ПРОГРАММА по специальности «СКРИПКА

1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«КОЧЕТОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ГОРОДА МИЧУРИНСКА»
ПРОГРАММА
по специальности
«СКРИПКА»
дополнительной образовательной программы
художественно-эстетической направленности
обучение игре на скрипке.
Мичуринск - наукоград
2014 г.
2
«Одобрено»
Методическим советом
МБОУ ДОД
«КДШИ города Мичуринска»
Протокол № 2 от 28.01.2014г.
«Утверждаю»
Директор МБОУ ДОД
«КДШИ города Мичуринска»
______________ Чендев Д.Д.
Приказ № 1/о-1 от 31.01.2014г.
Составитель:
Суворинова В.В. - преподаватель высшей категории
МБОУ ДОД «КДШИ города Мичуринска»
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Эстетическое воспитание детей является важным фактором в
формировании и становлении гармонично развитой личности. Это
наращивает духовный и творческий потенциал нашего общества.
Данная программа разработана с учётом особенностей и возможностей
КДШИ города Мичуринска. Программа носит художественно-эстетическую
направленность и ориентирована на эстетическое воспитание и духовнонравственное развитие ученика.
Цель данной программы:
- создание благоприятных условий для всестороннего развития способностей
ребенка, реализация принципов индивидуального подхода, дифференцируя
педагогические задачи и методы работы;
Задачи:
- формирование художественного вкуса, как основы создания эстетически
развитой личности;
- развитие творческого потенциала ребенка;
- освоение музыкальных знаний и навыков игры на инструменте.
Срок освоения программы составляет 7 (8) лет. Возможность обучения
в 8 классе используют учащиеся, желающие продолжить свое общение с
музыкой под руководством педагога или решившие поступать в
профессиональные музыкальные учебные заведения.
Основной формой учебной и воспитательной работы в классе скрипки
является урок, проводимый в форме индивидуального занятия.
Продолжительность урока 45 минут.
Контроль и учет успеваемости.
Хорошо организованный контроль и учет успеваемости - важное
условие высокой эффективности учебно-воспитательного процесса в
музыкальной школе.
Успеваемость учащихся оценивается непосредственно в процессе
классной работы, на контрольных уроках, академических, технических
зачетах, экзаменах, а также конкурсах и прослушиваниях к ним. Участие в
отборочных прослушиваниях, концертах, конкурсах и т.д. приравнивается к
выступлению на академическом зачете.
Четвертные оценки определяются на основании текущих оценок. В
конце учебного года выставляется годовая оценка на основе четвертных
оценок и с учетом оценок, полученных учащимся на зачетах и переводном
экзамене. Таким образом, оценка за выступления и текущая успеваемость
дополняют и корректируют друг друга.
Согласно утвержденным учебным планам в течение учебного года на
скрипичном отделении проводятся:
- академический зачет (конец 2 четверти)
- технический зачет (конец 3 четверти)
- переводной экзамен
- выпускной экзамен.
4
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.
Первый класс
Годовые требования
Развитие музыкально-слуховых представлений. Усвоение названий
частей скрипки и смычка. Основы постановки. Нотный текст. Простейшие
динамические, штриховые и аппликатурные обозначения. Качество звучания,
интонация, ритм. Работа над развитием музыкального слуха. Ознакомление
со строем скрипки. Изучение первой позиции. Простейшие виды штрихов –
деташе целым смычком и его частями, две ноты легато. Начальные виды
распределения смычка. Переходы со струны на струну, плавные соединения
движений смычка в его различных частях. Несложные упражнения для левой
руки; опускание и снятие пальцев. Гаммы и трезвучия в наиболее легких
тональностях. Исполнение народных мелодий и несложных пьес.
В течение года необходимо пройти: 1–2 мажорных гаммы и арпеджио в
одну октаву, 3–5 этюдов, 5–7 пьес.
При переходе во 2 класс исполняются: этюд и 2 пьесы.
Примерные программы для перехода во 2 класс:
1. Бакланова Н. Этюд № 1
Магиденко М. Петушок
Русская народная песня «Сорока»
2. Родионов К. Этюд № 8
Русская народная песня «Две тетери»
(обр. В. Агафонникова)
Красев М. Топ-топ
3. Родионов К. Этюд №32
Потоловский Н. Охотник
Русская народная песня «Ах вы, сени»
Примерный репертуарный список
Народные песни. Пьесы.
