Экономика туризма (продвинутый уровень): учебная программа

Реклама
Учреждение образования "Белорусский государственный экономический
университет"
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Учреждения образования
"Белорусск
го сударственный
й университет"
~~~-=-т-...,._~~
• ..//
В.Н.Шимов
2012
г.
ионный № Уд l'l'i1~ -а
ЭКОНОМИКА ТУРИЗМА
(продвинутый уровень)
Учебная программа для магистрантов по специальности
1-25 81 11
«Экономика и управление туристской индустрией»
20 12
/баз.
СОСТАВИТЕЛЬ:
Горбылева
З.М,
образования
доцент
«Белорусский
кафедры
управления
государственный
туризмом
экономический
Учреждения
университет»,
кандидат экономических наук, доцент.
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Шелег
НС
заведующий
образования
кафедрой
«Белорусский
экономики
государственный
торговли
Учреждения
университет» ,
доктор
экономических наук, профессор;
Подоматько А. В., директор туристического предприятия «Виктория
- тур».
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Кафедрой
управления
туризмом
Учреждения
образования
«Белорусский
государственный экономический университет»
(протокол № 1 от29.08.2012);
Научно-методическим
советом
Учреждения
государственный экономический университет»
(протокол №
/
от fll.
llJ. 2012).
Ответственный за редакцию: Горбылева З.М.
Ответственные за выпуск: Горбылева З.М.
2
образования
«Белорусский
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Базовая
учебная
программа
(продвинутый
уровень)
требованиями
образовательного
по
разработана
дисциплине
для
«Экономика
магистрантов
стандарта
по
в
туризма»
соответствии
специальности
1-25 81
с
11
«Экономика и управление туристской индустрией».
Туризм
как
экономической
охватывает
вид
экономической
составляющей
предприятия
деятельности,
индустрии
ряда
отраслей,
туризма.
является
важнейшей
Туристская
основными
из
индустрия
которых
являются
туристские организации, объекты размещения и питания, санаторно-курортные,
оздоровительные,
удовлетворения
развлекательные
потребностей
и
другие
учреждения,
потребителей.
У спех
этих
используемые
для
предприятий
во
многом зависит от эффективности работы менеджеров высшего звена, которые
должны
владеть
профессиональными
организации и ведения
ситуацию
методы
на рынке,
умениями
и
навыками
бизнеса, уметь прогнозировать и адекватно оценивать
используя
современного
знаниями,
экономический
менеджмента.
Учебный
инструментарий,
курс
приемы
«Экономика
и
туризма»
является составной частью комплекса специальных дисциплин, формирующих
профессионально
подготовленных специалистов экономико-управленческого
профиля.
Цель дисциплины
-
углубление магистрантами теоретических знаний,
совершенствование практических умений и навыков в области экономики,
необходимых для управления предприятиями туристской индустрии с учетом
тенденций развития индустрии туризма .
Выпускник
должен
обладать
следующими
академическими
компетенциями:
-
владеть
и
применять
базовые
научно-теоретические
знания
по
экономике и уметь их применять для решения практических задач;
владеть системным и сравнительным анализом;
владеть исследовательскими навыками;
применять экономический инструментарий на практике при решении
различных вопросов, связанных с хозяйственной деятельностью предприятий
индустрии туризма;
-
уметь
использовать
соответствующие
технические
работать с компьютерными программами и информацией.
3
устройства,
Выпускник
должен
иметь
сл еду ющи е
социал ьно-л ичностны е
компете нции:
-
обладать качествами гражданственности;
-
быть способным к со циальному взаимодействию;
-
обладать способностью к межличностным коммуникациям ;
-
уметь работать в команде.
