РПД "Микроэкономика"

2
СОДЕРЖАНИЕ
1.1.Цели и задачи дисциплины, ее взаимосвязь с другими дисциплинами.
4
1.2. Выписка из государственного образовательного стандарта
направления подготовки 38.03.01 – «ЭКОНОМИКА» ……………………….
6
1.3. Компетенции выпускника ООП (бакалавриат) 38.03.01 «Экономика»
профиль «Мировая экономика»…………………….......................................
8
2.Объем дисциплины и ее распределение по видам работ………………....
9
3.Модульное построение дисциплины «Микроэкономика»………………..
9
4.Содержание лекционного курса…………………………………………....
12
5.Содержание практического курса………………………………………….
15
6. Виды самостоятельной работы студентов и ее состав…………………... 51
7. Формы текущего контроля знаний………………………………………... 57
8. Вопросы к экзамену по дисциплине………………………………………
76
9. Перечень литературы, обеспечивающей выполнение лицензионных
показателей……………………………………………………………………
79
3
1.1. Цели и задачи дисциплины, ее взаимосвязь
с другими дисциплинами
Представленная программа ориентирована на изучение микроэкономики
как науки, направленной на выявление законов, закономерностей и принципов
экономического поведения. Микроэкономика, как часть экономической теории
исследует поведение людей в процессе производства; распределения: обмена и
потребления товаров и услуг в мире ограниченных ресурсов. Предметом
микроэкономики является исследование проблем эффективного использования
ограниченных производственных ресурсов с целью достижения максимального
удовлетворения потребностей общества.
Методом
микроэкономики
является
комплексное
использование
общенаучных методов, основанных на общих принципах познания и
конкретно-научных,
или
специальных,
методах
познания.
К
группе
общенаучных методов относятся системный подход, системный анализ,
наблюдения
и
обобщения,
сочетание
логического
с
историческим
и
практическим, включая изучение зарубежного опыта. К специальным методам
относятся методы сбора и обработки информации и их анализа, систематизация
и обобщение. В их числе - выборка статистических данных, их группировка,
определение средних величин, выявление причинно-следственных связей и
количественных
зависимостей,
классификация
факторов,
экономико-
математическое исследование.
Целью преподавания микроэкономики является подготовка бакалавров,
обладающих
теоретическим
знанием
основ
рыночной
экономики
с
современным экономическим мышлением.
Достижение данной цели предполагает постановку и решение следующих задач:
1. Изучение методологических основ исследования экономических процессов и
4
явлений.
2
Формирование
умений
выявлять
и
анализировать
количественные
взаимосвязи, соотношения между экономическими процессами и явлениями.
3. Формирование умений логически систематизировать выработанные и
проведенные на практике концепции, идеи, понятия, категории, объясняющие
законы, структуру и характер функционирования и развития экономики.
4. Формирование системы знаний об экономических законах, закономерностях
и принципах общественного воспроизводства.
5. Получение системного представления о современной рыночной экономике,
ее функционировании и развитии; познания теоретических основ рыночного
механизма.
6. Овладение знаниями микроэкономического анализа. Изучение мотивации
поведения
хозяйственных
субъектов,
эффективного
и
рационального
использования ресурсов, результативной деятельности отдельной фирмы,
отрасли в странах, где уже сложились, успешно функционируют рыночные
отношения.
7.
Формирование
нового
экономического
мышления
и
социально-
экономического поведения в условиях рыночной организации общественного
производства.
8.
Получение
первоначальных
представлений
о
принципах
предпри-
нимательства, теории и практики принятия хозяйственных решений фирмами,
банками, населением. Формирование умения ориентироваться в реальных
социально-экономических процессах, принимать экономические решения,
анализировать и оценивать их последствия
Микроэкономике предшествует дисциплина «Обществознание», изучаемая в
общеобразовательной школе.
5
1.2 Выписка из государственного образовательного стандарта направления
подготовки 38.03.01 – «ЭКОНОМИКА»
обучающийся должен:
знать:
- закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и
прикладных экономических дисциплин;
- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и
процессов;
-основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне;
- основные особенности российской экономики, ее институциональную
структуру, направления экономической политики государства;
уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты
на микроуровне;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных
ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социальноэкономической эффективности, оценки исков и возможных социальноэкономических последствий;
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы экономические и социально-экономические показатели;
-
использовать
источники
экономической,
социальной,
управленческой
информации;
- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную
информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм
собственности,
6
организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия
управленческих решений;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о
социально-экономических
процессах
и
явлениях,
выявлять
тенденции
изменения социально-экономических показателей;
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ
данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты
расчетов и
обосновывать полученные выводы;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
- организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;
- организовать работу малого коллектива, рабочей группы;
- разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативноправовых,
ресурсных, административных и иных ограничений
владеть:
- методологией экономического исследования;
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и
социальных данных.
7
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.3. Компетенции выпускника ООП (бакалавриат)
38.03.01 «Экономика» профиль «Мировая экономика»
В результате освоения ООП бакалавриата 38.03.01 «Экономика» (уровень
бакалавриата) профиль «Мировая экономика» в области микроэкономики
выпускник должен обладать следующими компетенциями:
общекультурными:
ОК-1 - умением системно мыслить, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы
проблем;
ОК- 4 - способностью находить организационно-управленческие решения в
нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;
профессиональными:
ПК-1 - готовностью на практике использовать знание правовых аспектов
обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных
структур, бизнеса, третьего сектора;
ПК-5 – готовностью и умением вести диалог, переписку, переговоры на иностранном
языке в рамках уровня поставленных задач;
ПК-8 – умением составлять дипломатические документы, проекты соглашений,
контрактов, программ мероприятий.
8
2. Объем дисциплины и его распределение по видам работ
Семестр_ 1 -2_
Очная форма
Направление
подготовки 38.03.01 ЭКОНОМИКА
Виды учебной работы
1. Аудиторные занятия (час), всего, в том числе:
90
 Лекции
54
 Лабораторные
 Практические
36
2. Самостоятельная работа студентов (час), всего,
198
в том числе:
• курсовая работа
-
• контрольная работа
20
• реферат
20
• расчетные и др. практические работы
40
• другие виды СРС
118
Итого
288
Форма контроля
Экзамен (12семестр)
3. Модульное построение программы дисциплины «Микроэкономика»
направления подготовки 38.03.01 - Экономика
В
дальнейшем
в
рабочей
программе,
календарных
планах
и
технологических картах темы лекций и практических (и семинарских)
занятий
будут
зашифрованы.
Например,
4-В-Л-1
–
трудоемкость
календарного модуля - 6, В – обозначение уровня, лекция по теме с
порядковым номером в тематическом плане 1; 4-В-ПС-8 – трудоемкость
календарного модуля - 6, В – обозначение уровня, практическое
(семинарское) занятие по теме с порядковым номером в тематическом
9
плане 8, 4-В-СР-5 – трудоемкость календарного модуля - 6, В –
обозначение уровня, самостоятельная работа по теме с порядковым
номером 5.
Дисциплина «Микроэкономика» для направления подготовки 38.03.01 ЭКОНОМИКА представляет собой дисциплинарный модуль М, состоящий
из одного календарного модуля и двух элементов модуля ЭМ-1, ЭМ-2.
Разбивка на элементы модуля соответствует структуре Государственного
образовательного стандарта и требованиям ФЭПО. Содержание модуля и
элементов модуля представлено в таблице ниже.
Семестр
обучения
Элеме
нты
модуля
ЭМ-1
1
ЭМ-2
Содержание
элементов
модуля
Тематическое содержание элементов
дисциплинарного модуля
Лекции
Практически
е занятия
Самостоятел
ьная работа
Общая
экономиче
ская
теория
4-В-Л-1
4-В-Л-2
4-В-Л-3
4-В-Л-4
4-В-ПС-1
4-В-ПС-2
4-В-ПС-3
4-В-ПС-4
4-В-СР-1
4-В-СР-2
4-В-СР-3
4-В-СР-4
Микроэко
номика
4-В-Л-5
4-В-ПС-5
4-В-Л-6
4-В-ПС-6
4-В-Л-7
4-В-ПС-7
4-В-Л-8
4-В-ПС-8
4-В- Л-9
4-В- ПС-9
4-В- Л-10 4-В- ПС-10
4-В-Л-11
4-В-ПС-11
4-В-Л-12
4-В-ПС-12
4-В-Л-13
4-В-ПС-13
4-В-Л-14
10
4-В-СР-5
4-В-СР-6
4-В-СР-7
4-В-СР-8
4-В- СР-9
4-В- СР-10
4-В-СР-11
4-В-СР-12
4-В-СР-13
4-В-СР-14
Микроэкономика
4 з.е.
Модуль 1
Модуль 2
Общая экономическая
теория 1 з.е.
Микроэкономика
11
3 з.е.
4.Содержание лекционного курса
Лекционный курс предполагается читать традиционным методом по
типу
преподаватель
–
студенты
с
широким
применением
мультимедийного оборудования. Весь курс лекций представлен на
слайдах.
Номер занятия
Содержание занятия
Колво
часов
Модуль 1. Общая экономическая теория
4-В-Л -1
Микроэкономика: предмет, метод, функции
Зарождение и основные этапы развития (генезис)
экономической теории. Основные направления и школы
современной экономической теории. Определение
предмета микроэкономики: различные точки зрения
метод исследования экономических процессов и его
особенности. Методы микроэкономики. Сочетание
конкретного и абстрактного. Анализ и синтез. Метод
сравнительной статики. Индукция и дедукция.
Моделирование. Гипотеза рационального выбора.
Равновесный метод. Предельный анализ. Нормативные
и позитивные исследования в экономике. Микро-,
макроэкономика, мировая экономика [3, 4, 7, 9, 10, 11,
15, 24, 25].
4
4-В-Л-2
Фундаментальные проблемы экономики
Противоречия
экономического
развития.
Экономические блага. Классификация экономических
благ. Безграничность потребностей и ограниченность
ресурсов. Эффективность использования ограниченных
ресурсов. Основные проблемы в экономике. Что
производить? Как должны быть произведены
продукты? Для кого производятся товары и услуги?
Экономические
ограничения.
Граница
производственных
возможностей.
Кривая
производственных возможностей и альтернативные
издержки (издержки отвергнутых возможностей). Закон
возрастания альтернативных издержек [3, 4, 7, 9, 10,
11, 15, 24, 25].
2
4-В-Л-3
Современные экономические системы
Экономические системы: понятие, структура, типология
систем.
Институциональные
свойства
систем.
Экономические агенты (рыночные и нерыночные).
Собственность и хозяйствование. Права собственности.
Способы экономической координации: иерархия,
спонтанный порядок. Модели экономических систем [3,
4
12
4, 7, 9, 10, 11, 15, 24, 25].
4-В-Л-4
4-В-Л- 5
4-В-Л-6
4-В-Л-7
4-В-Л-8
Чистый капитализм и кругооборот дохода
Рынок как форма функционирования экономики.
Функции рынка. Составные элементы системы
свободного рынка. Частная собственность. Свободное
предпринимательство. Свободное движение цен,
открытая информация о рынке. Вред
правительственного вмешательства. Мобильность
ресурсов и свобода перемещения капиталов.
Возможность выбора. Кругооборот благ и доходов.
Потоки и запасы. Идеальная модель рыночной
экономики. Несовершенства рыночного механизма [3,
4, 7, 9, 10, 11, 15, 24, 25].
Модуль 2. Микроэкономика
Деньги
Развитие обмена и возникновение денег. Сущность и
функции денег. Закон денежного обращения.
Количество денег, необходимых для обращения.
Эволюция денег. Крах золотого стандарта. Структура
современной денежной массы. Кредитные деньги.
«Электронные» деньги [3, 4, 7, 9, 10, 11, 15, 24, 25].
Рыночная экономика: система рынков и цен
Важнейшие параметры рынка. Теория цен. Рыночный
механизм.
Рыночная
конъюнктура.
Спрос,
предложение, цена – стержень рыночных отношений.
Рыночное равновесие. Равновесная цена. Излишки
потребителя и производителя. Эластичность спроса и
предложения. Показатель ценовой эластичности.
Применение теории эластичности [3, 4, 7, 9, 10, 11, 15,
24, 25].
4
Потребительское поведение и выбор. Рыночный
спрос
Теория поведения потребителя. Потребительские
предпочтения. Кардиналистская теория. Полезность
благ. Предельная полезность. Ординалистская теория.
Кривые безразличия. Бюджетные ограничения. Полные
или
частичные
взаимодополняемость
и
взаимозамещение благ. Эффект замещения. Эффект
дохода. Кривая «доход-потребление». Индивидуальный
и рыночный спрос [3, 4, 7, 9, 10, 11, 15, 24, 25].
4
Предпринимательский сектор
Понятие предприятия, классификация, внешняя и
внутренняя среда. Фирма. Отрасль.
Предпринимательство: понятие, цели, виды.
Организационно-правовые формы
предпринимательской деятельности, индивидуальночастное предприятие, товарищество, корпорации и их
виды. Диверсификация, концентрация и централизация
производства. Открытие и закрытие предприятий,
4
13
4
4
4-В-Л-9
4-В-Л-10
санация и банкротство [3, 4, 7, 9, 10, 11, 15, 24, 25].
Теория производства
Теория поведения производителя. Производство и
технология. Технологически эффективные способы
производства. Затраты и результаты. Изокванта.