«Андрей-воробей»
«Ах вы, сени»
«Ах, на горе мак»
«В зеленом саду»
«Ворон»
«Во саду ли, в огороде»
«Две тетери»
«Как на тоненький ледок»
5
«Как под горкой»
«Как пошли наши подружки»
«Как у нашего кота»
«Ладушки»
«Летал голубочек»
«Лиса по лесу ходила»
«На зеленом лугу»
«Не летай, соловей»
«Петушок»
«Скок, скок, поскок»
«Сорока»
«Тень, тень»
«Ходит зайка по саду»
«У кота-воркота»
Базелер П. Колыбельная
Габа К. Считалочка
Герчик В. Воробей
Захарьина Т. Зарядка, Колыбельная, Плясовая, Полька, Сова-совушка
Иванников В. Паучок
Кабалевский Д. Маленькая полька, Прогулка
Калинников В. Тень, тень
Кепитис Я. Вальс куклы
Красев М. Топ-топ, На льду
Лысенко Н. Лисички
Лядов А. Пойду ль я, выйду ль я
Магиденко М. Песенка, Петушок
Метлов Н. Гуси, Часы
Моцарт В. Аллегретто
Мухаммедов А. Елочка
Потоловский Н. Охотник
Римский-Корсаков Н. У меня ль во садочке
Сигал Л. Мы со скрипкой друзья
Тиличеева Е. Цирковые собачки, Часы
Филиппенко А. Цыплятки
Фортунатов Ю. Пешеход
Чайковский Б. Тише, мыши
Эрнесакс Г. Едет, едет паровоз
6
Второй класс
Годовые требования
Дальнейшая работа над постановкой, интонацией, звукоизвлечением и
ритмом. Изучение штрихов деташе, легато (до четырех нот на смычок) и их
чередований. Динамика звучания.
В течение года необходимо пройти: 2-3 мажорные и минорные гаммы и
арпеджио, 3–5 этюдов, 5–6 пьес, 1 произведение крупной формы (по
желанию).
Академический зачет:
- 2 пьесы или этюд и пьеса.
Технический зачет:
- гамма
- этюд
При переходе в 3 класс исполняются 2 разнохарактерные пьесы или этюд и
пьеса.
Примерные программы для перехода в 3 класс:
1. Белорусская народная песня
«Перепелочка»
Бекман Л. Елочка
2. Качурбина Л. Мишка с куклой
Бакланова Н. Колыбельная
3. Гендель Г. Вариации A-dur
Примерный репертуарный список
Народные песни. Пьесы.
Английская народная песня «Спи, малыш»
Белорусские народные песни: «Перепелочка», «Савка и Гришка»
Литовская народная песня «Добрый мельник»
Русские народные песни:
«Во поле береза стояла»
«Во сыром бору тропина»
«По улице мостовой»
«Уж как по мосту, мосточку»
Польская народная песня «Висла»
Чешская народная песня «Сапожник»
Украинская народная песня «Ой, джигуне-джигуне»
Бакланова Н. Колыбельная, Марш октябрят
Бекман Л. Елочка
Бетховен Л. Сурок
7
Герчик В. Часы кремля
Гайдн Й. Песенка
Дунаевский И. Колыбельная
Захарьина Т. Широка ты, реченька
Кабалевский Д. Марш, Про Петю
Калинников В. Журавель, Киска
Качурбина Л. Мишка с куклой
Комаровский А. Кукушечка, Маленький вальс, Песенка
Красев М. Веселые гуси
Кюи Ц. Забавная
Люли Ж. Песенка, Жан и Пьеро
Металлиди Ж. В ночь под Новый год
Метлов Н. Котя, котенька – коток
Мусоргский М. Вечерняя песенка
Мясковский Н. Беззаботная песенка
Потоловский Н. Зайка
Ребиков В. Песня, Воробушек
Рейман В. Грустная песенка
Старокадомский М. Воздушная песня
Тиличеева Е. Качели
Филиппенко А. По малину в сад пойдем
Эшпай А. Соловей
Произведения крупной формы
Гендель Г. Вариации A-dur
Ридинг О. Концерт h-moll (1 ч.)
