ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ГИМНАСТИКИ Авторы составители: Кончиц Н.С.
реклама
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ГИМНАСТИКИ Авторы составители: Кончиц Н.С. Васильева Т.Н. Новосибирск 2010 Печатается по решению научно-методического Совета факультета физической культуры НГПУ Рецензенты: Доктор медицинских наук, профессор С.В. Казначеев Кандидат биологических наук, доцент С.П. Турыгин Кончиц Н.С. Оздоровительные дыхательные гимнастики. Учебное пособие. Н.С. Кончиц, Т.Н. Васильева. – Новосибирск, 2010. Пособие подготовлено в соответствии с региональной дисциплиной учебного плана факультета физической культуры. Содержит результаты научных и практических исследований по оздоровительным дыхательным гимнастикам. В пособии дан ответ на вопросы: какое дыхание считается правильным, как можно улучшить свое здоровье, тренируя дыхание. ОГЛАВЛЕНИЕ: I. Физиология дыхания II. Дыхательная гимнастика – Методики дыхательной гимнастики – Подготовка к занятиям дыхательной гимнастикой 2.1. Безаппаратные методы дыхательной гимнастики – Восточная гимнастика тай-цзы – Система трехфазного дыхания Лео Кофлера. – Дыхательная гимнастика К.П. Бутейко "Волевая ликвидация глубокого дыхания". – Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой – Гипервентиляционные дыхательные техники. – Дыхание по А. Сметанкину 2.2. Аппаратные методы дыхательной гимнастики – Тренажер дыхательный индивидуальный (тренажер Фролова) –. Тренажер «Самоздрав» (ТДИ-02) – Трубка Галузина Литература 4 12 13 17 18 18 30 40 46 63 68 76 77 91 96 98 I. ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ Человек и все высокоорганизованные живые существа нуждаются для своей нормальной жизнедеятельности в постоянном поступлении к тканям организма кислорода, который используется в сложном биохимическом процессе окисления питательных веществ, в результате чего выделяется энергия и образуется двуокись углерода и вода. Дыхание - синоним и неотъемлемый признак жизни. "Пока дышу - надеюсь", утверждали древние римляне, а греки называли атмосферу "пастбищем жизни". Человек в день съедает примерно 1,24 кг пищи, выпивает 2 л воды, но вдыхает свыше 9 кг воздуха (более 10 000 л). Дыхание - это совокупность процессов, обеспечивающих потребление организмом кислорода и выделение двуокиси углерода. - В условиях покоя в организме за 1 минуту потребляется в среднем 250 - 300 мл О2 и выделяется 200 - 250 мл СО2. При физической работе большой мощности потребность в кислороде существенно возрастает и максимальное потребление кислорода (МПК) достигает у высокотренированных людей около 6-7 л/мин. Дыхание осуществляет перенос О2 из атмосферного воздуха к тканям организма, а в обратном направлении производит удаление СО2 из организма в атмосферу. Дыхание как функция состоит из следующих процессов: 1) внешнего дыхания; 2) обмена газов между кровью и альвеолами; 3) переноса газов кровью; 4) обмена газов между кровью и тканями; 5) тканевого дыхания. Внешнее дыхание осуществляется через следующие самостоятельные органы: нос, носоглотку, трахею, бронхи, легкие и легочные альвеолы, а также 1-2% газообмена осуществляются через кожу и пищеварительный тракт. Первым поток входящего внутрь организма воздуха встречает носовая полость. Анатомически нос рассматривают как наружный и внутренний (носовая полость). Наружный нос – это то, что мы видим на лице. Он состоит из хрящей, покрытых кожей. В области ноздрей кожа заворачивается внутрь носа и постепенно переходит в слизистую оболочку. Внутренний нос с тремя носовыми ходами. Вид спереди. Внутренний нос. Вид сбоку. Видны три носовых хода. Стрелками обозначен путь воздуха к ним. Внутренний нос (носовая полость) разделен примерно на две равные половины. В каждой носовой полости расположены три носовые раковины: нижняя, средняя и верхняя. Эти раковины дополнительно в каждой носовой полости образуют отдельные носовые ходы: нижний, средний и верхний. Причем, каждый носовой ход, помимо пропускания воздуха, несет еще дополнительные функции. Так, в высшей точке нижнего носового хода находится отверстие слезно-носового канала; в средний носовой ход открываются почти все придаточные пазухи носа; в верхний носовой ход открываются задние ячейки решетчатого лабиринта и через отверстия в решетчатой кости в эту область спускаются обонятельные нервы из полости черепа. Таким образом, обонятельная часть ограничена поверхностью верхней раковины и частью средней. Вся остальная часть полости носа относится к дыхательной области. Воздушная струя, поднимаясь кверху через носовые отверстия, проходит главной своей массой по среднему носовому ходу, после чего дугообразно опускаясь вниз сзади и снизу, направляется в носоглоточную полость. Этим достигается более продолжительное соприкосновение воздуха со слизистой оболочкой. Проходя через носовую полость, воздух согревается, увлажняется и очищается. Увлажняется воздух почти до полного насыщения за счет носовой слизи, которую выделяет слизистая оболочка носа (около 500 граммов влаги за сутки). Далее воздух идет через носоглотку, гортань и попадает в трахею, которая имеет вид цилиндрической трубки длиной 11 13 сантиметров и имеет диаметром от 1,5 до 2,5 сантиметра. Она состоит из хрящевых полуколец, соединенных между собой волокнистой соединительной тканью. Трахея выстлана изнутри слизистой оболочкой, покрытой мерцательным эпителием. Движения ворсинок мерцательного эпителия позволяют выводить наружу попавшую в нее пыль и другие чужеродные вещества, либо благодаря высокой всасывающей способности эпителия всосать их внутрь и далее вывести их вон внутренними путями. Далее трахея разветвляется на бронхи, а те в свою очередь на бронхиолы – более мелкие воздухоносные пути. В отличие от трахеи, бронхи уже имеют в составе стенки мышечные волокна. Причем с уменьшением калибра (просвета) мышечный слой становится сильнее развитым, а волокна идут в несколько косом направлении; сокращение этих мышц вызывает не только сужение просвета бронхов, но и некоторое укорочение их, благодаря чему они участвуют в выдохе. В стенках бронхов располагаются слизистые железы, и покрыты они мерцательным эпителием. Совместная деятельность слизистых желез, бронхов, мерцательного эпителия и мускулатуры способствует увлажнению поверхности слизистой оболочки, разжижению и выведению наружу вязкой мокроты при патологических процессах, а также выведению частиц пыли и микробов, попавших в бронхи с потоком воздуха. Воздух, пройдя путь по вышеописанным воздухоносным путям, очищенный и нагретый до температуры тела, попадает в альвеолы. Они состоят из тонкого клеточного слоя, под которым находятся кровеносные сосуды (капилляры), с помощью которых происходит газообмен. В легких насчитывается свыше 700 миллионов альвеол. Каждая альвеола имеет диаметр 0,2 и толщину стенки 0,04 миллиметра. Общая поверхность, через которую происходит газообмен, в среднем равна 90 квадратным метрам. Воздух попадает в альвеолы благодаря изменению объема легких из-за дыхательных движений грудной клетки. Внешнее дыхание обеспечивается дыхательным актом (циклом). Дыхательный цикл состоит из двух фаз: вдоха и выдоха. Вдох немного короче выдоха, их соотношение 1: 1,3. Вдох осуществляется при участии следующих мышц: основной – диафрагмы, вспомогательных – наружных межреберных мышц. Выдох происходит пассивно при расслаблении мышц вдоха. Мышцы, способствующие выдоху, подключаются лишь при форсированном (усиленном) дыхании. К мышцам выдоха относятся мышцы брюшной стенки. Они увеличивают внутрибрюшное давление, что способствует движению купола диафрагмы вверх и уменьшению объема грудной клетки. В процессе работы дыхательные мышцы преодолевают определенное сопротивление. 2/3 сопротивления приходятся на эластическое сопротивление (эластическую тягу) легких, которая создается в основном за счет поверхностно-активных веществ – сурфактантов, выстилающих альвеолы изнутри. Они помогают альвеолам сохранять сферическую форму, препятствуя перерастяжению на вдохе и спадению на выдохе. 1/3 сопротивления, преодолеваемого мышцами, приходится на неэластическое сопротивление воздушному потоку воздухопроводящих путей. Это сопротивление зависит от просвета воздухопроводящих путей - голосовой щели и бронхов. На выдохе – просвет сужается, что является причиной увеличения времени выдоха. Также изменяется и просвет бронхов. В зависимости от того, какие мышцы задействованы во время дыхания, различают четыре типа дыхания: нижнее, среднее, верхнее и смешанное. Нижнее дыхание, или по другому "брюшное ", "диафрагмальное" – это когда в дыхательных движениях участвует только диафрагма, а грудная клетка остается без изменений. При этом в основном вентилируется нижняя часть легких и немного средняя. Среднее дыхание, или по-другому "реберное ", когда в дыхательных движениях участвуют межреберные мышцы, грудная клетка расширяется в стороны и несколько поднимается вверх. Диафрагма при этом слегка поднимается. Верхнее дыхание или по-другому "ключичное ", когда дыхание осуществляется только за счет поднятия ключиц и плечей вверх, при неподвижной грудной клетке и некотором втягивании диафрагмы. При этом в основном вентилируются верхушки легких и немного средняя часть. Смешанное дыхание, или по другому "полное дыхание йогов ", объединяет в себе все вышеуказанные типы дыхания, равномерно вентилируя все части легких. При спокойном дыхании не все альвеолы участвуют в дыхании одновременно, часть альвеол находится в спавшемся состоянии. Они раскрываются при усиленном дыхании во время мышечной работы и при действии на организм разряженного воздуха (в горах). Таким образом, в легких, как и в капиллярах кровеносной системы, при небольшом уровне активности происходит попеременное включение в деятельность то одних, то других "функциональных единиц" (т. е. альвеол). Легкие в зависимости от глубины вдоха и выдоха заполняются воздухом различно. Объем воздуха, вдыхаемый за каждый цикл, называется дыхательным объемом (ДО). В покое дыхательный объем невелик. При работе ДО может увеличиваться за счет резервного объема вдоха. Резервный объем вдоха - это количество воздуха, которое можно вдохнуть дополнительно после спокойного вдоха. Резервный объем выдоха - это количество воздуха, которое можно выдохнуть дополнительно после спокойного выдоха. ДО, резервные объемы вдоха и выдоха составляют жизненную ёмкость легких. Жизненная емкость легкость (ЖЕЛ) – это количество воздуха, которое можно выдохнуть при максимально возможном выдохе после максимально возможного вдоха. Величина ЖЕЛ зависит от пола, возраста, размеров тела, тренированности и у спортсменов от спортивной специализации. У мужчин она больше, чем у женщин, и больше у спортсменов, тренирующихся на выносливость, т.е. занимающихся теми видами спорта, где энергообеспечение идет за счет аэробных источников. У взрослых молодых людей больше, чем у пожилых и детей. Средняя величина ЖЕЛ для юноши 20 лет ростом 175см составляет 4,5л; для девушки такого же возраста ростом 165см -3,2л. Особенно велика ЖЕЛ у пловцов и гребцов (может достигать 9л), т.к. у этих спортсменов сильно развиты вспомогательные дыхательные мышцы (большие и малые грудные). Вдыхаемый воздух является смесью альвеолярного и атмосферного воздуха, имеющегося в воздухоносных путях. Если собирать выдыхаемый воздух последовательными порциями за один выдох, то получается следующее: вначале выходит воздух, состав которого такой же, как и атмосферного, далее процент углекислого газа растет, а кислорода снижается. В самом конце выдоха в воздухе содержится 5,5% углекислого газа, а кислорода только 14%. Разница в составе объясняется тем, что выдыхаемый воздух содержит не только воздух, заполнивший альвеолы и участвующий в газообмене с кровью, но и воздух мертвого пространства, не участвующего в дыхании (воздух дыхательных путей). В зависимости от степени вентиляции легких различают поверхностное и глубокое дыхание. При поверхностном используется только дыхательный объем воздуха, при глубоком, помимо дыхательного, используется еще и резервный. В зависимости от этого меняется и частота дыхания. При поверхностном она 16 – 18 раз в минуту, при глубоком и медленном (растянутом) 4 – 8 раз. Можно подчеркнуть, что глубокое и быстрое дыхание вымывает из организма углекислый газ, дефицит которого в организме вызывает сужение бронхов и сосудов, приводит к кислородному голоданию клеток мозга, сердца, почек и других органов, поднимает артериальное давление, нарушает обмен веществ. Физиолог Д. Гендерсон многочисленными экспериментами на животных доказал пагубность такого дыхания, убивая их быстрым и глубоким дыханием. Эти эксперименты проводились им в начале нынешнего столетия. Дыхание человека в течение жизни меняется. Так, в раннем детском возрасте оно поверхностное. Пропорции тела и внутренних органов ограничивают развертывание легких во время вдоха. Выдыхаемый воздух у детей раннего возраста содержит больше кислорода и меньше углекислого газа, чем у детей более старшего возраста. Поэтому частота дыхания тем выше, чем моложе ребенок: у новорожденного – от 40 до 50 - 55 раз в минуту; у ребенка 1 - 2 лет – 30 - 40; 6 лет – 20; 10 лет – 18 – 20. Тип дыхания у новорожденного и грудного ребенка – диафрагмальный (нижний), с 2 лет – смешанный ребернодиафрагмальный, а с 8 – 10 лет у мальчиков вырабатывается по преимуществу дыхание диафрагмального типа, у девочек – «ключичное « (верхнее). После достижения половой зрелости и до 40 лет дыхательная функция находится в наивысшем состоянии. Но после сорока лет в легких наблюдаются инволютивные процессы. Так, в бронхах начинается атрофия слизистой и подслизистой ткани с замещением их жировой и склерозированной соединительной тканью, обезызвествление хрящей. Это ведет к уменьшению эластичности бронхиальных путей и к потере тонуса. В самой легочной ткани начинается атрофия, которая выражается в истончении альвеолярных перегородок и уменьшений их упругости, следствием этого является расширение альвеол в результате уменьшения со противления их стенок атмосферному давлению. Так, у новорожденных диаметр альвеол составляет 0,05 миллиметра, у взрослого человека уже 0,2 – 0,25 миллиметра, а в старости он увеличивается до 0,34 миллиметров. Естественно, все это отражается на дыхании, оно становится все более и более углубленным при той же частоте. И по мере приближения смерти человека оно все более и более углубляется. В заключение можно сказать, что легкие являются одновременно не только органом дыхания, но и выделения, регуляции температуры тела и даже принимают участие в выработке физиологически активных веществ, участвующих в регуляции свертывания крови, обмена белков, жиров и углеводов. Поэтому, чем чище организм, тем лучше легкие выполняют свои обязанности, в противном случае они заняты в основном выделительной функцией в ущерб остальным. II. ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА Выполнение дыхательной гимнастики имеет 2 главные основополагающие цели: оказать направленное воздействие на дыхательный аппарат, увеличить его функциональные резервы и через воздействие на дыхательную систему вызвать изменения в различных органах и функциональных системах. Человечество использовало дыхательные упражнения с древнейших времен. В разные эпохи отношение к этим упражнениям изменялось, но интерес к ним никогда не угасал. Специалисты разных стран относят дыхательные упражнения к числу действенных факторов оздоровления и повышения устойчивости организма к различным заболеваниям. Объем и характер внешнего дыхания является основой, на которой строится формирование дыхательной гимнастики различного функционального воздействия. Различные комплексы дыхательной гимнастики состоят из следующих компонентов: – частота и глубина дыхания; – ритмические характеристики в связи с разными соотношениями временной продолжительности вдоха, выдоха и дыхательной паузы; – грудное и диафрагмальное дыхание; – направление вдыхаемого воздуха через нос или рот; – искусственное сопротивление воздушному потоку. Продолжительность вдоха и выдоха является важнейшей характеристикой дыхательных упражнений, по которой их можно разделить на следующие типы: – упражнения, для которых характерен равномерный вдох и полный выдох с задержкой дыхания после выдоха в течение нескольких секунд. Такой вариант дыхания соответствует в основном функциям здорового организма. Он обеспечивает необходимое снабжение кислородом, удаляет излишки углекислого газа и дает возможность отдохнуть дыхательным мышцам во время паузы; – упражнения, характеризующиеся глубоким дыханием. При их выполнении дыхание остается ровным с постепенным углублением до тех пор, пока оно не начнет сопровождаться шумом. Временной отрезок вдоха и выдоха примерно одинаков, между ними не наблюдается паузы. Дыхание должно быть свободным, медленным и ритмичным; – упражнения, характеризующиеся дыханием со встречными движениями. При вдохе грудная клетка поднимается вверх, живот втягивается, при выдохе – наоборот. Дыхание должно быть медленным, равномерным и глубоким. Упражнения, для которых характерен равномерный вдох и полный выдох, могут быть рекомендованы даже ослабленным и тяжелобольным людям. Дыхательная гимнастика, характеризующаяся глубоким дыханием, может быть использована при заболеваниях желудочно-кишечного тракта, неврастении, расстройстве сна, быстрой утомляемости и сниженном иммунитете. Дыхание со встречными движениями используется реже, применяется при гипертонических болезнях, хроническом воспалении легких и бронхите. Начиная с 3-го месяца беременности должна использоваться специальная дыхательная гимнастика, назначаемая акушером-гинекологом. Комплексы дыхательной гимнастики имеют различную целевую направленность. По направлению действия все дыхательные упражнения можно разделить на 6 групп: – формирование рационального дыхания; – увеличение резервных возможностей дыхательного аппарата; – сопряженное влияние на функцию внутренних органов; – нормализация психического состояния; – влияние на функцию двигательного аппарата; – влияние на речевую деятельность. Методики дыхательной гимнастики Верования народов Востока придавали дыхательным упражнениям мистический, философский смысл. Лучшие оздоровительные методики Востока всегда имели своей главной целью объединение духовных сил с мышлением, мышления с чувствами, чувств с дыханием, дыхания со здоровьем и движением. Восточная медицина до сегодняшних дней использует различные способы регуляции дыхания для управления энергетикой организма. В европейской философии и медицине существовало положение о важности дыхания, его неразрывности с душой, здоровьем и жизнью. Эти положения не изменились и в Средние века, получив определенное дополнение. В труде по анатомии и физиологии "Проблемата Аристотеля" легкое рассматривалось как основной орган, участвующий в дыхании. В XVI в. Мигель Сервет, сравнивая душу с дыханием, писал о взаимосвязи функции сердца и легких в жизнеобеспечении организма. Огромный вклад в учение о дыхании внесла научнотехническая революция. Именно тогда было осознано влияние дыхания человека на все основные функции и процессы его организма, на восстановление целостности здоровья и профилактику заболеваний. Во второй половине XVII в. ирландский инженер Дреббель построил изобретенную им подводную лодку. В ходе этих работ он установил, что при сжигании селитры образуется газ, которым можно дышать. Позднее А.