Показатели эластичности замещения.
Изокоста.
Производственная
функция.
Закон
убывающей
производительности.
Краткосрочное
расширение
производства. Долгосрочное расширение производства.
Эффект масштаба [3, 4, 7, 9, 10, 11, 15, 24, 25].
Производство и издержки
Валовые выручка и издержки. Экономическая и
учетная концепции издержек производства. Явные и
неявные издержки. Бухгалтерская и экономическая
прибыль. Издержки производства в краткосрочном и
долгосрочном периодах. Постоянные издержки.
Переменные издержки. Совокупные издержки. Правило
минимизации издержек. Общие и средние издержки.
Предельные издержки и предельный доход фирмы.
Равновесие фирмы. Производство в долгосрочном
периоде. Эффект масштаба. Чистый денежный поток.
Приведенная
(дисконтированная)
стоимость.
Внутренняя норма доходности [3, 4, 7, 9, 10, 11, 15, 24,
25].
4
6
4-В-Л-11
Определение цены и объема производства:
совершенная конкуренция
Спрос и предложение совершенно конкурентной фирмы
в краткосрочном и долгосрочном периодах. Цена и
объем производства фирмы в условиях совершенной
конкуренции. Положение конкурентной фирмы на
рынке. Кривая предложения конкурентной фирмы.
Совершенная конкуренция как эталон эффективности
[3, 4, 7, 9, 10, 11, 15, 24, 25].
4
4-В-Л-12
Механизм рынка несовершенной конкуренции
Основные типы рыночных структур. Монополия.
Олигополия. Монополистическая конкуренция.
Монопсония. Естественная монополия. Оценка
монопольной власти. Цена и объем производства в
условиях несовершенной конкуренции: краткосрочный
период и долгосрочный период. Издержки
несовершенной конкуренции. Барьеры входа и выхода
(в отрасли). Ценовая дискриминация. Неценовая
конкуренция. Реклама [3, 4, 7, 9, 10, 11, 15, 24, 25].
4
4-В-Л-13
Факторные рынки и распределение доходов
Производный спрос на ресурсы. Факторы спроса на
ресурсы. Максимизация прибыли при использовании
ресурсов. Спрос на ресурсы в условиях различных
моделей рынка. Спрос производителя на ресурсы в
условиях совершенной конкуренции. Спрос на ресурсы
4
14
в условиях несовершенной конкуренции. Предложение
труда: рыночное и индивидуальное. Компромисс
индивида между потреблением и досугом. Заработная
плата и производительность труда. Капитал. Рынок
капитала. Определение ставки ссудного процента.
Фактор времени и дисконтирование. Особенности
рынка земли. Экономическая рента. Дифференциальная
рента. Цена земли [3, 4, 7, 9, 10, 11, 15, 24, 25].
Информация и рынки
Информация и рыночный процесс. Неопределенность:
технологическая, внутренней и внешней среды.
Асимметричность информации. Риски. Экономические
риски и неопределенность.
Взаимосвязь риска и
прибыли. Методы снижения риска. Страхование.
Экономическая безопасность [3, 4, 7, 9, 10, 11, 15, 24,
25].
4-В-Л-14
2
5. Содержание практического курса
Практические
закрепления
и
семинарские
теоретического
занятия
материала,
предназначены
формирования
умений
для
и
практических навыков, в том числе и публичных выступлений. Объем
практических и семинарских занятий определен тематическим планом
курса и отражен в календарных планах и технологических картах. При
проведении практических и семинарских занятий на 50 % предполагается
использовать интерактивный метод. Студенты поочередно выступают в
качестве дублера преподавателя. Они проводят
устные и письменные
опросы в присутствии преподавателя, ведущего курс.
4-В-ПС-1. Современная экономическая теория: предмет,
метод, функции
План семинара.
1. Этапы
развития
экономической
науки.
Основные
современной экономической теории.
2. Предмет и метод экономической теории.
3. Функции экономической теории.
4. Экономическая теория и экономическая политика.
15
направления
Основные понятия.
Экономика. Производство. Распределение. Обмен. Потребление.
Экономическая категория. Экономические законы. Абстракция. Анализ,
синтез, дедукция, индукция. Экономическая модель.
Задания для самостоятельной работы
Студентам необходимо ответить на следующие вопросы:
1. Каковы особенности исследования экономических процессов. Каковы
основные «инструменты» исследования?
2. Что вы понимаете под экономическими законами и чем они отличаются
от законов природы?
3. Возможна ли хозяйственная практика без экономической теории?
4. Какова связь науки экономики с общественными, экономическими,
социальными и естественными науками?
5. Экономика и политика. В чем суть взаимосвязи?
6. Экономическая теория и переход к рынку в России. Почему нет
согласия в мире экономистов? Чем объясняется наличие значительного
числа программ перехода к рыночной экономике?
Тесты
1) Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета
экономической теории?
а) Эффективное использование ресурсов.
б) Неограниченные производственные ресурсы,
в) Максимальное удовлетворение потребностей;
г) Материальные и духовные потребности;
д) Редкость блага.
2) Экономическая модель не является:
а) Идеальным типом экономики или политики, во имя которых мы должны
16
работать;
б) Инструментом для экономических прогнозов;
в) Комплексом экономических принципов;
г) Объяснением как функционирует экономика и ее отдельные сектора.
3) Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод
анализа является;
а) Описательным;
б) Гипотетическим;
в) Дедуктивным;
г) Индуктивным.
4) Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:
а) Микроэкономический;
б) Макроэкономический;
в) Позитивный;
г) Нормативный.
5) Позитивная экономическая теория изучает:
а) «Что есть»,
б) «Что должно быть»;
в) Положительные тенденции в экономическом развитии;
г) Оценочные суждения.
4-В-ПС-2. Фундаментальные проблемы экономики
План семинара
1. Основное противоречие экономики: безграничность потребностей и
ограниченность ресурсов.
а). виды потребностей
б). экономические ресурсы
в). выбор альтернатив использования ресурсов
2. Эффективность
использования
ограниченных
производственных возможностей.
17
ресурсов.
Кривая
3. Фундаментальные экономические проблемы.
Основные понятия.
Полезность, земля, труд, капитал, предпринимательская способность.
Инвестиции. Потребительские товары. Средства производства. Таблица
производственных
возможностей.
Закон
возрастающих
временных
издержек.
Практическое занятие
1. Рисунок изображает кривую производственных возможностей. Она
изображает возможности выбора из 2-х товаров: фотоаппараты и часы.
Найдите на графике для следующих комбинаций производства и
определите эффективный, неэффективный и невозможный вариант
фотоаппараты
производства:
0
100 200 300 400
наручные часы
1. 60 фотоаппаратов и 200 часов
2. 60 часов и 80 фотоаппаратов
3. 300 часов и 35 фотоаппаратов
4. 300 часов и 40 фотоаппаратов
5. 58 часов и 250 фотоаппаратов
б). Предположим, что в обществе производится 300 часов и 40
фотоаппаратов, но спрос на них вырос на 20 единиц. На сколько единиц
18
необходимо сократить производство часов, чтобы удовлетворить этот
рост?
в). На сколько единиц уменьшиться производство часов если
требуется произвести дополнительно еще 20 фотоаппаратов.
Предположим, индивидуальный предприниматель на истекший год
«заработал» 5200 тыс. руб. Вместе с тем, занимаясь частным бизнесом, он
упускает заработную плату в размере 2600 тыс. руб. в год, которую мог
бы получать, работая по найму. Кроме этого, вложив в свой бизнес 20000
тыс. руб., он упускает возможный процентный доход в размере 20% от
вложенных средств за год. Останется ли данный предприниматель в
бизнесе в следующем году?
2. Выбор положения на кривой производственных возможностей для
настоящего времени
служит важнейшим фактором экономического
роста. Объясните, почему это так?
Тесты
1. Фундаментальные проблемы современной экономической теории:
а). Поощрение экономической самостоятельности производителей.
б). Директивная регламентация действий товаропроизводителей.
в).
Социальное
регулирование
действий
участников рыночной
экономики.
г). Ускорение научно-технического прогресса.
2. Кривая производственных возможностей показывает:
а). Точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено
производить.
б). Лучшую из возможных комбинацию двух товаров.
19
в). Альтернативную комбинацию товаров при наличии данного
количества ресурсов.
г).
Время,
когда
вступает
в
действие
закон
убывающей
производительности факторов производства.
3. Земля, труд, капитал, базовая классификация факторов производства.
Можно ли отнести к капиталу:
а). Деньги, акции, облигации
б). Только акции и облигации
в). Деньги, и акции, но не облигации
г). Ни деньги, ни акции, ни облигации не относятся к капиталу
5. Проблема «как производить» не существует:
а) Если количество производственных ресурсов строго фиксировано и
привязано к конкретным товарам;
б) Если экономика не испытывает действия закона убывающей доходности факторов производства;
в) При условии ограниченности запасов производственных ресурсов по
отношению к наличной рабочей силе;
г) В технически развитом обществе, где эта проблема становится чисто
технической.
6. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:
а) Полная занятость;
б) Полное использование производственных ресурсов;
в) Или полная занятость или полное использование ресурсов;
г) И полная занятость, и полное использование других производственных ресурсов.
7. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические
системы, это:
а) Инвестиции;
б) Производство;
в) Потребление;
20
г) Редкость.
8. Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то:
а) Будет произведено больше товаров и услуг;
б) Экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;
в) Улучшилась технология производства;
г) Повысился стандарт жизненного уровня.
4-В-ПС-3. Современные экономические системы
План семинара
1. Экономическая система: понятие, основные элементы, критерии оценки
эффективности.
2. Собственность. Правовые и экономические отношения собственности.
3. Типы и модели экономических систем.
Основные понятия
Экономическая
система.
Собственность.
Объекты
и
субъекты
собственности. Экономические отношения собственности. Традиционное
общество. Командная экономика, многоукладная экономика. Модели в
рамках систем.
Темы сообщений и докладов
1. Правовые и экономические отношения собственности.
2. Решение
фундаментальных
проблем
в
различных
экономических
системах.
Тесты
1) Дайте современное определение собственности:
а) совокупность материальных благ, принадлежащих одному человеку или
группе лиц,
б) процесс владения и распоряжения принадлежащими материальными
благами;
в) экономическая основа присвоения продукта производства.
2) В командной экономике товары и услуги производятся:
21
а) людьми, желающими получить доход;
б) традиционными методами;
в) с помощью экономических планов;
г) в соответствии с условиями спроса и предложения.
3) Люди и предприятия влияют на производство:
а) в рыночной экономике;
б) в традиционной экономике,
в) в централизованной экономике;
г) во всех экономических системах.
4) Когда экономические проблемы решаются частично с помощью рыночных механизмов, частично на основе государственного вмешательства, то
экономика:
а) традиционная;
б) командная;
в)рыночная;
г) смешанная.
5) Хозяйства каких стран с преобладанием государственного регулирования
можно отнести к административно-командной системе:
а) СССР 30 - 80-х гг.;
б) Древнего Египта;
в) Германии (1933 - 1945 гг.);
г) Китая (1644-1911 гг.).
6) К числу преимуществ командной системы относится:
а) мобилизация людских и материальных ресурсов на приоритетных
направлениях;
б) слабо выраженная социальная ориентация;
в) устойчивый дефицит ресурса», включая потребительские товары и
услуги;
г) запрет на ограничение частного предпринимательства.
7) Определите, в какой экономической системе действует право использо22
вать частные экономические ресурсы по своему выбору, самостоятельно
выбирать сферу деятельности и определять ее масштабы:
а)традиционной;
б) командной;
в) рыночной экономике свободной конкуренции,
г) современной рыночной экономике.
4-В-ПС-4. Чистый капитализм и кругооборот дохода
План семинара
1. Рынок как форма функционирования экономики. Функции свободного
рынка.
2. Составные элементы системы свободного рынка.
3. Кругооборот
экономической
деятельности.
Чистый
капитализм
-
идеальная модель рыночной экономики.
Основные понятия
Рынок.
Функции
рынка.
Частная
собственность.
Свобода
предпринимательства. Свобода выбора. Свободное движение цен.
Конкуренция. Модель кругооборота. Субъекты кругооборота продуктов.
Самостоятельная работа студентов
Задание № 1
1. На диаграмме представлены рынок продуктов, рынок ресурсов и
четыре потока.
23
Раскройте содержание каждого потока
2. Покажите стрелками направление потоков.
Укажите, какие из потоков являются денежными, а какие реальными.
2. Какой из этих признаков свидетельствует об отсутствии конкуренции в
отрасли:
а). Уровень прибыли ниже нормального для данной экономики.
б). Неспособность фирм данной отрасли к расширению производства.
в). Невозможность другим фирмам войти в эту отрасль
г). Более низкий отраслевой уровень оплаты труда, чем в среднем по
стране.
3. Какая из этих характеристик противоречит понятию «конкурентный
рынок»?
а). Диффузия экономической власти
б). Большое число продавцов
в). Наличие немногих покупателей, предъявляющих спрос на все
товары.
г). Относительно легкое вхождение производителей в данный рынок.
4. Какие из перечисленных социальных явлений связаны с общественным
разделением труда:
а). Появление денег, необходимых для обмена
б). Появление капитала
в). Взаимосвязь и взаимозависимость людей в производстве
г). Ни одно из этих явлений не связано с данным явлением.
