Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство здравоохранения Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА»
ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России
Факультет
Кафедра
Лечебный
Онкологии и лучевой терапии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
____________________ /С.Т. Сохов/
«____» _____________ 20___г.
М. П.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Онкология
Название дисциплины
Онкология
Название модуля
Москва 2015
Наименование специальности, дисциплина
Рабочая программа по дисциплине (модулю)
 Онкология
Название дисциплины и модуля
составлена на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта
высшего образования к минимуму содержания и уровню подготовки для обучающихся по
направлению подготовки (специальности)
 31.05.01 Лечебное дело
Код и наименование специальности/направления подготовки
 врач
Квалификация выпускника
Квалификация (степень) выпускника
 очная
Форма обучения
Очная/очно-заочная
СОСТАВИТЕЛИ
 Л.З. Вельшер
Зав. кафедрой, д.м.н., профессор
 Л.И. Коробкова
Доцент, к.м.н.
 Ю.Ю. Горчак
Доцент, к.м.н.
Подпись
ФИО
Должность, степень
РАССМОТРЕНА
ПРИНЯТА
на заседании кафедры
на заседании Ученого совета факультета
 Онкологии и лучевой терапии
Наименование кафедры
 19.09.2015 года
Наименование факультета
Протокол №
Дата
 2
Протокол №
Номер протокола
Заведующий кафедрой
Дата
Председатель Ученого совета факультета
 Л.З. Вельшер
Подпись
Расшифровка подписи

Номер протокола

Подпись
Расшифровка подписи
СОГЛАСОВАНО
Начальник учебного управления
Э.Н. Праздников
Директор фундаментальной библиотеки
Должность
Е.А. Ступакова
Подпись
Расшифровка подписи
2
Наименование специальности, дисциплина
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Компетенции, закрепленные за дисциплиной (модулем)
№
1.
Код
ОК-8
Содержание компетенции
Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе
моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики. Законы и нормативные
правовые акты по работе с конфиденциальной информацией. Сохранять врачебную тайну.
ПК-5
Способность и готовность проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр
результаты инструментальных исследований, написать амбулаторную и стационарную
карту больного
ПК-6
Способность и готовность проводить анализ клинических синдромов, обосновывать
методы диагностики, лечения, реабилитации и профилактики
ПК-19
Способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто
встречающихся заболеваниях
2.
3.
4.
Результаты обучения
№
1.
Код
компетен
ции
ОК-8
Результаты обучения1
Знать Заболеваемость и смертность от злокачественных новообразований. Канцерогенез.
Структура онкологической службы в России. Деонтология в онкологии. Патогенез
симптомов злокачественных новообразований. Методы диагностики рака. Классификация
методов лечения.
Уметь оценить эпидемическую ситуацию с онкологическими заболеваниями в мире и в
России, концепцию оказания помощи онкологическим больным в РФ, задачи и роль врачей
общей лечебной сети в осуществлении ранней диагностики и профилактики рака;
интерпретировать клинические синдромы, симптомы при наиболее часто встречаемых
злокачественных опухолях и патогенез их развития;
2.
ПК-5
Знать физикальные, лабораторные, рентгенологические изменения при раке, методы
выявления и диагностики онкологических заболеваний у взрослых, принципы
дифференциальной диагностики онкологической патологии.
Уметь собрать и проанализировать информацию о больном, провести и оценить результаты
обследования больного, поставить предварительный диагноз.
3.
ПК-6
Владеть алгоритмом проведения обследования онкологического больного с учетом
первичной опухоли и зон возможного метастазирования
Знать алгоритм постановки предварительного диагноза рака с последующим
направлением пациента к врачу онкологу.
Уметь собрать и проанализировать информацию о больном, провести и оценить результаты
обследования больного, поставить предварительный диагноз; выявить неотложные/
угрожающие жизни состояния, обусловленные опухолью или метастазами и оказать первую
врачебную помощь;
4.