Лавуазье назвал этот газ кислородом и установил, что при окислении органических веществ в организме кислород поглощается, выделяя углекислый газ, и освобождается тепло. Он считал, что жизнь неразрывно связана с процессами медленного горения. В этот период в науке установилось мнение, что явление тканевого дыхания имеет непосредственное отношение к горению в атмосфере кислорода. Позже стали появляться научные, фундаментальные исследования по газообмену, физиологии и патологии дыхания. Огромный вклад в исследование дыхания внес И.М. Сеченов, исследовавший газообмен в течение длительного времени. В последующие годы В.И. Пашутин создал учение о кислородном голодании, а П.М. Альбицкий установил значение фактора времени в развитии гипоксии. Исследования XX в. в области анатомии, физиологии, биохимии дыхания, создание теории функциональных систем и изучение механизмов адаптации способствовали появлению различных методик по коррекции нарушений функции дыхания и газообмена. В первой половине XX в. дыхательные упражнения чаще использовались при заболеваниях органов дыхания, а также в профессиональной подготовке певцов, дикторов, учителей и спортсменов. Наиболее известными в то время были системы трехфазного дыхания, разработанные Лео Кофлером, Ольгой Лобановой и Евгенией Лукьяновой. Исследования метаболизма химических веществ в организме человека привели к изобретению новых методик гиперкапнических тренировок и открыли новый аспект дыхательных упражнений. Изобретение и усовершенствование аппаратов искусственной вентиляции легких, применение аквалангов, респираторов и противогазов открыли новый аспект тренировок дыхания. Была установлена возможность применения дополнительного сопротивления дыханию для улучшения вентиляции, газообмена, а также использования дополнительного дыхательного пространства. Во второй половине XX в. роль дыхательной гимнастики в оздоровлении человека приобрела особую значимость. В это время было разработано множество методик, нашедших широкое применение как в традиционной, так и в нетрадиционной медицине. Наиболее известными и широко используемыми стали дыхательные методики А. Н. Стрельниковой, К. П. Бутейко, В. Ф. Фролова, С. Грофа, Н. А. Агаджаняна и Ю. Буланова. В мировой медицине имеется колоссальный опыт использования дыхательной гимнастики для лечения заболеваний и поддержания хорошего здоровья. В дыхательной гимнастике могут быть использованы безаппаратные и аппаратные методы. К безаппаратным методам дыхательной гимнастики относятся: восточная гимнастика тай-цзи; восточная гимнастика пранаяма; система трехфазного дыхания Л. Кофлера система трехфазного дыхания О. Лобановой - Е. Лукьяновой; метод волевой ликвидации глубокого дыхания К. П. Бутейко; парадоксальная гимнастика А. Н. Стрельниковой; метод задержки дыхания Ю. Буланова; метод произвольного уменьшения минутного объема дыхания Н. А. Агаджаняна; гипервентиляционная дыхательная техника; метод "рыдающего дыхания" Ю. Г. Вилунас; метод эндогенного дыхания В. Ф. Фролова; метод совмещения физических и дыхательных упражнений "Бодифлекс". Безаппаратные методы дыхательной гимнастики могут комбинироваться и дополнять друг друга при лечении различных заболеваний. К аппаратным методам дыхательной гимнастики относятся: метод дополнительного дыхательного пространства (дыхание через трубку) А. Галузина; использование при дыхании респиратора; использование при дыхании противогаза; использование при дыхании акваланга; гипоксические тренировки с помощью гипоксикаторов; метод интервальных гипоксических тренировок С. Г. Кривощекова; использование дыхательного вибратора; использование комплексов биологической обратной связи; индивидуальный дыхательный тренажер В. Ф. Фролова; использование осцилляторного электротренажера; использование электростимулятора диафрагмы; аэрофитотерапия. Подготовка к занятиям дыхательной гимнастикой Перед тем как приступить к оздоровительным упражнениям с помощью любого из методов дыхательной гимнастики, следует получить рекомендации врача и пройти следующие обследования: ЭКГ (электрокардиограмма); пробы с нагрузкой; определение объема легких; общий анализ крови (степень насыщенности крови кислородом, уровень эритроцитов и гемоглобина); при наличии проблем с мозговым кровообращением – РЭО-энцефалограмма и исследование глазного дна; при бронхиальной астме – исследование по профилю; при сердечно-сосудистых заболеваниях – ЭХОкардиография; при заболеваниях пищеварительной системы – гастроскопия и УЗИ органов брюшной полости. Основные показания к выполнению Дыхательная гимнастика может быть полезной при следующих заболеваниях: – бронхолегочные заболевания, бронхиальная астма; – гайморит; – ринит; – недостаточность мозгового кровообращения, гипоксия, головные боли; – неврозы, особенно при тревожных состояниях и страхах, раздражительной и апатической депрессии; – различные половые и сексуальные расстройства. Ограничения к выполнению С большой осторожностью необходимо подходить к занятиям дыхательной гимнастикой в следующих случаях: – травмы головы и позвоночника; – радикулит и остеохондроз; – повышенное артериальное, внутриглазное давление; – камни в печени, почках. внутричерепное и Нельзя самостоятельно заниматься дыхательной гимнастикой людям с неустойчивой психикой, серьезными заболеваниями легких и сердца, детям до 6 лет. Работа над дыхательной системой должна сопровождаться различными видами массажа, закаливанием организма, соблюдением правил гигиены и избавлением от вредных привычек. Упражнения по выработке правильного дыхания должны проводиться в хорошо проветриваемом помещении или в теплое время года на открытом воздухе в удобной, не сдавливающей тело одежде. В целях самоконтроля на первых этапах освоения желательно проделывать упражнения перед зеркалом. 2.1. Безаппаратные методы дыхательной гимнастики Восточная гимнастика тай-цзы Восточная гимнастика тай-цзи цюань является одним из самых известных стилей ушу. Существует множество легенд о ее происхождении. Название тай-цзи появилось только в XVIII в., в эпоху расцвета династии Цин, когда теоретик Ван Цзуньюэ, основываясь на своеобразии школы Чэнь, дал философское толкование таких категорий и понятий, как инь и ян. За время существования гимнастики тай-цзи возникло множество различных ее направлений, из которых выделилось только пять сравнительно распространенных стилей. Все стили тай-цзи, хотя и различаются по характеру и форме движений, основываются на общих принципах и имеют одинаковую последовательность движений. Специалисты по цигуну относят гимнастику тай-цзи к динамической разновидности этой системы, а представители боевых искусств считают ее школой ушу мягкого направления. Путь исцеления души и тела в тай-цзи начинается с регуляции дыхания. Первые сведения о значении дыхания датируются VI в. до н. э. Запечатленная на камне древняя китайская мудрость о методе правильного дыхания гласит: «При дыхании нужно поступать следующим образом: задержать дыхание, оно накапливается, если накопилось, распространяется дальше, если дальше, то спускается вниз, становится спокойным, укрепляется. Если выпустить, то оно растет, когда выросло, нужно снова сжать. Если его сжать, оно достигнет макушки головы. Там оно давит на голову, давит вниз. Тот, кто следует этому методу, живет, а кто действует наоборот, умрет». Согласно представлениям китайских философов и врачей, правильное дыхание позволяет человеку поддерживать на высоком уровне жизненную энергию. При выполнении большинства упражнений гимнастики тай-цзи невидимая жизненная энергия ци, циркулируя по энергетическим меридианам, приводит весь организм в гармоничное состояние. Кроме того, дыхательные упражнения, совмещенные с правильными движениями, регулируют дыхание и освобождают человека от навязчивых пагубных мыслей. Восточная гимнастика тай-цзи представляет собой уникальную систему, охватывающую не только сферу медицины и культуры, но и философии, этики и эстетики. Основу этой системы составляет координация движений тела с мыслями и дыханием. Воздействие на организм Действие восточной гимнастики тай-цзи направлено на предотвращение болезни и улучшение общего состояния здоровья. Механизм данной методики заключается в активизации биологических возможностей и естественных энергетических ресурсов организма. Особенностью данного метода является лечение конкретного больного, а не конкретной болезни. Тай-цзи является прекрасной гимнастикой для лечения суставов, кроме того, она способствует гармоничному развитию тела и укреплению духа. Во всем мире тай-цзи используется в качестве прекрасного профилактического и лечебного средства. Показания Данная гимнастика имеет очень широкий спектр действия и может быть использована в следующих случаях: заболевания дыхательной системы; заболевания желудочно-кишечного тракта; болезни суставов и позвоночника; сердечно сосудистые заболевания; депрессивные состояния; нарушение деятельности нервной системы; синдром хронической усталости; кожные заболевания; половые расстройства. Противопоказания повышенная температура; острые заболевания и обострения хронических; возраст до 6 лет; I триместр беременности. Основы методики Для постижения и освоения искусства дыхания тай-цзи необходимо знать пять правил, связанных с выполнением практически всех упражнений этой гимнастики. Основные правила тай-цзи: душевное спокойствие. Именно на спокойствии основаны концентрация и состояние готовности к выполнению упражнений; расслабление тела; собирание энергии ци и ее распространение по всему телу; соединение воедино всех частей тела; развитие способности сознательного управления ци. Контроль над положением частей тела При изучении дыхательной гимнастики тай-цзи необходимо особое внимание уделить правильному расположению частей тела. Положение головы при выполнении упражнений: – голову необходимо держать ровно, ее нельзя опускать, запрокидывать или наклонять в сторону. Повороты головы должны быть аккуратными и естественными; – мышцы лица должны быть расслаблены, рот прикрыт, зубы слегка сжаты, кончик языка – касаться нёба, как для произнесения звука «ль»; – шею не следует напрягать, ее необходимо держать свободно, а поворачивая, делать это естественно и быстро; – подбородок нужно слегка втянуть; – взгляд должен быть направлен вперед, но при этом не показывать внутреннюю концентрацию тренирующегося. Положение тела при выполнении упражнений: – плечевые суставы должны быть расслаблены, свободно опущены вниз на один уровень; – при опускании плеч следует одновременно сводить локти; – руки следует слегка согнуть в локтевом суставе и свободно опустить вниз; – при выполнении упражнений кисти двигаются свободно и непринужденно, а пальцы сжимаются и разжимаются без усилий; – мышцы груди и спины должны быть расслаблены. Позвоночный столб необходимо вытянуть вверх и держать его в этом состоянии во время выполнения упражнений; – подмышечные впадины должны быть раскрыты; – живот следует втянуть; – поясницу необходимо расслабить и выпрямить; – шаги должны быть твердыми и уверенными; – ноги нельзя расставлять широко; – колени должны быть слегка согнуты и повернуты таким образом, чтобы вместе с пахом они образовывали окружность; – тазобедренные суставы должны быть расслаблены. В гимнастике тай-цзи используется особая схема сжатия кулака: четыре пальца необходимо собрать вместе, поместив их кончики в центр ладони, после чего прижать большой палец к центру среднего пальца. При этом сильно сжимать кулак не следует. В методике тай-цзи используются 5 координат, обеспечивающих гармоничное движение всех частей тела. Основные координаты, используемые для контролирования тела: – кончик носа находится на одной линии с пупком; – средние пальцы рук располагаются на одном уровне; – копчик находится на одной линии с пятками; – локти находятся на одной линии с коленями; – полусогнутые колени располагаются на уровне больших пальцев ног. Основные принципы тай-цзи Для быстрого овладения методикой тай-цзи необходимо овладеть основными принципами выполнения как простых упражнений, так и сложных комплексов, состоящих из множества элементов. При выполнении дыхательных упражнений тай-цзи необходимо сосредоточиться, отбросить посторонние мысли и успокоиться. Сознание должно быть направлено только на выполнение необходимых действий и движений. Основные принципы тай-цзи: – «успокой сердце, применяй волю». Смысл этого принципа состоит в том, что во время занятия необходимо сосредоточить мысли и непрерывно руководить движением, концентрируя свое внимание на тренируемых частях тела; – внутреннее и внешнее расслабление. Соблюдение этого принципа позволяет руководить расслаблением различных органов и частей тела; – непрерывность и гибкость. Выполняемые движения должны быть непрерывными, гибкими, составляющими одно целое; – правильное расположение тела. Корпус тела должен быть ровным и прямым. При движениях конечностей туловище от макушки до промежности всегда должно составлять непрерывную вертикальную линию; – организованность движений. Движения любой части тела должны быть не только точными, но и согласованными; – плавность и ровность. Движения, особенно на первых этапах освоения гимнастики тай-цзи, должны быть мягкими, плавными и естественными; – разграничение пустого и полного. Этот принцип касается движений конечностями. Например, если перенести вес тела на правую ногу, то она станет «полной», а левая – пустой и наоборот. При выполнении упражнений не рекомендуется равномерно распределять вес на обе ноги. То же касается и движений руками: при разграничении пустого и полного следует сосредотачивать внимание только на одной из рук; – координация дыхания и движения. Это главный принцип искусства тай-цзи, который означает, что дыхание должно гармонично сочетаться со всеми выполняемыми движениями. Как правило, при выпрямлении тела, сгибании рук, ударах ногами производится выдох, а при сгибании ног в коленях и вытягивании рук – вдох. Гимнастика тай-цзи способствует наращиванию мышечной массы, увеличению гибкости тела, а также способствует развитию пропорционального телосложения. Методика проведения Прежде чем приступить к освоению дыхательной гимнастики тай-цзи, необходимо научиться выполнять простейшие движения для отдельных частей тела и несложные упражнения. Комплекс тай-цзи для начинающих подготавливает организм для дальнейшей усиленной нагрузки и способствует правильной координации дыхания и движения. При работе над движениями стоп необходимо мысленно следить, чтобы вся подошва вела стопу вверх и вниз вокруг щиколотки. Упражнения для отдельных частей тела Движение стоп Поднять правую ногу таким образом, чтобы бедро приняло горизонтальное положение, а голень свободно провисала. Положить на бедро правую руку пальцами на колено, опорную ногу чуть согнуть в колене. На вдохе плавно и медленно поднять ступню поднятой ноги, на выдохе вернуть ее в исходное положение. Проделать те же действия с левой ноги. Повторить упражнение 3–6 раз. Движение колен Поднять правую ногу таким образом, чтобы бедро приняло горизонтальное положение, а голень свободно свисала. Положить на бедро правую руку пальцами на колено, опорную ногу слегка согнуть в колене. На вдохе плавно и медленно поднять голень поднятой ноги, на выдохе вернуть ее в исходное положение. Проделать те же действия с левой ноги. Движение тазобедренных суставов Поднять правую ногу таким образом, чтобы бедро приняло горизонтальное положение, а голень свободно свисала. Вращать бедро в тазобедренном суставе (голень и стопа при этом свободно свисают) сначала в одну, а затем в другую сторону. Проделать те же действия с другой ноги. Движение пальцев рук Плавно поднять руки ладонями вниз до горизонтального положения, локти при этом должны оставаться все время согнутыми. Вращать кончиками четырех пальцев (кроме большого), стараясь нарисовать воображаемую окружность сначала в одну, а затем в другую сторону. Приняв то же исходное положение, вращать кончиками больших пальцев сначала в одну, а затем в другую сторону. Выполняя движения пальцами рук, можно плавно опускать руки для отдыха, а затем так же плавно их поднимать. Движение плеч Исходное положение: встать прямо, ноги на ширине плеч, ступни поставить параллельно друг другу, руки свободно свисают по бокам. Вращать плечами сначала вперед, а затем назад. Выполнять упражнение в течение 1–2 мин. Движение локтевых суставов и позвоночника Исходное положение: встать прямо, ноги на ширине плеч, ступни поставить параллельно друг другу, руки свободно свисают по бокам. Отвести руки вправо от себя и представить, что они держат шар диаметром около 0, 5 м, левая рука при этом находится сверху, правая – снизу, точно под левой. Перевернуть воображаемый шар, (правая рука оказывается сверху, а левая снизу) и нести его перед собой влево, скручивая при этом позвоночник. Движение головы Наклонить голову вперед, затем назад, вправо и влево. Повернуть голову вправо и влево, затем вытянуть ее сначала вперед, потом назад, вправо и влево путем сдвига. Вращать головой сначала вправо, а затем влево. Упражнение «рассредоточенная стойка» на первых этапах освоения тай-цзи рекомендуется выполнять не более 5–10 мин в день. В дальнейшем можно отводить ему по 20–30 мин в день. Наклоны Исходное положение: встать прямо, ноги на ширине плеч, ступни поставить параллельно друг другу, руки