5. Соблюдение каких условий делает рынок конкурентным. а. никто не
может произвольно влиять на рынок б. нет близких заменителей данного
товара в. на рынке предлагаются одинаковые товары г. свободный вход и
выход из него?
Задание № 2
Опираясь на принципы функционирования чистого капитализма,
24
обоснуйте:
Почему идеальная модель рыночной экономики не совместима а. с
инфляцией? б. с монополизмом?
4-В-ПС-5. Деньги
План семинара
1. Развитие обмена и возникновение денег.
2. Сущность и функции денег.
3. Закон денежного обращения. Количество денег, необходимых для
обращения.
4. Эволюция денег. Крах золотого стандарта. Структура современной
денежной массы. Кредитные деньги. «Электронные» деньги
4-В-ПС-6 . Рыночная экономика: система рынков и цен
План семинара
1. Рынок: структура, функции, инфраструктура
2. Спрос. Закон спроса
3. Предложение. Закон предложения
4. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночная цена
5. Эластичность спроса и предложения
6. Эффективность по Парето.
Основные понятия
Объем спроса. Объем предложения. Кривая спроса. Кривая предложения. Рыночный спрос. Рыночное предложение. Закон спроса. Закон
предложения. Эффект дохода. Эффект замещения. Изменение спроса. Изменение предложения. Изменение объема спроса Изменение объема предложения. Рыночное равновесие. Эластичность спроса. Эластичность предложения. Коэффициент ценовой эластичности спроса. Коэффициент эластичности спроса по доходу. Коэффициент перекрестной эластичности
25
спроса. Нормальные товары. Недоброкачественные товары. Взаимодополняемые товары.
Тематика сообщений и докладов
1. Рыночная экономика. Условия возникновения рынка.
2. Система рынков, ее структура.
3. Рыночная инфраструктура.
4. Эластичность: виды, показатели.
Практическое занятие
Построение кривых спроса и предложения. Анализ изменения спроса,
предложения, равновесной цены в результате изменения неценовых
факторов. Расчет ценовой эластичности спроса. Исследование рыночных
ситуаций с использованием данных о ценовой эластичности спроса.
Задание1
В табл. Приведены значения объемов спроса и предложения сахара для
некоторых уровней цены на сахар.
Цена
сахар,
руб/кг.
200
300
400
500
600
700
на
Объем спроса,
т/год
Объем
предложения,
т/год
0
10
32
60
75
90
80
50
32
24
16
10
Избыток (+),
дефицит (-),
т/год
а). Заполнить четвертую колонку таблицы
б). Построить кривые спроса и предложения. Какова равновесная цена
сахара? Чему равен равновесный объем продаж сахара?
в). Определить зоны на графике, в которых (1) невозможны покупки и
продажи; (2) возможны только покупки; (3) возможны только продажи;
(4) возможны и покупки и продажи.
26
г). Как изменится равновесие на рынке, если спрос на сахар увеличится на
10 т/год при всех уровнях цены? Пояснить графически.
Задание 2
Кривые спроса и предложения некоторого товара описываются
уравнениями:
p = 10 – 0.2 q
p = 2 + 0.2q
Определить:
а). равновесную цену и равновесный объем продаж товара;
б). уровень цены, которому соответствует избыток спроса на рынке в
размере 10 единиц товара;
в). уровень цены, которому соответствует дефицит спроса в размере 20
единиц товара.
Задание № 3
Пусть спрос на билеты в театр описываются уравнением Р = 800 – 2q.
Зрительный зал театра имеет 180 посадочных мест. Какая цена на билеты
максимизирует общий доход от продажи билетов?
Задание 4
Эластичность спроса населения на данный товар по цене составляет (0,25), по доходу (-0,6) В предстоящем периоде доходы населения
увеличатся на 5%, а общий уровень цен останется неизменным. На
сколько процентов изменится объем спроса на данный товар, если его
цена уменьшится на 8%?
Задание 5
Какой из предложенных графиков отражает «Парадокс Гиффена»
D
D
O
P
D
D
P
Q
P
O
O
27
Q
O
Q
Q
1
2
3
4
Задание 6
Допустим, обсуждается вопрос о введении дотации производителям
детской обуви в размере 50 руб. за одну пару. Требуется оценить
возможное изменение рыночной цены и объема продаж, годовой объем
бюджетного финансирования дотации, реальное распределение дотации
между потребителями рынка:
- р* = 200 руб/пара,
- q*= 500 тыс. пар в год
- E dр= - 2,0
- Е sр= 1,0
При решении задачи принять предположение о совершенной
конкуренции на рынке и о постоянной ценовой эластичности спроса и
предложения.
Изменением
ценовой
эластичности
предложения
в
результате его сдвига пренебречь.
Тесты
1. Кривая спроса отражает зависимость между:
а). денежными расходами потребителей и объемом спроса
б). ценой товара и издержками производства
в). ценой товара и объемом спроса
г).потребительскими вкусами и объемом спроса.
2. Если х – товар низшей категории, то снижение денежных доходов
потребителей сместит:
а). кривую предложений х влево;
б). кривую предложения х вправо;
в). кривую спроса на х влево;
г). кривую спроса на х вправо
28
3. Если кривая спроса на товар А смещается вправо, когда цена на товар Б
снижается, то можно утверждать, что:
а). А и Б – товары низшей категории;
б). А и Б – комплементарные товары;
в). А и Б – нормальные товары;
г). А и Б – субституты;
4. Кривая предложения выражает взаимосвязь между:
а).производственными издержками и объемом предложения;
б).совокупным доходом производителей и объемом предложения;
в).ценой и объемом предложения;
г). денежными доходами населения и объемом предложения;
5. Спрос на товар У описывается уравнением: q = 400 – 8p. Если рыночная
цена У снизится с 30 до 20 рублей за единицу, то излишек потребителей
изменится на величину:
а).+ 1600;
б). - 400;
в).+ 400;
г).-2400;
д). +2000
6. Закон предложения выражает, что:
а).Производители производят больше продукта при низких ценах и
меньше при высоких;
б). Потребители покупают меньше товара при большей цене, чем при
низкой цене;
в).Кривая предложения наклонена вверх;
г).Производители производят больше продуктов при высоких ценах и
меньше при низких ценах;
7. Цена на товар снизилась со 100 до 90 руб., в результате чего объем
спроса вырос с 50 до 60 ед. Следовательно, можно предполагать, что
спрос на Х в этом диапазоне цены:
29
а).падает;
б). имеет единичную эластичность;
в).неэластичен по цене;
г). эластичен по цене
8. Спрос и предложение на рынке товара Х описывается уравнениями:
q = - 10 + p. Коэффициенты ценовой эластичности равны соответственно:
а).2 и 1;
б).0,5 и -1;
в).-7/3 и 7/6;
г).-0,8 и 1,6;
д). –1,5 и 3
4-В-ПС-7. Потребительское поведение и выбор. Рыночный спрос
Практическое занятие
1. Последовательно рассмотрите ситуации предоставления и отмены
бесплатного проезда в общественном транспорте людям пенсионного
возраста. Обсудите последствия для всех сторон, принимающих в этом
участие:
потребителей
государства.
и
производителей
Аргументируйте
свои
выводы,
транспортных
используя
услуг,
теорию
потребительского выбора. При этом тщательно обоснуйте форму
кривых безразличия и расположения на них точек насыщения.
2. Общая полезность благ А, Б для некоего потребителя описывается
уравнениями:
UA = QA (15 – 0,5 QA)
UБ = QБ (30 – QБ)
Допустим, потребитель располагает бюджетом для покупки А и Б в
размере
120 тыс. руб., цены на А и Б равны соответственно 5 и 10 тыс.
руб. Определить количество А и Б, максимизирующее полезность
потребителя.
30
3. Функции общей полезности благ А и Б следующие:
ТUА = QA (15 – 0,5 QA)
TUБ = QБ (30 – QБ)
Бюджет потребителя на покупку благ А и Б = 120 000 руб.; РА = 500
руб.;
РБ = 10 000 руб.
Определите количество блага А и блага Б, максимизирующих
полезность потребителя.
4. Объясните при помощи графика, каким образом кривые безразличия
могут быть использованы при построении кривой спроса.
Тесты.
1. Если товар нормальный, то:
а) эффект дохода усиливает действие эффекта замены;
б) кривая «доход – потребление» имеет отрицательный наклон;
в) кривая «цена – потребление» имеет отрицательный наклон;
г) кривая «цена – потребление» имеет положительный наклон.
Ответить на четыре следующих вопроса по рисунку, при том, что
оптимум потребителя перемещается из точки А в точку В:
У (руб.)
Кривая «доход- потребление»
120.
С
А
45.
В
0.
16.
20.
Х (ед.)
2. Цена товара в точке А равна: а) 30; б) 4; в) 6; г) 20; д) нельзя
определить.
3. Расходы потребителя на прочие товары в точке А равны: а) 40; б) 45; в)
6; г)10; д) нельзя определить.
31
4. Объем спроса на товар Х в точке В равен: а) 45; б) 29; в) 75; г) 10; д)
нельзя определить,
5. Эффект дохода составляет: а) – 4; б) – 6; в) – 10; г) нельзя определить.
6. Эффект дохода имеет место в следующем случае:
а) если доходы людей падают, они покупают меньше данного продукта;
б) удешевление товаров приводит к тому, что потребитель может купить
больше данного товара, не сокращая приобретения других товаров;
в) объем покупок некоторых товаров сокращается по мере увеличения
доходов людей;
г)
по
мере
того,
как
доходы
людей
растут,
они
сберегают
увеличивающуюся часть дохода.
7. Потребитель, с точки зрения теории потребительского поведения,
стремится максимизировать:
а) разницу между общей и предельной полезностью;
б) общую полезность;
в) среднюю полезность;
г) предельную полезность.
8. Какое из следующих перечисленных значений предельной полезности
иллюстрирует закон убывающей предельной полезности:
а) 200, 150, 100, 50;
б) 200, 300, 400, 500;
в) 200, 200, 200, 200;
г) 200, 150, 150, 150.
9. В чем выражается взаимодействие между общей и предельной
полезностью?
а) Чем выше предельная полезность, тем выше общая полезность.
б) Чем ниже предельная полезность, тем выше общая полезность.
в)
Рост отрицательной величины предельной полезности при
увеличении потребления означает возрастание общей полезности.
32
г) Когда общая полезность максимальна, предельная полезность равна
нулю.
10.Данные о бюджете потребителя и его потребительских предпочтениях
представлены на графике:
У
1000
600
400.
В
А
0
20
30
40
60
Х (ед.)
Ответьте на вопросы:
а) Какова цена товара «Х» в точках А и В?
б) Какое количество товара «Х» приобретается потребителем, если
расходы на товар «У» составляют максимум 1 000 руб.?
Тематика сообщений и докладов.
1. Особенности кардиналистского и ординалистского подходов к анализу
полезности и спроса.
2. Определение равновесия потребителя.
3. Функция предельной полезности.
Основные понятия.
Маржинализм. Рациональное поведение. Полезность блага. Субъективная
полезность.
Предельная
полезность.
Законы
Госсена.
потребителя. Эффект дохода. Эффект потребителя.
4-В-ПС- 8. Предпринимательский сектор
План семинара
1. Предприятие. Фирма. Отрасль
2. Организационно-правовые формы деловых предприятий
33
Равновесие
Термины и понятия
Предприятие.
Фирма.
комбинирование.
предпринимательство.
Горизонтальное
Конгломераты.
Партнерство.
и
Отрасль.
вертикальное
Индивидуальное
Корпорация.
Ограниченная
ответственность. Разделение функций собственности и управления.
Задача 1
а) Каковы основные преимущества, которые имеет корпорация по
сравнению с крупным предприятием в форме партнерства с точки зрения
ведения дел?
б). Покупаете ли Вы товары или прибегаете ли к услугам каких-либо
партнерств или предприятий, находящихся в личной собственности?
в). Назовите три Хабаровских корпорации, продукцию которых Вы
покупаете.
г). Является ли корпорацией университет, в котором Вы учитесь?
Является ли фирмой?
Задача 2
Каковы важнейшие различия между фирмами, действующими в
промышленности и в сфере услуг? Обсудите эти различия с точки зрения
размера фирм и форм собственности.
Задача 3
Как повлияет на отчет о результатах деятельности фирмы А
приведенный в таблице, каждое из следующих изменений:
Таблица
- поступления (от сданных в наем 100000
человекочасов по 10 долл. в час.)
- минус расходы (издержки)
- зарплата, выплаченная лицам, сданным в
наем (100000 часов по 7 долл. в час)
- реклама в газетах
- аренда помещения офисы
- зарплата работники офисы
- износ пишущих машинок
- процент по банковской ссуде
34
1000000
700000
50000
45000
80000
17000
3000
Чистый доход
Уплата налогов
Минус подоходный налог на корпорацию
Чистый доход или прибыль после уплаты
налогов
5000
900000
100000
20000
Фирма «А» занимается тем, что нанимает людей, который затем
предоставляет для найма другим фирмам, где эти люди работают в
качестве конторских служащих. «А» берет со своих клиентов 10 долл. В
час за одного служащего. Тем, кого она нанимает, платит 7 долл. в час.
а) Фирма «А» до сих пор должна 70 000 долл. тем, кого сдала внаем в
течение года.
б) Компания владеет своим офисом вместо того, чтобы арендовать его.
в) В течение года некто вернул деньги фирме «А», взятые в долг в 1996
г.