8
Третий класс.
Годовые требования.
Дальнейшая работа над интонацией, ритмом, звучанием. Изучение
штрихов: деташе, легато (до восьми нот на смычок) и их чередований.
Начало работы над маркато, мартле. Ведение смычка одновременно по двум
струнам. Ознакомление с простейшими видами двойных нот (в основном с
применением открытых струн). Двухоктавные мажорные и минорные гаммы
и арпеджио.
В течение года необходимо пройти: 2 мажорных и минорных гамм и
арпеджио, 3–5 этюдов на различные виды техники, 4–5 пьес, 1 произведение
крупной формы (по желанию).
Академический зачет:
- 2 пьесы
Технический зачет:
- гамма
- этюд
При переходе в 4 класс исполняются 2 разнохарактерные пьесы или 1
произведение крупной формы (1ч. или 2 и 3 ч.).
Примерные программы для перехода в 4 класс:
1. Старокадомский М. Воздушная песня
Дулов Г. Мелодия
2. Бакланова Н. Хоровод
Гречанинов А. Колыбельная
3. Ридинг О. Концерт h-moll (1ч.)
Примерный репертуарный список
Народные песни. Пьесы
Русские народные песни:
«Ах, не одна во поле дороженька»
«Ты поди, моя коровушка, домой»
Бакланова Н. Романс, Хоровод
Барток Б. Песня скитальца
Брамс И. Петрушка
Векерлен Ж. Пастушка
9
Гайдн Й. Анданте
Гедике А. Заинька
Глинка М. Соловушко
Глюк К. Веселый хоровод
Гречанинов А. Колыбельная
Гретри А. Песенка
Григ Э. Норвежская народная песня
Дварионас Б. Прелюдия
Дирванаускас А. Литовский народный танец
Дулов Г. Мелодия
Кабалевский Д. Галоп
Лысенко Н. Колыбельная
Майкапар С. Марш
Моцарт В. Вальс, Песня пастушка
Моцарт Л. Бурре
Ниязи Колыбельная
Пантильон Г. Аллегретто
Рамо Ж. Ригодон
Ребиков В. Аннушка
Стеценко К. Колыбельная
Шапорин Ю. Колыбельная
Шостакович Д. Хороший день
Шуберт Ф. Экосез
Шуман Р. Марш
Произведения крупной формы
Гендель Г. Сонатина
Ридинг О. Концерт h-moll (1 ч.)
Ридинг О. Концерт h-moll (2-3 ч.)
10
Четвертый класс.
Годовые требования.
Дальнейшая работа над интонацией, ритмом, динамикой звучания.
Изучение штрихов: деташе, легато, мартле и их чередований. Знакомство с
позициями (2 и 3) и их соединение. Несложные аккорды в 1 позиции. Навыки
самостоятельного разбора несложных произведений.
В течение года необходимо пройти: 3-4 мажорные и минорные гаммы и
арпеджио, 4–6 этюдов на различные виды техники, 4-5 пьес, 1 произведение
крупной формы.
Академический зачет:
- 2 пьесы
Технический зачет:
- гамма
- этюд
При переходе в 5 класс исполняются 2 разнохарактерные пьесы или 1
произведение крупной формы (1ч. или 2 и 3 ч.)
Примерные программы при переходе в 5 класс:
1. Вебер К. Хор из оперы «Волшебный стрелок»
Белорусская народная песня «Перепелочка»
обр. Комаровского А.
2. Шостакович Д. Гавот
Чайковский П. Старинная французская песенка
3. Вивальди А. Концерт G-dur (1 ч.)