свободно свисают по бокам. Наклониться вперед и слегка согнуть ноги в коленях. Затем расслабить корпус и зафиксировать это положение на несколько секунд. Вернуться в исходное положение. Аналогичным образом выполнить наклоны вправо и влево, поворачивая соответственно правую и левую стопу на 90°. Рассредоточенная стойка: Поставить ноги на ширину плеч. Суставы расслабить, плечи опустить, шею и спину расслабить. Руки опустить и положить на бедра. Подбородок, живот и ягодицы подтянуть. Спину выпрямить. Колени расслабить. Губы и зубы сжать, кончиком языка касаться твердого неба около зубов. Взгляд направить вперед. Дышать через нос медленно и ровно. На выдохе втягивать нижнюю часть живота, на вдохе надувать. Упражнение «Продавливание ци вниз» Исходное положение: принять рассредоточенную стойку. На вдохе поднять руки ладонями вниз вперед и в стороны до уровня глаз. Продолжая поднимать руки до уровня несколько выше головы, постепенно развернуть их ладонями навстречу, следя за тем, чтобы ладони и пальцы тянулись вверх. Представить, что руки лежат на поверхности большого шара и, продолжая движение, развернуть их ладонями вниз, затем на выдохе медленно и плавно опустить руки до уровня пояса. Упражнение «Кто идет?» Исходное положение: рассредоточенная стойка. Присесть, по возможности сохраняя вертикальность корпуса. Со вздохом повернуть корпус вправо, выпрямить (но не до конца) ноги и, не смещая центра тяжести с середины, повернуть голову вправо, как бы оглядываясь назад. Затем на выдохе вернуться в исходное положение. Повторить упражнение, поворачивая корпус вправо. Упражнение «Игра с обезьяной» Исходное положение: ноги на ширине плеч, руки как бы держат перед грудью большой шар, локти и колени согнуты. Руки развернуть ладонями вверх, затем медленно вести правую руку к поясу, немного скручиваясь в талии вправо. Продолжая скручивать корпус, поднять правую руку вбок до уровня уха. Толкнуть правую руку вперед и отвести левую руку к поясу, одновременно поворачивая верхнюю часть туловища влево. В конце движения слегка потянуть вперед центр ладони и плечо. Поменять направление и повторить все движения в противоположную сторону. Упражнение «Пиала» Исходное положение: ноги на ширине плеч, ступни параллельны друг другу, руки свободно опущены перед корпусом, правая кисть находится над левой. Направить ладони вверх, представляя, что в каждой руке находятся пиалы с чаем. Вдохнуть, одновременно начав движение правой кистью (голова и корпус при этом тоже поворачиваются вправо), направляя ее за спину так, чтобы пальцы были обращены к туловищу. Выполняя движение, необходимо следить взглядом за воображаемой пиалой. Затем приступить к вращению кистью против часовой стрелки, как бы стараясь не пролить из воображаемой пиалы чай. Вернуться в исходное положение и поменять расположение кистей (теперь левая кисть должна находиться над правой). Повторить упражнение, выполняя те же движения левой рукой. Все движения в гимнастике тай-цзи построены таким образом, что энергетические меридианы, по которым циркулирует энергия ци, становятся проточными. Это означает, что в процессе выполнения комплекса устраняются все препятствия для движения энергии. Согласно представлениям китайской медицины, свободная циркуляция ци и ее обширность являются гарантией хорошего здоровья и долгой жизни. К накоплению энергии ведут округлые движения, тогда как прямолинейные, напротив, приводят к ее отдаче. Упражнение «Взмахи в облаках» Исходное положение: ноги на ширине плеч, колени согнуты, правая рука находится перед лицом, а левая на уровне пупка, пальцы слегка согнуты, центр ладони немного вогнут. Кисть левой руки развернуть ладонью к полу, как бы удерживая взлетающий шарик. Описать двумя руками 3–4 круга в вертикальной плоскости, проводя правую руку снаружи и разворачивая ее ладонью наружу, а затем вниз, одновременно вести левую руку снизу вверх изнутри ладонью внутрь. При смене положения опускающуюся руку повернуть ладонью вниз, а поднимающуюся – ладонью внутрь. Одновременно с движениями рук повернуть корпус, при этом стопы должны остаться в прежнем положении – носками вперед. При смене положения рук менять направление корпуса. Упражнение «Змея» Исходное положение: ноги на ширине плеч, ступни параллельны друг другу, руки свободно расположены по бокам корпуса. Медленно поднять руки до уровня плеч в стороны ладонями вниз, немного согнув при этом локти. Двигать правую кисть по горизонтали к плечу, сохраняя при этом горизонтальное положение и направленность пальцев вправо. Дойдя до упора, остановиться. Зафиксировать это положение на несколько секунд. Возвратить в исходное положение правую кисть, одновременно двигая по горизонтали к плечу левую кисть. Упражнение «Игра с мельничным жерновом» Исходное положение: ноги на ширине плеч, руки согнуть в локтевых суставах, кисти расположить на уровне живота ладонями вниз. Сделать шаг вперед и в сторону, после чего принять устойчивое положение с согнутым правым и прямым левым коленом. Правую ногу слегка повернуть носком внутрь, а левую развернуть на 45°. Совершать круговые движения обеими руками в горизонтальной плоскости, при этом корпус должен следовать за руками, а ноги – оставаться в прежнем положении. Вес тела во время движений переносить с одной ноги на другую. Общие рекомендации по выполнению упражнений Для занятий гимнастикой тай-цзи следует выбирать удобную и свободную одежду. Перед началом тренировки необходимо снять очки, часы, украшения, а также снять или ослабить ремень. Обувь должна быть удобной, желательно на кожаной или матерчатой подошве, без каблука. Перед началом занятия необходимо опорожнить мочевой пузырь и кишечник. Система трехфазного дыхания Лео Кофлера. К середине XIX в. Лео Кофлер разрабатывает свою систему дыхательных упражнений, получившую впоследствии известность как система трехфазного дыхания (вдох-выдохпауза), благодаря которой больные люди излечивались даже от чахотки. Благодаря ученикам, последователям и бывшим пациентам система Кофлера стала известна всему свету. Например, О. Г. Лобанова, излечившись и усовершенствовав базовую систему, весьма успешно применяла дыхательную гимнастику в лечебной практике. Создателем и пропагандистом "Искусства дыхания при речи, пении и движении" - так называлась первая опубликованная в Америке в середине прошлого века работа по системе трехфазного дыхания - был Лео Кофлер, немец по национальности, бывший оперный певец, впоследствии профессор пения. В своей книге, переведенной на многие европейские языки, он рассказывает, что к разработке системы правильного дыхания его привело личное несчастье. В период расцвета певческой карьеры на своей родине Германии, Кофлер заболевает туберкулезом горла, в результате чего голос начал неудержимо тускнеть, не помогали ни больницы, ни лечение у знаменитостей. Вот тогда-то Кофлер и начинает самостоятельно искать выход из создавшегося положения. Он тщательно и подробно изучает литературу по анатомии и физиологии человека, начинает активно изучать свое горло, придумывая различные дыхательные упражнения, и проверяя на себе их результативность, консультируясь с лучшими врачами. Большое значение при создании системы упражнений трехфазного дыхания имела для Кофлера книга профессора Генле "Анатомия человека". Во время пребывания в Индии, Генле ознакомился с основными принципами дыхательных упражнений йогов, и тщательно проанализировал приемы пранаямы, исходя из положений западно-европейской науки того времени. Выводы этих исследований Генле помогли Кофлеру в систематизации упражнений правильной системы дыхания. В 1865 году, полностью излечившись от туберкулеза, Кофлер открывает в Америке первую школу правильного дыхания при движении, речи и пении. В последствии в ряде книг он изложил основные принципы нового метода оздоровления человеческого организма посредством комплексной тренировки всего дыхательного аппарата на основе правильного дыхания. Наблюдения дыхания человека, погруженного в глубокий и спокойный сон, приводят Кофлера к основному практическому выводу, определившему впоследствии сущность его системы: правильное, оздоровляющее дыхание, объединенное гармонической работой всего дыхательного аппарата, состоит (как и работа сердечной мышцы) из трех фаз: – непроизвольного, бесшумного вдоха (обязательно через нос); – выдоха; – краткой паузы - передышки. Все три фазы одинаково важны, одинаково целесообразны. Кофлер пришел также к выводу о том, что дыхание, осуществляемое через рот с насильственным втягиванием воздуха, оставляет значительную часть легких без кислорода. Такой тип дыхания чрезвычайно вреден. Кофлер подчеркивал также, что неумелое владение правильным вдохом и выдохом зачастую не только сводит на нет всю пользу от физических упражнений, но и наносит непоправимый вред легочным тканям тренирующихся. Постоянные перегрузки воздухом только одной какой-либо части легких приводят к заболеваниям эмфиземой и астмой. Экономное гармоническое распределение воздуха при умении выдыхать его правильно, обеспечивает развитие не только внешней, но внутренней мышечной мускулатуры, в том числе, эластичность легких, диафрагмы, неба, гортани, зева. В конце 90-х годов 19 века в городе Гейтинберге в Германии был организован специальный институт с четырехгодичным курсом обучения, где студенты получали солидную подготовку не только по системе трехфазного дыхания, но и по анатомии, физиологии, гигиене. Между 1910 и 1914 годами в этом институте обучалась первая преподавательница системы трехфазного дыхания в России Ольга Георгиевна Лобанова. Закончив математическое отделение Петербургского университета, она готовила себя к карьере математика, однако длительное и тяжелое легочное заболевание, вынудило ее начать лечение. Болезнь не удалось излечить известными в России методами и тогда Лобанова едет в Германию к Шлафхорст и Андерсен. В результате занятий по методике Кофлера она полностью излечила бронхиальную астму и эмфизему легких. Вернувшись на родину, Лобанова оставляет карьеру математика и все свои силы, всю свою энергию и настойчивость отдает пропаганде и распространению системы правильного дыхания Лео Кофлера. Главным направлением ее работы было успешное лечение различных легочных заболеваний: бронхиальной астмы, туберкулеза и эмфиземы легких, хронических бронхитов и т.п. Успехи лечения были настолько поразительными, что Лобанову приглашали в больницы и поликлиники для проведения оздоровительных занятий. О.Г.Лобанова до конца своей жизни пропагандировала систему трехфазного дыхания, печаталась в медицинских журналах и издала две книги: "Дышите правильно" (1920) и "Правильное дыхание, речь и пение" ( 1923 год). Последняя книга была переиздана в 2005 году. К ней обращалось большое количество людей для занятий по постановке сценического и певческого голоса. В числе ее благодарных учеников были артисты многих театров Москвы: Вахтанговского, Камерного, ТЮЗа, Габта. Понимая всю важность укрепления дыхательного аппарата и профилактической работы над дыханием для подрастающего поколения, нарком просвещения А.В.Луначарский, зная об успехах О.Г.Лобановой, планировал введение предмета дыхательной гимнастики по методу Кофлера-Лобановой в среднеобразовательные школы страны. Основные упражнения по системе трехфазного дыхания Лео Кофлера. Сначала упражнение выполняется сидя или лежа. Устройтесь удобно в кресле. Согнутые в коленях ноги слегка раздвинуты и расслаблены. Спина прямая, плечи расправлены. Руки на коленях или на подлокотниках ( кому как удобно ). Поза свободная, без напряжения. Опорой туловища является позвоночник. Лежа упражнение выполняется на спине. Ноги вместе, руки вытянуты вдоль туловища. Для выполнения выдоха губы сложите так, будто собираетесь подуть на пламя свечи, виртуально стоящей на некотором расстояние от вас. При этом губы не следует выпячивать, а напротив, чуть - чуть растянуть, слегка подвернув их под зубы. Затем челюсти слегка разжать и произнести при этом негромко звук "пффф". "П" звучит только в первый момент после раскрытия челюстей, а губы остаются в том же состоянии т.е. слегка подвернутыми под зубы и напряженными. Затем выдыхайте воздух с очень небольшим усилием через щель поджатых губ, образуя звук "ффф", так чтобы он был слышен. На слух достаточно хорошо контролируются "неровности" звучания. Пока звучит "фффф" губы нельзя распускать. Щеки не раздувать. Правильное соблюдение всех требований обеспечит выдох, при котором воздух будет выходить упругой и плавной струей, не прерывающейся, не изменяющейся по силе, ровной на всем протяжение выдоха, сохраняющей повсюду одинаковую плотность. Никогда не следует выдыхать до конца. В начале тренировок следует расходовать примерно до половины запаса воздуха, находящегося в легких. Иначе появятся неприятные ощущения, оптимальной паузы не получиться, а возврат дыхания окажется судорожным и неестественным. Поэтому в начале тренировок следует обрывать звучание "ффф", закрывая рот. После того как Вы закрыли рот, приведите губы в обычное положение и в паузе ожидайте возврата дыхания. Затем через нос впустите воздух в легкие ( т.е. верните дыхание ), и сразу же возобновите цикл - подуйте на воображаемую свечу со звуком "пффф". Опять резко прервите звук "ффф..." и подождите, когда появиться желание возвратить дыхание. Проделайте так 2-3 раза. В дальнейшем будет использоваться СХЕМА УПРАЖНЕНИЯ, которая представляет собой как - бы, основной каркас, наполненный базовыми элементами конкретного упражнения. Схема упражнения «ПФ»: – выдох -пффф – пауза – возврат дыхания – выдох -пффф – пауза – возврат дыхания – выдох-пффф – пауза – возврат дыхания Поскольку упражнение чрезвычайно важно еще раз повторим основные этапы выполнения упражнения: Примите правильную форму губ для выдоха и сделайте выдох со звуком - "пффф". После того, как Вы выдохнули примерно половину воздуха из легких, оборвите звук "ффф", закрыв рот. Приведите губы в обычное положение. Выдержите паузу. По первому естественному позыву возвратите дыхание. (Сразу же повторите весь цикл 3-4 раза. Помните! Что между возвратом дыхания и выдохом паузы нет! ). В первые два-три месяца упражнение повторяйте по 8-10 раз в день. Каждое обращение к этому упражнению должно длиться не дольше 5 минут. Переутомление не желательно, даже опасно. Общее требование: последовательность и постепенность. Ни в коем случае при выполнении упражнения не должно возникнуть представление о накачке легких воздухом, о насильственном возврате дыхания. Помните, что правильно выдержанная пауза способствует своевременному и естественному возврату дыхания. Типичные ошибки. Наиболее частая ошибка в этом упражнении у начинающих желание перед началом первого цикла вдохнуть обычным вдохом через рот или нос, насильственно втягивая воздух. Только поэтому у некоторых занимающихся упражнение может вызвать неприятные ощущения, которые будут появляться до тех пор, пока они не научатся начинать любое упражнение с выдоха, выдыхая ровно, спокойно, а также точно ощущать, когда и сколько воздуха надо впустить в легкие, основываясь на паузе. Это ощущение контролируется нервной системой подсознательно. Не форсируйте паузу! Губы сложены слишком свободно и не напряжены, поэтому выдох получается очень неровным, как - бы волнами. Чтобы исправить этот недостаток, представьте, что Вы хотите при выдохе не погасить, а только отклонить пламя свечи, стоящей не очень близко от Вас. Сосредоточьтесь и произнесите звук "пффф" несколько раз подряд ровно и плавно. Контролируйте ровность звуковой волны на слух. Если губы сжаты слишком плотно, а затем сразу же распускаются, то весь воздух вылетает рывком, при этом опускаются плечи и верхняя часть груди. Этого не должно быть, ведь вы же не собираетесь совсем погасить свечу, а от воздушного толчка она непременно погаснет. Всегда помните, что нельзя выдыхать воздух из легких до конца. Если, повторив упражнение 2-3 раза, Вы почувствуете недостаток воздуха, пополните его нехватку обычным неглубоким произвольным вдохом через нос. Вначале занятий это допустимо, но надо добиваться, чтобы в легкие поступало достаточное количество воздуха. Его нехватка объясняется тем, что Вы еще не умеете точно регулировать свою паузу. Обратите на это внимание. Если Вы почувствуете, что Вам плохо удается контролировать паузу, сразу же попробуйте упражнение, которое называется "Муххх" в разделе: "Учимся расслабляться". Оно очень хорошо регулирует паузу и дает очень точные и четкие ее ощущения. После того, как Вы почувствуете, что Вы достаточно хорошо освоили основное упражнение в положении лежа или сидя, Вы можете переходить к выполнению упражнения стоя. Прежде всего, скажем об основной стойке. Это положение "легкого смирно" конечно знакомо всем: спина прямая, корпус опирается на позвоночник, живот подобран. Некоторое отличие от обычного смирно в том, что ладони рук лежат на нижних ребрах, для контроля за правильностью дыхания. Все требования к основному упражнению полностью сохраняются. Однако, есть одно добавление. Одновременно с активизацией губных мышц Вы должны почувствовать легкую напряженность мышц в области брюшного пресса. И сам выдох "пффф", осуществляйте с легким включением в работу мышц брюшного пресса. Эти мышцы должны оптимально "подавать" Вам воздух во время выдоха. Как всегда, нельзя делать все "чересчур". В первые 3-4 месяца Вы должны только намечать движение мышц брюшного пресса. Главные мышцы, которые напряжены – это мышцы губ. И лишь постепенно, по мере роста Вашей тренированности, в процесс выдоха должны включаться мышцы брюшного пресса, которые, упруго подтягиваясь внутрь живота, будут способствовать все более плотному, опертому выдоху. Не форсируйте эти движения, они сами станут для Вас естественными, конечно только в том случае, если Вы будете систематически заниматься по системе трехфазного дыхания т.