Культурно-тематические интервью об осмыслении спектакля Ф
реклама
Культурно-тематические интервью об осмыслении спектакля Ф. Абрамова «Деревянные кони» Выполнены студентами 1 курса факультета психологии Работу выполнила студентка 1 курса факультета психологии ПГУ им. Ломоносова Васильева Наталья Валерьевна 1. Цель: выяснить, как респондент относится к театрам, и узнать его мнение о спектакле «Деревянные кони», поставленному по произведению Ф.Абрамова. 2. Задачи: - узнать, как респондент относится к театру, какую роль он играет в его жизни; - узнать о том, как человек относится к Молодежному театру В.Панова; - расспросить о том, в чем заключается суть спектакля «Деревянные кони»; - узнать о специфике спектакля и актеров; - выяснить, что такое деревенская жизнь, по мнению респондента, и узнать, полно ли она отражена в спектакле. 3. Респондент – молодой человек 1 курса факультета психологии Антон. 4. Письменная форма интервью Вопрос: Бывали ли Вы уже раньше в театре? Ответ: Да. Вопрос: В каких? Ответ: «Девка Крюкова» (Архангельск), «Преображение» (Нижний-Новгород). «Девка Крюкова» - это театр, опирающийся в основном на новую драму. Самое старое, что я у них помню, это «Елизавета Бам» Даниила Хармса. Также они ставили пьесы авторов из литературного объединения филологического факультета Поморского государственного университета им. М.В. Ломоносова. «Преображение» - танцевальный театр. Был у них на одном спектакле, когда они приезжали в г. Архангельск. Но думаю в данном случае важно не количество, а качество. Это было что то! Наверное, легко представить, как сложно представить пьесу, не говоря ни слова. Так вот ребятам это удалось, и ещё как. Ничего лучшего с тех пор я не видел. Вообще, я часто посещаю различные театральные или околотеатральные фестивали. В частности, фестиваль уличных театров, фестиваль «Фонарь». Вопрос: Участвовали ли Вы в театральных постановках? Где? Сколько раз? Ответ: Если не считать школьных КВН-ов, то был актером театрального коллектива «Девка Крюкова» (г. Архангельск) и проекта «Solo» (г. Москва). В «Девке Крюкова» я участвовал во многих постановках. Например: «Бабло победит зло» (Максим Курочкин, моя роль – Паша), «Стриптиз» (Славомир Мрожек, роль – рука), «Всюду жизнь» (Лев Рубенштейн, роль – человек), «Потрясенная Татьяна» (Лаша Бугадзе, эпизод «История про Валико», роль – Ангел), «Елизавета Бам» (Даниил Хармс, роль – Петр Иванович). Проект «Solo» - недавно возникший проект, у которого на считку только два спектакля. В одном из них я участвовал. Это «Психоз 4.48» Сары МакКейн. Вопрос: А бывали ли Вы раньше в Молодежном театре В. Панова? Ответ: До этого я был в театре только один раз. Это была открытая репетиция спектакля «Деревянные кони» по произведению Ф. Абрамова. Было интересно посмотреть на их работу изнутри. Мне кажется, что это может быть полезно для людей, не интересующихся искусством вообще. Это развивает мышление как минимум. Вопрос: Какие эмоции у Вас вызывает Молодежный театр имени В. Панова? Ответ: Честно говоря, раньше я относился к Молодежному театру В. Панова как к академическому театру с молодыми в основном актерами. Но в последнее время убеждаюсь в том, что я был не прав. Молодежный театр – это действительно тот театр, который не боится ошибиться (а значит, лишен клише). Я думаю, это и есть главный признак «Молодежности». Ну и, безусловно, приятно смотреть на персонажи, а не на актера, изображающего какого-либо персонажа. Вообще, люблю, когда работа сделана качественно (хотя, конечно качественность можно понимать по-разному). Вопрос: Читали ли Вы Ф. Абрамова? А в частности его произведение «Деревянные кони». Ответ: Нет. Вопрос: Как вы поняли, о чем этот спектакль? Какие проблемы в нем раскрываются? Ответ: Спектакль о людях, их жизнях и ценностях. Основное, на мой взгляд, качество, которое присуще всем персонажам – это смирение. И это очень важное, «высокое» качество. Мне сложно объяснить, почему это качество такое важное (и сложно достижимое - у меня, к слову, его почти нет). Я расскажу одну притчу. Учитель едет в лодке со своим учеником, вместе с ними едет самурай. Самурай оскорбляет учителя, на что тот не реагирует. Самурай продолжает свои оскорбление, и в конце концов, бьет учителя. Ученик не выдерживает и говорит: «Учитель, я могу проучить этого человека. Лишь разрешите мне». Учитель не позволяет. Они все вместе доезжают до другого брега. Учитель с учеником идут в одну сторону, а самурай в другую. Через некоторое время самурай догоняет учителя, извиняется и просит разрешения, считать его своим учеником. Я уверен, что такое терпение ведет к победе: над самим собой, над обстоятельствами. Кроме того, в спектакле есть проблема недопонимания двух поколений: старшего («смеренного») и младшего («бунтарского»). Насколько я понимаю, многие поняли спектакль как дидактическое наставление. Я с этим не согласен. Каждого из персонажа можно понять, главное не торопиться и не делать поспешных выводов. Пелагея заискивала перед сильными мира сего (точнее перед сильными всей деревни). Она не спрашивала у своей дочери, чего та хочет. Но, во-первых, заискивала перед сильными она ради Альки. Во-вторых, не интересовалась мнением Альки, потому что не желала ей добра, да и не знала, не ожидала, что новое поколение так быстро сменит ценностные ориентиры. Алька. Вроде бы девушка, которая позорила свой род, бросила мать. Но она так не считала. Если бы так думала, то поведение её было бы другим. Многие подумали, что проявление её жестокосердия, но я вижу в этом проявление стыда. Альке стыдно перед материю за совершенный проступок, и в тоже время гордость мешает ей просить прощение, и это тоже трагедия. Вообще делить персонажей этого спектакля на правых и виноватых – дело неблагодарное. Этот спектакль не дает ответов – он задает вопросы. И это главная функция искусства вообще. Мысль эта не моя, но верная. Вопрос: Что Вам больше всего запомнилось из спектакля? Что понравилось? Что вызвало негативные эмоции? Ответ: Трудно сказать, что запомнилось больше всего. Весь спектакль хорош. Но особенно, пожалуй, запомнились мелочи (может так и должно быть). Помню как муж главной героини первой части, появившись на заднем плане, строго отдавал ей приказы. Было очень убедительно. Помню, как муж Пелагеи сидел на лавке и отговаривался от «уколов» жены («разлегся, не работаешь» и так далее). Ещё запомнилось, как Пелагея рассказывала о выпечке хлеба. Запомнилось, как герои второй части говорили о себе в третьем лице. Очень хороший ход – хорошо дает понять, что это говорят мертвецы. Не понравилось то, что не всегда мог разобрать, что твориться. Например, пьяный мужик, который постоянно выбегал в первой части. Я не понял, кто он и что он говорит. Понял только, что оно постоянно пьян (хотя может большего понимать и не надо было бы). Вопрос: Игра каких актеров вызвало наибольшее восхищение? Почему? Ответ: Понравилась игра актера, чей персонаж был муж Пелагеи. В его игре не было ничего лишнего, по-моему, это «высший пилотаж». Вообще, я не люблю, когда громко говорят и машут руками, а толку мало. В конце концов, кричать может каждый, вот сказать пару слов тихонько, но так, чтобы задеть зал, это здорово. Понравилась последняя речь Пелагеи. Да и, в целом, актерская игра была на высоком уровне, так мне, дилетанту, показалось. Вопрос: Как вам танцы, включенные спектакль? Как Вы думаете, для чего они? Ответ: Насколько я помню, многие из танцев несли в себе конкретный смысл, хотя и были абстрактными. Например, баня или застолье. Но в первую очередь, они несли эмоциональный характер. Это были такие, так сказать, всплески. Как режиссерский ход, это было хорошо: танцы на фоне огромного горя главных героев показывают отношение общества к проблемам отдельного человека. Особенно, психоделическими они выглядят тогда, когда понимаешь, что у танцующих есть такие же проблемы. Еще у этих танцев разграничительная функция: они делят пьесу на смысловые блоки. Вопрос: Как Вы думаете, какие черты характера отличают русскую северную женщину от другой? Ответ: Не знаю. Я думаю, все женщины разные. Но северный человек, мне кажется, суровый внешне, но добрее внутри. Он долго сходится с людьми, но если сошелся, то будет надежным и верным товарищем. А так на севере женщины красивые. Вопрос: Понравилась ли Вам игра главной героини? Вызвало ли чувство сочувствия её судьба? Ответ: Игра обоих главных героинь мне понравилась. В первой части смеренная женщина, которая вроде бы плывет по воле судьбы, не предпринимает ни каких действий, чтобы её изменить, слабая женщина. Но с другой стороны, в её слабости её сила. Проще всего ответить ударом на её удар – сложнее подставить другую щеку. Сам пробовал, не получается. И эта черта характера вызывает у меня восхищение. Во второй части гордая женщина, которая знает себе цену, умеет держать судьбу в своих руках, сильная женщина. Но ведь чем сложнее ей принести себя в жертву ради дочери, которая не смогла эту жертву принять и понять, тем весомее её раскаяние перед умершим мужем. Безусловно, я сочувствую обоим героиням. Но их судьба намного более чем жалости, достойна восхищения. Совершить один подвиг сложно, но прожить целую жизнь, как подвиг, ещё сложнее. К тому же это, как правило, мало кто замечает и помнит. Что же касается Альки, то и её бунт мне понятен. Я сам не люблю, когда мне навязывают какие-либо правила. Но все-таки выход можно было найти и другой. Бросать мать, в любом случае, нельзя. Хотя вряд ли это только Алькина вина. Ведь именно мама её и воспитывала. Вопрос: Полно ли отражена жизнь в деревне? Хотели ли бы Вы жить в ней? Что отличает жизнь в деревне от жизни в городе? Ответ: Я не знаток деревенской жизни, но в спектакле она представлена именно так, как я её себе и представляю. Но думаю, вряд ли она представлена там полностью. Любой спектакль – это спектакль, и жизни во всей её полноте он не передает. Зритель может лишь почувствовать эту полноту. Жить в деревне я бы не хотел. Мне, кажется, у меня бы не получилось. Разнообразие культуры города меня привлекает больше. Я люблю слушать живую музыку (разную, а не только народную), ходить на спектакли, посещать выставки. К работе с землей меня не тянет, а просто жить скучно. Но мне бы хотелось иметь домик в деревне. Городская жизнь отличается от деревенской. В деревне спокойнее, чем в городе, но в городе можно проявить себя в разных сферах. Кроме того, работа в деревне, имеет, прежде всего, сельскохозяйственную специфику, а многих, в том числе и у меня, душа к этому не лежит. Вопрос: Хотели бы Вы ещё сходить в Молодежный театр? На какую тему спектакля? Ответ: Да, я хотел бы сходить туда ещё. Просто узнать этот театр поближе. Вот на «Чайку» Акунина пойду, а там видно будет. 5. Анализ интервью Во-первых, брать интервью на такую тему оказалось необычайно интересно и увлекательно. Антон – открытый человек и искренне отвечал на все заданные вопросы. Во-вторых, потрясает актерский опыт респондента, так как он был актером театрального коллектива «Девка Крюкова» (г. Архангельск) и проекта «Solo» (г. Москва). У него есть свой взгляд на постановку спектакля, он глубже и детальнее видит образы героев, сразу определяет проблематику спектакля. В-третьих, в ходе беседы выяснилось, что респондент не только смотрит на игру героев спектакля, но и ставит себя на их места, обдумывает, что бы он сделал, если бы попал в такую же ситуацию. В-четвертых, респондент отметил то, что в спектакле хорошо обыграна деревенская жизнь. Выяснилось, что жизнь в деревне не имеет особых преимуществ. Люди там занимаются лишь физической работой и не ценят свое культурное наследие. Именно поэтому Антон предпочитает жить в городе, хотя ему хотелось бы иметь свое тихое место рядом с природой. Взяв интервью у Антона, я с другой стороны оценила спектакль. Очень важно слушать другие мнения людей, так как они бывают очень интересными, начинаешь уделять внимание мелочам, которых раньше не замечал. Все познается в сравнении. Именно поэтому необходимо не просто посещать культурные мероприятия, но и обсуждать их, анализировать. Интервью Терентьевой Дианы: 1. Респондент – Васильева Наталья, студентка 1-го курса, факультета психологии ПГУ им. М.В.Ломоносова. 2. Цель – Узнать мнение респондента о спектакле «Деревянные кони» Задачи: - узнать, имел ли респондент какое-нибудь отношение к театру до просмотра спектакля «Деревянные кони»; - узнать, какие проблемы респондент увидел в спектакле; - узнать, игра каких актеров понравилась респонденту больше всего; - узнать, какие, по мнению респондента, проблемы, затронутые в спектакле, актуальны в современной действительности. 3. Письменная форма интервью: Вопрос: Бывали ли Вы раньше в театре? Ответ: Да, с самого детства во мне воспитывали любовь к искусству, в частности, к театру. Еще, будучи ребёнком, родители часто водили меня в Архангельский областной театр кукол. Актёры по-настоящему могли вживить душу в куклу, так что дети вовсе забывали, что это всего лишь игрушки. Когда я училась в школе, мы каждый год ходили на спектакли. Обычно мы посещали Театр Драмы. Помимо того с друзьями я один раз ходила в Молодежный театр. Это было около года назад, и он произвел на меня приятное впечатление. Невозможно не уделить внимания обстановке в Молодёжном театре. Огромные сверкающие люстры на потолке, на полу постелены ковры. Везде стоят кресла и диваны. Создается уютная атмосфера ещё и от того, что зал небольшой. К сожалению, я не могу вспомнить название спектакля, на который тогда ходила, но я могу с уверенностью сказать, что мне безумно понравилось. Во многих залах не всегда видно происходящее на сцене из-за впереди сидящего человека. Но в Молодежном театре всё было прекрасно видно. Декорации, мимика актеров, их жесты, слова – всё сочеталось. Мне определенно нравятся театры. Вопрос: Участвовали ли Вы когда-нибудь в театральных постановках? Ответ: Нет. Я предпочитаю быть зрителем. Лишь иногда я участвовала на утренниках, различных праздниках, новогодних елках у младших классов, играя роли различных персонажей. Вопрос: Знакомы ли Вы с творчеством Ф.