Картотека игр по ПДД

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад компенсирующего вида № 26»
Картотека игр
Составила:
Воспитатель: Кирьянова С.В.
Сюжетно-ролевая игра «ГИБДД»
Цели:
Развивать дружеское отношение друг к другу, умение
распределять роли и действовать в соответствии с принятой
на себя ролью. Воспитывать уважение к труду работников
инспекции безопасности движения, закреплять
представление об их значении для жизни города, условиях
труда и взаимоотношениях «инспектор-водитель»,
«инспектор-пешеход». Развивать диалогическую речь.
Примерные игровые действия:
-определение места работы инспекторов, работа с планами;
-инспектор-водитель
-инспектор-пешеход;
-оформление документов на машину;
-отчѐт инспекторов начальнику ГИБДД
Предметно-игровая среда.
Оборудование: Жезлы, свистки, дорожные знаки,
светофоры, водительские права
Сюжетно-ролевая игра «Мы – шоферы»
Цели:
Научить детей распределять роли и действовать согласно
принятой на себя роли, отражать взаимоотношения между
играющими. Воспитывать интерес и уважение к труду
транспортников, побуждать желание работать
добросовестно, ответственно, заботится о сохранности
техники, закреплять знание правил дорожного движения.
Развивать память, речь детей.
Примерные игровые действия:
-диспетчер выдает путевые листы водителям;
-водитель отправляется в рейс, проверяет готовность
машины, заправляет машину;
-при необходимости механиком производятся ремонтные
работы;
-оказывает необходимую помощь товарищу;
-доставляет груз по назначению;
-приводит машину в порядок;
- возвращается в гараж
Предметно - игровая среда.
Оборудование: Рули, планы, карты, схемы дорог, различные
документы (права, технические паспорта автомобилей,
дорожные знаки, светофор, страховые карточки,
автомобильные аптечки, телефоны.
Дидактическая игра « Собери дорожный знак»
Цель: Упражнять детей в составлении целой картинки из
отдельных частей; через содержание картинок закреплять
знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного
движения. Развивать мышление, внимание, память.
Активизировать речь детей.
Игровое правило: За определенное время правильно
собрать дорожный знак
Игровые действия: Поиск, складывание частей картинки.
Дидактическая игра «Распредели знаки по группам»
Цель: Закреплять имеющиеся у детей знания о дорожных
знаках. Учить группировать их по
группам.(предупреждающие знаки, запрещающие знаки,
предписывающие, информационно- указательные, знаки
сервиса).
Развивать мышление, внимание, память. Активизировать
речь детей.
Игровое правило: За определенное время разложить знаки
по группам
Игровые действия: Поиск, распределение по группам.
Дидактическая игра «Наша улица»
Цель: Расширить знания детей о правилах поведения
пешехода и водителя в условиях улицы.
Закрепить представления детей о назначении светофора
Учить различать дорожные знаки (предупреждающие,
запрещающие, предписывающие, информационноуказательные),предназначенные для водителей и
пешеходов.
Игровое правило: С помощью кукол дети разыгрывают
различные дорожные ситуации на макете.
Игровые действия: Разыгрывание дорожных ситуаций
Дидактическая игра «Светофор»
Цель: Закрепить представления детей о назначении
светофора, о его сигналах
Закрепить представление о цвете (красный, желтый,
зеленый)
Игровое правило: С помощью кружков дети переключают
светофор, затем объясняют назначение каждого сигнала.
Игровое действие: Выкладывание сигналов светофора
Дидактическая игра «Угадай, какой знак»
Цель: Учить детей различать дорожные знаки
Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.
Воспитывать умение самостоятельно пользоваться
полученными знаниями в повседневной жизни.
Игровое правило: Отгадывание знака по описанию.
Игровое действие: По описанию найти знак