. Особенности ухода за девочками.
25. Правила проведения термометрии, виды термометров, их хранение и
дезинфекция.
Регистрация результатов термометрии. Составление
температурных
кривых в истории болезни. Гипертермия. Понятие о
субфебрилитете. Типы температурных кривых. Особенности ухода за
лихорадящими детьми. Питание и водный режим.
26. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями органов дыхания.
Положение больного в кровати. Пользование функциональной кроватью.
Подсчёт числа дыханий и их регистрация в зависимости от возраста.
27. Понятие об отдышке, патологических видах дыхания.. Насморк,
туалет носа.
28. Воспаление среднего уха. Методика проведения компресса на уши.
29. Техника забора слизи из носа и зева, сбор мокроты и направление
для
лабораторных
исследований.
Подготовка
больного
к
рентгенологическому исследованию.
30. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями сердечно-сосудистой
системы. Режим больного (строгий постельный, полупостельный, общий).
Питание больного. Подсчёт пульса и его регистрация в зависимости от
возраста. Измерение АД и его регистрация.
31. Уход и наблюдение за детьми с повышенной кровоточивостью и
заболеваниями крови. Режим дня и питание больного. Режим физической
нагрузки у больных с повышенной кровоточивостью.
32. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями органов
пищеварения. Особенности водного и пищевого режима.
33. Осмотр полости рта, уход за нею. Помощь детям с травмой живота.
Виды зондов. Наблюдение за стулом, его виды и регистрация.
34. Дезинфекция клизм и наконечников. Подготовка больного к
рентгенологическому исследованию желудочно-кишечного тракта и УЗИ
35. Подготовка больных к рентгенологическому, эндоскопическому и
УЗИ исследованиям.
36. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями почек. Водный и
солевой режим, особенности питания. Наблюдение за мочеиспусканием.
Контроль за количеством выпитой и выделенной жидкости.
37.
Сбор мочи: общий анализ, анализ мочи по Нечипоренко,
Зимницкому, Аддису-Каковскому, Амбурже, посев на бактериурию.
Дезинфекция, хранение и подача больному мочеприемника. Особенности
сбора мочи у мальчиков и девочек раннего возраста.
38. Подготовка к рентгенологическому и УЗИ исследованиям.