Путешествие сквозь века - Дом детского творчества

Согласовано
Главный специалист отдела образования
администрации Петродворцового района
Санкт-Петербурга
______________________М.П. Логунова
«______»______________2014г.
Утверждаю
Директор Дома детского
творчества Петродворцового
района Санкт-Петербурга
________________С. В. Васильева
«_____»__________2014г.
Согласовано
Директор СПб ГБУ «Краеведческий музей
г. Ломоносова»
__________________Ю. В. Кучук
«____»____________2014г.
Положение
о городской краеведческой игре «Путешествие сквозь века»
для учащихся 5-6 классов образовательных учреждений Санкт-Петербурга
2014/2015
Положение
о городской краеведческой игре «Путешествие сквозь века»
для учащихся 5-6 классов образовательных учреждений Санкт-Петербурга
1. Общие положения:
1.1. Городская краеведческая игра «Путешествие сквозь века» для учащихся 5-6 классов
образовательных учреждений Санкт-Петербурга (далее Игра) представляет блок мероприятий по
краеведению, связанных с историей Петергофа, Стрельны, Ораниенбаума. В 2014-2015 учебном году в
блок мероприятий войдут краеведческие игры: «Едем в Ораниенбаум!», «Прием у Елены Павловны».
1.2. Цель:
 Стимулировать интерес учащихся к изучению истории родного края.
1.3 Задачи:
 Привлечь внимание детей к достопримечательностям Петергофа, Стрельны и
Ломоносова;
 Дать учащимся возможность показать собственные достижения в освоении
культурного наследия города;
 Стимулировать учащихся к краеведческому поиску, изучению литературного
материала по истории края;
 Создать условия для реализации творческих возможностей детей.
1.3. Организаторы:
 Отдел образования администрации Петродворцового района Санкт-Петербурга
 ГБОУ ДОД Дом детского творчества Петродворцового района Санкт-Петербурга;
 СПб ГБУ «Краеведческий музей г. Ломоносова.
1.4. Партнеры:
 ФГБУК «Государственный музей-заповедник «Петергоф»
 СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Петродворцового района СанктПетербурга».
2. Участники:
2.1. К участию допускаются команды учащихся 5-6 классов образовательных учреждений СанктПетербурга, в количестве 5 человек.
3.Члены жюри:
Представители ГБОУ ДОД Дома детского творчества Петродворцового района Санкт-Петербурга,
СПб ГБУ «Краеведческий музей г. Ломоносова, СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система
Петродворцового района Санкт-Петербурга».
4. Этапы и сроки проведения Игры
Игры проходит в два этапа:
I этап - краеведческая игра «Едем в Ораниенбаум» - 21, 22 октября 2014 года, начало в 15.30. Место
проведения – СПб ГБУ «Краеведческий музей г. Ломоносова». Адрес: г. Ломоносов, ул. Еленинская
д.25, тел.422-78-14.
II этап - краеведческая игра «Прием у Елены Павловны» - 10, 11 февраля 2015 года, начало в 15.30.
Место проведения – СПб ГБУ «Краеведческий музей г. Ломоносова». Адрес: г. Ломоносов, ул.
Еленинская д.25, тел.422-78-14.
Каждый из двух этапов проведения Игры будет проходить в течение двух дней. Команды, желающие
принять участие в Игре, будут разделены на две группы. Одна группа команд примет участие в Игре в
первый день, другая – во второй.
5. Условия проведения
Краеведческая игра «Путешествие сквозь века» будет проходить в форме соревнований, во время
которых участникам будут даваться различные задания: творческие, задания на внимательность, а
также задания, позволяющие оценить уровень знаний. Выполнение заданий оценивает жюри.
Для участия в каждом из двух этапов игры педагогам образовательных учреждений необходимо
подать заявку не позднее, чем за 2 недели до начала мероприятия (приложение №1).
Заявки принимаются по факсу 450-61-30 или по эл. почте:[email protected].
От одного образовательного учреждения в игре может принять участие неограниченное
количество команд. Каждую команду должны готовить свои педагоги.
Для победы в Игре команде необходимо принять участие в каждом из двух ее этапов. Состав команды
может меняться: в первом этапе могут участвовать одни дети, во втором – другие. Педагоги, которые
занимаются подготовкой команды меняться не должны.
5.1 Подготовка к краеведческой игре «Едем в Ораниенбаум».
Краеведческая игра «Едем в Ораниенбаум» приурочена к 150-летию железной дороги между
Петербургом и Ораниенбаумом. Данная игра требует выполнения конкурсного домашнего задания –
Путевой листок (см. приложение № 2)
Начало игры – театрализованная заставка. Просмотр тематического фильма. Затем участники
получают маршрутные листы и отправляются посещать следующие станции: «Интеллектуальная
станция», «Творческая станция», «Архитектурная станция», «Дачная станция», «Спортивная станция».
Во время прохождения станций, участники Игры должны будут продемонстрировать свою
фантазию, творческие и физические способности, а также знания истории и современного состояния
Балтийской железной дороги (участка от Балтийского вокзала до станции «Ораниенбаум I». Участие в
игре не требует глубоких знаний. Большая часть информации, необходимой для успешного
выполнения заданий, будет продемонстрирована в фильме перед началом прохождения станций.
Однако участникам игры желательно знать основные этапы истории строительства данной железной
дороги, и людей связанных с этим строительством (барон А.Л. Штиглиц, архитекторы А.И. Кракау,
Н.Л. Бенуа, Ф.Л. Миллер), а также иметь представление о Летнем театре, который был построен в
Ораниенбауме для привлечения пассажиров.
«Спортивная станция» будет проходить в форме эстафеты во внутреннем дворе музея.
Участникам необходимо будет прийти в удобной для бега обуви и одежде.
За выполнение заданий на каждой станции участники будут получать от 1 до 5 баллов. В финале