Абрамова? Ответ: К сожалению, нет. Но недавно мы с курсом нашего факультета ходили на спектакль, поставленный по произведению Ф. Абрамова «Деревянные кони», и мне хотелось бы больше узнать о творчестве этого человека. Вопрос: Как Вы поняли, о чем этот спектакль? Ответ: Начало спектакля мне показалось совершенно непонятным. Только спустя определенное количество времени я начала вживаться в него. В первой его части показывается женщина, которая рассказывает о своей несчастной судьбе. Мы узнаем, что всю жизнь она трудилась, работала, выслушивала причитания мужа. Во второй части, мы встречаем опять же русскую женщину, и опять же с несчастной судьбой. Но тут иная ситуация. Тут уже раскрывается проблемы, так сказать, отцов и детей. Она любит свою дочь, желает ей блага, не внимая её желаниям, на что дочь реагирует агрессивно, уезжает от неё. Вопрос: Какие актеры Вам запомнились больше всего? Ответ: Сложно выделить кого-то определенного. Конечно, это главные актрисы первой и второй части. Их игру просто нельзя не оценить. Молодые женщины настолько хорошо играют роль уже пожилых людей, что создается иллюзия, что так оно и есть. Но мое внимание больше всего задела дочь Пелагеи – Алька. Вроде бы события происходят в прошлом, но характер, нрав и внешность этого персонажа настолько напоминает нынешних девушек, что просто удивляешься, неужели в деревне могут такие воспитаться? Я думаю, ей необычайно хорошо удалось передать именно ту девичью искорку, которая присутствует во всех подрастающих девушках. Вопрос: Как вам вставки и танцы, включенные в спектакль? Ответ: Первое с чем это ассоциируется – это эмоциональность, чувственность, экспрессивность. Не в каждом спектакле такое увидишь. Именно вставки помогали зрителю почувствовать, проникнуть в то время, в котором жили персонажи. Эти танцы задавали настроение на последующие минуты спектакля. Вопрос: Что выделяет русскую северную женщину, от других женщин? Ответ: Прежде всего, внешность. Я всегда считала, что северные девушки – самые красивые. Кроме того, они имеют стойкий характер, усидчивые, целеустремленные, умеют постоять за себя. Тут они наравне с мужчинами работают и в поле, и в пекарне, и дома. Их выдержкой стоит восхищаться. Северные женщины всегда готовы помочь не только родным, но и людям чужим, обращающимся за помощью. Вопрос: Заметили ли вы какие-нибудь отрицательные черты у персонажей пьесы? Ответ: Безусловно, Алька не права в том, что не писала матери. Пускай она уехала в город (в деревне она все равно бы не осталась – не такой человек), но забывать о родителях никогда нельзя. Пелагея же в свою очередь слишком заботится о мнении окружающих. Понятно, что она делает это не для себя, но все-таки это было чересчур. Вопрос: Как Вы считаете, есть ли какая-нибудь разница между деревенскими жителями и городскими? Ответ: Наверное, различия, прежде всего, связаны с образом жизни – в деревне люди работают в поле, в основном, в городе же более разнообразные перспективы – и это накладывает определенный отпечаток. Вот, например ритм жизни в городе намного выше, чем в деревне. Поэтому городские жители все время спешат. Вопрос: Как Вы думаете, в чем разница между поколением Пелагеи и современной молодежью? Ответ: В то время люди были более открытыми, честными. Главным достижением был труд, и все гордились тем, что работают руками (пусть даже это тяжело). Старшее поколение более внимательно относится к мнению окружающих, к мнению коллектива. Но сейчас, я считаю, тоже не плохие люди живут, просто другие. Конечно, современная молодежь более нетерпелива, самонадеянна, горда. Но современный человек умеет ставить перед собой задачи и выполнять их, шире смотрит на мир что ли..ну это лично моё мнение. Вопрос: Были ли Вы сами когда-нибудь в деревне? Ответ: Я родилась в городе и всегда была, так сказать, «ребенком цивилизации». Меня никогда особо не тянуло к природе, деревянным домам и работе в поле. Однако моя бабушка живет в деревне Пертоминск, и когда я ходила в садик и училась в начальной школе, я практически каждое лето туда ездила. Тогда я ещё была маленькая, поэтому не могу определенно сказать мое мнение о жизни в том обществе. Но могу с уверенностью сказать, что люди там очень доброжелательные. Вопрос: А хотели бы Вы пожить там? Ответ: Пожалуй, нет. Пока я в расцвете сил мне хочется попробовать всего. Чем больше, тем лучше. Поселки, деревни обычно не предоставляют такой возможности. В отличие от этого, в городе можно записаться на различные кружки, сходить в кинотеатр, кафе, театр или дискотеку. Вопрос: Схожи ли жизнь в деревне и то, что показали на сцене? Ответ: Основываясь на своем знании, я думаю, что в данном спектакле очень хорошо показана жизнь в деревне. Деревянные скамьи, печка, мостки, пожилые люди, колодцы и так далее. Помимо того, что им удалось показать окружающую людей обстановку в деревне, актёры очень хорошо сыграли свои роли. Даже если убрать всякие декорации и вещи, будет понятно, что действие происходит в деревне. Особенно запомнился их говор. Помимо этого не обошлось и без употребления диалектов, так что не все слова были доступны для понимания. Вопрос: Чему учит спектакль «Деревянные кони» современных молодых людей? Ответ: Терпению, честности, трудолюбию, и, наверное, главное, умению не считать себя лучше других. Вопрос: Хотели бы Вы ещё сходить в Молодежный театр В. Панова? Если да, то на какой спектакль? Ответ: Безусловно, хотела бы! И непременно схожу. Хотелось бы сходить на что-нибудь веселое, комедийное. С учебой мало времени остается на такие походы в театры и кинотеатры, но я непременно посещу его в ближайшее время. 4. Анализ-отчет: Из проведенного интервью я узнал, что: - респондент с детства приобщался к искусству; - респондент не читал Ф.Абрамова, но желает познакомиться с его творчеством; - респондент отметил некоторые проблемы, поднятые в спектакле (жизнь волевой деревенской русской женщины; проблему «отцов и детей»); - респонденту больше всего понравилась актриса, исполнявшая роль Альки, потому что этот персонаж напомнил ей современных девушек. Также респонденту понравилась игра актеров, чьими персонажами были пожилые люди; - респондент различает деревенскую жизнь и городскую, но сам бы предпочёл всегда оставаться в городе, потому как именно в нём больше возможностей самореализоваться; - спектакль «Деревянные кони» многому может научить (терпению, честности, трудолюбию и умению не считать себя лучше других). В целом, ходом проведения интервью я довольна. Респондент был предельно откровенен и давал интересные и полные ответы. Интервью Едемской Марины: 1) Цели и задачи. Цель: Выяснить мнение респондента о спектакле. Задачи: -узнать был ли респондент в театре раньше - расспросить респондента о спектакле, о его ощущениях - выяснить какие герои ему больше всего понравились - узнать, что поучительного было вынесено из спектакля - выяснить, игра, каких актеров произвела впечатление 2) Респондент. Девушка, учащаяся первого курса ФП - Мария Абрамова. 3) Интервью. 1) Были ли вы раньше в театре? Была, но только давно, еще в детстве. 2) Каковы ваши ощущения от спектакля? В начале, в первой части, я не совсем понимала спектакль, вторая часть была более доступной к пониманию, и как мне показалось, более интересной. 3) Знакомы ли вы с творчеством Абрамова? Нет, особо не знакома. Я давно читала его книгу "Трава-мурава". Вообще "Трава-мурава"это цикл коротких рассказов, которые знакомят с яркими характерами, народной жизнью. Но вообще его творчество мне не близко. 4) Как вы поняли, о чем спектакль "Деревянные кони"? В основу спектакля "Деревянные кони" Молодежного театра, легли три известных произведения Ф. Абрамова: "Деревянные кони", "Пелагея" и "Алька". Ну вообще спектакль о деревенской жизни на севере. Главной героиней в первой части является Милентьевна. Во второй части все внимание уделено Пелагее и Альке. Образ Пелагеи - образ женщины с тяжелой судьбой, которая всю жизнь работала "не покладая рук". Алька - это молодая девушка, которая находится в поисках своего "я". Здесь показана проблема выбора героем верного пути, своего места в жизни. 5) Кто из героев вам больше всего понравился? Всех больше мне понравилась Пелагея. Актриса, которая играла эту роль, по-моему, очень достоверно и понятно смогла передать образ Пелагеи. 6) В чем трагизм судьбы этой женщины? Вся жизнь Пелагеи это сплошная вереница одинаковых дней, проходящих в непосильном труде. Пелагея не может позволить себе хоть день отдыха: вся работа держится на ней. Она так и умирает, не увидев новой цели в жизни, так и не поняв, как же можно жить, когда работать уже не можешь и силы оставляют тебя. 7) Какие черты характера отображены в ее образе? Прежде всего трудолюбие. Она не могла без отдыха, может быть просто не знала., как жить не работая. Также определенная стойкость, ведь она не боялась никакой работы. 8) Как вам кажется, удалось ли актерам передать образы людей из деревни? Я думаю, что удалось. Когда я приезжаю в гости к своей бабушке в деревню, то старушки, которые там живут , являются подобием Пелагеи. Даже Алька, как мне кажется, передает образ девушки из деревни. 9) В чем смысл 2й части про Пелагею и Альку? Алька дочь Пелагеи. Алька переезжает в город и работает там официанткой. Жизнь в деревне не для нее, она не хочет жить так, как ее мать. Алька гордится тем, что работает в городе, в ресторане, зарабатывает большие деньги. Она не приучена с детства к тяжелому труду, ей не нужна деревенская жизнь. 10) Как вы думаете, правильно ли связывать свое будущее со своими детьми? Думаю, что нет. Безусловно, и родители и дети нуждаются в поддержке друг друга. Но, ведь дети вырастают, у них появляется своя семья и свои заботы. 11) Какая часть спектакля вам понравилась больше? Почему? Вторая часть спектакля понравилась гораздо больше, т.к. она была более доступна к пониманию и интересней. И как мне показалось, актеры сыграли лучше. 12) Понравились ли вам танцевальные вставки? Да понравились. Они разряжали атмосферу в зале. Т.к. спектакль тяжелый, то танцевальные вставки явились довольно интересными и веселыми. 13) Что больше всего поразило в этом спектакле? В спектакле поразило, как актрисе удалась роль Пелагеи. Она играла захватывающе, что не хотелось отвлекаться на что-то другое. Все внимание было только на нее. 14) Что было поучительного именно для вас? Ну, наверно было очень хорошо передано два взгляда на жизнь. Взгляд со стороны женщины, которая уже многое повидала на свете (Пелагея) и взгляд Альки, молодой девушки, у которой совершенно иное мировоззрение, нежели, у ее матери. Это конфликт "отцов и детей". 15) Как вы оцениваете игру актеров? Есть ли у вас претензии? Мне не понравилась игра актеров в первой части, не знаю, может быть, я просто ее не поняла, а потому не могла оценивать актеров объективно. Но во второй части актеры были блистательны, особенна женщина, которая играла Пелагею! 16) Появилось ли желание еще посетить театр? Да такое желание появилось. 4) Анализ интервью. Беседа прошла в непринужденной обстановке. Мне понравилось брать интервью у Марии, она ответила на все мои вопросы. Было очень интересно узнать ее мнение о спектакль, о том, игра каких актеров ее больше всего поразила, какие впечатления остались. Она поделилась со мной своими впечатлениями, ей также как и мне понравилась актриса, которая играла роль Пелагеи. Интервью Мухряковой ИринЫ: 1)Респондент – Котцова Надежда, студентка 1 курса факультета психологии. 2)Цель – Сформулировать понимание и интерпретацию спектакля респондентом. Понять его восприятие сущности спектакля. 3)Задачи: - расспросить о впечатлениях от спектакля -узнать был ли респондент на спектаклях раньше -выявить какие то отдельные моменты, которые наиболее запомнились респонденту -узнать чем, по мнению респондента, театр как жанр искусства отличается от других жанров -какие роли произвели впечатление на респондента в большей степени 4) Письменная форма интервью: Вопрос: Расскажите о ваших впечатлениях, вы, как я знаю, на спектакле впервые, поэтому расскажите, что вы испытали в первые минуты представления? Потом? Ответ: Поскольку это для меня первый спектакль, я испытала смешанные чувства, не могу сказать точно. Было очень необычно, удивительная атмосфера. Просто потрясающая игра актеров уже с первой минуты, декорации, музыка-все завораживало уже с самого начала. А потом, потом просто «живешь одной жизнью» с героем актера, настолько все искренне и естественно! Вопрос: Имели ли декорации и спецэффекты, какое либо место в вашем восприятии спектакля? Ответ: Естественно! Все, и спецэффекты, и декорации и музыка, все дополняет восприятие образов, интригует, многое поясняет - например, когда шел пар и стукали тряпками, сразу понимаешь и представляешь баню, которую изображали на сцене. Хоть я и впервые в театре, но мне показалось, что все это просто незаменимо. Вопрос: Как, по-вашему, театр, как жанр искусства, чем отличается от других жанров? Ответ: Могу сказать, что театр-это непосредственно «живая игра» актеров прямо сейчас, перед тобой. Ты видишь, как разворачиваются события перед твоими глазами вживую, просто, открыто, искренне, ненаигранно пафосом, как это бывает в кино, например. Вопрос: А знакомы ли вы с творчеством Абрамова? Знаете ли, еще какие-нибудь его произведения? Ответ: К сожалению, с его творчеством я не знакома. Но, посмотрев «Деревянные кони» и «Пелагея и Алька» мне захотелось узнать о его творчестве больше. Очень интересно. Вопрос: А как вы поняли, в чем смысл первой части спектакля? Ответ: В первом действии рассказывается о жизни и судьбе Василисы Милентьевны, о том, сколько ей пришлось испытать на ее нелегком жизненном пути. О трагизме ее судьбы. Вопрос: А в чем, по-вашему, заключается трагизм этой женщины? Ответ: Ее выдали замуж не по ее воле. Ей приходилось много работать на очень тяжелой работе. Муж выстрелил в нее, когда она хотела сделать как лучше, принести грибов. Я просто не могу понять, почему судьба так сурово поступила с это добрейшей души женщиной. Вопрос: Какие черты характера отличают нашу русскую женщину от женщин других национальностей? Ответ: Русская женщина, на примере Василисы Милентьевны, добрая, отзывчивая, готова помочь в любой момент Вопрос: Игра, какого актера (актрисы) вам понравилась больше всех в первой части? Ответ: Мне понравилось, как актриса играла роль Василисы Милентьевны. Это было просто потрясающе! Так искренне! Слезы в глазах стояли порой, так проникаешься при игре этой актрисы. Она так вошла в роль, что даже не подумаешь, что ведь сама актриса молодая женщина, когда ее героиня уже старая, прошедшая через многие трудности и страдания. Кажется, что вот и есть настоящая Василиса Милентьевна. Вопрос: А как вы