Финал - мгимо

1
Сценарий-189
Финал 2010 года
Выступает детский музыкальный театр «Домисолька».
Ведущий объявляет тему и кратко объясняет правила игры.
Ведущий представляет Ареопаг.
Верховный Архонт открывает финальные состязания и напутствует
умников и умниц.
Ведущий вызывает трех агонистов.
Первый агон
Герои
Ведущий: У древнегреческих героев и полубогов – Ясона, Тесея,
Диоскуров, Ахилла, Асклепия – был один и тот же учитель. Как его звали?
Ответ. Мудрый кентавр Хирон.
2
Конфуций
Ведущий: Великий китайский философ и учитель Конфуций обучал
своих учеников тому, как стать совершенным человеком. С чего он велел
начинать? Напомню: Конфуций говорил: «с того, что лежит под рукой». А
конкретнее…
Ответ. Надо начинать со служения своим ближним и, прежде всего,
разумеется, с родителей. Так говорил Конфуций.
Цицерон
Ведущий: Кого великий древнеримский оратор Марк Туллий Цицерон
назвал своим главным учителем?
Ответ. Свою мать.
Иисус Христос
Ведущий: Своим ученикам и апостолам на Тайной вечери Иисус
сказал: «По тому узнают все, что вы Мои ученики…». А по чему узнают? По
какому признаку?
Ответ. «По тому узнают все, что вы Мои ученики, если будете иметь
любовь между собою».
Леонардо
Ведущий: Хороший живописец, учил Леонардо да Винчи, должен жить
в маленькой комнате, в маленьком жилище. Почему? Как он объяснял?
Ответ. «Маленькие комнаты или жилища собирают ум, а большие его
рассеивают».
3
Рёншильд
Ведущий: Кто такой Рёншильд и как и за что его благодарил Петр
Первый? Дело было в 1709 году.
Ответ. Одержав Полтавскую победу, Петр на пиру провозгласил тост за
здоровье своих учителей в ратном деле. «Кто же эти учителя?» - спросил
шведский фельдмаршал Рёншильд. «Вы, господа!» - ответил Петр. «Хорошо
же ученики отблагодарили своих учителей», - с горькой усмешкой заметил
прославленный швед.
Кто?
Ведущий: «Школы, в сущности, не что иное, как искусственные
машины, которыми душат все следы силы и опыта, влагаемые в детей
природой. Представьте себе на минуту весь ужас этого убийства!». Кому
принадлежит подобное утверждение?
Ответ. Швейцарскому учителю Иоганну Генриху Песталоцци, которого
весь мир называет «отцом педагогики».
Ушинский
Ведущий: Что в первую очередь должен сделать директор школы? Как
на этот вопрос отвечал великий русский педагог, Константин Дмитриевич
Ушинский?
Ответ. «В школьном деле самое главное – подбор учителей. Никакие
учебники и сентенции не могут заменить влияние личности воспитателя на
молодую душу», - подчеркивал Ушинский.
4
Сталин
Ведущий: В 1942 году, в разгар Великой Отечественной войны, вышла
пьеса Алексея Толстого «Иван Грозный». Что написал Сталин на ее
обложке?
Ответ. Много раз слово – «учитель»…
Второй агон
Кто?
Ведущий: В шестом веке до Рождества Христова этот великий учитель
одержал победу в борьбе на олимпийских играх. Когда о нем теперь
вспоминают, то называют какие-то штаны… Кто таков? И что за штаны?
Ответ. То был Пифагор, автор прославленной теоремы. «Пифагоровы
штаны на все стороны равны»…
Конфуций
Ведущий: Кто по-настоящему ошибается? Что по этому поводу
говорил великий мудрец и учитель Конфуций?
Ответ. «По-настоящему ошибается тот, кто не исправляет своих
прошлых ошибок». Так говорил Конфуций.
5
Сократ
Ведущий: Великий древнегреческий учитель Сократ не рекомендовал
своим ученикам читать книги. И сам книг не писал. А почему? Назовите две
основные причины.
Ответ. 1. Книга мешает живому общению людей. 2. Книгу не
спросишь, как спрашиваешь живого человека, а если и спросишь, то она
отвечает «одно и то же».
Святой Кирилл
Ведущий: Великое чудо с Божьей помощью сотворил монах Кирилл –
создал славянскую азбуку. И тут же стал переводить с греческого языка. С
какой фразы был начат перевод? Подскажу: так начинается Евангелие от
Иоанна.
Ответ. «В начале было Слово….»