Специал ист
должен
обл адать
сл еду ющими
профессион ал ьными
компетенциями по видам деятел ьности, быть способным:
-
управлять
пер соналом
предприятия,
организационно-распо рядительн ыми,
организации ,
экономическими
подразделения
и
социально-
психологическими метод ами ;
-
владеть современными методами принятия управленческих решений ;
-
использовать компьютер ные информационные технологии в процессе
трудовой деятельности ;
-
осуществлять систематический ко нтроль за ходом выполнения заданий ,
культуры производства, трудовой, финансовой и технологической дисциплины ;
-
комплексный
проводить
деятельности
организации ,
эконо мический
подразделения
и
анализ
всех
разрабатывать
видов
меры
по
эффективному использованию экономического потенциала с целью повышения
эффективности хозяйственной деятельности;
-
готовить данные для периодической отчетности в сроки и по формам ,
установленным государственными органами статистики и анализа;
-
определять ценовую политику предприятия , органи з ации, структурных
подразделений; методы ведения конкурентной борьбы
-
обосновывать
хозяйствования ,
мероприятия
приемов
труда,
по
внедрению
улучшению
передовых
организации
и
методов
качеству
обслуживания потребителей , созданию благоприятных условий труда;
-
разрабатывать
и
внедрять
наиболее
э ффективные
методы
производ ственного планирования;
-
определять цели инноваций и способы их достижения;
-
осуществлять
перспективам
поиск,
развития
систематизацию
предприятий
и
и
анализ
организаций
информации
индустрии
по
туризма,
инновационным техноло г иям , проектам и решениям;
-
оценивать
конкурентоспособность
внедряемых инноваций ;
4
и
эк о номическую
эффективность
-
проводить исследования в области развития рынка услуг предприятий
туризма,
определения
стратегии
их
развития ,
укрепления
финансовой
устойчивости, обеспечения конкурентоспособности.
Задачи д исципл ины:
-
обеспечить
вопросам
практическую
экономики
предприятий
теоретической подготовки
подготовку
туризма
магистрантов
будущих
на
основе
и развить у
специалистов
по
совершенствования
них соответствующее
мышление, позволяющее принимать самостоятельные решения;
-
сформировать у магистрантов четкое представление об особенностях
механизма
функционирования
предприятий
туризма
различных
организационно-правовых форм;
-
привить
магистрантам практические навыки и умения использования
экономического инструментария в деятельности предприятий туризма с целью
принятия самостоятельно эффективных управленческих решений.
В резул ьтате изучения д исциплины обучаемый д олжен
знать:
-
экономическую природу и механизм функционирования предприятий
индустрии туризма в условиях меняющейся экономической среды;
-
порядок
организации
и
обеспечения
финансовой
деятельности
предприятий индустрии туризма;
порядок организации и выплаты заработной платы;
природу и поведение издержек прои зводства, пути их оптимизации в
краткосрочной и долгосрочной перспективе;
-
методологию ценообразования услуг, методы анализа, планирования
хозяйственной деятельности предприятия, организации;
-
методические основы оценки эффективности использования ресурсов
предприятия, организации, их функционирования и развития.
уметь:
-
применять знания в любой нестандартной ситуации;
-
самостоятельно решать проблемы на практике с учетом полученных
знаний;
-
планировать
и
организовывать
организации;
5
процесс
труда
на
предприятии ,
в
анализиро вать
-
показатели
хозяйственно-финансовой
деятельности
предприятий индустрии туризма;
-
составлять планы, пр огнозы;
-
разрабатывать
экономические
обоснования
для
принятия
управленческих решений по реализации инвестиционных и инновационных
программ с учетом факторов риска и обеспечения экологической безопасности
прои з вод ства.
В
числе
эффективных
педагогических
методик
и
технол огий
преподавания дисциплины, способствующих вовлечению магистрантов в поиск
и
управление
знаниями,
приобретению
опыта
самостоятельного
решения
разнообразных задач, следует выделить:
технологии про блемно -модульного обучения;
технологии и методики учебно-исследовательской деятельности ;
коммуникативные технологии (дискуссии, учебные дебаты, «мозговой
штурм» , и др .);
игровые технологии (деловые , ролевые, имитационные игры и др .) .
-
Оценка учебных достижений магистрантов по итогам итоговой
аттестации проводится по
1О
балльной шкале.
Оценка текущих учебных достижений (по конкретным модулям , разделам
дисциплины) может осуществляться кафедрами , в соответствии с избранной
вузом шкалой оценок .
Для диагностики сформированности компетенций студентов
использ уются следующие основные средства:
-з ачеты;
-
д ругие средства диагностики .
Учебный
курс
«Экономика
туризма»
тесно
связан
дисципл инами, как «Маркетинг туристических дестинаций »,
с
такими
«Менеджмент
тури з ма » и др.
Для
оценки
качества
самостоятельной
работы
магистр антов
осуществляется контроль ее выполнения . Формы контроля самостоятельной
работы :
собеседование,
графических
и
других
проверка
заданий ,
и
з ащита
рефераты,
письменный зачет и т.д. ) .
6
индивидуальных
тестирование ,
расчетно­
устный
и/или
о всего
Согласно учебному плану на изучение дисциплины предусмотрен
66
-
часов, из них аудиторных часов
практические занятия,
36 часов -
- 30,
в том числе
16
часов
самостоятельная работа.
