Сценарий концерта учащихся МБУ ДО ШИ №8 им. Н. А

Муниципальное бюджетное учреждение
Дополнительного образования
«Школа искусств №8 им. Н.А. Капишникова»
Таштагольского муниципального района
Сценарий
концерта учащихся МБУ ДО ШИ №8
им. Н. А. Капишникова
«День именинника в «Ромашке»
Автор - составитель:
преподаватель
Высшей категории
класса домры и балалайки
Трифонова Н.А.
пгт. Мундыбаш
2015 год
Цель: пропаганда музыкального искусства среди детей дошкольного
возраста и пропаганда обучения в «Школе искусств №8 имени Николая
Алексеевича Капишникова»
Задачи:
 Сформировать интерес к обучению в школе искусств;
 Обогатить духовный мир детей посредством музыкальных пьес;
 Развивать у детей познавательный интерес к музыке;
 Воспитывать любовь к музыке, как к искусству, обладающего
наибольшей
силой
эмоционального
воздействия
на
человека.
Оборудование:
 Микрофон, стулья, пульты;
 Музыкальные инструменты: фортепиано, домра, балалайка, баян;
 Картинки музыкальных инструментов
Оформление: Зал празднично украшен воздушными шарами, бумажными
нотами, цветами.
Дата проведения: 16 декабря 2015г, 15.00
Место проведения: МБДОУ КВ
Мундыбаш
детский сад №25 «Ромашка» пгт.
Ведущая концерта: Трифонова Нина Анатольевна
Ход:
Ведущий:
Девчонки и мальчишки,
Воспитатели и нянечки!
Концерт наш музыкальный,
Увидеть, не хотите ли?
Услышать, как играют
Юные таланты?
Домристы, пианисты,
Баянисты, балалаечники!
Тогда места свои
Скорей вы занимайте
И музыкой, искусством
Сегодня наслаждайтесь!
Но, прежде чем начнем,
Концерт наш музыкальный,
Я Вам, мои друзья,
Одну открою тайну.
Концерт наш необычный,
И не совсем привычный,
Концерт наш путешествие,
В прекрасную страну.
Страну, где льются звуки,
Где нету места скуке,
Где все поют, играют,
И сердце замирает!
Ведущий: Дорогие ребятишки! Я - фея музыки! Сегодня приглашаю вас
отправиться в путешествие, в страну музыки. А помогут мне в этом,
учащиеся и педагоги из школы искусств им. Н.А. Капишникова, где учат
петь, играть, рисовать, и читать стихотворенья! Готовы путешествовать? На
чем же мы совершим наше путешествие?
Ведущий: Я знаю! Первое путешествие будет - на машине. Представьте,
что вы настоящие водители. Занимайте свои посадочные места, пристегните
ремень безопасности, возьмите в руки руль …
но внимание, у меня правда, есть к вам условие - Как только я подниму
руку, то мы сразу останавливаемся.
Ну что, поехали…..(Ребята вместе с ведущим изображают водителей за
рулем машины).
3.
Ведущий: (поднимает руку) Приехали! И наша первая остановка называется
«Станция фортепианная». Что это за станция, и что здесь делают?
Оказывается, на станции с таким названием, ребята играют на музыкальном
инструменте фортепиано.
С этим инструментом вы хорошо знакомы, он стоит у вас в этом
музыкальном зале. Это клавишный инструмент. У него есть черные и
белые клавиши. Фортепиано в переводе с итальянского звучит, как
«громко – тихо». Но не только громко и тихо можно играть на
фортепиано. На нём можно играть весело, а можно и погрустить. Можно
играть очень озорным звуком, а можно ласково и певуче.
Отделение фортепиано,
Пианистов учат тут.
Все играют на рояле,
В дружбе с музыкой живут.
Ведущий: А теперь, слушаем наших пианистов.
(Музыкальные номера пианистов – преп. Шевелева Н.В., Смирнова Н.Е.)