балы, полученные командой за прохождение станций, суммируются с баллами, полученными за
выполнение домашнего задания. Максимальная оценка за домашнее задание – 10 баллов.
5.2 Подготовка к краеведческой игре «Прием у Елены Павловны».
Каждой команде необходимо подготовить выступление (домашнее задание), посвященное теме
игры (Великой княгине Елене Павловне Романовой, ее делам, ее эпохе, людям, которые с ней
общались…)
Это может быть:
 мини-спектакль или литературно-музыкальная композиция
 чтение литературного произведения
 игра на музыкальном инструменте
 вокальный номер
 другое
Критерии оценки:
 Уровень сценической культуры
 Чистота интонации
 Соответствие выступления теме игры (если стих, то поэта начала-середины XIX, если
музыкальное произведение, то композитора того периода, если рассказ, то о Елене Павловне и
ее современниках)
 Знание текста
 Выразительность исполнения
 Внешний вид (приветствуется наличие костюмов или элементов костюмов XIX века)
Продолжительность одного выступления до 5 минут. Максимальная оценка за домашнее задание – 10
баллов.
Краеведческая игра «Прием у Елены Павловны»:
Начало игры – театрализованная заставка. Команды поочередно показывают подготовленные
выступления. Далее идет посещение гостиных (станций). Участники команд будут выполнять
творческие задания, задания на внимание, а также задания, где необходимо будет продемонстрировать
свои знания.
Для успешного выполнения заданий участники игры должны знать биографию Елены Павловны,
иметь представление о салонах XIX века, о салоне Елены Павловны, о ее общение и взаимодействие с
известными и талантливыми людьми (А.С. Пушкиным, А.Г. Рубинштейном, Н.И. Пироговым и др.) В
ходе игры будут затронуты следующие темы: «Создание консерватории в Санкт-Петербурге», «Елена
Павловна в Ораниенбауме», «Крестовоздвиженская община сестер милосердия».
За прохождение каждой гостиной команды будут получать от 1 до 5 баллов. В финале эти баллы
будут суммированы с балами, полученными командой за выступление (домашнее задание).
6. Подведение итогов
Участники I и II этапов Игры награждаются благодарностями организаторов Игры.
Общие итоги Игры будут подведены после завершения II этапа (краеведческой игры «Прием у Елены
Павловны»). Команды, занявшие I, II, III места по итогам двух этапов Игры награждаются дипломами
отдела образования администрации Петродворцового района Санкт-Петербурга.
Промежуточные итоги Игры (итоги I и II этапов) будут представлены на сайтах ДДТ
Петродворцового района http://www.ddt-petr.spb.edu.ru и Краеведческого музея г. Ломоносова
http://lomonosov-museum.ru/.
Победители будут определяться, исходя из суммарного количества баллов, заработанных
командой за прохождение I и II этапа Игры (краеведческих игр «Едем в Ораниенбаум!» и «Прием у
Елены Павловны»).
Торжественное подведение итогов и награждение победителей состоится на базе СПб ГБУ
«Краеведческий музей г. Ломоносова» 17 февраля в 15.30 2015 года. Для участников Игры будет
проведена бесплатная экскурсия по экспозиции музея «300 лет Ораниенбаума-Ломоносова».
Приложение № 1
Заявка
на участие в городской краеведческой игре
«Путешествие сквозь века»
Команду ОУ ______________________________________________района
просим включить в число участников краеведческой игры, которая состоится
____________ 201__ г. в _________ часов.
Список:
1 _________________________________________________________
2__________________________________________________________
3__________________________________________________________
4__________________________________________________________
5__________________________________________________________
ФИО педагогов, подготовивших участников игры (максимум два человека):
______________________________________________________________
Контактный телефон (рабочий)____________________________________
Контактный телефон (мобильный)__________________________________
Адрес электронной почты________________________________________
Сопровождающий команду:
1_______________________________________________________
2_______________________________________________________
Мобильный телефон сопровождающих________________________
Ответственность за жизнь и здоровье детей в пути до и после участия в игре возлагаем на себя.
Подпись ____________________________
Дата подачи заявки ____________ 201
Приложение № 2
Путевой листок (конкурсное домашнее задание, максимальная оценка– 10 баллов.)
Составьте красочный путевой листок с использованием фотографий, рисунков, фр. текстов,
стихов и пр. (используя творческие возможности ребят). Формат Листа А3 (сложить как открытку)
Невозможно переоценить значение железной дороги для развития России. Железнодорожное
сообщение не просто позволяет быстро добраться из одной точки в другую. Оно способствует
развитию торговли и экономики, повышает уровень в отдаленных местах и пр. А как изменилась
жизнь обычных людей от появления железной дороги? В этом вам и предстоит разобраться.

Узнайте, когда появилась железная дорога из Петербурга в Петергоф и далее в
Ораниенбаум?

Какие люди участвовали в ее создании?

Совершите путешествие на один из вокзалов или ж/д станцию по ветке Балтийский
вокзал - Ораниенбаум. Исследуйте помещение вокзала или станции, поразмышляйте, как был
организован быт проезжающих?

Почему в наши дни утрачена функция ж/д вокзалов и станций? (поразмышляйте)
«Проложите маршрут» - Составьте наиболее рациональный маршрут следования от вашей
школы к выбранной вами ж/д станции или вокзалу, отразите его на путевом листке.
Путевой листок сдается каждой командой перед началом первой игры.