Рекомендуемая форма контроля
-
зачет.
7
-
лекции ,
14 часов
ПРИМЕРНЪIЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
Наименование разделов
Количество аудиторных часов
Всего
темы
Лекции
Практические
занятия
1
Экономическая сущность
4
2
2
4
2
2
8
6
4
4
2
2
4
2
2
4
2
2
30
16
14
туризма, его место и роль
в структуре национальной
экономики
2
Рынок туристических
услуг: сущность,
механизм
функционирования ,
методы прогнозирования
3
Экономический
потенциал туристических
организаций
4
Издержки производства
туристических
предприятий: сущность,
методика определения и
расчета
5
Ценовая политика в
туризме
6
Экономическая
эффективность
туристической
деятельности
Итого:
8
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема
Экономическая
1.
сущность ту риз ма ,
его
место
и
рол ь
в
ст рукту ре национа л ьной э кономики
Туризм
-
крупнейший сектор экономики
мирового хозяйства. Вклад
туризма в мировую экономику: общая характеристика. Экономика туризма
Республики Беларусь. Место туризма в структуре национальной экономики.
Сущность и содержание туризма . Основные понятия, применяемые в
экономике туризма: «туризм», «туристическая деятельность», «туристический
продукт»,
<<Туристическая услуга» . Предпринимательство
Характеристика
туризма
как
вида
экономической
в сфере туризма.
деятельности .
Виды
туристической деятельности.
Экономическая среда функционирования туризма: сущность, свойства,
неопределенность, динамизм. Характеристика субъектов экономической среды
функционирования туризма. В лияние и учет особенностей э кономической
среды на развитие туризма.
Туристический спрос и туристическое предложение как основа развития
туристического бизнеса. Элементы рынка туристических услуг. Методология
анализа рынка туристических продуктов и услуг, закономерности его развития.
Оценка
емкости
туристического
рынка.
Прогнозирование
туристического
спроса , построение прогнозов.
Туристическая политика. Уровни реализации туристической политики.
Цели
и
средства
реализации
туристической
политики .
Внутренние
(национальные) и внешние (международные) аспекты туристической политики.
Носители
туристической
Регулирование
политики,
туристической
их
структура
деятельности.
Методы
и
характеристика .
государственного
регулирования. Экономическое сти мулирование в системе государственного
регулирования.
9
Тема
Рынок
2.
туристических
услуг :
су щность ,
механиз м
функционирования , м етод ы прогнозирования
Туристический спрос и туристическое предложение как основа развития
туристического
бизнеса . Рынок туристических услуг:
особенности
и
механизм
функционирования .
сущность, элементы ,
Конъюнктура
рынка
туристических услуг. Методология анализа рынка туристических продуктов и
услуг, закономерности его развития . Оценка емкости туристического рынка.
Прогнозирование туристического спроса, построение прогнозов.
Тема
3. Э кономический
Сущность
организациях
Амортизация ,
и
потенци ал ту ристических организ аций
содержание
туризма.
методы
экономического
Экономическая
ее
начисления.
потенциала,
сущность
Оценка
особенности
основных
состояния
и
в
фондов.
э ффективности
использ ования основных фондов на предприятиях туриз ма. Пути повышения
э ффективности использования основных фондов.
Нематериальные активы: особенности , состав, источники приобретения,
аморти з ация .
Оборотные
туристического
фонды, их роль и значение
продукта
и
услуг.
в
Структура
организации
и
источники
производства
образования
оборотных фондов. Фонды обращения, их свойства, состав и назначение.
Управление
оборотными
фондами
Показател и
эффективности
использования оборотных фондов. Планирование потребности туристического
предприятия
в
оборотных
фондах.
Пути
повышения
э ффективности
использования оборотных фондов .
Туризм как сфера приложения труда . Трудовые ресурсы туристического
сектора
экономики:
формирования.
состав ,
Система
структура,
показателей,
10
характеристика,
характеризующих
источники
эффективность
использования трудовых ресурсов. Показатели по труду . Факторы, влияющие
на эффективность труда в туризме.
Заработная плата и ее сущно сть . Механизм регулирования заработной
платы в туризме. Сущность государственного регулирования оплаты труда.
Роль
и
значение
туризме .
Формы
оплаты
труда
коллективного
договора
в
организации
и системы заработной платы.
в
туристических
оплаты
труда
в
Специфика и особенности
предприятиях.