Примерный репертуарный список
Народные песни, пьесы
Белорусская народная песня «Перепелочка»
Польская народная песня «Висла»
Русская народная песня «У ворот, ворот»
Словацкая народная песня «Спи, моя милая»
Багиров З. Романс
Бакланова Мазурка
Барток Б. Песня из сборника «Детям», Словацкая народная песня
Бах И. Гавот, Марш
11
Бетховен Л. Народный танец
Бриттен Б. Ясеневая роща
Вебер К. Хор охотников из оперы «Волшебный стрелок»
Гайдн Й. Менуэт
Ган Н. Раздумье
Гендель Г. Бурре, Менуэт
Гречанинов А. Весельчак
Ильина Р. На качелях
Кабалевский Д. Пионерское звено, Полька
Козловский И. Вальс
Комаровский А. Веселая пляска, Пастушок
Корелли А. Гавот
Корчмарев К. Старинная датская песня
Лещинская Ф. Полька
Маршан Л. Менуэт
Моцарт В. Волынка
Муффат Г. Бурре
Мясковский Н. Весеннее настроение
Свиридов Г. Старинный танец
Соколовский Н. Сельский танец
Хачатурян А. Андантино
Чайковский П. Игра в лошадки, Старинная французская песенка
Шебалин В. Колыбельная
Шостакович Д. Марш, Шарманка
Шуберт Ф. Вальс
Шуман Р. Веселый крестьянин
Произведения крупной формы
Бакланова Н. Концертино d- moll
Бакланова Н. Сонатина B-dur
Вивальди А. Концерт G-dur (1 ч.)
Ридинг О. Концерт h-moll (2 и 3чч.)
Ридинг О. Концерт G-dur (1 ч.)
12
Пятый класс.
Годовые требования.
Дальнейшая работа над интонацией, динамикой звучания, ритмом.
Изучение штрихов: деташе, легато, мартле и их чередований. Ознакомление
со штрихом стаккато. Изучение 1-3 позиций и их смена. Знакомство с
позициями (4-5). Подготовительные упражнения к исполнению трели.
Элементарные виды флажолетов. Упражнения и этюды в двойных нотах (1
позиция). Дальнейшее изучение двухоктавных гамм и арпеджио.
В течение года необходимо пройти: 2 мажорных и минорных гаммы и
арпеджио, 3-5 этюдов на различные виды техники, 4-5 пьес, 1 произведение
крупной формы.
Академический зачет (2 четверть)
- 2 пьесы
Технический зачет:
- гамма
- этюд
При переходе в 6 класс исполняются: 2 разнохарактерные пьесы или 1
произведение крупной формы.
Примерные программы для перехода в 6 класс:
1. Брамс Й. Колыбельная
Леви Н. Тарантелла
2. Мари Г. Ария в старинном стиле
Фрид Г. Заинька
3. Бетховен Л. Сонатина c-moll
Примерный репертуарный список.
Пьесы
Амиров Ф. Ноктюрн
Бах И. Рондо, Гавот и мюзет
Бах В. Весной
Власов В. Пионерский марш
Глиэр Р. Мазурка, Народная песня
Дварионас Б. Вальс
Джордани Д. О, мой милый
Дакен Л. Ригодон
13
Кабалевский Д. Клоуны, Летнее утро, Этюд
Комаровский А. Русская песня, Марш нашего звена
Косенко В. Мазурка, Скерцино
Леви Н. Тарантелла
Мари Г. Ария в старинном стиле
Мендельсон Ф. На крыльях песни
Мострас К. Песня и танец
Мясковский Н. Мазурка
Мурзин В. Миниатюра
Назарова Т. Картинка
Неруда Ф. Славянская колыбельная
Нурыев Д. Колыбельная
Прокофьев С. Марш
Раков Н. Прогулка
Рамо Ж. Ригодон
Римский-Корсаков Н. Хоровод и песня из оперы «Снегурочка»
Стоянов В. Колыбельная
Свиридов Г. Грустная песня
Соколовский Н. Скерцо, Мелодия, Андантино
Стеценко К. Танец
Тартини Д. Сарабанда
Чайковский П. Колыбельная в бурю, Вальс, Неаполитанская песенка,
Грустная песенка
Фрид Г. Заинька
Шебалин В. Прелюдия
Шостакович Д. Танец
Штайтбельт Д. Мяч
Шуберт Ф. Вальс
Шуман Р. Отзвуки театра
Произведения крупной формы
Бетховен Л. Сонатина G-dur (обр. К. Родионова), Сонатина c-moll (обр. А.
Григорян)
Вивальди А. Концерт G-dur 1 часть
Зейц Ф. Концерт №1 ч.1
Комаровский А. Вариации на тему украинской народной песни «Вышли в
поле косари»
Корелли А. Соната e- moll
Новотный В. Тема с вариациями
Яньшинов А. Концертино (в русском стиле), соч. 35
14
Шестой класс.
