Научный руководитель – Школяр Л.В., – академик РАО.
advertisement
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РАО НА 2011 ГОД НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ «СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Научный руководитель – Школяр Л.В., – академик РАО, В 2011 году научно-исследовательская деятельность Института социологии образования РАО предполагает продолжение исследований в соответствии с основными положениями Концепции долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (раздел III пункт 4 «Развитие образования»), а также Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа». В 2011 году научно-исследовательская деятельность Института социологии образования РАО продолжает работы в рамках научного направления «Социокультурные проблемы современного образования» (проекты №№ 3.3 и 3.4). В 2011 году предусмотрена организация социологических исследований по выявлению динамики изменения социальных функций образования на этапе получения полного среднего образования и изучению образовательной мобильности при получении высшего профессионального образования. Особое внимание будет уделено анализу влияния гендерных и возрастных факторов на доступность получения качественного образования. Кроме того будут проанализированы результаты проведенных ранее социологических исследований по изучению: особенностей отношения учащихся основной школы к проблеме школьного соуправления; своеобразия использования ИКТ учащимися школы в учебной деятельности; особенностей отношения к проблемам соуправления в учреждениях системы образования. Специально будет проведен анализ удовлетворенности получаемым образованием у студентов педагогических вузов. В указанный период будут также исследованы особенности отношения родителей детей дошкольного возраста к начальному школьному образованию. В качестве особого направления выделена тема по изучению влияния художественного образования на ценностные ориентации подростков и молодежи в области искусства. Помимо этого будет проведен анализ материалов социологического исследования о влиянии литературы и искусства на формирование идеалов современного подростка. Запланирована разработка инструментария и программы мониторингового социологического исследования толерантности в подростковой и молодежной среде. 1 №№ п/п Наименование темы 1 2 Сроки выполнения темы нача- оконло чание 3 4 Задачи исследования на 2011 год Научный руководитель темы Оформление результатов исследований за 2011 год 5 6 7 Проект № 3.3. «Влияние процессов социальной дифференциации на функциональные и институциональные изменения в сфере образования» (Государственная регистрация – № 0120.0852164) Научный руководитель – Собкин В.С. – академик РАО Головная организация – УРАО «Институт социологии образования» 1 2 3 Социокультурные проблемы институциональных и функциональных трансформаций в сфере образования Социальные проблемы неравенства доступа к получению качественного образования Социокультурные проблемы мобильности при получении профессионального 2007 2007 2007 Провести социологическое исследование по выявлению динамики изменения социальных функций образования на этапе завершения полного среднего образования. Собкин В.С., академик РАО, Институт социологии образования Аналитический доклад «Динамика изменения социальных функций образования на этапе завершения полного среднего образования», 1,5 п.л. 2011 Выявить влияние гендерных и возрастных факторов на доступность получения качественного образования. Собкин В.С., академик РАО, Институт социологии образования Аналитическая записка «Влияние гендерных и возрастных факторов на доступность получения качественного образования», 2,0 п.л. 2011 Провести анализ результатов социологического исследования образовательной Собкин В.С., академик РАО, Институт социологии образования Аналитический доклад «Образовательная мобильность в системе высшего профессионального 2012 2 4 5 6. образования мобильности в системе высшего профессионального образования Социокультурные проблемы влияния техноэволюционных процессов на сферу образования Выявить особенности отношения учащихся школы к информационным и коммуникационным технологиям (ИКТ) Адамчук Д.В., Институт социологии образования Аналитическая записка «Особенности отношения учащихся школы к информационным и коммуникационным технологиям (ИКТ)», 1,0 п.л. Проанализировать результаты социологического исследования отношения учащихся основной школы к проблеме школьного соуправления Собкин В.С., академик РАО, Институт социологии образования Аналитический доклад «Отношение учащихся основной школы к проблеме школьного соуправления», 1,0 п.л. Выявить особенности отношения родителей детей дошкольного возраста к начальному школьному образованию. Иванова А.И., Институт социологии образования Аналитическая записка «Особенности отношения родителей детей дошкольного возраста к начальному школьному образованию», 1,0 п.л. Становление гражданского общества и социальные проблемы развития общественного соуправления в сфере образования Социология дошкольного детства 2007 2007 2007 2012 2012 2012 образования», 1,5 п.л. Программа спецкурса для студентов педагогических вузов «Социология дошкольного образования», 1,0 п.л. 3 7 Учительство как социальнопрофессиональная группа 2007 2012 2008 2012 Провести пилотажное социологическое исследование по изучению удовлетворенности получаемым образованием у студентов педагогических вузов. Собкин В.С., академик РАО, Институт социологии образования Аналитическая записка «Изучение удовлетворенности получаемым образованием у студентов педагогических вузов», 0,5 п.л. Оценить качество повышения квалификации учителей на основе мониторинга мнений преподавателей педагогического вуза и действующих учителей Гендин А.М., чл.-корр. РАО Институт проблем непрерывного образования Монография «Роль компетентности учителей в повышении качества образования», 10,0 п.л. . 8. Отношение участников образовательного процесса к модернизации системы образования №01201001292 4 Проект № 3.4. «Социокультурные трансформации подростковой и молодежной субкультур» (Государственная регистрация – № 0120.0852165) Научный руководитель – Собкин В.С. – академик РАО Головная организация – УРАО «Институт социологии образования» 9 10 Социальные проблемы толерантности в детской, подростковой и молодежной субкультурах Социальные проблемы влияния художественной культуры и СМИ на сферу образования 2007 2007 2012 2012 Разработать инструментарий и программу мониторингового социологического исследования толерантности в подростковой и молодежной среде. Ениколопов С.Н., к.псих.наук, доцент Институт социологии образования Инструментарий и программа мониторингового социологического исследования толерантности в подростковой и молодежной среде, 0,8 п.л. 1. Провести социологический анализ влияния художественного образования на ценностные ориентации подростков и молодежи в области искусства Собкин В.С., академик РАО, Институт социологии образования Аналитические доклады «Влияние художественного образования на ценностные ориентации подростков и молодежи в области искусства», 1,0 п.л.; 2. Исследовать влияние литературы и искусства на формирование идеалов современного подростка «Влияние литературы и искусства на формирование идеалов современного подростка», 1,0 п.л. Научный руководитель__________________ /В.С. Собкин/ 5
