Программы профильного вступительного испытания Исполнение творческой программы «Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам)» Сольное исполнительство на фортепиано произведение крупной формы (сочинение может принадлежать любой эпохе и стилистическому направлению); виртуозная пьеса или этюд любого автора (возможен также выбор сочинения современного автора); произведение отечественного автора любой эпохи. Ансамблевое исполнительство на фортепиано произведение композитора-классика (венские классики); произведение современного композитора (ХХ - нач. ХXI вв.); произведение на выбор. Концертмейстерское исполнительство на фортепиано Исполнение оперной сцены (пение с аккомпанементом) из предлагаемого ниже списка: В. А. Моцарт «Дон Жуан» — № 14, финал; Дж. Россини «Севильский цирюльник» — 1 д., № 4 (Дуэт Фигаро и Графа) и № 7 (Дуэт Розины и Фигаро) — исполняются оба номера; Дж. Верди «Травиата» — 2 д., Сцена и дуэт Виолетты и Жермона; «Риголетто» — 3 д., № 16 (Квартет), № 18 (Сцена и терцет) — исполняются оба номера; «Аида» — 2 д., Сцена и дуэт Аиды и Амнерис; 3 д., Сцена и дуэт Аиды и Амнерис; Сцена и дуэт Амнерис и Радамеса – по выбору абитуриента; «Фальстаф» — 1 д., 2 ч. № 18-28; «Дон Карлос» (итальянский вариант) — 2 д., 1 ч. Сцена, дуэт и терцет; Ж. Бизе «Кармен» — 4 д. Дуэт и заключительный хор; Ш. Гуно «Фауст» — 3 д. Сцена перед храмом; Дж. Пуччини «Тоска» — 1 д., ц. 25-40 (Тоска, Каварадосси) или 3 д., ц. 14-41 (Тоска, Каварадосси); «Богема» — 1 д., ц. 25-43; «Мадам Баттерфляй» — 1 д., ц. 91-100 (Баттерфляй, Пинкертон); Р. Леонкавалло «Паяцы» — 1 д., № 6 (Сцена и дуэт Недды и Тонио), № 7 (Дуэт Недды и Сильвио); П. Масканьи «Сельская честь» — №№ 6, 7, 8 (Сантуцца,Туридду, Лола); Р. Вагнер «Лоэнгрин» — 3 д., 2 сцена; М. И. Глинка «Руслан и Людмила» — 1 д., № 3, финал; А. А. Даргомыжский «Русалка» — 3 д., № 17 (Дуэт с хором); А. П. Бородин «Князь Игорь» — 4 д., № 26 и 27 (Хор поселян, речитатив Ярославны и дуэт с Игорем); А. Н. Рубинштейн «Демон» — 3 д., 6 к. (Романс Тамары и сцена с Демоном); М. П. Мусоргский «Борис Годунов» — 1 д., 2 к. или 3 д., 2 к.; П. И. Чайковский «Евгений Онегин» — 3 д., к. 2, № 22 (Заключительная сцена); «Мазепа» — 2 д., 2 к., № 12 (Сцена появления матери – Мария, Любовь); «Орлеанская дева» — 3 д., к.1., № 17 и 17а (Сцена и дуэт); «Пиковая дама» — 1 д., к 2., № 10 (Заключительная сцена) или 3 д., к.6, № 21 (Сцена и дуэт); «Иоланта» — Сцена и дуэт Иоланты и Водемона («Вот, рыцари, вино…»); Н. А. Римский-Корсаков «Снегурочка» — 4 д., Дуэт Снегурочки с Мизгирѐм и Заключительный хор; «Царская невеста» — 2 д., Интермеццо, сцены 4, 5, 6; «Садко» — картина 2 (Дуэт и хор); С. С. Прокофьев «Война и мир» — к.12 («Тѐмная изба»); «Семѐн Котко» — 3 д., сц.14, ц. 340- 373; Д. Д. Шостакович «Леди Макбет Мценского уезда» — 2 акт, к. 5. Исполнение программы: немецкая романтическая песня (Lied); оперная ария или сцена из оперы: ария из опер русских композиторов и ария из опер зарубежных композиторов; русский классический романс; современное произведение (вокальное или инструментальное). Сольное исполнительство на струнных инструментах Произведения для скрипки соло: 1. И.С. Бах – 2 части из Сонат соль минор, ля минор, До мажор или Чакона 2. Концерты (1 часть или 2 и 3 части): Н.Паганини (№1,2,4), Л.Бетховен, Й.Брамс, П.Чайковский, А.Глазунов, Я.Сибелиус, К.Шимановский, Б.Барток, И.Стравинский ( 1и 2 части или 3 и 4 части), С.Прокофьев ( №1, 1 и 2 части; №2 , 2 и 3 части), Д.Шостакович (№1, 1 и 2 части или 3 и 4 части), А.Шнитке, С.Слонимский, Ю.Фалик и т.