4-В-ПС- 9. Теория производства
План семинара
1. Производство и технология. Производственная функция.
2. Расширение производства в долгосрочном периоде. Эффект масштаба.
3. Расширение производства в краткосрочном периоде. Закон убывающей
производительности.
4. Технический прогресс и производственная функция.
Основные понятия.
Производственная функция. Производственные факторы. Изокванта.
Совершенная
дополняемость
замещаемость
ресурсов.
производственных
Краткосрочный
ресурсов.
период
Жесткая
производства.
Фиксированные производственные факторы. Средний продукт труда.
Предельный
продукт
труда.
Закон
убывающей
отдачи.
Производительность труда. Долгосрочный период производства. Эффект
масштаба.
35
Задания для самостоятельной работы.
1. Увеличение в декабре затрат капитала с 80 до 96 тыс. маш. - час. и
затрат труда с 500 до 600 тыс. чел. - час. позволило предприятию
дополнительно в этом месяце произвести 132 единицы продукта и
выйти на уровень производства 1 012 единиц продукта в месяц. Какой
эффект роста масштаба производства имеет место в данном случае?
Объясните возможные причины этого эффекта.
2. Произойдет ли изменение уровня общего продукта, средней и
предельной производительности труда, если предприятие увеличит
затраты капитальных ресурсов?
3. а) Предположим, что использование одной единицы труда стоит 10
руб., один трактор обходится в 50 руб., одна единица земли стоит 20
долл., а одна единица удобрений стоит 3 руб. Найдите экономически
эффективный способ производства .
Таблица
Потребность в ресурсах
Способ
Тракторы,
Труд, дней
шт.
Земля, га
Удобрения,
т.
А
10
3
5
14
В
20
1
3
19
С
10
3
3
25
Д
10
4
5
25
б)
Объясните
разницу
между
инженерно-техническими
и
экономическими задачами в процессе выбора среди альтернативных
производственных процессов. Почему выбор способа производства не
является чисто техническим вопросом? (Вы, может быть, захотите
воспользоваться вашим ответом на (а) для ответа на (б).
36
4-В-ПС- 10. Производство и издержки
Практическое занятие
Исследование поведения издержек производства.
Основные понятия
Издержки производства. Вмененные издержки. Экономические и
бухгалтерские издержки. Постоянные и переменные издержки Валовые и
средние издержки.
Самостоятельная работа
Вопросы для самостоятельной проработки
1. Экономическая и учетная концепция издержек производства.
2. Явные и неявные издержки. Нормальная и экономическая прибыль.
3. Правило минимизации издержек.
4. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Основные понятия.
Явные (денежные издержки). Неявные (имплицитные) издержки. Чистая
экономическая прибыль. Бухгалтерская прибыль. Постоянные издержки.
Переменные
издержки.
Краткосрочный
временной
интервал.
Долгосрочный временной интервал. Безвозвратные издержки. Совокупный
физический продукт. Предельный физический продукт. Закон убывающей
доходности. Предельные издержки. Средние издержки.
Вопросы для обсуждения.
1. В чем состоит смысл деления издержек на постоянные (FC) и
переменные (VC)?
2. Какой принцип лежит в основе деления на краткосрочный и
долгосрочный периоды?
3. Какова зависимость между средними и предельными издержками?
4. Как повлияют на издержки фирмы следующие изменения:
- повышение арендной платы;
37
- повышение зарплаты работников;
- увеличение процента за кредит;
- повышение ставок налога.
5 .Что такое явные и вмененные издержки фирмы? В чем различие между
бухгалтерской и экономической прибылью?
Самостоятельная работа
Вопросы для самостоятельной проработки
1. Экономическая и учетная концепция издержек производства.
2. Явные и неявные издержки. Нормальная и экономическая прибыль.
3. Правило минимизации издержек.
4. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Основные понятия.
Явные (денежные издержки). Неявные (имплицитные) издержки. Чистая
экономическая прибыль. Бухгалтерская прибыль. Постоянные издержки.
Переменные
издержки.
Краткосрочный
временной
интервал.
Долгосрочный временной интервал. Безвозвратные издержки. Совокупный
физический продукт. Предельный физический продукт. Закон убывающей
доходности. Предельные издержки. Средние издержки.
Вопросы для самоконтроля
1. В чем состоит смысл деления издержек на постоянные (FC) и
переменные (VC)?
2. Какой принцип лежит в основе деления на краткосрочный и
долгосрочный периоды?
3. Какова зависимость между средними и предельными издержками?
4. Как повлияют на издержки фирмы следующие изменения:
5. повышение арендной платы;
6. повышение зарплаты работников;
7. увеличение процента за кредит;
38
8. повышение ставок налога.
9. Что такое явные и вмененные издержки фирмы? В чем различие
между бухгалтерской и экономической прибылью?
Задания для СРС
1. В долгосрочном плане не существует постоянных издержек; все
издержки оказываются переменными. Объясните это утверждение.
2 Представьте себе, что владеете фирмой по производству керамических
изделий. Вы нанимаете одного помощника с заработной платой 12.000
руб., арендная годовая плата составляет 5.000 руб., стоимость сырья и
материалов в год - 20.000 руб., стоимость оборудования - 40.000 руб. - это
собственные Ваши деньги, которые при ином помещении должны приносить Вам 4.000 руб. Конкурент предложил Вам рабочее место гончара с
оплатой 15.000 руб. в год. Ваша заработная плата при этом составляет 3
000 руб. и год. Суммарный годовой доход от продажи керамики равен 72
000 руб в год. Подсчитайте бухгалтерскую и экономическую прибыль
Вашей фирмы.
3 Рассчитайте потенциальные прибыли /убыли/ при разных объемах
производства на промышленном предприятии по производству вагонов
/тыс. долл./ на основе данных таблицы:
Цена за 1 Произведено и Совокупные
Совокупные
шт.
продано
постоянные
переменные
вагонов
издержки
издержки
100
1 000
15000
90000
90
3000
150000
140000
80
6000
150000
160000
70
8000
150000
180000
60
9000
150000
250 000
50
10000
150000
300 000
4. Какие сферы жизни университета /библиотека, общежитие, преподавательские оклады и стипендии студентов, столовые расходы, распределение студентов по курсам и отделениям и т.п./ подпадают под действие
эффекта экономии /ущерба/ от изменения масштабов?
39
5. Ответьте, каким образом каждое из следующих событий повлияет на
расположение: а) кривой средних постоянных издержек; б) кривой средних
переменных издержек; в) кривой предельных издержек; г) кривой средних
общих издержек - промышленной фирмы. Нарисуйте схематично каждый
случай и укажите стрелкой направление перемещения:
 Снижения налогов на недвижимость;
 Увеличение номинальной заработной платы рабочих;
 Снижение тарифов на электроэнергию;
 Удорожание страхования производственных фондов.
6. В таблице представлена информация об издержках и доходах
фирмы
Q
о
VC
0
1
110
ТС
150
АТС
МС
Р
200
110
175
2
320
3
366
135
445
105
4
300
480
250
5
6
TR
0
360
90
Заполните таблицу недостающими данными и определите:
а. Каковы постоянные издержки фирмы? б. При каких значениях Р и Q
прибыль фирмы максимальна.
7. В краткосрочном периоде фирма производит 80 изделий. Средние
переменные издержки составляют 4 ден. ед., средние постоянные издержки - 0,5 ден. ед. Подсчитайте общие издержки, общин доход, чистый доход, если рыночная цена изделия составляет 5 ден. ед.
8 Фирма решает начать производство мороженого на своей техноло40
гической линии. При этом согласно предварительному анализу издержки
фирмы будут изменяться в зависимости от объема производства следующим образом:
Объем производства тыс. ящиков /мес.
0
10
20
Общие издержки млн. руб. /мес.
2
3
3.5 4
35
45
55
65
4.5 5.5 7
Постройте кривые: общих издержек фирмы, общих постоянных издержек,
общих переменных издержек, общих средних.
Проанализируйте полученные графики и ответьте на следующие вопросы:
При каком объеме производства фирма сможет производить мороженое
при самых низких издержках?
Выгодно ли фирме увеличивать объем производства до 60 тыс. ящиков в
месяц, продавая их по 120 руб.
9. Одной из альтернативных издержек четы Мироновых является то, что
они сменили безопасную и стабильную жизнь сотрудников крупных фирм
на рискованную судьбу предпринимателей. Как вы думаете, решились бы
они на это, если бы надеялись получить не более, чем свое прежнее
жалованье плюс «нормальную прибыль» на вложенный в фирму капитал?
Может ли вообще чистая экономическая прибыль рассматриваться как
компенсация предпринимателям за тот риск, который они несут?
10. Предприятие, выпускающее электродвигатели, получило предложение
от одного из своих поставщиков на поставку детали № 216 по цене 25 тыс.
руб. за штуку.
В настоящее
время предприятие самостоятельно
изготавливает эту деталь при следующих издержках на ее производство
(тыс. руб./шт.):
Материальные затраты
8
Заработная плата рабочих
8
Переменные накладные расходы
5
Постоянные накладные расходы
7
ИТОГО себестоимость
28
Определить, примет ли предложение предприятие?
41
Тесты
1. Если при прочих равных условиях цены на переменные ресурсы
предприятия падают, то:
а) предельные, средние переменные и средние постоянные издержки
предприятия будут сокращаться;
б)
предельные, средние переменные и средние общие издержки
предприятия будут сокращаться;
в) средние переменные издержки будут падать, а предельные издержки
не изменятся;
г) предельные издержки будут падать, а средние переменные издержки
предприятия останутся без изменений.
2. Какое утверждение в отношении издержек краткосрочного периода
верно?
а) Кривая предельных издержек (МС) пересекает кривые средних
переменных (AVC) и средних постоянных (AFC) в точках их минимума.
б) Средние переменные издержки сокращаются по мере роста объема
производства.
в) Общие издержки всегда превышают переменные издержки.
г) Средние постоянные издержки растут по мере роста объема
производства.
3. Пусть в краткосрочном периоде предприятие производит 100 единиц
продукта при уровне средних издержек 200 руб. за единицу и средних
переменных издержках – 150 руб. за единицу. Постоянные издержки
предприятия равны (руб.):
а) 5 000; б) 500; в) 50; г) 350; д) 3,5.
4. Если цена продукта недостаточна, чтобы покрыть средние затраты на
его производство, то фирма должна:
а) остановить производство как можно скорее;
б) продолжать производство до тех пор, пока Р = МС, если Р > AVC;
в) выбрать новую технологию;
42
г) продолжать производство до тех пор, пока цена покрывает все
постоянные издержки.
4-В-ПС- 11. Определение цены и объема производства: совершенная
конкуренция
Практическое занятие
В таблице содержатся данные об издержках и доходах фирмы,
оперирующей на рынке совершенной конкуренции. Используя эту
информацию, выполните следующие задания.
а) Рассчитайте соответствующие показатели и заполните таблицу.
Пер
еме
Q
P
P
T
A
M
T
T
TV
A
AV
AF
M
N
Q
R
R
R
C
F
C
T
C
C
C
нны
C
й
ресу
рс
Единицы
0
Долл.
0
1
5
0
1
5
2
1
5
3
3
0
4
5
0
5
7
5
6
9
43
C
5
7
1
1
0
8
1
2
0
9
1
2
5
10
1
2
5
Q – объем продукции
TC – общие издержки
PN – цена переменного ресурса
TFC – общие постоянные издержки TVC
PQ – цена единицы продукции
– общие переменные издержки
TR – общий доход
ATC – средние издержки
AR – средний доход
AVC – средние переменные издержки
MR – предельный доход
AFC – средние постоянные издержки
MC – предельные издержки
б) при каком объеме выпуска фирма максимизирует прибыль или
минимизирует убытки?
в) Постройте кривые AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC. Покажите
оптимальный объем производства. Объясните свой выбор.
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Спрос и предложение конкурентной фирмы в краткосрочном
периоде
2. Цена и объем производства фирмы в условиях совершенной
конкуренции
3. Положение конкурентной фирмы на рынке
4. Кривая предложения конкурентной фирмы
44
5. Совершенная конкуренция как эталон эффективности
Основные понятия
Конкуренция. Совершенная конкуренция. Правило:MR = МС = Р.
Точки безубыточности предельный доход.
4-В-ПС- 12. Механизм рынка несовершенной конкуренции
Практическое занятие
Задание
1 Чем более прибыльна фирма, тем больше ее монопольная сила.
Аргументируйте свой ответ при критической оценке этого утверждения
2. Чем монополистическая конкуренция отличается от чистой конкуренции?
3. Оцените выражение: «чистый монополист стремится к объему
производства, который принесет наибольшую прибыль на единицу продукции».
4. Каковы основные характерные черты рынка монополистической
конкуренции?
5. Каковы положительные и отрицательные черты монополии?
6. Оцените выражение: «Монополист осуществляет цеповую политику,
конкурентный производитель - нет».
7. В отличие от конкурентной фирмы монополист:
а) может назначать любую цену на свой продукт;
б) максимизирует прибыль при равенстве предельного дохода и предельных издержек;
в) может произвести любой объем продукции и продать ее по любой цене;
г) при данной кривой рыночного спроса может выбрать комбинацию цены
и объема выпуска, которая дает максимум прибыли;
д) сталкивается с совершенно эластичной кривой спроса.