ПК-19
Знать методы основные лечения онкологического больного
Уметь диагностировать и оказывать экстренную врачебную помощь онкологическим
больным на догоспитальном этапе и определять тактику оказания дальнейшей медицинской
помощи при неотложных состояниях (клиническая смерть, острая кровопотеря,
патологические переломы, анафилактический шок).
Владеть общими принципами диагностики, основными клиническими приемами,
этиологией, патогенезом, классификациями опухолевых заболеваний.
1
Знать…, Уметь…, Владеть…- расписывается по каждой компетенции
3
Наименование специальности, дисциплина
4
Наименование специальности, дисциплина
2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина (модуль)
 онкология
Название дисциплины и модуля
реализуется в
базовой
части учебного плана подготовки специалиста для обучающихся
Базовой/Вариативной
по направлению подготовки (специальности)
 31.05.01. Лечебное дело
Код и наименование специальности/направления подготовки
Очной
формы обучения.
Очной/очно-заочной
Цель:
 освоение знаний, умений и навыков, необходимых для обследования онкологического больного,
обоснования диагноза и определения тактики лечения онкологических заболеваний, входящих в
программу обучения по онкологии
Изучение дисциплины (модуля)
 онкология
Название дисциплины и модуля
базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения ряда дисциплин
(модулей).
№
1.
Наименование
дисциплины
(модуля)
Анатомия
Необходимый объём
знаний
Нормальное строение
органов человека,
топографию
магистральных сосудов и
нервов
2.
Гистология,
эмбриология,
цитология
Гистологическое строение
тканей органов человека.
3.
Нормальная
физиология
4.
Пат. анатомия,
клиническая
Нормальные
физиологические
параметры
функционирования
организма человека.
Функциональные системы
организма человека при
взаимодействии с внешней
средой, их регуляцию и
саморегуляцию
Основные изменения,
возникающие в органах и
умений
владение
Использовать знания
нормальной анатомии для
диагностики и лечения
онкологических
заболеваний
(рентгенологическое,
эндоскопическое
исследование, и т.д.)
Использовать знания о
строении тканей
человеческого организма в
аспекте возникающих
патологических состояний
(нарушение барьерной
функции колеи и
слизистых оболочек,
глубина инвазии
злокачественных опухолей,
особенности развития
опухолей из эпителиальной
и мезенхимапьной тканей и
т.д.)
Использовать полученные
знания для интерпретации
лабораторных и
инструментальных
дополнительных методов
исследования, определения
степени выраженности
патологических состояний
Владеть знанием размера,
формы и положения
любого органов и их
внутреннее строение в теле
человека
Использовать полученные
знания о структурных
Макроскопическая
диагностика
Гистология, эмбриология,
цитология
5
Наименование специальности, дисциплина
патологическая
анатомия
5.
Патофизиология,
клиническая
патофизиология
6.
Пропедевтика
внутренних
болезней,
лучевая
диагностика
Фармакология
7.
тканях при различных
патологических
состояниях
Основные
патофизиологические
изменения, возникающие
при патологических
состояниях
Патофизиологические
особенности опухолевого
роста
Методы клинического
обследования больного и
общую симптоматологию
заболеваний
Классификацию и
характеристику основных
групп лекарственных
противоопухолевых
препаратов
Основные нежелательные
реакции наиболее
распространенных
лекарственных средств, их
выявление
изменениях при
патологических процессах
и болезнях
Интерпретировать
результаты наиболее
распространенных методов
лабораторной и
функциональной
диагностики, термометрии
для выявления опухолевых
процессов в органах и
системах пациентов
Производить осмотр и
физикальное исследование
пациента
патологических процессов
Оценивать возможность
токсического действия
лекарственных средств и
способы терапии
отравлений
лекарственными
средствами
Навыком выбора
лекарственного средства
Навыками постановки
предварительного диагноза
злокачественного
новообразования на
основании результатов
лабораторного и
инструментального
обследования пациентов
Навыками физикального
обследования больных по
системам органов.