Годовые требования.
Работа над штрихами: деташе, легато, мартле, стаккато. Их различные
чередования. Знакомство со штрихами спиккато и сотийе. Освоение 4-5
позиций. Изучение трехоктавных гамм. Ознакомление с хроматической
гаммой. Двойные ноты в 1-3 позициях.
В течение года необходимо пройти: 2 мажорных и минорных гамм
и арпеджио, 3-5 этюдов, 3-4 пьесы, 1 произведение крупной формы.
Академический зачет:
- 2 пьесы
Технический зачет:
- гамма
- этюд
При переходе в 7 класс исполняются:
- 1 произведение крупной формы и 1 пьесу или
- 3 пьесы.
Примерные программы для перехода в седьмой класс:
1. Глиэр Р. Народная песня
Бах И. Рондо
2. Перголези Д. Ария
Боккерини Л. Менуэт
Рубинштейн Н. Вечное движение
3. Корелли А. Сарабанда и жига
Глиэр Р. Прелюдия
Примерный репертуарный список
Пьесы
Бакланова Н. Этюд-легато, Этюд-стаккато
Бах И. Рондо
Боккерини Л. Менуэт
Власов В. Веселая песенка
Верачини Д. Пейзана, Пастораль
Вольфензон С. Идем в поход
Гаврилов А. Маленькое рондо
Гайдн Й. Менуэт быка
Глинка М. Простодушие, Чувство, Прощальный вальс
15
Глиэр Р. Прелюдия, Народная песня
Госсек Ф. Гавот
Дюссек И. Тема из сонатины
Дженкинсон Э. Танец
Иванов Н. Веселая песня
Кабалевский Д. Пинг-понг, В пути
Калинников В. Грустная песня
Лядов А. Прелюдия-пастораль
Моцарт В. Гавот-рондо из балета «Безделушка», Немецкий танец
Монюшко С. Багатель
Моффат А. Танец арлекинов
Нурыев Д. Веселый скрипач
Обер Л. Тамбурин
Перголези Д. Ария
Перселл Г. Ария и танец
Палиашвили З. Лекури из оперы «Даиси»
Рейнеке К. Бурре, Тамбурин
Рубинштейн Н. Вечное движение
Соколовский К. Вальс
Сорокин К. Румынская мелодия
Телеман Г. Бурре
Тартини Д. Сарабанда
Шостакович Д. Элегия
Шуман Р. Дед мороз, Майская песня
Чайковский П. Сладкая греза, Мазурка
Юон П. Марш
Произведения крупной формы
Бакланова Н. Вариации G-dur
Бетховен Л. Рондо
Вивальди А. Концерт G-dur
Губер А. Концертино F-dur
Данкля Ш. Вариации №1 (на тему Пачини), Вариации № 6 (на тему
Меркаданте)
Комаровский А. Вариации на русскую тему
Корелли А. Сарабанда и жига, Соната A-dur
Телеман Г. Аллегро (Финал из концерта)
16
Седьмой класс.
Годовые требования.
Дальнейшая работа над развитием музыкально-исполнительских
навыков. Изучение штрихов: деташе, легато, мартле, стаккато, сотийе.
Развитие техники левой руки: беглости, трели, смены позиций. Изучение
трехоктавных гамм и арпеджио. Хроматические гаммы, исполняемые двумя
видами аппликатуры – скольжением и чередованием пальцев. Подготовка
программы выпускного экзамена.
В течение года необходимо пройти: 2 мажорных и минорных гаммы и
арпеджио, 3-4 этюда, 3-4 пьесы, 1 произведение крупной формы.
Академический зачет 2 четверть и 3 четверти заменяет прослушивание
выпускной программы по частям.
Технический зачет:
- гамма
- этюд
В апреле проводится предэкзамен с прослушиванием полной выпускной
программы.
