Занятие 13
advertisement
Занятие 13 Тема: Звонкие и глухие согласные. Необходимо знать: - согласные звуки делятся на мягкие и твёрдые, звонкие и глухие; - звонкие согласные произносятся с участием голоса (горлышко вибрирует); - глухие согласные произносятся без участия голоса (горлышко отдыхает); - по звонкости – глухости некоторые звуки образуют пары: Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С - на схеме над буквами, обозначающими звонкие звуки, рисуем жёлтый колокольчик; обозначающими глухие звуки, рисуем черную (серую) шляпу. 1. Наизусть. Если горлышко дрожит, Согласный звонкий говорит. Если горлышко молчит, Глухой согласный говорит. 2. Назови первый звук каждого слова и определи, какой он: гласный – согласный, твёрдый – мягкий, звонкий – глухой. ЗВЕЗДА, КОРОВА, МЯЧ, ВАЗА, ХЛЕБ, ЧАШКА, ЛЕЙКА 3. Вставь пропущенные буквы, заменяя их парными согласными по звонкости – глухости. Сделай звуковой анализ этих звуков. ДОМ - …ОМ, КОСА – КО…А, ВАТА - …АТА, ЖАР - …АР, ПОЧКА - …ОЧКА, КОРА - …ОРА 4. Назови последний звук в словах. Дай их характеристику (звуковой анализ) ЛИСТ, МИР, КОНЬ, КЛЮЧ, НОЛЬ, ДИВАН, ЯЙЦО, ПАРТА
![Звуки [й], [л], [м], [н], [р] — звонкие (не... Звуки [х], [ц], [ч], [щ] — глухие (не имеют пары...](http://s1.studylib.ru/store/data/004473112_1-bd6b1dfe0ad0365a1ac4f7f145d88ebe-300x300.png)