Изучение дисциплины (модуля)
 Онкология
Название дисциплины и модуля
является базовым для последующего освоения дисциплин (модулей):
 Топографическая анатомия и оперативная хирургия, Факультетская хирургия, Госпитальная
хирургия, Урология, Акушерство и гинекология, Отоларингология, Анестезиология, реанимация,
интенсивная терапия, Травматология и ортопедия, Хирургические болезни.
Дисциплины(модули) последующего изучения
6
Наименование специальности, дисциплина
3. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины (модуля)
онкология
Название дисциплины и модуля
составляет
3
зачетных единиц
108
акад. часов
Организационная форма учебной работы
зач.
ед.
Общая трудоемкость по учебному плану
3
Трудоемкость
по семестрам (акад.час.)
акад.
час.
10
108
Аудиторные занятия:
60
Лекции
12
Лабораторные работы
Практические занятия
48
Семинарские занятия
48
Самостоятельная работа
Зачет
Промежуточный контроль:2
2
Зачет, Экзамен, Курсовая работа
7
Наименование специальности, дисциплина
Структура
онкологической
службы
2.
Принципы
лечения
онкологических
больных
Опухоли кожи
3.
4.
Опухоли костей и
мягких тканей
5.
Опухоли головы и
шеи
6.
Опухоли
молочной железы
7.
Рак легкого
8.
Опухоли
пищеварительного
тракта
9.
Опухоли
мочевыводящей
системы
и
половой системы
мужчин
Опухоли женской
половой сферы
10.
11.
Лучевая терапия
12.
Лекарственная
терапия
Заболеваемость и смертность от злокачественных
новообразований.
Канцерогенез.
Структура
онкологической службы в России. Патогенез
симптомов злокачественных новообразований.
Классификация методов лечения.
Основные методы лечения онкологических
больных.
Понятие
комбинированного
и
комплексного лечения.
Алгоритм первичной диагностики и выбор
оптимального метода лечения наиболее часто
встречающихся опухолей кожи
Алгоритм первичной диагностики и выбор
оптимального метода лечения наиболее часто
встречающихся опухолей костей и мягких тканей
Алгоритм первичной диагностики и выбор
оптимального метода лечения наиболее часто
встречающихся опухолей головы и шеи
Алгоритм первичной диагностики и выбор
оптимального метода лечения наиболее часто
встречающихся опухолей молочной железы
Алгоритм первичной диагностики и выбор
оптимального метода лечения наиболее часто
встречающихся опухолей легкого
Алгоритм первичной диагностики и выбор
оптимального метода лечения наиболее часто
встречающихся опухолей пищеварительного
тракта
Алгоритм первичной диагностики и выбор
оптимального метода лечения наиболее часто
встречающихся опухолей мочеполовой сферы
Алгоритм первичной диагностики и выбор
оптимального метода лечения наиболее часто
встречающихся опухолей женской половой
сферы
Возможности лучевой терапии в лечении
онкологических больных
Возможности лекарственной терапии в лечении
онкологических больных
4
4
4
4
4
3
4
4
2
4
4
4
4
2
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
1
Семинары
4
2
Лабораторные
работы
Практические
занятия
4
1. Самостоятельная
работа
1.
Название тем раздела и их содержание
из них:
аудиторные
занятия
Лекции
Раздел
дисциплины
(модуля)
Общая трудоемкость,
акад. час.
№ раздела
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
4
8
Наименование специальности, дисциплина
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы по дисциплине (модулю)
5.1. Виды самостоятельной работы
№
Вид самостоятельной работы3
п/п
1.
2.
Трудоёмкость,
акад. час.
Участие во врачебном обходе, описание клинического статуса и его
квалификация
Посещение операционной, участие в перевязках онкохирургических больных
8
8
8
5.
Подготовка доклада и презентации
Проработка и повторение лекционного материала, материала учебников и
учебных пособий
Работа с научной литературой
6.
Работа с научными базами данных
8
3.
4.
