Результаты социологического опроса «Профессиональное сознание библиотечных специалистов Белгородской области»

Результаты социологического опроса
«Профессиональное сознание библиотечных специалистов Белгородской области»
Белгородская государственная универсальная научная библиотека объявила 2013 год Годом повышения профессионального
сознания библиотечных специалистов Белгородской области. Цель – профессиональное, психологическое, социальное развитие
библиотекаря в контексте происходящих в обществе технических, технологических, социальных, культурных, экономических
изменений. Одной из основных задач является поддержка и совершенствование горизонтальных связей библиотекарей, что,
несомненно, будет способствовать более эффективному обмену профессиональным опытом и инновациями.
В рамках проекта проведен социологический опрос «Профессиональное сознание библиотечных специалистов
Белгородской области». Вопросы отражали систему норм, сознательных и бессознательных установок, представлений,
определяющих позицию специалиста по отношению к своей профессиональной деятельности.
В опросе приняли участие 315 респондентов. При проведении опроса была применена систематическая выборка (каждый
пятый библиотечный специалист), что обеспечило репрезентативность исследования.
Опрос показал, что большинство респондентов находится в профессионально-продуктивном возрасте (36-55 лет) и имеют
стаж библиотечной деятельности более 15 лет. 56 % респондентов пришли в библиотечную профессию неосознанно (по стечению
обстоятельств или случайно), но библиотека стала для них местом реализации себя как личности и как профессионала. Данные
опроса свидетельствуют, что библиотечная профессия приносит удовлетворение 46,7 % респондентов и большая часть
специалистов (68 % ) менять место работы не планируют.
Возможность творческой реализации является мощным стимулом к эффективной трудовой деятельности. В то же время
самостоятельность среди стимулов к работе занимает всего 11 позицию из 12, притом что самостоятельность и инициативность
составляют основу творческой реализации в профессии.
Анализ ответов показал, что «болевой» точкой сознания библиотекарей является отсутствие у них способности к
профессиональной рефлексии: 14 % специалистов не смогли назвать свои сильные и слабые стороны, 42,9% респондентов
затруднились оценить свою социальную и профессиональность зрелость.
Еще одна проблема, выявленная в ходе опроса, – нежелание специалистами библиотек получать высшее специальное
библиотечное образование: только 12,1% отметили учебу в вузе приемлемой формой приобретения профессиональных
компетенций. Из опрошенных 30,8 % – имеют среднее библиотечное, а 32,7 % респондентов вообще не имеют библиотечного
образования.
Таковы предварительные итоги опроса. В данном материале представлены его статистические результаты. Подробный
анализ планируется провести в 2014 году.
1
Статистические показатели
В исследовании приняли участие 315 библиотечных работников области.
1. Ваша должность в библиотеке?
Директор - 2
Зам. директора - 4
Зав. отделом - 27
Зав. сектором – 22
Главный библиотекарь - 8
Зав. библиотекой – 68
Ведущий библиотекарь – 41
Методист - 20
Библиограф - 14
Библиотекарь - 101
Программист - 4
Редактор - 4
2. Ваше образование (315)
среднее профессиональное библиотечное -
97 (30,8%)
2
высшее библиотечное -
115 (36,5 %)
среднее профессиональное не библиотечное – 40
(12,7 %)
высшее не библиотечное-
(20%)
63
115
120
97
100
80
63
60
40
40
20
0
среднее
высшее библиотечное
среднее
высшее не
профессиональное
профессиональное не библиотечное
библиотечное
библиотечное
3. Почему Вы пришли работать в библиотеку?
по призванию -
97 (30,8%)
по стечению обстоятельств -
125 (39,7%)
случайно -
52 (16,5%)
по совету родных, друзей –
27 (8,6%)
согласно семейным традициям –
14 (4,4%)
3
140
120
100
80
60
40
20
0
125
97
52
27
по призванию
по стечению
обстоятельств
случайно
по совету родных,
друзей
4. Удовлетворены ли Вы работой в библиотеке?