Микеланджело
Ведущий: Микеланджело Буонарроти – титан Возрождения, великий
скульптор, живописец, архитектор… Какого скульптора Микеланджело
называл своим главным учителем?
Ответ. Древнегреческого скульптора Фидия, творца Зевса
Олимпийского – одного из семи чудес света.
6
Песталоцци
Ведущий: Памятник великому швейцарскому учителю Песталоцци
стоит в городе Ивердоне. Какие слова выгравированы на его памятнике? В
этих словах всё содержание жизни Иоганна Генриха Песталоцци. (Могу
подсказать два слова: «всё» и «ничего»)
Ответ. «Всё для других, ничего для себя».
Толстой
Ведущий: В 1860 году Лев Толстой писал и говорил: «Прогресс в
России должен исходить…» Из чего должен исходить прогресс в России?
Ответ. «Прогресс в России должен исходить из народного образования,
которое даст у нас замечательные результаты».
Ушинский
Ведущий: Став инспектором Смольного института, Константин
Дмитриевич Ушинский внес по тем временам революционное изменение в
преподавание литературы, истории и географии. Какое, позвольте спросить?
Ответ. Они стали преподаваться на родном русском языке. До
Ушинского на уроках литературы, истории и географии преподаватели и
ученики говорили только по-французски.
7
Гейтс
Ведущий: Кто не знает Билла Гейтса, компьютерного гения и одного из
самых богатых людей в мире?.. Так вот, каждый бизнесмен, утверждает Билл
Гейтс, да и вообще каждый человек должен иметь духовного учителя. А кого
Билл Гейтс называет своим духовным учителем? (Могу подсказать: это
художник.)
Ответ. Леонардо да Винчи
Третий агон
Сократ
Ведущий: У Сократа было много учеников. Но один из них был
победителем немейских и олимпийских игр. Как звали атлета и какое ему
дали прозвище?
Ответ. Атлета звали Аристокл. Прозвище у него было «Широкий», погречески «Платон».
Аристотель
Ведущий: У какого храма Аристотель открыл свою школу? Имя бога
полностью назовите.
Ответ. У храма Аполлона Ликейского. Отсюда и название школы –
Ликей, лицей по-нашему.
8
Византийские учителя
Ведущий: Четыре дисциплины были обязательны в византийской
школьной программе. Считалось, что эти предметы помогают раскрыть
вечные законы вселенной… Назывались они «квадривиум». В квадривиум
входили: арифметика, геометрия, астрономия… Три дисциплины
поименовал. А какая четвертая?
Ответ. Теория музыки.
Кто?
Ведущий: «Человек должен всегда заниматься: в пути, на коне, не имея
дела, вместо суетных мыслей читайте наизусть молитвы, или повторяйте
самую краткую, но лучшую: Господи, помилуй!». Какому человеку
принадлежит это поучение? Подскажу: то был русский великий князь.
Ответ. Владимир Мономах, великий князь киевский.
Песталоцци
Ведущий: Многие известные люди посещали Ивердонский институт
Песталоцци. Один россиянин долго беседовал с Иоганном Генрихом и
выделил 5 тысяч рублей на издание его сочинений. Как звали этого
россиянина?
Ответ. Государь император Александр Первый.
9
Пирогов
Ведущий: Николай Иванович Пирогов был не только великим
хирургом, но и блестящим учителем. В 1837 году он опубликовал первую
часть своей работы «Анналы хирургического отделения…». Большая часть
врачей встретила «Анналы», что называется, в штыки. Но студенты были в
восторге. Пирогов стал любимцем всех аудиторий. Что возмутило коллег и
восхитило студентов?
Ответ. В своих «Анналах» Пирогов приводил случаи, где он слишком
поторопился с операцией и тем самым способствовал смерти больного. «Я
считаю священною обязанностью добросовестного преподавателя
немедленно обнародовать свои ошибки», - писал Николай Иванович.
Ушинский
Ведущий: Разрыв каких элементов в педагогическом творчестве
Ушинский считал «гибельным»?
Ответ. Образование и воспитание, подчеркивал Ушинский, должны
пребывать в нераздельном единстве. Разрыв этих элементов – гибелен для
педагогики.
Де Голль
Ведущий: Во время первой мировой войны де Голль находился в
германском плену и там познакомился с одним пленным российским
офицером, красивым, энергичным, талантливым. Де Голль учил его
французскому языку. Как звали ученика? Подскажу: он стал потом
маршалом.
Ответ. Михаил Тухачевский.
10
Последний вопрос
Ведущий: Конфуций говорил: «Лишь тот способен быть учителем…».
Кто? Кто способен быть учителем?