8
8
5.2. Методические указания для обучающихся по самостоятельной работе
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Методическая литература для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология «Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И. «Онкология. Модульный практикум»-М. ГЕОТАР Медиа 2009
Вельшер Л.З.,Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая онкология. Избранные лекции»
Учебное пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009
Методические рекомендации по онкологии для студентов, обучающихся на кафедре онкологии
под ред. профессора Л.З. Вельшера, МГМСУ, Москва 2013.
3
Вид самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся, который выполняется по заданию и при методическом руководстве
преподавателя, но без его непосредственного участия
9
Наименование специальности, дисциплина
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине
(модулю)
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю) представлен в Приложении 1.
Фонд оценочных средств по дисциплине (модулю).
Количество
Оценочные средства
Задания в тестовой форме
Ситуационные задачи
Контрольные вопросы
500
60
120
6.1. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций4
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Первое место в структуре онкологической заболеваемости у женщин в России
занимает:
Рак толстой кишки
Рак легкого
Рак молочной железы +
Рак желудка
Рак кожи
Поражение паховых лимфоузлов чаще всего встречается при:
Раке сигмовидной кишки
Раке прямой кишки
Раке анального канала +
Раке мочевого пузыря
У больной с жалобами на боли в правом подреберье при УЗИ живота выявлены
множественные узловые образования от 1 до 3 см в обеих долях печени, в
остальном – без видимой патологии. Выполнено исследование опухолевых
маркеров:
РЭА160
СА19.925
СА15.38
αФП2
NSЕ3
Наиболее вероятный диагноз:
Диссеминированный колоректальный рак +
Холангиоцеллюлярный рак
Гепатоцеллюлярный рак
Диссеминированный рак молочной железы
Диссеминированный нейроэндокринный рак
У больной 22 лет при пальпации в левой молочной железе на границе верхних
4
Примеры заданий (тестовые, ситуационные задачи и пр.): не более трех. Эталоны ответов обязательно.
10
Наименование специальности, дисциплина
квадрантов определяется округлая, без кожных симптомов, плотная,
безболезненная опухоль 2 см в D. Наиболее вероятный диагноз:
Рак молочной железы
Фиброаденома +
Саркома молочной железы
Листовидная опухоль
Рак Педжета
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
Задача №1. К хирургу обратилась женщина 47 лет с жалобами на увеличение подмышечных
лимфатических узлов справа. При осмотре в правой аксиллярной области обнаружены единичные плотные
лимфатические узлы с ограниченной подвижностью, размером до 1–1,5 см, не спаянные между собой. При
физикальном осмотре узловые образования в молочных железах не определяются. Соски, ареолы не изменены.
Другие группы регионарных лимфатических узлов не увеличены. Признаков воспаления в правой молочной
железе не выявлено. Пациентка направлена на маммографическое исследование, при котором в обеих молочных
железах обнаружена картина умеренно выраженной двусторонней фиброзно-кистозной мастопатии. Узловые
образования в ткани молочных желёз не обнаружены. Пациентке было рекомендовано контрольное
обследование через 3 месяца.
Вопросы
• Правильная ли тактика выбрана хирургом?
• Какие дополнительные исследования вы порекомендуете?
• Какие онкологические заболевания могут проявляться поражением аксиллярных лимфатических
узлов?
Задача №2. Больная 35 лет обратилась в поликлинику с жалобами на изменение цвета, формы и
размеров пигментного новообразования на коже передней брюшной стенки. При осмотре выявлено
новообразование размером 2,5 см, тёмно-коричневое, без пушковых волос, с венчиком гиперемии по
окружности. Регионарные лимфатические узлы не пальпируются.
Вопросы и задания
• Ваш диагноз?
• Назначьте план обследования и лечения.
Задача №3. Больной 60 лет предъявляет жалобы на снижение аппетита, похудание, изжогу. Данные
обследования:
• Рентгенография лёгких: патологии не обнаружено.
• ЭГДС: на фоне атрофического гастрита имеется хронический язвенный дефект с каллёзными краями,
расположенный в области тела желудка.
