М2.Б.1 Специальный инструмент - Орловский Государственный

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»
ФГБОУ ВО «ОГИК»
ОТДЕЛ АСПИРАНТУРЫ И МАГИСТРАТУРЫ
КАФЕДРА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ И ОРКЕСТРОВОГО
ДИРИЖИРОВАНИЯ
Начальник отдела аспирантуры и
магистратуры ФГБОУ ВО «ОГИК»
_____________ Г.В. Якушкина
«10» сентября 2015 г.
АННОТАЦИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ
Направление подготовки
Музыкально-инструментальное искусство 53.04.01
Магистерская программа
Теория и практика народного музыкального искусства
Квалификация степень выпускника
Магистр
Форма обучения
очная
Орел 2015
1.
Цель дисциплины: обеспечить освоение обучающимися основных знаний,
умений и навыков в области музыкального исполнительства, необходимых для
профессиональной музыкально-исполнительской деятельности в качестве концертного
исполнителя и/или артиста ансамбля/оркестра народных инструментов.
Задачи дисциплины:
– привить навыки активного участия в художественно-культурной жизни общества и
создания художественно-образовательной среды путем представления результатов своей
исполнительской деятельности общественности;
– научить исполнять музыкальные произведения на высоком профессиональном
уровне для участия в концертных программах в различных модусах – соло, в составе
ансамбля (оркестра), с оркестром;
– сформировать у обучающегося мотивацию к постоянному поиску творческих
решений при исполнении музыкальных произведений, совершенствованию художественного
вкуса, чувства стиля, постижению содержания и формы музыкального произведения,
– развивать механизмы музыкальной памяти, творческого воображения, слухомыслительных процессов, концентрации внимания, творческой инициативы в ходе освоения
произведений и концертного исполнительства,
– активизировать эмоциональную, волевую сферы,
– совершенствовать исполнительский артистизм, свободу самовыражения,
мелодический, ладогармонический и тембровый слух, полифоническое мышление, культуру
звукоизвлечения, звуковедения и фразировки, артикуляционного мастерства,
– привить навыки владения всеми видами техники исполнительства, богатством
штриховой палитры,
– совершенствовать навыки чтения с листа и транспонирования, результативной
самостоятельной работы над произведением.
2.
Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки:
дисциплина «Специальный инструмент» относится к дисциплинам базовой части
профессионального цикла (М2.Б.1) Ее изучение базируется на знаниях, умениях и навыках в
сфере музыкально-исполнительской, музыкально-исторической, музыкально-теоретической
и педагогической деятельности, полученных обучающимися на предыдущей ступени
музыкального образования. Знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения
дисциплины, помогут обучающемуся углубить теоретические знания по таким дисциплинам,
как «Ансамбль», «Концертмейстерское мастерство», «Теория и практика переложений для
народных инструментов» и «Формирование исполнительского репертуара», а практические
навыки при прохождении Музыкально-исполнительской практики.
3. Формируемые дисциплиной компетенции:
– совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
(ОК-1);
– аргументировано отстаивать лучную позицию в отношении современных процессов
в области музыкального искусства и культуры, науки и педагогики, оформлять и
представлять результаты выполненной работы (ОК-9);
– осуществлять на высоком художественном и техническом уровне музыкальноисполнительскую деятельность (соло, в ансамбле, с оркестром, в оркестре) и представлять ее
результаты общественности (ПК-1);
– быть мобильным в освоении разнообразного классического и современного
репертуара, участвовать в культурной жизни общества, создавая художественно-творческую
и образовательную среду (ПК-2).
4. Содержание дисциплины:
1-й семестр – подготовка концертной программы (продолжительность 25-30 минут),
включающей в себя: полифоническое произведение, произведение крупной формы (соната,
концерт, сюита), оригинальное или виртуозное произведение, обработку народной песни,
эстрадное или джазовое сочинение;
2-й семестр – подготовка концертной программы (продолжительность 25-30 минут),
включающей в себя: полифоническое произведение, произведение крупной формы (соната,
концерт, сюита), оригинальное или виртуозное произведение, обработку народной песни,
эстрадное или джазовое сочинение;
3-й семестр – подготовка концертной программы (продолжительность 25-30 минут),
включающей в себя: полифоническое произведение, произведение крупной формы (соната,
концерт, сюита), оригинальное или виртуозное произведение, обработку народной песни,
эстрадное или джазовое сочинение;
4-й семестр – подготовка концертной программы (продолжительность 25-30 минут),
включающей в себя: полифоническое произведение, произведение крупной формы (соната,
концерт, сюита), оригинальное или виртуозное произведение, обработку народной песни,
эстрадное или джазовое сочинение.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.