да, полностью скорее нет, чем да да, но не в полной мере нет -
14
160
Согласно
семейным
традициям
147
131
140
120
100
147 (46,7%)
25 (7,9%)
131 (41,6%)
12 (3,8 %)
80
60
40
25
12
20
0
да, полностью скорее нет, чем
да
4
да, но не в
полной мере
нет
5. Основными привлекательными чертами работы в библиотеке для Вас являются (указать не более 3 позиций, обозначив ранг
предпочтения 1,2,3)
Показатели
Количество ответов
Ранг
предпочтения
работа с людьми, общение
198
1
возможность заниматься интересным делом
157
2
доступ к информации
116
3
благоприятный психологический микроклимат в коллективе
97
возможность творческого и профессионального роста
85
возможность реализовать свой интеллектуальный потенциал
82
гарантии социальной и экономической стабильности
79
активное внедрение новых технологий
78
публичная работа (проведение публичных мероприятий)
53
6. Каковы причины возможной неудовлетворенности работой в библиотеке? (допускался выбор нескольких вариантов)
место
низкая зарплата
126
1
слабая материально-техническая база библиотеки
80
2
непрестижность профессии
68
3
отсутствие (либо недостаточность) социальных гарантий
60
3
нехватка профессиональных знаний, умений, навыков
58
4
большая физическая и эмоциональная нагрузка
56
5
5
отсутствие возможности карьерного роста
49
6
плохие условия труда
34
7
женский коллектив
28
8
неудобный временной режим
26
9
скучная, монотонная работа
24
10
непонимание и отсутствие поддержки со стороны руководства
23
11
другое: отвлечение на работы, не связанные с интересами библиотеки, излишняя отчётность
19
12
высокая текучесть кадров
17
13
необходимость постоянно осваивать новое
11
14
7. Что стимулирует Вас к эффективной работе? (указать не более 3 позиций, обозначив ранг предпочтения 1,2,3)
позитивная оценка, поддержка руководства, вознаграждения
162
1
интерес, творчество
132
2
имидж библиотеки
125
3
самореализация
94
межличностные отношения, микроклимат в коллективе
93
совпадение интересов библиотеки и сотрудника, общность целей
89
6
почет и уважение
56
справедливость оплаты
51
личность руководителя
48
участие в проектах и акциях разных уровней
44
самостоятельность профессиональной деятельности
38
служебная перспектива
13
8. Каковы, по Вашему мнению, главные деловые качества библиотекаря? (допускался выбор нескольких вариантов)
место
профессиональная компетентность
219
1
творческий подход к работе (креативность)
186
2
готовность и способность осваивать новое
152
3
ответственность и добросовестность
148
4
способность чётко организовать и планировать работу
118
5
коммуникабельность
105
6
умение поддерживать нормальные отношения в коллективе
94
7
самостоятельность и инициатива
87
8
требовательность к себе и другим
73
9
целеустремлённость
49
10
эмпатия (сопереживание эмоциональному состоянию другого человека)
43
11
7
9. Оцените степень собственной социальной профессиональной зрелости:
ощущаю себя социально и профессионально зрелым специалистом затрудняюсь оценить свою социальную и профессиональную зрелость
чувствую свою социальную и профессиональную незрелость -
160
140
120
100
80
60
40
20
0
160
(50,8%)
- 135 (42,9%)
20 (6,3 %)
160
135
20
ощущаю себя затрудняюсь оценить чувствую свою
социально и
свою социальную и
социальную и
профессионально профессиональную профессиональную
зрелым специалистом
зрелость
незрелость
10. Назовите 3 свои самые сильные стороны в работе:
19 человек не ответили на вопрос. В числе положительных сторон названы: профессиональная компетентность, ответственность и
добросовестность, коммуникабельность и общительность, готовность и способность осваивать новое, пунктуальность, креативность,
инициативность, исполнительность, самостоятельность, организованность, трудолюбие, концентрированность внимания, способность к
быстрой смене деятельности при непрерывном потоке посетителей, способность выдерживать длительную нагрузку, требовательность к
себе и другим, умение отстаивать свою точку зрения, ораторские способности, позитивный настрой, организаторские способности,
лидерские качества, способность к новаторству, способность к убеждению, логическое мышление, способности к анализу и самооценке,
работе в группе, привычка и желание читать профессиональную литературу.
8
11. Назовите 3 свои самые слабые стороны в работе:
25 респондентов не ответили на вопрос. В числе слабых сторон названы: недостаток профессиональных знаний и опыта работы, слабое
знание ПК, отсутствие способности чётко организовывать и планировать работу, отсутствие способности к аналитике, неуверенность в себе,
неспособность принимать самостоятельные решения,
пессимизм, вспыльчивость, неорганизованность, нетерпимость к критике,
недостаточное проявление активности и инициативы, прямолинейность, мнительность, обидчивость, замкнутость, неумение
аргументировано отстаивать свою точку зрения, страх перед публичным выступлением, резкость в общении с подчинёнными, неумение
сконцентрироваться на главном, отсутствие ораторских навыков, недостаточный уровень интеллектуальной начитанности.
12. К какой категории работников Вы могли бы себя отнести:
148
160
новаторы -
148
(47%)
консерваторы -
47
(14.9%)
затрудняюсь ответить -
120
(38,1%)
140
120
120
100
80
60
47
40
20
0
новаторы
консерваторы
затрудняюсь ответить
13. Считаете ли Вы Вашу библиотеку инновационно - ориентированной и готовой к дальнейшим изменениям?
