Тема занятия: Парные звонкие и глухие согласные
advertisement
МАРT 18, 2012 ИМЯ:____________________________________ ДОМАШНЯЯ РАБОТА 20 Следующее занятие—15 апреля. Тема занятия: Парные звонкие и глухие согласные. Задание 1. Из тетради: №51, 57 Из учебника: №118 на стр 65( задание с ударением не делайте). Задание 2. Прочитай текст. Вставь, где нужно, пропущенные буквы. Спиши в тетрадь пятое и восьмое предложения и подчеркни в них главные члены. Ребята пришли в рощ___ . Звонко поют птич___ки . Стуч___т дятлы . Крич___т грачи. Прыгают рыж___е белоч___ки. Цветут душ___стые ландыши. Хорош___ эти цветы! На полянку выбежали еж___ . Вот так ч___до! Задание 3. Кроссворд. В словах-отгадках как ты проверишь согласные в окончании? По горизонтали: 4. Смело в небе проплывает, Обгоняя птиц полёт. Человек им управляет. Что же это? 5. Глядятся в него молодые рябинки, Цветные свои примеряют косынки. Глядятся в него молодые берёзки, Свои перед ним поправляя причёски. По вертикали: 1. Уступая ветру в споре, Влечёт он судно за собой. 2. Весь я сделан из железа, У меня ни ног, ни рук. Я по шляпку в доску влезу, А по мне всё тук да тук. 3. Вырос в поле колоскомНа столе лежит куском. Задание 4. Чтение. Истории о Маше и Саше. Есть ли у тебя двоюродные бртья и сёстры? Расскажи о них. Нарисуй их портреты.
