Level YL-1

Уровень 1 (Starter)
Учебное пособие: Cutting Edge Starter.
Данный уровень для тех, кто раньше никогда не изучал английский язык. От студента не
требуется никаких знаний языка, но приветствуется знание латинского алфавита. Во время
этого курса Вы изучите основы английской грамматики, процесса коммуникации и
сформируете небольшой словарный запас. Акцент будет сделан на формах приветствия,
умении задавать простые вопросы и отвечать на них, кратко рассказать о себе; а также на
изучении ряда несложных лексических единиц и грамматических структур.
К концу курса Ваш словарный запас будет насчитывать около 300 слов, и Вы также
сможете:
 Задавать и отвечать на простые вопросы: «Как вас зовут?», «Кто вы по профессии»
и т.д., рассказывать о себе, применять различные формы приветствия и прощания,
использовать глагол ‘to be’(быть), а также личные местоимения;
 Правильно писать простые слова и наизусть знать английский алфавит;
 С легкостью считать от одного до ста, задавать и отвечать на несложные
арифметические вопросы;
 Правописание/чтение. Вписывать в несложную анкетную форму личную
информацию: имя, фамилию, адрес, пол, возраст, номер телефона.
 Спрашивать откуда тот или иной человек родом и отвечать на этот вопрос,
правильно употребляя названия стран и национальностей;
 Различать общие вопросы с использованием вопросительного слова и вопросы,
требующие положительного или отрицательного ответа (Да/Нет); уметь грамотно
составить ряд простых вопросов и ответить на них в краткой форм;
 Называть и описывать некоторые несложные предметы и места, употребляя их в
единственном и множественном числе, применяя глагол ‘to be’, а также используя
множество простых существительных и прилагательных. Задавать и отвечать на
основные вопросы об этих предметах, используя следующие лексические
единицы: «what is/are, this/these» (что это?);
 Составлять в письменной форме простые предложения о том, какую пищу или
напитки Вы предпочитаете, задавать вопросы и высказывать свое мнение по этим
вопросам;
 Уметь вести простую беседу в магазине или ресторане, задавать вопросы об
ассортименте продуктов, о цене, используя вопросительную фразу ‘how much.’
(«сколько стоит…»).
 Применять вопросительное слово ‘where’ (где), простые предлоги конструкции
‘there is/there are’ (есть, существует) для описания помещения, города и т.д.;
 Правильно расставлять фразовые ударения, чтобы отличать утверждения от
вопроса.
Преподавателем на данном уровне может выступать как носитель языка, так и русский
преподаватель.
Уровень 2 (Elementary)
Учебное пособие: English File 2
Данный уровень предназначен для тех, кто уже в достаточной степени владеет основами
английского языка и может общаться на некоторые простые бытовые темы. Он также
подходит для тех, кто уже проходил обучение на более сложном уровне, но долгое время
не практиковал язык и нуждается в повторении некоторых основных тем, перед тем как
продолжить обучение на более высоком уровне.
Этот уровень делится на три курса: Elementary 1, Elementary 2 и Elementary 3, каждый из
которых состоит из 32 часов обучения. На протяжении всех трех курсов мы ставим цель
закрепить и пополнить знания студента, приобретенные на Уровне 2 (Basic). Много
внимания уделяется повторению и закреплению основ, а также постепенному
пополнению словарного запаса. На этом уровне наша цель дать Вам как можно больше
разговорной практики и максимум уверенности, когда вы говорите или пишете на
английском языке.
К концу курса Elementary 1 студент будет активно использовать словарный запас,
насчитывающий 800 слов, а также, в дополнение ко всем навыкам уровня Basic, сможет:





Рассказать историю о своем прошлом, настоящем и будущем, применяя
соответствующие грамматические времена.
Обсуждать такие темы, как изменение климатических условий, времен года (в
прошедшем, настоящем и будущем времени), используя общие выражения и
прилагательные, а также лексическую единицу ‘like’(как) для описания сходства
между предметами, явлениями.
Писать короткое письмо/e-mail о прошедшем отпуске (поездка, проживание,
мероприятия, питание и т.д.), используя множество правильных и неправильных
глаголов в прошедшем времени.
Спрашивать и высказывать мнение о какой-либо книге, фильме, музыкальном
произведении, месте, используя общие прилагательные и различные выражения.
Описывать простые бытовые ситуации с помощью времени Present Perfect, фразы
‘have you ever’ (случалось ли Вам…?); различать смысловой и вспомогательный
глагол «to have», а также случаи использования времен Past Simple и Present Perfect.