п. 3. Развернутая виртуозная пьеса концертного репертуара: Н.Паганини-Пальпити: Пляска Ведьм: Кампанелла ( можно в обработке Ф.Крейслера) Г.Венявский – Фантазия «Фауст»; вариации на оригинальную тему Г.Эрнст – Фантазия «Отелло»; Ф.Шуберт – Г.Эрнст – Лесной царь П.Сарасате - Фантазия «Кармен» Е.Цимбалист – Фантазия «Золотой петушок» (Н.Римский-Корсаков) П.Чайковский – Вальс – скерцо К.Сен – Санс – Интродукция и рондо – каприччиозо К.Сен – Санс - Э.Изаи – Этюд в форме вальса Э.Изаи – Соната – баллада;Элегическая поэма Э.Шоссон – Поэма М.Равель – Рапсодия «Цыганка» К.Шимановский – Ноктюрн и Тарантелла Ф.Крейслер – Речитатив и скерцо. Произведения для альта соло: 1. И.С.Бах – Сюиты для виолончели в обработке для альта №5,6 (2 части) 2. Концерты (I часть или II и III части): Б.Барток, П.Хиндемит – Шванендреер ; Камерная музыка №5, У.Уолтон, А.Шнитке, Е.Голубев, А.Эшпай и т.п. 3. Виртуозная пьеса: Ф.Мендельсон – Скерцо из музыки к пьесе В.Шекспира «Сон в летнюю ночь» Дж.Энеску – Концертная пьеса Ф.Киркор – Концертная пьеса Е.Цимбалист – Фантазия «Золотой петушок» (обработка Ю.Тканова). Сольное исполнительство на духовых инструментах произведение крупной формы; пьеса современного автора; произведение отечественного автора любой эпохи. Сольное исполнительство на ударных инструментах Сольное исполнительство на баяне полифоническое произведение; произведение крупной формы; виртуозная пьеса; произведение кантиленного характера. Сольное исполнительство на аккордеоне полифоническое произведение; произведение крупной формы; виртуозная пьеса; произведение кантиленного характера. Сольное исполнительство на струнных щипковых инструментах произведение для балалайки/домры соло; произведение крупной формы; виртуозная пьеса; произведение кантиленного характера. «Искусство вокального исполнительства (по видам: академическое пение)» ария композитора-классика XVII-XVIII веков; ария русского композитора-классика; ария зарубежного композитора-классика или современного композитора; ария отечественного композитора советского периода; романс русского композитора-классика; романс зарубежного композитора классика или зарубежного современного композитора; романс или песня отечественного композитора советского периода; народная песня. Вопросы к вступительному испытанию по философии: 1. Предмет и специфика философского знания. 2. Своеобразие древнеиндийской философии. 3. Традиции философии Древнего Китая. 4. Античная философия: зарождение принципов философского мышления. 5. Общая характеристика философии Средневековья. 6. Антропоцентризм и пантеизм философии Возрождения. 7. Новое время: эмпирическая и рационалистическая тенденции в философии. 8. Философия Французского Просвещения. 9. Идеи нравственного прогресса в Немецком Просвещении. 10. Историческое значение немецкой классической философии. 11. Категорический императив Им.Канта. 12. Система и метод философии Г.В.Ф.Гегеля. 13. Марксизм: диалектический материализм и материалистическое понимание истории. 14. Роль позитивизма и неопозитивизма в развитии философии науки. 15. Иррационализм и философия жизни: общая характеристика. 16. Философия ХХ – начала XXI века: тенденции и проблемы. 17. Основные проблемы экзистенциализма. 18. Философские аспекты психоанализа. З.Фрейд и неофрейдизм. 19. Герменевтика как искусство понимания. 20. Смысл и содержание ситуации постмодернизма в философии. 21. Особенности отечественной философской традиции. Русская идея. 22. Русская философия XIX века. «Философические письма» П.Я.Чаадаева. 23. Западники и славянофилы. 24. Философия всеединства Вл.