Система
премирования
работников туристических предприятий. Методология анализа и планирования
фонда заработной платы туристического предприятия.
Финансовые ресурсы, их сущность и роль в организации деятельности
туристического предприятия. Инструменты, обеспечивающие оптимальность
финансовых ресурсов: нормы, нормативы, лимиты . Ликвидность финансовых
ресурсов.
Системы
и
виды
расчетов
в
финансах
предприятия.
Особенности
использования в системе туризма наличной и безналичной форм обслуживания
и
их
разновидностей.
Средства
расчетов
и
платежные
инструменты,
используемые в системе туризма.
Инвестиционная деятельность туристического предприятия. Ресурсы и
источники
инвестиций.
Инвестиционные
проекты
в
туризме.
Оценка
эффективности инвестиционных проектов в туризме. Методики расчетов.
Тема
Изде ржки
4.
произ водства
ту ристич ески х
предприяти й:
су щност ь , метод и ка о пр едел ения и расчета
Экономическое содержание издержек производства. Сущность издержек
производства
в
туризме .
Издержки
производства
и
себестоимость
туристического продукта. Группировка затрат на производство туристического
продукта по экономическому признаку . Характеристика элементов:
состава
материальных затрат, расходов на оплату труда, прочих затрат, отчислений на
социальные
нужды ,
амортизации
основных
11
фондов,
включаемых
в
себестоимость,
отпускную
цену
туристического
продукта,
услуги.
Характеристика структуры и уровня издержек туристического предприятия.
Методика анализа издержек производства туристического предприятия
по общему уровню и в постатейном разрезе. Расчеты
и оценка влияния
основных факторов на издержки в туристическом предприятии. Особенности
планирования
издержек
производства
на
туристических
предприятиях.
Управление издержками.
Тема
5.
Ценовая пол итика в ту ризме
Сущность цены как экономической категории. Роль и значение цены на
рынке
туристических
услуг.
Ценовая
политика
в
туризме.
Методология
ценообразования. Влияние особенностей рынка туристических продуктов и
услуг на методологию ценообразования. Стратегия ценообразования в туризме
и механизм ее реализации . Факторы, влияющие на уровень цен в туризме.
Порядок
особенности
продукта
ценообразования
ее формирования
и
характеристика
в
туризме.
в туризме.
ее
Понятие
«свободная
цена»
и
Структура цены туристического
элементов.
Методика
расчета
цены
туристического продукта, услуги. Понятие «свободная цена» и особенности ее
формирования
в
туризме.
Проблемы
формирования
цены
туристического
продукта.
Тема
6.
Э кономическая э ффективность ту ристич еской деятел ьности
Система
индикативные,
развития
показателей
статистические,
туризма.
характеристика
Статистика
развития
экономические,
Экономические
на микроуровне,
международного
туристической
мониторинга.
показатели
макроуровне,
туризма:
деятельности:
развития
уровне
статистика
Индикаторы
туризма
мирового
туристических
и
их
хозяйства.
потоков,
статистика туристических доходов и расходов. Показатели туристического
12
движения, их сущность и характеристика. Источники информации для анализа
экономической
эффективности
туризма.
Платежный
баланс
страны.
Аналитическое представление счета «Текущих операций Платежного баланса».
Эффект мультипликации туризма. Определение и сущность туристического
мультипликатора.
Экономическая
сущность
дохода.
Источники
образования
дохода.
Понятие «выручки от реализации туристического продукта, услуги». Выручка
от
реализации
как
важнейший
туристического предприятия.
источник
Особенности
и
формирования
дохода
характеристика других видов
доходов . Факторы, влияющие на доходы туристического предприятия . Анализ
и прогнозирование дохода в туристических предприятиях.
Прибыль туристического предприятия как экономическая категория и ее
сущность. Виды прибыли, методика их расчета. Формирование прибыли и
факторы, влияющие на ее размер. Принципы и порядок распределения прибыли
на
туристическом
предприятии .
Направления
использования
прибыли.
Основные пути увеличения прибыли на туристическом предприятии. Анализ и
прибыли.
планирование
Управление
прибыльностью
туристического
предприятия.
Понятие рентабельности туристического предприятия, продукта, услуги .
Методы определения рентабельности. Понятие «запас финансовой прочности»
предприятия
и
его
предельные
характеристики .
Методика
расчета
порога
рентабельности или точки безубыточности .
Расчет и оценка влияния основных факторов на рентабельность . Пути
повышения рентабельности.
13
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
Горбылева, З.М. Экономика туризма: учеб. пособие / З .М . Горбыл ева.
