ДОП «Гитара для всех - Дом детского творчества

Пояснительная записка
Искусство совершенствует и развивает чувства людей, через него человек не
только познаѐт окружающую действительность, но и осознаѐт и утверждает себя как
личность, т.к. искусство обладает таким воздействием на человека, которое помогает
формировать его всесторонне, влияет на его духовный мир в целом. Оно развивает,
углубляет и направляет эмоции, будит фантазию, заставляет работать мысль,
расширяет кругозор, формирует нравственные принципы.
Занятия музыкой дают ребѐнку возможность приобщиться к мировой и
отечественной музыкальной культуре, знакомят с лучшими образцами классической,
народной, популярной, эстрадной, джазовой музыки, с творчеством композиторов и
исполнителей разных эпох, с музыкальными стилями, жанрами и направлениями.
Исполняя музыкальное произведение или слушая его, ребѐнок внутренне
проходит тот путь эмоциональных переживаний, который прошѐл композитор,
воссоздаѐт прекрасное, совершенствуется, приближается к развитым эстетическим
нормам.
С древних времѐн в Испании была высоко организована практика щипковых
инструментов, в результате которой формируется испанский народный инструмент –
гитара. Конструкция шестиструнной гитары с тех пор прошла ряд изменений. В
настоящем своѐм виде гитара существует со второй половины восемнадцатого века.
В первой половине девятнадцатого века наступает расцвет гитарного искусства в
России. А в 1931 году игру на гитаре начинают преподавать в музыкальных школах.
Многие крупные советские композиторы создали немало оригинальных сочинений для
этого инструмента.
Также, в качестве аккомпанирующего и сольного инструмента, гитара получила
широкое распространение благодаря появлению и развитию такого жанра как
авторская (бардовская, туристская) песня.
Большую популярность в последние годы приобрели рок группы, джазовые
ансамбли, вокально-инструментальные ансамбли, где гитара выполняет ведущую роль
в инструментальном составе коллектива.
Можно с уверенностью сказать, что этот инструмент заслужил всеобщее
признание. Лучшие музыканты, композиторы, певцы принимают большое участие в
пропаганде этого замечательного инструмента - гитары.
Именно поэтому возникла необходимость создания программы: “Гитара для
всех”, которая является модифицированной и разработана с учѐтом требований к
содержанию и оформлению образовательных программ учреждений дополнительного
образования детей на основе программы Захарова Д.В. «Классическая гитара». М.,
«Просвещение», 1986.
Цель программы: создать условия для формирования навыков художественного
исполнения музыкальных произведений на шестиструнной гитаре, приобщить ребѐнка
к музыкальной культуре.
Программа реализует следующие задачи:
 дать знания основных и специальных понятий по теории музыки, связанных с
процессом овладения игрой на инструменте;
 научить учащегося грамотно и выразительно исполнять музыкальные
произведения, обучить основным приѐмам игры на гитаре;
 создать необходимые условия для сплочения детского коллектива, воспитать
чувство ответственности за совместную творческую деятельность.
Отличительной особенностью данной программы является направленность на
изучение различных видов и жанров гитарного искусства: классическая, джазовая,
эстрадная музыка, авторская песня.
Теоретический материал программы включает в себя беседы по истории
развития гитарного искусства за рубежом и в нашей стране, творчеству композиторов
и исполнителей – гитаристов. Занятия в объединении воспитывают творческую волю
детей, развивают память, мышление, воображение, внимание, совершенствуют
исполнительскую технику, приучают к воздействию на слушателя, воспитывают
дисциплину, развивают эмоциональность и художественный вкус.
Формирование и развитие коллектива включает в себя коллективную
творческую деятельность, свободное общение, создание традиций и благоприятного
психологического климата, развитие межличностных отношений.
Музыкальный материал подобран таким образом, что все теоретические знания
ребята получают на занятиях в определѐнной последовательности и сразу закрепляют
на практике.
Все необходимые навыки игры на инструменте (беглость пальцев, аккордовая
техника и т.д.) отрабатываются систематически на занятиях с помощью специально
составленного комплекса упражнений, основанного на пьесах репертуара.
Таким образом, обучающиеся быстро приобретают необходимые навыки, что
даѐт им возможность принимать участие в концертных мероприятиях уже в начале
обучения.
Возраст учащихся 9-17 лет. Дети принимаются на общих основаниях.
Программа рассчитана на 3 года обучения.
1-й год: занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа (144 часа в год),
количество детей в группе – 10-15 человек;
2-й и 3-й год: занятия проводятся 2 раза в неделю по 3 часа (216 часов в год),
количество детей в группе – 8-12.
Выпускники объединения могут при желании продолжать занятия в группе 3
года обучения.
Используется:
групповая форма обучения (ознакомительные темы, общие для всей группы,
посещение концертов, знакомство с новым музыкально-теоретическим
материалом и новыми приѐмами игры);
2
индивидуальная (проверка выполнения индивидуального задания, подготовка
концертных номеров).
При реализации программы используются следующие методы обучения:
-словесные (рассказ, беседа, объяснение);
-наглядные (метод иллюстрации (схемы, рисунки) и демонстрации (аудио и
видеоматериалы, показ педагогом);
-практические (практические занятия на инструменте, экскурсии).
Результативность освоения образовательной программы позволяет отследить
разработанная система мониторинга /см. приложение/.
Воспитаннику, успешно освоившему программу, выдаѐтся свидетельство о
получении дополнительного образования.
3
ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Тема
Количество часов
Всего
Теория
1. Вводное занятие
2
2
2. Теория музыки
28
18
10
3. История гитарного искусства
15
12
3
4. Техника игры на гитаре
45
10
35
5. Приѐмы игры на гитаре
10
2
8
6. Жанры гитарного искусства
14
10
4
7. Концертные выступления
10
-
10
8. Педагогическая диагностика
4
-
4
9. Экскурсии
12
-
12
10. Итоговое занятие
4
-
4
144
54
Итого:
Практика
90
4
ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Тема
Количество часов
всего
теория
практика
1. Вводное занятие
3
3
-
2. Теория музыки
25
17
8
3. Развитие гитарного искусства в
25
10
15
4. Техника игры на гитаре
47
8
39
5. Приѐмы игры на гитаре
18
4
14
6. Гитара в ансамбле
27
5
22
7. Жанры гитарного искусства
21
8
13
8. Концертные выступления
23
-
23
9. Педагогическая диагностика
6
-
6
10. Экскурсии
15
-
15
11. Итоговое занятие
6
-
6
216
55
161
России
Итого:
5
ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Тема
Количество часов
всего
теория
практика
1. Вводное занятие
3
3
-
2. Теория музыки
41
21
20
3. Техника игры на гитаре
49
10
39
4. Приѐмы игры на гитаре
19
5
14
5. Гитара в ансамбле
33
8
25
6. Жанры гитарного искусства
21
10
11
7. Концертные выступления
23
-
23
8. Экскурсии
15
-
15
9. Педагогическая диагностика
6
-
6
10. Итоговое занятие
6
-
6
216
57
159
Итого:
6