Воспитательная деятельность кафедры Спорт и физическая

Воспитательная деятельность кафедры
Спорт и физическая культура играет неизмеримо важную роль в
достижении поставленной нашим государством цели – воспитания
гармонично развитого поколения. В этой связи хотелось бы еще раз отметить:
в XXI веке бескомпромиссных состязаний победит только - то поколение и тот
народ, который является физически крепким и духовно зрелым,
интеллектуально богатым.
Система физического воспитания в условиях вуза должна
способствовать формированию личной физической культуры студента,
выступая его интегральным качеством, как условие и предпосылка
эффективной учебно-профессиональной деятельности, как обобщенный
показатель профессиональной культуры будущего специалиста и как цель
саморазвития и самосовершенствования.
Эффективность физического воспитания существенно повысится, если
будет разработан алгоритм привлечения учащихся, студентов, населения к
регулярным занятиям физической культурой и спортом в настоящих
социально-экономических условиях. Важно определить, что необходимо
сделать, чтобы выработать на различных этапах становления человека
потребность заниматься физическими упражнениями и спортом всю жизнь.
Естественно, что мотивация приобщения индивида к занятиям
физическими упражнениями и спортом играет первостепенную роль.
Ориентация студентов на творческое освоение программы по
физической культуре требует упорядоченного воздействия на их
интеллектуальную, эмоционально-волевую и мировоззренческую среду, так
как современное представление о физической культуре личности связывается
не только с развитием двигательных качеств, здоровьем, но и широтой и
глубиной знаний человека, его мотивацией и мировоззрением в сфере
физкультурно-спортивной деятельности.
Согласно приказа №337 от 20.08.2001г. «О мерах по дальнейшему
развитию и совершенствованию спортивной медицине и ЛФК» МЗ РФ,
приказа №1025 от 01.12.99г. «Об организации физического воспитания в
образовательных учреждениях начального, среднего и высшего
профессионального образования» МО РФ, приказов №2715/227/166/19 от
16.07.2002 «О совершенствовании процесса физического развития в
образовательных учреждениях РФ», приказа №61 Зн МЗ и CP РФ от 9 августа
2010г. студенты для реализации учебно-тренировочного раздела программы
по дисциплине «Физическая культура» от 26.07.2000г. направляются врачом
по спортивной медицине на основании медицинского освидетельствования
в определенные медицинские группы.
Студенты основной медицинской группы практический раздел
программы реализуют в основном учебном отделении и спортивных
секциях, подготовительной медицинской группы в подготовительном
отделении, а специальной медицинской группы в специальном или
лечебном учебном отделении в зависимости от состояния здоровья, от
физического состояния организма, физического развития.
В специальное учебное отделение (СУО) направляются студенты с
низким физическим развитием, имеющие функциональные отклонения в
результате приобретенного заболевания.
В лечебное учебное отделение (ЛУО) в группы ЛФК направляются
студенты со значительными отклонениями в состоянии здоровья, которые
временно или длительно должны быть освобождены от практических
занятий по физвоспитанию.
В Ростовском медицинском университете (РостГМУ) на кафедре ФК,
ЛФК и СМ разработана единая учебная программа с рейтинговой системой
для всех отделений, в том числе и для лечебного отделения. Рейтинговая
система предусматривает единые требования и дает возможность
объективно аттестовать всех, без исключения, студентов независимо от
формы проведения занятий и состояния здоровья.
В РостГМУ накоплен более чем 30-летний опыт проведения занятий
лечебной физкультурой с этой категорией студентов преподавателями курса
спортивной медицины, врачебного контроля и лечебной физкультуры с
целью улучшения лечебной помощи этим студентам в плане их физических
наблюдений, а в дальнейшем поддержания уровня их физического
состояния.
Группы ЛУО формируются из студентов 1-2-3-4-5-го курсов Рост ГМУ по
направлениям врача по спортивной медицине. Формы проведения занятий с
этими студентами: 1 - групповые занятия, проводимые преподавателями
курса в р а ч е б н о г о к о н тр о ля и ЛФК в уч е б н ы е ч а с ы п о
физвоспитанию; 2 - ежедневные самостоятельные задания по
индивидуальным занятиям в домашних условиях с ведением дневника
самоконтроля. Занятия имеют свою специфику: подготовительная и
заключительная части проводятся со всей группой, а основная часть
включает специальную тренировку в зависимости от задач физической
реабилитации. Общая тренировка проводится согласно назначенному
двигательному режиму. В общую тренировку включаются элементы ППФП и
ФП.