поняли, в чем смысл второй части спектакля? Ответ: Во второй части рассказывается о Пелагее, о ее жизни, про то, как она работала на пекарне и конечно, о ее дочери Альке, и ее судьбе. Мне кажется, здесь отражается «проблема отцов и детей». Вопрос: А в чем именно отражается эта «проблема отцов и детей» в этом спектакле? Ответ: Пелагея хотела, чтобы Алька работала на пекарне в будущем. А Алька хотела свободы, ее, как и многих молодых людей ее времени тянуло в город, ей казалось, что это и есть свобода, городская жизнь. Алька бросила мать и уехала из деревни в город. Так же я считаю, что это произошло из-за того, что Пелагея сильно избаловала Альку. Конечно, она хотела как лучше, лучшей жизни для своей дочери, но «перегнула палку». Вопрос: Игра, какого актера (актрисы) вам понравилась больше всех во второй части? Ответ: Мне понравилась игра актрисы, игравшая роль Альки. Эта девушка такая живая, такая веселая и озорная, что невольно улыбаешься, когда видишь ее горящие глаза, когда она играет роль Альки. Как будто она и ее героиня это одно целое. Очень искренне. Вопрос: А как вы считаете, образы старушек, которые мы могли наблюдать в спектакле, типичны для наших, русских деревень? Вы ведь тоже из деревни насколько я знаю, не так ли? Ответ: Да, я из деревни Койда, Мезенского района. На примере своей деревни могу сказать, что такие образы старушек типичны для сельской местности, их особый говор, пристрастие к тому, чтобы посплетничать обо всех и обо всем, все то, что показано в спектакле. Вопрос: Было ли для вас что-нибудь поучительное в этом спектакле? Ответ: Да! Это то, что чтобы тебе не предоставила судьба, можно оставаться хорошим человеком, и пример этому - это Василиса Милентьевна, которая несмотря ни на что осталась доброй, искренней и готовой прийти на помощь и выполнить обещание, во что бы то ни стало. И еще то, что надо любить и уважать родителей, ведь они любят нас. Вопрос: Музыка Моцарта в конце спектакля, как вы думаете, что она значит? Ответ: Потрясающая музыка. Она ставит в конце мощную точку. Она как бы подводит итог всему, что хотел донести до нас и Абрамов, и постановщик спектакля, и сами актеры. Эта музыка соответствует той серьезности и трагичности судеб героев премьеры. Вопрос: А в чем, по-вашему, специфика актерской профессии? Ответ: Для меня это непосредственная «живая» игра перед зрителями. Вопрос: Большое спасибо, что согласились поделиться впечатлениями! Ответ: Пожалуйста =-) 5)Анализ-отчет: Во-первых, Прежде всего, интересным было узнать то, как Надя понимает смысл спектакля, ведь каждый воспринимает все по-разному. Узнать ее мнение об игре актеров. Но для меня было большим открытием, что ее понимание спектакля схоже с моим. Несмотря на то, что я не один раз была на премьерах и сама играла в различных спектаклях, в то время как она в театре впервые. Во-вторых, я считаю, что ответы на те задачи, которые были поставлены для этого интервью, выполнены. Это можно проследить в предоставленной выше письменной форме интервью. И конечно выполнена цель данного интервью. Это так же можно проследить. Так же респондент хочет сходить на этот спектакль снова, если будет такая возможность. Восприятие спектакля Надей, очень своеобразно и показывает, что она очень многогранная натура, ее мысли полны смысла. В-третьих, мне было очень интересно пообщаться с Надей. Интервью проходило в непринужденной обстановке и без каких-либо сложностей в общении. Надя искренне и полно отвечала на все мои вопросы. Она в некотором роде поразила меня своей прямотой при ответах на вопросы, и я в очередной раз убедилась, как просто и непринужденно можно с ней общаться. От нашей беседы у меня остались одни положительные эмоции Интервью Потуткиной Анны Вступление Целью данного интервью было узнать мнение определенного человека о недавно посещенном театральном представлении, понять внутренний мир человека посредством вопросов по театральной постановке, узнать его жизненные ценности и установки. Также целью было понимание и обсуждение спектакля. В роли респондента выступала моя однокурсница Матвеева Нина, очень интересный собеседник. Письменная форма интервью: Вопрос: ты первый или не первый раз посетила театр? Ответ: нет, не первый раз. Впервые я посетила театр, когда моя семья переехала жить в Архангельск. Моим первым впечатлением было восхищение, чувство уважения к актерам, а также желание чаще посещать театр. Не так давно я была на открытии после реконструкции Драматического театра имени Ломоносова. Там я слушала концерт оркестра Мариинского театра. Меня восхитила и немного удивила сама обстановка, вызвала у меня чувство равновесия и восторженности. Один раз посещала молодежный театр, спектакль «Не любо-не слушай». А также после несколько раз смотрела спектакли Драматического театра. В: значит первое знакомство было с драматическим театром. А твои ожидания, представления о театре оправдались? О: имеется в виду с труппой Драматического театра в малом зале. Т.к. я не имела полного представления о театре, то поэтому мои впечатления закладывались непосредственно в момент первого посещения. В: какие впечатления именно от молодежного театра? О: во-первых, труппа актеров состоит в основном из молодых людей. На мой взгляд, игра молодого актера более интересна и увлекательна, она наиболее живая. В Молодежном театре исполняют вставные конструкции в виде танцев, песен. Использование этой цели позволит привлечь молодого зрителя, привить любовь к театру. В: а тебе где больше понравилось, в Молодежном или в Драматическом театре? О: на вопрос нельзя однозначно ответить. В Драматическом театре основу актеров составляют в основном зрелые люди, профессионалы. Игра профессионала несомненно отличается от игры начинающего молодого актера. Поэтому, я скажу, что мне нравится посещать оба театра. В: а ты сама участвовала в театральных постановках, может в школе? О: да, я участвовала, в школе. В: а какую роль ты исполняла? О: в школе я исполняла роль Бабы-Яги в детской сказке, причем два раза: в первый раз в начальной школе, во второй раз в десятом классе. В: сложно ли играть роль? О: для меня не очень. Самое сложное было изменить голос В: а тебе понравилось? О: да, очень понравилось. После этого я не мыслила себя нигде, кроме этой роли. У меня даже есть грамота «Самой лучшей Бабе-Яге». Тогда я пугала детей, участвовала в конкурсе вся разрисованная и пела частушки. В: я знаю, ты занимаешься пением. А ты можешь сравнить, насколько различны такие виды искусства, как театральная постановка и вокальное исполнение? Ведь и там и там нужно выступать перед зрителями. О: да, они несомненно связаны, ведь в театре тоже используется музыка, музыкальное исполнение. А вокальный исполнитель также использует в своем выступлении актерские приемы и эффекты. В общем они довольно схожи, несмотря на существенные различия. В: а какие чувства ты испытывала во время представления? О: во время спектакля я испытывала чувство спокойствия, равновесия, даже блаженства. На минуту я почувствовала отчуждение «от мира сего». В: заставила ли эта постановка задуматься о чем-либо? О: да, постановка заставила задуматься о смысле жизни, о роли женщины в семье, о материнской любви, а также о тяжелой судьбе русского крестьянина. В: как ты считаешь, постановщику удалось передать некоторое сходство с самим произведением? О: к сожалению мне не удалось познакомиться с творчеством Федора Абрамова, поэтому я не могу оценить достоверность, найти сходства или различия. В: соблюдались ли деревенские традиции, может быть речь, обстановка на сцене, поведение людей? О: на мой взгляд, режиссеру удалось передать весь этот деревенский быт того времени, используя обстановку и декорации. И общая идея автора произведения «Деревянные кони» тоже передана. В: можешь рассказать, о чем этот спектакль, как ты поняла? О: это спектакль о судьбе русской женщины в северной деревне, о ее роли в семье как матери, жены. В: расскажешь в нескольких словах? О: в первой части спектакля изображена тема русской женщины как содержательницы домашнего очага. Женщина представлена как «творец идей» по улучшению и развитию условий жизни семьи и деревни в целом. Во второй части изображена тема русской женщины как матери, женщина представлена как опора для сына и дочери. Она связывает все надежды с детьми, однако они их не оправдывают. Но, как мать, она прощает их, с любовью верит в их будущее. В: в постановке ты увидела эмоционально близкие тебе или твоим окружающим образы героев? О: да, конечно, ведь спектакль о реальной жизни русских людей. В: как ты оцениваешь игру актеров? О: актерская труппа в основном состоит из молодежи. На мой взгляд игра молодого актера интересна и увлекательна, она очень живая. В: что ты думаешь о таком режиссерском ходе, когда деревянные кони, закрепленные на столбах являлись одновременно и скамейкой (сцены в доме), и коньком крыши(сцены на улице)? Ведь это и еще трое деревянных мостков были единственными декорациями. О: я думаю это очень интересный и в то же время лаконичный прием, когда декорации выполняют роль предмета интерьера. В: а как ты считаешь, символичен ли такой ход постановщика, когда над сценой растягивается огромное как-бы лоскутное одеяло и на нем проецируются виды летящих птиц? О: на мой взгляд проецирование птиц символизирует течение и направленность жизни. В: как ты считаешь, зачем Панов во время действия стоял в проходе и щелкал пальцами? Может это какая-то тайная система ? О: наверно он просто переживал за свою труппу и таким способом хотел помочь им и указать на недостатки, может, чтобы они играли выразительнее. В: какие чувства ты испытывала к героям? О: например, во второй части к Пелагее я испытывала такие чувства, как жалость, сопереживание, а к Альке я испытывала презрение и непонимание. В: после того как ты посмотрела спектакль, хочется ли тебе прочесть саму книгу? О: в первую очередь я хотела бы перечитать все приключенческие и фантастические книги, а также книги по своей профессии. Поэтому я думаю, что мне просто не хватит времени прочитать эту книгу. В: как ты считаешь, стоит ли современному человеку посещать театр? Ведь по телевизору можно увидеть любую постановку, фильм. Правда ли так важна живая игра актеров? О: современному человеку обязательно нужно посещать театр. Во-первых, так можно провести свое свободное время с удовольствием и пользой с близкими людьми и друзьями. Во-вторых, ты обогащаешь свои знания по литературе и искусству. А живая игра актеров это поток эмоций, которые человек может перенять и испытать те же чувства, которые испытал актер, а также понять идею спектакля. В: связан ли поход в театр для тебя с чем-то волнующим, торжественным? О: для меня поход на спектакль это занимательное и увлекательное погружение в мир искусства, другой мир. В: мнение группы накладывает отпечаток на собственное мнение. Ты не думаешь, что если бы ты пошла на постановку одна, а не вместе с группой, то постановка вызвала бы совсем другие чувства? О: к сожалению, но возможно даже к счастью, я сидела отдельно от группы. Я полностью погрузилась в спектакль, наблюдала за игрой актеров за развитием хода событий. После спектакля сложились определенные индивидуальные впечатления, которые совпали с впечатлениями однокурсников. В: актуальны ли проблемы, поднятые автором в данном спектакле? О: да, конечно, например такие проблемы, как миграция сельского населения из деревни в город, проблема образования для молодежи В: хочешь еще раз сходить в молодежный театр? О: да, конечно В: а на какую именно постановку? О: наверно я бы хотела сходить на какой-нибудь спектакль по русским сказкам. В: может ты хочешь еще что-нибудь сказать по поводу постановки? О: я хочу всем посоветовать посетить этот театр, эту постановку, вы не зря проведете время, получите огромное удовольствие. Заключение В ходе интервью на все поставленные цели и задачи я получила ответы. Как я узнала, Нине очень нравится посещать театр, и Драматический, и Молодежный. После каждой посещенной постановки у нее остаются разные эмоции. Из диалога я узнала, что у Нины богатый внутренний мир, высокие общечеловеческие ценности и идеалы. В заключении хочу сказать, что интервью проходило в обстановке открытости и искренности. С уверенностью можно сказать, что все ответы на вопросы были правдивыми, респондент сразу отвечал на поставленный вопрос. Все результаты интервью можно считать правильными и объективными. Матвеева Нина 1 курс 12 группа 1. Респондент: Сас Агния - студентка ПГУ факультета психологии. 1 курс 2. Цель: представление респондента о спектакле «Деревянные кони». Задачи: - выявить представление респондента о театре в целом. - выявить отношение респондента к Молодёжному театру им.Панова - расспросить респондента о его впечатлениях спектакля «Деревянные кони» - расспросить респондента о его представлении актёрской профессии на примере спектакля «Деревянные кони» 3. Письменная форма интервью: Вопрос: Любите ли Вы посещать театр? Ответ: Да, люблю. Вопрос: Как часто Вы посещаете театр? Ответ: Редко. Вопрос: Какую цель Вы преследуете, посещая театр? Ответ: Я никогда не задумывалась об этом… Однако, наверное просто развеяться, повысить настроение. Вопрос: Как Вы понимаете, чем театр отличается от других видов искусств? Ответ: Во-первых, в театре живая игра актёров. Во-вторых, в театре довольно сложно находиться зрителю. Вопрос: Вы посещали большой Драмтеатр им.Ломоносова до его реконструкции? Ответ: Нет, не посещала, но слышала, что после реконструкции Драм театр им.Ломоносова выглядит великолепно! Вопрос: Какие жанры театральных постановок для Вас более привлекательны? И почему? Ответ: Я часто посещала драмы, на комедиях не была. Девушки склоны к романтизму, поэтому драма для меня является наиболее привлекательным жанром. Вопрос: По какому литературному произведению Вы бы хотели посмотреть театральную постановку? Ответ: «Фауст» Гёте. Вопрос: Посещают ли театр Ваши близкие и друзья? Ответ: Близкие мне люди не посещают театр, т.к. нет времени, но хотели бы. Друзья изредка посещают театр. Вопрос: Как Вы считаете, что значит театр для молодёжи сейчас? Ответ: На мой взгляд, для молодёжи сейчас театр значит не так много как хотелось бы. Театр требует моральных затрат, как и хороший фильм. Для того чтобы зритель понял идею, необходимо прочувствовать эмоциональное состояние, которое хочет донести до него актёр. Вопрос: На Ваш взгляд, необходим ли театр современному обществу? Ответ: Да, конечно. Вопрос: Если да, то почему? Ответ: Потому, что изучать и не забывать культуру, историю, традиции и быт своего края. Вопрос: На Ваш взгляд, отличается ли Молодёжный театр им.