• Электрокардиография: ритм синусовый, 65 в минуту. Нагрузка на правое предсердие.
• Клинический анализ крови:
-гемоглобин — 100 г/л;
-эритроциты — 4,01012/л;
-цветовой показатель — 0,9;
-тромбоциты — 240109/л;
-лейкоциты — 8,2109/л (палочкоядерные — 1%, сенментоядерные — 61%,
эозинофилы — 7%, лимфоциты — 8%, моноциты — 13%);
-СОЭ — 30 мм/ч.
 Анализ мочи: плотность 1003 г/л; реакция среды нейтральная, лейкоцитов 0–3 в поле
зрения.
Вопросы
Предположительный диагноз?
Что необходимо выполнить для уточнения морфологического диагноза до начала лечения?
Какое стандартное рентгеновское исследование необходимо выполнить для уточнения степени
распространённости процесса в органе?
Какой основной метод лечения указанной патологии?
11
Наименование специальности, дисциплина
Какая операция будет считаться минимально допустимой при выборе хирургической тактики лечения?
Задача №4. У пациента, обратившегося к стоматологу, обнаружен в подчелюстной области плотный,
ограниченно подвижный, увеличенный до 2 см, безболезненный лимфатический узел. При расспросе выяснено,
что год назад пациенту проводили облучение в онкологическом диспансере (со слов пациента под языком была
небольшая язвочка). В настоящее время при осмотре слизистой оболочки полости рта патологии выявлено не
было.
Задания
• Поставьте предположительный диагноз.
• Определите тактику, если Вы:
а) терапевт;
б) стоматолог;
в) онколог.
Задача №5. Больной 67 лет жалуется на боли в правом плечевом суставе с иррадиацией в шею и голову.
При осмотре выявлен правосторонний птоз и экзофтальм, а также атрофия мышц правой верхней конечности.
При рентгеноскопии органов грудной клетки патологии не обнаружено. На томограммах верхушки правого
лёгкого — участок затемнения, расположенный субплеврально, а также узурация задних концов I и II рёбер и
поперечного отростка I грудного позвонка.
Вопросы
1. Ваш предварительный диагноз?
2. Какой метод необходим для постановки диагноза?
3. Какой метод лечения применим в данном случае?
4. Как называется вышеописанный синдром (по автору)?
5. Какая гистологическая структура наиболее характерна для данного патологического процесса?
6.2. Критерии и шкала оценивания промежуточной аттестации
6.2.1. Оценивание обучающегося на тестировании
Студентам даются
2
Оценка (пятибалльная)
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
вариантов тестовых заданий по
50
тестовых заданий в каждом.
Количество верных ответов
90-100
80-89
70-79
70 и менее
6.2.2. Оценивание обучающегося на собеседовании
Оценка
(пятибалльная)
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
Требования к знаниям
«Отлично» выставляется обучающемуся, показавшему полные и глубокие знания
программы дисциплины, способность к их систематизации и клиническому
мышлению, а также способность применять приобретенные знания в стандартной и
нестандартной ситуации
«Хорошо» выставляется обучающемуся, показавшему хорошие/серьезные знания
программы дисциплины, способному применять приобретенные знания в стандартной
ситуации. Но не достигшему способности к их систематизации и клиническому
мышлению, а также к применению их в нестандартной ситуации
«Удовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему слабые знания, но
владеющему основными разделами программы дисциплины, необходимым минимумом
знаний и способному применять их по образцу в стандартной ситуации
«Неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему поверхностные
знания, что не позволяет ему применять приобретенные знания даже по образцу в
стандартной ситуации
12
Наименование специальности, дисциплина
6.2.1. Оценивание практической подготовки5
Практические навыки оцениваются по правильности их выполнения на больном и на муляже.