Для комплексной оценки функционального состояния организма
студентов, занимающихся лечебной физкультурой, определения их
резервных возможностей, выявления особенностей адаптации
кардиореспираторной системы к физическим нагрузкам определяем у
каждого студента физическую работоспособность, уровень физического
состояния и степень утомления. Этот этапный контроль проводится
несколько раз в году у студентов СУО и включается в стартовый,
промежуточный, итоговый и рубежный рейтинг-контроли.
Двигательный режим определяется врачом строго в соответствии с
нозологической формой заболевания, тяжестью и динамикой его
клинического течения; адаптацией студента к физическим нагрузкам, его
предварительной тренированностью.
В целях физической реабилитации для больных студентов используются
общепринятые двигательные режимы, применяемые в амбулаторнополиклинических условиях: щадящий, щадяще-тренирующий, тренирующий.
При динамических наблюдениях в течение 2-4 семестров оценивается:
прирост физической работоспособности, в %, уменьшение степени
утомления, повышение силовой и скоростной выносливости, прирост УФС в
относительных единицах и осуществляется переход на более высокий
уровень.
Перевод в СУО возможен по истечению периода реконвалесценции
заболевания, значительному улучшению функционального состояния и
физической подготовленности.
Структура заболеваемости студентов занимающихся физической
культурой в специальной медицинской группе (СМГ) в специальном (СУО) и
лечебном (ЛУО) учебных отделениях проанализирована по медицинским
справкам о состоянии здоровья, заболеваниях и травмах у студентов 1-2
курсов (363 человек) 2012-2013 учебного года, которые они предъявляли
врачу по спортивной медицине и лечебной физкультуре для определения
медицинской группы по физическому воспитанию.
По результатам анализа выявлено следующие % соотношение по
нозологиям у студентов СУО: болезни нервной системы - 30,81%, костномышечной системы - 21,23%, мочеполовой системы - 12,0%,
пищеварительной системы - 10,18%, органов чувств - 9,59%, системы
кровообращения - 6,98%, системы дыхания - 6,69%, эндокринной системы 2,68%, системы крови и органов кроветворения - 0%.
У студентов ЛУО % соотношение по нозологиям следующее: болезни
нервной системы - 24,84%, костно-мышечной системы - 17,65%,
мочеполовой системы - 9,8%, пищеварительной системы - 9,8%, органов
чувств - 6,54%, системы кровообращения - 11,11%, системы дыхания 11,11%, эндокринной системы -5,23%, системы крови и органов
кроветворения - 2,61%. Также в ЛУО занимаются беременные - 1,31%.
Количество студентов занимающихся физической культурой в СМГ
РостГМУ составляет 27,7%. Ведущей патологией у студентов СУО и ЛУО
является болезни нервной и костно-мышечной системы.
Спортивно-оздоровительная и спортивно-массовая работа проводится
совместно со спортивным клубом «Медик».
В основу работы положены: проведение внутривузовских и
межвузовских соревнований студентов, спартакиад, военно-патриотических
фестивалей, соревнований, организуемых МЗ СССР и РФ. спортивно
театрализованных вечеров и т.п.
На кафедре ФК, ЛФК и СМ РостГМУ проводятся элективные курсы:
факторы способствующие снижение веса , аэробная и анаэробная нагрузка;
шейпинг как компонент в профессионально-прикладной физической
подготовке студента-медика; гиревой спорт как компонент в
профессионально-прикладной физической подготовке студента-медика;
здоровый образ жизни – основа профессионально-прикладной физической
культуры студента-медика; медицинское обеспечение фитнес, велнес и СПА
технологий; а также точечный массаж. Кроме этих отдельных элективных
курсов преподается в сокращенном варианте авторский курс «История и
прикладные аспекты ЗОЖ». На этом курсе, который проводится в течение
семестра, большое внимание в теоретическом и практическом разделе
уделяется упражнениям на оздоровление и восстановление позвоночника, а
также на укрепление мышц спины, что в данном случае необходимо знать и
уметь делать каждому. Упражнения выполняются в четырех положениях:
стоя, сидя, лежа на спине, лежа на животе. Базовые движения повторяются
неоднократно до полного освоения. Используется методика основных
упражнений хатха-йоги и тайцзы-цюань для более осознанного управления
своим телом. Большое внимание уделяется упражнениям на равновесие и
укрепление вестибулярного аппарата. Упражнения на укрепление
позвоночника подразделяются по отделам - упражнения на шейный, грудной,
поясничный отдел и крестец. Реабилитация студентов с заболеваниями
позвоночника проводится в лечебной учебной группе, под наблюдением
врача по лечебной физкультуре.