е. комплексно тренировать весь дыхательный аппарат. Если же Вы будете форсировать события, чересчур сильно подбирая мышцы живота на выдохе, у Вас не будет ровного звука, и, кроме того, будут подниматься плечи, что совершенно недопустимо. Прежде чем начать выполнять упражнение, вспомните, что ладони Ваших рук лежат на нижних ребрах грудной клетки. Во время возврата дыхания эти ребра должны чуть-чуть расширяться в стороны, а во время выдоха на "пффф" слегка западать. Это и есть правильное дыхательное движение. Можете также встать напротив большого зеркала и проконтролировать свой возврат дыхания. Ни в коем случае не должно быть движения плечами. Они должны быть совершенно спокойными, или лучше, сказать - каменными. Еще раз напомним схему упражнения: Стойка – легкое смирно. – выдох -пффф – пауза – возврат дыхания Повторите 3-4 раза. Вольно. После того, как вы освоите упражнение в положении стоя, начинайте использовать это упражнение в движении, вначале при ходьбе, а затем и при беге. Именно это упражнение помогает снять утомление, потому что упругий активный выдох наиболее эффективно очищает легкие от избытка углекислоты и части отработанного воздуха. Пауза позволяет легким приготовиться к принятию новой порции воздуха, а естественный носовой возврат дыхания способствует заполнению их таким количеством воздуха, которого будет достаточно для обеспечения организма кислородом. Следует сказать, однако, что "озвученный" "пффф" при ходьбе или в беге не очень удобен, поэтому лучше всего в упражнениях с движениями использовать так называемый "беззвучный пффф". Упражнение: "Беззвучный пффф" После того, как Вы в совершенстве овладеете выдохом на "звучащем" "пффф", постепенно переходите к беззвучному "пффф". При этом не меняется абсолютно ничего, все вышеуказанные особенности и требования к выполнению упражнения остаются неизменными, убирается только звук на "пффф"– струя выдыхаемого воздуха организуется также длинно, плотно и ровно, но ни первое "п", ни последующее "ффф..." – не звучат. Не забывайте, однако, произносить это "пффф" беззвучно, про себя. Подчеркнем этот момент, он чрезвычайно важен. Обратите на него особое внимание. Никогда не забывайте, что Вы не просто беззвучно выдыхаете, но выдыхаете именно на "пффф", а поэтому у Вас особым образом организованы: губы, небо, диафрагма, грудная клетка. Весь Ваш дыхательный аппарат "настроен" на плотный, ровный и длинный выдох. Последнее возможно только в том случае, если Вы помните о "беззвучном пффф". Тренируйте "беззвучный пффф" везде, где Вы найдете целесообразным: в вагоне метро, электрички, на работе за столом, за рулем автомобиля, дома в кресле за телевизором и т.п. и т.д. Начните применять беззвучный "пффф" в жизни, особенно в тех случаях, когда Вам кажется, что его следует применить. Например, Вы долго несли тяжелый груз и наконец куда-нибудь присели или поставили груз на землю. Вы непроизвольно произносите: "Уффф". Вот это самое "Уффф"- и есть "неправильное" "Пф", которое подсознательно диктуется Вам организмом для снятия утомления. Попробуйте в этом случае "Пф", но только плотный, длинный и ровный. Это и есть один из важных моментов применения правильного, трехфазного дыхания в жизни. Подробнее об этом будет сказано в последних разделах книги. И наконец, последнее, также очень важное замечание: упражнение "пффф" тренирует длинный, плотный и ровный выдох. Антиупражнение. Читателю предлагается после того, как он уже "ощутил" вкус основного упражнения, организовать подобный выдох ( т.е. длинный, ровный и плотный), но только через нос. Если все же с грехом пополам, можно через нос выдыхать достаточно длительное время, то уж о ровности, а тем более о плотности, упругости носового выдоха, не может быть и речи. Организация плотной воздушной струи при выдохе через нос чрезвычайно затруднительна. Последнее может быть осуществимо только в случае высочайшей степени тренированности дыхательного аппарата. Это АНТИУПРАЖНЕНИЕ следует проделать один раз, чтобы убедиться, что озвученный выдох ртом, это основа основ тренировки всего дыхательного аппарата человека. Поскольку речь всегда - выдох, то для тренировки правильного трехфазного дыхания необходимо освоить специальные упражнения, построенные главным образом на использование звуков речи. Важно подчеркнуть, что все звуковые упражнения в системе трехфазного дыхания - это по существу то же "пффф", где вместо "пффф" используются разнообразные звуки и звукосочетания, на базе которых и тренируются различные компоненты дыхательного аппарата. Именно поэтому при тренировке дыхательного аппарата в системе трехфазного дыхания всегда используется выдох через рот, так как только подобный выдох может эффективно контролироваться. Но главное не в этом, главное заключается в том, что выдох через рот может быть легко организован как плотный, ровный и длинный. И, наконец, только выдох через рот в максимальной степени способствует активизации всех мускулов тела, принимающих участие в акте дыхания. Иными словами, только с помощью выдоха через рот мы можем в максимальной степени эффективно тренировать весь дыхательный аппарат. Этим то и объясняется то, что в трехфазной системе дыхания мы тренируем только выдох. Причем тренировка выдоха осуществляется при помощи разнообразнейших речевых упражнений: это и отдельные звуки, звукосочетания, стихи, фразы, вокальные упражнения. Поэтому в трехфазной системе дыхания тренировка выдоха осуществляется при помощи разнообразнейших речевых упражнений: это и отдельные звуки, звукосочетания, стихи, фразы, вокальные упражнения. В данной книге мы не будем касаться проблемы вокала, хотя большая часть системы трехфазного дыхания, разработанная Е. А. Лукьяновой - это вокальные упражнения. Дыхательная гимнастика К.П. Бутейко "Волевая ликвидация глубокого дыхания". Бутейко Константин Павлович – известный физиолог, академик Международной академии информатизации, автор более 100 научных публикаций. В 1952 г. К. П. Бутейко сделал уникальное открытие, доказывающее ведущую роль "избыточной" вентиляции легких в механизме развития бронхиальной астмы, гипертонии, стенокардии и многих других заболеваний. Став заведующим лабораторией функциональной диагностики, К. П. Бутейко расшифровал механизм спазма бронхов и сосудов, основной причиной развития которого является дефицит углекислого газа. Знание этого механизма позволило ученому создать нелекарственный способ лечения метод волевой ликвидации глубокого дыхания, основанный на нормализации основных показателей функции внешнего дыхания человека. В 1968 г. была произведена первая официальная апробация метода Бутейко во ВНИИ пульмонологии Минздрава СССР по бронхиальной астме. Официальным результатом апробации явился положительный эффект у 95% больных. В 1985 г. Минздрав СССР издал приказ о внедрении метода Бутейко в медицинскую практику. В 1988 г. было создано специализированное лечебнопрофилактическое учреждение (клиника Бутейко), использовавшее метод Бутейко для лечения заболеваний бронхолегочной и сердечно-сосудистой систем, ЛОР-болезней, аллергических заболеваний, вегето-сосудистой дистонии, синдрома хронической усталости, а также для профилактики иммунно-депрессивных состояний. До 2003 г. клиникой руководил сам К. П. Бутейко. Метод Бутейко - это система специальных знаний, раскрывающая внутренние резервы организма и позволяющая управлять дыхательной функцией человека, что даёт возможность сразу уменьшить остроту проявления болезни, эффективно предупреждать возможные осложнения, а в дальнейшем полностью избавиться от заболевания без применения лекарств. Суть метода в постепенном уменьшении глубины дыхания до нормы путём разумного настойчивого и постоянного расслабления дыхательных мышц с обязательным измерением углекислого газа в лёгких. Нормализация дыхания не имеет осложнений и противопоказаний. При глубоком дыхании чрезмерно удаляется из организма углекислый газ (СО2) и создается, тем самым, дефицит этого вещества в организме. Это вызывает сдвиг внутренней среды организма в щелочную сторону. В результате нарушается обмен веществ в организме, что, в частности выражается в появлении аллергических реакций, склонности к простудам, разрастании костной ткани (именуемой в обиходе отложением солей). Правильное дыхание – это дыхание через нос и без шума. Носовое дыхание стимулирует нервные окончания всех органов, находящиеся в носоглотке. Не случайно поэтому, скажем, йоги предупреждают: если дети не будут дышать через нос, то не получат достаточно умственного развития. Шумовой эффект показатель того, что дыхательный аппарат работает с перегрузкой, с напряжением. Как правило, это приводит к патологическим изменениям дыхательной системы, а затем – сердечно-сосудистой системы и желудочно-кишечного тракта. Такую взаимосвязь подтверждают и исследования доктора К.П. Бутейко. В связи с этим с помощью дыхания можно дозировать и контролировать физические нагрузки. Например, во время ровного, спокойного дыхания можно выполнять физические упражнения даже после инфаркта миокарда. Рекомендуется с одной стороны, упрощенный, с другой – универсальный комплекс дыхательных упражнений, направленный на развитие поверхностного, глубокого, редкого дыхания, а также на развитие способности человека задерживать дыхание как на вдохе, так и на выдохе, как в состоянии покоя, так и при физической нагрузке. По законам физиологии, в частности, по учению академика Анохина, болезнь возникает тогда, когда сдвигаются константы, границы, нормы. Количество CO2 Анохин называет важнейшей константой организма, определяющей нормы жизни нашего организма. Ее уровень понижается при глубоком дыхании. Чем ниже уровень константы, тем ближе человек к гибели. А если углекислота повышается – это не опасно. Животные клетки миллиарды лет существовали с высоким содержанием углекислоты, человеческие клетки в утробе матери человеческие клетки тоже. Полной односторонности нет. Если повышать углекислоту выше нормы, (средней нормы), можно получить интересное явление – сверхвыносливость, особую устойчивость некоторых процессов, особую устойчивость нервной системы и т. д. Теперь перекинем мостик к тем феноменам йоги, которые до сих пор не расшифрованы. Чудеса эти заключаются в том, что йоги умеют накапливать СО2, а все их тайны связаны с уменьшением дыхания! Холден еще 30 лет тому назад установил, что организм регулирует уровень СО2 с точностью до 0,1% («порог регуляции CO2»). Поскольку с такой точностью осуществляется дозировка, значит, углекислота очень важна. А кислород с какой точностью? Только когда кислород уменьшается более, чем на 5% в легких, организм реагирует, чтобы его выровнять. А если кислород повышается? 100% кислородом вы можете дышать и реакции защиты не будет, потому что организм никогда не встречал такого содержания кислорода, не приспособлен к защите, к адаптации. Организм умеет защищаться только от того, от чего представителям его вида раньше приходилось гибнуть. Так как углекислота регулируется с точностью в 50 раз большей, чем кислород, то биологическое значение углекислоты" в 50 раз больше, чем кислорода". Это согласовывается с постулатами академика Анохина. Оказывается, человек может усилием воли изменить дыхание, можно посмотреть насколько его болезнь связана с дыханием. Вентиляционный эффект позволяет за 1-5 минут снять все симптомы, о которых мы говорили: спазм бронхов (приступ астмы или бронхита), заложенность носа (открыть нос, убрать спазм сосудов головного мозга – мигрень иди головную боль), спазм сосудов сердца, спазм сосудов рук или ног (при эндарторните), язвенную болезнь (спазм сосудов желудка), спазм желчных путей (при холецистите), предупредить приступ эпилепсии (аура)... На морозе разогреть руки, нос проще простого – уменьшить дыхание. Сосуды расширяться, и вы тут же согреетесь! Вы испуганы, возбуждены, вас бьет нервная дрожь – затормозите дыхание и через 1-2 минуты наступит успокоение. Понимая эти механизмы, можно управлять собственным организмом! Бессонница бывает у тех, кто глубоко надышался перед сном, в силу разных причин. Затормозив дыхание, можно легко и спокойно уснуть за считанные минуты. Почему так просто? Дыхание – основная функция организма, изменение которой уже в течение 20-30 секунд влияет на весь организм, на все органы и системы. Если уменьшить дыхание, мешки под глазами прямо на глазах начинают уменьшаться! Зуд кожи при крапивнице тоже... Боли различного характера можно уменьшить, задерживая дыхание, потому что углекислота слабый наркотик. Когда у человека что-то болит, он рефлекторно, сжимает зубы, останавливая дыхание. Метод волевой ликвидации глубокого дыхания (ВЛГД) открывает перед человеком думающим новые возможности. В глубоком дыхании надо уменьшить амплитуду – вот весь принцип. Это всем понятно: нет вдоха, нет выдоха, уменьшить движение грудной клетки и живота. Дети с двух с половиной лет прекрасно выполняют. Этот принцип за короткий срок может сделать то, что за месяц не сделают ни одни лекарства. Около 70-80% больных могут снять свои спазмы. Остальные либо не в состоянии управлять дыханием или их болезнь с ним не связана. Замечено, что повышение температуры, перегревание усиливает дыхание не только у собаки, но и у человека. Горизонтальное положение, лежание усиливают дыхание. У больных астмой, гипертонией, стенокардией часто ночные приступы. Если они лягут днем, полежит 2-3 часа – дыхание усилится, начнутся приступы. Многие тяжелые больные сидят – боятся лечь. Это закономерно. Лежать нужно только когда спишь. Больных надо укладывать на живот. Это сдавливает грудную клетку, брюшной пресс и стенки живота – уменьшает дыхание. Дети, особенно астматики, сами переворачиваются на живот. Больной астматик на спине лежит – дышит с хрипами. Перевернулся на живот – хрипы прекращаются. Мы рекомендуем спать на животе, на жесткой постели, чтобы не прогибалась спина. Тяжелым больным мы рекомендуем спать сидя, пока уменьшается дыхание. Следующий фактор, усиливающий дыхание, это лекарства. Антибиотики (пенициллин, стрептомицин и т. д.) усиливают дыхание. Через 2-3 недели такого лечения неизбежно наступает ухудшение состояния. Каков же механизм? Антибиотики борются с микробами, подавляя дыхание микроорганизмов. Весь живой мир имеет одну общую основу – обмен веществ. Поэтому антибиотики подавляют дыхание клеток и наших клеток. Это вызывает возбуждение дыхательного центра, нарушение дыхания в сторону его усиления. Мало того, антибиотики аллергизируют организм. Безрассудный, повсеместный прием антибиотиков приносит огромный вред. Камфора, кодеин, кордиамин, адреналин, теофедрин, эфедрин — тоже усиливают дыхание. Люди принимают их безрассудно, пытаясь вылечиться, а наносят себе непоправимый вред. Отрицательные эмоции. Это перегрузка нервной системы. Отрицательные эмоции вызывают волнение, усиливают дыхание. Уменьшает дыхание "райская жизнь", но где ее найдешь? Жизнь — это борьба, притом очень нервная. Поэтому факторы, которые подвластны нашему контролю и вмешательству надо учитывать и использовать. Водные процедуры, массаж уменьшают дыхание. Многие позы уменьшают дыхание, в частности: подъем глазных яблок вверх, надувание щек, поза "по- турецки" или "лотос". Поэтому у большинства йогов поверхностное дыхание. Никотин также усиливает дыхание. Душные помещения. В них усиливается дыхание, а на свежем воздухе – дыхание уменьшается. Потому, что в душном помещении теряются положительные ионы, благотворно действующие на систему дыхания. В воздухе появляется много ароматических веществ — воздух много раз «передышан». Дышать таким воздухом — все равно, что питаться многократно пережеванной пищей. Метод дыхания по Бутейко. Метод дыхания по Бутейко представляет собой совокупность простых дыхательных упражнений, для выполнения которых не требуется специального помещения и оборудования. Гимнастика Бутейко рассчитана на представителей всех возрастных групп, начиная от самых младших (детей 4-5 лет) и заканчивая людьми преклонного возраста. Упражнения Бутейко можно выполнять в любое удобное время и в любом месте – в транспорте, на прогулке, на работе и т.д. С помощью дыхательной гимнастики Бутейко происходит постепенное повышение процентного содержания СО2 в воздухе легких, что позволяет за очень короткий срок устранить клинические проявления болезни и, со временем, отказаться от применения лекарственных средств. Итогом регулярного применения дыхательных упражнений по Бутейко, как правило, становится достижение известного порогового уровня СО2, поддержание которого в течение полугода способствует прекращению аллергического воспалительного процесса в бронхах. Это, в свою очередь, позволяет добиться ремиссии продолжительностью более 15 лет. Нормализуются показатели иммунитета. При любой форме течения астмы повышается переносимость физических нагрузок, улучшается качество жизни пациентов. Теперь непосредственно об упражнениях. Вот некоторые из них: При первом упражнении проводится задержка дыхания, которая вводит в состояние "легкого недостатка воздуха", после чего нужно дышать спокойно и неглубоко, стараясь как можно дольше не выйти из ощущения нехватки воздуха. Если потянуло на "глубокий вздох" – надо начинать сначала. Второе упражнение – задержка дыхания в ходьбе. Нужно зажать нос и ходить по комнате. Затем открыть нос и восстановить дыхание. Как только дыхание успокоилось повторить все снова. Третье упражнение – проводить снижение объема вдоха за счет расслабления всего тела, а не за счет волевого "недодыхивания". Главное - научиться держать себя в недостатке воздуха, сдерживать себя, когда хочется вздохнуть. Первый прием в клинике Бутейко - индивидуальный: каждому пациенту, в зависимости от заболевания, рекомендуют разные упражнения, которые затем нужно делать самостоятельно. Последующие занятия проходят в группе. Применение метода Бутейко в педиатрии позволяет вывести ребенка из группы часто болеющих детей, повысить успеваемость в школе, приобщить ребенка к занятиям спортом. Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой Родоначальницей дыхательной гимнастики была Александра Северновна Стрельникова, а также ее дочь Александра Николаевна Стрельникова. Гимнастика Стрельниковой cоздавалась на рубеже 30-40х годов как способ восстановления певческого голоса Этот cпособ лечения болезней, связанных с потерей голоса, оказался уникальным методом естественного оздоровления всего организма. Активизируя носовое дыхание, гимнастика обеспечивает высокий уровень снабжения всего организма кислородом, улучшает обменные процессы, повышает иммунитет. Гимнастика Стрельниковой помогает при заболеваниях дыхательной, сердечно-сосудистой и пищеварительной систем, заикании, неврозаx. Гимнастика снимает усталость, выводит из состояния депрессии, повышает половую активность. Дыхательная гимнастика Стрельниковой названа парадоксальной, потому что во время вдохов грудная клетка не расширяется, как обычно, а сжимается (охватывается руками либо удерживается от расширения за счет наклонов и поворотов туловища). В традиционных же дыхательных упражнениях вдох делается на фоне движений, расширяющих грудную клетку (например, при разведении рук в стороны), а выдох – при движениях, ее сжимающих (например, при поворотах). «Настороженность и даже недоверие к моей гимнастике были вызваны тем, что она идет вразрез со многими теориями, в том числе и с учением йогов, – говорила А. Н. Стрельникова. – Ведь дыхательные упражнения йогов рекомендуется начинать по возможности с наиболее полного выдоха. А их упражнение „Рубка дров“ состоит в основном из интенсивных выдохов. Ну а я рекомендую обратное…» Первое действие новорожденного – вдох. Выдох – результат вдоха. «Какой же смысл тренировать и причину, и следствие? – спрашивает себя Стрельникова и отвечает: – Достаточно тренировать причину, чтобы результат сам собою изменился». Думая только о вдохе и оставляя выдох, так сказать, на произвол судьбы, Стрельникова создала гимнастику, сохраняющую естественную динамику дыхания и вырабатывающую самый удобный для задержки вдох. По ее словам, такая тренировка вдоха увеличивает самый важный резерв организма – воздушный, благодаря чему возрастает жизнеспособность организма. «Вот почему результаты нашей гимнастики, – говорит Александра Николаевна, – оказались куда значимее, чем мы ожидали». Возникает вопрос: какой же вдох удобнее для задержки? По словам Стрельниковой, когда человек ждет какого-то важного события, внимательно за чем-то следит или, например, подкрадывается, прячется, он затаивает дыхание естественным образом. Затаить дыхание – означает придержать запас воздуха, чтобы с его помощью пережить трудные мгновения и приспособиться. Александра Николаевна с матерью стали тренировать вдох мгновенный, ротовой, страстный. Так были найдены соответствующие вспомогательные движения, подсказанные инстинктом. Но ротовой вдох отрабатывается лишь в чистом и теплом воздухе, делать его надо очень точно, иначе горло будет сохнуть. Этот вдох шире и поверхностнее носового. Носовой вдох глубже, не боится холода и пыли, отлично избавляет от насморка. Поэтому Стрельниковы начали тренировать носовой вдох на фоне тех же движений, что и ротовой, такой же эмоциональный. Это и определило основные постулаты парадоксальной гимнастики. Эмоциональный вдох – активный и естественный. В естественных условиях нашим пращурам для выживания приходилось наблюдать, прислушиваться и не тянуть вдох, а тревожно принюхиваться. «Без зрения жить можно, – отмечает Александра Николаевна, – без слуха – можно, без дыхания – нельзя! Принюхиваться ежеминутно теперь не нужно, поэтому современные люди ослабили активность вдоха, важнейшей функции организма. Парадоксальная гимнастика легко восстанавливает эту активность именно потому, что вдох в ней – эмоционален». Итак, гимнастика Стрельниковой тренирует лишь вдох (выдох пассивный, самопроизвольный!), который производится в конце каждого физического движения, когда мышцы работают с наибольшей нагрузкой и когда, согласно традиционным дыхательным методикам, надо делать выдох. Однако, несмотря на такой парадокс, упражнения не приводят к усталости и одышке, а, наоборот, урежают дыхание. Легочная вентиляция при этом возрастает в 5 - 6 раз, но синхронная с вдохами интенсивная физическая нагрузка на многие мышцы удерживает углекислоту в организме на постоянном уровне, близком к физиологической норме. Энергетический выход такого частого дыхания на фоне физической нагрузки высок. При шумном коротком вдохе носом идет активное насыщение коры головного мозга кислородом: ликвидируется спазм сосудов, исчезают хронические головные боли, улучшается память. Дыхание проводится на фоне движения. При этом сама мускулатура развивается, потому что получает нагрузку. Восстанавливается, как мы теперь говорим, энергетический баланс организма. Дыхание включает спящий процесс саморегуляции. Правила дыхательной гимнастики Стрельниковой Правило 1 Учимся принюхиваться. Скажите себе: «Гарью пахнет! Тревога!» Резко, шумно, на всю квартиру, нюхайте воздух, как собака след. Чем естественнее, тем лучше. Самая грубая ошибка, которую делают новички, – тянуть воздух, чтобы набрать его побольше. В парадоксальной гимнастике такой вдох недопустим. Вдох должен быть короткий, резкий, шумный, активный: чем естественнее, тем лучше. Думайте только о вдохе. Правило 2 Выдох не самоцель гимнастики, это всего лишь результат вдоха. Пусть отработанный воздух уходит после каждого вдоха как угодно, сколько угодно. Не мешайте процессу. Но лучше выдыхать ртом, чем носом. Не напрягайтесь, не помогайте выдоху. Говорите себе только: «Гарью пахнет! Тревога!» И следите, чтобы вдох шел одновременно с движением. Выдох произойдет сам по себе. Внутри воздух все равно не останется. Запомните, во время гимнастики рот нужно слегка приоткрыть. Попробуйте почувствовать радость от дыхания, активно двигайтесь, не выполняйте движения со скукой и как бы по обязанности. Представьте, что вам дан уникальный шанс вернуться в детство: вы снова ребенок, и вам нравится играть. Сегодня вы дикарь, папуас, туземец: играйте как маленькие дети, и все получится. Движения придают короткому вдоху вполне достаточный объем и глубину, от вас не требуется особых, чрезмерных усилий. Правило 3 Научитесь делать быстрые и короткие циклы вдохов. Выполняйте эти циклы так, словно накачиваете шину, постарайтесь сохранять одинаковый темп. Тренировать движения и вдохи начинайте со счета 2, 4 и 8. Темп – 60-72 вдоха в минуту (частота пульса). Вдохи должны быть громче выдохов. Обычная норма задания – 1000– 1200 вдохов, можно и больше – 2 тыс. вдохов. Паузы между дозами вдохов – 1-3 с. Правило 4 Никогда не выполняйте задание через силу, делайте подряд столько вдохов, сколько в данный момент сможете сделать без напряжения. Основная ошибка: стараться сделать упражнение любой ценой. Именно этого и нельзя допускать. Если ваше тело страдает при выполнении вдохов, значит, оно еще не готово. Дайте ему постепенно войти в ритм, не насилуйте себя. Дыхание по Стрельниковой. Основной комплекс. Это те движения, которые необходимо добавлять по одному каждый последующий день после того, как вы освоили начальные упражнения. Основной комплекс разделяется на движения головой и движения корпусом (или главные движения). Сначала обратимся к движениям головой. Повороты Займите исходную позицию, ноги расставьте немного уже ширины плеч. Начинайте поворачивать голову вправо-влево (рис. 4), делая это резко, в темпе шагов. Одновременно с каждым поворотом – вдох носом. Короткий, резкий, шумный. Поворот вправо – шумный вдох, поворот влево – шумный вдох. Выполняйте повороты со вдохами на восемь тактов. Думайте: «Гарью пахнет! Откуда? Слева? Справа?» Нюхайте воздух. Посередине голову не задерживайте, идут только повороты. Шею напрягать нельзя, наклонять голову нельзя. Всего выполните 12 циклов (по 8 вдохов). Это не только превосходное дыхательное упражнение, оно развивает мускулатуру шеи, предотвращает развитие остеохондроза. Но есть болезни, при которых его выполнение ограничено и запрещено. Противопоказания: эпилепсия (может дать толчок началу приступа), гипертонический криз, сотрясение мозга, смещение позвоночных дисков (особенно в шейном отделе). Ограничения: вегетососудистая дистония, повышенное внутричерепное, глазное или артериальное давление, ушибы головы, остеохондроз шейно-грудного отдела позвоночника. В этих случаях делаются символические повороты головы, но качество вдохов остается прежним – шумные, резкие, активные. Разрешается делать упражнение сидя или лежа. «Ушки» Займите исходную позицию, ноги расставьте немного уже ширины плеч. Начинаем покачивания головой. Сначала слегка наклоните голову вправо (рис. 5а), правое ухо направлено к правому плечу – одновременно шумный короткий вдох носом. Затем наклоните голову влево (рис. 5 б), левое ухо направлено к левому плечу – одновременно сделайте вдох. Покачивайте головой, как будто вы кому-то говорите: «Ай-яй-яй, как не стыдно!» Обратите внимание, что корпус и плечи должны быть неподвижны. Нельзя поднимать или опускать плечи, нельзя подтягивать плечо к уху. Работает только голова. Одновременно с каждым покачиванием выполняется вдох. Всего движений в цикле 8. Затем отдых 3-4 с и новый цикл. Выполните 12 циклов. Противопоказания: сотрясение мозга, эпилепсия, гипертонический криз. Ограничения: вегетососудистая дистония, остеохондроз шейно-грудного отдела позвоночника, повышенное глазное, внутричерепное и артериальное давление, ушибы головы. Во всех этих случаях наклоняйте голову чуть-чуть, можно сидеть или лежать. Главное внимание обратите на качестве вдоха. «Малый маятник» Займите исходную позицию, ноги расставьте немного уже ширины плеч. Опустили голову вниз, посмотрели на пол – сделали шумный, активный вдох (рис. 6а). Подняли голову вверх, посмотрели на потолок – сделали шумный короткий вдох (рис. 6б). Кивайте головой вперед – назад, вдох – вдох. Думайте: «Откуда пахнет гарью? Снизу? Сверху?» Смотрите вниз – вдох «с пола», смотрите вверх – вдох «с потолка». Каждый цикл включает 8 движений головой вверх-вниз. Не задерживайте выдохи, дайте им автоматически происходить после вдохов, но и не выбрасывайте воздух мощно. Выдохи идут бесшумно, через приоткрытый рот, свободно. Если не получается выдыхать через рот, можно в крайнем случае выдыхать и через нос (но не рекомендуется). Всего выполните 12 циклов. Противопоказания: сотрясение мозга, эпилепсия, гипертонический криз. Ограничения: вегетососудистая дистония, остеохондроз шейно-грудного отдела позвоночника, повышенное глазное, внутричерепное и артериальное давление, ушибы головы. Во всех этих случаях наклоняйте и поднимайте голову чуть-чуть, ни в коем случае не запрокидывайте подбородок вверх и не нагибайте резко шею. Можно выполнять упражнение сидя. Главное внимание обратите на качестве вдоха. «Кошка» Исходная позиция – стоя, ноги расставлены чуть больше ширины плеч, руки расположены на уровне пояса (рис. 7). Особое замечание: ступни от пола не отрывать! Вспомните кошку, которая подкрадывается к воробью. Повторяйте ее движения – чуть-чуть приседая, поворачивайтесь то вправо, то влево (рис. 8). Тяжесть тела переносите то на правую ногу, то на левую – в зависимости от того, в какую сторону вы повернулись. Вы уже пробовали так делать в начальных упражнениях. Сначала легко, играючи приседаете и слегка поворачиваетесь всем туловищем вправо – делаете резкий короткий вдох. Затем легко приседаете и поворачиваете туловище влево – делаете резкий короткий вдох. Так и продолжайте: поворот влево, поворот вправо, вдох справа – вдох слева. Шумно нюхайте воздух справа, слева в темпе шагов. Выдохи должны происходить между вдохами автоматически, непроизвольно. Внимание! Колени слегка сгибайте и выпрямляйте (приседание легкое, пружинистое, глубоко не приседать). Во время приседания руками делайте хватательные движения справа и слева на уровне пояса. Не горбитесь, не поворачивайтесь всем телом: спина абсолютно прямая, поворот – только в талии. Всего нужно выполнить 12 циклов. «Обними плечи» Встаньте прямо. Поднимите руки на уровень плеч, согните в локтях. Поверните ладони к себе и поставьте их перед грудью, чуть ниже шеи (рис. 9а). Теперь «бросайте» руки навстречу друг другу так, чтобы левая обнимала правое плечо, а правая – левую подмышку (рис. 9б). Обратите внимание, чтобы руки шли параллельно друг другу, а не крест-накрест (то есть плечо – подмышка, а не плечо – плечо). Ни в коем случае не меняйте расположение рук (все равно, какая рука сверху – правая или левая); широко в стороны не разводите и не напрягайте. Локти тоже нельзя разгибать. Выполняйте упражнение в темпе шагов. Одновременно с каждым броском, когда руки теснее всего сошлись, выполняйте короткие шумные вдохи. Думайте: «Плечи помогают воздуху». Когда освоите это упражнение, можете в момент встречного движения рук слегка откидывать голову назад (брать вдох «с потолка»). Выполните 12 циклов по 8 движений в каждом. Упражнение разрешается делать в положении сидя и лежа. Противопоказания: органические поражения сердечнососудистой системы, первая неделя после инфаркта. Тем, кто перенес инфаркт, разрешается включать упражнение только со второй недели (как и другие упражнения комплекса). В тяжелом состоянии нужно делать подряд не по 8 вдохов-движений, а по 4 или даже по 2, затем отдых 3-5 с и снова 2-4 вдоха-движения. Осторожность нужно проявлять беременным женщинам: начиная с 6-го месяца беременности упражнение выполняется без закидывания головы вверх, работаем только руками, смотрим перед собой. Ограничения: ишемическая болезнь сердца, врожденные пороки сердца. «Большой маятник» Это упражнение состоит из двух уже освоенных – «Насос» и «Обними плечи». Исходная позиция – стоя, ноги расставлены немного уже ширины плеч. Выполняется упражнение в ритме марша. Начинаем наклон, как в упражнении «Насос», руки тянутся к полу, делаем энергичный шумный вдох и далее прогибаемся в талии, наклон назад («Обними меня»), обнимаем плечи – шумный вдох. Движение слитное, похожее на маятник: «Насос» – «Обними плечи», «Насос» – «Обними плечи». Наклон вперед, руки тянутся к земле – вдох, наклон назад, руки обнимают плечи – тоже вдох. Кланяйтесь вперед – откидывайтесь назад, вдох «с пола» – вдох «с потолка». Вперед – назад, вдох – вдох, тик-так, тик-так, как маятник (рис. 10). Выдох происходит автоматически, не ждите его, не выталкивайте, вообще не думайте о нем. Ослабленным больным можно выполнять упражнение сидя. Ограничения: все болезни позвоночника. Если у вас остеохондроз, смещение дисков или травма позвоночника, то не делайте никаких резких движений. Вперед наклоняйтесь только слегка, назад вообще не прогибайтесь. Все внимание направляйте на качество вдоха! «Перекаты» Исходная позиция – стоя, одна нога впереди, другая сзади (существует 2 варианта упражнения – для левой и для правой ноги). 1. Левая нога впереди правой. Перенесите всю тяжесть тела на левую ногу. Правая нога слегка касается пола, как у бегуна перед стартом. Слегка согните ее в колене, отставьте назад на носок, немного обопритесь на нее для сохранения равновесия. Левая нога прямая (рис. 11). Начинайте легкое танцевальное приседание на левой ноге: слегка согните ее в колене, выполните короткий шумный вдох носом, мгновенно выпрямите ногу и перенесите тяжесть назад, на правую ногу. Ее вы тоже сгибаете и грациозно приседаете, делая короткий шумный вдох. В этот момент ваша левая нога слегка согнута в колене, но вы на нее не опираетесь. Ваша задача – постоянно «перекатываться» с ноги на ногу, перенося центр тяжести, приседать и сопровождать это движение вдохом: вперед – назад, приседание – приседание, вдох – вдох. Не забудьте, что следует поочередно опираться на каждую ногу, приседать на каждой ноге поочередно. Каждое приседание сопровождается вдохом. 2. Правая нога впереди левой. Выполняем упражнение, как описано в пункте 1, поменяв ноги (рис. 12). Выполните 12 циклов по 8 вдохов в каждом. Шаги 1. Передний шаг. Займите исходную позицию – стоя, ноги расставлены немного уже ширины плеч. Теперь поднимите левую ногу, согните ее в колене и расположите перпендикулярно туловищу (нога приподнята вверх, до уровня живота). Обратите внимание, что от колена нога прямая, носок оттянут вниз, как в балете. Правая нога прямая. Вся тяжесть сосредоточена на ней. Начните легкое приседание на правой ноге и одновременно делайте короткий шумный вдох носом. Левая нога устремится еще выше к животу. Вернитесь на мгновение в исходную позицию. Теперь поднимите вверх правую ногу, согнутую в колене, приседайте на левой ноге и делайте шумный вдох. Снова выпрямите обе ноги, займите исходную позицию (левое колено вверх – назад, правое колено вверх – назад). Спина прямая. Не сутулиться! Не стремитесь контролировать выдох, он должен произойти автоматически, лучше через рот. Можно дополнить упражнение движением рук навстречу друг другу. Присели, колено вверх, руки соприкоснулись кистями на уровне пояса. Вернулись в исходную позицию. Двигайтесь свободно, легко, точно танцуете. Лучше делать упражнение под музыку. Выполните 8 циклов (в каждом цикле 8 вдохов-движений). Разрешается выполнять упражнение в положении сидя и лежа. 2. Задний шаг. Исходное положение то же, что и в предыдущем упражнении. Только теперь вам нужно отводить согнутую ногу не вперед, а назад. Выполняйте приседание на правой ноге, отводите назад левую ногу, согнутую в колене, и старайтесь шлепнуть себя пяткой по ягодицам. Одновременно делайте шумный резкий вдох носом. На мгновение возвратитесь в исходную позицию, поменяйте ноги. Теперь вы шлепаете себя по ягодицам правой ногой, а приседаете на левой. Вдох идет одновременно с приседанием. Выдох приходится на исходную позицию. Обратите внимание, чтобы упражнение выполнялось ритмично. Выполните упражнение 4 раза (в каждом цикле по 8 вдохов-движений). Ограничения При серьезных сердечно-сосудистых заболеваниях нельзя высоко поднимать ноги. Ограничьтесь легкими символическими движениями. Концентрируйте внимание только на вдохе. При тромбофлебите и травмах ног упражнение нужно делать лежа на спине, выполняйте только «Передний шаг». Колено не тяните к животу, а лишь слегка приподымайте вверх. Сопровождайте движение шумным вдохом. После цикла вдоховдвижений обязательно делайте перерыв от 5 до 10 с. Кроме того, при тромбофлебите необходима предварительная консультация с хирургом перед началом занятий. При беременности (начиная с 6-го месяца), а также при мочекаменной болезни не поднимайте высоко колени. Если возникают какие-то трудности, значит, при вдохе берется много воздуха. Помните: вдох должен быть не объемный, а активный. Признак правильного выполнения упражнений – пощипывание и сухость в носу, покраснение глаз, легкое головокружение. Гипервентиляционные дыхательные техники. Гипервентиляционные техники тренировки дыхания основаны на гипервентиляции и используются для вхождения в измененное состояние сознания. Существует 3 основные гипервентиляционные методики: Ребефинг (от англ. rebirthing - "повторное рождение") - это психотерапевтическая и общеоздоровительная дыхательная гимнастика, официально признанная в 1974 г. Ребефинг является базовой техникой, которая со временем модифицировалась, дополнялась, приобретала разнообразные новые элементы. На его основе возникли две новые самостоятельные методики: холотропное дыхание и вайвейшн (до 1987 г. называвшийся интегративным ребефингом). Холотропное дыхание, разработанное американским психиатром С. Грофом, является одним из направлений трансперсональной психотерапии. Основу этой техники составляет интенсивное дыхание, комбинируемое с побуждающей музыкой и фокусированной работой с телом. Вайвейшн (от лат. vivo - "жить") - созданная психологом Дж. Ленордом на основе ребефинга пневмокатарсическая технология, опирающаяся на интегративное дыхание как на основу психофизического преображения и комплексного развития личности и позволяющая использовать приемы дыхания в повседневной жизни в любое время и в любом месте. Эта методика представляет собой своеобразную медитацию, заключающуюся в концентрации внимания на процессе дыхания, повышающую тем самым количество эндорфинов и вызывающую легкую гипервентиляцию. Бодифлекс Бодифлекс - это дыхательная гимнастика, основанная на аэробном дыхании, способствующая оздоровлению и омоложению организма. Методика дыхательной гимнастики бодифлекс была разработана в 80-х гг. XX в. американкой Григ Чайлдерс, женщиной 53 лет, матерью троих детей, которая, занимаясь по своей системе, прохудела с 56-го размера до 44-го. Основы метода бодифлекс Григ Чайлдерс описала в книге "Великолепная фигура за 15 мин в день". Эта гимнастика была основана на синтезе знаний древней науки самоисцеления Аюрведы, а также йоги и тибетского дыхания. Практика использования метода показала, что он подходит для мужчин и женщин без ограничений по возрасту, состоянию здоровья и весу (исключая беременность и серьезные заболевания сердечно-сосудистой системы). Весь комплекс бодифлекс состоит из 12 упражнений, работающих с основными группами мышц и проблемными зонами на теле, включая область лица, шеи и декольте. Влияние на организм дыхательной гимнастики бодифлекс заключается в сжигании жировых отложений и образовании мышечной массы с помощью аэробного (диафрагмального) дыхания в сочетании с изометрическими растягивающими упражнениями. Аэробное дыхание способствует обогащению организма кислородом, который вместе с кровью поступает к месту напряжения мышц и активно расщепляет жиры, выводит шлаки и тонизирует всю мышечную ткань. Механизм обогащения организма кислородом при тренировках по методу бодифлекс таков: при задержке дыхания на 8-10 с в крови накапливается углекислый газ, это способствует расширению артерий и подготовлению клеток к гораздо более эффективному усвоению кислорода, добавочный кислород, в свою очередь, помогает справиться с такими проблемами, как избыточный вес, недостаток энергии, хроническая усталость и плохое самочувствие. Упражнения из комплекса дыхательной гимнастики бодифлекс укрепляют мышцы живота, массируют органы, находящиеся в брюшной полости, что помогает устранить расстройства кишечника и запоры. При занятиях в организм поступает лишнее количество кислорода, поэтому организму приходится его каким-то образом использовать, в связи с чем создаются новые капилляры. Метод "рыдающего" дыхания Метод "рыдающего" дыхания, основанный на восточной дыхательной гимнастике цигун, используется для лечения многих заболеваний. Воздействие на организм Тренировка по методу "рыдающего" дыхания способна обеспечивать максимально возможную для организма поставку кислорода. При использовании этого метода происходят увеличение содержания углекислого газа и сцепка кислорода с гемоглобином, после чего кислород, находящийся в организме, поступает ко всем органам и тканям. Систематическое использование метода Вилунаса способствует постепенному улучшению состояния здоровья при сахарном диабете и устранению причин заболевания. Последователи восточной гимнастики цигун утверждают, что есть две души. Душа Хуань связана с дыханием и получает его на небесах, а душа По связана с телом, и ее получают на земле. При зачатии "из отсутствия получается наличие", дыхание накапливается, рождается человек. Чтобы не возвратиться из "наличия в отсутствие", необходимо тренировать себя в "питании жизни". Способ этого питания заключается в сохранении гармонии крови и дыхания, поскольку, если кровь и дыхание приходят в упадок, Хуань возвращается на небо, а По - в землю. Метод "рыдающего дыхания", изобретенный современным ученым Ю. Г. Вилунасом, наиболее широко используется при лечении сахарного диабета. Холотропное дыхание С. Грофа. Этот тип дыхания уходит корнями в йогу и тысячелетиями практикуется индусами. Там он известен под названием Бхастрика пранаяма. Различие лишь в позах выполнения. Является черезвычайно мощной техникой для лечения и профилактики психосоматических заболеваний. Несмотря на критику, этот тип дыхания практикуют десятки тысяч людей, получая результаты которые, к сожалению, пока традиционной науке недоступны. Курсы этого дыхания обычно идут по 3-12 дней, по 2-3 часа в день. При этом само дыхание как правило идет около часа — двух за сеанс. Интенсивность дыхания почти такая же, как в активных видах спорта, таких, как бег или плавание. Существует мнение, что эффект холотропного дыхания исходит от гипервентиляции. Исследования по забору крови после сеанса холотропного дыхания показали неоднозначные результаты. Не у всех занимающихся происходила гипервентиляция. В Однажды, работая в Эсалене, Гроф потянул спину и не смог как обычно вести процесс. Тогда у Станислава возникла идея разбить группу на пары и проводить не одну, а две дыхательные сессии и пусть участники семинара помогают друг другу. Во время первой сессии один человек дышит (холонавт), а второй ему помогает (ситтер, сиделка, помощник), во время второй они меняются местами. Данная практика оказалась наиболее эффективной. Холотропное дыхание было официально разрешено и зарегистрировано Минздравом РФ в 1993 году в качестве одного из 28 методов психотерапии. Теоретическая база холотропного дыхания трансперсональная психология. Основными элементами холотропного дыхания являются: более глубокое и более быстрое связное дыхание, чем в обычном состоянии побуждающая музыка Эти элементы дополняются творческим самовыражением личности, такими, как рисование, свободные танцы, лепка из глины, терапевтическая игра в песочнице. Холотропное дыхание является более интенсивным, то есть частым и глубоким, чем обычное. Обычно не дается никаких других специфических инструкций перед или во время сессии, таких например, как скорость, способ или природа дыхания. Опыт всецело является внутренним, аутентичным и большей частью невербальным с минимальным вмешательством во время активного дыхания. Исключения составляют спазмы горла, проблемы потери самоконтроля, сильная боль или страх, препятствующие продолжению сессии холотропного дыхания. Изменённые (или холотропные) состояния сознания, возникающие при холотропном дыхании, обладают чрезвычайно мощным целительным (терапевтическим) и преобразующим действием. Холотропные сеансы во многих случаях выводят на поверхность трудные эмоции и всевозможные неприятные физические ощущения. Их полное проявление дает возможность освободиться от их беспокоящего влияния. Общее правило холотропной работы состоит в том, что человек избавляется от проблемы, открыто встречаясь с ней лицом к лицу и прорабатывая ее. Это процесс очищения и освобождения от старых травм, который открывает путь для очень приятных или даже экстатических и трансцендентных переживаний и ощущений. Противопоказания холотропного дыхания Кардиоваскулярные проблемы или высокое кровяное давление. Переживание может быть физическим или эмоциональным стрессом Беременность. Оживление опыта собственного рождения может сработать как триггер маточных сокращений Эпилепсия. Существует опасность, что эмоциональный или физический стресс может послужить триггером для припадка Глаукома. Оживление опыта рождения или другого стрессового опыта может увеличить внутриглазное давление Недавние операции, переломы. Интенсивные движения могут повлиять на недавние травмы Маниакально-депрессивный психоз, параноидальный психоз. Состояние необычного сознания может стать триггером маниакального эпизода; параноидальные проекции затрудняют интеграцию внутреннего психологического материала Дыхание по А. Сметанкину Сметанкин А. считает, что ему удалось не только создать эффективный способ лечения больных бронхиальной астмой, но и открыть универсальный механизм активизации резервов здоровья сердца, легких, нервной системы, да и практически всех органов и систем организма. Как это происходит, станет понятно, если мы обратимся к работе вегетативной нервной системы – главного нервного регулятора просвета бронхов, – которая управляет гармонией работы дыхания и сердца. А ведь именно в достижении наиболее гармоничного, наиболее оптимального режима сокращения бронхов и работы сердца заключена одна из тайн неувядающего здоровья. Но сначала необходимо кратко пояснить, что такое вегетативная нервная система. Вегетативная нервная система (ВНС) регулирует деятельность внутренних органов и систем (кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, размножения и др.), обмен веществ и функциональное состояние (возбудимость, работоспособность) тканей организма. Вегетативная нервная система делится на два отдела: • симпатический; • парасимпатический. Симпатический нервный отдел ВНС – возбуждающая часть вегетативной нервной системы. Он включает в себя нервные клетки грудного и верхнепоясничного отделов спинного мозга, солнечного сплетения и др. Симпатический отдел ВНС участвует в регуляции ряда функций организма: по ее волокнам проходят импульсы, вызывающие усиление обмена веществ, учащение сердцебиения, расширение зрачков и т. п. Парасимпатический отдел ВНС – тормозящая часть вегетативной нервной системы. Она включает в себя нервные клетки продолговатого мозга, среднего мозга и крестцового отдела спинного мозга, отростки которых идут к внутренним органам. Вместе с симпатическим парасимпатический отдел ВНС участвует в регуляции деятельности всех внутренних органов и желез, вызывая эффекты, противоположные таковым от симпатического отдела ВНС. Регуляция просвета бронхов. Главный регулятор просвета бронхов – вегетативная нервная система. Как я только что пояснил, она имеет два отдела: симпатический, возбуждающий отдел, и парасимпатический, или тормозной, отдел. При вдохе более активен симпатический отдел, по нему бегут нервные импульсы, которые воздействуют на бронхи. Бронхи раскрываются, свободно пропуская атмосферный воздух. Одновременно и практически по тем же нервным путям импульсы действуют на сердце. Оно учащает свой ритм, и частота пульса во время вдоха повышается. Во время выдоха более активен парасимпатический отдел. Его импульсы» действующие на бронхи, заставляют их сужаться и выбрасывать отработанный воздух. Одновременно парасимпатический отдел действует на сердце. Оно замедляет свою работу, и частота пульса понижается. И чем больше разница пульса на вдохе и на выдохе – причем это должно быть в каждом дыхательном цикле! – тем лучше жизнь бронхов. Они лучше раскрываются на вдохе и максимально сужают свой просвет на выдохе. Регуляция просвета бронхов, дыхания и пульса на вдохе и выдохе (из книги А. Сметанкина) Обратите внимание, что величина разницы пульса на вдохе и на выдохе называется физилогической дыхательной аритмией сердца – ДАС. Измеряется ДАС, как и пульс, в количестве ударов сердца в минуту: уд/мин. Чем больше величина ДАС, тем лучше сократительная способность бронхов, лучше их жизнь. Обратите внимание, что, поскольку уровень здоровья у каждого человека разный, то и величина ДАС будет у всех совершенно разная. Люди отличаются друг от друга абсолютной величиной ДАС, или, как принято ее называть, показателем паспорта здоровья. Дыхательная аритмия сердца (из книги А.Сметанкина) Взаимодействие пульса и дыхания Чтобы приступить к созданию методики произвольного (сознательного) управления дыхательной аритмией сердца, ее нужно было обнаружить. Дыхание произвольному (сознательному) управлению поддается хорошо. Каждый может по своему желанию его изменить: задержать, сделать дыхание более частым или более медленным, более поверхностным или более глубоким. А можем ли мы управлять пульсом? В обычных условиях практически не можем. Почему? Потому что о пульсе, его свойствах мы почти ничего не знаем. В лучшем случае известно, что его средняя величина составляет 70-80 ударов в минуту. И все. Значит, нужен прибор, с помощью которого Можно изучить характеристики пульса, динамику его изменений. Иными словами, узнать жизнь пульса. Создание прибора позволило детально рассмотреть и изучить жизнь пульса. И обнаружилась удивительная закономерность: динамика пульса имеет волнообразный характер – волны пульса совпадают с характером изменений кривой дыхания. Кроме того, выяснилось, что у здорового человека, находящегося в спокойном состоянии, можно обнаружить это совпадение. И тогда стало совершенно понятно: жизнь пульса подчинена ритму дыхания. А это означает лишь одно: через функцию дыхания пульсом можно управлять, а значит, можно управлять и величиной ДАС! В итоге был создан первый в мире прибор для ДАС-БОС-тренировки, названный нами «Кардиосигнализатор», сокращенно «Кардик». Он не только регистрирует ДАС, но и благодаря заложенным в него принципам БОС позволяет вырабатывать такой тип дыхания, при котором ДАС была бы максимальной. Величина ДАС напрямую зависит от возраста человека, от состояния его дыхательной, сердечнососудистой и нервной систем; также на величину ДАС влияют эмоциональное состояние человека, его самочувствие. По глубокому убеждению А. Сметанкина, каждому человеку необходимо научиться здоровому дыханию. Почему именно этот тип дыхания наиболее полезен и необходим человеку? Во-первых, диафрагмально-релаксацнонный тип дыхания с максимальной ДАС (дыхание по Сметанкину) заложен в нас природой. Во-вторых, этот тип дыхания приводит в гармонию работу дыхательной и сердечнососудистой систем. Чего же достигает человек, который освоил дыхание по Сметанкину? Главное и основное обретение заключается в активизации скрытых резервов своего здоровья и в умении по собственному желанию включать механизм самоконтроля и самосовершенствования психического и физического состояния. Отличия дыхания по Сметанкину от других систем и методик Как обычно происходит обучение тому или иному виду дыхательной гимнастики, будь то древнекитайский цигун или современный метод, например дыхание по Бутейко? На словах объясняется, что должен делать человек, чтобы достичь нужного эффекта, показываются какие-то приемы освоения дыхательного комплекса, после чего человек начинает обучаться. Но с чем ему сверить правильность выполнения упражнений? Не с чем. Разве что – с собственными ощущениями, которые, как мы прекрасно знаем по личному опыту, особенно при освоении чего-то нового, нередко подводят. Попросту нет критериев оценки правильности освоения нового дыхания; нет обратной связи. А ведь именно она дает человеку возможность своевременно скорректировать свои действия в нужном направлении. Освоение дыхания по Сметанкину с помощью приборов БОС, как считает автор, лишено этого существенного недостатка. Наконец, ни один автор не дает своим пациентам современного понимания того, что является во время дыхательной гимнастики пусковым механизмом оздоровления и оздоровления. Говоря о диафрагмально-релаксационном дыхании, мы совершенно себе представляем, как оно воздействует на организм. Благодаря работе вегетативной нервной системы человек сам начинает влиять на свое здоровье, обеспечивая баланс и поддержание постоянства внутренней среды организма (гомеостаз). Используя этот тип Дыхания, мы по сути постоянно тренируем важнейшие функции организма (сердце, дыхательную, нервную, иммунную системы) развиваем и поддерживаем в себе высокий уровень адаптационных возможностей, укрепляем здоровье. Ведь болезнь – это, в сущности говоря, разрушение гомеостаза и последующая работа, организма по его восстановлению. Совершенно очевидно, что проще не допускать разрушений, чем потом восстанавливать былое здание здоровья. Прежде чем начать сеанс обучения, ваш наставник даст вам инструкции: – о дыхании животом: на вдохе живот должен выпячиваться, а на выдохе – втягиваться; – о вдохе и выдохе: вдох нужно делать через нос, чтобы кондиционировать воздух, а выдох – через рот с небольшим сопротивлением. Этап первый: запись показателей дo постановки дыхания по Сметанкину. В течение минуты записывается в память компьютера исходное состояние: соотношение пульса и дыхания пациента до обучения диафрагмальному дыханию. Пульс говорит о работе бронхов. На выдохе пульс редкий – бронхи максимально закрыты, а значит, отработанный воздух полностью вышел из организма. А ведь очищение – наиболее трудная часть жизни организма. На вдохе – пульс высокий, значит бронхи полностью открыты. Компьютер запоминает пульс и ритм дыхания до применения лечебного дыхания. По этой записи специалист выставляет ваши пороги изменения пульса. Пульсограмма настраивается индивидуально на каждого человека: нижний и верхний порог впоследствии будут отсекать те показания пульса, которые выходят за пределы ваших обычных показателей. Второй этап тренировки. Дышите спокойно, попытайтесь, чтобы диафрагмальное дыхание было естественным. Сядьте поудобнее, найдите такое положение тела, при котором вы бы не испытывали никаких неудобств. Положите одну руку на живот, другую – на грудь. Рука на животе будет контролировать работу брюшной стенки. А рука на груди будет следить за тем, чтобы грудная клетка в дыхании не участвовала. Дыхание должно осуществляться исключительно животом. На вдохе брюшная стенка выпячивается, округляется, на выдохе – втягивается. Дышать надо так: вдох делается через нос, а выдох через чуть приоткрытые губы, с легким сопротивлением. Обращайте внимание на выдох: пытайтесь сделать его как можно длиннее. Если взглянуть на экран монитора компьютера, то в середине экрана монитора в прямоугольном окне можно увидеть столбик. Это зрительный сигнал обратной связи. Столбик нарастает при увеличении показателя пульса на вдохе, а затем уменьшается вплоть до полного исчезновения. При этом одновременно изменяется тональность звуковой обратной связи. Внизу экрана отображается работа сердца в виде ряда вертикальных столбиков. Их высота отражает величину частоты пульса на каждый удар сердца. Чем выше столбик, тем больше частота пульса. Это так называемая пульсограмма. Поверх ее движется голубая кривая. Она ползет вверх на вдохе и опускается на выдохе. Эта кривая отображает процесс дыхания. Мы видим и слышим, как проявляет себя ДАС. Обратите внимание: вдох – частота пульса увеличивается, выдох – уменьшается. Несколько труднее – делать правильный выдох. На выдохе пульс урежается. Причем с каждым разом вам удается делать столбик на экране все меньше и меньше. Такое урежение пульса на выдохе показывает, что ваши бронхи с каждым выдохом сокращаются все лучше и лучше, удаляя из организма все больше отработанного воздуха. 