Выпускной экзамен:
- этюд
- 2 пьесы
- 1 произведение крупной формы (1ч. или 2 и 3 ч.) или
- этюд
- 3 пьесы
Примерные выпускные программы:
1. Вольфарт Ф. Этюд № 45
Телеман Г. Бурре
Ипполитов-Иванов М. Мелодия
Комаровский А. Концерт №2
2. Бакланова Н. Этюд-легато
Шебалин В. Прелюдия
Рамо Ж. Тамбурин
Бетховен Л. Турецкий марш
3. Мазас Ж. Этюд № 16
Лойе Ж.Б.Соната (2 части)
Шостакович Д. «Полька»
17
Примерный репертуарный список
Пьесы.
Агафонников Н. Раздумье
Ахинян Г. Марш
Бетховен Л. Турецкий марш, Полонез
Бом К. Непрерывное движение
Балакирев М. Полька
Гаврилов А. Маленькое рондо
Глинка М. Мазурка
Глиэр Р. Прелюдия, Романс, Менуэт
Даль Абако Э. Жига
Зноско-Боровский О. В старинном стиле
Иванов С. Этюд «Веселый ветер»
Ипполитов-Иванов М. Мелодия
Караев К. Колыбельная
Кюи Ц. Восточная мелодия
Крейслер Ф. Андантино в стиле Мартини
Львов А. Народная мелодия
Моцарт В. Ария из оперы «Волшебная флейта», Багатель, Серенада из
оперы «Дон Жуан»
Мурадели В. Вокализ
Маттесон И. Ария
Неедлы В. Словацкая народная песня
Обер Ж. Престо
Потапенко Т. Скерцо
Поплавский М. Полонез
Палиашвили З. Лекури из оперы «Даиси»
Прокофьев С. Вечер
Раков Н. Вокализ, Тарантелла
Рамо Ж. Тамбурин
Ребиков В. Песня без слов, Характерный танец
Римский-Корсаков Н. Песня Индийского гостя из оперы «Садко»
Рубинштейн Н. Прялка
Сокальский П. Элегия
Соколовский Н. В темпе менуэта
Спендиаров А. Колыбельная
Страннолюбский Б. Романс
Телеман Г. Бурре
Чайковский П. Мазурка, Колыбельная, Ната-вальс, Песенка без слов
Чулуун Ж. Песня
Шуман Р. Майская песня
18
Яньшинов А. Прялка
Произведения крупной формы.
Акколаи Ж. Концерт
Бацевич Г. Концертино
Вивальди А. Концерт a-moll, Концерт g-moll, Концерт E-dur
Гендель Г. Соната № 4 (2 части), Соната № 6 (2 части)
Данкля Ш. Вариации № 3 (на тему Беллини)
Комаровский А. Концерт № 2, Концерт № 3
Корелли А. Прелюдия и Аллегро, Соната A-dur, Соната d-moll
Моцарт В. Сонатина G-dur
19
Восьмой класс.
Годовые требования.
Дальнейшее совершенствование полученных знаний и навыков.
Повышение
музыкально-исполнительского
уровня.
Работа
над
трехоктавными гаммами и арпеджио, двойными нотами, хроматическими
гаммами. Работа над штрихами и их чередованием в более быстрых темпах.
Экзаменационные требования: этюд, 2 пьесы, крупная форма.
Примерные экзаменационные программы:
1. Роде П. Этюд №18.
Чайковский П. Сентиментальный вальс
Рис Ф. Непрерывное движение
Кабалевский Д. Концерт № 1, 1ч.
2. Фиорилло Ф. Этюд №28
Дварионас Б. Элегия
Комаровский А. Тарантелла
Гендель Г. Соната № 4 (две части)
3. Крейцер Р. Этюд в двойных нотах
Винклер А. Мелодия
Прокофьев С. Вальс из балета «Золушка»
Бах И. Концерт E- dur, 1 ч.