1.
-
Минск.: БГЭУ,
2004. - 480
Горбылева,
2.
с.
З.М.
Экономика
предприятий
практ.пособие/ З.М . Горбылева. - Минск: БГЭУ,
2011. -
туризма:
295с.
Гуляев, В.Г. Туризм: экономика, управление , устойчивое развитие:
3.
учебник/ В.Г.Гуляев, И.А.Селиванов. - М.: Советский спорт,
4.
Скобкин,
С.С.
Стратегия
развития
2008. - 280
предприятия
-
гостеприимства и туризма: учеб . пособие/С . С. Скобкин.
М,
учеб.-
с.
индустрии
М: Магистр: Инфра­
432с .
2010. -
Черевичко , Т. В . Экономика туризма: учеб. пособие/ Т .В . Черевичко.
5.
М. : Дашков и Ко ,
-
20 10. - 364 с.
Допол нител ьная:
Баумгартен, Л.В . Управление качеством в туризме: практикум/ Л. В .
6.
Баумгартен.
-
М.: КноРус ,
7. Боголюбов,
2010. - 284
с.
В.С.Э кономическая оценка инвестиций в развитие туризма:
учеб . пособие/ В.С .Боголюбов , С.А. Быстров, С .А.Боголюбова . - М. : Академия,
2009. - 272
Гельман, В . Я. Статистика туризма: учебник/ В .Я.
8.
Академия.
9.
с.
Гельман .
-
М. :
201 О. - 336 с .
Малахова, Н. Н. Инновации в туризме и сервисе / Н . Н. Малахова, Д . С.
Ушаков.
2-е изд. , допол . и перераб ...
-
-
Ростов-и/Дону: Феникс: МарТ,
2010. -
244 с .
1О.
Новиков, В. С. Инновации в туризме: учеб . пособие/В.С . Новиков.
е изд., испр. и доп . - М. : Академия ,
11 .
с.
Планирование на предприятии туризма: учебник/ под ред. Е . И.
Богданова.
12.
2010. - 207
- 3-
- СПб.:
Изд .дом «Бизнес-пресс» ,
2004. - 320
с.
Экономика и организация туризма: международ ный туриз м: учеб.
пособие / Е . Л. Драчева [и др.] .
-
4-е изд . , исправл . и доп.
565.
14
-
М.: КноРус,
2010. -
Прил ожение
1
Критерии оценок резул ьтатов учебн ой деятел ьн ости
Баллы
l(один)
Показатели оценки
Отсутствие приращения знаний и компетентности в рамках
образовательного стандарта, отказ от ответа.
2 (два)
Фрагментарные
стандарта;
знания
знания
рамках
отдельных
рекомендованных
неумение
в
литературных
учебной
ошибок;
наличие
пассивность
в
дисциплины;
научную
ответе
на
источников,
программой
использовать
дисциплины,
образовательного
терминологию
грубых
практических
и
и
логических
лабораторных
занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.
3
(три)
Недостаточно
полный
образовательного
литературы,
объем
стандарта;
знание
рекомендованной
дисциплины;
изложение
использование
ответа
на
знаний
в
части
учебной
с
основной
программой
научной
вопросы
рамках
терминологии,
существенными
и
логическими ошибками; слабое владение инструментарием
учебной
дисциплины,
некомпетентность
в
решении
стандартных задач; неумение ориентироваться в основных
теориях,
концепциях
и
направлениях
изучаемой
дисциплины: пассивность на семинарских занятиях, низкий
уровень культуры исполнения заданий.
4 (четыре)
Достаточный
объем
стандарта;
знаний
в
усвоение
рекомендованной
использование
рамках
образовательного
основной
учебной
научной
литературы,
программой
дисциплины;
терминологии,
логическое
изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без
существенных ошибок; владение инструментарием учебной
дисциплины,
умение
стандартных
задач;
преподавателя
оценку;
по
работа
семинарских
в
использовать
умение
решать
ориентироваться
направлениях
его
изучаемой
под
под
стандартные
основных
задачи;
умение
концепциях
дисциплине
допустимый
решении
руководством
теориях,
руководством
занятиях,
в
и
и
давать
им
преподавателя
на
уровень
культуры
исполнения заданий .