Панова от Драм театра им.Ломоносова? Ответ: Да, конечно. Вопрос: Если да, то чем? Ответ: Отличается, прежде всего, тем, что в Молодёжном театре используют новаторские идеи, создают новые решения различных композиционных и постановочных проблем, например, минимализм на сцене, который помогает зрителю погрузиться ни в мелкие детали интерьера, а понять саму суть спектакля. Вопрос: Мы знаем, что основу актёрской трупы Молодёжного театра составляет молодёжь. На Ваш взгляд, чем привлекает театр молодых актёров? Ответ: Молодёжный театр является местом, в котором хорошо приживаются новые идеи и подходы, то он привлекает молодых людей своей новаторской деятельностью, возможностью проявить себя в не свойственных Драмтеатру видах искусства. Вопрос: Вы видите перспективы Молодёжного театра в городе Архангельске? Ответ: Да, конечно. Вопрос: Если да, то почему? Ответ: Я вижу прогрессивное развитие Молодёжного «в ногу» с развитием общества, его потребностями и интересами. Вопрос: Вы посетили Молодёжный театр им.Панова. Какой спектакль Вам удалось посмотреть? Ответ: «Деревянные кони» по Ф.Абрамову. Вопрос: Какие эмоции Вы испытали, прослеживая действие спектакля? Ответ: Вначале я испытала страх, т.к. в первые минуты спектакля был показан видеофрагмент, на котором было изображено множество кос и тогда я поняла, что сюжет будет непростым. В течение всего спектакля я испытала грусть, сочувствие к персонажам постановки. Вопрос: Вы знакомы с творчеством Ф.Абрамова? Ответ: Нет. Вопрос: Нравится ли Вам творчество Ф.Абрамова? Ответ: Если судить по спектаклю, то творчество Ф.Абрамова достаточно интересное с той точки зрения, что он, на мой взгляд, правдиво описал жизнь русской деревни в советское время. Обратил внимание читателя на довольно актуальные проблемы, такие как «вымирание» деревни, проблема «отцов и детей». Вопрос: Как Вы поняли, о чём этот спектакль? Ответ: Этот спектакль о жизни трёх русских женщин и их судьбе. Вопрос: В спектакле был показан и раскрыт образ русской женщины. Удалось ли режиссёру и актёрам преподнести этот образ в точности, как представил его Ф.Абрамов в своём произведении? Ответ: Т.к. не читала «деревянные кони», я не могу утверждать, что постановщик и актёры сумели показать то, что имел в виду Абрамов при написании своего произведения. Вопрос: На Ваш взгляд, какие черты характера отличают русскую женщину? Ответ: Трудолюбие, совестливость, доброта, заботливость, надежда и вера в будущее. Вопрос: В чём трагизм судьбы русской женщины в произведении Ф.Абрамова «Деревянные кони»? Ответ: Трагизм русской женщины связан с её трудной судьбою, с теми условиями, в которых она живёт, с однообразием жизни, отсутствием радостей. Вопрос: Какой Вы себе представляли северную деревню? Ответ: На самом деле я никогда не была в деревне, но в моём представлении и по рассказам моих бабушек, она действительна была очень похожа на ту, которую описал Ф.Абрамов в своём произведении. Вопрос: Какой была изображена северная деревня в спектакле «Деревянные кони»? Ответ: В спектакле деревянные кони» по Ф.Абрамову изображена северная «вымирающая» деревня с её проблемами, которые не изменились и по сей день, её бытом и нравами сельского населения. Вопрос: Образы старушек в спектакле - это типичные персоналии для северных русских деревень? Ответ: Не знаю как в деревне, но в городе таких персонажей предостаточно. Вопрос: Во второй части спектакля Алька решает покинуть родной дом и уезжает в город. Осуждаете ли Вы поступок Альки? И почему? Ответ: Нельзя однозначно ответить на этот вопрос. Этот поступок сам по себе не плох, т.к. она уезжает в город для того, чтобы «выйти в люди», стать горожанкой. Вопрос: Как Вы поняли из спектакля, какие нравственные ценности характерны для деревенской молодёжи? Ответ: На примере Альки, то можно сказать наиболее важными для неё были материальные ценности: деньги и работа. Вопрос: Совпадают ли они с нравственными ценностями современной молодёжи? Ответ: Нравственные ценности характерны для определённой части молодёжи а некоторые нет. Вопрос: Считаете ли Вы уместными вставочные конструкции в спектакле «Деревянные кони»? Ответ: да, считаю. Вопрос: Было ли что-нибудь поучительным в спектакле? Ответ: да. Вопрос: Если да, то что? Ответ: Например, в первой части женщина испытывала чувство угрызения совести после того как она изменила мужу, нельзя воспитывать детей чтобы безответственность детей Вопрос: На Ваш взгляд, были ли недочёты в спектакле? Ответ: Недочёт не в самом спектакле, а в невнимании молодых зрителей. Вопрос: Как Вы понимаете выражение «верность слову», которое было озвучено в конце спектакля? Ответ: Я затрудняюсь ответить. Вопрос: Спектакль закончился реквиемом Моцарта. Как Вы поняли эту задумку режиссёра? Ответ: Реквием – похоронное произведение. Это что-то вроде сожаление об ушедших жизнях деревенских жителей. Вопрос: Что Вас больше всего поразило, удивило, может быть, в спектакле? Ответ: Для меня было необычным использование диалектов, вставочных конструкций и декораций в спектакле. Вопрос: Как Вы понимаете, в чём специфика актёрской профессии? Ответ: Профессия актёра похожа на профессию психолога, т.к. человек сам является «рабочим инструментом». Эта профессия требует эмоциональных затрат для того, чтобы донести до зрителя главную идею. Вопрос: Какой состав актёров Вы предпочитаете - молодой или зрелый? Ответ: Лучше всё вместе: взаимопомощь и обмен опытом. Вопрос: Понравилась ли Вам игра актёрской трупы Молодёжного театра? Ответ: Да, понравилась. Вопрос: Если да, то почему? Ответ: Потому, что актёры молодёжного театра привносят в актёрскую игру различные элементы, не характерные классическому театру. Вопрос: Игра кого из актёров Вам больше всего понравилась? И почему? Ответ: Мне понравилась игра девушки, которая играла роли Альки. Меня поразило то, с каким контрастом она передала образ Альки. Вопрос: Хотели бы Вы играть в Молодёжной театре им.Панова? Ответ: Нет Вопрос: Если нет, то почему? Ответ: Потому что мне довольно сложно выступать перед аудиторией, я неловко чувствую себя на сцене. Вопрос: На Ваш взгляд, какими качествами должен обладать человек, чтобы играть в театре? Ответ: Человек должен обладать хорошей памятью, а так же актёрскими данными. Вопрос: Вы совсем недавно стали первокурсницей ПГУ, конечно, познакомились со своими однокурсниками. На психологических тренингах многое узнали друг о друге. Кого бы Вы выделили из ребят, которые могли бы играть в театре? Ответ: Я считаю, что любой может играть в театре, если бы у него было желание. 4. Анализ. Во-первых, я хотела бы отметить то, с каким отношением респондент подошёл к названной мною темой интервью. При беседе респондент как будто заново испытал те эмоции, которые его охватили на спектакле. Кроме использования эмоционально-окрашенной речи он непринуждённо размахивал руками, с лица не сходила улыбка! Респондент со счастливыми воспоминаниями рассказывал о посещении спектакля, со слезами на глазах рассказывал о тяжёлых судьбах русских женщин в спектакле, с горячим желанием изъявил перечитать великолепное произведение Ф.Абрамова «Деревянные кони». Респондент подчеркнул идею спектакля, отметил основные проблемы, поставленные автором, а так же рассуждал об актуальности данных проблем в современном мире. Он так же отметил профессионализм актёрской трупы: умение перевоплотиться в образ, держаться на сцене, великолепные декорации сцены, вставочные конструкции. Во-вторых, после беседы я сформировала представление респондента о театре в целом. Основная цель респондента при посещении театра - развеяться, повысить настроение. Респондент сумел найти отличия Молодёжного театра им.Панова от Драмтеатра им.Ломоносова, из этого я подчеркнула, что, на мой взгляд, моему респонденту больше нравится посещать Молодёжный театр, где он чувствует себя более комфортнее. Респондент видит прогрессивное развитие Молодёжного театра. В-третьих, в ходе беседы выяснились общие черты актёрской профессии и профессии психолога. Я даже никогда не задумывалась над таким сходством, однако мой респондент привёл не только аргументы, но и содержательные факты, что заставило меня пересмотреть свою точку зрения о профессии актёра. Интервью: 1.Респондент – Нина Матвеева, студентка 1 курса психологического факультета ПГУ им. 2.Цель: Узнать отношение респондента к молодёжному театру и его мнение о спектакле «Деревянные кони» по Ф. Абрамову. Задачи: Расспросить о впечатлениях от посещения молодёжного театра; Расспросить о непосредственном отношении респондента к театру, то есть всегда ли он был зрителем, или с другой стороны «занавеса» ему тоже посчастливилось побывать; Узнать, как респондент понял сам спектакль; Расспросить о том, как респондент оценивает спектакль в целом; Выявить отдельные моменты спектакля, актёров, которые особенно запомнились и понравились респонденту; Выяснить мнение респондента о роли театра в его жизни, и жизни современного общества. 3.Письменная форма интервью: 1. Вопрос: Нина, насколько я знаю это твоё не первое посещение театра? Ответ: Да, не первое. 2. Вопрос: А молодёжного театра Панова? Ответ: И молодёжный театр я тоже однажды посещала, спектакль «Не любо – не слушай», мне он очень понравился. Также несколько раз была на спектаклях Драмтеатра. Мне удалось побывать на открытии Большого Драматического театра имени М. В. Ломоносова, после реконструкции и посчастливилось услышать оркестр Мариинского театра. 3. Вопрос: И каковы же твои впечатления именно от молодёжного театра? Ответ: Во-первых, труппа актеров, которая состоит в основном из молодых людей это довольно интересно, так как молодое поколение всегда более склонно к экспериментам и новаторству. Во-вторых, на мой взгляд, игра молодого актёра более интересна и увлекательна, она наиболее живая. В-третьих, в молодёжном театре используют такие приёмы как различные «вставные конструкции» в виде танцев, песен. Использование этой идеи позволяет привлечь молодого зрителя, привить любовь к театру. 4. Вопрос: А где больше понравилось в молодёжном или в драматическом? Почему? Ответ: На этот вопрос нельзя однозначно ответить. В Драмтеатре основу труппы актёров составляют зрелые люди, профессионалы. Игра профессионала, несомненно, отличается от игры начинающего молодого актёра, но как раньше я уже говорила, что игра молодого актёра более живая. Поэтому мне нравится посещать оба театра, что и советую другим. 5. Вопрос: Хотела бы ещё раз сходить в молодёжный театр? Ответ: Да, конечно. 6. Вопрос: На какой спектакль (постановку)? Ответ: Думаю, я хотела бы посетить… спектакль по мотивам русских сказок. 7. Вопрос: А почему именно сказки, да ещё и русские? Ответ: Потому что в детстве я читала много русских сказок. На мой взгляд, было бы увлекательно погрузиться в атмосферу «живой сказки». 8. Вопрос: Нина, а сама ты участвовала в каких-нибудь постановках? Ответ: Да участвовала, но только в школе. 9. Вопрос: А в каких, если не секрет? Ответ: Это были «Новогодние огоньки в моём классе». Я выступала в роли Бабы Яги, как и во многих русских сказках мой персонаж являлся представителем «тёмных сил», однако в конце представления она всегда просила прощения за свои злодеяния у детей. Также я участвовала в конкурсе на лучшую роль Бабы Яги и… получила один из главных призов. 10. Вопрос: Сложно было? Ответ: Было сложно выступать в первый раз. 11. Вопрос: Что именно вызвало затруднения, из-за чего возникли сложности? Ответ: Волнение, стресс… выступать всё-таки перед первой для меня, и достаточно большой аудиторией. 12. Вопрос: Тебе понравилось участвовать в представлении? Ответ: Конечно да. Ведь так приятно видеть перед собой радостные лица. 13. Вопрос: Теперь о самом спектакле «Деревянные кони», ты поняла саму идею, суть спектакля? Ответ: В целом, думаю да. Это судьба русской женщины из северной деревни, о её роли в семье, как жены, так и матери. 14. Вопрос: Не могла бы рассказать немного подробнее? Ответ: Первая часть спектакля рассказывает нам о русской женщине как Хранительнице домашнего очага. Женщина представлена как «творец идей» по улучшению и развитию условий жизни семьи и деревни в целом. Во второй части спектакля изображена женщина в образе матери, она является опорой для сына и дочери. Она возлагает большие надежды на свою дочь, однако она их не оправдывает, но как мать, она прощает свою дочь с любовью, верит в её светлое будущее. 15. Вопрос: Во второй части, переезд Альки из деревни в город, её поведение в целом, можно объяснить пересмотром ценностей, поиском себя как личности, вследствие изменением предпочтений, сменой её ценностей. Как думаешь, насколько эта проблема актуальна сейчас, и можно ли этими фактами оправдать поведение Альки по отношению к матери? Ответ: Несомненно, проблема пересмотра ценностей касается каждого. Однако необходимо взвесит все плюсы и минусы своей затеи, а главное оценить то, как могут повлиять эти поступки на твою семью. 16. Вопрос: Нина, а ты смогла бы поступить также как Алька? Ответ: Думаю нет, я слишком привязана к дому. 17. Вопрос: А насколько ценны для тебя черты характера Василисы Милентьевны, нужны ли они человеку современного общества? Ответ: Несомненно эти качества необходимы и ценны как для меня, так и для всего общества, а самая важная черта характера Василисы Милентьевны – трудолюбие. 18. Вопрос: Кажутся ли тебе актуальными для современного общества проблемы, поднятые автором в этом спектакле? Ответ: Да, конечно. 19. Вопрос: А какие именно проблемы ты считаешь наиболее актуальными? Ответ: Наиболее актуальны, на мой взгляд, такие проблемы как миграция сельского населения в город вследствие «вымирание» деревень, проблема «отцов и детей», также отсутствие условий для социального развития молодёжи. 20. Вопрос: Какой ты себе представляла русскую деревню? Ответ: Её я представляла себе из русских сказок: рубленые деревянные дома, близость к реке, лесу, к природе вообще. 