Упражнения для органов зрения очень важны, т.к. глаза у студентов
подвергаются очень большой нагрузке. На авторском курсе постепенно,
поэтапно, с самого первого занятия разучиваются, закрепляются и постоянно
выполняются даже на лекциях и семинарах упражнения для глаз (8-10
упражнений), а также одновременно для глаз и шейного отдела
позвоночника и упражнения для плечевых суставов, что помогает
расслабиться и отдохнуть. Авторский курс входит в новую программу ФГОС 3
и получил хорошие отзывы студентов РостГМУ, которые его прошли.
ВУЗ реализует программу «ВУЗ здорового образа жизни». На кафедре
ФК, ЛФК и СМ введены новые элективы по ЗОЖ для студентов, проявляющим
интерес к здоровому стилю современной жизни - «Здоровый образ жизни основа профессионально-прикладной физической культуры студентамедика». Также кафедра ФК, ЛФК и СМ предлагает проводить выездные
семинары для студентов и сотрудников, в которых на протяжении 3-7 дней,
на практике будут осваиваться те необходимые упражнения, самомассаж,
релаксация и другие. Программа этих семинаров разработана на кафедре и
ждет своей реализации и финансирования.
Организованы и успешно функционируют 24 сборных команды в
спортивных секциях. Одной из новаций надо считать планирование
спортивной работы на Олимпийский цикл (4 года), нашедший выражение в
Приказе ректора РостГМУ.
Особое место в спортивной работе занимают соревнования спортивновоенно- патриотического характера: ежегодный итоговый спортивный вечер
в День Победы, с приглашением лучших спортсменов, преподавателей и
ветеранов.
В стенах РостГМУ были воспитаны выдающиеся спортсмены-студенты:
Гурвич Л.- заслуженный мастер спорта по стендовой стрельбе, чемпион
мира, Европы. СССР; Озерова Е. - мастер спорта по легкой атлетике, чемпион
СССР; Скибенко С. - мастер спорта международного класса по легкой
атлетике, чемпион СССР; Дементьев В. - мастер спорта СССР по легкой
атлетике; Васильева В. - чемпионка РСФСР по прыжкам в длину; Федорова Ю.
- мастер спорта СССР по художественной гимнастике, призер чемпионата
СССР и чемпионка РСФСР.
Для фактора личностного развития используется в качестве критерия
профессионального становления личности показатель корреляции
группового представления студентов об идеале личности врача. Кафедра ФК,
ЛФК и СМ может с гордостью говорить об эталонной модели врача на
примере врачей, работающих или работавших раньше в Рост ГМУ и
добившихся успехов как в профессиональной деятельности, так и на стезе
спортивных достижений. Можно перечислить в качестве примера членкорреспондент АМН П.П. Коваленко (шахматы); проф. - микробиология А.И.
Поляк (KMC - теннис настольный); проф. В.П. Терентьев (KMC - теннис
настольный); проф. В.П. Омельченко (подводное плавание); проф. Ю.Г.
Эланский (бадминтон); доц. врач-педагог В.Г. Беспалова (МС СССР велоспорт); доц. С.П. Матуа (KMC - настольный теннис); доц. А.В. Евтушенко
(KMC - теннис настольный); врач - хирург Т.В. Прохоров (заслуженный тренер
РФ, МС СССР - лёгкая атлетика).
С позиций интериоризационного анализа и нашей точки зрения
(Харламов Е.В. 2009) наиболее оптимальной формой спортивно-массовой
работы, является интеграционная, т.е. стирающая социальные, половые и
возрастные различия в процессе участия человека в том или ином виде
массовых соревнований. Интеграционные формы спортивно-массовой
работы как наиболее демократичные формы социальных отношений в
физической культуре в РостГМУ представлены в следующих видах: военнопатриотические фестивали; турниры Дней воинской славы России; открытые
турниры-мемориалы памяти выдающихся личностей; международные и
региональные турниры по наиболее доступным и массовым видам спорта. В
интеграционных видах важным является не столь первенство личности, а
дружеское соревнование и общение участников. Данная форма
физкультурно-оздоровительной работы включена в программы Школ
здоровья диабета, астмы и др.