5
(пять)
Достаточные
использование
логически
знания
в
объеме
научной
правильное
учебной
программы;
терминологии,
изложение
ответа
грамотное ,
на
вопросы,
умение делать выводы; владение инструментарием учебной
15
дисциплин ы , умение его использовать в решении учебных и
профессиональных
задач;
способность
самостоятельно
применять типовые решения в рамках учебной программы;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной
программой
дисциплины;
умение
ориентироваться
в
базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой
дисциплине
и
давать
самостоятельная
им
работа
фрагментарное
сравнительную
на
участие
в
оценку;
семинарских
групповых
занятиях,
обсуждениях,
достаточный уровень культуры исполнения заданий .
6
(шесть)
Достаточно
полные
и
систематизированные
знания
в
объеме учебной программы; использование необходимой
научной терминол огии, грамотное, логически правильное
изложение ответа на вопросы, умение делать обобщения и
обоснованные выводы; владение инструментарием учебной
дисциплины, умение его использовать в решении учебных и
профессиональных
задач;
способность
самостоятельно
применять типовые решения в рамках учебной программы;
усвоение основной литературы , рекомендованной учебной
программой
дисциплины;
умение
ориентироваться
в
базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой
дисциплине
и давать им
самостоятельная
периодическое
сравнительную
работа
на
участие
в
оценку;
семинарских
групповых
активная
занятиях;
обсуждениях,
достаточно высокий уровень культуры исполнения заданий .
7 (семь)
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем
разделам
учебной
терминологии
грамотное,
вопросы,
(в
программы;
том
логически
умение
обобщения;
числе
делать
умение
на
правильное
владение
дисциплины ,
использование
его
научной
иностранном
изложение
обоснованные
ответа
на
выводы
и
инструментарием
использовать
в
языке),
учебной
постановке
и
решении научных и профессиональных задач; свободное
владение
типовыми
программы;
литературы,
решениями
усвоение
основной
рекомендованной
в
рамках
и
учебной
дополнительной
учебной
программой
дисциплины; умение ориентироваться в основных теориях,
концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и
давать им аналитическую оценку; самостоятельная работа
на
семинарских
обсуждениях,
за ня тиях,
высокий
участие
уровень
в
групповых
культуры
исполнения
заданий .
8
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем
16
(восемь)
поставленным
вопросам
использование
научной
иностранном языке),
в
объеме
учебной
терминологии
грамотное
(в
программы;
том
и логически
числе
на
правильное
изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные
выводы и обобщения; владение инструментарием учебной
дисциплины,
умение
его
использовать
в
постановке
и
решении научных и профессиональных задач ; способность
самостоятельно
решать
сложные
проблемы
в
рамках
учебной программы; усвоение основной и дополнительной
литературы,
рекомендованной
дисциплины;
умение
учебной
программой
ориентироваться
в
теориях,
концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и
давать им аналитическую оценку; активная самостоятельная
работа на семинарских занятиях, систематическое участие в
групповых
обсуждениях,
высокий
уровень
культуры
исполнения заданий.
9
(девять)
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем
разделам
учебной
программы;
точное
использование
научной терминологии (в том числе на иностранном языке),
грамотное ,
логически
правильное
изложение
ответа
на
вопросы; владение инструментарием учебной дисципл ины,
умение
его
эффективно
использовать
в
постановке
и
решении научных и профессиональных задач ; способность
самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в
нестандартной
ситуации
в
рамках
учебной
программы ;
полное усвоение основной и дополнительной литературы,
рекомендованной
умение
учебной
программной
ориентироваться
направлениях
по
аналитическую
в
теориях,
изучаемой
оценку ;
самостоятельная
в
концепциях
дисциплине
и
давать
систематическая ,
работа
творческое участие
дисциплины;
на
им
активная
семинарских
групповых
и
з анятиях,
обсуждениях ,
высокий
уровень культуры исполнения заданий.
10
(десять)
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем
разделам
учебной
программы,
а
также
по
основным
вопросам, выходящим за ее пределы; точное испол ьз ование
научной терминологии (в том числе на иностранном языке),
грамотное ,
логически
правильное
изложение
ответа
на
вопросы; безупречное владение инструментарием учебной
д исципл ины ,
умение
его
эффективно
использовать
в
постановке и решении научных и профессиональных задач ;
выраженная
решать
способность
сложные
самостоятельно
пробл емы
в
и
нестандартной
творчески
ситуации ;
полное и глубокое усвоение основной и дополнител ьной
17
Беларускі дзяржаўны эканамічны ўніверсітэт. Бібліятэка.
Белорусский государственный экономический университет. Библиотека.
Belarus State Economic University. Library.
http://www.bseu.by
Скачать