21. Вопрос: А деревенского жителя? Ответ: Я представляла его себе человеком-хозяином своего быта, добытчиком, хранителем традиций, продолжателем рода. 22. Вопрос: Как думаешь, какие качества человека ценились в деревне выше всего в те времена? Ответ: Я считаю, что наиболее ценными были такие качества как: трудолюбие, преемственность традиций, уважение и почитание старших, любовь и забота о своём ближнем, любовь к своему краю. 23. Вопрос: Тебе близки эти ценности? Ответ: Некоторые, думаю да. 24. Вопрос: Какой актёр сильнее всех привлёк твоё внимание? Ответ: Сильнее всего запомнился брат Василисы Милентьевны. 25. Вопрос: Почему именно он? Ответ: У него, конечно, была роль второго плана, но он смог обратить на себя внимание зрителей, в чём ему помогло его обаяние, он заставил зрителя улыбнуться, помог зрителю почувствовать эмоции, которые испытывал сам. Думаю, было бы интересно взять у него 26. Вопрос: Понравился спектакль в целом? Ответ: Да, в целом очень даже хороший спектакль. 27. Вопрос: Может быть, он натолкнул тебя на какие-либо размышления, навеял интересные мысли, заставил о чём-то задуматься? Ответ: Как ни странно, пришла в голову одна мысль: необходимо реализовывать себя в творческой деятельности. 28. Вопрос: Нина, как думаешь, чему спектакль «Деревянные кони» может научить современного человека, зрителя? Ответ: Думаю, прежде всего, тому, чтобы современный человек, а особенно городской житель познакомился с творчеством Фёдора Абрамова, проникся жизнью деревенских жителей, испытал необходимость в изучении родного края. 29. Вопрос: А что именно в спектакле понравилось? Ответ: Мне понравилась идея постановщика о «вставных конструкциях». 30. Вопрос: Чем же тебе понравилась эта идея? Ответ: Эти «вставные конструкции» помогают зрителю лучше представить действие происходящее на сцене, осознать идею спектакля, увидеть «изюминку» Молодёжного театра. 31. Вопрос: А на декорации обратила внимание? Ответ: Конечно же. 32. Вопрос: И как впечатление? Ответ: Они напоминают атмосферу деревенской жизни и деревни в целом, быт деревенских людей. 33. Вопрос: Как считаешь, минимализм в декорациях на сцене театра помогает проникнуться игрой актёров, настроением постановки, спектакля? Ответ: Да, я думаю нельзя перегружать сцену декорациями, потому что они могут помешать самой игре актёров. Да и сама сцена не очень больших размеров, и вследствие этого не предполагает наличия большого декораций, к тому же каждая декорация имеет своё весомое значение в спектакле, несёт определённый смысл, а большое количество декораций рассеивает внимание зрителя на детали 34. Вопрос: Когда ты была зрителем, какие эмоции ты испытывала? Ответ: чувство гармонии тела с душой, восхищения, сопереживания, тревоги, непонимания поведения некоторых героев спектакля. 35. Вопрос: А говор помогал тебе проникнуться атмосферой спектакля? Ответ: Да, с помощью нег я ещё быстрее погрузилась в атмосферу северной деревни. 36. Вопрос: До просмотра спектакля читала какие-либо произведения Фёдора Абрамова? Ответ: К сожалению, нет. Однако я слышала отрывок, со слов чтеца, где главной героиней была девушка по имени Алька, а как называлось произведение, ответить затрудняюсь. 37. Вопрос: Тебе понравилось? Ответ: Да, конечно. 38. Вопрос: А что именно, стиль изложения, речи, сам сюжет? Ответ: Понравилась эмоциональность, с которой был написан и рассказан этот отрывок. 39. Вопрос: После спектакля не появилось желания прочитать «Деревянные кони»? Ответ: В первую очередь я хотела бы перечесть все приключенческие и фантастические книги, также много книг по своей будущей профессии, поэтому, думаю, что мне просто времени не хватит прочесть ещё и это произведение. 40. Вопрос: Театр это особенный вид искусства, чем он отличается от других? Ответ: Он отличается тем что, во-первых, спектакль это действие, всегда разное. Вовторых, живая игра актёров ни с чем не сравнима. В-третьих, состояние зрителя просто непередаваемое, человек чувствует себя частью действия. И, наконец, зритель чувствует себя ответственным за то, что происходит на сцене, ведь выступать перед большой аудиторией довольно сложно, поэтому зритель должен помогать актёру, поддерживать его. 41. Вопрос: Как ты считаешь, насколько сейчас для молодёжи важен театр? Ответ: Для творческих людей театр это место где они могут почувствовать свою принадлежность к миру искусства, взаимное обогащение и обмен чувствами, переживания, эмоциями, почва для создания новых идей. А для остальных театр – это место для развлечения, отдыха, встречи с друзьями, повод для знакомства. 42. Вопрос: Велико ли для общества в целом, по твоему мнению, значение театра? Ответ: Думаю да. Во-первых, театр полезное препровождение свободного времени. Вовторых, театр в целом один из показателей развития русского искусства. В-третьих, театр, в основном, является хранителем традиций русской культуры. 43. Вопрос: А чем театр является для тебя? Ответ: Лично для меня, театр – это место где можно приятно провести время, с пользой, место, где можно духовно обогатиться. 4. Анализ-отчёт. Прежде всего, всегда интересно узнать мнение другого человека о том же самом событии, или как в этом случае спектакле. Ведь совершенно одинаковых людей не бывает, а соответственно не бывает и абсолютно схожих мнений. Но в целом представление Нины о спектакле с моим совпали. Интервью брать было довольно интересно и уже легче чем в первый раз, так как разговариваешь, во-первых, с более знакомым человеком, во-вторых, это уже второе интервью, что тоже немаловажно, и в-третьих в этом интервью мы говорили о конкретном спектакле, а не о каких-либо отвлечённых понятиях. Также с помощью этого интервью я смогла лучше понять спектакль, уловить его суть. С помощью вопросов задаваемых в ходе интервью я каждый раз открывала для себя новые подтексты и смыслы в казалось бы уже совершенно очевидных вещах. Из интервью мне стало ясно, что: 1) этот спектакль, не первый опыт Нины, как зрителя молодёжного театра, и предыдущее посещение Молодёжного театра оставило приятные впечатления; 2) так как она и сама участвовала в некоторых представлениях, то понимает, что такое быть актёром и выступать перед большой аудиторией; 3) суть спектакля Нина поняла, и его смысл не остался незамеченным; 4) сам спектакль Нине понравился и это не последнее её посещение Молодёжного театра; 5) также, по её мнению , театр в наше время занимает довольно важное место в жизни общества и оказывает опредёленное влияние на культуру народа в целом и каждого человека в отдельности. Думаю, что результаты исследования можно считать достоверными, так как Нина в ходе интервью не противоречила своим ответам, из чего можно сделать вывод, что на все вопросы, она отвечала предельно искренне и правдив. Интервью Лешуковой Варвары 1. Наталия. Респондент — студентка первого курса факультета психологии Гончарова 2. Цель — понять как респондент относится к спектаклю «Деревянные кони» и к театру в целом. Задачи: Узнать об отношении респондента к театру; Выявить каким образом человек связан с театром; Выяснить как респондент понял этот спектакль; Услышать мнение респондента об отдельных темах, поднятых в спектакле; Узнать мнение респондента насчёт актёров и режиссёра. 3. Письменная форма интервью Вопрос: Это был твой первый поход в театр? Ответ: Нет, я посетила театр не в первый раз. Мы часто ходили в театр, когда я училась в школе. Вопрос: На какой спектакль ты ходила до этого и в какой театр? Ответ: Честно говоря, я не помню названия спектаклей, которые посещала ранее. Но могу сказать одно — театр мне очень нравиться. Я посещала Дом офицеров в г. Архангельске и Дом культуры в г. Сыктывкаре. Вопрос: Хотела бы ты посетить театр более высокого уровня? Ответ: Да, я очень бы хотела побывать в таком театре. Вопрос: Какие еще спектакли ты хотела бы посмотреть? Ответ: Не могу назвать конкретные постановки, но мне очень нравиться лирические и романтические спектакли. Вот их я посетила бы с удовольствием. Вопрос: Ты когда-нибудь участвовали в спектаклях или сценических постановках? Ответ: Да. Но к сожалению только в школе. Я играла Золушку, Красную шапочку и Зайчика. Мне очень нравилось играть, особенно мне нравилась роль Золушки. Вопрос: В твоем окружении есть актеры? Ответ: Нет к сожалению. Вопрос: Хотела бы ты играть в спектаклях? Если «Да», то в спектаклях каких жанров и какие роли? Ответ: Да, я хотела бы играть. Предпочтительно в лирических и романтических. Хотелось бы, конечно, исполнять главные роли. Вопрос: В чем, на ваш взгляд, смысл названия произведения «Деревянные кони»? Ответ: Если честно, я не очень поняла смысл данного названия. На мой взгляд, это символ. Кажется, такие кони стояли в этой деревни у каждой избы. Но что именно они символизировали, я так и не поняла. Вопрос: Что тебе в спектакле не понравилось? Ответ: Я не могу обозначить определенные негативные моменты. От спектакля у меня остались только позитивные эмоции. И поэтому я не увидела в нем ничего плохого. Вопрос: Что бы ты изменила в спектакле? Ответ: Я бы ничего не стала менять, ведь это достаточно известное произведение. Вопрос: «Деревянные кони» это именно тот спектакль, который должен посмотреть каждый? Или есть какие-то ограничения? Ответ: Ограничений здесь нет. Действительно, это именно тот спектакль, который должны посмотреть все. Вопрос: Что запомнилось тебе больше всего? Ответ: Пожалуй, больше всего мне запомнилось вторая сцена. Я обратила внимание на проблему старшего и младшего поколения. Вопрос: Какая, на твой взгляд, главная мысль произведения? Ответ: В первой сцене, я думаю, главная мысль - это передать страдания русской женщины в тяжелых условиях быта. В сцене № 2, как я уже отметила ранее, проблема между поколениями. Вопрос: Задели ли тебе истории, которые были показаны в «Деревянных конях»? Ответ: Конечно. Я думаю, что после просмотра этого спектакля, у каждого появилась пища для размышления. В первую очередь, я задумалась о своих родителях, о наших бабушках и дедушках, ведь не смотря на то, что «Деревянные кони» по Ф.Абрамову были написаны давно, социальные проблемы, описанные в произведении, остаются и сейчас. Вопрос: В целом тебе понравилась постановка? Ответ: Да, мне понравились эффекты, которые использует Панов, Актеры хорошо сыграли свои роли, очень точно передали эмоции. Чувствовалась их энергетика, Я испытала удовольствие от их игры. Вопрос: Чья история больше затронула твою душу? Ответ: Наверно, история номер 2. Все-таки она ближе мне, потому что там рассказывается о молодой девушке, А я сама еще молодая. И мне есть о чем задуматься на ее примере. Вопрос: Ты читали произведение «Деревянные кони» или другие произведения Ф.Абрамова? Ответ: Другие произведения читала безусловно. Они в ходили в нашу школьную программу. Именно это произведение ранее мне не удалось прочесть. Но я рада, что увидела постановку этого рассказа. Вопрос: Монологи героинь произвели на тебя впечатление? Смогли ли монологи вызвать в тебе какие-либо эмоции? Ответ: Да, монологи произвели на меня большое впечатление. О многом они заставили меня задуматься. Я прочувствовалась происходящим на сцене и даже заплакала. Вопрос: В чем, на твой взгляд, трагизм первой истории? Ответ: Я до конца не поняла проблему, поднятую в первой части. Мне показалось, что там несколько проблем. И я, к сожалению, не смогла понять их. Вопрос: Как ты считаешь, и сейчас женщинам так же сложно жить? Или в наше время уже другие проблемы? Если «да», то какие? Ответ: Нет, положение женщины в современном обществе очень изменилось за этот короткий срок по сравнению со сложившимся веками статусам женщины. Нам, женщинам, стало намного легче жить. У нас появились права. Да, проблемы все еще есть, но они носят уже другой характер. Я сейчас не могу привести пример таких проблем. Вопрос: Ты сказала, что во второй части спектакля поднята проблема отцов и детей. Почему ты так решила? И единственная ли эта проблема во втором действии? Ответ: Там были показаны проблема взаимоотношений Пелагеи и Альки, так как они не могли найти компромисса. Дополнительная проблема- это проблема воспитания. Вопрос: Чем можно объяснить поведение Альки? Ответ: Может быть, были допущены ошибки в воспитании. Или она хотела выделиться из толпы, не хотела быть деревенской. Вопрос: Как ты думаешь, проблемы, поднятые в произведении, актуальны сейчас и почему? Ответ: Первую проблему я не могу назвать актуальной, потому что общество и нравы изменились. А вот вторая, мне кажется, очень актуальна для нашего времени. Так как проблемы воспитания и отношения между поколениями актуальны и сейчас. Вопрос: Игра какого актера произвела на тебя большее впечатление и почему? Ответ: Актриса, которая повествовала историю первой героини. Во второй части она играла жизнерадостную бабушку. На мой взгляд, эта актриса больше профессионал, чем другие, и она смогла лучше донести до нас смысл своего повествования. Вопрос: Ярко ли на твой взгляд выражена манера Панова, как режиссера? Ответ: Да, ярко. Я посетила не один спектакль, который поставил Панов. И могу сказать, что в каждом спектакле чувствуется его характер. Он стремиться отличиться от других режиссеров. Он вносит свою модернизацию в каждую из постановок. Вопрос: Что в этом спектакле показалось тебе режиссерскими приемами Панова? Ответ: Сцена «Баня»; песни, звучащие фоном; проектирование тематических картинок; при исполнении монолога на заднем плане другими актерами исполнялись действия, о которых говорилось в монологе. Вопрос: На твой взгляд, актеры хорошо передали говор, поведение, уклад жителей деревни того времени? Ответ: Я считаю, что они все передали достоверно. Хотя мне сложно судить об этом, так как я не росла в деревне в то время. Вопрос: Кого из актеров данного спектакля ты хотела бы пригласить на конференцию? Ответ: Актрису, сыгравшую роль невестки Василисы. Вопрос: Как ты думаешь, используют ли актеры свое актерское мастерство в повседневной жизни? Ответ: Да, это так же, как психологи используют в своей жизни полученные знания. Вопрос: По твоему мнению, профессия актера - это важная для общества профессия или нет? Ответ: Это очень хорошая профессия, но мне кажется, что она не так важна. Анализ Я довольна своей работой и работой своего респондента. Мой респондент-Наталия отвечала на вопросы развернуто и открыто. Она не пыталась увильнуть от вопроса, всегда старалась дать развернутый ответ, ничего не скрывала. Интервью прошло в очень дружеской и теплой обстановке, мы даже подискутировали по некоторым вопросам. Я поняла, что во многих вопросах наши мнения схожи. Я почти ничего нового не узнала о спектакле, т.