8. Рынки совершенной и несовершенной конкуренции
(монополистической) имеют общую черту:
45
а) выпускаются дифференцированные товары;
б) на рынке оперирует множество покупателей и продавцов;
в) каждая фирма сталкивается с горизонтальной кривой спроса на свой
продукт;
г) выпускаются однородные продукты;
д) рыночное поведение каждой фирмы зависит от реакции ее конкурентов.
9. В краткосрочном периоде конкурентная фирма, максимизирующая
прибыль или минимизирующая убытки, не будет продолжать производство, если:
а) цена продукта ниже минимальных средних издержек;
б) средние постоянные издержки выше цены продукта;
в) цена продукта ниже минимума средних переменных издержек, д) общий
доход не покрывает общих издержек фирмы.
10. На рисунке представлены график кривых общих издержек и общего
дохода фирмы. Проанализировав график, ответьте на следующие вопросы:
а) к какому типу конкуренции рынка относится этот график? Аргументируйте ответ.
б) какой временный период опережает график: краткосрочный или долгосрочный? Аргументируйте ответ.
в) какова цена товара, выпускаемого фирмой?
г) какова величина постоянных издержек фирмы?
д) при каких объемах выпуска фирма получает нулевую прибыль?
11. В таблице представлена карта спроса на монополизированном рынке
Предположим, что предельные издержки равны средним издержкам и равны 4 ед. при любом объеме выпуска. Используя данную информацию, определите: объем выпуска, приносящий максимум прибыли, цену продукта
и величину прибыли монополиста.
Р(цена)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Q объем спроса
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
12. В отрасли функционирует 1000 фирм, у каждой фирмы предельные
46
затраты на производство пяти единиц продукта в месяц составляют 2
долл., шести единиц - 3 долл., семи единиц - 5 долл.. Если рыночная цена
единицы продукта равна 3 долл., то отраслевой объем продукции в месяц
составит:
а) не более 5000 ед., б)500ед.; в)6000ед.,
г)7000 ед.;
д) более 7000 ед.
13. Допустим, фирма полностью монополизировала производство
продукта. Следующая информация отражает положение фирмы:
Предельный доход MR = 1000 - 20Q
Предельные издержки МС = 100 + 10Q
Общий доход TR = 1 OOOQ - 10 Q2
Рассчитайте, сколько продукции будет продано и по какой цене при максимизации фирмой своей прибыли?
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Характеристика рынка несовершенной конкуренции.
2. Монополия,
олигополия,
монополистическая
конкуренция
с
дифференциацией продукта
3. Социально-экономические последствия монополии.
4. Антимонопольная политика государства
Основные понятия
Основные
типы
рыночных
структур
монополистической
конкуренции. Оценка монопольной власти. Цена и объем производства в
условиях монополистической конкуренции: краткосрочный период и
долгосрочный период. Издержки монополистической конкуренции.
Неценовая конкуренция. Реклама.
4-В-ПС- 13. Факторные рынки и распределение доходов
.
План семинара
1. Спрос на факторы производства. Его особенности.
2. Рынок труда. Спрос, предложение, ценообразование на рынке труда.
47
3. Рынок каптала. Рыночная ставка процента.
4. Рента и рынок земли.
Темы сообщений и докладов.
1. Особенности спроса и предложения основных факторов производства.
2. Рынок и рентные отношения.
3. Рынок капитальных активов. Дисконтирование.
4. Ценообразование на рынке труда.
Основные понятия.
Производный спрос. Предельный продукт. Предельный продукт в
денежном выражении. Предельные издержки на ресурс. Правило равенства
MRP = MRC.
Заработная
плата.
Номинальная
и
реальная
заработная
плата.
Минимальная ставка заработной платы. Процент. Реальная процентная
ставка. Экономическая рента. Дифференциальная рента. Цена земли.
Вопросы для обсуждения.
1. Что такое экономические ресурсы? Какова их структура?
2. Какие конкретно факторы могут вызвать изменения в спросе на ресурс?
3. Что
такое
предельная
доходность
ресурса?
Чем
определяется
предельная доходность ресурса для конкурентной фирмы и фирмы–
монополиста на рынке готовой продукции?
4. За последние 100 лет реальная заработная плата возросла, а
продолжительность рабочей недели сократилась. Как можно это
прокомментировать с точки зрения кривой предложения рабочей силы
отдельно взятого работника? Объясните воздействие двух эффектов,
влияющих на положение и форму кривой предложения труда.
5. Что общего между доходами от капитальных активов (квазирентой) и
доходами от земли (рентой)? Какие между ними различия?
48
Практическое занятие
1. Предельная доходность ресурса равна:
а) рыночной цене товара, производимого из данного ресурса;
б)
изменению
общего
размера
выручки
при
использовании
дополнительной единицы ресурса;
в) произведению предельной производительности ресурса на его цену;
г) изменению объема производства при использовании дополнительной
единицы ресурса.
2. Допустим, конкурентное предприятие максимизирует свою прибыль,
продавая продукцию по цене 6 руб. за единицу. Если данное
предприятие покупает некоторый ресурс по цене 12 руб. за единицу,
то предельная доходность этого ресурса равна:
а) 6; б) 12; в) 2; г) 0,5; д) нельзя определить,
3. Рост ставки заработной платы вызывает действие:
а) эффекта замены досуга на труд;
б) эффекта замены труда на досуг;
в) эффекта дохода, который увеличивает время досуга;
г) ответы а) и б) верны;
д) ответы б) и в) верны.
4. Предприятие
предполагает
взять
банковский
кредит
на
строительство нового завода по ставке 14 % годовых. Ожидаемая
норма внутренней доходности инвестиции – 20 % в год. При этих
условиях предприятие:
а) не будет вести строительство нового завода;
б) будет строить новый завод;
в) несмотря на убыточность инвестиций, решит строить новый завод;
г) не может принять решение на основе имеющейся информации.
5. Если номинальная процентная ставка составляет 10%, а темп
инфляции определен в 4% в год, то реальная процентная ставка
составит:
49
а) 14%: 6)6%; в) 2,5%; г)-6%; д)4%.
6. Фирма желает взять заем на покупку нового оборудования,
стоимостью 20.000 долл. и сроком службы один год. Ожидается, что
благодаря этому дополнительный годовой доход составит 1500 долл.
Фирма осуществит инвестиции в оборудование при условии, что
процентная ставка составит:
а) 6%; 6)8%;
в) 10%; г)12%; д)15%.
7. Цена земли:
а) зависит от затрат на ее обработку;
б) зависит от банковской ставки процента;
в) может быть разложена на трансакционные издержки и ренту;
г) не меняется при изменении эластичности спроса на нее.
8. Равновесная процентная ставка выравнивает:
а) номинальную и реальную процентные ставки;
б) потребление и сбережение;
в) инвестиции и сбережение;
г) объем спроса и предложения заемных средств.
4-В-ПС- 14. Информация и рынки.
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Информация и рыночный процесс
2. Неопределенность – характерная черта рынка
3. Риск. Взаимосвязь риска и прибыли
4. Методы снижения риска. Страхование
Основные понятия
Информация. Асимметричность информации. Риски. Страхование.
Диверсификация. «Золотое правило» инвестирования.
50
6. Виды самостоятельной работы студентов и их состав
№
п/п
1.
Содержание
самостоятельной работы
Подготовка к лекциям
2.
Подготовка к
практическим
(семинарским) занятиям
Подготовка к экзамену
3.
4.
Вид работ
Количество
часов
80
Углубленное изучение
лекционного
материала
Решение задач по
темам лекции дома
70
Повторение
пройденного
материала
Тестирование
20
Тестовый контроль
28
знаний
Самостоятельная работа студентов преследует цель укрепления и
развития знаний, полученных на лекциях, а также освоение знаний по
разделам и материалам, не включенным в лекционный курс.
Самостоятельная работа позволяет получить и углубить знания по
предмету за счет изучения дополнительной учебной и научной
литературы.
знакомства
с
периодическими
профессиональными
изданиями. Ниже представлено содержание самостоятельной работы
студентов по структурным единицам элементов модулей, по которым
предусмотрены только лекции. Задания для самостоятельной работы
даны в материалах практических занятий по каждой теме.
Студенты могут в рамках самостоятельной работы подготовить
доклады
и
сообщения,
выступления
на
студенческих
научных
конференциях с опубликованием статей.
Тематика докладов и сообщений
1. Фундаментальные
проблемы
экономики:
на
экономической науки и в настоящее время
2. Поведение потребителей в рыночной экономике
51
заре
зарождения
3. Ординалистская теория потребительского поведения: основные
положения
4. Кардиналистская теория потребительского поведения: основные
положения
5. Спрос на конечный продукт. Ценовая эластичность спроса
6. Предложение конечных продуктов и услуг. Ценовая эластичность
предложения
7. Взаимодействие спроса и предложения в условиях совершенной
конкуренции
8. Хозяйственный кругооборот: идеальная модель и реалии
9. Производство экономических благ. Техническая и экономическая
эффективность
10.Предпринимательская деятельность и фирма
11.Основные формы деловых предприятий
12.Малый бизнес, его место и роль в рыночной экономике. Развитие
малого бизнеса в России и на Дальнем Востоке
13.Фирма и издержки производства. Безубыточность и максимизация
прибыли - генеральная цель деятельности фирмы
14.Предельные и средние издержки производства
и экономические
решения
15.Фирма
и
маркетинг.
Экономическая
теория
как
фундамент
маркетинга
16.Фирма и торговля. Биржевая, оптовая и розничная торговля
17.Фирма и менеджмент. Экономическое обоснование стратегического
менеджмента
18.Фирма в условиях совершенной конкуренции. Достоинства и
недостатки совершенной конкуренции
19.Предложение товаров в условиях совершенной конкуренции
20.Монополия и современная антимонопольная политика Российского
государства
52
21.Монополистическая
конкуренция.
Право
интеллектуальной
собственности как причина возникновения монополистической
конкуренции
22.Олигополия: поведение олигополистов на рынке
23.Монопсония – рынок одного покупателя
24.Рынок труда, заработная плата. Инвестиции в человеческий капитал
25.Роль профсоюзов на рынке труда
26.Рынок капитала. Ссудный процент и политика стимулирования
инвестиций
27.Рынок природных ресурсов: экономическая рента
28.Общее равновесие: основные положения теории
29.Экономика информации, неопределенности и риска
Экономические основы природоохранной деятельности. Плата за
загрязнение окружающей среды
Вопросы для самопроверки и самостоятельной работы
1. Приведите в качестве примера довод, применительно к которому
выражение «это правильно в теории, но совершенно неверно на
практике» имело бы смысл, а также довод, применительно к
которому это выражение было бы абсолютно бессмысленным.
2. Проанализируйте высказывание известного английского экономиста
Дж. М. Кейнса о том, что экономисты «делают цивилизацию
возможной».
3. Считаете ли вы решение проблем экономической теории
предпосылкой или гарантией успешного развития?
4. В чем вы видите различие и сходство предмета политической
экономии, экономикс и экономической теории?
5. В чем заключается единство законов природы и общества:
а) носят объективный характер;
б) не зависят от деятельности людей;
в) проявляются через экономическую деятельность людей;
53
г) носят исторически приходящий характер;
д) являются вечными.
6. «Положительная наука, - писал Дж.М. Кейнс, - может быть определена
как совокупность систематических знаний, относящихся…» (продолжите):
а) к тому, что есть;
б) к тому, что должно быть;
в) к положительным тенденциям в экономическом развитии;
г) к оценочным суждениям.
7. Экономические эксперименты чрезвычайно дороги, длительны. Можно
ли заменить их экономико-математическими моделями?
8. Объясните, как вы понимаете высказывание К. Маркса: «При анализе
экономических форм нельзя пользоваться ни микроскопом, ни
химическими реактивами. То и другое должна заменить сила абстракции».
Раскройте содержание метода научной абстракции, приведите примеры.
Темы докладов и рефератов
1.Как и когда возникла экономическая теория как наука?
2.Соотношение
экономической
теории,
экономикс,
политической
экономии.
3.Нобелевские лауреаты в области экономики.
4.Неоклассический синтез в экономической науке.
5.Особенности и достижения в развитии экономической мысли в России.
6.Какова связь экономической теории с общественными, экономическими,
социальными и естественными науками?
7.Возможна ли хозяйственная практика без экономической теории?
8.Познавательная, практическая, идеологическая функции экономической
теории, их единство и противоречие.
9. Какова специфика методологии экономической теории?
10.Могут ли иметь потребительную стоимость услуги?
11.Теория трудовой стоимости.
54
12.Функциональная теория стоимости.
13.Функции денег как система.
14.Эволюция
денег
как
двуединый
процесс,
его
объективная
обусловленность, основные тенденции.
15.Основные направления эволюции кредитных денег и их роли.
16.Какова
роль
государственного
золотого
запаса
в
условиях
современной экономики?
17.Отношения и права собственности.
18.Россия: отношения собственности в переходной экономике.
19.Частная собственность, ее достоинства и недостатки.
20.Необходимость и ограниченность использования государственной
собственности в системе свободного рынка.
21.Кооперативная собственность: сущность и мировой опыт ее
использования.
22.Опыт
зарубежных
стран
в
проведении
приватизации
разгосударствления.
23.Национализация и приватизация: экономическая целесообразность.
История бизнеса в России.
24.Роль мелкого бизнеса в экономической системе.
25.«Плюсы» и «минусы» крупного бизнеса.
26.Проблемы создания и развития малых предприятий в России.