2.2. Аппаратные методы дыхательной гимнастики В профилактических целях различные приборы для дыхательной гимнастики можно использовать практически всем здоровым людям, особенно если их профессиональная деятельность связана с регулярным стрессом. Применение дыхательных тренажеров позволяет повысить физическую и умственную работоспособность, а также улучшить состояние иммунной системы. Дыхательные тренажеры можно использовать при лечении бронхиальной астмы и других аллергических и аутоиммунных заболеваний, для терапии больных с неврозом (гипо – и гиперстенические состояния) и некоторыми эндогенными психическими заболеваниями, для уменьшения выраженности факторов риска ишемической болезни сердца, лечения нейроциркуляторной дистонии и гипертензии. Все вышесказанное подтверждает, что тренировка системы дыхания с помощью направленного воздействия вызывает ряд изменений в организме человека. Например, при гипоксической тренировке происходят изменения в системе захвата и транспортировки кислорода к тканям и органам. Происходит активация синтеза РНК и белка в легких, сердце, костном мозге, сосудах коронарного русла, а также в симпатических нейронах, иннервирующих сердце. В результате происходит увеличение дыхательной поверхности и количества альвеол легких, умеренная гипертрофия и увеличение функциональных возможностей сердца, увеличение емкости коронарного русла и кислородной емкости крови, гипертрофия нейронов дыхательного центра и дыхательных мышц. Аппаратные методы дыхательной гимнастики могут использоваться как в специальных медицинских учреждениях, так и в домашних условиях. Аппаратные методы дыхательных упражнений позволяют регламентировать и дозировать дыхательную нагрузку в зависимости от индивидуальных особенностей организма пациента. Основными действующими факторами аппаратных методов дыхательной гимнастики являются: – сопротивление дыханию на вдохе и выдохе; – гипоксия и гипероксия; – гиперкапния и гипокапния; – возможность ингаляции и увлажнение воздуха. Следует отметить, что все дыхательные системы отличаются простотой процедур, имеют достаточно широкий диапазон дозирования и контроля, практически не имеют противопоказаний и совместимы с большинством методов традиционной и нетрадиционной терапии. Тренажер дыхательный индивидуальный (тренажер Фролова) Исследования ученых позволили опровергнуть существовавшее ранее представление о необходимости насыщения организма кислородом, которого он и так получает достаточно. Изучение здоровья жителей высокогорных районов подтвердило гипотезу о том, что для организма очень полезны гипоксические тренировки с пониженным содержанием кислорода. В ходе исследований, которые проводились во Втором московском медицинском институте им. Н. И. Пирогова в 1989 г., было подтверждено, что аппарат может применяться для проведения лечебного дыхания в режиме сопротивления дыханию на вдохе и выдохе, в режиме дыхания в условиях гиперкапнии и умеренной гипоксии и поэтому возможно широкое применение для лечебных и профилактических целей (в том числе и как спортивный тренажер). Воздействие на организм В ходе последующих исследований аппарат Фролова прекрасно зарекомендовал себя при реабилитации женщин с тяжелым течением патологического климакса, больных бронхиальной астмой среднетяжелого течения в фазе ремиссии, детей-инвалидов, больных сахарным диабетом, больных после инфаркта миокарда. Наличие противопоказаний определяет врач-специалист (онколог, кардиолог, пульмонолог, терапевт и т. д.). Использование индивидуального дыхательного тренажера Фролова может быть рекомендовано в следующих случаях: – бронхиальная астма; – эмфизема легких; – нарушение носового дыхания; – дыхательная аритмия; – потеря обоняния; – ларингит; – гайморит; – фронтит; – кашель сухой или с выделением мокроты; – сухость во рту или носоглотке; – хроническая пневмония; – очаговый туберкулез легких; – стенокардия; – ишемическая болезнь сердца; – гипертоническая болезнь; – вегетососудистая дистония; – астенический синдром; – остеохондроз; – атеросклероз; – заболевания, вызываемые нарушением обменных процессов в организме; – патологический климакс; – головные боли; – головокружение, обмороки; – нарушение сна; – состояние после перенесенного инсульта; – состояние после перенесенного инфаркта миокарда. Использование тренажера Фролова категорически запрещено в следующих случаях: – острые соматические и инфекционные заболевания; – хронические заболевания в стадии резкого обострения и декомпенсации; – дыхательная недостаточность, сопровождающаяся выраженной гипоксемией; – рецидивирующее легочное кровотечение и кровохарканье; – тяжелый гипертонический криз. Пациенты, имеющие имплантаты и трансплантанты какихлибо органов, должны согласовывать применение тренажера с лечащим врачом. Основы метода Дыхательная гимнастика на аппарате Фролова – это эффективная форма дыхательного тренинга, включающая все основные факторы, тренирующие систему дыхания и адаптационные механизмы в организме человека. Работа тренажера Фролова основана на принципе эндогенного (клеточного) дыхания, воссоздающего эффект разреженного высокогорного воздуха. Недаром жители гор отличаются долголетием, завидным здоровьем, отличной памятью и сохранением всех своих жизненных функций в любом возрасте. Эндогенное дыхание повышает общий энергетический фон организма, включает в работу основную часть клеток, обеспечивая в них оптимальный уровень энергетики. Резкое улучшение энергетики клеток создает высокий статус иммунной системы, оказывает положительное влияние на обменные процессы в тканях и повышает функциональные возможности организма. Гидравлическое сопротивление дыханию на выдохе, которое легко регулируется самим пациентом, выступает главной особенностью дыхательной гимнастики на тренажере Фролова. Дыхательная гимнастика на тренажере Фролова позволяет эффективно улучшить метаболизм, тканевое дыхание и регенеративные процессы, поэтому имеет широкие показания к применению в клинической медицине (терапия, хирургия, акушерство, педиатрия и др.), в педиатрии, валеологии, физическом воспитании и подготовке спортсменов, а также в профилактике различных заболеваний. На тренажере Фролова дыхание осуществляется через воду. В аппарат наливают 20 мл воды, которая оказывает сопротивление дыханию, то есть выполняет функцию гидравлического затвора и является естественным фильтром, очищающим вдыхаемый воздух. Температура воды должна быть приблизительно такой же, как и температура воздуха в помещении. Фаза выдоха дольше, чем фаза вдоха, следовательно, испарение воды во время вдоха не оказывает значительного влияния на процесс газообмена в легких. Гипоксия и гипоксический стимул Во время проведения дыхательной гимнастики на тренажере Фролова вследствие дыхания через воду, возвратного дыхания и увеличения времени выдоха развивается гипоксия. Сочетание влияния воздействующих на организм факторов создает режим тренировки в условиях легкой гипоксии. При этом «обеспечивается газообмен, соответствующей оптимальным параметрам нормобарической гипоксии, а благодаря рефлексогенной системе при дыхательных тренировках обеспечивается автоматизм, исключающий появление нагрузок, выходящих за физиологические нормы», как подтверждают исследования, проведенные в НИИ «Спорт». Таким образом, дыхательная гимнастика на аппарате Фролова обеспечивает тренировку организма в режиме, аналогичном нормобарической гипоксии, интервальной гипоксической тренировке и атмосфере высокогорья. Благодаря этому развиваются соответствующие адаптационные процессы и вырабатывается долговременная адаптация к гипоксии, происходит мобилизация механизмов транспорта и утилизации кислорода, функций органов дыхания, кровообращения, нейроэндокринных центров. При адаптации к периодически повторяющейся гипоксии происходят увеличение мощности систем транспортировки и утилизации соединений кислорода и стресс-лимитирующих систем, изменение иммунных процессов, увеличение активности системы цитохрома Р450 и систем защиты организма от воздействия свободных радикалов. Как результат процессов, протекающих в организме при тренировке на тренажере Фролова, наблюдается увеличение массы легких, дыхательной поверхности, функциональных возможностей сердца, плотности сосудистой сети в сердце, мозге, скелетных мышцах и концентрации миоглобина в сердце и скелетных мышцах. Также повышается устойчивость организма к различным стрессфакторам. При выработке стойкой адаптации к гипоксии происходит снижение уровня циркулирующих в крови иммунных комплексов и восстановление содержания иммуноглобулинов в сыворотке крови. При периодической гипоксии наблюдается существенное повышение активности антиоксидантных систем, которая чередуется с периодами реоксигенации в процессе регулярных дыхательных упражнений на тренажере Фролова и является причиной положительного терапевтического и профилактического эффекта от его применения у пациентов различных возрастных групп. Адаптация к периодической гипоксии стимулирует формирование перекрестных защитных эффектов и повышение устойчивости организма к воздействию различных неблагоприятных факторов. Стойкая адаптация к гипоксии сопровождается процессом адаптации к изменениям во внешней и внутренней среде (температура, кислотно-щелочной баланс, голод, физические нагрузки, гиподинамия, боль, химические факторы, ионизирующее и электромагнитное излучение и др.). Патологическая гипоксия клеток является одним из факторов, приводящих к развитию различных заболеваний. В связи с этим дыхательную гимнастику на аппарате Фролова можно рассматривать как своеобразную гомеопатическую терапию. Тяжелая гипоксия клеток является причиной патологических изменений в организме, а регулярное воздействие гипоксии незначительной степени повышает устойчивость клеток, систем органов и всего организма к этому неблагоприятному фактору. Реализуется основной принцип гомеопатии – «подобное лечи подобным». Адаптация к гипоксии, вырабатываемая в ходе тренировок на дыхательном аппарате Фролова, оказывает на организм лечебное воздействие при многих заболеваниях, поэтому тренажер можно использовать при лечении соматических и психических болезней, в акушерстве и гинекологии, в травматологии и хирургии, спортивной медицине и валеологии. Тренажер Флорова не рекомендуется использовать для лечения детей до 5 лет. Гиперкапния Гиперкапния формируется в результате увеличения «мертвого» пространства (объем тренажера), барьерной функции воды, замедляющей диффузию углекислого газа из легких, и возвратного дыхания. Уровень гиперкапнии, возникающей в процессе занятий на тренажере Фролова, незначителен и легко регулируется пациентом. При субъективном ощущении недостатка воздуха пациенту достаточно увеличить скорость выдоха, что приводит к уменьшению содержания углекислого газа в воздушной смеси. В процессе дыхательной гимнастики при повышении содержания углекислого газа происходит естественное возбуждение гиперкапнических хеморецепторов и дыхательного центра, что приводит к усилению вентиляции, поэтому лечебный эффект от дыхательной гимнастики на тренажере Фролова достигается постепенным медленным повышением гиперкапнии. В этом случае наблюдается повышение устойчивости хеморецепторов и нейронов дыхательного центра к гиперкапнии, результатом чего является повышение устойчивости дыхательной системы при физических нагрузках и в условиях замкнутого пространства. Длительная адаптация к гиперкапнии способствует повышению компенсаторных возможностей буферных систем, устранению гипервентиляционных нарушений, гипокапнии, нормализации содержания углекислоты в тканях и оптимизации обменных процессов в клетках. Гиперкапния, как и гипоксия, выступает раздражителем, возбуждающим большое количество рецепторов и воздействующим на активность нейронов дыхательного центра подкорковых структур и метаболические процессы. Гимнастику с использованием тренажера Фролова можно сочетать с методикой дыхания по Бутейко. Во время занятий на аппарате Фролова создается особый режим, при котором происходит удлинение выдоха, уменьшается частота дыхания и наблюдается более эффективная вентиляция. Возникающее в процессе занятий на аппарате Фролова сопротивление на вдохе способствует тренировке дыхательной мускулатуры. Сопротивление на вдохе, которое наблюдается при тренировке на тренажере Фролова, аналогично сопротивлению носа при обычном дыхании и обеспечивается благодаря присутствующей в аппарате воде. В ходе занятий на тренажере Фролова происходит восстановление диафрагмального дыхания, которое положительно влияет на организм при многих заболеваниях легких, сердца и органов пищеварения. Диафрагмальное дыхание – это врожденный тип дыхания, который является наиболее оптимальным для организма. Однако отсутствие знаний о гигиене дыхания, навыков регуляции дыхания, а также вредные привычки и стрессы, беременность и физические упражнения с глубоким дыханием приводят к нарушению естественного диафрагмального дыхания и формированию грудного или смешанного типа дыхания. Сопротивление дыханию на выдохе Сопротивление дыханию на выдохе применяется в аппаратах искусственной вентиляции легких при анестезии и реанимации, так как оно способствует улучшению вентиляции и газообмена. Сопротивление дыханию на выдохе – это искусственная регуляция дыхания с сопротивлением на выдохе или дополнительное респираторное сопротивление. Особенностью аппарата Фролова является возможность дозированной регуляции сопротивления дыханию, что связано с применением воды, создающей это сопротивления в пределах 20 мм водного столба при объеме воды 20 мл. Пациент может легко регулировать степень сопротивления дыханию, изменяя объем воды в аппарате. В зависимости от количества жидкости меняется и структура воздушного потока, вибрации которого воздействуют на бронхи и легочную ткань. Важнейшим принципом работы аппарата Фролова является длительное систематическое применение искусственной регуляции дыхания, которая обеспечивает оздоровительный эффект от применения тренажера при многих заболеваниях. Дополнительное респираторное сопротивление на выдохе тренирует дыхательную мускулатуру. Кроме того, специфика тренинга на аппарате Фролова способствует формированию диафрагмального дыхания. Выдох выполняется с минимальным усилием, активное напряжение мышц живота происходит только в конце удлиненного выдоха, поэтому после кратковременного напряжения сокращения при вдохе диафрагма длительное время расслаблена. Диафрагмальное дыхание ведет к повышению экономичности функции дыхательной системы. Одной из основных реакций на сопротивление выдоху является оптимизация альвеолярной вентиляции, на фоне которой происходят процессы восстановления нарушенного обмена веществ в органах и тканях, нарушенных функций и регуляторных механизмов. Механизмы восстановления биохимических процессов, гормональной рецепции, гомеостаза стимулируются оптимизацией тканевого дыхания и устранением гипоксии органов и тканей. Дыхательная гимнастика на аппарате Фролова может использоваться при лечении самых различных заболеваний, так как является почти универсальной методикой реабилитации и профилактики. Методика использования Индивидуальный дыхательный тренажер Фролова состоит из следующих частей: – дыхательная трубка; – мундштук; – крышка для банки; – крышка для стакана; – стакан; – внутренняя камера; – донная сетчатая насадка. Техника использования тренажера включает два режима дыхания – гипоксический (снижение количества кислорода) и эндогенный (использование механизма клеточного дыхания). Перед первым занятием и после каждой тренировки необходимо мыть все детали тренажера теплой водой с моющим средством, рекомендованным для мытья посуды. Если имеется аллергия, следует проконсультироваться с лечащим врачом по вопросу выбора моющего средства. Время от времени рекомендуется стерилизовать детали тренажера в течение 30 мин 3%-ным раствором перекиси водорода с 0,5%-ным раствором моющего средства для посуды при температуре 20–24 оC. Нельзя использовать индивидуальный тренажер Фролова при изменении цвета его частей, появлении трещин или других дефектов, делающих его непригодным для применения. Рекомендуется хранить тренажер в удобном месте, исключая при этом воздействие на него прямых солнечных лучей и тепла от нагревательных приборов. При гипоксическом режиме тренировки осуществляется «возвратное» дыхание, то есть вдох и выдох производится через полузамкнутое пространство индивидуального тренажера с водой. При регулярных тренировках дыхания с помощью индивидуального тренажера организм обходится все меньшим количеством атмосферного воздуха, отсюда и возникло название режима – гипоксический. Гипоксический режим дыхания считается достаточно освоенным, если продолжительность дыхательного акта (одного вдоха и выдоха) достигает не менее 50–60 с. Тренировка в эндогенном режиме дыхания предполагает увеличение эффективности и экономичности процесса дыхания в организме. Дыхание в этом режиме включает резервные возможности организма – бескислородное (анаэробное) дыхание на клеточном уровне. По мере увеличения интенсивности тренировок все больше используется клеточное (внутреннее) дыхание, отсюда и название этого режима – эндогенный. Тренировку дыхания в эндогенном режиме рекомендуется начинать при достижении продолжительности дыхательного акта, равной 50–60 с. Техника дыхания в эндогенном режиме обеспечивает дополнительное всасывание в легкие очень малых объемов воздуха через нос. Методика тренировки на индивидуальном тренажере Фролова основана на диафрагмальном (брюшном) типе дыхания, поэтому, прежде чем приступить к занятиям с тренажером, рекомендуется научиться диафрагмальному дыханию. Тренировка диафрагмального дыхания: – положить ладонь на живот. Сделать вдох через нос, стараясь при этом животом толкнуть ладонь вперед; – сделать