Соловьева. 25. Русский космизм: истоки, направления, имена, проблемы. 26. Современная проблематика онтологии. Материальное и идеальное. 27. Природа, жизнь, человек. Глобальные экологические проблемы современной цивилизации. 28. Понятие психики. Мозг и психика. Сознание и бессознательное. 29. Структура сознания. Сознание и язык. Проблема искусственного интеллекта. 30. Взаимосвязь общественного и индивидуального сознания. Проблема манипулирования сознанием. 31. Познание, творчество, практика. Особенности художественного познания. 32. Наука и вненаучные формы познания. 33. Истина как цель познания. Критерии истины. Скептицизм и агностицизм. 34. Аксиология- наука о ценностях. Общечеловеческие ценности. 35. Метод и методология: роль в познании. 36. Общество и его структура. Социальные отношения. Социальные институты. 37. Искусство как социальный институт. 38. Понятие коммуникации. Роль СМК в реалиях ХХI века. 39. Запад – Восток – Россия в диалоге культур. 40. Труд, общение, речь как основные факторы антропосоциогенеза. 41. Культура и цивилизация: поиск смысла человеческого существования. 42. Личность и общество. Свобода и ответственность личности в обществе. 43. Взаимосвязь философии и науки. Функции философии в научном познании. 44. Этические проблемы ХХI столетия. 45. Взаимосвязь философии искусства – от античности до наших дней. 46. Глобализация как взаимодействие культур. 47. Социальная философия как самосознание человечества. 48. Природа взаимоотношения природы и общества в истории философской мысли. 49. Искусство как эстетическая деятельность. 50. Проблемы возникновения и развития религии. Список рекомендуемой литературы: Учебники и учебные пособия 1.Введение в философию: учебное пособие для вузов/под общ. ред. И.Т.Фролова. – 4-е изд. перераб. и доп. – М., 2007. 2. Горелов А.А. Основы философии: Учеб. пособие/ А.А.Горелов. – 5-е изд. – М., 2007. 3. Гриненко В.Г. История философии: Учебник для вузов. Изд. 2-е. – М., 2007. 4. Гуревич П.С. Основы философии. – М.: Гардарики, 2007. 5. Зотов А.Ф. Современная западная философия. – 2-е изд. – М.: ВШ, 2005. 6. Ильин В.В. История философии. – СПб.: Питер, 2005. 7. История философии. Запад – Россия – Восток. – М., 1996. 8. Налетов И.З. Философия: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2010. 9. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2009. Дополнительная литература 1. Алексеев П.В. Философы России 19-20 столетий. – М.: Академический проект, 2002. 2. Бабович Е.М. Практикум по социологии. – М., 2003. 3. Блинников Л.В. Краткий словарь философов. – М.: Наука, 1994. 4. Русская философия. Малый энциклопедический словарь. – М., 1995. 5. Чанышев А.Н. Философия Древнего мира ( история философии). – М., 2003. 6. Хрестоматия по истории философии в 3-х томах. – М.: Владос, 2001. Требования к вступительному испытанию по иностранному языку (английский, немецкий, итальянский) 1. Перевод иностранного текста (1000 – 1200 знаков) на русский язык (со словарем). Время выполнения художественного перевода – 45 мин. 2. Перевод иностранного текста без словаря (общее понимание – ознакомительное чтение). Объем – 1000 знаков. 3. Разговор на иностранном языке. Тема может быть любой, но связанной с профессиональной деятельностью. Русский язык как иностранный 1. Письменное изложение русского текста (1000 – 1200 знаков) со словарем (родной язык – русский язык). Время выполнения – 45 мин. 2. Чтение и пересказ русского текста (объем – 1000 знаков) без словаря. 3. Беседа на русском языке. Тема может быть любой, но связанной с профессиональной деятельностью.