Примерный репертуарный список
Пьесы
Абелиович Л. Юмореска, Танец, Интермеццо
Ахмедов М. Пассакалия (обр. М. Рейтиха и Г. Бурштейна)
Балакирев М. Экспромт
Бах И. Аллегро из партиты e-moll
Бах Ф. Менуэт
Винклер А. Мелодия
Витали Т. Чакона
Витачек Ф. Колыбельная
Грациоли Д. Адажио
Дакен А. Кукушка
Дварионас Б. Элегия
20
Деплан Д. Интрада
Кабалевский Д. Импровизация
Комаровский А. Тарантелла
Крейслер Ф. Прелюдия и аллегро в стиле Пуньяни
Крюков В. Элегия
Лядов А. Прелюдия
Моцарт В. Адажио и менуэт из дивертисмента
Парадис М. Сицилиана
Прокофьев С. Вальс – мефисто, Гавот, Вальс из балета «Золушка»
Рис Ф. Непрерывное движение
Сен-Санс К. Лебедь
Франкер – Крейслер Ф. Сицилиана и ригодон
Хачатурян А. Ноктюрн
Чайковский П. Песня без слов, Сентиментальный вальс, Романс
Шостакович Д. Прелюдия
Шуберт Ф. Музыкальное мгновение
Произведения крупной формы
Бах И. Концерт G-dur, Концерт E- dur, Соната g-moll
Берио Ш. Концерты №1, 6, 7
Вивальди А. Концерт e-moll, Концерт d-moll
Вивальди А. Соната A- dur
Виотти Д. Концерт №22
Витали Т. Чакона
Гендель Г. Сонаты № 1-6
Джеминиани Ф. Соната d-moll
Моцарт В. Концерт D- dur «Аделаида»
Кабалевский Д. Концерт №1
Крейцер Р. Концерты №13, 19
Обер Ф. Соната g-moll
Раков Н. Соната №2
Тартини Д. Соната №5
Телеман Г. 12 фантазий для скрипки соло
Шпор Л. Концерты № 2, 9, 11
21
Список рабочих сборников.
Школы, гаммы, упражнения, этюды
Бакланова Н. Маленькие упражнения для начинающих (1 позиция). М., 1950
Бакланова Н. Начальные упражнения, этюды и пьесы в 24 тональностях. М.,
1987
Бакланова Н. 6 этюдов средней трудности. М.-Л., 1988
Вольфарт Ф. 60 этюдов для скрипки. Прага. Чехословакия. 1970
Гарлицкий М. Шаг за шагом. Методическое пособие для юных скрипачей.
М., 1985
Гнесина – Витачек Е. 17 мелодических этюдов. М.-Л.,1945
Гржимали И. Упражнения в гаммах. М., 1966
Гржимали И. Упражнения и гаммы в двойных нотах. М., 1937
Григорян А. Начальная школа игры на скрипке. М., 1988
Григорян А. Гаммы и арпеджио. М.,1988
Григорян А. Упражнения и гаммы в двойных нотах. М., 1937
Донт Я. Этюды. Соч. 37. М.-Л., 1988
Избранные легкие этюды для скрипки соло. Изд. 2 (сост. Л. Аджелова). М.,
1984
Кайзер Г. 36 этюдов, соч. 20, тетр. 1-2. М.-Л., 1987
Комаровский А. Этюды (1, 2, 3 позиции). М.-Л., 1952
Конюс Ю. Маленькие этюды и упражнения в двойных нотах. М.-Л., 1986
Коргуев С. Упражнения в двойных нотах. М., 1954
Крейцер Р. Этюды (ред. А. Ямпольского). М., 1973
Львов А. 24 каприза. М.-Л., 1947
Мазас Ф. Этюды, тетр. 1-2 М., 1971
Роде П. 24 каприза. Будапешт, 1959
Родионов К. Начальные уроки игры на скрипке. М., 1987
Сборник избранных этюдов, вып. 1, 2, 3 (сост. М. Гарлицкий, К. Родионов, К.
Фортунатов). М., 1988
Соколовский М. Избранные этюды. М., 1954
Фиорилло Ф. 36 этюдов и капризов. М., 1961
Шевчик О. Школа скрипичной техники, соч.1, тетр. 1-2 . М., 1938;
Школа скрипичной техники, соч.1, тетр. 2-3. М.-Л., 1946
Школа техники смычка, соч.1, тетр. 1.М.,1939
Шевчик О. Упражнения в смене позиций, соч. 8. М., 1941
Шевчик О. Упражнения в двойных нотах. Соч.9. М.-Л., 1951
Шрадик Г. Упражнения, тетр. 1. М., 1969
Яньшиновы А. и Н. 30 легких этюдов, тетр. 2 М.,1960
Пьесы, крупная форма
Бакланова Н. Восемь легких пьес. М., 1974
22
Бетховен Л. Пьесы ДМШ. Старшие классы. Переложения для скрипки и
ф-но. М., 1986
Библиотека юного скрипача. 3-5 классы ДМШ, вып. 2. М., 1963
Виртуозные пьесы. Старшие классы ДМШ и муз. училища. М., 1987
Глинка М. Сборник пьес для скрипки и ф-но (сост. А. Ямпольский). М., 1979
Глиэр Р. Альбом пьес для скрипки и ф-но, вып.1. М.,1961
Детский альбом для скрипки и ф-но. М , 1990
Захарьина Т. Скрипичный букварь. Л., 1962
Иванов С. Пьесы на темы песен И. Дунаевского, Д. Кабалевского, М.
