Развитие коммуникативных умений в письме

Устенкова Татьяна
Петровна
Гѐте-институт в Москве
Индивидуальная тематическая карта
Тема: Развитие коммуникативных умений в письме
Описание
Без Е-Mail и СМС-сообщений невозможно представить себе нашу жизнь сегодня.
Люди разного возраста активно обмениваются электронными сообщениями личного и
делового характера. В объединѐнной Европе роль письменной коммуникации всѐ
возрастает.
Современный, ориентированный на партнѐра по общению стиль письма востребован
как в новых средствах передачи информации, таких как факс, электронная почта,
Интернет, так и в старой доброй переписке по почте. Вежливый и понятный стиль
написания и в наше время служит залогом хороших отношений.
"Письмо - это искусство", и это касается не только написания диктантов, писем, но и, в
написания стихов и сочинений с элементами рассуждения.
На семинаре участникам будут предложены образцы текстов, соответствующие
упражнения, а также рекомендации, призванные выделить важные аспекты в
процессе написания сообщений в рамках личной и деловой корреспонденции, а также
сочинений с элементами рассуждения.
Содержание семинара:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Как выглядит "неформальный" диктант?
Как написать электронное сообщение?
Каковы достоинства и недостатки СМС и электронных сообщений?
Какие
правила
существуют
для
написания
личной
и
деловой
корреспонденции?
Какие негативные формулировки могут разрушить письменную коммуникацию?
Как писать резюме и сопроводительное письмо при устройстве на работу?
Что такое «творческий текст»?
Как написать сочинение с элементами рассуждения?
Как отбирать материал и структурировать сочинение?
Как выстроить аргументацию, сделать выводы?
По прохождения семинара участники смогут:
• писать диктанты нестандартного типа;
• писать электронные собщения, СМС, открытки, письма личного и делового
характера (приглашения, извинения, благодарности, поздравления, запрос
и сообщение информации и т.д.);
• творчески подходить к письменным работам (сочинять стихи на уроке);
• создавать письменные высказывания с элементами рассуждения;
во всех видах письменных высказываний:
- запросить информацию;
- последовательно и логически правильно строить высказывания;
- выражать собственное мнение/ суждение;
- аргументировать свою точку зрения;
- делать выводы;
- использовать соответствующие языковые средства логической связи.
Семинар носит практический, деятельностно-ориентированный характер.
Целевая аудитория: учителя средних общеобразовательных школ.
Продолжительность семинара: 24 академических часа
или 8 академических часов. - базовый семинар + 8 академических часов дополнительный семинар.