27.Роль рискового предпринимательства в экономике.
Темы эссе
1. Участвует ли природа в создании стоимости и потребительной
стоимости?
2. Кредитные и «электронные» деньги: преимущества и недостатки.
3. Право на интеллектуальную собственность: элемент рынка или
форма монополизма?
4. Российская приватизация: оправданы ли ожидания?
55
и
5. Считаете ли вы марксизм или современные западные экономические
теории «вульгарными» и «ненаучными»?
6.Кризис экономической теории или новый виток ее развития?
7.Кому и зачем нужна экономическая теория?
8.Какова роль экономической теории (политической экономии) в
экономической подготовке бакалавров в области экономики, в том числе и
в мировой экономике?
9.Математические методы в экономическом анализе: область
применения и границы.
10. Конкуренция и монополия: за кем победа?
11.Может ли бизнес быть государственным?
56
7. Формы текущего контроля знаний
Вопросы входного контроля знаний студентов.
1. Какова роль экономики в жизни общества?
2. Что вы понимаете под факторами производства? Назовите их.
3. Перечислите известные вам формы собственности.
4. Чем рыночная экономика отличается от командной?
5. Что такое конкуренция?
6. Что такое прибыль?
7. Что вы понимаете под спросом и предложением?
8. Что такое товар?
9. Для чего необходимы деньги?
10.Назовите функции денег.
11.Какова роль государства в жизни общества?
12.Что такое цена?
13.Перечислите основные отрасли хозяйства?
14.Что такое деньги?
15.Что такое бартер?
Вопросы выходного контроля знаний студентов.
1. Что такое экспорт и что такое импорт?
2. Производительность – это отношение:
а) продукт
б) ресурсы
ресурсы
продукт
?
3. Назовите органы государственного управления экономикой в России
на федеральном и местном уровнях.
4. Как определяется прибыль предприятия?
5. Что такое цена?
6. В городе, допустим, на 20 октября 1999 г. три продавца вели
торговлю идентичными товарами
57
продавцы
объем
реализации
товара (шт.)
цена руб./шт.
1
200
2
500
3
300
100
70
90
Определите цену товара.
7. Что такое валютный курс рубля?
8. Как называется доход, получаемый:
а) владельцем акции;
б) владельцем облигации;
в) за предоставление услуг труда;
г) собственником земельного участка;
д) предпринимателем.
9. Вы взяли кредит в размере 10 тыс. руб. на два года под 10% годовых.
Какую сумму Вы должны вернуть?
10. Кого в экономике называют монополистом?
11. Назовите известные Вам виды налогов.
12. Кто устанавливает налоги в России?
13. Приведите формулы и постройте графики следующих функций:
линейной, гиперболы, параболы.
14. В чем выражается инфляция и каковы ее причины?
15. Какие характеристики можно использовать для описания понятия
экономики?
16. Перечислите и охарактеризуйте известные Вам экономические
ресурсы.
17. Объясните понятие «товар».
18. Назовите отрасли специализации дальневосточного региона.
19. Назовите имена известных Вам экономистов прошлого и
настоящего.
58
20.Какую литературу по экономике (книги, газеты, журналы) Вы читали
(читаете)?
Текущий контроль знаний
Тесты для промежуточной аттестации студентов
№1
1. Предельный анализ – один из методов исследования
современной теоретической экономики. В его основе:
а) изучение кризисных состояний экономики;
б) соизмерение дополнительных выгод и потерь, сопутствующих
принятию экономического решения;
в) изучение экономических процессов в условиях максимального
использования ресурсов;
г) сопоставление затрат и результатов при некоторых заданных
объемах экономической операции.
(2 балла)
2. Кривая производственных возможностей показывает комбинации,
которые может произвести экономика при:
а) изменении ресурсного потенциала;
б) изменении технологических решений;
в) максимальном использовании ресурсного потенциала;
г) действующей системе цен.
(2 балла)
3. Рыночная экономика действует через систему цен, которые:
а) способствуют равномерному распределению ресурсов;
б) координируют действия экономических субъектов;
в) выравнивают доходы производителей и потребителей;
г) воздействуют на индивидуальные предпочтения потребителей.
(2 балла)
59
4. Рост доходов потребителей и снижение цен на ресурсы
переместит равновесие на конкурентном рынке продукта из т. А. в т. В:
А
p
p
p
В.
В.
p
В.
В.
А
А
А
q
а)
q
q
б)
в)
q
г)
(1 балл)
5. Доходы салона по продаже автомобилей вырастут, если:
а) салон снизит цены на автомобили, спрос на которые эластичен по
цене;
б) салон повысит цены на автомобили, спрос на которые имеет
единичную эластичность по цене;
в) реальные доходы потребителей сократятся;
г) конкуренты снизят цены на продаваемые ими автомобили.
(3 балла)
6. Суточный объем спроса на некоторый товар в результате
10-процентного роста доходов потребителей вырос с 600 до
700 единиц. Следовательно, спрос по доходу:
а) неэластичный;
б) единичной эластичности;
в) эластичный;
г) абсолютно неэластичный.
(1 балл)
7.Когда правительство устанавливает на товар предельную
(минимальную) цену, величина которой выше равновесной рыночной
цены, то:
а) производители однозначно выигрывают в этой ситуации;
б) дополнительный излишек производителей превосходит потерю
60
излишка потребителей;
в) поскольку потребители покупают столько же товара, как и до
введения предельной цены, их потери равны нулю;
г) благосостояние всех, участвующих в сделках на этом рынке,
ухудшается.
(2 балла)
8. Доходы салона по продаже автомобилей вырастут, если: а) салон снизит
цены на автомобили, спрос на которые эластичен
по цене;
б) салон повысит цены на автомобили, спрос на которые имеет
единичную эластичность по цене;
в) реальные доходы потребителей сократятся;
г) поставщики-конкуренты снизят цены на продаваемые ими
автомобили.
(2 балла)
9.По мере того, как цена товара снижается, а величина спроса растет
при линейной функции спроса:
а) общая выручка увеличивается до точки, в которой эластичность
равна единице, после чего выручка уменьшается;
б) эластичность спроса по доходу уменьшается;
в) происходит нарушение закона спроса;
г) стимулируется потребление товаров-заменителей;
д) коэффициент эластичности не изменяется.
(2 балла)
10. Спрос на товарY списывается уравнением: q = 400 – 8 p. Если рост
денежных доходов потребителя товара Y вызовет
увеличение объема спроса на 80 единиц при всех уровнях цены,
то ценовая эластичность спроса на Y при цене 30 руб./ед. составит:
а) – 0,5; б) – 1,5; в) + 1,5; г) – 1; д) 0,9.
(3 балла)
61
Общее число баллов – 20.
Тесты по микроэкономике (для заочной формы обучения)
1.
Экономическая теория:
а) не является наукой;
б) изучает только рыночную систему хозяйствования;
+в) не может предсказывать будущего, но может объяснить последствия
определенных явлений в развитии экономики;
г) включает положения, которые всегда принимаются всеми экономистами.
2.
Что такое экономическое благо?
а) это все, что служит на пользу обществу;
б) это товар, обладающий относительной редкостью;
в) это всякий продукт, который может удовлетворять какую-либо
потребность;
+г) что является результатом экономической деятельности.
3. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
+а) производство зерна и динамику его цены;
б) численность занятых в экономике;
в) общий уровень цен;
г) ВВП.
4. Если исследуется экономика в целом, то это анализ:
а) микроэкономический;
+б) макроэкономический;
в) позитивный;
г) нормативный.
5. Общий уровень цен изучается в курсе:
+а) макроэкономики;
б) микроэкономики;
в) финансового менеджмента;
г) международных финансов.
6. Если экономические проблемы решаются частично рынком, частично
государством, то экономика:
62
а) натуральная;
б) рыночная;
в) смешанная;
г) командно-административная.
7. Что является преимуществом рыночной экономики?
а) отсутствие экологических проблем;
б) равное распределение ресурсов между отраслями;
+в) нацеленность фирм, больше на рост, чем на прибыль.
г) автоматическое приспособление производителей к спросу, а потребителей
к предложению;
8. Что из перечисленного не относится к характеристикам рыночной
экономики?
+а) централизованное планирование;
б) конкуренция;
в) частная собственность;
г) свобода предпринимательского выбора.
9. Капитал как фактор производства включает:
а) деньги и ценные бумаги;
б) товары и услуги производственного назначения;
+в) только деньги;
г) только ценные бумаги.
10. Альтернативные издержки нового магазина – это:
а) оплата его персонала;
+б) цена других товаров, производство которых принесено в жертву
строительству этого магазина;
в) стоимость регистрации магазина как юридического лица;
г) процент за кредит, взятый магазином в банке.
11. Деньги не выполняют функцию:
а) средства платежа;
б) средства обращения;
63
+в) средства производства;
г) меры стоимости.
12 Какой из рынков больше всего соответствует условиям
совершенной конкуренции:
а) автомобилей;
+б) акций фирм;
в) обуви;
г) электродрелей.
13. Олигополия – это рыночная структура, где оперирует:
а) небольшое число конкурирующих фирм;
б) только одна крупная фирма;
+в) большое число фирм, производящих однородный продукт;
г) большое число фирм, производящих дифференцированную продукцию.
14. Спрос на ресурс зависит от:
а) цены продукта, производимого при помощи данного ресурса;
б) цен ресурсов-заменителей;
в) цен взаимодополняющих ресурсов;
+г) все перечисленные ответы – верные.
16. В первый год уровень цен не изменяется, номинальная ставка
процента составляет 6%. На второй год темп инфляции составил 3%.
Если реальная ставка процента во втором году остается на том же
уровне, что и ранее, то номинальная ставка процента во втором году
должна (в %):
а) вырасти на 9;
+б) вырасти на 3;
в) снизиться на 3;
г) вырасти на 6.
17. Позитивная экономика занимается:
а) определением имеющихся ресурсов;
б) поисками путей выхода из кризиса;
64
+в) выявлением содержательной стороны экономических процессов и
явлений, взаимосвязанных как внутри их, так и между ними;
г) принятием решений по тем или иным социально-экономическим
вопросам.
18. Нормативная экономика занимается:
а) исследованием фактов, процессов, явлений с целью выявления их
сущности:
б) выявлением взаимосвязи между экономическими процессами и
явлениями;
в) определением взаимосвязей между природой и обществом;
+г) использованием экономических законов и принципов при решении
определенных
социально-экономических задач.
19.Экономические законы отражают:
а) количественные оценки экономических явлений и процессов;
б) случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи;
+в) необходимые и устойчивые взаимозависимости экономических
отношений;
г) переходные состояния экономических отношений.
20. Разделение труда характеризуется:
+а) обособлением различных видов трудовой деятельности;
б) отделением работника от средств производства;
в) объединением различных видов трудовой деятельности;
г) обособлением предметов труда от средств труда.
21. Общественное разделение труда вытекает из:
а) природно-климатических условий производства;
б) половозрастной структуры населения;
в) технических параметров используемой техники;
+г) экономической заинтересованности хозяйственных субъектов.
65
22.Экономические отношения собственности характеризуются:
а) использованием правовых норм;
+б) отношениями между людьми по поводу вещей, благ;
в) отношениями людей к вещам, благам;
г) взаимосвязями между средствами и предметами труда.
23. При выделении четырех моделей рынка: чистой конкуренции,
чистой монополии, монополистической конкуренции, олигополии —
главным критерием является:
+а) степень конкурентности рынков;
б) экономическое назначение объектов рыночных отношений;
в) уровень насыщенности рынков;
г) степень соответствия законам;
д) территориальный (географический) признак.
24. К рыночной инфраструктуре относится все перечисленные ниже,
кроме:
а) товарных бирж и биржи труда;
+б) бюджета государства;
в) фондовой биржи;
г) таможни;
д) банков, кредитных и маркетинговых организаций.
25. Стоимость – это:
а) свойство вещи удовлетворять ту или иную потребность;
б) сумма доходов;
в) воплощенный в товаре конкретный труд;
+г) овеществленный в товаре абстрактный труд в социальном его
содержании.
26. Интенсивность труда измеряется:
а) затратами труда на единицу продукции;
+б) количеством перерабатываемого сырья в единицу времени;
в) затратами труда в единицу времени;
66
г) увлечением количества продукции за счет использования более
совершенной техники.
27. Альтернативные издержки производства блага измеряются:
а) ценностью тех благ, которыми приходится жертвовать при
использовании ресурсов;
б) полезностью тех товаров, которые можно было бы получить при
использовании затраченных на них ресурсов;
+в) всем вышеперечисленным.
28. Предельные издержки представляют собой:
а) максимальные затраты на производство продукции;
б) средние затраты на производство продукции;
в) минимальные затраты на выпуск продукции;
+г) затраты, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.
29. Предельная полезность представляет собой:
а) максимальное стремление обладать благом;
б) цену, определяемую величиной предельных издержек;
+в) полезность последующей дополнительного приобретаемой единицы
блага;
г) полезность всего запаса благ.
30. Кривая безразличия представляет собой геометрическое место точек,
каждая из которых характеризует:
а) равноценность издержек для производителя;
б) безразличие покупателей к предлагаемым ценам и товарам;
в) безразличие продавцов к динамике цен на предлагаемые товары;
+г) равноценность наборов благ для потребителей.
