логопедические упражнения

Мы учимся говорить
Все знают, что ребенок учится говорить постепенно. Сначала он гулит,
позже лепечет, потом – повторяющиеся слоги. И только затем осмысленное
« мама», « папа», « дай» и др. У кого-то слова получаются правильно, а
кому-то еще нужно поучиться.
В средней группе у большинства детей многие звуки еще не поставлены
правильно. Поэтому учить детей правильному звукопроизношению
необходимо не только во время непосредственной образовательной
деятельности, но и в свободное от занятий время.
В октябре мы с ребятами упражнялись произносить звук (щ).
ЗАДАНИЕ. Четко произносить прямые слоги:
ща-щу-ще-щи
щу-ще-щи-ща
щи-ще-ща-щу и тд.
ЗАДАНИЕ. Четко произнести слова и запонить их. Затем повторить их по
памяти.
ЩА : пища, роща, щавель, гуща, площадь.
ЩУ: ищу, тащу, щука, щупать.
ЩЕ: щека, щенок, прищепка, угощение.
ЩИ: щит, плащи, пищит, вещи, тащит.
ЗАДАНИЕ. Четко произносить чистоговорки.
Ща-ща-ща—поймали мы леща.
Ща-ща-ща—ходит зайка без плаща.
Щу-щу-щу—я тебя ищу.
Щу-щу-щу—щуку я тащу.
Ще-ще-ще—я хожу в плаще.
Щи-щи-щи—мама варит щи.
Щи-щи-щи—в пруду плавают лещи.
ЗАДАНИЕ. Четко произносить скороговорку, сначала медленно, затем
слегка убыстряя темп.
Волки рыщут, пищу ищут.
ЗАДАНИЕ. Четко произносить строки стихотворений, а затем выучить.
ЩУКА
ЩЕНКИ И ЩЕТКА
Щука добрая была,
Два щенка щека к щеке
Дружбу с рыбами вела.
Щиплют щетку в уголке.
Из морской капусты щей
Да у щетки половой
Щука наварила,
Палка есть над головой.
Окуньков, бычков, лещей
Палка щелк щенков с плеча,
Щами угостила.
Два щенка ушли ворча.
Пес тащит щетку, щенок тащит щепку.
Ведь для щенка пока и щепка велика.