Фрадкина. Л., 1959
Кабалевский Д. 20 пьес. Соч. 80. М., 1984
Классические пьесы для скрипки и ф-но. Средние и старшие классы. М., 1988
Комаровский А. Детский альбом. М., 1991
Концерты и пьесы крупной формы. М., 1984
Концертные миниатюры для скрипки и ф-но. М., 1968
Крейслер Ф. Избранные пьесы для скрипки. Вып.3. М., 1967
Педагогический репертуар для скрипки, вып.2. Киев, 1962
Полифонические пьесы для скрипки. М., 1972
Прокофьев С. Пять пьес из музыки к балету «Золушка», обр. Фихтенгольца.
М., 1958
Пьесы итальянских композиторов 17-18 веков (ред. М. Ямпольского). М.,
1971
Пьесы русских композиторов. М., 1965
Пьесы советских композиторов (сост. Т. Ямпольский).
Пять пьес для скрипки и ф-но (сост. Т. Захарьина). М., 1959
Раков Н. Сборник пьес. М., 1988
Сборник классических пьес для скрипки и ф-но. М., 1961
Сборник русской скрипичной музыки. Вып. 3. М., 1975
Соколовский Н. Легкие пьесы для скрипки и ф-но. М.,-Л., 1947
Учебный репертуар ДМШ. Киев 1969
Хрестоматия. 1-2 классы ДМШ. М., 1985
Хрестоматия. 2-3 классы ДМШ. М., 1986
Хрестоматия. 3-4 классы ДМШ. М., 1988
Хрестоматия. 3-5 классы ДМШ, вып. 2. М., 1963
Хрестоматия. 3-7 классы ДМШ (ред. С. Шальман). С.- П., 1999
Хрестоматия. 4-5 классы ДМШ. М., 1984
Хрестоматия. 5-6 классы ДМШ. М., 1988
Чайковский П. Избранные пьесы для скрипки и ф-но. М., 1966
Шальман С. Я буду скрипачом. Л., 1987
Шостакович Д. Альбом пьес для скрипки и ф-но. М., 1967
Юный скрипач, вып. 1. М., 1988
Юный скрипач, вып.2. М., 1985
Юный скрипач, вып. 3. М., 1988
Якубовская В. Вверх по ступенькам (ред. Л. Раабена). Л., 1981
23
Ямпольский И. Сборник легких переложений для скрипки и ф-но. М., 1937
Список методической литературы.
Вопросы музыкальной педагогики. Вып.8.Музыка 1987
Вопросы скрипичного исполнительства и педагогики. Сборник статей
под ред. С.Сапожникова. М., Музыка, 1968.
Григорьев В. Методика обучения игре на скрипке. М., Классика-XXI,
2006.
Гутников Б. Об искусстве скрипичной игры. Л., Музыка, 1988.
Как учить игре на скрипке в музыкальной школе. Сборник статей под
ред. М.Берлянчика М., Классика-XXI, 2006.
Лесман И.А. Очерки по методике обучения игре на скрипке. М., Музгиз,
1964
Очерки по методике обучения игре на скрипке Сборник статей под ред.
М.Блока М., Музгиз, 1960.
Струве Б. Типовые формы постановки рук инструменталистов
(смычковая группа) – М., 1934.
Флеш К. Искусство скрипичной игры. Т.1. Музыка, 1964;
Т.2. Классика-XXI, 2006.
Яньшинов А. Техника смычка. Руководство для выработки штрихов. М.,
1933.