31. Закон предложения при росте цен и прочих равных условиях
проявляется:
+а) в росте величины предложения;
б) в совращении объема предложения;
в) в росте спроса;
67
г) в изменении предложения.
32. Рыночное равновесие устанавливается при условии, что:
+а) спрос равен предложению;
б) затраты равны результатам;
в) уровень технологии меняется постепенно;
г) цены на товары остаются неизменными.
33. Критерием разграничения товаров и услуг на группы эластичного и
неэластичного спроса является:
+а) единичная эластичность;
б) дуговая эластичность:
в) перекрестная эластичность;
г) эластичность по доходу.
34. Возникновение кредитных денег связано с функцией денег:
а) как меры стоимости;
б) как средства обращения;
+в) как средства платежа;
г) как средства накопления.
35. Увеличение совокупного спроса на деньги при неизменном их
предложении приведет к тому, что процентная ставка:
а) снизится;
+б) повысится;
в) не изменится;
г) все перечисленное неверно.
36. Общий спрос на деньги складывается из;
а) операционного спроса на деньги;
б) спекулятивного спроса на деньги;
в) разности операционного и спекулятивного спроса на деньги;
+г) суммы операционного и спекулятивного спроса на деньги.
68
37. Инфляция — это:
а) процесс обесценения денег;
б) постоянное повышение общего уровня цен и тарифов;
в) нарушение баланса между товарной и денежной массой;
+г) все перечисленное верно;
д) все перечисленное неверно.
40. Стагфляция характеризуется:
а) падением производства и снижением цен;
б) ростом производства и повышением цен;
+в) спадом производства и ростом цен;
г) оживлением экономики и понижением цен.
41. Денежный мультипликатор соответствует:
а) процентной ставке;
б) норме обязательных банковских резервов;
в) обратной величине учетной ставки;
+ г) обратной величине обязательных банковских резервов.
42. Реальная заработная плата — это:
+а) количество товаров и услуг, приобретенных на номинальную
заработную плату;
б) заработная плата, оставшаяся после вычета налогов и других
платежей;
в) сумма расходов семьи в течение месяца;
г) все перечисленное верно;
д) все перечисленное неверно.
43. Спрос на труд зависит от:
а) динамики заработной платы;
б) величины предельного продукта, создаваемого трудом;
в) соотношения стоимости труда и машин;
г) спроса на товары и услуги, создаваемые трудом;
+д) всего перечисленного.
69
44. Предельная норма замены фактора труда фактором капитала
определяется:
+а) отношением предельных производительностей указанных факторов;
б) отношением цен указанных факторов;
в) отношением средних производительностей этих факторов;
г) все перечисленное верно;
д) все перечисленное неверно.
45. Формой проявления естественной безработицы является:
а) фрикционная безработица;
б) добровольная безработица;
в) институциональная безработица;
+г) все перечисленное верно;
д) все перечисленное неверно.
46. К. основному капиталу относятся:
а) стоимость предметов труда;
+б) стоимость средств труда;
в) стоимость рабочей силы;
г) ценные бумаги;
д) денежный капитал.
47.Рента — это:
+а) доход земельного собственника;
б) доход, получаемый на ссудный капитал;
в) доход, получаемый на акцию;
г) плата за аренду оборудования.
48. Дифференциальная рента II возникает:
а) при экстенсивном типе ведения хозяйства;
+б) при интенсивном типе ведения хозяйства;
в) при уменьшении предложения сельскохозяйственной продукции на
рынке;
г) при повышении цен на сельскохозяйственную продукцию.
70
49. Внешние издержки представляют собой:
+а) расходы, связанные с приобретением ресурсов и услуг для
производства продукции;
б) затраты ресурсов, принадлежащих предприятию;
в) расходы на закупку сырья и материалов с целью пополнения
производственных запасов;
г) выручку от реализации произведенной продукции.
50. Экономическая прибыль равна разности:
а) между валовым доходом и внешними издержками;
б) между внешними и внутренними издержками;
+в) между валовым доходом и общими издержками;
г) между бухгалтерской и нормальной прибылью.
51. Нормальная прибыль, как вознаграждение за предпринимательский
талант, включается в состав:
а) экономической прибыли;
б) внутренних издержек;
+в) внешних издержек;
г) рентных платежей.
52. К постоянным издержкам относятся все перечисленные ниже
затраты, кроме;
а) амортизации;
б) ренты;
в) процента;
+г) заработной платы;
д) административно-управленческих расходов.
53. К переменным издержкам относятся все перечисленные ниже
затраты, кроме:
а) заработной платы;
б) расходов на сырье и материалы;
71
+в) амортизации;
г) платы за электроэнергию.
54.
Прирост
издержек,
вызванный
затратами
на
производство
дополнительной единицы продукции, называется:
а) средними издержками;
+б) предельными издержками;
в) переменными издержками;
г) средними постоянными издержками.
55. Средние общие издержки производства являются минимальными по
своей величине при:
а) объеме производства, обеспечивающем максимум экономической
прибыли;
б) неизменности постоянных издержек;
+в) равенстве средних общих и предельных издержек;
г) равенстве средних переменных и предельных издержек.
56. В краткосрочном периоде критерием максимизации прибыли на
рынке совершенной конкуренции являются:
а) предельные издержки меньше среднего дохода;
б) максимальная разность между предельным доходом и предельными
издержками;
в) наибольший разрыв между ценой и общими издержками;
+ г) предельные издержки равны цене.
57. Предприятие примет решение о своем закрытии, если его убыток
превышает:
+а) постоянные издержки;
б) переменные издержки;
в) общие издержки;
г) предельные издержки.
58. Ценовая дискриминация относится к рынку:
а) чистой конкуренции;
72
б) монополистической конкуренции;
в) олигополии;
+ г) монополии.
59. По сравнению с совершенной конкуренцией равновесный объем
выпуска продукции монополиста:
а) больше;
+б) меньше;
в) такой же;
г) все перечисленное неверно.
60. Основные принципы ценообразования на олигополистическом
рынке — это все нижеперечисленное, кроме;
а) тайного сговора в цене;
б) лидерства в ценах;
в) ценовой конкуренции;
+г) ценовой войны.
61. ВВП равен стоимости:
а) промежуточного продукта;
б) продукта перепродаж;
+в) конечного продукта, произведенного резидентами страны за год;
г) конечного продукта, произведенного национальным капиталом за год.
62. ВВП и ВНП отличаются на величину:
а) стоимости промежуточного продукта;
б) стоимости продукта перепродаж;
в) трансфертных платежей;
+г) сальдо факторных доходов.
63.. Потенциальный ВВП измеряется:
а) объемом производства, соответствующим уровню потенциальных
потребностей населения и всех хозяйствующих субъектов страны;
73
+б) объемом продукции, который может быть произведен в стране в
условиях
полной
занятости
населения
(при
уровне
естественной
безработицы);
в) максимальным объемом продукции, который может быть произведен в
данных экономических условиях и при данных факторах производства.
64. Увеличение совокупного спроса в долгосрочном периоде при
неизменности объема производства порождает:
а) неизменность уровня цен;
б) сокращение предложения;
+в) повышение уровня цен;
г) неизменность экономической конъюнктуры.
65. Интенсивный экономический рост имеет место при:
а) устойчивом уровне производительности труда;
+б) использовании качественно новых или более совершенных ресурсов;
в) неизменности органического строения капитала;
г) наращивании объемов используемых ресурсов.
66. Укажите правильную последовательность фаз экономического
цикла:
а) подъем, оживление, депрессия, кризис;
+б) кризис, депрессия, оживление, подъем;
в) кризис, оживление, подъем, депрессия;
г) подъем, оживление, кризис, депрессия.
67. Фазе экономического кризиса, сопровождающегося стагфляционным
процессом, соответствует:
а) рост курса акций;
б) сокращение объема выплат пособий по безработице;
в) падение процентной ставки;
+г) рост рыночных цен.
68. Регрессивный принцип построения налогов характерен для:
а) прямых налогов;
74
б) налогов с физических лиц;
+в) косвенных налогов;
г) целевых сборов.
69. Кривая Лаффера характеризует;
+а) функциональную зависимость налоговых поступлений от ставок
налогообложения;
б) тенденцию роста налоговых поступлений при повышении налоговых
ставок;
в) ставки налогов в зависимости от уровня получаемого дохода;
г) зависимость благосостояния.
70. Кривая Лоренца выражает:
а)
функциональную
зависимость
доли
присваиваемого
дохода
различными .группами населения страны от их численности;
б) пропорциональное распределение доходов между различными
группами населения страны;
+в) отклонение реального распределения доходов между различными
группами населения страны от равного распределения доходов;
г) пропорции распределения первичных доходов в стране.
71. Кривая отклонения реального распределения доходов от линии
абсолютно справедливого их распределения называется:
а) кривой Лаффера;
б) изоквантой;
+в) кривой Лоренца;
г) кривой Филлипса.
72. В соответствии с эффектом Фишера, более высокий уровень
ожидаемой инфляции приводит к:
а) росту реальной ставки процента;
б) росту реальных денежных остатков;
в) росту номинальной ставки процента;
+г) снижению реальной ставки процента
75
73. К функциям государства в рыночной экономике не относится:
а) законотворческая деятельность;
б) поддержание конкурентной среды;
+в) установление цен на продукцию частного сектора;
г) антициклическое регулирование экономики.
8.Вопросы к экзамену по дисциплине
1. Предмет и метод экономической теории и микроэкономики.
2. Эволюция экономической теории.
3. Основные противоречия в экономике. Проблема выбора.
4. Потребности и ресурсы. Ограниченность (редкость) ресурсов. Проблема
выбора.
5. Фундаментальные проблемы экономики.
6. Механизм решения трех основных проблем в различных экономических
системах.
7. Кривая производственных возможностей.
8. Альтернативные издержки.
9. Экономические системы: понятие, основные элементы, критерии оценки
эффективности.
10.Модели внутри систем. Отличительные черты американской, японской,
германской и шведской моделей.
11.Россия и модель социально-ориентированной экономики.
12.Функции и составные элементы системы свободного рынка.
13.Институты и принципы чистого капитализма.
14.Кругооборот рыночной деятельности. Идеальная модель рыночной
экономики.
15.Спрос: закон спроса, кривая спроса, детерминанты спроса.
16.Изменение спроса и изменение величины спроса.
17.Предложение: закон предложения, кривая предложения, детерминанты
76
предложения.
18.Изменение предложения и изменение величины предложения.
19.Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие.
20.Эластичность спроса и предложения: сущность, виды, измерение.
21.Эластичность спроса по цене: сущность, коэффициент, практическая
значимость.
22.Эластичность предложения по цене: сущность, коэффициент, практическая
значимость.
23.Экономические и неэкономические блага. Товар. Функциональное
назначение товаров.
24.Сущность и функции денег. Виды денег.
25.Скорость обращения денег. Количественная теория денег.
26.Агрегаты денежной массы.
27.Модель предложения денег.
28.Потребительское поведение. Полезность благ.
29.Предельная полезность. Принцип убывающей предельной полезности.
30.Кривые безразличия. Аксиомы ординалистской теории потребительского
поведения.
31.Бюджетные ограничения. Эффект замещения. Эффект дохода.
32. Поведение потребителей и кривая рыночного спроса.
33.Производство и технология. Эффективность производства. Закон
убывающей предельной производительности.
34.Комбинации факторов производства. Изокванта.
35.Техническое замещение факторов производства.
36.Бюджет производителя. Изокоста.
37.Расширение производства. Эффект масштаба.
38.Экономическая и учетная концепции издержек производства.
39.Краткосрочные и долгосрочные периоды. Постоянные и переменные
издержки.
40.Издержки производства в краткосрочном периоде.
77
41.Издержки производства в долгосрочном периоде.
42.Средние и предельные издержки.
43.Конкуренция и ее виды.
44.Совершенная конкуренция. Определение цены и объема производства.
45.Несовершенная конкуренция. Определение цены и объема производства.
46.Монополия и монопольная власть на рынке.
47.Антимонопольная политика государства. Индексы Лернера и ГерфиндаляХиршмана.
48.Особенности монополизма в России. Антимонопольное
регулирование.
49.Олигополия, ее характеристики и поведение олигополистов на рынке.
50.Частный сектор: основы его организации и функционирования.
51.Предпринимательство как форма хозяйствования.
52.Организационно-правовые формы предпринимательства.
53.Рынок факторов производства: труд, заработная плата.
54.Индивидуальное и рыночное предложение труда.
55.Спрос на труд и предложение труда. Взаимодействие спроса и предложения
труда. Равновесие на рынке труда.
56.Рынок факторов производства: капитал, процент.
57.Спрос на услуги капитала как отражение предельной доходности
капитала.
58.Предложение услуг капитала, как отражение предельных издержек
упущенных возможностей использования капитала.
59.Спрос и предложение услуг капитала. Равновесие на рынке услуг
физического капитала.
60.Принятие решений по инвестициям
График рынка инвестиций. Дисконтирование.
61.Рынок факторов производства: земельная рента. Цена земли.
62.Информация и рынки: асимметричность информации – характерная черта
рыночной экономики.
78
9. Перечень литературы, обеспечивающей выполнение лицензионных
показателей
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
а) основная литература:
1. Иохин В.Я. Экономическая теория: учебник. / В.Я. Иохин. - М.: изд-во
РГТЭУ, 2010.
2.
Гальперин, В.М. Микроэкономика. В 2 –х томах / В.М. Гальперин, С.М.