5
Критерии оценки определяются в соответствии с содержанием дисциплины и практического умения
13
Наименование специальности, дисциплина
7. Основная и дополнительная учебная литература дисциплины (модуля)
7.1. Основная литература
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология «Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И. «Онкология. Модульный практикум»-М. ГЕОТАР Медиа 2009
Вельшер Л.З., Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая онкология. Избранные лекции»
Учебное пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009
Методические рекомендации по онкологии для студентов, обучающихся на кафедре онкологии
под ред. профессора Л.З. Вельшера, МГМСУ, Москва 2013.
7.2. Дополнительная литература
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование
Химиотерапия злокачественных опухолей под ред. Н.И. Переводчиковой, Москва, 2014
Онкоурология под ред. Б.П. Матвеева, Москва, 2013
14
Наименование специальности, дисциплина
8. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» дисциплины
(модуля)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование ресурса
Информационно-справочные и поисковые
системы PubMed
ELIBRARY.RU НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ
БИБЛИОТЕКА
LibNavigator браузер для работы с он-лайн
библиотеками.
Центральная научная медицинская библиотека
Российское общество химиотерапевтов
Российское общество онкологов
РОНЦ им. Н.Н.Блохина
Российское общество онкоурологов
РРНЦ
Адрес сайта
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
http://elibrary.ru/
http://www.libnavigator.ru/
http://www.scsml.rssi.ru/
www.rosoncoweb.ru
www.oncology.ru
www.ronc.ru
www.roou.ru
www.rrnc.ru
15
Наименование специальности, дисциплина
9. Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного
процесса по дисциплине
Информационные технологии, используемые в учебном процессе:
 Презентации, обзорные лекции, визуализованная лекция
 Электронные энциклопедии, семинар-дискуссия, круглый стол
 Программные системы контроля знаний
 Электронные учебники
Педагогические технологии
9.1. Программное обеспечение
Для повышения качества подготовки и оценки полученных компетенций часть занятий проводится с
использованием
 iSpring QuizMaker 7
 Microsoft Office 2013: PowerPoint
Программное обеспечение, необходимое для проведения занятий
16
Наименование специальности, дисциплина
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При реализации образовательной программы для изучения дисциплины
 Онкология
Название дисциплины и модуля
используются следующие компоненты материально-технической базы МГМСУ им. А.И. Евдокимова:
 Аудиторный фонд
 Материально-технический фонд
 Библиотечный фонд
Аудиторный фонд предлагает обустроенные аудитории для проведения аудиторных занятий.
Они оснащены столами, стульями, досками, техническим оборудованием.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование6
Аудитория №1, площадь 20 м2
Аудитория №2, площадь 20 м2
Компьютерный класс, площадь 40 м2
Лекционный зал №1, площадь 400 м2
Лекционный зал №2, площадь 150 м2
Материально-технический фонд располагает аудиториями для проведения аудиторных
занятий.
Проведение лекций обеспечено наличием проектора, ноутбука, экрана для демонстраций
мультимедийных презентаций, разработанных в программе PowerPoint.
Для проведения аудиторных занятий используется различное оборудование.
№
п/п
Наименование темы занятия
Структура онкологической службы
1.
Принципы лечения онкологических больных
2.
6
7
Оборудование7
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков
Б.И. «Онкология. Модульный
практикум»-М. ГЕОТАР -Медиа 2009;
Вельшер Л.З., Поляков Б.И., Петерсон
С.Б. «Клиническая онкология.
Избранные лекции» Учебное пособие.
М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по
онкологии для студентов, обучающихся
на кафедре онкологии под ред.
профессора Л.З. Вельшера, МГМСУ,
Москва 2013. DVD плеер, телевизор,
негатоскоп, оверхед, слайдоскоп
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
Перечень помещений, необходимых для проведения аудиторных занятий
Перечень оборудования, необходимого для проведения аудиторных занятий по дисциплине.
17
Наименование специальности, дисциплина
№
п/п
Наименование темы занятия
Опухоли кожи
3.
Опухоли костей и мягких тканей
4.
Опухоли головы и шеи
5.
Опухоли молочной железы
6.
Оборудование7
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
18
Наименование специальности, дисциплина
№
п/п
Наименование темы занятия
Рак легкого
7.