Ежегодно в университете проводится легкоатлетическая эстафета в честь
Дня Победы. В 2003 году кафедра и СК «Медик» выступила инициатором и
провела первый городской военно-патриотический фестиваль, посвященный
Дню защитника Отечества, в котором приняли участие 15 вузов города и
первую спартакиаду медицинских вузов ЮФО РФ. За время существования
кафедры ФК, ЛФК и СМ подготовлено более 100 спортсменов массовых
разрядов, более 300 перворазрядников. С 1958 по 1990 г.г. кафедра
обеспечивала работу студенческого оздоровительно-спортивного лагеря
института на Черноморском побережье (Лоо. Архипо-Осиповка, Вардане,
Дагомыс), в которых отдохнуло около 800 студентов (ст. преподаватель Г.И.
Семенов - мастер спорта по волейболу, неоднократный чемпион РСФСР).
Спортивная медицина и ЛФК преподается для студентов 6-го курса на
базе кафедры и реабилитационных центров города Ростова-на-Дону. Это
направление ведет зав. кафедрой Е.В. Харламов, доцент С.В. Орлова, асс.
Н.М. Попова, асс. И.И. Готадзе.
Постдипломная подготовка врачей по специальности «Лечебная
физкультура и спортивная медицина» организована на кафедре с 1993-94 уч.
года. Создана программа, утвержденная ЦМК РГМУ (1996 г.), ряд учебнометодических материалов (тесты, ситуационные задачи, компьютерный
вариант тестирования и т. п.). В 2002и2013г г. разработан пакет документов
для лицензирования ординатуры по специальности «ЛФК и СМ» и
аспирантуры
по
специальности
«Восстановительная
медицина»,
утвержденный МЗ РФ и МВО РФ. На базе кафедры с 2000 г. был открыт курс
ФПК для повышения квалификации врачей и первичной профессиональной
подготовки специалистов по специальности ЛФК и СМ. В этой работе
принимает участие ГУЗ «Врачебно-физкультурный диспансер Ростовской
области» (в настоящее время «Центр восстановительной медицины и
реабилитации Ростовской области №1»: главный врач, доктор мед.наук,
засл.врач РФ С.В. Ходарев). С 2003г. этот курс включён для преподавания на
кафедре ФПК врачей «Травматология и ортопедия, лечебная физкультура и
спортивная медицина».
Преподаватели проводят воспитательную работу со студентами по
плану воспитательной работы на кафедре ФК, ЛФК и СМ и спортивного клуба
«Медик» РостГМУ :
№
Наименование мероприятия
Сроки
выполнения
Ответственные
исполнители
1.
Проведение анкетирования студентов
1 курса с целью выявления наиболее
социально-активных студентов,
выявление их организаторских,
творческих способностей, спортивных
достижений
Сентябрь
Все преподаватели
2.
Массовые физкультурнооздоровительные и спортивные
мероприятия, согласно календарному
плану
2012-2013
учебный год
Коллектив кафедры
ФК, ЛФК и СМ,
спортивны клуб
«Медик»
3.
Ознакомление студентов с историей и
традициями кафедры ФК, ЛФК и СМ
4.
Участие в работе научного кружка в
работе кафедры ФК, ЛФК и СМ
5.
Проведение бесед из цикла :
октябрь
Все преподаватели
Последняя
среда каждого
месяца
Орлова С.В.
ноябрь
Все преподаватели
«Здоровье и здоровий образ жизни»
6.
Проведение бесед о личной гигиене,
врачебного самоконтроля, первой
медицинской помощи, охране
здоровья
декабрь
Все преподаватели
7.
Проведение праздничных спортивных
мероприятий , посвященных
международному женскому дню «8
марта»
март
Кротов П.А.
8.
Участие в традиционном массовом
пробеге «Ростовское кольцо»,
посвященном памяти погибших в ВОВ
1 апреля
Кротов П.А
9.
Международный день Здоровья,
участие в движении «ВУЗ здорового
образа жизни»
7 апреля
Кротов П.А.
10.
Проведение военно-спортивного
фестиваля Защитников Отечества
май
Кротов П.А
11.
Участие в организации и проведении
спартакиады на первенство Рост ГМУ,
посвященной Дню Победы
май
Кротов П.А.
12.
Элективные курсы
в течение года
Все преподаватели