Игнатьев, И.В. Моргунов - СПб: Экономическая школа, 2010.
3.
Курс экономической теории: учебник / Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А.
Киселевой – Киров: АСА, 2011.
4.
Экономическая теория: вопросы и ответы, задачи и решения: Учебное
пособие. / Под ред. В. Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2008.
б) дополнительная литература:
5.
Микроэкономика: практический подход (Managerial Economics) / Под
ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова. - М.: КноРус, 2009.
6. Нуриев Р.М. Курс микроэкономики / Р.М. Нуриев. - М.: НОРМА, 2010.
7.
Курс экономической теории: учебное пособие / Рук. авт. колл. А.В.
Сидоровича. - М.: ДИС, 2007
8.
Экономическая теория / Под ред. В.Д. Камаева. – М.:ВЛАДОС, 2010.
9.
Экономикс: принципы, проблемы и политика. В 2 томах. – пер. с англ. /
Макконнелл К., Брю С. – М.: ИНФРА-М, 2011.
10. Экономика – 18-е изд.: пер. с англ. / Самуэльсон П., Нордхаус В. – М.:
Вильямс, 2010.
1. Вводный курс экономической теории: Учебник для лицеев /Под ред.
акад. Г.П. Журавлевой. - М.: ИНФРА - М., 1997. - 368с.
2. Гальперин, В.М. Микроэкономика/Общ ред. В.М. Гальперина. –Спб.:
79
Экономическая школа, 2001. – 152с.
3. Кравцова, Г.Ф. Экономика : учеб. Пособие: в 2 ч. Ч 1 :
Микроэкономика / Г.Ф. Кравцова, Т.А. Чуркина, П.Ю. Островский ;
под общ. ред. Г.Ф. Кравцовой. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2010.
– 148 с.
4. Кравцова, Г.Ф. Экономическая теория (экономика) для студентов 1-3
курсов технических и экономических специальностей : Учебное
пособие – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2006. – 213 с.
5. Кравцова, Г.Ф. Основы экономической теории (микроэкономика) :
Учебное пособие. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 1998. – 135 с.
6. Курс экономической теории. Общие основы. Микроэкономика.
Макроэкономика. Переходная экономика : Учеб. пособие/МГУ им.
М.В. Ломоносова; Под ред. А.В. Сидоровича. – М.: ДИС, 2001. – 736 с.
7. Курс экономической теории: Учеб. пособие/Моск. гос. ин-т
международных отношений МИД РФ; Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А.
Киселевой. – 5-е изд., доп. и перераб. – Киров: АСА, 2008.- 752с.
8. Макконнелл, К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика : в 2 т.
: учебник / К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю ; пер. с англ. – М. : ИНФРА –
М, 1992.
9. Макконнелл, К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика :
учебник / К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю ; пер. с англ. – 14-е изд. – М. :
ИНФРА – М, 2004. – ХХХV1, 972 с.
10.Мэнкью, Н.Г. Принципы микроэкономики: Учебник для вузов. 4-е
изд.- С.П-б: Издательский дом «Питер», 2010.
11.Мэнкью, Н.Г. Принципы Экономикс. –Учебник для вузов. 4-е изд. –
С.П-б: Издательский дом «Питер», 2010
12.Надворная, И.Г. Экономическая теория (микроэкономика) для 1-2
курса иностранных студентов спец. 5216 : Учебное пособие. –
Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2004.- 152с.
13.Нуреев, Р.М. Курс микроэкономики : Учебник. – М.: НОРМА80
ИНФРА-М, 2002. -547 с.
14.Нуреев, Р.М. Основы экономической теории. Микроэкономика:
Теория. Задачи. Вопросы. Тесты. : Учебник для ВУЗов. – М.: Высшая
школа, 2005. – 415 с.
15.Самуэльсон, П. Экономика : Пер. с англ.: 16-е изд. : П.Самуэльсон, В.
Нордхаус–М.: Издательский дом «Вильямс», 2003, - 681 с.
16.Самуэльсон, П., Экономика В 2-х т. М.: НПО Алгон, 1992. -414 с.
17.Сборник задач по экономической теории: микро- и макроэкономике. Киров.: Киров, обл. типография, 1994. - 182с.
18.Симоненко, Н.Н. Экономический анализ : Учебное пособие. –
Комсомольск-на-Амуре: Изд-во ГОУ ВПО «КнАГТУ», 2004. -249с.
19.Симоненко, Н.Н. Основы организации научных исследований для
студентов 5 курса экономических специальностей: Учебное пособие/
Н.Н. Симоненко, В.Н. Симоненко, П.С. Протченко. – Хабаровск: Издво ДВГУПС, 2006. – 180 с.
20.Теоретическая экономика. Политэкономия: Учебник для вузов /Под
ред. Г.П. Журавлевой и Н.Н. Мильчаковой. - М.: Банки и биржи,
ЮПИТИ, 1997.-485с.
21.Учебник по основам экономической теории /Под ред. В Д. Камаева. М.: МВТУ, 1994.-384с.
22.Хейне, П. Экономический образ мышления: Пер. с англ. - М.: Изд-во
Дело,1993.704с.
23.Шайкина, Л.К. История экономических учений. Современные
экономические теории : Учебное пособие. – Хабаровск: Изд-во
ДВГУПС, 2005. – 154 с.
24.Экономика: Учебник/Под ред. А.С. Булатова. – 2-е изд., перераб. и
доп. - М.: Изд-во БЕК, 2004. -786 с.
25.Экономическая теория : Учебник для ВУЗов/Нуч. ред. и рук. авт.
коллектива В.Д. Камаев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ВЛАДОС,
2004. – 640 с.
81
Перечень дополнительной литературы, рекомендуемой для
углубленного изучения дисциплины
1. Аккоф, Р. Планирование будущего корпорации. – М.: 2005. -276 с.
2. Амбариумов, А. 1000 терминов в рыночной экономике. Справочное
учебное пособие/ А. Амбариумов, Ф. Стерликов. – М.: Крон-Пресс, 1993. –
302 с.
3. Баликоев, В.З. Общая экономическая теория : учебник для студентов,
обучающихся по экономическим специальностям / В.З. Баликоев.-5-е изд.
стер. – М.: изд-во ОМЕГА-Л; Новосибирск: Сиб. соглашение, 2006, - 732 с.
4. Бухвальд, Е. Регулирование отношений собственности // Вопросы
экономики, 1997. №7.
5. Вводный курс по экономической теории. /Под ред. Г. Журавлевой - М :
ИНФРА.-М., 1997.-368с.
6. Вводный курс по экономической теории: Учебник для лицеев/Рос.
экономическая акад.им. Г.В. Плеханова : Под ред. Г.П. Журавлевой. – М.:
ИНФРА-М, 2002. -375 с.
7. Всемирная история экономической мысли : в 6 т. – М.: Мысль, 1989
8. Гэлбрейт, Дж. К. Жизнь в наше время. Воспоминания. - М.: Прогресс,
1986
9. Елецкий, Н.Д., Корниенко, О.В. История экономических учений: 100
экзаменационных ответов. Изд-е 2-е, перераб и доп. Экспресссправочник для студентов вузов. – М.: ИКЦ «Март»; Ростов н/Д:
Издательский центр «Март», 2004. – 272 с.
10.Емцов, Р.Г., Лукин, М.Ю. Микроэкономика : Учебник. – М.: МГУ,
Изд-во «ДИС», 2001, -320 с.
11.Казаков, А.П., Минаева, Н.В. Экономика : Учебный курс по основам
экономической теории : Лекции, упражнения, тесты, тренинги/Под
ред. В.Е. Ковалевой. – 3-е изд., доп. и испр. – М.: Гном-Пресс, 2003.175 с.
12.Калашникова, И.В. Развитие социально-трудовых отношений
82
занятости на российском Дальнем Востоке : Учебное пособие. –
Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2002.- 257 с.
13.Калашникова, И.В. Регулирование занятости населения в федеральном
округе : Учебное пособие. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2002. – 123
с.
14.Кейнс, Д. Общая теория занятости, процента и денег. - М.: Прогресс,
1978.
15.Костюк, В.Н. Макроэкономика : Курс лекций. Учебное пособие. – М.:
центр, 2005. – 384 с.
16.Кураков, Л.П. Экономическая теория : Учебное пособие. – М.: Пресссервис, 2002.-211 с.
17.Курс экономики : Учебник /Под ред. Б.А. Райзберга. - М.: ИНФРА -М„
2004, -720 с.
18.Курс экономической теории : Учеб. пособие/А.Н. Тур и др. : Под ред.
М.И. Плотницкого. – Минск: Мисаита, 2004. -315 с.
19.Литовченко, В.В., Овчинников, И.Д., Протченко, П.С., Симоненко,
Н.Н. Методы принятия решений в процессах управления
хозяйственными промышленными образованиями : Учебное пособие.
– Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 2005. -440 с.
20.Максимова В.Ф. Микроэкономика : Учебник. – Изд. 3-е перераб и доп.
– М.: Соминтекс, 2003. – 328 с.
21.Маршалл, А. Принципы политической экономики: В 3-х т. - М.: Прогресс, 1984.
22.Микро-, макроэкономика. Практикум. / Под общ. ред. Ю.А. Огибина. СПб: «Литера плюс», «Санкт-Петербург оркестр», 1994, - 430 с.
23.Микроэкономика. /Под ред. Е.Б. Яковлевой. - М.: АКАЛИС, 2005. –
242 с.
24.Милль, Дж. Основы политической экономии. – М.: 2003. -420 с.
25.Морган, Дж. М. Руководство по изучению учебника «экономика» С.
Фишера и др.: Пер. с англ. - М.: Дело, 1997.
83
26.Основы экономической теории : Учеб. пособие/Под ред. В.Л. Клюни,
2-е изд., испр. – Минск: Экоперспектива, 2003.-165с.
27.Основы экономической теории. /Под ред. В.Д. Камаева. - М.: Владос,
1996.-384с.
28.Пезенти А. Очерки политической экономии капитализма. Т.2 - М:
Прогресс, 1976.
29.Перло, В. Неустойчивая экономика. - М.: Прогресс, 1973.
30.Пигу, А. Экономическая теория благосостояния. Т. 1 - М.: 2001.-275 с.
31.Пиндайк, Р., Рубенфельд, Д. Микроэкономика/ сокр. пер. с англ.- М.:
2004. -475с.
32.Робинсон, Дж. Экономическая теория несовершенной конкуренции. –
М.: 2002. -517 с.
33.Сажина, М.А., Чибриков, Г.Г. Основы экономической теории : Учеб.
пособие для вузов. –М.: «Экономика»-«Техлит», 2005. – 175с.
34.Симоненко, Н.Н., Протченко, П.С. Современные проблемы экономики
и управления : Учебное пособие. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2005.301 с.
35.Современная экономика. Основы экономической теории: 100
экзаменационных ответов (экспресс-справочник для студентов вузов)
–Ростов-на-Дону: Март, 2001. -403с.
36.Фишер, С. Экономика : Пер. с англ./Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи
Р. -М.: Дело ЛТД, 2001. - 864с.
37.Фомин, Н.Г. Основы экономической теории : Учебник для
архитектурно-строительных вузов. – М.: Рус. деловая литература,
2002. – 182 с.
38.Хайман, Д. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х
томах/Пер. с англ. - М: 2005. – 726 с.
39.Харрис, Л. Денежные теории/Пер. с англ. – М. : 2001. - 415с.
40.Харрорд, Р. К теории экономической динамики. - М.: Иностранная
литература, 1989.
84
41.Хейне, П. Экономический образ мышления. – М.: 2004.- 802 с.
42.Шайкина,
Л.К.
История
экономических
учений:
Современные
экономические теории : учеб. пособие. – изд. 2-е, перераб. и доп. / Л.К.
Шайкина. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2006. – 87 с.
43.Шумпетер, И. Теория экономического развития. – М.: Прогресс, 1982 394с.
44.Экономика и бизнес/Под ред. Камаева В.Д., М., 2004.-678 с.
45.Экономика: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред. д-ра экон.
наук проф. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 2002, - 896 с.
46.Экономическая теория : Учебник для вузов/Под ред. И.Н. Базылева,
С.П. Гурко. – Минск: БГЭУ, 2003. -145 с.
47.Экономическая теория в вопросах и ответах : Учебн. пособие для
вузов/Под ред. В.М. Белоусова. –Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. -420 с.
48.Экономическая теория. Задачи, логические схемы, методические
материалы : Учеб. для вузов/Под ред. А И. Добрынина, А.С.
Тарасевича. – Спб.: Питер Ком, 2003. – 221 с.
49.Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под
ред. В.Д. Камаева. – 9-ое изд., перераб. и доп. _ М.: Гуманит. изд.
центр ВЛАДОС, 2003, - 640 с.
50.Ягдаров, Я.С. История экономических учений / Я.С. Ягдаров. – М.:
Экономика, 2000.
85
МИКРОЭКОНОМИКА
Рабочая программа дисциплины
для студентов очной и заочной форм обучения
по направлению 38.03.01 «Экономика»
(уровень бакалавриата) профиль
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Компьютерный набор Е.Н.Телушкина
Редактор _____________
Подписано к печати __________
Бумага писчая.
Цифровая печать.
Тираж __ экз.
Заказ № _____
Формат 60х84/16.
Усл.п.л._____.
680000, г. Хабаровск, ул. Тургенева 55, РИЦ
86
Уч.-изд.л._____.