к. сама смотрела его и наши с респондентом мнения схожи. Я узнали только то, что Наталии очень нравиться театр, и она хотела бы сама играть в спектаклях. Ларионова Александра Александровна Респондент: студентка первого курса факультета Психологии, Николаева Мария Цель: Узнать мнение респондента о спектакле «Деревянные кони», о том, как респондент понял суть спектакля. Задачи: -расспросить респондента о том, ходил ли он раньше в театр; -расспросить у респондента, понравилось ли ему в театре, понравился ли ему сам спектакль, какие впечатления остались; -узнать о том, что респонденту понравилось, что не понравилось. Письменная форма интервью. Ты никогда раньше не была в театре? Именно так, этот поход в театр был для меня первым! Каким ты себе представляла театр до похода в него? Раньше у меня конечно были какие-то представления, я видела по телевизору! В живую конечно же интереснее! Какие ожидания у тебя были от театра? Честно говоря, первоначально никаких абсолютно, я шла и думала, что там будет? как там будет? А так как ни разу еще не была, то очень сложно было определить свои ожидания и чувства! Я просто шла и знала, что там интересно! Поделитесь первым твоим впечатлением. Первое впечатление от театра у меня осталось следующим: мне безумно понравилось, хотя я не поняла многого, но переживала каждое слово так, как будто бы сама была на сцене, или сама пережила ту жизнь, которая была показана актерами! Чем театр отличается от других видов искусства, на твой взгляд? Я считаю, что театр, в первую очередь, отличается от других видов искусств тем, что актеры переживают жизнь своих героев на сцене в живую, перед огромным количеством зрителей. Затем все действия происходят на одной сцене, мало, что меняется в интерьере! Ты была знакома ранее с произведениями Федора Абрамова? Нет! но возникло желание прочитать его произведения! Как вы поняли, о чем этот спектакль? Я в данном спектакле увидела жизнь людей, которые жили в деревне, отношения между ними, их отношение к любви, к детям, к жизни, к делу, но в основном показана жизнь женщины, русской женщины. Какой показана русская женщина? Я увидел образ сильной, мудрой, заботливой, внимательной и умной женщины. Как ты думаешь, можно ли в наши дни увидеть образ такой женщины? Думаю, возможно. В наши дни есть такие женщины. Я думаю, они есть и в деревнях и в городах! Вот ты увидела деревню во времена, которые описывал Абрамов. Как ты считаешь, деревни нашего времени сильно изменились? Я полагаю, что да! Сейчас другая жизнь, сейчас все другое: люди, техника, возможности! Сейчас другие взгляды на жизнь! Игра кого из героев вам понравилась больше? Мне понравились все, но больше всего в первой части понравилась актриса, которая рассказывала всю историю о главной героини, честно говоря, имена я плохо запомнила, все внимание было направлено на сюжет, так как в первый раз на спектакле. А во второй части мне понравилась игра Альки: такая интересная, такая живая девушка, всегда яркая, веселая. Раз речь зашла об Альке, скажи пожалуйста свое мнение. Как ты оцениваешь ее поступок, когда она уехала в город? Могла бы ты так поступить? Я считаю, что в этом отношении Алька не права. Даже уехав в город, просто необходимо сообщать о себе, о том, как дела, чем занимается, чем живет. В этом не очень хороший ее поступок! Мама переживает, а от дочери ни весточки. Что понравилось? что удивило? Мне очень понравились вставки! это так непредсказуемо, так интересно, так внезапно, так неожиданно, так интересно, так ярко, это так весело. Самое главное, что эти вставки помогали переключиться с одного момента спектакля на другой. Что показалось странным? Мне показалось странным то, что актеры на сцене так естественно передали деревенскую жизнь, жителей деревни, их деятельность, их отношения ко всему, что их окружает. Чему учит данный спектакль? Учит быть внимательнее друг к другу, учит заботиться о старших, особенно о родителях. Какое впечатление у вас осталось после спектакля? В целом спектакль мне очень понравился! Такой вид искусства для меня новый! Анализ-отчет. В ходе беседы, в ходе интервью моей основной задачей было узнать, как респондент понял суть спектакля, понравился ли он ему. Мне удалось выяснить, что респондент в театре был первый раз, очень доволен походом в театр, ему очень понравилось, и у него появилось желание посетить театр еще. Больше всего в спектакле респонденту понравилось игра Альки, она ей напомнила деревенскую девочку: резвую, игривую, веселую, яркую, эмоциональную, шуструю… она сравнивает ту жизнь, которую показали на сцене с той, которая сейчас. Респондент сравнивает поступки героев с собой, с людьми нашего времени. Респонденту так же очень понравилась игра актеров, они так хорошо передали своих героев, их чувства, их отношения друг к другу. Респондент как будто бы сам был на сцене, он так чутко воспринял игру актеров, проник к каждому слову, что очень меня тронуло. В целом, беседа прошла удачно. Котцовой Надежды. 1 курс ФП ПГУ. 1. Респондент-студентка первого курса ФП ПГУ, Станиславчук Виталина. 2. Цель -расспросить у респондента о спектакле « Деревянные кони», выяснить интерпретацию. Узнать, как она поняла смысл этого спектакля. 3. Задачи: - узнать, первый ли это для респондента спектакль. - узнать, понравился ли респонденту спектакль. - расспросить, что именно в спектакле понравилось или не понравилось. - узнать, как он понимает смысл спектакля и затронутой в нём проблемы. - расспросить об игре актёров. - расспросить об ощущениях от спектакля. - выяснить, что вынес для себя респондент после просмотра спектакля «Деревянные кони», что понял, о чём задумался. 4. Письменная форма интервью. Спектакль «Деревянные кони»- это первый для тебя спектакль, или ты уже ходила на подобные мероприятия? Нет, «Деревянные кони» для меня это не первый спектакль. Поэтому в роли зрителя я выступаю уже не в первый раз. Тебе нравится ходить на спектакли ? Да, нравится. Некоторые спектакль очень впечатляют именно это и заинтересовывает. А спектакль «Деревянные кони» тебе понравился? Да, конечно, понравился, потому что он обладает такой атмосферой чего-то «своего», что присуще именно этому спектаклю. Было интересно наблюдать за развитием событий. Какие впечатления он на тебя произвёл, какие чувства вызвал во время спектакля? Безусловно, волнение присутствовало, особенно в первой части переживала за главную героиню, Василису Милентьевну, сочувствовала ей. Когда смотришь на её непростую ситуацию и проникаешься этим. С каким чувством ты ушла после спектакля ? Остался такой осадок в душе немного непонятный. После просмотра я много думала о нём и когда домой ехала в автобусе, и когда домой шла. Так сказать крутила всё у себя в голове и « переваривала». Как тебе актёрская игра ? Понравилась ли? Да, очень много ярких личностей могу отметить. Каждый актёр играет по-своему, и в каждом из них есть какая-то искра. Очень интересно показаны некоторые персонажи, но когда я читала книгу, то там они представлялись мне совсем по- другому. А здесь они воплотили их, героев, даже лучше. А конкретно тебе какой-нибудь актёр понравился? В первой части один из персонажей - мужчина. Актёр, который играл пьяницу, постоянно бегающего во время всего действия, очень ярко исполнил роль. Он показал русский дух, одну их таких важнейших, ярких и запоминающихся черт, присуще именно только русскому человеку. Возможно, только вот это проявление было немного не с хорошей, негативной стороны -образ вечно пьяного человека. Даже в какой-то степени выразил наш русский менталитет. Особенно понравилось то, насколько живо и по-настоящему он влился, вжился и перевоплотился в эту роль. Поражает то, что он играл свою роль как бы изнутри, искренне. Также стоит отметить и то, что делал он это легко, от души. Во втором действии зацепила и заинтересовала роль Альки и та девушка, которая её исполняла. Присутствовала некоторая такая живость, потому что она молодая и из неё все эмоции, актёрские навыки и мастерство как бы бьют ключом. И роль Пелагеи тоже не оставила меня равнодушной. Поражает тот момент, сюжет в действии, когда актриса рассказывала, описывала процесс выпечки хлеба. Настолько правдоподобно она это сделала с таким усердием и трудом, что это даже почувствовалось. Такое ощущение, что ты сам это сделал, даже сам образ, запах и аромат свежевыпеченного хлеба возникли у меня в голове. У меня даже слёзы наворачивались от того, каким трудом и усилием ей это даётся. Появляется какой-то некий образ измученности, поэтому стоит отметить, что выпекание хлеба это огромный труд. Он приносит Пелагее удовлетворение, большое и приятное удовольствие, что она сделала это не для себя , а для народа, с любовью и душой. Именно из её образа и образа Милентьевны вытекает вот это одна из старейших деревенских черт простого работящего человека-трудолюбие. Увидела ли ты проблемы в спектакле? Я увидела в спектакле проблему русских деревень, проблему «Отцов и детей»-Алька и Пелагея. Последняя заключается в том, что Альке хотелось какой-то новой жизни, вырваться из деревни, так как ей казалось жизнь в деревне скучной. Она уехала, и ей, наверно, было всётаки стыдно писать матери. Пелагея же переживала это событие по-своему. Она думала как там её ребёнок, что с ней, почему не пишет. Ведь мать всё равно в любом возрасте любит своего ребёнка, переживает и в любом случае примет его таким, какой он есть. Поэтому я прониклась ролью Пелагеи, мне её жалко. Алька так поступило некрасиво, даже это ещё легко сказано и не то слово подобрано, подло, неправильно. И отца её тоже жалко, так как он болел и мучался. Что тебе понравилось или не понравилось в спектакле? Например, мне понравилось, что в спектакле была включена такая часть как говор, добавляющего ему определённый интерес. Поначалу это было непривычно, и я подумала: «Зачем они так сделали?», а потом это такую атмосферу создаёт, именно деревни. Вот этот говор как бы переносит тебя в ту старую деревенскую реальность, жизнь. Так же интересен элемент ролей бабушек, которые ходили сплетничали, интересно было наблюдать за их поведением. Смешные роли. Наличие действие вставок необычных, которые обыгрывались актёрами, помогали как-то отвлечься, расслабиться, снять напряжение и не так конкретно вдаваться в проблематику спектакля. Такая своеобразная разрядка. Вот эти задумки придают динамичность спектаклю его особенность. Поэтому здесь идёт не только повествование, а интересные живые действия. Таких моментов, чтобы что-то не понравилось, нет. А какие у тебя остались впечатления после спектакля? Мне нравится в постановке Панова задуманные необычные элементы. У него постановка спектакля не отличается от самого произведения. Суть одна. Ведь Молодёжный театр он не классический. У Панова своё виденье произведения, у него более современный взгляд на него, что придаёт более высокий интерес зрителю, делает более лёгкое восприятие, чем классические постановки. То есть он воспринимает «Деревянные кони» по-своему. Опят же возвращусь к этим необычным эффектам (дым, музыка, темнота, яркий и красный свет), вставкам (танцы, изображение бани), некий резкий контраст (танцы-свет-музыка- монолог), они мне нравятся. Задумка, которая как бы разбавляет обычное повествование. Что в спектакле было для тебя неожиданным? Например, я не думала и не ожидала, что так необычно и своеобразно будет обыграна сцена выстрела в первом действии: так резко, громко, красный свет и «ба-бах». Так же и сцена бани. Всё это придаёт динамичность спектаклю, разбавляет его, помогает расслабиться, снять напряжение. Поэтому нам, молодёжи, восприятие таких спектаклей делается более легким и интересным. Эти сцены довольно-таки грубы, резки, напористы. Как ты поняла смысл спектакля? Ну, видно, что, например, Василисе Милентьевне досталась такая непростая и тяжёлая судьба: вышла замуж не по любви и рано. Не везло ей по жизни. Такой трагизм показан в её судьбе. Мне её жалко, тем-более когда смотришь с женской стороны. За что ей такая судьба и жизнь достались? Не известно. Во втором действии я поняла , что стоит вопрос и проблема «Отцов и детей». С одной стороны понимаешь и Альку, и Пелагею, но опять же как её разрешить. В этом и есть трагизм. Сложно поэтому здесь найти какой-то компромисс, чтобы устраивало обеих, и оправдать их сложно, нельзя. Потому что Пелагея так воспитывала Альку, баловала, и Алька, что так поступила. Оправдать полностью нельзя. Обе в какой-то степени виноваты. Видишь ли ты некое влияние городского образа жизни на деревню? Вытекает ли отсюда очередная проблема деревни? Да, безусловно, влияние есть на примере Альки. Опять же это один из толчков к проблематике спектакля и трагизму. И вот отталкиваясь от просмотра спектакля как ты понимаешь деревенскую жизнь? Деревенская жизнь - тяжёлая жизнь. Конечно, в первую очередь заключается в непосильном труде. Нужно вставать рано утром, обряжаться, смотреть и ухаживать за скотом, работать в огороде ( сельское хозяйство), заготавливать дрова , добыть пропитание и многое другое. И так сутра до вечера. А вот по сравнению с ней городская жизнь- жизнь в «парниковых условиях», то есть на всём готовом. Не нужно таких колоссальных трудов и усилий прилагать, чтобы хорошо и комфортно жить. Свет, вода, отопление-всё есть. Никаких проблем. Какие качества увидела в спектакле? Актуальны ли сейчас? Сразу видно трудолюбие, доброта - Василиса Милентьевна – отзывчивость, готовность помочь в любой момент, внимательность по отношению к другим. Качества, которые сближают людей, объединяют в деревне, что очень важно, а сейчас эти качества, их проявление отошли на задний план, не до них- городская суета. Они актуальны, просто не так ярко выражены. Но не стоит так категорично говорить, что их нет. Их не позабыли, просто сейчас каждый сам по себе. Встречается равнодушие, жестокость. В городе не хватает душевного единения людей, в отличие от деревни. В деревне с тобой всегда поздороваются, поговорят. Такие люди как Василиса Милентьевна сейчас не встречаются. В нашей жизни все эти качества как бы рассеялись, растерялись. Мир развивается, и эти качества проявляются всё меньше и меньше и поэтому всё равно что-то уходит. С другой стороны это зависит от самого человека. Влияние городского фактора определяет их ненужность при нашей жизни. Что вынесла из спектакля «Деревянные кони»? Нужно помогать людям, не думать только о себе, быть внимательнее , добрее. Знакома ли ты с творчеством Ф. Абрамова? Нравится ли тебе его произведения? Да, я сама им интересовалась, и по школьной программе проходили. Интересная личность. Тем более это наш родной северный писатель. Он близок нам, мы должны и обязаны его знать, знать его произведения. Он донёс до нас и приблизил деревню, в какой-то степени наши истоки, корни. Со стороны городского жителя интересно посмотреть деревенскую жизнь. Что она из себя представляет? Как ты думаешь, почему спектакль называется именно «Деревянные кони»? Они объединяют в себе старину, историю, деревенские традиции, которые передаются из поколения в поколение. Хочешь ли ты ещё сходить на этот спектакль? Появилось ли желание? Конечно же, хочу и не только на спектакли по Ф. Абрамову, но и вообще на другие постановки, так как Молодёжный театр необычный и своеобразный. Было бы интересно. Вообще после спектакля я задумалась о своей жизни, захотелось в деревню, побыть наедине с собой, расслабиться, уединиться, отвлечься от городской жизни, окунуться в природу. Это нужно иногда делать. Ещё я пожалела, что уже два года как не ездила в деревню. 