спокойно выдох через нос, постепенно прижимая ладонью живот к позвоночнику. Сделать несколько вдохов и выдохов, стараясь не использовать в дыхании грудную клетку. Если тренировка проходит успешно, можно приступить к использованию тренажера. При тренировке диафрагмального дыхания грудная клетка на вдохе и на выдохе должна оставаться неподвижной! Обучающая тренировка Перед тем как перейти к основным занятиям на дыхательном тренажере Фролова, необходимо научиться его правильно использовать. Для этого необходимо взять тренажер в руки или поставить его на стол. Поместить мундштук в рот, плотно обхватив его губами. Сделать вдох и выдох ртом через трубку. Рекомендуется для предотвращения попадания воздуха через нос сжать крылья носа двумя пальцами свободной руки. Уровень воды в индивидуальном тренажере Фролова должен всегда быть горизонтальным, поэтому следует держать стакан тренажера строго вертикально. Вдох следует делать активно в течение 2–3 с, живот при этом движется вперед. Выдох выполняется сразу же после вдоха, живот при этом движется назад к позвоночнику. При выполнении выдоха необходимо определить, сколько секунд можно выдыхать без напряжения и возникновения неприятных ощущений. Дышать таким образом 5 мин, плотно обхватив при этом мундштук губами, исключая попадание воздуха помимо тренажера. Затем следует сложить продолжительность вдоха (2–3 с) и продолжительность выдоха, определяя тем самым продолжительность начального дыхательного акта (ПДА). Дети и люди с ослабленным здоровьем на начальной стадии тренировок при использовании тренажера Фролова могут делать вдох носом, так как это более легкий способ дыхания. В основном режиме тренировок дыхание носом не рекомендуется. Основное занятие Структура основного занятия является основой для дальнейших тренировок дыхания. Перед проведением основной тренировки следует налить в стакан тренажера воду, объем которой определяется в соответствии с ПДА, собрать тренажер (стакан должен всегда располагаться вертикально), затем принять удобное положение. После того как тренажер готов к работе, необходимо поместить мундштук в рот, плотно обхватив его губами, и начать выполнение дыхательного упражнения, руководствуясь ПДА, определенной на вводном занятии. Продолжительность основного занятия составляет 10 мин. Тренировку дыхания рекомендуется проводить ежедневно, желательно в вечернее время. После окончания обучающей тренировки необходимо разобрать тренажер и обработать детали. В процессе дальнейших занятий продолжительность дыхательного акта, объем воды, заливаемой в тренажер, и продолжительность времени занятий увеличиваются. Увеличение интенсивности и длительности тренировок определяется врачом-методистом. Основное занятие по тренировке дыхания необходимо проводить с учетом следующих рекомендаций: – тренировки нужно проводить в спокойном, хорошем настроении; – при плохом самочувствии не следует увеличивать объем воды и время занятий, заниматься необходимо в прежнем режиме; – перед тренировкой дыхания (не более чем за 1, 5 ч) и после ее проведения (не менее чем через 1, 5 ч) нельзя принимать пищу в больших количествах, так как это мешает активному движению диафрагмы; Дыхание всегда должно быть диафрагмальным! – тренировки должны быть регулярными, а увеличение нагрузок постепенным, так как организму нужно приспособиться к новому режиму дыхания; При сахарном диабете и беременности время приема пищи и содержание рациона должны назначаться лечащим врачом. – оздоровительное дыхание рекомендуется сочетать с приемом витаминов и микроэлементов; – назначенные ранее лекарства и процедуры необходимо принимать в соответствии с рекомендациями лечащего врача. При использовании индивидуального тренажера Фролова необходимо проводить регулярный контроль самочувствия и результатов тренировок. В процессе занятий рекомендуется вести дневник наблюдений, где следует отмечать длительность дыхательного акта, частоту дыхания и пульса, артериальное давление, вес тела (раз в 10 дней). При приеме витаминов и микроэлементов необходимо согласовать диету с лечащим врачом. Эндогенный режим тренировок Тренировку дыхания в эндогенном режиме рекомендуется начинать при достижении ПДА 50–60 с. При хронических заболеваниях, в случае улучшения самочувствия в процессе тренировок, отмена или уменьшение дозы лекарственных препаратов производятся только по рекомендации врача! Структура дыхательного акта в эндогенном режиме базируется на технике дыхания гипоксического режима. В эндогенном режиме дыхания также используется диафрагмальный тип. Порядок использования эндогенного режима дыхания: – занять удобное положение (сидя за столом или в кресле); – поместить мундштук дыхательной трубки в рот, исключая попадание воздуха помимо тренажера. Закрывать нос при этом не следует; – сделать активный вдох ртом через тренажер (2–3 с) – живот расслаблен и движется вперед; – начать выдыхать, при этом живот движется назад к позвоночнику, грудная клетка и плечи по мере выдоха опускаются на 3–4 см, выдох должен длиться в течение 6 с; – в конце выдоха расслабить живот, при этом в течение 1 с поднимать грудную клетку и плечи в прежнее положение. Такое движение позволяет очень маленькому количеству воздуха попасть в легкие; В процессе тренировок дыхания происходит реакция очищения организма, что может сопровождаться вспениванием воды в тренажере, кашлем, выделением слюны, слизи и мокроты. В этом случае необходимо сменить воду в стакане, после чего занятие можно продолжить. – выдыхать вторую порцию воздуха в течение 6 с и все последующие порции в таком же порядке; – после последнего выдоха сделать вдох и снова продолжить выдох. Нос при эндогенном режиме дыхания остается всегда пассивным, воздух самостоятельно поступает в легкие. При правильном использовании тренажера в эндогенном режиме дыхания ПДА ежедневно увеличивается примерно на 1 с. Вход в активное эндогенное дыхание начинается при ПДА, равной 65–75 с, однако она может резко повыситься, например, с 65 до 90 с, что означает высокую степень тренированности организма. Дальнейшее увеличение ПДА возможно через 2–3 нед и может достигать 60 мин. Если на трех последовательных занятиях показатель ПДА равен 1 ч, можно параллельно осваивать безаппаратное эндогенное дыхание. Если при эндогенном режиме дыхания разовая прибавка ПДА составляет более 2 с, значит, воздух поступает очень активно. В таком случае необходимо обратить внимание на амплитуду движения грудной клетки и плеч (возможно, движение происходит слишком интенсивно). Кроме того, следует проверить, не подменяется ли микроподсос воздуха вдохом через нос. Безаппаратное эндогенное дыхание рекомендуется осваивать при спокойной ходьбе. Дыхание должно оставаться диафрагмальным. Вдох – активный и короткий, после которого следует медленный спокойный выдох. Продолжительный выдох способствует излишнему накоплению воздуха в легких, который необходимо периодически выпускать очень маленькими порциями. Продолжительность вдоха достигает от 3 до 6 с, между которыми должен быть интервал в 2–3 с. Следует предельно экономно, с сопротивлением выдыхать воздух через сомкнутые губы, дыхание должно напоминать дыхание через тренажер. При тренировке в эндогенном режиме дыхания стереотип дыхания меняется. Постепенно в суточном режиме эндогенное дыхание вытесняет внешнее дыхание. Дышать с сопротивлением большим, чем на тренажере, запрещается! Оздоровительный курс на тренажере Фролова считается завершенным, когда носовое дыхание используется все время, кроме сна. Тренажер «Самоздрав» (ТДИ-02) Тренажер «Самоздрав» выпускается с 1998 г. За прошедшие годы прибор помог восстановить здоровье многим пациентам не только в России, но и во Франции, Словении, Югославии, Англии, Германии, США, Канаде, Израиле, Австралии и других странах. При регулярном использовании аппарата в течение минимум 4–6 мес достигается значительное облегчение или полное избавление от болезней. Тренировки дыхания с помощью этого тренажера способствуют нормализации работы сердечно-сосудистой системы и артериального давления, исчезновению аритмии и периодически повторяющихся загрудинных болей и одышки. У больных улучшаются общее самочувствие и сон, повышается работоспособность, восстанавливается нормальное дыхание. Практика использования тренажера «Самоздрав» показывает, что многие больные полностью излечились от таких заболеваний, как хронический бронхит, бронхиальная астма и другие болезни верхних дыхательных путей. Показания – бронхиальная астма; – бронхит; – различные формы туберкулеза легких; – предрасположенность к простудным заболеваниям; – хронический насморк; – сердечно-сосудистые заболевания; – одышка. При использовании аппаратных видов дыхательной гимнастики не следует исключать занятия по другим оздоровительных методикам. Противопоказания – острое лихорадочное состояние; – кровотечение; – высокое артериальное, внутричерепное внутриглазное давление. или Основы метода В основе действия тренажера «Самоздрав» лежит открытие, сделанное коллективом специалистов из Института авиационной и космической медицины ВВС под руководством Н. А. Агаджаняна. В ходе исследований физиологам удалось установить главную причину развития заболеваний сердечно-сосудистой системы, разрушения тканей и преждевременного старения организма. Патологические процессы развиваются в результате гипокапнии – недостатка в организме, и в первую очередь в артериальной крови, углекислого газа, что происходит из-за недостатка физических нагрузок (гиподинамии), а также из-за регулярных стрессов. Гипокапния становится причиной спазмов сосудов, что влечет за собой кислородное и энергетическое голодание клеток организма. В обычных условиях разрушительное действие гиподинамии и стрессов длится годами. В результате у многих людей к 50–60-летнему возрасту наблюдается значительная гипокапния, следствием которой нередко выступают ишемическая болезнь сердца, гипертония, бессонница, мигрень, запоры, вегетососудистая дистония, остеохондроз и многие другие болезни. Проведенное под руководством академика Н. А. Агаджаняна исследование подтвердило, что гипокапния является обычным состоянием для большинства лиц старше 50 лет, но нередко она развивается значительно раньше. Уровень содержания углекислого газа в их артериальной крови на 20–40 % ниже нормы. Специалисты пришли к выводу, что для полного оздоровления организма необходимо устранить гипокапнию, то есть привести содержание углекислого газа в крови в норму. Достичь этого можно не с помощью медикаментозного лечения, а с помощью использования активной дыхательной среды. Применяя аппарат «Самоздрав» в течение нескольких месяцев, можно устранить первопричину большинства болезней – дефицит углекислого газа в артериальной крови. В приборе «Самоздрав» реализуется принцип, провозглашенный великим врачом древности Гиппократом, – «устрани причину – уйдет болезнь». Для полного восстановления здоровья достаточно в течение нескольких месяцев дышать 1–2 раза по 20 мин в день через дыхательный аппарат, предназначенный для использования в домашних условиях. Аппарат «Самоздрав» получил признание во всем мире. Прибор был удостоен золотой медали на Всемирной выставке изобретений в Брюсселе и большой серебряной медали на Всемирной Парижской ярмарке. С помощью аппарата «Самоздрав» можно вылечиться не только от сердечно-сосудистых, но и от многих других хронических заболеваний. Это стало возможным по ряду причин. Во-первых, «Самоздрав», нормализуя состояние кровеносных сосудов, тем самым способствует восстановлению естественного кровоснабжения всех органов и тканей организма, работа которых вследствие этого улучшается. Поэтому и происходит излечение таких заболеваний, как диабет I типа, пародонтоз, артроз, остеохондроз, простатит, колит, гастрит, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки и др. Восстанавливается кровоснабжение клеток мозга, от работы которых зависит деятельность всего организма. Регуляция уровня артериального давления является одной из функций мозга. Следовательно, восстановление нормального кровоснабжения клеток головного мозга способствует устранению причин возникновения гипертонической болезни и защите мозга от инсульта, а также восстановлению естественной регуляции многих других процессов, протекающих в организме. Во-вторых, применение аппарата «Самоздрав» способствует снятию спазмов всех гладких мышц в организме, из которых состоят артериолы и артерии, бронхи, стенки кишечника, протоки печени, желчные пути, мочевыводящие пути и мочеточники. При дефиците в организме углекислого газа спазмы происходят не только в микрососудах, но и в гладких мышцах других органов, что становится одной их причин многих хронических болезней. Устранение спазма гладких мышц, вызванного нехваткой углекислого газа в крови, способствует излечению заболеваний сердечно-сосудистой системы, бронхиальной астмы, хронического обструктивного бронхита, колита, запора, холецистита, гастрита и других болезней. Комплекс «Самоздрав» – это не панацея, не лекарство от всех болезней. Однако с его помощью человек может вылечиться от заболеваний, полностью устранить которые почти невозможно традиционными методами лечения. «Самоздрав» воздействует на главную причину всех болезней – постоянные спазмы гладкой мускулатуры внутренних органов, которые снимаются по мере восстановления нормального содержания в организме углекислого газа, являющегося естественным спазмолитическим средством. Следует отметить, что накопленные в ходе исследований и практического применения комплекса «Самоздрав» данные свидетельствуют, что иногда положительные изменения у некоторых пациентов выражены незначительно, а бывает, что и совершенно отсутствуют, несмотря на точное следование инструкции. Количество подобных случаев не превышает 10 %. В результате анализа полученных данных специалисты установили основные причины отсутствия заметного лечебного эффекта от применения прибора. Во-первых, это наличие необратимых изменений в организме, которые становятся непреодолимым препятствием для восстановительных процессов. Например, это могут быть изменения в почках, в результате которых развивается вторичная артериальная гипертензия. Следует отметить, что подобные изменения, препятствующие восстановлению нормальной работы различных систем органов, чаще встречаются у пациентов преклонного возраста. Аппаратные методы дыхательной гимнастики не рекомендуется использовать людям с неуравновешенной психикой. Во-вторых, причиной отсутствия положительных изменений может стать неустойчивый тип нервной системы пациента, так как частое перевозбуждение нервной системы сопровождается избыточным выбросом адреналина, приводящим к сужению кровеносных сосудов. Происходящее в результате занятий с тренажером небольшое расширение кровеносных сосудов быстро аннулируется вследствие регулярного выброса адреналина, приводящего к их повторному сужению. Однако даже в таких случаях не следует сразу отказываться от применения тренажера, так как занятия являются профилактической мерой, препятствующей дальнейшему ухудшению состояния здоровья. Трубка Галузина Принцип дыхания по этому методу заключается в увеличении пространства дыхательных путей за счет трубки определенного размера. Увеличение объема дыхательных путей с помощью трубки приводит к уменьшению концентрации кислорода и его давления в альвеолярном воздухе и крови пациента, а следовательно, к увеличению концентрации углекислого газа. Аналогичное падение парциального давления кислорода в естественных условиях наблюдается в высокогорных районах, причем зависит оно от высоты подъема. Таким образом, при дыхании через трубку возникает дополнительное дыхательное пространство, которое позволяет моделировать парциальное давление, соответствующее любой заданной высоте. В отличие от реального пребывания на высоте дефицит кислорода будет сопровождаться увеличением концентрации углекислого газа. Показания – заболевания дыхательной системы; – головные боли; – повышенная метеочувствительность; – синдром хронической усталости; – сердечно-сосудистые заболевания. Противопоказания – высокое артериальное, внутриглазное давление; – лихорадочное состояние; – кровотечение. внутричерепное или Для создания увеличенного объема дыхательных путей применяют трубки с внутренним диаметром 30 мм и длиной 42,5, 99,5, 156, 227, 284 и 355 см. Объем трубок составляет 300, 700, 1100, 1600, 2000 и 2500 мм. Методика использования Перед началом занятия надевают маску с присоединенной к ней трубкой. Легкие нужно заранее освободить от остаточного воздуха, для чего необходимо сделать несколько выдохов при неглубоком коротком вдохе. Дышать через трубку следует легко и спокойно. Следует иметь в виду, что вентиляция легких уменьшается, так как количество кислорода во вдыхаемом воздухе снижается, а количество углекислого газа увеличивается. Этот процесс стабилизируется естественным путем в зависимости от длины трубки, так что пациент занимается в выбранном режиме поглощения кислорода и углекислого газа. Сам А. Галузин начинал заниматься по 5 мин один раз в день (утром). Он использовал трубку длиной 0,8 м. Время занятий он ежедневно увеличивал на 1–2 мин, постепенно переходя на использование трубок большей длины. Никаких волевых усилий в дыхании он не применял. Ритм дыхания менялся естественным образом, в процессе занятий постепенно происходило затягивание дыхания. Постепенно автор метода стал заниматься по 30 минут в день, используя трубку длиной 2,3 м. Через 3, 5 мес таких занятий исчезают головные боли, метеочувствительность и многие заболевания, повышается умственная и физическая работоспособность. Литература 1. Асташенко О.И. Дыхательная гимнастика по стрельниковой. Парадоксально, но эффективно. / О. И. Асташенко. – СПб.: ИК «Невский проспект», Вектор, 2007. 2. Вилунас Ю.Г. Дыхание, несущее здоровье. /Ю.Г. Вилунас. – СПб.: ИК «Комплект», 1997. – 347 с. 3. Колобов Ф.Г. Спасительное дыхание по Бутейко. / Ф.Г. Колобов. – Д.: Сталкер, 1999. – 320 с. 4. Мишутин Ю.Н. Выход из тупика. /Ю.Н. Мишутин. – Самара: ОАО «Изд-во «Самарский Дом печати», 2008. – 80 с. 5. Ниши К. Энергетическое дыхание. /К. Ниши. – СПб.: ИК «Невский проспект», 2002. – 128 с. 6. Преображенский Д.Н. Золотые дыхательные методики здоровья. /Д.Н. Преображенский. – Спб.: Питер, 2009. – 224 с. 7. Сметанкин А. Учитель здоровья. /А. Сметанкин. – СПб.: Питер, 2003. – 160 с.