Ответ. «Лишь тот способен быть учителем, кто, храня тепло древности,
открывает новое». Так говорил Конфуций.
11
Подведение итогов
Верховный архонт Ареопага, ректор Университета МГИМО называет
восьмерых победителей сезона 2009-2010 гг., которым предоставляется
свободный выбор любого из девяти факультетов Университета.
В случае равенства очков у претендентов учитывается число
неправильных ответов.
В крайнем случае, учитывается рейтинг участников олимпиады по
общим результатам сезона.
Ректор МГИМО вносит имена победителей в приказ о зачислении в
МГИМО (Университет) МИД РФ.
Далее Ректор объявляет: Восемь
призеров всероссийской
телевизионной олимпиады тоже будут зачислены в
МГИМО. Но, по решению Ученого совета Университета, им
предстоят испытания, чтобы помочь им выбрать
подходящий для них факультет. Имена этих призеров вы
увидите в конце передачи.
Ректор поздравляет и напутствует своих будущих студентов.
12
Приложение 1
Правила состязания
1.На дорожки выходят победители полуфиналов – агонисты финала.
2.Умники, набравшие в полуфиналах и в четвертьфиналах наибольшее
число очков, сидят на центральной трибуне и именуются призерамитеоретиками. На дорожки они не выходят.
На левой и правой трибунах располагаются проигравшие в
полуфиналах и отныне именуемые зрителями.
3.Если агонист на дорожке не справляется с ответом, вопрос передается
на центральную трибуну, трибуну призеров.
Зрители на левой и на правой трибунах могут ответить на вопрос
ведущего в двух случаях:
а) если на центральной трибуне в ответе на данный вопрос призеры три
раза допустили ошибку,
б) если среди призеров нет желающих ответить.
4.За правильные ответы агонисты на дорожках и призеры на
центральной трибуне получают орден.
Зрители на левой и правой трибунах за правильный ответ получают
медаль.
5.Порядок определения победителей Олимпиады определен выше (см.
с.11).
6.В восьмерку призеров Олимпиады зачисляются те участники,
которые лидируют (после победителей) по числу призовых очков. В случае
равных показателей, учитывается сначала число неправильных ответов, а
затем – положение участника в Общем рейтинге состязательных достижений
(см. Приложение 2).
13
Приложение 2
Общий рейтинг состязательных достижений
Агонисты и теоретики
1.Фёдоров Григорий, Калининград
2.Туров Ярослав, Благовещенск, Амурская область
3.Лапач Даниил, Россошь, Воронежская область
4.Антипкина Ольга, Москва
5.Романов Алексей, Москва
6.Тетцоева Залина (№14), г. Дигора, Алания
7.Ояберь Урмас (№1), с.Венгерово, Новосибирская область
8.Карапоткин Дмитрий, Москва
9.Лебеденко Сергей, г. Краснодар
10.Егорова Марина, Москва
11.Дзасохов Русланбек, г. Владикавказ, Алания
12.Галуев Агубе, г. Владикавказ, Алания
13.Анцупов Артемий, Москва
14.Бегун Владислава, Москва
15.Раевский Никита, Москва
16.Болотин Сергей, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Зрители финала:
17.Соловьев Сергей, Москва
18.Иванова Александра, г. Порхов, Псковская область
19.Рублёва Мария, Москва
20.Фомина Ольга, Москва
21.Ефимов Анатолий, с. Грабово, Пензенская область
22.Перфилова Елена, Москва
23.Дегтярева Оксана, г. Щёкино, Тульская область
24.Пуляевский Михаил, г. Бабушкин, Бурятия
25.Ланин Михаил, г. Новокузнецк, Кемеровская область
26.Магомедова Нина, с. Куркент, Дагестан
27.Владимирович Кирилл, Москва
28.Енина Анна, г. Десногорск, Смоленская область
29.Митрофанова Екатерина, г. Переславль-Залесский, Ярославская область
30.Громов Артур, Москва
31.Кандышев Николай, п. Ромоданово, Мордовия
32.Назмутдинова Земфира, д. Нижнезаитово, Башкортостан
33.Калаев Али, г. Махачкала, Дагестан
14
34.Ванеян Сергей, Москва
35.Цориев Заурбек, г. Владикавказ, Алания
36.Мешалкина Кристина, с. Падовка, Самарская область
37.Борисов Павел, Москва
38.Веневцева Татьяна, Москва
39.Кураева Елена, Москва
40.Сенг Чонгкал, Москва
41.Фомичёв Александр, г. Ростов-на-Дону
42.Джангирян Андрей, Москва
43.Моисейкин Антон, Москва