3-4 КЛАСС. Работа над ошибками. СЛОВА ПИШУ В - i

3-4 КЛАСС. Работа над ошибками. СЛОВА ПИШУ В СТОЛБИК !
1. ГРАНИЦЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.Выпиши предложение правильно.
2. ПЕРЕНОС СЛОВА. Раздели слово на слоги для переноса.
Пример: май-ка, конь-ки.
3. ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ (жи-ши, ча-ща, чу-щу). СОЧЕТАНИЯ чк,
чн, нч. Выпиши слово, запиши ещё 2 слова на это правило. Подчеркни.
Пример: машина, малыши, мыши.
4. БОЛЬШАЯ БУКВА В ИМЕНАХ СОБСТВЕННЫХ (имя, фамилия, отчество,
клички, географические названия) Выпиши слово, запиши ещё 2 слова на это
правило.
Пример: Москва, Киев, Минск.
5. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В СЛОВЕ, НЕПРОВЕРЯЕМАЯ УДАРЕНИЕМ
( слово из словаря). Выпиши слово, поставь ударение, подчеркни безударную
гласную, выдели корень. Подбери 2 однокоренных слова.
Пример: мороз – морозный, заморозки
6. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В СЛОВЕ, ПРОВЕРЯЕМАЯ УДАРЕНИЕМ.
Выпиши слово, напиши проверочное слово (безударная гласная стала ударной).
Поставь ударение, подчеркни безударную гласную, выдели корень.
Пример: волна – волны
7. ПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ.Выпиши слово, напиши
проверочное слово (после согласной стоит гласный). Обозначь.
Пример: гриб – грибы, рыбка – рыба.
8. НЕПРОИЗНОСИМЫЙ СОГЛАСНЫЙ.
Выпиши слово, напиши проверочное слово (непроизносимый слышится
отчетливо). Обозначь.
Пример: солнце - солнышко
9. МЯГКИЙ ЗНАК (Ь) НА КОНЦЕ И В СЕРЕДИНЕ СЛОВА.
Выпиши слово, запиши еще 2 слова на это правило. Подчеркни мягкий знак (ь)
и согласную перед ним.
Пример: ель, пень, тень
10. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК (Ь) И ТВЕРДЫЙ ЗНАК (ъ)
Выпиши слово, запиши еще 2 слова на это правило. Обозначь.
Пример: вьюга, листья, соловьи.
11. ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГА СО СЛОВОМ.
Выпиши слово вместе с предлогом. Между предлогом и словом вставь ещё слово.
Пример: к дому – к новому дому
12. ДВОЙНЫЕ СОГЛАСНЫЕ.
Выпиши слово, Запиши еще 2 слова на это правило. Раздели слова для переноса.
Пример: груп-па, суб-бота, кол-лектив.
13. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК, СУФФИКСОВ
Выпиши слово, выдели. Запиши ещё 2 слова.
Пример: поехал, пошёл, побежал. Носовой ,городовой, китовый
14. НЕ С ГЛАГОЛОМ Выпиши глагол с НЕ. Запиши ещё 2 слова на это правило.
Пример: не выучил, не знал, не бегал.
15. Ь В КОНЦЕ СУЩ. ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
Выпиши слово. Определи род. Запиши ещё 2 слова на это правило.
Пример: мышь (ж. р.), печь (ж. р.). речь (ж.р.)
16. БЕЗУДАРНЫЕ ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Выпиши словосочетание, определи склонение и падеж. Проверь (обложка учебника)
Пример: шел (по чему?) по площади ( 3 скл., Д. п.)
17. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В ОКОНЧАНИЯХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Выпиши словосочетание, проверяй по вопросу. Проверь (обложка учебника)
Пример: к лесу (какому?) сосновому.
18. БЕЗУДАРНЫЕ ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ Выпиши, определи
спряжение глагола. Проверь (обложка учебника)
Пример: строят (2 спр.)
19. ГЛАГОЛЫ 2 ЛИЦА ЕД.ЧИСЛА ( в окончании пишу Ь) Выпиши, определи лицо и
число глагола. Запиши ещё 2 слова на это правило.
Пример: рисуешь (2 лицо, ед.ч) – смотришь, веришь
20. ПРОПУСК, ЗАМЕНА, ИСКАЖЕНИЕ БУКВ.Напиши слово по слогам.
Пример: де-жур-ны-е
21.НЕПРОЙДЕННЫЕ ПРАВИЛА
Напиши слово правильно.
22. НЕВЕРНО ВЫПОЛНЕНО ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ( Г ).
Перепиши и сделай задание верно.