Опухоли пищеварительного тракта
8.
Опухоли мочевыводящей системы и половой системы
мужчин
9.
Опухоли женской половой сферы
10.
Лучевая терапия
11.
Оборудование7
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
19
Наименование специальности, дисциплина
№
п/п
Наименование темы занятия
Лекарственная терапия
12.
Оборудование7
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
Давыдов М.И.,Ганцев Ш.Х. «Онкология
«Учебник — М.ГЕОТАР-Медиа 2010;
Давыдов М.И., Вельшер Л.З., Поляков Б.И.
«Онкология. Модульный практикум»-М.
ГЕОТАР -Медиа 2009; Вельшер Л.З.,
Поляков Б.И., Петерсон С.Б. «Клиническая
онкология. Избранные лекции» Учебное
пособие. М.-ГЕОТАР — Медиа,2009;
Методические рекомендации по онкологии
для студентов, обучающихся на кафедре
онкологии под ред. профессора Л.З.
Вельшера, МГМСУ, Москва 2013. DVD
плеер, телевизор, негатоскоп, оверхед,
слайдоскоп
Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и
дополнительной учебной литературы, изданными за последние 5 лет.
20
Наименование специальности, дисциплина
Приложение 1
Министерство здравоохранения Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА»
ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России
Факультет
Лечебный
Кафедра
Онкологии и лучевой терапии
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ (модулю)
Онкология
Наименование дисциплины(модуля)
31.05.01 Лечебное дело
Код и наименование специальности/направления подготовки
очная
Форма обучения
врач
Квалификация (степень) выпускника
УТВЕРЖДЕН
на заседании кафедры
Протокол №
2
19.09.2015
Номер протокола
Дата
Заведующий кафедрой
Л.З. Вельшер
Подпись
ФИО
21
Наименование специальности, дисциплина
Паспорт фонда оценочных средств
по учебной дисциплине (модулю)
 онкология
Название дисциплины и модуля
1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы
Компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины
Индекс
компетенции
Формулировка компетенции
Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом
принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила
врачебной этики. Законы и нормативные правовые акты по работе с
конфиденциальной информацией. Сохранять врачебную тайну.
ОК-8
Этап
формирования
компетенции
промежуточный
ПК-5
Способность и готовность проводить и интерпретировать опрос,
физикальный осмотр результаты инструментальных исследований,
написать амбулаторную и стационарную карту больного
конечный
ПК-6
Способность и готовность проводить анализ клинических синдромов,
обосновывать методы диагностики, лечения, реабилитации и
профилактики
промежуточный
ПК-19
Способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия
при наиболее часто встречающихся заболеваниях
конечный
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различный этапах
их формирования
№
Контролируемые разделы (темы)
дисциплины (модуля) 8
1.
ОК-8
Код контролируемой
компетенции
(или ее части)
Наименование
оценочного средства9
Теоретические и
организационные
основы
онкологической службы
в РФ
Контрольные вопросы (устно),
Задания в тестовой форме
(компьютерные технологии),
Ситуационные задачи (письменно)
Контрольные вопросы (устно),
Задания в тестовой форме
(компьютерные технологии),
Ситуационные задачи (письменно)
Контрольные вопросы (устно),
Задания в тестовой форме
(компьютерные технологии),
Ситуационные задачи (письменно)
2.
ПК-5
ПК-6
ПК-19
Опухоли наружных
локализаций.
3.
ПК-5
ПК-6
ПК-19
Опухоли внутренних
локализаций.
4. Контрольные задания и иные материалы
1.1. Наименование оценочного средства
Контрольные вопросы
1.2. Наименование оценочного средства
Задания в тестовой форме
1.3. Наименование оценочного средства
Ситуационные задачи
8
Наименование темы (раздела) или тем (разделов) берется из рабочей программы дисциплины.
Наименование оценочного средства и способ осуществления оценки компетенции (части контролируемой компетенции) (устно,
письменно, компьютерные технологий и др.).
9
22
Наименование специальности, дисциплина
23