4. Анализ- отчёт. Тема данного интервью близка мне, так как я сама из деревни. Поэтому весь процесс был для меня простым и лёгким, сложностей никаких не возникало. Вопросы как бы сами из меня вытекали во всей своей последовательной логике. Так как я сама чётко знала, что хочу получить в результате этого интервью, то беседа была, прежде всего, какой-то тёплой, непринуждённой. Разговор был лёгкий, спокойный, искренний. В ходе всего диалога создалась такая некая атмосфера чего-то единого, целого, домашнего. Здесь прежде всего большое влияние оказала и тема самого спектакля. Для меня было в первую очередь узнать, как мой респондент понял смысл спектакля «Деревянные кони», а также как для себя вынес процесс деревенской жизни, как понял и представил. Что было самое удивительное, что девушка , а довольно-таки неплохо знает о жизни людей в деревне. Она может анализировать, сравнивать и делать выводы на основе двух разных образов жизни – деревенского и городского-, а следовательно и о самом спектакле тоже. В течение всего диалога мы вместе рассуждали о проблематике спектакля. Необычным для меня показалось то, что серьёзно прониклась проблемами, поставленными в спектакле, выделила и увидела трагизм в двух действиях. По респонденту было очень хорошо видно, что она сопереживала, волновалась, обсуждая тему спектакля и отдельные эпизоды. И так как респондент была в театре уже не в первый раз, то можно сказать, что она хорошо знает эту сферу в культуре. Так же стоит отметить и то как респондент оценила игру актёров довольно-таки необычно ( виденье «Русского человека»). Кроме того она очень интересно определила связь названия спектакля «Деревянные кони» с событиями из него на основе прежде всего человеческих качеств, нравственности. В интервью трудностей никаких не возникало, было сразу видно, что девушка знает о чём говорит, так как суть спектакля была ей уловлена . поэтому . В итоге я выяснила для себя все поставленные задачи. Клименков Антон, 11 группа, психологический факультет. 1. Респондент – Васильева Наталья, студентка 1-го курса психологического факультета ПГУ. 2. Цель – Узнать мнение респондента о спектакле «Деревянные кони» Задачи: - Узнать, имел ли респондент какое-нибудь отношение к театру до просмотра спектакля «Деревянные кони». - Узнать, какие проблемы респондент увидел в спектакле. - Узнать, какие персонажи спектакля понравились респонденту больше, какие меньше, и почему. - Узнать, игра каких актеров понравилась респонденту больше всего. - Узнать, как относится респондент к интересным режиссерским ходам в спектакле. - Узнать, какие, по мнению респондента, проблемы, затронутые в спектакле, актуальны в современной действительности. 3. Письменная форма интервью: Вопрос: Бывали ли Вы раньше в театре? Ответ: Да. С самого детства во мне воспитывали любовь к искусству, в частности, к театру. Еще, будучи ребёнком, родители часто водили меня в Архангельский областной театр кукол. Я искренне восхищалась персонажами, так как актеров, как правило, из-за ширмы не было видно. Они по-настоящему могли вживить душу в куклу, так что дети вовсе забывали, что это всего лишь игрушки. Кроме того, вместе с классом, когда я училась в школе, мы каждый год ходили на спектакли. Обычно мы посещали Театр Драмы. Припомнить названия спектаклей, не так просто. «Божьи одуванчики», «Номер 13» и многие другие. Помимо того с друзьями я один раз ходила в Молодежный театр. Это было где-то год назад, и он произвел на меня огромное впечатление. Невозможно не уделить внимания обстановке в этом театре. Огромные сверкающие люстры на потолке, на полу постелены ковры. Везде стоят кресла и диваны. Создается уютная атмосфера. Актеры как бы заведомо приветствуют нас, настраивают на положительные эмоции. К сожалению, я не могу вспомнить название спектакля, на который тогда ходила, но я могу с уверенностью сказать, что мне безумно понравилось. Опять же, за счет того, что зал совсем небольшой, создавался уют. Во многих залах не всегда видно происходящее на сцене из-за впереди сидящего человека. Но в Молодежном театре всё было прекрасно видно. Декорации, мимика актеров, их жесты, слова – всё сочеталось. Мне определенно нравятся театры. Вопрос: Участвовали ли Вы когда-нибудь в театральных постановках? Ответ: Нет. Я предпочитаю быть зрителем. Моя актерская деятельность заключается лишь в том, что я участвовала на утренниках, различных праздниках, новогодних елках у младших классов, играя роли различных персонажей. Вопрос: Читали ли Вы Ф. Абрамова? Ответ: К сожалению, нет. Но недавно мы с курсом нашего факультета ходили на спектакль, поставленный по произведению Ф. Абрамова «Деревянные кони», и мне хотелось бы больше узнать о творчестве этого человека. Вопрос: Как Вы поняли, о чем этот спектакль? Ответ: Начало спектакля мне показалось совершенно непонятным. Только спустя определенное количество времени я начала вживаться в него. В первой его части показывается женщина, которая рассказывает о своей несчастной судьбе. Мы узнаем, что всю жизнь она трудилась, работала, выслушивала причитания мужа. Во второй части, мы встречаем опять же русскую женщину, и опять же с несчастной судьбой. Но тут иная ситуация. Тут уже раскрывается проблемы, так сказать, отцов и детей. Она любит свою дочь, желает ей блага, не внимая её желаниям, на что дочь реагирует агрессивно, уезжает от неё. Естественно, это порождает конфликт. Вопрос: Какие актеры Вам запомнились больше всего? Ответ: Сложно выделить кого-то. Конечно, это главные актрисы первой и второй части. Их игру просто нельзя не оценить. Молодые женщины настолько вживаются в роль уже пожилых людей, что создается иллюзия, что так оно и есть. Но мое внимание больше всего зацепила дочь Пелагеи – Алька. Вроде бы события происходят в прошлом, но характер, нрав и внешность этого персонажа настолько напоминает нынешних девушек, что просто удивляешься, неужели в деревне могут такие воспитаться? Мне нравится её дерзкое поведение, капризы, танцы, характерное заплетание волос. Я думаю, ей необычайно хорошо удалось передать именно ту девичью искорку, которая присутствует во всех подрастающих девушках. Мне кажется, каждая девушка, сидящая в зале, нашел в ней отражение себя, как и я. Вопрос: Как вам вставки и танцы, включенные в спектакль? Ответ: Не в каждом спектакле такое увидишь. Именно они помогали зрителю почувствовать, проникнуть в то время, в котором жили персонажи. Эти танцы задавали настроение на последующие минуты спектакля. Эмоциональность, чувственность, экспрессивность – вот, что ассоциируется с этими вставками. Вопрос: Что отличает северную русскую женщину, от других женщин? Ответ: Прежде всего, внешность. Я всегда считала, что северные девушки – самые красивые. Кроме того, они имеют стойкий характер, усидчивые, целеустремленные, умеют постоять за себя. Тут они наравне с мужчинами работают и в поле, и в пекарне, и дома. Их выдержкой стоит восхищаться. Северные женщины всегда готовы помочь не только родным, но и людям чужим, обращающимся за помощью. Они открытые и понимающие. Вопрос: Заметили ли вы какие-нибудь отрицательные черты у персонажей пьесы? Ответ: Безусловно, Алька не права в том, что не писала матери. Пускай она уехала в город (в деревне она все равно бы не осталась – не такой человек), но забывать о родителях никогда нельзя. Пелагея же в свою очередь слишком заботится о мнении окружающих. Понятно, что она делает это не для себя, но все-таки это было чересчур. Вопрос: Как Вы считаете, есть ли какая-нибудь разница между деревенскими жителями и городскими? Ответ: Наверное, различия, прежде всего, связаны с образом жизни – в деревне люди работают в поле, в основном, в городе же более разнообразные перспективы – и это накладывает определенный отпечаток. Вот, например ритм жизни в городе намного выше, чем в деревне. Поэтому городские жители все время спешат. Вопрос: Как Вы думаете, в чем разница между поколением Пелагеи и современной молодежью? Ответ: В то время люди были более открытыми, честными. Главным достижением был труд, и все гордились тем, что работают руками (пусть даже это тяжело). Старшее поколение более внимательно относится к мнению окружающих, к мнению коллектива. Но сейчас, я считаю, тоже не плохие люди живут, просто другие. Конечно, современная молодежь более нетерпелива, самонадеянна, горда. Но современный человек умеет ставить перед собой задачи и выполнять их, современный человек смотрит на мир шире, я думаю. Вопрос: Жили ли Вы когда-нибудь в деревне? Ответ: Я родилась в городе и всегда была, так сказать, «ребенком цивилизации». Меня никогда особо не тянуло к природе, деревянным домам и работе в поле. Однако моя бабушка живет в деревне Пертоминск, и когда я ходила в садик и училась в начальной школе, я практически каждое лето туда ездила. Тогда я ещё была маленькая, поэтому не могу определенно сказать мое мнение о жизни в том обществе. Но могу с уверенностью сказать, что люди там доброжелательные очень. Вопрос: Полно ли отражена жизнь в деревне? Ответ: Основываясь на своем знании, что такое деревня, я думаю, что в данном спектакле очень хорошо показана жизнь в деревне. Деревянные скамьи, печка, мостки, пожилые люди, колодцы и так далее. Помимо того, что им удалось показать окружающую людей обстановку в деревне, актёры очень хорошо сыграли свои роли. Даже если убрать всякие декорации и вещи, будет понятно, что действие происходит в деревне. Запомнился, их говор: Помимо этого не обошлось и без употребления диалектов, так что не все слова были доступны для понимания. Вопрос: А хотели бы Вы жить в деревне? Ответ: Пожалуй, нет. Пока я в расцвете сил мне хочется попробовать всего. Чем больше, тем лучше. Поселки, деревни обычно не предоставляют такой возможности. В отличие от этого, в городе можно записаться на различные кружки, сходить в кинотеатр, кафе, театр или дискотеку. Вопрос: Хотели бы Вы ещё сходить в Молодежный театр В. Панова? Если да, то на какой? Ответ: Безусловно, хотела бы! И непременно схожу. Хотелось бы сходить на что-нибудь веселое, комедийное. С учебой мало времени остается на такие походы в театры и кинотеатры, но я непременно посещу его в ближайшее время. Вопрос: Чему учит спектакль «Деревянные кони» современных молодых людей? Ответ: Терпению, честности, трудолюбию, и, наверное, главное, умению не считать себя лучше других. 4. Анализ-отчет: Из проведенного интервью я узнал, что: - респондент много раз посещал театр, - респондент увидел в спектакле много важных проблем (например, жизнь скромной и, в то же время, волевой деревенской русской женщины; проблему «отцов и детей»), - больше всего респонденту понравились персонажи Алька и Пелагея, потому что это интересные характеры со сложной судьбой, - из актеров, точнее из актрис, респонденту понравилась Анна Белова, сыгравшая роль Альки, потому что этот персонаж напомнил ей современных девушек. Также респонденту понравилась игра актеров, чьими персонажами были пожилые люди, - респондент понял и оценил роль необычных режиссерских ходов (например, «танцев»). В них он увидел выражение деревенской жизни и эмоциональный смысл, - деревенская жизнь отличается от городской, но респонденту нравится жить в городе (в городе больше возможностей), - спектакль «Деревянные кони» многому может научить, а именно: терпению, честности, трудолюбию и умению не считать себя лучше других. В целом, ходом проведения интервью я доволен. Респондент был предельно открыт и давал интересные ответы. Николаева Мария Игоревна 1.Респондент - студентка первого курса ФП ПГУ, Ларионова Александра. 2.Цель и задачи. Цель - расспросить респондента о спектакле "Деревянные кони", и узнать, как он понимает смысл данного спектакля. Задачи: - расспросить респондента о том, ходил ли он в театр раньше. - расспросить респондента о том, что именно понравилось в спектакле "Деревянные кони". - узнать о том, что больше удивило респондента. - расспросить о жанре этого спектакля. - узнать, как он понял, в чём смысл данного спектакля. 3.