АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
1. Наименование образовательной программы, в рамках которой
читается дисциплина
ООП по направлению 030900 "Юриспруденция"
2. Общая трудоемкость
3 ЗЕТ
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина Б3.Б.8 «Административное право» относится к базовой (обязательной)
части профессионального цикла Б.3 ООП бакалавриата направления 030900
«Юриспруденция».
Дисциплина «Административное право» является отраслевой учебной дисциплиной
в системе юридических наук и юридического образования.
Для освоения указанной дисциплины предшествующими (допускается синхронное
изучение) являются:
 Обществознание (школьная программа);
 Теория государства и права;
 Конституционное право;
 Уголовное право.
Необходимые предшествующие:
- Знания: общие закономерности возникновения, функционирования и развития
государства и права; знать теоретические основы учения об обществе, его основах,
регулировании общественных отношений; иметь первичные знания о системе права
России, ее конституционном строе, правах и обязанностях граждан;
- Умения: воспринимать, обобщать и анализировать информацию, необходимую для
достижения целей освоения дисциплины; соотносить практические действия и решения с
нормами поведения и способами защиты прав, установленными законом;
- Навыки: владеть средствами, приемами и методами получения, использования и
хранения информации, иметь элементарные навыки социального поведения и политикоправовой культуры, основанные на уважении закона и правопорядка.
При освоении указанной дисциплины последующими являются дисциплины:
 Муниципальное право.
 Финансовое право.
 Налоговое право.
 Информационное право.
4. Цель изучения дисциплины
Основной целью освоения дисциплины «Административное право» является:






изучение общественных отношений в сфере государственного управления, связанных
с деятельностью всех звеньев государственной администрации по практическому
решению жизненно важных для общества проблем;
формирование у студентов комплекса знаний по вопросам взаимодействия
государства и граждан в процессе государственного управления.
Задачами освоения дисциплины «Административное право» являются:
обогащение студентов глубокими знаниями об основных понятиях, принципах и
положениях науки административного права, о достигнутом уровне ее развития;
обучение студентов четкому ориентированию в действующей системе
административно-правовых норм, умению правильно толковать и применять нормы
административного права в конкретных ситуациях;
формирование у студентов правового мышления, способности оперировать
категориями административного права;
привитие студентам чувства уважения к человеку и гражданину, его правам, свободам
и законным интересам.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Административное право», обучающийся должен
обладать следующими компетенциями:
общекультурными компетенциями (ОК):
− осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает
достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
− обладать культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в
коллективе (ОК-5);
− иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно
относится к праву и закону (ОК-6);
профессиональными компетенциями (ПК):
в правоприменительной деятельности:
− способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
− способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
− способен принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом (ПК-4);
− способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
− владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
− готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и
правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
− способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и
свободы человека и гражданина (ПК-9);
в экспертно-консультационной деятельности:
− способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
− способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
− способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 особенности государственного и правового развития России;
 роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;
 особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм
государственного устройства, организации и функционирования органов государства
и местного самоуправления в России;
 сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов
субъектов, правоотношений Административного права;
 предмет и метод административно-правового регулирования; нормы и источники
административного права; основные черты и принципы отношений, регулируемых
административным правом;
 административно-правовой статус субъектов административного права; механизм
защиты прав личности, основы государственной службы, административно-правовые
формы и методы государственного управления;
 понятие и признаки юридического состава административного правонарушения;
задачи и порядок производства по делам об административных правонарушениях;
 порядок обеспечения законности в деятельности органов исполнительной власти;
 административно-правовое
регулирование
в
административно-политической,
социально-экономической и социально-культурной сферах управления, а также в
сфере межотраслевого управления.
Уметь:
 оперировать юридическими понятиями и категориями;
 анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые
отношения;
 анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
 принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с
законом;
 осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
 давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
 правильно составлять и оформлять юридические документы;
 квалифицировать составы административных правонарушений, определять
правомерность принятых по ним мер;
 осуществлять процессуальные действия по делам об административных
правонарушениях.
Владеть:
 юридической терминологией;
 навыками работы с правовыми актами;



навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых
норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной
деятельности;
навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики
разрешения правовых проблем и коллизий;
навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
6. Содержание дисциплины
№
модуля
Наименование модуля
1
Общая часть
административного
права
2
Особенная часть
административного
права
Содержание модуля
Предмет, метод и система административного
права. Нормы и источники административного
права. Административно-правовые отношения.
Субъекты административного права. Защита прав и
свобод человека от неправомерных действий
субъектов власти. Государственная служба. Формы
и методы государственного управления.
Принуждение и ответственность по
административному праву. Производство по делам
об административных правонарушениях.
Обеспечение законности в деятельности органов
исполнительной власти. Государственное
управление в административно-политической,
экономической и социально-культурной сферах.
7. Основные образовательные технологии
При освоении дисциплины «Административное право» используются следующие
образовательные технологии:
 презентации;
 деловые и ролевые игры;
 разбор конкретных исследовательских задач;
 логико-юридический и компаративистский анализ правовых актов;
 мастер-классы экспертов и специалистов.
8. Формы контроля (текущего, рубежного и промежуточной аттестации)
Формы текущего контроля: ответы на теоретические вопросы, решение
практических задач и заданий, написание рефератов, дискуссии, творческие
индивидуальные задания.
Формы рубежного контроля: тестирование, контрольная работа.
Форма промежуточной аттестации: экзамен.