Составлять простые предложения о правилах и традициях, принятых в разных
культурах с использованием модальных глаголов: «have to» (необходимо), «don’t
have to» (не нужно), «can» (мочь) и «can’t» (не мочь).
Давать определение несложным предметам, используя такие относительные
местоимения как ‘who’ (кто), ‘where’ (где), ‘which’ (который) и ‘that’ (тот).
Различать фразы ‘who’s’ и ‘whose’, уметь использовать их в письменной форме.
Составлять приглашения, применяя фразу ‘would you like to’ (не желаете ли) и
формы Present Continuous, чтобы обозначить какие-либо планы на будущее.
Писать и отвечать на короткие пригласительные письма или открытки.
Уметь делать выводы после прочтения того или иного текста, рассказа в
прошедшем времени, кратко изложить его содержание как в устной, так и в
письменной форме.
Различать и использовать времена Past Simple и Past Continuous в повествованиях
прошедшего времени.
Выучить и использовать новые слова по темам: поездки на самолете, поезде или
машине, отпуск, отели, различные профессии и пр.
К концу уровня Elementary 2 в активном словарном запасе студента будет около 1000
слов, а также в дополнение ко всему вышеперечисленному он сможет:






Составлять простые условные предложения для обсуждения возможностей в
будущем (Conditional I), используя if + will.
Составлять и давать ответ на жалобы (в ресторане, отеле, магазине или на работе)
как в устной, так и в письменной форме.
Правильно применять сравнительную и превосходную степени сравнения
прилагательных при обсуждении предпочтений, лучших и худших вариантов.
Использовать время Present Perfect для описания недавних событий, используя
предлоги ‘since’ (с тех пор) и ‘for’ (в течение);
Различать и правильно использовать общие модальные глаголы, выражающие
возможность, обязательство, запрет в настоящем, прошедшем и будущем
временах.
С помощью множества несложных прилагательных, описывать индивидуальные
качества и характеристики.

Несколькими способами мягко или категорично выражать согласие или несогласие
и комментировать мнение другого человека.

Правильно использовать множество лексических единиц, выражающих
количество: ‘enough’ (достаточно), ‘too much’ (слишком много), ‘plenty’ (много),
‘some’ (некоторое количество), ‘much’ (много) ‘a lot of’(много) и ‘many’ (много).
К концу курса Elementary 3 активный словарный запас студента будет насчитывать, по
меньшей мере, 1200 слов, а к вышеперечисленным навыками прибавятся также:

Знать и правильно использовать формы инфинитива глаголов при обсуждении
действий или намерений в настоящем, прошедшем и будущем времени.

Выражать личные чувства и эмоции, а также чувства и эмоции других людей,
чувствуя разницу между прилагательными с окончаниями –ed и –ing.
Обсуждать недавно произошедшие события, правильно применяя наречия





‘already’ (уже), ‘just’ (только) и ‘yet’ (еще).
Знать лексику по теме «телефонный разговор», а также уметь вежливо, уверенно и
грамотно ответить на телефонный звонок, принять и оставить сообщение,
общаться по телефону в деловой обстановке.
Правильно использовать в повседневном разговоре многие фразовые глаголы.
Правильно использовать формы простого пассивного залога в настоящем и
будущем временах для обсуждения различных товаров, зданий, событий.
Использовать общую лексику по темам: недомогание, жалобы на здоровье, визит к
врачу.
Как правило, уровень Elementary преподает носитель языка.