О. Витлин. «Дед Мороз», исп. Мергенталер Софья, 1 кл
С. Майкапар «Пастушок», исп. Амамбаева Алина, 2 кл
М. Глинка «Чувство», исп. Ачева Анастасия, 3 кл
Д. Кабалевский. «Медленный вальс», исп. Маркидонова Варвара, 3 кл
А. Гречанинов «Мазурка» - (старинный польский народный танец,
величественный, торжественный танец, где танцуют парами), исп. Сергей
Зайцев, 5 класс
6. В. Зиринг «Сказание»- (Рассказ (преимущ. народный) исторического или
легендарного содержания), исп. Шульга Алина, 4 кл
7. Э. Григ «Листок из альбома», исп. Щеголев Радислав, 5 кл
1.
2.
3.
4.
5.
Ведущий: Ну, а мы путешествуем дальше. Теперь мы полетим на самолете.
Согласны? Занимайте свои посадочные места, пристегните ремни
безопасности. Полетели… (Ребята вместе с ведущим изображают самолет
– руки в стороны, и издают звук «УУУУУ»)
4.
Ведущий: Куда это мы с вами приземлились? Что за остановка?
А остановка эта, «Струнная» - треугольная и круглая. Это ребята - станция
домр и балалаек.
Две красавицы певуньи
Голосисты и стройны.
Три струны, играют звонко
Ну, и вот, встречаем их…
(Музыкальные номера струнников - преп. Трифонова Н.А., Жабина Л.В.)
1. В исполнение первоклассника Алеши Трифонова на балалайке
прозвучит песенка А. Филиппенко «Цыплятки»
2. А сейчас, Аня Ивойлова, 2кл., исполнит веселую песенку «Добрый
Жук» А. Спадавеккиа:
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг!
Жил на свете добрый жук,
Старый добрый друг.
Никогда он не ворчал,
Не кричал, не пищал,
Громко крыльями трещал,
Строго ссоры запрещал.
3. Русская народная песня «Шуточная», обр. Д. Осипова, исп. Кокорина
Виктория, 3кл
4. А теперь, наш сюрприз – к нам пришла в гости большая балалайка со
своим семейством и подарит Вам задорную плясовую «Ехал казак за Дунай», обр. А. Шалова, в исполнение квартета
народников: Ижболдина Андрея, Корчугановой Полины, Егошина
Даниила
Ведущий: Ребята Вам нравиться путешествовать?
Тогда продолжаем наше путешествие и сейчас, мы поедим на поезде.
(Изображаем поезд)
(за кулисами слышится звук баяна)
Ребята, вы слышите эти волшебные звуки? Куда это мы с вами приехали?
(Выходит баянист). Я поняла.
5.
Мы приехали на станцию под названием «Баянная». Почему она так
называется?
Потому что здесь вы услышите, как учащиеся играют на баяне.
У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет —
Если в руки попадет.
Сорок пуговиц на нем,
С перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян
Голосистый наш...(Баян)
(Музыкальные номера учащихся класса баяна - преп. Суханова О.Н.)
1. Русская народная песня «В сыром бору тропина», исп. Макарова
Мария, 2 кл
2. Французский народная песня «Танец маленьких утят», исп. Росляков
Дмитрий, 4 кл
3. Б. Савельев «Песня кота Леопольда», исп. Рябицкий Константин, 3 кл
4. Рнп «Метелки вязали», исп. Гольцев Вадим, 5 кл
Ведущий: Ну что ж ребята, вот и подошло к концу наше путешествие. Нам
пора возвращаться домой, в свой любимый детский сад. В этот раз мы
полетим с вами на воздушном шаре. Надуваем все щечки, и полетели
(Ребята вместе с ведущим надувают щечки, и сдувают).
Ну вот, мы с вами вновь в любимом детском саду.
Вам понравилось путешествие?
Вам понравилось, как играют на музыкальных инструментах ребята?
А вы хотите научиться, так же играть???
Мы очень рады, что вам понравилось наше музыкальное путешествие в
сказочную страну звуков. И мы убеждены, что когда вы подрастете, вы тоже
будете выступать вместе с нами!
А сейчас давайте сюда пригласим всех наших музыкантов
и поздравим всех именинников с Днем Рождения!
Литература:
При разработке сценария праздника были использованы стихи и загадки из
сети «интернет».
6.