250
Да -
217 (68,9%)
Нет -
35 (11,1%)
217
200
150
100
затрудняюсь ответить -
63
(20 %)
63
35
50
0
да
9
нет
затрудняюсь ответить
14. Какие, на Ваш взгляд, факторы способствуют развитию в библиотеках инновационной деятельности (указать не более 3 позиций,
обозначив ранг предпочтения 1,2,3)
психологическая и профессиональная подготовленность библиотекарей к изменениям, сплочённость
249
1
147
2
организационная и финансовая поддержка реализации инноваций «со стороны»
175
3
материальное стимулирование инновационной активности библиотекарей со стороны руководства библиотеки
138
организация научно-исследовательской деятельности по изучению интересов и потребностей пользователей,
98
персонала, наличие дополнительной подготовки к работе в условиях изменений
отслеживание результатов и достижений библиотечной науки и практики, постоянный анализ достижений
отечественных и зарубежных коллег
угроз и шансов развития, противоречий в библиотечной работе
инновационная активность руководителя библиотеки
92
распоряжения и контроль вышестоящих структур
46
15. Считаете ли Вы, что внедрение новшеств повлияло на психологический климат в Вашем коллективе: (315)
да
-- 218
(69.2%)
нет
-
(30.8%)
97
218
250
200
150
97
100
50
10
0
да
не
Если «да», то в какую сторону:
в лучшую, способствовало сплочению библиотечного персонала в худшую, способствовало разобщению, возникновению конфликтов
Ваш ответ
неоднозначно
13
162
(74,3 %)
43
(19,7%)
(6 %)
16. Какие виды деятельности в библиотеке являются для Вас самыми сложными и трудными? (допускался выбор нескольких
вариантов ответов)
место
разработка документов
58
1
работы, связанные с использованием электронно-вычислительной и копировально-множительной техники
53
2
работа с БД
53
2
работа с финансовыми документами
51
3
составление библиографических указателей
50
4
работа в медиапротранстве, в т. ч. в социальных сетях
48
5
организация рекламы предоставляемых услуг
44
6
организация массово-информационной и выставочной работы
40
7
каталогизация документов
40
7
публичные выступления
37
8
выполнение справок и консультаций
33
9
подготовка доклада, сообщения, лекции
24
10
11
общение с читателями
15
17. Читаете ли Вы профессиональные издания?
Постоянно -
239
250
11
239
200
(75,9%)
150
Редко
-
68
100
(21,6%)
68
50
не читаю 8
(2,5 %)
18. В какой области деятельности Вам необходимо повысить
квалификацию (допускался выбор нескольких вариантов ответов)
8
0
постоянно
редко
не читаю
место
освоение новых информационных технологий
169
1
обучение инновационной деятельности
159
2
разработка проектов, программ
87
3
организация научно-аналитической работы
107
3
составление планов и отчётов
85
4
маркетинговая деятельность
79
5
вопросы организации и сохранности документов
73
6
правовое обеспечение деятельности библиотек
68
7
организация массово-информационных мероприятий
48
8
управление персоналом
38
9
организация справочно-библиографической и информационной деятельности
11
9
внедрение системы менеджмента качества
34
10
12
Ваш вариант
19. Какие формы повышения квалификации считаете для себя приемлемыми? (допускался выбор нескольких вариантов ответов)
место
обучающие семинары
214
1
самообразование
195
2
курсы повышения квалификации
184
3
тренинги
68
4
стажировки
58
5
круглые столы
53
6
учёба в вузе
38
7
деловые игры
14
8
20. Какую информационную и другие виды поддержки Вы хотели бы получить со стороны Регионального координационного
центра повышения профессионального сознания библиотечных специалистов Белгородской области на базе МУК «МЦБ
Валуйского района»?
Большинство респондентов не ответили на вопрос или указали, что затрудняются с ответом. В числе ответов: разработка и
реализация совместных проектов, обмен инновационным опытом, совместный поиск решений, развитие профессиональных коммуникаций,
информация об инновациях в библиотечном деле.
13
21. Возможен ли Ваш уход из библиотечной профессии?
Нет
214 (68%)
возможен, если будет интересное предложение
47 (15%)
да, если найду более оплачиваемую работу
54
250
(17%)
214
200
150
100
54
47
50
0
нет
возможен, если да, если найду более
будет интересное оплачиваемую
предложение
работу
14
Сообщите, пожалуйста, дополнительные сведения о себе:
Возраст: (315)
до 25 лет
24 (7,6%)
26-30 лет
33 (10,5%)
31-35 лет
43 (13,7%)
36-55 лет
56 лет и старше
179
(56,8%)
36
(11,4%)
179
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
43
24
до 25 лет
Стаж работы в библиотечной профессии:
до 3 лет
32
(10,2%)
до 5 лет
36
(11,4%)
свыше 5 лет
37
(11,8%)
свыше 10 лет
48
(15,2%)
свыше 15 лет
162
(51.4%)
36
33
26-30
31-35
36-55
56 и старше
(315)
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
162
32
до 3 лет
15
36
до 5 лет
37
48
свыше 5 лет свыше 10 лет свыше 15 лет
Форма собственности Вашей библиотеки:
государственная
муниципальная
7
(2,2 %)
308
(97,8%)
ведомственная
0
частная
0
Укажите, пожалуйста, тип библиотеки, в которой Вы работаете:
муниципальная центральная
141
(44,8%)
муниципальная городская
56
(17,8%)
муниципальная сельская
81
(25.7%)
детская/юношеская/
специальная для слепых
30
(9,5 %)
7
(2.2%)
другой -
16