Писменная форма интервью. Первый ли раз ты посещала театр или ты уже ходила на какие-нибудь подобные спектакли? Нет, на спектакль " Деревянные кони" я пошла в первый раз. И этот поход в театр для меня был впервые. Каковы твои впечатления после первого похода в театр? Сходив в первый раз в театр я осознала, что я зря не ходила никогда в театры. Хотя раньше предоставлялась такая возможность, но почему-то я ей невоспользовалась. В целом понравился ли тебе спектакль "Деревянные кони"? Во-первых, первую часть спектакля я не совсем поняла. Потому, что мне сложно было осознать, о чём шла речь. А так, мне очень понравился спектакль, я некогда не думала, что это так интересно. И в целом впечатления оказались положительными. Тяжело ли было смотреть спектакль? Как я уже говорила первую часть воспринимать было не легко. А вот вторую часть спектакля "Деревянные кони" я понимала лучше, чем первую. В чём заключалась сложность восприятия? Было ли что-нибудь неожиданным при просмотре спектакля? Сложность восприятия заключалась в самой постановке спектакля. Ну, например, некоторые герои что-то говорили, другие одновременно занимались какими-то делами. И поэтому сложно было воспринимать всю картину целостно. Сначала смотришь на одних актёров, потом одновременно на других, затем смотришь на задний план. Также было неожиданно то, что появлялись резко вставки: красный свет, громкая музыка, танцы, песни, дым, сцена бани. Это предавало спектаклю динамичность. Это было так весело и задорно, поэтому мне больше всего понравились именно эти детали спектакля. Как ты поняла, о чем этот спектакль? Этот спектакль о трудной жизни одной женщины, которая, не смотря на то, что она преодалевая все свои трудности, которые у неё были в жизни, жила дальше не только для себя, но и для других. А кто из актёров тебе больше всего понравился? Мне понравились все актёры, но больше всего актриса, которая играла роль Пелагеи. Она играла так искренно, правдиво и чётко. Также понравилась молодая актриса, которая играла роль Альки. Она сыграла так ловко и мастерски, поэтому мне было интересно смотреть именно те эпизоды, где она играла. К какому жанру можно отнести спектакль "Деревянные кони"? Мне кажется, этот спектакль можно отнести к драме. Потому, что этот спектакль о жизни деревенских людей, о том, как живут люди в деревне. В целом описывается быт народа. Какие чувства ты испытывали во время спектакля? Так как этот спектакль про жизнь одной женщины, у которой была сложная судьба всего скорее это были чувства жалости и гордости за то, что были такие женщины, я надеюсь, что они остались и сейчас. Чувства гордости за те дела, которые они сделали. Понравилось ли тебе смотреть, как играли актеры? И что больше удивило тебя в этом спектакле? Да, мне даже очень понравилось, как играли актёры. Они все показали хорошие актёрские данные. Все сыграли здорово. Во время просмотра спектакля меня удивило то, как актёры вжились в роль, как они отображали деревенские песни, танцы, как они воспринимали, чувствовали это, как показывали деревенскую жизнь зрителям. Удивило сами актёры, как они играли, как, они переглядывались между собой, от игры у них блестят глаза. То есть это было видно, как они любят и ценят свою работу. Чтобы подвести итог, скажи, как ты понимаешь, в чём смысл данного спектакля? Я думаю что, смысл данного спектакля заключается в том, чтобы показать людям, как раньше жили люди в деревне, какое у них было хозяйство, какие были отношения между собой, чтобы показать, как было всё сложно. И передать прошлое, чтобы мы незабывали это и отражали в будущем. 4. Анализ-отчёт. Моей целью было расспросить респондента о спектакле "Деревянные кони", и узнать, как он понимает смысл данного спектакля. В ходе беседы с респондентом выяснилось что, респондент первый раз побывала в театре, и, посмотрев спектакль "Деревянные кони" ей захотелось побывать в театре ещё, так как данный спектакль ей понравился. Прежде всего, расспросив респондента о спектакле стало ясно, что больше всего ей понравились такие детали в спектакле, как вставки - это, во-первых, красный свет, дым, туман; во-вторых - это деревенская музыка, песни, танцы. Также респондента впечатлило то, что актёры играли роли очень точно, оживлённо и они понимали друг друга во время игры. Они знают, что это их работа, и пытаются выложить все усилия для того, чтобы зрители получили от этого как можно больше впечатлений. Расспросив респондента выяснилось также, что респонденту понравились такие персонажи как Пелагея и Алька. Завершая интервью вопросом "как ты думаешь, в чём смысл данного спектакля?", респондент ответил, что, прежде всего это, чтобы показать нам как люди раньше жили в деревнях и, чтобы мы не забывали об этом и всегда помнили. Таким образом, в ходе интервью было получено представление респондентом о спектакле "Деревянные кони". А также выяснилось, как респондент понимает смысл спектакля. Абрамова М.В. 1 курс 11 группа факультет психологии. ПЛАН РАБОТЫ: 1. Цели и задачи. 2. Описание респондента. 3. Письменная форма работы. 4. Анализ интервью. 1. Цели и задачи. 1. Цели: -Роль театра в общественной жизни и в жизни респондента. -Оценка спектакля респондентом. -Понимание спектакля респондентом. 2. Задачи: -Узнать, был ли раньше респондент в театре. -Какую роль театр играет в жизни респондента. -Какие были ожидания. Оправдались ли. -Восприятие и понимание этого спектакля. -Как респондент оценивает игру актеров. -Есть ли какие-то пожелания. 2.Описание респондента. Едемская Марина. Студентка 1 курса факультета психологии. 3.Письменная форма интервью. I. Вопрос: Первый раз в театре? Ответ: Нет. Я была в театре в своем городе. Вопрос: Были ли раньше в молодежном театре? Ответ: Нет. Вопрос: Смотрели ли вы спектакли по телевизору? Сравните со спектаклями в театре? Ответ: Да смотрела, но, конечно, они не могут сравниться с тем, что ты видишь в живую. Нет достаточных мимики, жестов, эмоций, которыми актеры передают чувства героев. Вопрос: Что именно характерно для театра? Ответ: Театр, как жанр искусства, отличается от всех остальных. Мы видим живую захватывающую игру актеров, и это, конечно же, не сравнится с фильмом или книгой. II. Вопрос: Знакомы ли вы были раньше с творчеством Ф. Абрамова? Ответ: Нет. Это было мое первое знакомство с его творчеством. Вопрос: Какие были ожидания от спектакля? Ответ: Поскольку я первый раз была в молодежном театре, то ждала спектакля с волнением. Вопрос: Какие эмоции были во время спектакля? Ответ: Игра актеров была великолепной, поэтому то, что происходило на сцене, захватило меня. Я переживала за героев, особенно за тяжелые судьбы главных героинь. Вопрос: Понравилось ли оформление спектакля? Ответ: Да. Оно передало дух деревни. Вопрос: Какое ваше мнение о постановке с танцами? Ответ: Постановка с танцами мне очень понравилась. Это было неожиданно и очень ярко. III. Вопрос: Как вы поняли содержание? В чем смысл спектакля? Ответ: В первой части рассказывается трагическая судьба женщины (Милентьевны), которой нельзя не посочувствовать. Трагизм ее судьбы связан с социальными условиями. Нельзя не восхититься ее удивительным характером и готовностью трудится. Во второй части рассказано, как Алька бросает свою деревню и мать, и уезжает в город. Становится очень жаль Пелагею. Алька и Пелагея – очень разные люди. Пелагея всю жизнь трудилась, а Алька не приучена к тяжелому труду, ей чужда деревенская жизнь. Жизнь у нее совершенно другая, вольная, не закованная в железный обруч непосильной работы. Она не хочет жить, как мать, добиваясь всего тяжелым трудом. Алька живет в городе и работает официанткой. Алька считает свою работу не хуже других и гордится тем, что работает в городе, в ресторане, зарабатывает большие деньги. В этом спектакле ярко отображается проблема отцов и детей, и также показана разница между деревней и городом. Вопрос: Какие качества характерны для героев данного спектакля? Ответ: Трудолюбие, доброта, открытость, готовность помочь другому человеку. Вопрос: Считаете ли вы, что в северных людях сохранились те качества, о которых писал Абрамов? Ответ: Мне кажется да. Северные люди до сих пор добрые, трудолюбивые, открытые. Вопрос: Кто из героев понравился в первой, а кто во второй части? Почему? Ответ: Из первой части мне понравилась Милентьевна, а из второй Пелагея. Это образы сильных русских женщин, которые, несмотря на все невзгоды, старались изменить свою жизнь к лучшему. Они действительно держат все на себе, при этом особо не жалуясь на свою жизнь. Вопрос: Игра актеров, кто больше понравился? Почему? Ответ: Мне понравилась, как сыграли актрисы, у которых были роли Милентьевны и Пелагеи. Потому что они очень ярко передали через свою игру образы русских женщин, они сыграли очень проникновенно, отобразили весь трагизм их судеб. IV. Вопрос: Есть ли что-то, что не понравилось в спектакле? Ответ: Нет, все очень понравилось. Вопрос: Какое впечатление осталось? Ответ: Этот спектакль произвел на меня большое впечатление, заставил задуматься над многими вопросами. Один из них – это, чем отличаются люди, живущие в деревне от тех, кто живет в городе. Еще он заставил задуматься над проблемой отцов и детей. Также очень ярко и живо показаны типы русской женщины тридцатых—семидесятых годов. Можно увидеть, как постепенно изменялся этот тип из поколения в поколение. Изначально женщина была “привязана” только к дому да работе на земле, но постепенно у нее появляются другие возможности. Вообще в спектакле очень глубоко показана многострадальная судьба русской женщины. И мне кажется очень достоверно были изображены бытовые детали, обстоятельства, персонажи. Вопрос: Хотелось бы еще сходить в театр? Ответ: Да. Вопрос: В какой? И на какой спектакль? Ответ: Ну вот скоро мы идем на спектакль «Зима» Е. Гришковца, в Молодежный театр В.П. Панова. Пока мне бы хотелось сходить именно на него. Надеюсь, что он также как и «Деревянные кони» оправдает мои ожидания. Голубевой Анастасии: 1. Респондент – Лешукова Варвара, студентка факультета психологии. 2. Цель – узнать мнение респондента о спектакле «Деревянные кони». Задачи: - узнать впечатления от увиденного спектакля - узнать какие актеры понравились - узнать как относится к театру - узнать имели ли театральное прошлое - узнать понравилось ли это посещение Молодёжного театра и спектакль в целом - узнать как респондент относится к творчеству Абрамова Вопрос: Вы первый раз были в Молодёжном театре? Ответ: Да, это был мой первый визит в молодёжный театр. Вопрос: Бывали ли вы раньше в других театрах? Ответ: Да. До этого похода в Молодёжный театр я посещала только Драмтеатр. Помимо этого я уже 3 года каждое лето посещаю уличные театры. На мой взгляд это просто шедевры искусства. Вопрос: На каких спектаклях вы бывали ранее? Сколько раз? Ответ: Если честно я не помню их название, но вот один мне особенно запомнился. Он назывался "Утиная охота". Я не могу уточнить сколько именно раз была в театре, примерно 2 или 3. Вопрос: Участвовали ли вы когда-нибудь в театральных постановках? Ответ: Всё своё детство я играла во всевозможных театральных постановках. Я училась в художественно-эстетической школе и у нас классы были с творческим уклоном. Мой класс был театральный. Вопрос: Как вы поняли о чём спектакль «Деревянные кони»? Ответ: О тяжёлых судьбах людей, которые боролись за свою жизнь как могли. И старались не только сами удачно устроится в этой жизни, но и помогали своим родным и детям. За что порой не получали никакой благодарности и даже нарекания. Вопрос: Как вы поняли название спектакля? Ответ: Я не совсем поняла смысл названия. Думаю, что его пояснение было в начале, а я не сразу прониклось происходящим на сцене. Вопрос: Что вам больше всего запомнилось из данного спектакля? Ответ: Наверно монолог Пелагеи , когда она рассказывала, что всю свою жизнь потратила, чтобы заработать на "тряпки". И я даже запомнила одну фразу из этого монолога:"Я не ситец и шелк в сундуки складывала, я жизнь свою туда складывала."Мне кажется это присуще и нашему поколению - стремление к материальному. Вопрос: Как вы отнеслись к танцевальным вставкам в спектакле? Ответ: Мне они очень понравились. Они разбавляли обстановку и спектакль был более легкий для просмотра. Вопрос: Что из данного спектакля вам понравилось? А что вызвало негативные эмоции? Ответ: Негативные эмоции спектакль у меня не вызвал. Так что я могу сказать, что мне понравилось всё! Вопрос: Игра каких актеров вам больше запомнилась? Ответ: Мне больше всего запомнилась женщина, которая повествовала о жизни Василисы. Вопрос: А почему её игра запомнилась вам более всего? Ответ: На мой взгляд она очень сильно вжилась в роль и к тому же заставила и зрителя проникнуться эмоциями, которые пыталась донести. Во второй части она играла старушку. И переход от женщины средних лет к бабушке был незаметен, она очень быстро вжилась и во вторую роль .И лично я даже не почувствовала присутствия прошлого образа в игре актрисы. Вопрос: Понравилась ли вам главная героиня Василиса? Ответ: Да, она мне понравилась. Вопрос: Какие чувства у вас вызвала её судьба и она сама? Ответ: Василиса вызвала у меня смешанные чувства, с одной стороны мне её очень жалко и даже не только её, но и всех женщин того времени. С другой стороны у меня она вызвала положительные эмоции, так как я поняла насколько женщинам нашего времени легче живётся. Вопрос: Как вы считаете в чем трагизм её судьбы? Ответ: Раньше было очень много традиций и укладов, которые порой мешали жить. Вопрос: Как вам показалось хорошо ли получилось у актеров показать деревенскую жизнь? Ответ: Конечно были моменты, которые выдавали их непричастность к деревенской жизни. Но в целом я считаю они справились со своей задачей. Вопрос: Какие эмоции вы испытывали во время просмотра спектакля? Ответ: Было много эмоций, но наверно чаще это были отрицательные эмоции.Но это напрямую зависело от смысла самой постановки. Вопрос: Вы ранее были знакомы с творчеством Абрамова? Ответ: Я не помню, наверно проходили по школьной программе. Но видимо меня не сильно впечатлили его произведения. Вопрос: Понравилось ли вам его творчество, если судить по спектаклю? Ответ: Я не могу ответить на этот вопрос, так как по спектаклю мне сложно судить о его творчестве. В спектакле, на мой взгляд было очень много режиссёрских дополнений. Вопрос: Хотели бы вы ещё раз посетить Молодёжный театр? Какой спектакль? Ответ: Да, конечно. Но вот какой именно сказать не могу. Вопрос: Как вы относитесь к Панову? Ответ: Я положительно отношусь к Панову. Я ему очень благодарна за то, что он уже который год организует уличные театры. Его творчество я считаю очень экстравагантным и порой я не могу понять главную мысль. Вопрос: Что вы можете сказать о его творчестве? Ответ: Он прекрасный режиссёр и организатор. Больше я не могу не чего сказать. Вопрос: Какие актеры второго плана вам больше запомнились? Ответ: Мне никто из них не запомнился так как они не произвели на меня впечатления. Вопрос: Вы хотели бы лично пообщаться с каким-нибудь актером из этого спектакля? Ответ: Да. Вопрос: С кем? Ответ: С Натальей Малевинской. Вопрос: Почему? Ответ: Мне кажется она профессионал в своём деле и мне показалось, что она интересный собеседник. Так как актриса имеющая такой талант и мастерство просто не может не быть интересным человеком. Вопрос: Как в общем вы относитесь к театру? Ответ: Я люблю театр. И хотела бы посещать его чаще. Анализ: Мне кажется ответы на заданные мною вопросы были полностью правдивы. Мне понравилось беседовать с респондентом. Интервью мне кажется очень даже интересным. Из этой беседы я узнала мнение другого человека на спектакль «Деревянные кони». И поняла, что у людей очень много разных мнений на один и тот же спектакль, у каждого своя точка зрения.